關於禮儀的作文(精選15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的關於禮儀的作文，歡迎閲讀與收藏。

關於禮儀的作文1

體會社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現出一個人的修養、涵養、教養和素質水平，而且有利於我們的身心健康，它是我們個人發展、事業進步的需要，是社會時代的需要，是一門必修課，每個人都應該學習社交禮儀，現代禮儀慕課心得。

作為一個剛剛學習過社交禮儀的大學生，我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關係，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康。

任何社會交際活動都離不開禮儀，而且人類越進步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調節社會生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。

作為一名大學生，隨着年齡的增長和生活環境的變化，自我意識有了新的發展，每個人都非常渴望獲得真正的友誼，進而更多的情感交流。現在的大學生都遠離父母，過着集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對父母的依賴已經不存在.通過人際交往活動，並在交往中獲得友誼，是適應大學生活環境的需要，是發展成"獨立"的人的需要，也是我們成功走上社會的需要.事實上，在大學期間，能否與他人建立良好的人際關係，對每一個人的成長和學習有着十分重要的影響.渴望友誼和情感交流是大學生心理的一個重要特點。

所以，社交禮儀的基本規範和知識，幫助我掌握交際技巧，積累交流經驗，在交往過程中學會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的.因此我們之間建立真摯深厚的友情.

事實表明，在日常生活中，良好的人際交往有助於提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內心的衝突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨，寂寞，空虛，心得體會《現代禮儀慕課心得》。這些都是十分有益於我們身心健康，而且也會使我們最大限度地避免不良情緒的產生，即使產生也能夠得到有效的排遣.

同時，我感覺社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓我們用社交禮儀的基本知識和規範，去順利地開啟交際活動的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關係.這樣，不僅是形成良好社會心理氛圍的主要途徑，而且對我自己來説，也具有極其重要的心理保健功能.

總之，學習社交禮儀知識使我受益匪淺.

關於禮儀的作文2

一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什麼是家呢？就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。

文明禮儀的內容涵蓋着社會生活的各個方面。乘車讓座是文明，遵守排隊秩序是文明，愛護公共財產是文明。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。所以我們更應該時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿於我們心中。堅持良好的文明禮儀習慣應該持之以恆，從校內延伸到校外，無論在學校、在家庭、在社會都要遵守一定的禮儀。我們要嚴格要求自己，學文明禮儀、做三好學生，維護學校的良好形象，為之不懈的努力，促進文明禮儀的習慣養成上一個新台階， 讓自己成為懂文明禮儀的高素質的現代文明人。 在我伢伢學語的時候，媽媽就天天教我讀古詩詞。剛開始，我並不懂得它的意思，一心只顧快點背熟了出去玩，如果媽媽督促就認認真真地背。反過來説，如果家長不督促，我就對它置之不理。後來我進了國小，通過老師的講解，逐漸讀懂了一些古詩詞，體驗古詩詞優美的意境與意思，漸漸地愛上了它。現在，我已經上了七年級，雖然學習很緊張，但我總是抽空閒時間去讀古詩、背古詩。特別是學校近一年半來以古詩詞為重點的教育，使我更加迷戀於它。

在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。

我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽着某些同學口中吐出的髒話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”麼?明代大學者王守仁説“知是行的主意,行是知的功夫；知是行之始,行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫.知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝於履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

同學們,讓我們行動起來,“新世紀新時代,新國家新文明”,不要讓文明只在紙上出現,要讓它活躍在我們當中,讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,讓“文明與我同行”!

關於禮儀的作文3

中國自古以來就是禮儀之邦。有禮儀的人，誰都喜歡。在任何一個場合中，有禮儀的人，自然能讓大家投來讚許的目光。儒家思想就很崇尚禮，孔子説:不學禮無以立，事無禮則不成。由此可見，禮儀無論是在哪兒，都是至關重要的。學禮做人，在現在這個社會，是必不可失的。禮儀規範，是任何一個人都應當注重的。

我們要怎樣才能有禮儀呢？那很簡單，儀表、舉止、語言，都能控制得當，律己敬人，在生活中，做好每一件小事，對自己負責、對他人負責，這，不就是最簡單的禮儀嗎？温文爾雅、落落大方、謙恭禮讓，這些都是禮儀的表現。還有許多小事也是禮儀的表現：撿起一份垃圾、不亂説髒話、不隨地吐痰、不亂丟亂拋，使用文明語言。如果能做到這些，也不失為是一個禮儀達人了。

記得看過一個故事：朱師傅為周總理理髮二十多年。有一次刮臉時，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道小口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他説：“這不能怪您，怪我咳嗽沒有向您打招呼，還幸虧您刀子躲得快哩！”朱師傅聽了總理的話深受感動。可見，禮儀也是反映了一個人的思想情操和文化修養。

