精選體驗國中生活作文集合十篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的體驗國中生活作文10篇，希望能夠幫助到大家。

體驗國中生活作文 篇1

8月24日，我們頂着火辣辣的太陽，拉着笨重的行李，來到福清基地，我心裏還有點小激動，暑假生活太枯燥無味，來體驗軍訓樂趣也不錯，但很快我發現我想錯了。

這一天早上，陰雨霏霏，太陽始終不肯探出頭來。早飯後我們的教官讓我們在房間裏訓練，同學們又悶又嗆地保持軍姿站了五分鐘，

這期間有無數同學下意識擦了把汗、抓抓鼻子、撓撓背，就連我也情不自禁地擦了眼晴邊的汗。教官黑着臉問：“剛才誰動了？”沒有人承認。教官虎着臉説：“既然你們不肯承認，全體受罰，蹲五分鐘。”不敢承認不是對教官的恐懼，而是隱藏在心底的驕傲使我們不肯服從命令。

到了第三天下午，陽光毒辣得很，在沒有任何陰影的操場上，同學們接連“倒下”。昊澤膚白貌美的臉被曬得就像從微波爐裏拿出的烤肉，通紅通紅的。澤晗的手臂被曬得一碰就喊疼。就在我們快承受不住時，教官拯救了我們，把我們帶到操場門口的陰涼的兩棵枝繁葉盛的大樹下面訓練，這裏本是不允許訓練的。為此，同學們更加賣力地訓練，力爭更好。

終於，到了展示訓練成果的時候了。早上，我們三班上場了，同學們昂首挺胸，踏着整齊的步伐，一步一個腳印地走到操場中央，盡我所能地完成六項內容。當所有班級都完成列兵儀式後，我們吊着心眼兒等待那個見證奇蹟的時刻，校領導發話了：“第一名，七年級(3)班。”那一瞬間，我的耳朵被熱烈的掌聲淹沒了，就連我們親愛的教官都笑着沒有阻止我們。是啊，這是我們用汗水換來的榮耀！

一陣微風吹拂着我的臉龐，我的思緒還停留在軍訓中。“嘀嘀”，大巴的喇叭聲把我喚醒。再見了福清！再見了教官！再見了這個滿載着我們汗水和榮耀的地方！

體驗國中生活作文 篇2

今天，我們來到了名校——兵一。早晨，我急急忙忙地跑向兵一，但還是遲到了。

推開班門，聽見的不是嘰嘰喳喳的説話聲，而是朗朗的讀書聲，來晚的我，並沒有讓哥哥姐姐們分心，他們依舊專心地晨讀。一段樂曲傳過後，是升旗儀式，兵一的升旗儀式並不像我們學校，他們的升旗儀式是以廣播的形式，當敬禮的時候，哥哥姐姐們站得筆直，而不像我們站在那裏搖搖晃晃。

第一二節課是數學課，我坐在後面似懂非懂地聽着，而那些哥哥姐姐們聽得很認真，老師提出的問題他們都能夠準確地回答。接下來是英語課，有幾位哥哥姐姐因為沒有認真完成英語作業，被罰站了一節課。緊接着是地理課，哥哥姐姐們聽得依舊很認真，但是因為旁邊的謝同學上課説話，地理老師並沒有因為我們是實驗國小的學生，而是毫不客氣地批評了謝同學。

下午的班會課，主題是：學雷鋒，哥哥姐姐們製作的PPT很細緻，讓我們更加了解了雷鋒。

這一次的體驗，我這下才明白了，國中與國小是截然不同的，必須得靠努力與認真。

體驗國中生活作文 篇3

國中的生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣鹹讓我的生活充滿了快樂與悲傷！

五味瓶之酸：在開學前的兩個星期，我們參加了一次軍訓。這是我們第一次離開父母獨自在軍營中生活一個星期，沒有父母的叮囑，沒有母親做的香噴噴的飯，心中有一種説不出的失落，心中升起縷縷酸澀！

