【精品】優秀滿分作文彙總六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的優秀滿分作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀滿分作文 篇1

我要緊緊握住你的手

除夕夜，春節聯歡晚會，《時間都去哪了》，這首歌，讓我感觸許久，時間的飛逝，讓我沉思，默然間“我的時間去哪了。”

仔細算算，一天有24小時，一個星期有168個小時，一年大約有2555個小時。這看似龐大的數字，其實很短暫，不經意間就從生命的年輪中逝去了。

忽然想起朱自清的一篇文章《匆匆》“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候……”可是時間走了，就不再復返了。像朱自清説的“象一根針滴在大海里。”難道不是嗎?

古人説過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是啊，都説有錢能使鬼推磨，可是，有錢就能買到光陰嗎?買到以前的年輕，童年嗎?韶華已經逝去，昨天的太陽不可能再回到今朝。曾經的你我虛度光的時間，不可能再一次來過。

再一次聽到這首歌，我有了更深的感悟：老師的職責是教書育人，所以他們的時間用在播散智慧;醫生的職責是救死扶傷，所以他們的時間用在治療病人;學生的職責是傳承中國文明，發揚古國精神，可是又有幾個人能真正的將時間用在學習上呢?

海倫·凱特把活着的每一天都當做生命的最後一天，所以她知道時間的可貴，雖然她眼睛失明失去了聽力和他人説話的能力，但她卻表現出我們正常人的堅強意志，堅強地面對世界，她出過一本書《假如給我三天光明》，她多麼渴望能夠重新見到光明，她計劃瞭如果能有三天光明的日子裏所有的事情滿滿的。與其説她意志堅強，不如説她珍惜時間。或許正是因為有了時間，正是因為她珍惜時間，所以才取得令人驕傲的成績。

“時間”多麼普通的兩個字眼，但卻給了我們太多太多，因為它的慷慨，讓我們不懂得珍惜，更加變本加厲的揮霍。直到有一天，生命的盡頭到了，回頭望往昔，才發現原來是自己曾經的生活竟是多麼灰暗。再惆悵，在煩惱，都沒有了意義。

在我們的生活中，總有不少人做事“明日復明日”，可是他們誰又懂得“明日何其多”呢?魯迅，家喻户曉，要問他為什麼能取得今天的輝煌，他準會説：“我只不過把別人喝咖啡的時間用在了學習上。”而對於我們一個世紀的青少年而言，我們把學習的時間用在了哪裏呢?做作業?玩電子遊戲?讀名著?

自從聽到《時間去哪了》這首歌，我久久不能忘懷“還沒好好感受年輕就老了……”父親把一生的時間，世代想傳的愛給了我們，可是我們卻“身在福中不知福”，浪費了他們的愛，他們的時間，那麼，要麼，要是反過來想想，自己也需要自己的孩子孝順自己，珍惜自己給他們的愛，時間。為了我們，為了父母，我們也應該珍惜現在所擁有的愛，用現在寶貴的時間，好好學習，將來更好的孝順他們啊!

我們的時間去哪了?好好想想吧!

優秀滿分作文 篇2

“你數學一百分！”當科代表把這個喜訊告訴他時，他扇了自己一巴掌，很疼，這不是在做夢，他欣喜的笑着，好像所有的一切，都不重要了。

數學課上，數學老師把他大大的誇獎了一頓，弄得他十分害羞。那一節課，他上得十分認真，他不想讓數學老師失望。下課時，他找數學老師問問題，數學老師在辦公室又把他表揚了一頓，這讓他很高興，覺得老師終於把他當尖子生看了。而他注意到，一個被公認的好學生站在老師旁邊，眼裏全是不屑。

中午之時，他非常勤奮的拿着一本英語資料在那裏看着、寫着。一個男孩走了過來，連一聲招呼都沒有打，就直接把資料搶了自顧個的看去了，他不喜歡這樣，衝了上去，好不容易才將資料奪了回來，那個男孩説了幾句不堪入耳的話，然後又説他小氣，自以為考了滿分就了不起。昔日之際他還與這個男孩在籃球場上廝殺過，而今朝卻像仇敵一樣。而且，他把一個男孩當作最好的朋友，而那個朋友聽了剛才那個男孩的話，竟然也讚許似的點了點頭，他的眼裏立刻蒙上一層薄霧。

到了上課時，有一個同學向數學老師提了一個卷子上的問題，老師算了一會兒才算出來，老師剛一算完，同學們便一齊向他“祝賀”，説他該從一百分的寶座上下台了，這裏不僅有好同學，還有他的朋友。他一臉茫然，不知道發生了什麼事情。後來還是有一個同學好心的告訴他，他才明白，有一道題因為出題不嚴謹而導致出錯。數學老師很生氣的批評了嘲笑他的同學。開始上課，他有一道題回答時連連出錯，他抬頭看了數學老師一眼，只覺得老師的眼眸裏透出了一絲失望。他剛坐下來，就聽見一班幹部譏諷的説：“全班第一的“數學天才”也會出錯，還是這麼低級的錯誤哦！”他沒有説什麼，也沒有什麼可以説，他可以做的，只是深深的低下頭。

