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我收穫了知識作文

作文1.38W

在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我收穫了知識作文,希望對大家有所幫助。

我收穫了知識作文

我收穫了知識作文1

開學了,老師告訴我們馬上考試就要考試了,我聽了非常激動,制定一定要考個好成績

放學回到家,我第一件事就是複習資料,把語文、數學、英語,老師之前講過的知識點,先讀,然後背誦,把不會的題,易錯題抄在本子上,反覆練習。不懂的問媽媽,讓媽媽給我講解。直到理解會做為止。每天堅持閲讀課外書,每次讀書先閲讀一遍,第二遍把喜歡的成語,句子標註出來,把優美詞句都積累起來,現在我已經讀了好多書,有小靈通漫遊、寓言故事、安徒生童話、昆蟲記……

終於該考試了,我準備好學習用品提前來到學校,把學習用品再檢查一遍,調整好平常心態。老師發了試卷,先檢查一遍,寫名字,學號然後開始先易後難的做,不會的留在最後反覆讀題,思考最後再做。最後整張試卷完成,從第一道題開始檢查,驗算。最後鈴聲響起,我自信滿滿的`把試卷降交給老師!

過了幾天。我的成績出來了,三科成績都達到了我預想的分數,雖然不是最好,但是比我上一次考試進步了好多。老師和媽媽誇獎了我,我也開心的笑了。媽媽説不要驕傲!再接再厲,努力終將不會被辜負,爭取下次取得更好成績!

我收穫了知識作文2

從書中,我學到了知識並獲得了快樂。閲讀時,書籍帶給我一個快樂的世界

知識的海洋。所以,我愛上了閲讀和書中豐富的知識。

我通常喜歡看《國小生同步作文》,《兒童文學》,成語和寓言。它們裏面的'知識豐富多彩,這讓我一遍又一遍地看着它們,好像我總是看不夠。它還教會了我如何寫一篇作文,如何讓它更精彩,如何修改它,如何清楚地表達文章的中心,以及如何尊重他人。

閲讀不僅給我帶來快樂,還增加了我的知識,提高了我的運動能力。閲讀時,我在上面寫下了許多美麗的句子。此外,書籍豐富了我的大腦,讓我獲得了榮譽。我在生活中取得了巨大的進步。我通常幫助媽媽掃地和洗碗。它也教會了我如何解決日常生活中的問題。

我還想説:“我喜歡閲讀,我喜歡閲讀。”

我收穫了知識作文3

一天早上,吃早飯,奶奶買了幾根油條。

我拿起油條剛要吃的時候,爸爸説:“等等,先別急着吃,我來考考大家,有誰知道油條的來歷嗎?”大家你看看我,我看看你,都不知道。爸爸説:“我來給大家講個故事吧。説宋朝的時候,有一個大奸臣,叫秦檜,用十二道金牌從前線召回了岳飛,又用莫須有的.罪名害死了岳飛,大家都十分痛恨秦檜,把秦檜做成了油條,大家覺得還不解恨,又把他放在油鍋裏炸,然後把他們吃掉”。爸爸一講,我一下子覺得學到了很多知識,爸爸懂得真多啊!我腦袋裏突然又冒出了一個問號,為什麼油條是兩根的呢?爸爸接着説:“害死岳飛的時候,秦檜和他老婆王氏在東窗下密謀一起商量,是他們兩一起害死了岳飛,所以油條就做成了兩根。又因為後來,秦檜和他老婆在東窗下密謀害死岳飛的事,被人家知道了,就有了《東窗事發》的成語。”

爸爸你真棒,爸爸你怎麼懂得那麼多呢?爸爸説:“這些都是從書上學到的,你要多看書,學到新知識”。

知道了爸爸,,以一定多看書,多學知識。

知識的力量真偉大啊。

我收穫了知識作文4

我從幼兒園到三年級,目前上了六年學,學會了許許多多的知識。

我在幼兒園的時候,我學會了一到十的數字和簡單的背誦古詩。

我在一年級的時候,數學學會了一到四十的加法和減法,又用一到四十塊錢的加減法去解決問題。語文我們又學會背了難一點的古詩,還認識了拼音和簡單的字,學會最多的就是我會寫字了,“寫字”聽起來簡單,真的寫好字可難了。在二年級數學學習了乘法和除法,老師還讓我們把乘法口訣會背,才能做題,不會背就不會做題。語文我們又背了日積月累和古詩加詩意。

我在三年級學習的'東西比一年級東西難一百倍,所以三年級的知識又更難了,還又多了一項英語。三年級的數學又學習了小數點、分數、兩位數乘兩位數和背誦古文,英語要背單詞,單詞特別難背,我還知道中國的知識有很多很多……都要學會。