還有一個故事，是生活中常常遇到的，我來給大家講講：有一天，一個女青年下公共汽車，她的長裙拖在車廂的踏板上，被一個跟在後面的國小生踩了一下，女青年回過頭來看了看，小朋友連忙抬起腳説：“對不起，把您的裙子踩髒了。”女青年微笑着説：“沒關係。”於是一場可能發生的糾紛就避免了。可見，禮貌待人可以在人與人之間架上一座理解的橋樑，減少相互間的矛盾。

還有許多故事都是與禮儀有關的，譬如孔融讓梨、三顧茅廬。這些典故的主人公都被流傳至今而成為一段佳話。

當然了，禮儀不僅僅表現在修養和素質，也表現在一個人的'精神面貌、衣着容貌。縱使我們不能穿的雍容華貴，我們也要穿的乾淨亮麗；縱使我們不能有很大的氣場，我們也要面帶笑容、自信快樂。

禮儀，可以使人們互通有無；禮儀，是打開人類和諧相處的金鑰匙；禮儀，能讓我們的生活變得更加充實美好。

給大家説一曲歌謠，名字是，校園美：教學樓，真熱鬧，楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳，講文明，懂禮貌，見老師，問聲好，見同學，問聲早。見廢紙，彎腰撿。護環境，人有責。有我們，有禮貌，海實美、海實笑，歡聲笑語，多熱鬧！

七年級:竇思雨

關於禮儀的作文4

文明，對於我們每個人來説，都是一個特別熟悉的詞。記得第一天上學，和藹可親的老師對我們説的第一句話就是：“同學們，從今天開始，你們就是一名文明的國小生了。”“文明”是什麼呢？當時的我，並不完全明白。只知道要按照老師説的那樣去做，就會看到老師陽光一樣燦爛的笑臉。於是，上課我認真聽講、積極回答問題；下課我和同學們愉快遊戲、有説有笑；課間操我認真做好每一個動作，站在第一排給同學們做榜樣；放學後，我把地上的紙屑撿得一乾二淨……於是，老師撫摸着我的頭笑了：你真是一個文明的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。

而後的日子裏，我漸漸的長大了，看得多了，聽得多了，知道的也越來越多。文明，就是在家做個好孩子，在校做個好學生，就是在社會做個好公民。文明，其實很簡單！

可是就在我們學習生活的美麗校園中，也出現了一些不和諧的音符。我們不難看到，剛清掃結束的校園，就有我們同學扔下食品的包裝袋，飲料瓶；在整潔的校園裏，總有同學想丟就丟，紙屑、塑料袋、竹籤滿地；在緊張的課堂上，有的同學精神萎靡不振，昏昏欲睡；預備鈴響後，有的同學還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧譁；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻在左顧右盼，竊竊私語。也有個別同學受社會上不良風氣的影響，講粗話、髒話、爭吵、追逐、鬨鬧。

我認為生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明懂禮貌的好習慣。

為了做一個講文明禮貌的國小生，我們要養成良好的習慣。你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先説聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要按秩序進入食堂，看到垃圾要主動撿拾等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。

同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負着創造物質文明的重要使命，更擔負着創造精神文明的神聖職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮儀，我們能行！

關於禮儀的作文5

何為禮儀?

新華字典上解釋説：禮儀就是律己，敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和方式。禮儀的“禮”字，指尊重，要在人際交往中既要尊重自己也要尊重別人。禮儀的“儀”顧名思義，儀者儀或邊，就是尊重自己，尊重別人的表現。從總體上來看，禮儀就是尊重自己，尊重別人的一種表現形式，它既要交往藝術，也是待人接物之道，總而言之，禮儀就是人們在社會交往活動中應共同遵守的行為規範和準則。

孟子曰：“養老尊賢，俊傑在位，則有慶”，“應”的意思，賞賜我們要尊老敬賢，這是禮儀的一種表現形式，“三顧茅廬“則是體現這種精典中的經典，劉玄德三顧草廬，一次見不到不氣餒，再一次見不到更不氣餒，在見諸葛亮時，正巧諸葛亮正在睡覺，劉備為了不驚憂諸葛亮，在草蘆外站立一個時辰又一個時辰，正是由於劉備的尊敬賢人的品德，得到”卧龍“諸葛亮的鼎力相助，這讓我們知道，尊重別人，別也人也會尊重我們。

在許多重大節日上也體現禮儀來，春節，親朋好友互相敬重，見面時互相問好，祝福對方在這個中國傳統的節日中，從各個方面無一不顯示禮儀，原因是我國是禮儀之邦，從一個人的行為、言語可以看出這個人的品德道尚。

