有關國中生作文合集6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的國中生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國中生作文 篇1

有夢想就有動力，有夢想就要堅持，有夢想就能出彩。任何一個夢想，都是一架飛機，有了動力才能前進、成功。從《開學第一課》中，我明白什麼是乘着夢想的翅膀前進。

“夢想是一種不竭的動力，讓你不斷燃燒內心的小宇宙，激發對美好生生不息的渴望。這種力量，會讓你無懼風雨、無畏風險，不斷前進。”第一節課，王亞平姐姐為我們講述了自己的故事。10年前，當火箭發射載着楊利偉升上藍天的那一刻，二十三歲的王亞平作為中國人與其他人一樣感到驕傲，而作為女飛行員的她，那早已在她心裏紮根的關於藍天的夢想，變得更加迫切。20xx年6月11日17時38分，當火箭點火伴隨着巨大的推力，王亞平的夢想實現了。正是因為有了夢想，有了不斷前行的動力，才使王亞平夢想成真。“八一跳傘隊”中的付麗娟也是這樣，為從小的軍人夢而不斷堅持訓練。

“夢想的實現並非一朝一夕，追求夢想的道路上需要付出努力和堅持、汗水甚至淚水，不拋棄、不放棄。”第二節課，當地震最美舞者廖智出現在舞台上時，大家都震驚了——她用的是假肢。儘管失去了雙腿，但她依然堅持舞蹈，最終收穫了成功。要夢想就要不拋棄、不放棄，夢想才能實現。

“無論是追夢過程中收穫的美好，還是幫助別人實現夢想的喜悦，都是夢想的喜悦；在追夢道路上，每一段旅程都藴藏着美麗的風景。”鋼琴家郎朗在第三節課為我們描述了替補的精彩、加油站媽媽鄭亞波為了讓自閉症兒子恢復正常這個夢想而消耗自己的11年時光，從而讓兒子能像正常人一樣交流。為了夢想而追求，成功了才能出彩！

地震最美舞者廖智用假肢舞出絢爛人生；郎朗經過一次次能夠作為替補的機會，終於從“龍套”走向“舞台主角”……一個個催人淚下的故事，讓我不禁想起了自己：進了國小以後，我們每天都在不停地接觸漢字。當我第一次認識“漢字”這個事物時，我就被它深深地吸引住了：原來漢字就是這樣一個有趣而新鮮的事物啊！而當我第一次接觸寫話時，我又感覺：漢字原來可以這樣搭配成文啊！此後，我對漢字、寫話、寫作越來越感興趣。如今，每一篇文章我都能寫好、改好，也曾發表過幾篇佳作呢！進入高年級，我漸漸萌生了一個念頭：作家，我要當作家，我要寫書給全世界人看！我一定要實現我的作家夢！以後，我一定要認真寫作文，像廖智、郎朗一樣，實現自己的夢想！

成功是由一個個夢想組成，堅持自己的夢想，乘着夢想的翅膀前行，終能找到實現夢想後的成功！

國中生作文 篇2

光陰似箭，日月如梭，我現在是國中生了，回想起國小生活，是多滋多味的，可我知道現在的`國中生活已不再是以前那樣自由隨意的，一切的一切都是需要我去慢慢適應的。

當小時候的稚嫩好奇、天真爛漫已經慢慢消失，我這才發現，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是國小生了，我長大了，我是一名國中生了！我又邁進了一個新的階梯！我應該更好地去做好自己，展現自己，使我成為班級裏的佼佼者！

走進這個新的學校，一切都那麼陌生，陌生的環境，陌生的老師，陌生的同學……可我還是要去一點一點地去適應，一點一點地去熟悉，一點一點的去接受。適應老師的教學制度，熟悉我身邊新同學的加入，接受我身邊緊張的學習環境。儘管國中作業的繁多，周圍陌生的環境，但是我也要好好學習，團結同學，更要融入在這個班集體裏，為老師和同學做我力所能及的事，成為這個班級裏的的一份子。

老師每天給我們考一些古詩測試，英語測試，詞語測試……着實地讓我感覺到了與國小的不同，國中的的學習氛圍比起國小來説更讓我覺得有所壓力，幾乎沒有自己自由的時間。老師的認真負責，全心投入，讓我感覺到在這個班級裏我應該更加地嚴格要求自己，珍惜分分秒秒的學習時間，通過自己的努力，實現自己的夢想。