五味瓶之苦：我們來的第一天就在太陽底下站了一整天，太陽烤着大地，大地熱的直冒煙，我們也一直流汗。汗水打濕了我們的衣衫，有的人因為一直站而中暑了。吃過晚飯後我們又訓練了兩個多小時，直到10點我們才回去睡覺。我一躺在牀上就進入了夢香，今天真是累死我了！

五味瓶之辣：我們就想温室中的花朵，經歷不起像軍訓這樣的苦。每天晚上都會有人偷偷給自己的父母打電話，只要一聽到自己父母的聲音，眼淚就不知不覺的流了下來，心裏火辣辣的！

五味瓶之鹹：在我們軍訓的最後一天，我們明天一早就要離開了，我們再也看不見教我們的教官，心中竟有些不捨。腦海中浮現出我們與教官在一起開心，快樂的畫面，不知不覺就想起了教官教我們唱的《朋友》這首歌。這天晚上，我們唱着“朋友”，還流着眼淚。淚水流到了嘴裏鹹鹹的帶着我們對教官的思念與不捨！

五味瓶之甜：我們從軍營回來，回到了校園為家長，老師表演，心中想吃了蜜一樣的甜。這次軍訓我們不僅學會了一些知識還認識了許多的朋友，讓我們更快的進入新的學習環境！

這就是我的國中生活的初次體驗，像五味瓶一樣，把快樂與悲傷包含在裏面，我相信我會更加喜歡國中生活！

體驗國中生活作文 篇4

轉眼間，已經開學一個月了，國中也過去了一個月。在這一個月裏，我真是感觸良多——新同學，新老師，新環境......有高興的事，也有傷心的事，這或許就是成長的煩惱吧。

三科一下子變成九科，學習壓力增大了，作業也更多了。有時候真的.很懷念國小，作業少，學習也簡單。可是，生活就像一座高峯，只有勇者才能夠攀上。我想成為勇者，就必須接受它的挑戰。我堅信，如果能夠登頂，等待你的將是大好風光。

環境變得陌生，熟悉的面孔一下子成為了往昔。開學時會感到孤單，嘗試融入集體又不是很勇敢。這時，我就會想起《沙丘》中的話：打敗你的，永遠是自己。生活就像一列火車，不同的地區，有不同的風景。我們不該沉迷於過去，而是要好好欣賞現在，才能更好地迎接未來。

有時候還會想家。家是心靈的港灣，累了就想回家。是啊，與殘酷的社會相比，家是多麼温暖舒適。可是生活也像夢境，美好只是假象，一覺醒來什麼都沒有，現實還是那樣的冰冷。與其在長夢中一睡不醒，不如感受痛苦的擁抱。小鷹出生時，鷹媽媽會折斷它的翅膀，再把它從懸崖上推下去。人也像鷹，不豐滿羽翼，又怎能搏擊現實的長空？

珍惜現在吧，不要讓悔恨控制你的人生！

體驗國中生活作文 篇5

我上國中了！

國中，是兒童與少年的分水嶺，與國小也大不相同。如果説國小是一池清塘，那國中就是廣袤遼闊的大海；如果説國小是一株小草，那國中就是枝繁葉茂的大樹；如果説國小是一朵鮮花，那國中就是芬芳清香的花園……國中，彷彿一個取之不盡、用之不竭的黃金寶庫，讓我迷醉其中。

智慧怪才——張老師

國中的數學非常有趣。我們的老班雖已達不惑“高齡”，卻“中當亦壯”，談吐間盡顯幽默風采，簡直一“老頑童”嘛！而就是這“老頑童”，簡直太搞笑了。每節數學課都讓我們捧腹大笑，笑得喘不上氣兒來。智慧，智慧，智慧！老班的至理名言就是“智慧”！智慧之疑，智慧之答，智慧之題……一節智慧的數學課就在笑聲中悄然而過。

