【精品】學生描寫國小的作文500字錦集7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的學生描寫國小的作文500字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生描寫國小的作文500字 篇1

他是不甘墮落的光明，他是沉默黑暗的裂縫，他是狂風的前兆，他是掙扎出來的希冀。他震懾了大地驚動了天空，他把大自然的瑰麗和不屈不饒的精神表現得酣暢淋漓。

黑暗，發瘋似地簇擁在一起，擠掉抹抹白雲，給天空灑下幾筆狠狠的濃墨。烏鴉在天空中橫掠而過，被黑暗所吞噬，只遺下幾聲惆悵的迴音。黑暗張開它的血盆大口，把世界吞如腹中，世界，頓時只剩下黑暗和絕望，混沌一片，恐懼籠罩在心頭。

不肯屈服的光明，手握正義的寶劍，向黑暗斬去。黑暗的裂縫中，一道光明閃現，扒開黑暗的傷口，渴望自由——無濟於事。黑暗如潮水向他湧來，重重地壓在他身上，他不願退縮，但，寡不敵眾，黑暗慢慢將他吞噬。他發出憤怒的吼聲，天地似乎在動搖。他還是被黑暗所吞沒。

沉淪？墮落？亦或是希望的破滅？

不，沒有，他還在拼盡全力地去撞擊黑暗之門，用那裸裸的肉體去撞擊。千百萬次的努力終於換來了光明的閃現，他用自己的信念與堅持，撞開了黑暗的大門。他不甘狼狽逃脱，不想這樣苟活，只是想盡自己的力量，撕開黑暗，給人以光明的希

再次被無情的黑暗所吞噬。

精神和肉體上的痛苦不斷地折磨着他，他仍舊不願放棄，苦熬着，儘管牙齦咬得痠痛，儘管已經是滿身的傷痕，他仍不斷地向黑暗發起衝擊。一次又一次，直到黑暗漸漸消散，變成一顆顆晶瑩透亮的雨珠，滴落至大地，他可以安息了。靜靜地睡吧，在這連綿不斷的雨中，夾雜着你的汗水與淚水，滋潤着世間萬物。

你實現了你的理想。

這就是閃電最純粹的精緻。

學生描寫國小的作文500字 篇2

中秋佳節，是一家人團聚的重要節日。但是去年，中秋只放假一天，這使得我不能和家人團聚。在今年我終於如願以償————坐車回廣州和家人一起“慶中秋”“賞秋月”，最重要的是“吃團圓飯”。

中秋的中午，我們全家都一併坐着爸爸開的車去了雲台花園，可令我們特別煩惱的是，由於有太多的遊客，使得我們一時找不到合適的停車位。但最後還是以洗車為理由，停了車。

我們一進雲台花園，就看見了許多絢麗多彩的畫面，為了迎接國慶，商店裏的中秋禮品、促銷廣告還有各種各樣精美雕像、圖畫令我們眼花繚亂，目不暇接。之後，我們便在那裏遊玩了一段時間就匆匆離開了。

到了晚上的時候，爸爸準備帶我們去山莊或大酒店大吃一頓，但媽媽發表她的見解：重要的節日，沒有事先預定好，是不可能有空閒的位置的。我們一致認同。於是，我們便改變主意，在家簡單用飯。

到了深夜，將近凌晨一點的時候，天空上掛着一輪圓盤似的月亮，月光如水，正是賞月的最好時刻。我們全家便和爸爸、媽媽的朋友們，趁着皎潔的月光，一起登上白雲山，還準備了許許多多的月餅、美食和飲料，還有飯後水果……出發時，哥哥首先扛着一箱的啤酒上白雲山，他率先衝到了白雲松濤那邊，接着我也衝了上去。從山腳到松濤，無論大小台階，總共和起來有602階。哥哥到了松濤時，早已累得氣喘吁吁，一口氣喝了一瓶礦泉水。我到廣場那邊一看，頓時大吃一驚：廣場人聲鼎沸，人山人海，廣場好像是體育場，熱鬧非凡。我們想找個落腳點的地方都無比困難。之後，我們終於找到一個“棲息之地”並且迅速清理環境。然後，全家人開始了大飽口福，就像“六月的冰河————開動（凍）了。

學生描寫國小的作文500字 篇3

在教室，我的地理位置——靠窗。於是，窗外不經意一瞥，思緒，飛了，飛到某個遙遠的不能再遙遠的地方，馳騁着……透過窗嚮往看

校園裏有幾棵會開花的樹。春天來的時候，它開出了潔白的花。總是忍不住想摘下幾朵，每次都想着下次吧它一直長在那裏總不會跑掉吧。等到我真的想要摘它的時候，才發現，一朵朵花兒都枯萎了，取而代之的是幾支鮮嫩的葉子，地下灑落着白白的花瓣，可能是要把這無盡的春光一起帶走吧窗外那高大的銀杏説還是乾枯枯的幾支樹枝沒有一點要長出葉子的意思，每次看它總是那個樣子天氣一天天變暖總會擔心他會不會已經死了。今天我發現我是瞎擔心了，枝頭上綠油油的葉子爭着向外冒。