從禮儀又衍生怎樣做人，做人要禮貌待人，與人為善，與人相處，為善當先，就是説要做有禮貌、品德高尚的人，以善為先，善最能體現出自己的人格。還有“夫禮者，自卑而尊人”，意思是，那禮儀為人，自己貶低自己的身份而去尊重別人，這也是我們為人處事的一種原則，往往有這種方式的人，則是品德高尚的賢人。

其實容貌儀裝是否整齊，也是禮儀的一種表達方式。

（一）衣着容貌：我們學生應該穿樸素大方的衣着，容貌整潔，不要穿是花裏花哨，把頭髮弄成類似於“火雞頭”、“寶塔頭”、“絨卷”之類，一昧地追求另類，讓人一看就知道這人不是什麼好東西。

（二）行為舉止：無論是在公共場合還是在家裏，行為舉止也反映了這道德是否高尚，因為行為舉止、衣着容貌同樣可以看出人的道德素養，我們學生應該做到行為舉止文雅，不能過於粗暴。

（三）言語辭令：從古到今，言語辭令是最能反映禮儀，所以道德素養，都是從言語辭令中出來的，我們學生不應該講髒話，常講髒話，讓人一看就知道這孩子素質太差。

以上三點是中國傳統的禮儀之精華，總而言之，禮儀涉及方方面面，這是我們在社會交往活動中應共同遵守的行為規範和準則。

我們作為國小生，要宏揚中國的傳統美德，估一個衣着容貌樸素、行為舉止典雅、言語辭令正當的國小生。

關於禮儀的作文6

近年來，我們利川市民族實驗國小無時無刻不在發生着巨大的變化。校園裏樹綠花香，老師們精於事業，全心從教，同學們猶如拔節的竹子——一年更比一年高！學校一次又一次獲得殊榮。可以説，學校一天天在發展，環境一天天在改善。身為實小的一分子，試問誰又能不為此自豪和歡呼？

但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出實小高大、美麗的形象，每一位同學的舉止言行展現的正是學校的品味，關係着學校的榮辱。

我們知道，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德，所以素有“禮儀之邦”的美譽。而我們敬愛的周總理更為我們作出了榜樣，無論對上級、下級或老百姓説話總是誠懇親切、平易近人。古人説：“言為心聲”。在我們日常生活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語，能體現出一個人的思想品德、道德修養水平，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎！

有同學會問：什麼是文明禮儀？

我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。

有時候，總是依着自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在牆上上亂寫亂塗；這文明嗎？

當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，地上你扔一張小紙屑，我扔一張小紙屑，今天你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室裏會是什麼狀況？

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑於説對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不説聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加；請想一下：當我們有一天，成為白髮蒼蒼的老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，會不會總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座呢？

因此，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。

送大家一首文明歌謠：

學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。

同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。

重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。

同學們，讓我們來比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學生。相信自己，你一定行！

關於禮儀的作文7

“不學禮，無以立”，“親師友，司禮儀”，這些古訓都是在我年幼時，爺爺教給我的。他告訴我，我國是世界著名的文明古國，有着五千年的文明歷史，孔融讓梨，曾子避席，三顧茅廬，都是古人尊師愛友，謙讓有禮的經典例子，都是我們中華文明美德的具體展現。

長大後，爸爸給我講述了“程門立雪”這個典故的由來。故事發生在宋代，一天，楊時和同學去拜見他的老師程頤，當他們來到老師家門口的時候，下起了鵝毛大雪，程頤正在睡午覺。為了不打擾老師休息，他們就站在門外靜靜地等候，一等就是幾個小時，直到老師醒來！這時，雪已經下了一尺多深，楊時都快變成了一個雪人！我是個急性子，特別害怕等待，別説幾個小時，就是十幾分鍾，對我來説都是一種煎熬，我無法想象楊時他們那漫長的幾個小時是如何度過的，更何況還是在雪花飛舞的寒冬，凜冽的寒風都沒有帶走他們對老師的尊敬，還有什麼情況他會忘記尊敬老師呢？聽了這個故事，我記住了無論什麼情況見了老師都要敬個禮，問聲好！

書海中，我認識了敬愛的周總理，他也是尊重他人、禮待他人的典範。一次，他去河北視察工作，走在田間小道上，迎面走來了一位擔着糧食的老鄉。總理馬上閃到路邊讓路，微笑着請老鄉先過。周總理日理萬機，他的時間能説是寸時寸金，但是他心裏想的是他人的困難，想的是節約別人的時間。他沒有借用喇叭、嗩吶來開道，虛張聲勢，欺壓百姓，耍耍當“官”的威風，而是平易近人，禮讓他人，這是他一貫的品質，是他一貫的做人標準！一代偉人尚且如此，難道我們國小生不該遵守禮儀嗎？