下課了，數學老師剛走，同學們又叫嚷了起來，有的同學説他已經過於迷戀滿分，不可自拔了。全班最高的那個男生説他卷子格式不對，應該得最低得分。他曾經向班主任老師要求當心理委員，因為他自認為他的心理承受能力很好，直到現在，他才知道自己的心理承受力是那麼的弱。表面上他裝成無所謂的樣子，其實心裏他在偷偷的哭泣。

得了滿分，真的很好嗎？他在心裏不停的問自己。滿分可以得到家長和老師的稱讚，也可以破壞同學之間的和諧。如果他沒有得這麼一個滿分，就不會發生那麼多不愉快得插曲，心中也不會承受那麼大的壓力。夕陽直直的打在地上，一隻迷路的白鴿飛過，他的心和那隻白鴿一樣迷茫，不知道該怎麼辦。

媽媽評語：看完這篇文章，問了他很多問題，他都回答：不曉得！

他是否走出了心中的迷茫？

這次考試全年級只有兩個滿分，全班只有他一個滿分。同學們對他的考試成績反應比較大，是不是因為他進步了，大家一時不適應。如果，他保持了優異的成績，大家就會習以為常了，不會這麼關注，而表現為佩服了呢？

優秀滿分作文 篇3

每一代有每一代的清風明月，然而一代一代地過去，讓我越發感覺清風的力度越來越小，而明月越發昏暗，不再明亮了，彷彿被什麼東西遮住了……

問題究竟出在哪裏？拍賣行裏多了幾分假貨；衣物多了幾分奢侈；錢包多了幾分厚度；人與人之間多了幾分自傲。這一代的清風明月好像不多了。那麼身為這一代的“醒着”的'人，就更要找回清風明月。

找回清風明月，不是説回到上世紀八十年代，不是要求形式上的“復古”就能找回的。而是讓自己心裏清楚，隨着一代接一代的發展，我們得到了什麼，同時又失去了什麼；哪些是清風明月，那些不是；這，是值得我們思考的。

清風明月意味的是什麼？它是一種精神上的追求，而不是物質的追求；或許有時會需要依靠物質作為載體來追求精神上的充實，可千萬不能太看重物質而忽視精神追求，迷失了最本質的方向；否則只會造成只見樹，不見林的假象，來矇騙自己。

日子過得一天比一天“舒坦”，金錢名利一日比一日發達，物質生活幾乎要代替了我們的精神活動。但是你真的過得安心嗎？像行屍走肉一樣被眼前的一件件物質所操控着，被動的做這，做那，時不時會給你些“利益和好處”，讓你滿足於物質世界。古代哲學家周敦頤傳承的“太極圖”解釋了一切。太極圖意思的萬事萬物都由相對的兩方構成，剛好證實了物質生活與精神生活的關係，世間名利與清風明月的關係。二者相互對立，又相互依存，過多地作用於哪一方都是在違背自然規律— —道。所以想要找回清風明月，就必須從極端的物質世界回到原有的平衡點，先從自身的內心做起。

相信有一天，人們找回了自己心中的那份清風明月，一切問題就都不攻自破了，內心也少了幾分痛苦。清風會吹的越發急驟，使人感覺輕柔自由。遮住人們心中明月的陰霾— —吹散了。明月映入水中，水中月又得以呈現。你、我都找回了心中的那份安適。

優秀滿分作文 篇4

真正的優秀，無需修飾，無需表達。因為，我們都看到了她，其貌不揚，皮膚黝黑，青春痘過早的光顧了她。而她的聲音不似高山流水般動人，卻像黃河之水般雄壯渾厚但，這又算什麼呢？

她在國小時便穩座級部第一，她是每個老師眼裏的尖子生，是各個班主任爭相競搶的優秀生。她，是班裏的大班長，可謂是一人之下萬人之上，但她卻從不張揚，只是盡職盡責的做她該做的。她，能讓人羨慕嫉妒恨，當年數學老師曾當着全班同學的面説：她上數學課想幹什麼，就幹什麼，作業什麼的不用做，做也是浪費時間！有不服的，給我保證像她一樣，每次考試滿分就行是啊！考試都滿分，寫作業也純屬浪費時間。

如今，她在新元。在她們班的地位，比起國小，可謂是有過之而無不及啊！那日，與朋友閒談，談及此人，朋友感慨道：老師説她的作業答案就是標註答案，沒有爭議！期會考試後，萬里無雲，天空湛藍，樹高枝綠。語文117分，只有兩門科目不是第一，其他都穩居第一。這句話很讓人震驚吧！這讓我回想起那次期末，她考了298分，差兩分滿分，卻還氣的要撕卷子。

