★感謝我的老師作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的感謝我的老師作文，歡迎閲讀與收藏。

感謝我的老師作文1

説起感謝，大家一定都會想起心中那個想感謝的人，我也豪不例外。而我要感謝的，是我的班主任謝老師。

那件事發生在今天早上升國旗的時候，升國旗快開始了，這時，謝老師走過來，看到我紅領中有些彆扭，就説：“把紅領巾繫好。”我低頭一看紅領巾，發現有一團死結，我嘗試硬拽，但越拽越緊，我看不行，就對謝老師説：“老師，我紅領巾解不開了”。老師聽後，不但沒有吵我，立馬幫我解起來。

謝老師專心地我解着，我看紅領巾一會兒就掉了，謝老師還得重新弄，真麻煩！但是在老師的臉上沒有看到絲毫的不耐煩……

終於解開了第一個，再解第二個的時候，謝老師對我説：“解開結需要耐心，光生拉硬拽是行不通的。”我點了點頭。過了一會兒，謝老師説：“小兒，你這是故意弄得吧，怎麼會有那麼多結？”我臉紅了，不敢和老師對視。

謝老師解了好久，終於都解完了，摸着我的頭對我説：“以後別這麼繫着玩兒了！”我羞愧的低下了頭。望着老師離去的背影，我心裏暖暖的，有種媽媽的感覺。老師真是對我太好了，我也一定好好學習回報老師！

事情雖然已經過去很久了，但每次看到講台上的謝老師，這件事就會出現我的腦海裏……

感謝我的老師作文2

去年九月，我終於成為一名國小生啦，正式上課第一天走進教室，就發現我們每個同學的座位上有一個新奇的東西，媽媽説這是我們班主任朱老師根據她教的前一個班大哥哥大姐姐的經驗，推薦安裝的坐姿矯正器。

接下來幾天，朱老師耐心地教我們怎麼使用坐姿矯正器：聽課的時候放平，寫字的時候豎起來。有了這個我們每個人都能坐得直直的。因為我們剛從幼兒園畢業不適應國小的生活，有時會不自覺的把下巴垛在矯正器上，有時一手玩着矯正器一手寫作業，每當這個時候，朱老師就微笑着提醒我們：“眼睛是心靈的窗户，保護她很重要。坐姿矯正器就是幫我們保護眼睛的好助手，我們一定要正確使用它哦。”

前幾天媽媽帶我去檢查視力，醫生伯伯誇我雙眼1.2很不錯，我心想，多虧了朱老師的“神器”啊！謝謝您，朱老師！

感謝我的老師作文3

杜成根老師是我的班主任，他不光教語文課，還教品德課。他長的.瘦瘦高高，頭髮已經有些灰白。平時很愛笑，對人和藹可親。

杜老師不像別的老師只想提高學生的學習成績，他是發自內心的關心學生，以關心學生勝過成績的好老師。

有一次，上體育課，體育老師為了給學生加強體能訓練，練了一上午，有些同學因為平時缺乏鍛鍊，體力不適，疲勞過度，中午不想吃飯，就回教室去了，杜老師聽後急忙跑回教室去，查明原因，讓大家休息，這時，食堂已經關門了，因為下午還有課，為了不讓同學餓肚子上課，杜老師拿自己的錢買了些快餐面給同學們泡着吃，這時，同學們才好過來。

杜老師，您不僅在學習上指導我們，還在生活上關心我們，我想對您説“您真是我們的好老師呀！”

感謝我的老師作文4

通過您的一番話，我的成績越來越好。光陰似箭，日月如梭。小升中就在前方，您在雙基考試前一個星期不停地讓我們背誦、默寫，忙得不亦樂乎。而數學課太多，被用在考試，講試卷上了，我的數學成績很好，次次滿分加第一。您漸漸忽略了我的變化——每考試一場，我便會驕傲好一陣子。講試卷的那一節課，我大部分時間都用來發呆，雙基考試成績足矣説明一切。我的成績又一次發揮失常了，一向引以為傲的數學也只考了114！從那以後，我萎靡不振，來查堂的您發現了這一點，十分心痛。於是您在我的家庭作業本中夾了一張紙，是一封信！裏面寫着：“我不想失去一個優秀的學生。”“我不希望我的尖子生在一次考試中跌倒，而不堅強地爬起來。”“你要做一個堅強的人。”“你是我看好的！加油！”等激勵的話，看着看着，我的眼眶裏熱乎乎的。對，我驕傲了，不然為什麼全班前十名裏沒有我？我不能辜負所有人對我的期望！我只有努力，才能繼續成為老師心目的好學生！

感謝我的老師作文5

感謝您，我的語文老師，顧老師。是您，帶領我走進了知識的大門。

仍然記得，您上的那一堂堂生動有趣的課。就拿您上的那一節近形字複習課來説吧：

“同學們，這一課我們來複習近形字。”您站在講台上，面帶微笑的説。當時，我一聽到您的這句話，就像泄了氣的皮球——一下子癟了。我的心裏暗暗的想：這一定又是一節枯燥無味的練習課了。唉！又得寫的手痛胳膊酸了。但是，沒想到您接下來的課卻是那麼的別開生面。就拿您講的“鬼”字旁的字來説吧。“愛鬥爭的鬼，長的很‘魁’梧；在雲裏飄的鬼，是靈‘魂’；心中有鬼，代表對人有‘愧’……”

您講完了，又鼓勵同學們：“你們誰來接着説一説？”同學們踴躍舉手回答：“鬼中之王是瑰麗的‘瑰’……”