回答是肯定的！我們要讓文明之風吹到我們的校園，讓我們的一舉一動都有文明的印記。你看，校門口迎賓小衞士那張張笑臉，無論是寒冬，還是酷暑，他們都帶着微笑，向老師敬禮，給我們問候。這就是文明，它就像雨露一樣，滋潤了我們的心田。

當然，文明之花也在我們班綻放。你瞧，別人不小心碰到了王一帆，還沒來得及開口道歉，她已經笑着安慰説：“沒關係，別放在心上！”張宇涵，則是守紀律的好榜樣，她説：“上課是老師在勞動，我們遵守紀律，就是尊重老師的勞動成果。”還有我們班的開心果程雨萱，還沒有看見她，你就聽見她喜鵲般的聲音：“劉栩羽，早上好！”春遊時，同學們互相幫助，替背行囊，我拉着你，你拽着我，一起分享快樂！一起分擔困難！體育競賽時，我們為每一位參賽選手吶喊助威，為每一次失敗者療傷、安慰！

假如説我們的生活充滿陽光，那麼文明就是我們的太陽！微笑就是我們的種子，我們要將它播種，讓每一個小小的文明舉止，給人們帶來快樂和温暖，給人積極向上的力量！讓我們時刻與文明同行，讓文明之花開遍祖國大地，讓我們的祖國因文明而更加美麗、富強！

關於禮儀的作文8

面對公交車上一名外國旅客的破口大罵，該車司機與售票員體現了大國素質，以笑臉相迎。此事既讓我們看到該名乘客素質之低下，更讓我們看到了大國之人應有的大度和禮貌。孰優孰劣，一目瞭然。而面對此事，我們也應注重自身的文明修養，以禮待人。

此名外國旅客置禮儀如無物，公然在眾目睽睽之下將自身的低素養暴露無遺。對他人不禮貌，其實不僅是對他人的不尊重，也是對自己的侮辱，更是對兩個國家赤裸裸的抹黑。戰國時期晏子出使楚國，接待他的人不知使者來往的禮節，更為了蔑視晏子，竟讓他從一個形似狗洞的洞爬進來，結果被晏子懟得啞口無言。此舉既有辱楚國，又得罪了齊國，不可不謂之曰損人不利己。一個國家的禮儀風尚，不僅體現在高層人物在國際上的來往，也體現在此國之人民與彼國之人民的交往中。何況人無禮不立於世，懂禮儀是人們交往的基礎之一。你若達禮，自然會收到眾人的歡迎；你蠻橫且無禮，便會為眾人所疏遠。此人無禮之舉，不僅為眾人所忌，更是對這個國家的藐視。須知如今的中國遠非百年前的中國，不是隨隨便便就可以蔑視的。

有子曰：“恭近於禮，遠恥辱也。”司機與售票員兩人，不僅沒有因遭受謾罵而脱口反擊，卻遵守社會公德，禮尚往來，以笑臉迎接辱罵，並視若無睹。沒有過激的反應，也沒有卑躬屈膝、低聲下氣地諂媚，不僅沒有損害國家威望和尊嚴，也用現實給這位旅客上了一堂課，於無聲處誡告他。實在不愧為中國人，龍的傳人！

其實這種現象並不少見。現實生活中難免會有一些行為舉止粗俗、言語用詞不雅的事情發生。或是為了雞毛蒜皮的日常瑣事，或是錙銖必較，故意喧譁，或是心情十分糟糕。但無論如何，禮儀是萬萬不能丟的。人如果失去了禮儀，就如軀體失去了靈魂，任你再才華橫溢，學富五車，身價上億，威望極高等等，終究會擾亂社會，為害甚大。禮無則人無，猶皮不存則毛焉附，水失則海竭，石銷則苔亡。任何一個人都是禮儀社會的建設者，任何一個人都應擔起社會賦予的重擔，絕不逃縮。不當閻羅王，要做瑪利亞；不當該隱，要做耶穌。

禮儀是一座通往真正徹底的文明社會的橋樑，是延向天堂的雅各布天梯，巴別通天塔，是孔子理想社會的精華，是雨果筆下的巴黎聖母院。

子貢問曰：“貧而無諂，富而無驕，何如？”子曰：“可也，未若貧而樂，富而好禮者也。”

關於禮儀的作文9

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”過年是快樂的時光，但也不要忘了過年期間有很多的禮儀可以學習。