窗外的那花、那草、那樹都在我們不經意之間它們卻在努力的悄悄的生長着。因為他們知道不長大就會有新的實物來取代它，寢室樓前的一顆樹死了，工人們馬上栽了棵新的。那我們呢不也和樹一樣麼，如果我們不努力，不努力爭取自己的成績，現在雖然不會本別人取代，那麼十年呢，二十年呢，只有等着被社會把自己淘汰吧。

春天，無聲無息的來了，你是否用心感受它的美了？春天又無聲無息的走了，你是否瀟灑的和它揮手告別，告訴自己在春天裏自己有多麼努力的……

一陣涼風吹過，我不禁打了一個冷顫。思緒又被拉了回來。不經意間觸碰水杯，温熱的，心中暖暖的，感激地望了一眼班長，那個熱心的人，她卻沒有注意到我這善意的目光，只是一直在低頭奮筆疾書地學習着。周圍全是濃濃的”好好學習”的氣息，每個人都堅守着自己的一片天地，我的目光始終衝不過一道道屏障。

於是，目光又移到了窗外，思緒繼續張牙舞爪地飛揚……

學生描寫國小的作文500字 篇4

走出門，就與白雲打招呼，與鳥兒鬥唱，與大樹聊天，風中帶着他們的氣息。

春天啊，你讓我們在忍受不了寒冷的逼迫的時候，享受春風拂過的感覺;讓我們在受盡寒風的折磨的時候，享受你温暖的懷抱;你讓我們在心疼我們的“同胞”無奈的時候，享受你為我們解決問題時的快樂……

你帶着生命和希望，步履輕盈地來了。你躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。你辛苦了!可你一刻都顧不得歇息，便迫不及待在平原上，山地上……活動，所到之處都是你的足跡，無不藴含着朝氣蓬勃的生機。

我愛戀那充滿生機的植物動物。桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裏帶着甜味;閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏像眼睛像星星，還眨呀眨。

我愛戀那綿綿的春雨，是她滋潤着小草，使他變得充滿毅力;滋潤着柳樹，使她變得充滿綠意;滋潤着報春花，使她變得充滿笑意，告誡人們你來了。小草經過地下石頭、泥土的折磨，鑽出地面，好奇地張望着四周;柳樹舞動着她那纖細的腰、新萌生出幾絲綠意的枝條;報春花悄悄鑽出地面，探出她的小腦袋，臉上充滿笑容面對的一切。春雨過後，濕潤過的空氣夾雜着泥土的芳香，隨着和煦的春風迎面拂來。春雨是生命的耕耘者!我愛戀那綿綿的春雨帶來的雨滴，是她把萬物打扮得漂漂亮亮。瞅，那一顆顆“玻璃球”從天而降;瞧，那嬌豔的花兒戴上了晶瑩剔透的“珍珠項鍊”，變得更美了;聽，那透明的雨珠像音樂演奏者的'纖細柔軟的手指，彈奏出一首又一首優美的小曲。啊!春天使大地煥然一新，春天叫大地滿園春色，春天帶給人類歡樂和希望，催促我們奮發向上。春常常引起我的思索，人們總把春天看作生命和希望的象徵，而我們青少年和兒童又被稱為“祖國的春天”。我們是祖國的生命，我們又是祖國未來的春天。

學生描寫國小的作文500字 篇5

仰望星空，發現人類是如此的渺小；對着星空看自己，又發現人類是如此的偉大。心靈是不會隨着時間的推移而萎縮的，就像……

走一走呵！我走到了大科學家霍金的影子前。霍金？哦，就是那個神經萎縮、生活不能自理、只有兩隻手指能動的人吖！就是那個被醫生判了“死刑”的人，竟然可以寫出那轟動世界的《黑洞》！原因呢？當然是他能夠每天都懷着一顆“感謝上帝沒有讓我的心死”的心態嘍！霍金懂得感恩，懂得快樂的方法，所以他每天都能以充實飽滿的心去投入到他的事業，他的生活！

看一看呵！我看到了身殘志不殘的張海迪阿姨。小兒麻痺在她身上留下了揮之不去的陰影，但是她的心是純潔的的，明亮的，一如那清澈見底的湖水。前兩天在電視上看到張海迪阿姨在舞台上春風滿面的唱歌，我由衷的敬佩！我想，她也是會每天都捧着一顆快樂、感恩的心去感謝上帝吧！