美文雙全——李老師

要説起我最喜歡的老師，那就非教語文的李老師莫屬了。李老師可是個“窈窕淑女”呢，美麗善良。但李老師講課那才叫一個絕。語文課上，她的語言生動有趣，彷彿有魔力般，將我的注意力完全吸引，陷入李老師的言語中不能自拔，聽得津津有味。下課了，我還意猶未盡：這節課真是太快了！

“穿越時空”——卓老師

看到這個題目，你一定會奇怪：為什麼會叫“穿越”？前幾天的歷史課上，卓老師那雄渾的聲音，讓我不由自主地閉上了眼睛，穿越到了幾十萬年前，去尋找元謀人、北京人、山頂洞人等遠古人類，與他們碰面，進行對話……我陶醉在與遠古人類的交流之中。睜開眼，已是下課。“嘖嘖，卓老師真厲害啊！”從那以後，歷史就成了我最喜歡的課程之一。

……

上了國中，雖然多了許多課程，時間也比國小更加緊張了，但國中生活的豐富多彩，卻是國小生活所不能比擬的。四年的國中生活，我們將從稚嫩的兒童變成成熟的少年。我彷彿看到，國中生活如一幅畫卷，緩緩在我面前展開，像是在迎接我的到來……

體驗國中生活作文 篇6

今天早晨，我邁着輕鬆的步伐，走進了一中。

一走進校園，我就感受到了濃烈的學習氣氛。我望了望四周，看到哥哥姐姐們都在鍛鍊身體。我走進了七年級（11）班，一看：這些哥哥姐姐們早早的就來到學校，開始交作業，寫作業，早讀。

在一中七年級（11）班中，我學到了許多新的知識，並且複習鞏固了許多原先在課外班所學習到的知識。

在語文課上，我知道了肖像描寫和外貌描寫的區別和對於人物描寫的各種描寫方法以及這些描寫方法在寫作文時的應用。

在數學課上，我在楊老師的指導下，我想起了用消元法來解決二元一次方程的方法。這個消元法是我四年級時在張老師那裏的奧數課上學習的。

在……

課間的時候，我在樓道里觀察哥哥姐姐們在幹些什麼，我發現他們沒有人會在樓道里追逐打鬧，而是在樓道里安安靜靜地看展板或看書；在班裏的同學更是如此，他們在班裏只會認真地學習，沒有一個人在教室裏玩。因為哥哥姐姐們知道現在學習最重要，並且他們已經知道了前牆上貼的“靜能生慧，勤能補拙”這句話的深刻含義了吧！

在這所學校中，我隨時隨處都可以看見哥哥姐姐們在勤奮，努力地學習；老師們和課代表抱着一摞又一摞的作業走向辦公室。各種人都在做着自己該做，自己必須做的事情，他們互不干涉，因為哥哥姐姐們來這所學校的任務就是學習，只是吸取老師給予的知識；相反，老師也在不斷學習的同時，給同學們澆灌更多的知識。

老師不就是那辛勤的園丁嗎？而我們這些學生不就是那被澆灌，被施肥，被給予知識的小樹或花朵嗎？

體驗國中生活作文 篇7

20xx年夏天，我走了漢江中學，一個美麗、莊嚴的學校，開始了我的國中生活。

國中生活是痛苦的

叮叮叮……讓人討厭的鬧鈴聲響起，我忍不住發起飆來了，真想把它給砸了。我不知道我是第幾次這樣想。一看鬧鐘，才5：30，天啊，這麼早。正要躺下去繼續睡。突然，老班那嚴肅的臉，冰冷的聲音在我眼前滑過，我一個鯉魚打挺趕緊爬了起來，10分鐘穿好衣服，10分鐘吃好早飯，抓起書包衝向學校。到了教室，看老班還沒來便向我可愛的同桌訴苦：“學校太沒人性了，這麼早就要來上學，會死的。