大年七年級，在去舅爺爺家的路上爸爸幫我普及了一些禮儀“根據傳統，大年七年級晚輩要向長輩拜年，而拜年是很有講究。選擇合適的時間，乃拜年的第一要素。由於平時勞碌。年節期間人們一般起得較晚。若過早登門拜年，往往讓主人措手不及。有人喜歡選擇晚上拜年，一坐好幾小時，也難免影響主人休息。作客逗留時間一般以半小時至40分鐘為宜，這樣，既不失禮貌，又不影響主人接待其他客人，拜年時，若進門問聲"新年好"，旋即匆匆離去，會給人以"缺少誠意"的感覺。禮物也應得體。給長輩、教師、師傅拜年時，應適當帶點禮物。禮物既不宜太昂貴豪華，又應能"拿得出手"。捧上一束鮮花，送上一張精美的賀卡，近年已成為都市現代人浪漫温馨的拜年方式。飯後可以讓孩子通過一些實際行動來表達感情。比如，飯後洗碗擦桌，幫老人削個蘋果剝個桔子，陪坐在家人中間，與老人拉拉家常。要知道，真正的骨肉親情大多是小溪般涓涓地流淌出來的。看似不起眼的舉動，既培養了孩子的勞動意識，又能讓他們享受到自己的行動營造出來的親情氛圍。”爸爸説着我們也到了舅爺爺家，一進家門我就雙手抱拳，大聲説到：“舅爺爺新年快樂，紅包拿來！"哈哈”親戚們笑道，不過我也因此得到一個大紅包，當我準備打開紅包看看時，爸爸阻止了我，説：“當着別人的面拆紅包是很沒禮貌的”。我慚愧的低下了頭。

春節除了拜年中有禮儀，吃飯時也很有禮儀。

中午，看着滿桌的好吃的令我口水直流。開飯了，我直勾勾的盯着那塊肥而不膩的扣肉，舅爺爺説：“開飯了！”我聽了迫不及待地把扣肉轉到自己面前，爸爸“咳咳”兩聲，我當時就蒙了，不知道自己犯了什麼錯。飯後我問爸爸“我吃飯是怎麼了？”“你知道嗎，過年吃飯是也是有規矩的，好吃的東西不能自已一個人吃，要留給別人吃；取菜時，儘量取自己面前的，不要“飛龍過海”；看準哪塊就夾它，不要翻來覆去地挑，那是非常沒禮貌的表現；夾帶湯汁的肉菜時，更要小心夾，以免濺髒了自己或者別人的衣服；吃完飯後放下碗要有禮貌地對還沒吃完的人説：“請大家慢用”。這樣以表示自己對別人的一種尊重。”爸爸耐心地教誨到。

過年果然有很多禮儀，以後可不能再任性了！

關於禮儀的作文10

韓劇中一幕幕浪漫的場景，不絕於耳的“思密達”，也許這就是大部分人對於韓國的印象。起初我也是這麼認為的，但在暑假隨媽媽去韓國旅遊，領略過韓國人嚴格的禮節後，我對韓國人的印象不再是當紅明星遊走在各國舞台上的光芒四射，而是素昧平生的陌生人之間的尊敬使人感到的温情。

韓國人的禮儀，可謂繁瑣複雜，對長輩和平輩有伴語的説法之分，對於初次見面的陌生人要鞠躬，説“阿尼昂哈塞幺”，孩子們在幼兒園時就要學習禮儀，從小就培養出了嚴格的禮儀基礎。在過去的封建社會，韓國重男輕女十分嚴重，一個丈夫可以娶三到四個妻子，而妻子對丈夫的禮節更是苛刻得令人乍舌：妻子要幹所有的工作，下海捕魚，照顧孩子和做飯等等，而且只能從側門進家，只能吃丈夫剩下的飯菜。在韓國600年的歷史中，女人的地位一直是極低的。

説起如今韓國陌生人之間的尊重與關懷，有件真實的事兒不得不提。到達首爾第二天的早晨，我們旅行團一行人吃完早飯，穿過馬路到對面的旅遊大巴上集合，只見走在隊首的一個大哥哥正毫無顧忌地橫穿馬路，他完全沒有注意到遠處有輛高速疾馳的汽車正在向他行駛過來，正當我們想要叫住他時，只見那輛汽車已經遠遠地停在了十幾米開外，我們快速地通過馬路後向他點頭微笑，沒想到車內的司機與乘客均友好地向我們微笑着點了點頭，完全沒有因為我們的阻擋而產生一絲一毫不耐煩的情緒。回到旅遊大巴上，身為中國人的大家都感慨萬分，非常感動。而導遊説，所有韓國人都是很有素質、很有禮貌的，遇到這種事，每個韓國人都會這樣。這時，我對韓國人民肅然起敬，同樣的事如果發生在中國的街頭，那一定會迎來司機不滿的咒罵和一天的壞心情。如果人與人之間都能互相禮貌對待、平和地處理糾紛，那該多好啊！我們也可以讓世人銘記，中國不僅歷史悠久、科技發達，而且中國人素質也很高，很有禮貌。我們中國人是否該學習陌生人之間互相關懷，學着多幫助別人呢？

