精選君子作文500字七篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的君子作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

君子作文500字 篇1

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”古人的詩中的梅花給人以堅韌不拔的印象。而在我眼中，梅花不僅是堅韌的化身，更是那團結的象徵。

我們家門前有一棵梅花樹。正值初冬，一朵朵梅花傲然挺立在枝頭。北風乍起，細雨綿綿，梅花卻不為所動，依然立在那，似顆顆閃動的紅星。縱使在冬夜昏暗的燈光下，仍綻放出強有力的光芒，給人以前進的力量。望着此時身前的三兩朵梅花，思緒逐漸飄遠，彷彿又回到了那天晚上……

那是一個寒冷的傍晚，天空中飄着小雪，北風呼呼地吹着，像一把刀子似的，刺痛了我的臉頰。不知是一時興起，還是早有打算，我走出門，去看那梅花。

來到梅花樹前，心中不免一陣驚喜:梅花都開了，一朵朵簇擁着，仍風刀霜劍，傲立枝頭。似乎像在彼此取暖，以此來戰勝凌冽的寒風。此時，梅花給了我一個印象——團結。是啊，就是團結。有什麼力量能比集體的力量更大呢？我問了自己一聲，便又歎了一口氣，不知如何作答。

“遙知不是雪，為有暗香來。”王安石曾發出如此感慨，我如今何嘗不是如此呢？紅豔豔的梅花中，像是飄出一隻大手，把我勾着，一步一步走近。輕嗅，梅花的陣陣香氣撲面而來。身邊更是早已香氣氤氲。香本不可見，但在那梅花的火紅背影下，似乎逐漸顯現出來，紅通通的，縈繞在梅花上，樹枝上，我的心上。便感覺不冷了，一股暖流自心底流遍全身。

北風仍在吹着，小雪仍在飄着。但我的心卻隨那梅花飛遠，天地間，似乎只有那陣陣的梅花香……

梅花，難道不就是一位謙謙君子嗎？

君子作文500字 篇2

不知什麼時候，我和王宏強成為了同桌。從那天起，我們之間便“戰火不斷”，“硝煙瀰漫”。可能是因為我和他“生辰八字”不合，所以，常常為了一點雞毛蒜皮的小事而大動干戈。這不，前幾天，我倆還因為我的語文書掉在地上又鬧翻了，他説是自己沒有注意，不小心碰到地上的。我才不會輕易相信他的藉口，一定是他故意把我的書扔在地上的'。為此，我們吵得烏煙瘴氣，誰也不理誰。

今天數學課後，我有一道數學題目不太明白，絞盡腦汁也想不出怎麼解答。我抬起頭，想找同學講解一下。可是前、後、左面的同學都在作業本前埋頭苦幹，只有右邊的同桌王宏強早就完成了數學作業，正在一旁玩呢。我只能硬着頭皮去問他了。誰知，我剛説完，他便得意地跳起來：“要教你也不是不行，只不過你要叫我三聲‘師父’！”我心中那真是火冒三丈。可是，耳旁傳來了小組長收數學作業的催促聲，唉，有求於人，屋檐底下不得不低頭。於是，我低聲下氣地叫道：“師父……我有一題不會做，你能不能教教我？”當他看完題目，哈哈大笑：“哈哈，哈哈，連這題你都不會，連三歲小孩都不如！哈哈……”我按下心中的不爽，擺出笑臉，準備洗耳恭聽。王宏強拿出紙筆：“來，就讓本大爺來教教你！”一聽這話，我再也忍耐不住了，怒氣像火山一樣噴湧而出：“哼，不教就不教，居然這樣狂妄，讓本少爺我受盡侮辱！”我揮起小拳，朝王宏強砸去……

各位看官，事情的結局你們自然能猜到，“包公”班主任王老師評判：各“打”五十大板。這下，我們都蔫了。

君子作文500字 篇3

朋友，你可知道“花中四君子”？對，它們就是梅，蘭，竹，菊。因為它們各自崇高的精神，人們便將它們當成君子的象徵，成為我國古詩文和畫作中常見的題材。

“遙知不是雪，惟有暗香來”説的，正是四君子之一的梅。梅花，迎寒而開，美麗脱俗，更令人讚歎的是它具有那種傲霜鬥雪的性格。在風雪中，它堅忍不拔，努力綻放自己的美麗；待到山花爛漫時，又悄悄凋零，不願與百花爭奇鬥豔。它的性格，難道不令人讚頌嗎？