我國中生活的痛苦——早上要很早起牀，來到冰冷的教室。

國中生活是搞笑的

我剛來沒多久，我後面坐的yellow boy便衝進教室，一邊衝一邊叫：“老班來了，老班來了。“叫完老班便走了進來，而他也衝到了他的寶座上。

早自習，老班剛走，老外又走了進來。yellow同學便又開始了他的歌唱生涯。老外講課，他唱歌，雖然歌調還是原來的調，但歌詞卻全都變了，笑得我肚子都疼了。下課後，他又來了一首青藏高原，把我們都吼暈了。可能是吼口渴了，yellow同學下去買水喝了。可惜才走一個又來一個，我們班的瀟灑哥來了，他這幾天講鬼故事講瘋了，把我硬拉着講鬼故事，講得我心裏發毛，突然拿了個手電筒照着自己，把我嚇了一大跳，完了以後，我嚇得把他揍了一頓。

yellow同學上來後，我又給他講，可一看到他我就忍不住笑，便一邊講一邊笑，搞得他用一種看神經病的眼光看我，又在想他今天怎麼得罪我了，我這是要報復他。便強裝着和我一起笑。

我的國中生活很搞笑。

我的國中生活多彩多樣，每天都是新的一天，痛苦而快樂的一天。

體驗國中生活作文 篇8

今天，媽媽帶我去鄉下的太公公家體驗一下農民的生活。

路上，媽媽 對我説：“今天，帶你去田園看一看，讓你認識一下紫薯長在哪裏；玉米長什麼樣。順便讓你體驗一下農民的生活，自己挖幾個紫薯出來......”那時，我覺得很有趣:“拿個‘九齒釘耙’挖紫薯，肯定很好玩啊！”因此，我的心情相當激動，不停地問媽媽：“快到了嗎？快到了嗎......”幸好，車很快到站了，不然，媽媽一定會不耐煩的！

我們一下車就直奔太公公家，媽媽跟太公公説了我們來的目的，太公公二話沒説，立刻帶我們去田裏。

我還是頭一次到田裏呢，什麼東西都不認識（因為大都沒熟)。“媽媽，這是什麼？”“媽媽，那是什麼?”田野裏迴盪着我好奇的聲音，媽媽和太公公不厭其煩地回答我，我對農作物有了一定的瞭解：那長在地下，只露出“頭髮”的是蘿蔔，那長在藤上的是絲瓜......當然，還有紫薯、扁豆、包菜、大葱、香菜、青菜、小番茄、茄子、白菜等。不知不覺，我們走到了紫薯地，紫薯已經熟啦，旁邊還放着一把“九齒釘耙”，太公公把釘耙拿起來，挖起了紫薯。我鬧着也要挖，太公公便給了我，我拿起釘耙，好重！我費了好大勁拿起來，開始挖，可我也挖不動，好不容易挖出來一點土，太公公説：“別這樣，鏟地皮呢！”接着他又示範了一遍，可我還是拿不動，於是我就撿紫薯，就這麼輕鬆的活，我也撿了一身汗，我想：要是我天天挖，不是要累死啦？

今天，我體會到了農民的辛苦，同時也明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。我想：我們吃的糧食都是農民辛苦種出來的，我們一定要珍惜糧食、節約糧食啊！

體驗國中生活作文 篇9

臨近畢業，我們六（2）班全體要去兵團一中體驗一天國中生活。當我得知這個消息，又緊張又激動。

今天，我終於出發了。看到兵一的大門，看到“兵團一中”的大字，我不禁猜測道：這裏的教室是什麼樣的？有些什麼課？他們的紀律是怎樣的？

我帶着疑問，進了兵一。早在星期五，我們就已經分好了班，四人一組，分到一個班級。沒想到兵一的班級這麼多，一個年級竟有14個！

我進入的是七年級（1） 班。當我踏進班門的一刻，我很驚訝：他們的讀書聲雖然小，但是卻整整齊齊，沒有老師，只有一個帶讀的，沒有一個人在講話；可我們每天早讀，就算有老師，有時都讀得亂七八糟，兩個班長還得不停維持紀律……沒有老師那就更不用説了，一些同學就趁機玩兒了起來……