要知道，在韓國旅行社從事司機行業是完全沒有工資的，只能從遊客購物中賺取微薄的薪水。當知道這些後，大家都購買了一些巧克力特產，為工作辛苦、熱情服務的司機“掙錢”。第二天，司機師傅為了感謝我們，不惜繞遠路，帶領我們到海邊去尋找非常難得一見的韓國海女。當我們的視線中出現海女矯健的身影時，大家都十分感動和激動，贈人玫瑰，手有餘香，大家的心裏都暖暖的。

韓國的禮節雖然苛刻，但它更多地體現了在韓國人與人之間的禮貌和尊重，這正是我們要多多學習的地方。發揚美德，傳遞温暖！

關於禮儀的作文11

水唯善下方成海，山不矜高自及天。這是我在競選市三好講稿中的中心句。我認為我無法完全做到這一點，但是有一個人他做到了。可命運開了個小小的玩笑，因為他對我來説是亦敵亦友。

這天下午，大家都是臨時被通知要參與競選時間提前。當我邁進競選室的一剎那間，我整個人瞬間緊張無比。競選場如武林爭霸賽一樣風起雲湧，我彷彿看到了一絲敵意從眼前飄過，而且同樣是對手的還有我學習部的搭檔，陳同學。大家都發揮的不錯。到了公佈票數的時間了，現場每個人的眼神盯着讀票員，彷彿一根根銀針在刺着他手裏的結果。陳同學和我倒是挺無所謂的，依舊埋頭寫作業。“第一名，八年級A班郭同學，22票！第二名，八年級B班陳同學，20票！……”第一下唸到我名字的時候我還以為票數是從低往高念，沒想到我是第一名，而且還贏了向來成績比我好的陳同學。激動、驚訝、喜悦瞬時充滿着我的心。“同學們，競選畢竟是殘酷的，市優幹只有一個名額，唯有票數第一名的同學才能評上市優幹。”雖然讀票員的後半句是話裏有話沒説完，但聽到這話，我愣了一下，我沒敢去看陳同學的表情，因為他也同樣優秀，不能因為這兩票決定他的命運啊！

等到競選結束以後，我準備回班，結果陳同學叫住了我，他伸出手和我握了一下，説道：“恭喜你也謝謝你。你是個強勁的對手，也是個值得深交的朋友關於握手的高中作文關於握手的高中作文。”那一刻，我覺得他真的做到了我講稿裏説的那句話：水唯能下方成海，山不矜高自及天。他失我兩票落選市優幹，卻能得如此寬容大度，淡然一切還來恭喜我，與我結交，明大理絲毫沒有小人之心，也不委屈，如此自信。那個握手很有力，看着他的眼睛，我發自內心臣服於他。

等到公示出來的那天，我去公示欄前，本想為陳同學感到遺憾，結果發現他的名字與我並排在市優幹那一欄。我瞬間一驚！我為這位朋友高興，更為這位對手高興。後來我才知道，老師選中他同樣當選市優幹，是因為老師看到了他的那一握手，那個握手，讓所有人看到了陳同學如流水一般的謙卑、淡然心態，如高山一般的穩重、堅挺的做事。這種態度，讓大家心服口服！

多和別人握手吧，這有時是謙卑友善的表現。只要時刻保持謙卑、沉靜的心態，就一定能在最佳關頭有着最好的成功。

關於禮儀的作文12

當社會在一步步走向文明，物質生活在不斷改善，生活質量在不斷提高的時候，社會對人的文明素養也提出了更高的要求。我國是四大文明古國之一，每一個的一言一行都能折射出我們國家的文明程度。公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。

文明禮儀在我們的生活中無處不在，它能增進人與人之間的友情。儘管是一句簡單的問候，一個簡單的手勢，一個體貼的眼神，都是那樣的微不足道，可是卻意義深遠。

當我們走在路上的時候，亂扔垃圾的人隨處可見。這是為什麼？垃圾桶離我們只有幾步之遙，但是我們還是把垃圾丟在了路上。沒有讓垃圾會到自己的“家”。讓我們大家想一想，假如每一個人都把垃圾扔在了馬路上，那我們的馬路就會變成了變成了什麼？

有一次，媽媽給我買了一隻非常漂亮的小鳥，毛絨絨的羽毛，尖尖的小嘴，還時不時發出美妙的聲音，對它，我真得是愛不釋手。但是在我家生活了幾天後，我突然發現它開始不愛吃喝，怎麼逗它也不理我。我忽然想起，小鳥的天堂應該是天空，那裏才是它真正的家，有温暖更有自由。雖然，我有萬分的捨不得，但是我最終還是把它給放回了天空，那時候我突然覺得我長大了很多。