瞧一瞧呵！我在20xx年的春晚上瞧見了邰麗華，她憑着執着樂觀的心態從不幸的古底到藝術的顛峯，為我們呈現了一幅動人的畫面，一個輝煌的奇蹟。面對着這一切，她説：“所有的人生，都有圓有缺有滿有空，這是你不能選擇的，但是你可以選擇看人生的角度，多看人生的圓滿，然後用一顆快樂感恩的心去面對人生的的不圓滿。”蘇軾也有這樣的體會吧！

很多很多的人都創造了人生的奇蹟，這離不開他們的那一顆感恩的心！

人生就像滑冰一樣，無論技術多麼的高超，都有可能摔倒。重要的是看你失足跌倒後，有沒有勇氣蹦起來，或者説用一顆怎樣的心去面對。

學生描寫國小的作文500字 篇6

寬容像陽光，温暖着我們;寬容像小溪，為我們送去祝福;寬容像雨露，滋潤着大地。如果每一個人都有一顆寬容的心，世界將會變得更加美好。

還記得有一次上毛筆字學習課，我正在專心致志地聽着老師講解寫毛筆字的注意事項。突然間，我感覺到背後一陣濕漉漉的，用手一摸，哎呀！只見滿手都是黑乎乎的墨汁。我立即回過頭，坐在後面的同學正用驚恐的眼睛望着我，好像在説：“對不起，對不起，我不是故意的”。頓時，我怒髮衝冠，兩眼直冒火光，真想狠狠地罵她一頓。只見她拿了一張衞生紙，慌忙幫我擦了起來，邊擦邊説：“對不起，我不是故意的，下課了，我幫你洗乾淨”。聽到同學的這句話，再看到她慌亂的樣子，我不忍心罵她了。正如法國文學家雨果説的那樣：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。是啊！我們每個人都應該有一顆寬容的心。而且，人人都有為難的時候，要是我站在別人的角度想想別人的難處，也許我應該原諒她。於是我的火氣一下子沒了，還笑着對她説：“沒關係，我回家用漂白液洗一下，也許能洗乾淨，再説，你這一畫，還把我的衣服變漂亮了，謝謝你還來不及呢！”那位同學聽了我的話，臉上露出了笑容。於是這場本該發生的戰爭瞬間轉化成了和平，而我和那位同學都很快樂。因為我寬容了別人，別人快樂，別人稱讚我有一顆寬容的心，我更快樂。

朋友們，如果我們每一個人都能有一顆寬容的心，你們會發現生活處處都有快樂。

學生描寫國小的作文500字 篇7

昨天，陽光燦爛，萬里無雲，正是外出踏青的好時節。於是，我們一家三口慕名來到東錢湖盡情欣賞鬱金香。

剛進大門，映入眼簾的是一大片紅色的鬱金香，生機盎然，亭亭玉立，在温暖的春風吹拂下翩翩起舞，如同一隻鮮活的蝴蝶。我情不自禁地喊道：“哇！鬱金香真美啊！”再走近一看，婀娜多姿地鬱金香整整齊齊地站列着。仔細觀察，各有姿態，形象萬千，真是美不勝收啊！讓我深深陶醉：有的落落大方地舒展着自己的花瓣，似乎正驕傲地向人們展示着自己的嬌美；有的花蕊對着花蕊，似乎正説着悄悄話呢；有的含苞待放，宛如一個害羞的小姑娘，不肯露出小臉蛋；有的昂首挺胸，彷彿正在享受着陽光的撫摸；有的正是開得最豔的時候，似乎正在與花枝招展的行人們比美！心想，鬱金香不會只有一種顏色吧！

當然不是，剛一抬起頭，就見不遠處有一大片綠色，綠油油的葉子上綴滿了許多金黃色的花兒，散發出一陣陣誘人的香味。我禁不住這“美麗”的誘惑，撒開四蹄向那片金黃色跑去，途中還看見了綠的、白的、粉的等五顏六色的鬱金香。跑到那片金黃面前，我才驚喜的發現，這叢鬱金香是黃紅相間的，紅色在下面，黃色在上面，從遠處看就成了一片金黃。這種黃紅相間的花兒要比其它只有一種顏色的美麗多了，我猜那一定是鬱金香中的皇后了！

在鬱金香的周圍，有清澈見底的湖水環繞，碧波盪漾的湖水在陽光照耀下金光閃閃，如同一顆顆璀璨的明珠在閃耀，讓人看得如痴如醉。頭頂上許許多多的風車在轉動，吹拂着花兒，讓我有一種置身於異國他鄉－荷蘭的感覺。再次走入花叢中，看見許多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞，似乎也正在欣賞着這美麗的風景……