國中生作文 篇3

聽爺爺奶奶説今天是中秋節。之前我從來沒有聽説過‘中秋節’一詞，但是，爺爺奶奶説今天晚上的月亮特別的圓。吃過晚飯，我、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有姐姐都出來了，坐在屋外的草坪上靜靜等待那圓圓的月亮。‘爺爺，爺爺月亮怎麼還不出來呀？它是不是害羞啦！’我忍不住問爺爺。爺爺笑着對我説：‘月亮沒有害羞，它是在梳裝打扮呢。’過了一會兒，月亮終於出來了，我偎依在奶奶懷裏，月亮是那麼的圓！”

夜，靜靜的；夢甜甜的。

三年後，……

中秋節到了，現在，我明白了什麼是中秋節，它就是一家人團圓的日子。可惜此時的中秋佳節已不是三年前，爺爺走了，他再也不會回來。雖然是一家人團圓了，但心裏總免不了覺得缺少什麼。吃過晚飯，我們一家人又如期來到了屋外的草坪上，靜靜地等待那盼望已久的月亮。一會兒，月亮出來了，她還是那樣圓。沒有爺爺的影子，但現在我知道該怎麼稱呼她了‘小時不識月，呼作白玉盤’”

夜靜靜的；心暖暖的。

又過了兩年……

“XX年9月20日，睛轉陰，農曆8月15日又到了中秋節。今天是萬家團圓的日子，我們家也不例外。只是團圓的只是我母親和奶奶，父親已為我而奔走異鄉打工去了，昨天在電話裏，他還祝我們節日快樂哩！晚上，我們依舊早早地來到了，屋前那片草坪裏。草坪裏的劃卻不如從前茂盛，怕不也是由於缺少了父親和爺爺的緣幫吧？今夜月亮特別的圓，但卻十分暗淡，‘獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親’。遠在他鄉的父親，望你早日回家——團圓。”

夜靜靜的，月孤單單的。

“XX年9月18日，陰轉小雨農曆8月15日，緊張的九年級生活讓這個‘海上生明月，天涯共此時’的中秋佳節，全然無一絲喜慶的氣氛。奶奶日漸蒼老了，姐姐參加工作了，爸媽為我而忙碌得更晚了。今夜，我獨看一人，面對冷冷的房間，心裏冰涼。晚上回家的路上，月光是那樣的慘淡、蒼白、無力……深夜，我獨自蜷縮在牀角，我聽到——

窗外呼呼的風聲，接着雨就來了，越下越大；暴風雨來了，越下越猛……”

今天，是八月十五，是和家團圓的中秋節。

夜，靜靜的；心沉沉的。

國中生作文 篇4

在大家的心中一定都埋藏着一個個美麗而又遠大的願望吧！有些人希望是自己長大後當一個威猛高大的警官，有些人希望自己長大後是一個救死扶傷的醫生，還有些人希望自己成為一個為人們帶來美味佳餚的廚師。而我希望我將會是一名讓學生愛戴的好老師。

大家都説老師就是一個“辛勤的園丁”坐在下面的學生是一顆顆種子，老師每天都給那些種子“澆水，施肥”，讓這些種子開出各種各樣的花朵，並讓這些花朵在陽光雨露的哺育下茁壯成長。

我喜歡花，也喜歡種花。如果不信，我願邀你去我家院子裏，哪裏處處都是花，那些花正是我用汗水澆灌的，每一朵都開得那麼燦爛。

我喜歡花，所以我想當一個“園丁”，而老師就是那個我夢想中的“園丁”。

我時常痴想，假如有一天，我真的實現了我的願望，那麼一定會用盡我的全力讓那些種子都開出絢麗多彩的花來。讓他們歡樂的成長，讓他們在風雨中茁壯的成長，讓他們成為風雨中毅然開放的花朵。

我知道，要想實現自己的願望就必須從現在開始努力拼搏，奮發圖強，這樣才能實現自己的願望，難道不是嗎？

所以，從現在開始，在課堂上我“偷”取老師的知識，課堂下“盜”取書本的智慧，課餘時間我“搶”走長輩們的教導，讓我為實現自己的願望做一個衝刺。

與我有一樣願望的朋友們，讓我們一起手牽手，走上實現願望的旅途吧！

國中生作文 篇5

告別了快樂的童年，我們迎來了人生的又一個起跑點──中學生活。

兒時，自信的我認為中學生活一定比國小生活好。但是，上中學的大哥哥，大姐姐説中學生活就像是坐牢。自信的我此時巳不自信了，為自己將要在“監獄”中過三年，而心驚膽寒。

正所謂：路邊消息不可靠。我巳是一個堂堂正正的中學生。如果你問我中學生活可怕嗎？我一定會搖搖頭。

中學生活枯燥無味嗎？不是的。看，課室裏的同學們多活躍，舉手回答問題，討論聲紛紛。晚自習，同學們在課室裏複習舊知識，預習新知識，時不時傳出唧唧喳喳的討論聲。下課後，談話聲、笑聲、歌聲，在校園裏久久迴盪——這邊“故事會”，那邊“討論會”，這頭“遊戲場”，那頭“外來妹”。你還認為中學生活枯燥無味嗎？