還有一次，我走在大街上。看見有一個地方圍了一羣人，愛湊熱鬧的我就走上前去。從那些大人的口中我得知了原來是一位老大爺騎車不小心撞到了一個女的，那位老大爺看見後急忙道歉。可是那個女的不僅不接受道歉還破口大罵，還讓老大爺帶她去醫院看病。她的這一舉動，遭到了在場的所有人的鄙視，都在責怪。一看這情形，這女的低着頭就走了！這件事本來是她有理，就是由於她沒有素質，才導致了這樣的結果。可見文明禮儀有多麼的重要。

只有通過我們每一個人的努力，我們的社會才會進步得更快。文明禮儀，從我做起，從人人做起，從一件小事做起。讓文明禮儀之花開遍每個人的心間，開遍世界每個角落。在我們這個大家庭裏，和諧要靠文明來支撐，而文明就在我們的一言一行當中。需要我們自己去努力，去保持，去傳播！

現在我們要人人樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點一滴做起，從自己身邊的事做起，把文明禮儀真正融入到我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。直到這個社會多了一些見義勇為、樂於助人的好人好事發生，我們才能真正過上開心幸福的日子！

關於禮儀的作文13

真想不到，在再一次分裂，成為死對頭的情況下，又一次握手言和，重新成為好友了。

這一次是他在物理課上明目張膽地在我杯子裏放垃圾。因為短暫的分裂，我把“垃圾”還給了他。但是他不爽了，把我從位置裏拽到地上，，拿我的杯子掐着我……直到物理老師過來時才罷休。

不過當天下午，我們又和好了，沒有原因。這讓我記起來上一次的言和……

一直以來，他都是一個學渣級人物，與老師關係不好，經常活躍在班上的壞同學之間。他很嫉妒學霸，尤其是理科的，文科很少見。

就是這樣，我成為了他的第一號攻擊目標。

有時他故意碰到我，説是我撞他，然後就一把撞過來。或者在我背後亂塗亂畫，直到老師説“在衣服上亂塗亂畫者賠一整套校服”後他才罷休。

他也經常跟我打架，每次總是他先打我，我沒守住的話，一切還好。但我守住後，矛盾就升級了。“又是他呀”班主任以前經常這樣説。

後來，矛盾不斷升級。最可恨不過，有一次他趁我上廁所，弄了塊口香糖貼在我椅子上。等我一屁股坐下來，周圍的人都笑得稀里嘩啦的。就是他大聲説了句“誰也別告訴他！”讓我意識到發生了什麼。

但是，為時已晚，那塊口香糖死死地黏在我的褲子上――整節課我的屁股一陣陣冰涼，一陣陣襲擊我的神經系統，上課都無法認真聽講。

這件事班主任不可能不知道。下午班會課她怒斥道“沒想到我們班有些同學竟然這麼不道德，在班上吃口香糖不夠，還粘到別人椅子上。我希望誰做的誰過來主動認錯，不然，調監控。”

此後半天我沒有完整的椅子坐關於握手的高中作文作文。幸虧椅子板可以拆，不然我就要蹲着上課了。這讓我費了20分鐘去洗椅子。

不過此後的言和卻很剛好，也許是那天晚上家長會，他為了避免捱罵之類的。

他突然拍了下我的背，“那個，我們和好吧”

當時我還算是確認了一下，沒有產生幻聽之類的，看着他富有誠意地把手伸過來，不假思索地答應了請求，爽快地伸手過去……

後來那幾天幾乎所有老師都對我們兩個“士別三日，當刮目相待”。當他們問原因時，我回答道“只是作對膩了而已”。事實證明我的決策是正確的。

此後鐵哥們似的我們，經常活躍在各種班級羣體中。

這就是我算得上是最奇葩的友誼歷史了，沒有任何一段友誼比這來得富有戲劇性了。

關於禮儀的作文14

探親、訪友、接待客人這是生活中常見的交往形式，對親戚以關心和安慰，與朋友聯絡了感情、傳遞了信息。做客與待客由於多是在家庭中進行，可免去公共場合下緊張嚴肅的氣氛，因此，這種特殊形式的交往帶有輕鬆愉快、親切友善的特點。

