精選以恆為題的作文四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的以恆為題的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

以恆為題的作文 篇1

恆，是雕刻夢想的刀。

又一次的，我獨自坐在房間裏，望着自己的腳。那雙軟弱的、不爭氣的，佈滿傷痕的黝黑的腳。

我又輸了，再一次的輸給了別人。一百米的競爭中，失之毫釐，差以千里。一次的失敗，一次次的受傷，一次次的，只能坐在房間裏，暗自嚥下一切不甘。我看着自己的腳，心中不斷問自己：“我真的適合跑步嗎。”

“咔”，門把被輕輕的轉動，媽媽的身子探進來。開門聲在這寂靜的房間裏顯得尤為刺耳。像有一把利刃刺破了我的懦弱，媽媽的眼睛盯着我，是鋒利而堅韌的。我這才第一次發現，我的媽媽，這個平凡的女人，眼睛裏竟可以有這等使人屈服的光。我別過頭，害怕看見媽媽審視般的目光。慢慢蜷縮起身子，背對她，我顫抖着，輕輕道：“夢想，就是隻能想，卻看不到實際模樣的吧。”

這聲音在空蕩的房間裏緩慢的散開，卻又在擁擠的空氣中快速地凝結！這聲音輕的像是快要被風吹散，卻又渾身伸出鋼刺，在我心裏橫衝直撞！這聲音懦弱的像是下一秒就要跪地求饒，卻又頑強地一次次擊打着我脆弱而可笑的夢想！

幾乎是在話音落下的一刻，媽媽快速的掃我一眼，轉身就走。我看着她決絕的背影，像一把鋒利的刀，瘦弱、單薄，卻筆直，好似永不彎曲。

一夜無眠。第二天醒來，我頂着一雙紅腫的眼，打開手機，發現自己最喜歡的戰隊發了新動態。這個名為IG的戰隊，整整八年，都在為一個目標而奮鬥。拿下s系列全球賽冠軍！從s1開始，他們就擔負起了全中國玩家的希望。八年何其漫長！他們一次次的被質疑，被嘲笑，走過低谷，有過迷茫。卻因對夢想的執着，用那顆赤誠之心，在通往成功的路上，恆不放棄！

他們用恆之刃，雕刻出夢想的模樣！他們用恆之心，凝結成夢想的`魂魄！

那我呢？如此喜愛他們的我呢？難道因為一次失敗就能放棄？一個懦夫，竟喜愛上一羣勇士，併為此深深着迷，這是多麼絕妙的諷刺！我如夢初醒，飛奔到客廳，緊緊抱住媽媽，“媽媽，我明白了！夢想雖虛無縹緲，但是隻要堅持，便能以恆心之刃，慢慢地雕刻出它的模樣。夢想是看得見，摸得着的！您且等着瞧吧！”

媽媽的目光柔和下來，她拍拍我的頭，什麼也沒説。我望着媽媽的背影，依舊是那麼的單薄，卻在歲月洪流的沖刷中，從未屈服，一直那樣的筆直！

從今往後，以恆之刃，琢夢之魂。

以恆為題的作文 篇2

一個個身穿白色校服的小精靈，都在炎熱裏經受着太陽毒辣的拷打，但每一個人都拼搏奮鬥，竭盡全力，晶瑩的汗水散落一地，留下永恆的足跡……持之以恆，背水一戰，備戰會考。

持之以恆，一鼓作氣；書寫華章，銘刻輝煌。隨着會考來臨之際，教室裏顯得更加擁擠，更加悶熱，更加令人不想接近，就像是在蒸饅頭一樣；我們也愈加的沉着，愈加的鎮定，愈加的努力。倘若現在心沉浮不定，則不是會大亂？我努力抑制着我的睏意，雖然眼皮好像注了鉛一樣，怎麼睜也睜不開，但還是被我的同桌在桌下扭了一下，使目光呆滯，視線變發直的我清醒了過來，我看看同桌，各種優秀品質集一身的中國好學生，心想，要是我也能持之以恆，面對酷暑不動聲色，就能獲得永恆的好成績！