中學的同學孤僻嗎？不是的。同學見面第一句：“好朋友，握握手，你吃鼻涕我喝酒”。瞧，那邊的女孩子們正在高興地踢鍵子。她們跳得那麼輕盈，那麼輕鬆，臉上燦爛的笑容，多像春天含苞欲放的花兒。當然，男孩子也不落後。他們依然未改掉他們獨特的性格，在你追我趕瘋狂地玩。有些男、女同學在一邊欣賞風景，一邊談論國家大事。中學的同學孤僻嗎？

中學的老師冷漠無情嗎？不是的。中學的老師對學生是有問必答。上課時，老師是嚴厲的，對每一個問題都細細分析，具體解答。下課，老師則和學生們是老朋友，一起談天説地，一起談心事，一起吹牛皮。中學老師那一句句温柔的答語，一句句感人肺腑的親切問候，那對學生們孜孜不倦的教誨。你能説中學老師冷漠無情嗎？

中學的生活是愉快而又難忘的。童年金色的夢巳成為我們粉細的回憶。同學們，讓我們展開懷抱，擁抱每一輪新的太陽。

國中生作文 篇6

太陽總是在雞鳴時升起，經過晨母午父的考驗後，還有一縷自由。每當夜奶奶開始工作時，它便開始了自己的事。而我們卻不同，白天要學習，晚上要複習，不知能有幾秒鐘得閒瑕，習慣於“跟着節奏走”的新人，惟恐已不知“閒暇”之義。

忙忙碌碌的學習，忙忙碌碌的度過一天，總是在心底吶喊：還我自由，熟知，天不遂人願。第二天仍是忙忙碌碌，拖着早已疲憊不堪的身心回到家裏，還要做作業。偶爾想想童年的暑假，便趕緊擰住幻想的閘門，但還是止不住要想：在小溪裏捉蝌蚪，在草地上逮蛐蛐，在河裏捉條魚，在沙灘上光着腳丫撿貝殼……可是，又有什麼用呢？我不能在幻想不可以發生的事，想起這些，不但不可以緩解，反而會加深。我總是對自己説：學習也是蠻快樂的一件事。可我不得不承認，那是在自我安慰。快樂總是一瞬，然而美好的回憶卻永遠也無法抹去。

悄悄地過完一學期，不知不覺到了暑假，原以為會滿心歡喜，現在卻不堪重負。止不住地想，今年的暑假肯定別有一番滋味，可天公不作美，仍舊沒有什麼改變，學習、學習再學習，雖然身體不得不承受，心卻倦了。 想飛，卻飛不出那該死的鳥籠；想快快成長，但北上的枷鎖太沉了。還處於人生着花季年齡，卻被搞得面黃肌瘦。束縛的心得不到解脱，身上卻在不斷加壓。學業固然重要，但不要給未來留下遺憾更重要。

60天的暑假，學習佔了3 5/6！夏天是一串將熟未熟的紫葡萄，我呆呆着看着它流口水，然而嚐嚐卻是甜中帶澀。紫葡萄甜中帶澀，生活苦中尋樂，清澈的眼眸變得模糊不堪，心中的傷疤仍是密密麻麻。想治療，實在找不出任何辦法。對於學生來説，快樂則是一劑良藥。有了快樂，暑假再也不會痛，暑假裏不再是緊張的學習，而是輕鬆的學習和歇息。抱着快樂的心態學習，不僅記得牢，記得準，而且永遠也摩擦不掉。想起快樂，自然而然的就和學習連在一起。今年是人生的一個轉折點，必須努力。只要我們加把勁，一定可以衝過去。但也不是一味的學習就可以的。如果心倦了，再怎麼學習也是行不通的。所以，想要衝過陡坡，就必須讓心興奮起來。暑假是我們自己的，而不是老師和家長的，儘管我們還是温暖窩中的雛鳥，到我們可以自己有計劃、有目的的渡過一個暑假，我從不相信，一個快成年的孩子不懂如何完成一個暑假。老師和家長卻不這樣認為。到了暑假，便成了“剝削”我們的最佳時段，讓我們在緊張的一學期後，還是學習，心都倦了。 明明知道他們是為自己好，可是他們卻想都沒想過我們的感受。脱去外衣，心中滿是痛苦。

美麗的謊言掩蓋不住血寫的事實，但我相信，只要努力，痛苦終將被快樂所替代。