蘭，獨愛生於山野幽僻之處，花朵毫無妖豔可言，色清氣淡，好似一個隱居山野，不與世同流合污的謙謙君子。什麼樣的人，就愛什麼樣的花，家喻户曉的愛國詩人屈子自幼愛蘭，他的性格也與蘭一般無二，屈原曾在《漁父》中寫到“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”一句，不正很像蘭的品質嗎？

竹，中空外直，節節上升，不懼嚴寒。即使在嚴冬，它的竹筍也可以從凍土中破土而出，頑強生長；而成熟的竹子在嚴冬，哪怕自己每一片葉子都結上厚厚的冰，哪怕已被冰壓彎了主幹，它也會堅持下去。這便體現了它經冬不凋，剛直的性格。它昂首挺胸，不卑不亢地迎接每一次磨難。它，難道不是一位不同流俗的高雅之士嗎？

“寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風中”，菊花，綻放於晚秋，正是百花凋零後，不與羣芳爭列，儘管那時已無人欣賞。正如元稹所説“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。東晉陶淵明愛菊，因看不慣官場黑暗，和菊花一樣，隱居避世，做了一位恬靜的隱士。所以，人們總把菊花比作一處恬然自處，傲然不屈的高尚回格。

“花中四君子”的高尚精神品質是自古以來人們那追求的，我相信，以後“君子”二字必然會在人們心中矗立！

君子作文500字 篇4

在遙遠的大洋彼岸，有一個“君子國”，這個國度裏綠樹成蔭，鮮花遍地，人們上班的上班，學習的學習，休息的休息，生活得井井有條。更令人驚奇的是—那裏人人都是淑人君子。

一天，我乘船來到了君子國。在街上走着走着，忽聽得國王來了，我的心一顫，媽呀！歇菜了！誰知大家都微笑着與國王打招呼：“國王好！”“早安國王！”而國王也很平易近人，拱拱手對大家説：“你們也好呀！”並沒有什麼對“領導”的“那種表現”。國王走到一個瓜攤前，掂掂啤酒肚，笑眯眯地説：“哥們兒，這瓜幾塊錢一斤呀？”“哥們兒，原本三塊一斤，既然國王“大駕光臨”兩塊一斤！“攤主説。“唉”國王皺了皺眉頭，“我與大家一樣，別這麼客氣，三塊三塊！”“行！”

我再看太陽越發火辣，如同一個大火球，我打算回到客棧，可是，我走着走着，就迷路了，我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。這時，一位與我素不相識的大伯對我和藹地説：“小姑娘，怎麼了？”我把事情的來龍去脈説了一遍，不少人便過來對着地圖指指點點，告訴我路。我望着他們那善良的面孔，一個勁地説謝謝，而君子國的公民則説：“沒事，以後有事我們幫你！”

回到客棧，我吃了飯，午休過後，我接着遊玩，看到一羣國小生扶着一位老人，緩緩地過馬路，紅燈雖亮（行人的），汽車卻不走，待老人過了馬路他們才開着車，駛走了。老人很是感激，剛想道謝，同學們卻飛也似地跑了。

晚上，我出來散步，發現這月亮下的小國夜不閉户，路不拾遺。抬頭望月，發現她，竟如此之美。

第二天，我又乘船返回，望着浩瀚的大海，我在思考—既然，君子國的人可以做到文明，我們，一定也行！願我們的世界更美好！

君子作文500字 篇5

中國有五千年的文明歷史，還有着禮儀之邦的美稱，誠信是我們的根本。在我們的社會當中，誠信是我們生存的保證。

在《無信不立》一文中有這樣一句：“人而無信，不知其可也。”説的是一個人不講信用，真不知道怎麼能行。在班級中有許多同學信任我，把我當作知心朋友。如果他們有什麼祕密，那肯定是要告訴我的；我心裏有什麼不暢快，也要和他們聊聊。朋友之間相互信任，真好！

一天，有位同學對我説：“哎！郝凱博，你有那麼多的朋友，整天纏着你，跟你玩，你難道不覺得累嗎？”我笑着説：“我覺得一點也不累，只要和他們在一起，他們就像我的兄弟一樣，和我一起玩耍，和我一起成長，難道兄弟之間會覺得累麼？”可是，這邊剛説着，那邊又來了：“喂，郝凱博，快來看，我的作品獲獎了！”我來到朋友的位置上，他把獎狀給我看，我一瞧：“嘿！一等獎！不錯呀！”我看着他快活的樣子，也分享到了他的快樂。我想，有朋友的信任，真好！