做客要注意儀容，衣着要整潔、樸素、大方，穿戴要與季節、環境和氣氛協調。進門前要輕輕敲門，不能破門而入，再熟悉的朋友也要等主人招呼再進門。見到長輩和其他人要問好，不要隨便自己選擇地方或坐在牀上。做客時舉止要穩重得體，不經允許不可闖到其它房間裏去，除了翻閲擺在桌面的書刊外，隨便翻動書櫃裏的書籍、筆記、信件都會令人反感。不要過多地對房間裏的擺設進行評論和批評，也不要隨便亂動這些擺設。談話中要注意分寸，避開主人家裏對一些話題的忌諱，要避免發生爭執，即使對某問題的探討達到高潮，情緒非常激動，也要控制，不能大聲叫嚷。另外，交談的時間要掌握好，無事不要閒聊，人家的時間是很寶貴的。做客時，遇有其他客人，要禮貌地打招呼，若別的客人有急事，應主動起身告辭，一般是先來做客的客人先告辭，以示對後來客人的尊重。

待客時，作為主人要儘量從始至終對客人熱情、周到，使客人感到像在自家一樣親切。

對預先約好的客人，應儘可能地準備一下，打掃乾淨房間，準備一些茶點和水果，便於聊天時氣氛的輕鬆自然。

客人來訪時，要熱情地招呼客人“請進”、“請坐”、“請不必拘束”。要把客人介紹給家裏其他人，把客人讓到顯要的位置上或有為尊位。

對於很要好的老朋友，不必過分客套，但也要準備茶點、糖果熱情招待，使之感到就像到家了一樣，這才是真正的朋友。

對於因公事前來的客人，備茶備煙就可以了，因為他們有更重要的事要談，不需計較這些小節。

當請客人留下吃飯時，要多考慮客人的習慣，不應過分勸酒，不要殷勤地給客人夾許多菜，免得客人不喜歡吃也不好拒絕，因此一切都要順應客人的需要。

有客人在家時，應禁止以下舉動：打掃房間衞生、掃地、翻箱倒櫃找東西、訓斥孩子、與家人口角。

客人逗留的時間過長，又不好直接催促，可以減少談話，不往茶杯添水作為暗示。

客人要告辭時，你可以婉言相留：“如果不忙，就多坐一會兒。”等客人站起來後，主人再站起來，讓客人走在前面，送至大門口，目送客人遠去，不能客人還沒離去，主人卻早己消失了。

無論是客人還是主人，都要力爭做到讓對方滿意，給對方留下一個温馨的回憶。

關於禮儀的作文15

中國向來是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族温文爾雅，中華子孫見義勇為，謙恭禮讓，美好的優良傳統永垂青史！

荀子云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。沒有禮的家庭就會缺少和諧，沒有禮的校園就會缺少文明，沒有禮的國家就會缺少安寧！

每個人都希望自己生活在一個文明，和諧，乾淨，清新的環境中，可是，又有誰摸着自己的心問過，你真的配擁有一個這樣的環境嗎？好的生活是自己爭取來的，而不是別人給你的，你的一口痰，一片廢紙，甚至隨口而出的一句髒話，都會破壞原本清香和諧的文明校園。做為一名大學生來説，校園文明對於自身的發展至關重要，因為凡事以小見大，一屋不掃何以掃天下。文明之邦的優良傳統時時刻刻提醒着我們，文明是我們不可忘卻的道德準則，它體現在我們每一個校園學子的舉手投足，音容笑貌上。

建立美好校園，實現中華民族偉大復興，共築中國夢，都離不開文明燈的照射與引導。文明是一種習慣，也是一種自覺。面對每天孜孜不倦，憑一支粉筆，三尺講台，教我們知識的老師，我們是否鞠躬問過好？面對用汗水拖洗着我們盡情沐浴過的地板，彎身撿起我們平時一直無視着的習慣的保潔阿姨們，我們是否給予過她們微笑與問候？

和諧文明的校園生活，是我們每個人嚮往的，也是我們每個人追求的！它體現在每一個大學生的一言一行，一顰一笑上。你隨手可以撿起地上的一片紙，你隨手可以關掉別人忘記關的燈，你隨手可以扶起無意中摔倒的同學，你可以讓你的桌子下面時刻保持乾淨，你可以讓你的餐盤一粒不剩，你可以少接一滴你用不完的水……

文明禮儀是我們每一個學子學習的源泉與動力，只要每個人都以優雅的作風去處事，去待人，讓文明之光去照射校園每一寸角落，我相信，那時的校園，不會再有人説，髒死了，臭死了，我不想呆在這裏了……

文明如同一道靚麗的風景線，因為有它，天更藍了，水更清了，而作為學生的我們，因為擁有文明，更加懂事了。校園，是我們知識的海洋，是我們沐浴書香的天堂，讓我們一起攜手，共同維護我們美好的校園生活，共同努力去實現中華民族偉大復興的中國夢！讓文明做我們的照明燈，讓我們每一個人都做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的四有公民吧！