不過1班有一個很有趣的地方，就是他們的班主任是數學老師。國中的數學，我基本上不懂，於是我聽見老師在講什麼負無理數、根號、平方根……最多隻能理解一半兒。

生物老師很幽默，經常開玩笑，逗得我們忍俊不禁，我覺得這是我一整天上得最有趣的一節課。

下午有班會，主題是“學雷鋒”，老師讓“尋隱團”進行展示。他們的“PPT”做得很不錯，讓我們深刻感受到了“雷鋒精神”。

國中一天的生活就這樣結束了，看來，國中和國小還是有很大的差別呀！

體驗國中生活作文 篇10

回憶就是連載的漫畫，一卷一卷的講述我所經歷的傳奇。時間恍惚而過，短暫的七年級已擦肩而過，翻看這本“漫畫”，或喜，或怒，或哀，或樂，但看到最後的同時，我總會會心一笑。因為無論如何，我總有收穫。

忘不了同窗一起鑽研的刻苦，忘不了課間嬉戲的背影，忘不了手牽手一起赴路的背景……無論如何，我怎能忘記？那個體育課約好一起“受罰”的難兄難弟，那個心知我意的至交好友的笑容，那個幫忙讓我脱離題海的恩人……像激流一般一股腦的湧上心頭。

到了中學，好朋友遠不如國小的時候多，孤單寂寞的我如獲至寶般的對待每一位，朋友。而有時候，我往往大失所望，心一次一次的收到創傷。儘管如此，卻依舊有一位身影站在我的身旁，那個大家都熟悉的——諾諾。無論何時，我總能見到她輕鬆的歡笑，無論心情多鬱悶，她總能為我排憂解難，以她獨特的笑容感染着身邊的每一位同學。她就像個快樂精靈，把歡樂撒給了我，把憂愁奪了去。言出必行是她做人的準則，跟她接觸後，我慢慢的發生了改變……她對學習一直有像火般的熱情，熊熊燃燒着。也是她對學習的積極深深的感動了我，鬥志也開始勃發。我一直都認為她是上天派給我的艾琪爾。她認為眼淚在身上是件奢侈品，所以她從不捨得流下一滴淚水，怕“浪費自己寶貴資源”。也許，天大地大，在她心中，也唯獨快樂最大吧！

總覺得她還是個稚氣未脱的孩童，一臉的單純，一身的可愛。那次課間，我們結伴去方便，正巧碰見老師，老師斥着：“上廁所還要兩個人一起上啊，不認識路嗎？”因為老師由於一次誤會不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開來，盯着老師走後，又靠攏了起來，捂着嘴偷笑。老師怎麼都不會想到，網上一直流傳的“友情經得起平淡經不起風雨”一直是錯的，當真正的友情來臨時，友情可以斬亂一切荊棘。從那之後，只要有空，我們都會聚在一起。課間哪怕不要方便，我們一個眼神：走，去“呼吸清新空氣”，便手牽手一同邁走；考試後哪怕不要對答案，我們也會一個眼神：來，“對對答案”，也就聊聊考試了；放完學，哪怕家不住在同一個區域，我們也會一起走出校門。這樣的友情，這是我在國小的時候，從未體驗到的。

國中生活比起國小是挺繁重的，但有了老師們的悉心指導，一切也就輕鬆的多了。我知道，有的副科老師無法跟我們到八年級、九年級，但是，我們永遠會記得你們。忘不了英語老師的耐心教導，忘不了語文老師的循循善誘，忘不了數學老師的誨人不倦，忘不了生物老師的詼諧幽默，忘不了歷史老師的動聽故事……

突然有點想念七年級的點點滴滴，總之，友誼情深，教師之恩，這是我從未體驗過的別樣温暖。這個七年級，我不孤單。八年級，我也將不寂寞！