我喜歡電腦，許多朋友都讓我幫他打稿子。有一次，一個朋友叫我給他打一份文件，可是一到家，我就把這件事給忘掉了。第二天，朋友找我要，我才想起來，瞬時臉就紅了。我原本想解釋一下，找個藉口，下個台階。但轉念一想，對朋友要講誠信，一就是一，二就是二，決不能撒謊。於是，我很愧疚地對同學説：“對不起，我把這事忘掉了，真不好意思。”沒想到同學説：“沒關係，你什麼時候有空，就什麼時候打，不急。我還是要謝謝你的。”我心裏一陣激動。講誠信，真好！

“誠心者，天下之結也。”誠信是用來結交天下的重要品格。現在，我長大了，但是我更離不開誠信。人與人之間有誠信，真好！

君子作文500字 篇6

雖然我是男孩子，但也十分喜歡花，而且對一種花情有獨鍾。你要問那是什麼花，我來説，你來猜。

它是花中四君子之一，當百花凋謝的時候，只有它傲立着，它的顏色五彩斑斕，紅的似火，黃的如金，白的似雪，粉的如霞，紫的如夢……你猜到了嗎？對了就是——菊花。

我家的陽台上有幾株菊花，它們的莖是嫩綠的，有一層絨毛，摸上去有些粗糙，可能是與寒冷搏鬥的結果吧。周圍佈滿了碧綠的葉子，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。接着走近仔細觀察，有一些很小的花骨朵，完全被綠色的花萼包住了。藏在葉子裏，好像在和我們捉迷藏，或是害羞得遲遲不敢見人呢！有開了一半的花苞，圓圓的，鼓鼓的就像吃飽了飯的小胖子。嫩綠的花蕊在花瓣的懷抱中，變成了天上的點點繁星。還有更大的花朵不服氣，綻開笑臉。它的花瓣層層疊疊的簇擁着，像幾十個甚至幾百個親密的小朋友擁抱在一起，好像在議論着怎樣把秋天打扮得更美麗。

再仔細觀察它們的花瓣，有的像媽媽的捲髮，有的像金色的滑滑梯，當下雨時，雨水像娃娃一樣滑了下來。有一株紫色的菊花造型十分特別，吸引了我。它的花瓣有一部分抬起了頭，像公主的皇冠，還有一部分的花瓣是向下的，像姐姐的蓬蓬裙，真是有趣。

媽媽告訴我，菊花不僅美觀，還能泡茶喝呢！它泡的茶清熱解毒，味道淡淡的，喝下去後有一陣甘甜。

有人喜歡高貴的牡丹，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，而我最喜歡婀娜多姿的菊花，它讓我賞心悦目，百看不厭。更讓我想到了元稹寫的菊花詩：“不是花中偏愛菊，此花看盡更無花”。

君子作文500字 篇7

謙虛，是中華民族的傳統美德，同時，也是一種民族文化。在從五年級以來開設的課程《經典與成長》中，我對“謙謙君子”這個詞，漸漸的理解了這個詞的意思。

記得《周易·謙》裏説過“謙謙君子，卑以自牧也。”謙謙君子的意思是待人温和，懂得謙讓。虛心，不自滿，肯接受批評。或是指謙虛謹慎、能嚴格要求自己的人。

作為一名國小生，我要懂得謙讓，懂的謙虛。就像孔融讓梨那樣，孔融懂得謙讓，把洗好的梨分給哥哥吃，並且把大的梨讓給哥哥吃。而我們是否也應該想一想，當我們吃着父母或其他家長買來的食物和香噴噴的飯菜時，難道不應該對他們説聲“謝謝”嗎？難道不應該也讓他們吃一些嗎？是的，我們應該這樣做。

謙謙君子，既要懂得謙讓，也要遵守文明禮儀。要尊敬老師，關愛同學，不説髒話，不打架，不説謊話等等文明禮儀。

在學校，我們見到老師要問好，同學有不會的地方要幫助他。當別人幫助了你的時候，你要感激他，對他説聲“謝謝”。在家裏，我們要孝敬父母，幫助獎章做力所能及的家務。出去玩時，我們要保護文物，不塗塗畫畫，不亂丟垃圾，做一個文明的小遊客。在乘坐公共交通車時，要給需要幫助的人讓座，不大聲喧譁。出去吃飯時候，不大聲喧譁，不浪費食物，吃剩下的食物儘量打包帶走，不亂丟垃圾。

要做一個謙謙君子，所要做到的，遠遠不止這些，還要有長期的堅持和不懈地努力。讓我們一起學做謙謙君子好少年吧！