持之以恆，一鼓作氣，書寫華章，銘刻輝煌。百日誓師，一個既激動又興奮的詞語，一個即莊嚴又肅靜的詞語，一個既莊嚴又令人心驚膽戰的詞語，學校邀請到了許多優秀學生家長來分享優秀的學習方法，進行了莊嚴宣誓，表達了自己的志向，我銘記在心的兩句話，寧吃100天的苦，不受一輩子的罪，揮灑今朝熱血，不留一絲遺憾。老師們也進行了誓言宣誓，讓我們持之以恆，堅定信念，努力自取，超越自我，會考誰都不知道題目都是背水一戰，只有持之以恆的信念，才能取得佳績。

持之以恆，一鼓作氣，書寫華章，銘刻輝煌。我們利用一切可以利用的時間，去做課外題，兩三個同學聚在一起，拼速度，拼效率，拼智慧，拼思路，不亦樂乎。有時我們成羣結隊的去找老師問問題，讓老師喜歡我們，有時我們在去上廁所時，一路一邊背古詩，一邊走着相同的步伐，引來異樣的眼光。有時我們在放學的路上，回憶今天做過的題，分享做錯的細節，彼此加油鼓氣，相信這樣到會考，持之以恆，便能獲勝。

持之以恆，備戰會考，讓夢想飛翔，讓血淚埋葬，讓鬥志昂揚！

以恆為題的作文 篇3

我的爺爺喜歡練毛筆字。小時候看見爺爺在那裏寫毛筆字，我就看得津津有味。我讀書以後也開始學毛筆字了，因為毛筆字練習好了能夠幫助我把鋼筆字、鉛筆字......都練好。

我一去學毛筆字，老師就很喜歡我寫的毛筆字，我信心大增，興趣是最好的老師，很快我就基本入了門。學了一兩年了，我的字練得已經有模有型了，鋼筆字，鉛筆字也隨之有進步。我已經把楷書學完了，準備學行書了，一學行書我很高興！可高興的日子沒過好久，難題就來了。費老師編的行書裏面的字繁體多，筆畫多，結構嚴謹。經常遇到一些我從未見過的字，那字很難寫，寫了幾十遍都沒有寫對。我回到家歎氣了一聲。爸爸問怎麼了？“我練行書遇到了好多難字寫不好真想放棄書法，從不再寫了。”爸爸馬上説：“不行！不行！你這樣半途而廢，就等於浪費了錢和功夫，你前面幾年所學的不就前功盡棄了嗎？”又説：“做一件事不要半途而廢，要有恆心。”爸爸説的話頓時讓我受到了啟迪，我馬上拿出字帖，又全神貫注地寫了起來......幾周後，我終於把那些難字寫好了，渡過了難關。

現在我的行書越寫越有感覺了，得心應手。通過練字我感覺到做任何事都要持之以恆，千萬不要一有困難就退縮。

以恆為題的作文 篇4

我們班的音樂老師吳老師，每次教我們唱歌，都要彈電子琴，那琴聲，讓人陶醉在優美的琴聲裏，而“沉醉不知歸路”。也彷彿餘音繞樑，三日不絕，歡快灑落在人們心窩裏，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為心靈進行一次洗禮，使人羨慕不已。

聽了這“天籟之音”，不僅佩服，還讓爸爸媽媽買一架回家。我照着譜子彈了一首，媽媽聽了，憋着嘴對我説：“不行不行！嘔啞嘲哳！不連貫！”啊！好不容易鬥完一首，還説不好聽！”我很生氣的説。”只要勤奮練習，沒有什麼做不到的。”

我一點也沒聽媽媽説話，一直在自責，連一首《新年好》都彈不來，哎！一次，我又聽到了吳老師的琴聲，那聲音，宛如陽春白雪，天籟之音，真是“此曲只應天上有，人間難得幾回聞”啊！又忽然覺得那樣自責不大好，應該更加努力才是啊！

後來，我一直在努力的練習彈電子琴，才發現，原來彈琴並不是想象中的那樣簡單，哪怕是最最最沒有希望的事情，只要是有一個人去堅持做，到最後就會擁有希望。每次放學回到家後，做完作業，第一件事就是彈電子琴。我全神貫注地彈奏着。陽光明媚，好像太陽公公帶着金黃的花束，帶着林間的香氣，帶着亮光和温暖，帶着滿身的露水，撒滿了人間，撒進了人們心窩，一切，都好像變得安靜起來，我彷彿也看見了，看見了人們過新年，有的孩子在大人的陪同下，放着煙花爆竹......

每一個人做事，在動手之前，當然要謹慎考慮；但是計劃已定之後，就要向定目標前進，不可以再有遲疑的態度，這就是有恆心。