但，人外有人，天外有天。她的勁敵還有不少呢！因為，這個成績只是第三夜已深，燈已亮。面對着廣闊無邊的天空，她的成績又在腦海裏迴盪。也許，她又在挑燈苦讀吧！和她比比，方知自己有幾斤幾兩。那，還以為自己付出的多嗎？真正的優秀，她便是典範。

優秀滿分作文 篇5

我常常想，滿分是什麼呢？

當我考試得到滿分時，我便會欣喜若狂，父母開心，老師也誇獎。我沒考到滿分時，便會灰心意冷，有時特別差的時候還會大哭一場。為什麼？只因沒考到滿分時偏離了我的目標。

隨着年級的升高，滿分離我也越來越遠，我心裏佔據的地位也愈來愈高，不僅因為題目越來越難，還因為我粗心，對滿分也越來越渴望。

老師讓我們背論語，我不停的背，不停的看。有一天，我發現一個非常佳的好詞：精益求精。聯想到剛剛發下來的試卷，我對滿分又有了一個全新的發現：“沒有最好，只有更好。”雖然語文成績平時還可以，但也沒有得到滿分，看樣子，只有更加的努力，才一定會考得更好。

“滿分代表我追求的目標。”我心想。

有一次，我從電視上看到一則新聞：一個大學生，成績特別好，就是交流能力和勞動能力很差，衣服都要父母洗，而學校自然不會久留這種自理能力特差的人，幾年後，他被強制停學。還有一個國小生，成績非常非常的好，每次考試不是100就是99，成績從來不會低過年級前三。但是，他的心理承受能力特別差，考個98、97分都會大哭一場。一次，他只考了90分，悲痛欲絕，跳樓自殺了。

“看來，心理承受能力也非常重要呀，還要德、智、體、美、勞全面發展啊！否則，只是文化成績上的滿分是不能適應社會的發展的，是讀死書的。”我對滿分又有了新的見解。

晚上，我在牀上看書，突然發現了一句話：“上帝很公平，他將每個人的時間分成三份：昨天，今天，明天。上帝又毫不留情的將人分為三類：攀登者，半途而廢者，原地踏步者。攀登者使用今天，規劃明天向目標進發；半途而廢者回想昨天，放棄今天，半路回營；原地踏步者遺忘昨天，揮霍今天，棄明天而不管，沒有任何勇氣向目標進發。”

我對滿分的理解茅塞頓開：話中所説的目標，不就是滿分嗎？話中所説的攀登者，半途而廢者，原地踏步者，不就是三種面對生活的人嗎？

滿分，是我們追求的目標，但他代表的不僅僅是簡單的成績，更是全方面的發展！人生的道路上，不可能一馬平川，也會有荊棘叢生的地方；不可能十全十美，難免會有達不到滿分的地方。但只要我們努力去追求，向目標衝刺，就算沒達到最終目標也是一種“滿分”，也是一種勝利！

優秀滿分作文 篇6

每當我翻開那本日記，發黃的書角、掀起的記憶，總不免感到一陣痛心，深紅的紫荊花落在我的手心，失落的風扯着日記，直到它停滯在我的腦海裏……

那一年木棉花開在冬日，褪色的枝幹試探着你的温柔，一伸手摘下那血色之花，送給最親愛的朋友。

木棉花開，送去了我們的期待，也送走了我們的記憶。

我們愛依偎在紫荊樹下，夏日的風拂起了漫天花語，那隻春燕兒映入我的視線，翩翩起舞，比不上秋天裏飄落的楓葉，卻縈繞着陣陣襄鈴，捻起深紅紫荊，想要牽住燕兒，卻只剩下雨打濕的枯萎的花瓣。

雨落，紫荊碎了一地，我知曉那花禁不起雨水的冰冷，我們的友誼也不該有淚水。拾起掃帚將花葬進摻着淚水的泥土，當雨再一次落下，又是誰代替你我葬花？

當我再次回味那份諳熟，陽光如金絲般織着雲朵，與紫荊樹背靠着背，什麼都不説卻知道她在思念什麼，伸出手接住那本一年前的日記，那本再續着卻只能有思念的日記，滑落出的那張照片，你我身後的風景，依舊那樣安詳、美麗，只是代替你我許願的，再續着如今的我們。風搶走我的日記，我怎麼忍心踩着滿地的紫荊去追逐那年的雨季……

淚濕了雨落下，灌溉着紫荊花，那年你我許下的願望，藏在樹根下，花開花落，人來人往，剩下的是枯萎的花，還是一圈圈的年輪……紫荊花又開，送給世界的是一處美麗的風景，送給畢業的友誼確是一剎那的背景，但你給予我的從不會是背影，彼此牽手期許的夢，是樹根，密密麻麻的紫荊花，片片花瓣藏着曾經的謐語。那深紅的紫荊花，絢麗的色彩，嬌豔的姿態，是我對你永不抹滅的思念，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”——我願做那個為你盤發鐫花的回憶……