顧老師，就像小草無法報答太陽對它的恩惠；小溪無法報答大海對它的收容；我也無法報答您對我的教育。只有認真學習，考出優異的成績，以報答您。

顧老師，我在此真誠的向您説一聲：“感謝您，我的老師。”

感謝我的老師作文6

教過我的老師中，最讓難忘的老師就是一年級的丁老師，她對我們十分善良，對我們無畏不至的關懷。

有一次，我當選為班幹部時，便沾沾自喜，得意洋洋，學習不認真，在一次考試中，落後了別人一大圈，丁老師看到我聽到了非常難過，情不自禁的大哭了起來，丁老師走到我身邊，幫我擦了擦眼淚，輕輕的撫摸着我的頭，並親切地對我説：‘你知道為什麼你的成績會下降嗎？’是因為你當上班幹部之後就驕傲起來，自以為是，得意忘形，老師希望你能改正自己的缺點，發揚自己的優點，沒關係的，這次你雖然讓老師有些失望，但是我相信你，只要你謙虛，上課認真聽講，你一定能取得好成績，上課認真聽講，你一定能取得好成績，望着親愛的丁老師，我點了點頭説：‘老師一定不會讓您失望。’老師聽了後高興的笑了。

從那時起我該苦學習，上課認真聽講，積極舉手發言，下課後認真複習，老師布暑的作業認真完成，終於，工夫負有心人，在期末考試中，我取得了第一名，丁老師的臉上洋溢着喜悦，也洋溢的自豪。通過這次老師的教導，我深深地感謝我的老師。

感謝我的老師作文7

老師，您就像我們的媽媽，每時每刻關心着我們，滋潤着我們那幼小的心靈。

當我們生病時，您就親自“出馬”，打電話來詢問病情，並給我們補上沒上的課。

當我們犯錯時，不管大小，您都耐心的和我們講道理和事情的後果，您一遍一遍的講，直到大家都心服口服了才停下來。

當我們遇到難題時，您就耐心的與我們講解，只有我們大部分都明白了，您才安下了您那顆焦急的心。

當我們表現好時，您就和我們開開玩笑、説説笑話，有時還給我們看勵志的電影，讓我們在校園的生活更加豐富多彩。

老師，您還在大課間時伴着我們一起做廣播操，在下課時和我們一起踢毽子、跳皮筋，在活動課時和我們一起跳大繩，給了我們許許多多的快樂，那段時光成了我們腦海中不可磨滅的記憶。

老師，老師，我想對您説，我愛您！

感謝我的老師作文8

感受着美好的雨季——六月，灑落紛紛揚揚的夢想……而編織我們的夢想的不是別人，正是我的班主任——黃老師。

她有着一張鵝蛋臉，一排長長的劉海，而劉海下則有着一雙充滿生氣的眼睛。感謝她，我的老師，是她用天籟之音，填滿了我渴望求知的心。感謝她，我的老師，是她用温暖的手，輕輕拍我的背，安慰我。感謝她，我的老師，是她捨去青春的年華，孜孜不倦的教會我人生的哲理。

啊，老師。看，課桌在琅琅地讀書的學生，在舞台上盡情發揮的學生。哪個不是您培育出來的?老師，您一定是天宮中的彩虹仙子，不然你怎麼會把我們的未來點燃得如此絢麗，燦爛?

——看，您把我們的未來都染得象火紅的焰火。——看，您把我們的夢想都染得象金燦燦的光。——看，您把我們的心都染得似海水般純潔。

感謝她，我的老師。

感謝我的老師作文9

老師，您就像園丁，而我們就是花草。您辛勤地澆灌着我們，讓我們茁壯成長！

記得在我讀一年級的時候，我對語文不感興趣，我的成績也漸漸下降。我心想：反正學不好語文，乾脆就不學了。您似乎看懂了我的心思，把我叫到了辦公室，我以 為您會批評我，可是你卻沒有。我來到辦公室，您把我抱到懷裏，温柔地對我説：向鈴婧，你怎麼呢？是不是不舒服?我搖搖頭，説：不是。您聽了，説：那怎麼不 努力啊？我低下頭説：我，對不起。您微笑着説：沒事，孩子。我看得出你是個好孩子，只要你努力，就能追上別人。努力就會有收穫，知道嗎？我點點頭；嗯！從 您那裏我受到啟發，開始努力學習。在考試時，我考出了優異的成績。在我高興地笑時，您用眼睛告訴我不要驕傲。我心裏默默的想：我一定會好好學習，不讓您失 望。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩您，因為您給我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊！

感謝我的老師作文10

我從一年級到現在，不知有多少老師教過我，我感謝老師們，是您們教會了我很多知識。

老師，是多麼偉大的稱呼呀！您們教書育人，哺育了多少祖國的棟樑。一屆學生畢業了，又教起下一屆學生，這難道算不上偉大嗎？

朋友，你知道嗎？當我們早晨還在熟睡時，老師早已起牀，做着他們該做的事；當夜晚我們剛進入夢鄉時，老師仍在燈光底下批改我們的作業或整理明天上課的內容；當我們取得優秀成績時，老師的眼角上會閃爍着淚花，因為他們知道，他們的辛苦沒有白費。

有的時候，我們沒理解老師的苦口婆心，會惹老師生氣，更有時候，我們自己也會生氣。這時，我們可以回過頭來仔細想想，老師這樣做到底是為什麼？他這樣做是為了我們好還是怎麼樣？靜下心來細細一想，老師對我們是多麼的用心，是我們的第二個父母。

感謝我的老師，為我們付出了那麼多的心血。您們不求回報，只希望我們學得更好，將來能擔當祖國建設的重任！

老師，謝謝您們！畢業之際，心中話兒説不完，就寫下了這篇習作，代表我獻給您們的心禮！