“知識”量聽起來很簡單,可是學完需要一輩子。古人曾經留下一句話,“活到老學到老”。知識永遠都是學不完的,我現在還小,三年級的知識我就感覺到可難了。以後我要努力學習,用心學習我們中國前輩為我們留下的知識。

我收穫了知識作文5

一個陽光明媚晴朗的好天氣,媽媽帶着我去公園裏玩。公園裏的花真漂亮,各有各的形狀和顏色,看看那一朵很美,看看這一朵也很美。

這些花真漂亮,有桃花,有迎春花,還有金燦燦的油菜花。還有一些説也説不出來,見也沒見過的花,我問媽媽:那朵花是什麼花呢?他看上去真漂亮。媽媽聽了我的話,看了看那朵花,就回答我説:那朵花是杏花,聞起來有一股淡淡的'清香,它還會結出杏子呢!我聽了媽媽的話,點了點頭。

然後走着走着,我又發現了幾朵不認識的花,我又問媽媽:媽媽那朵花又是什麼花呢?她好漂亮呀!媽媽聽了我的話,又看了看我説的那朵花,就回答我説:那朵花是梨花,他在三月份的時候開花等到時候也會結出梨子。我又聽了媽媽的話想:我也好想知道梨子和杏子呀!媽媽似乎看出了我的心思説:到時候梨子和杏子成熟了,我帶你去鄉下吃最新鮮的梨和杏子吧!

我聽了媽媽的話高興得跳了起來!但讓我跳了起來的原因不是能吃到新鮮的梨和杏子,是因為我今天又學會了一種知識,那個知識是花的知識。我非常開心!

我收穫了知識作文6

有耕耘,才會有收穫。我們會收穫果實,收穫成功,收穫喜悦,還會收穫有趣的故事,而我也有一個很大的收穫,就是收穫了知識。

暑假的時候,我除了寫作業,其餘時間就是玩,過得如魚得水,一天,媽媽下班回到家,神祕地對我説:“兒子,你過來一下,我給你一樣東西。”我好奇地跟過去,走近一看,原來是我夢寐以求的.書——《三國演義》,我非常喜歡這本書,特別是書裏的英雄人物。我高興地拿着書,獨自坐在客廳裏,如飢似渴地看起來,立刻就被書裏的情節吸引住了。看着看着,就不知不覺地進入知識的海洋,在裏面盡情地遨遊。高爾基曾説過:“書是人類進步的階梯。”《三國演義》是一本歷史史書,主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國興衰的歷史。在這本書裏,不僅有我們熟悉的歷史故事,如連環計、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計等,還有許多鮮活生動的人物形象,如智謀過人的諸葛亮、勇武過人的趙雲、義重如山的關羽,爽直粗豪的張飛,仁義愛才的劉備,奸詐陰險的曹操,勞謀深算的司馬懿,才高量窄的周瑜,正直敦厚的魯肅等,一個個都栩栩如生,使人百看不厭,越看越愛不釋手。

我不僅讀出了快樂,而且收穫了知識。

我收穫了知識作文7

這學期,我學到了很多知識,在學習中獲得了快樂!

在老師的精心教育下,我學會了數學的位置和方向、複合統計表、兩位數乘以兩位數、面積等。我還學到了很多新單詞、漂亮的句子、古詩、如何寫通知、寓言教會了我很多真理、深厚的傳統文化、紙是如何發明的.、雄偉的趙州橋等等。

我也喜歡閲讀課外書籍,比如變色龍為什麼會變色。你知道嗎?讓我告訴你一些事!變色龍改變身體顏色來保護皮膚。它的皮膚裏有許多色素細胞,所以它可以變色。我們的眼淚有什麼用?它可以使濕潤的眼睛靈活,去除有毒物質,並洗去眼睛的灰塵!課外書籍中有很多有趣的知識,所以每個人都應該在有時間的時候讀更多的書!

這樣,我獲得了很多知識,我將努力學習,在未來獲得更多的知識。

我收穫了知識作文8

車窗外,秋高氣爽。車窗內,歡聲笑語。我們帶着對古長安歷史的好奇,開始了四年級的研學活動。

上午,我們來到了碑林。這裏綠樹成蔭,碑石如林。《石台孝經》告訴載們百善孝為先。《開成石經》讓我知道古人學習不容易。各類書法作品讓我大飽眼福,顏真卿蒼勁有力,行雲流暢,我最喜歡。我印象最深刻的是景雲鍾,它淨重6噸,是古人用來報時的。直到今天,在春晚上依舊可以聽到它那清脆悦耳的聲音。我不由得佩服古人的聰明。能將如此巨大笨重的.鍾懸掛起來,真是華夏古代勞動人民昌慧的結晶。

下午,我們來到了城牆。這裏威武雄壯,似乎可以想象出當時長安城的繁華。長樂門上天高雲淡,望斷南飛雁。但是,在宏偉建築的背後,離不開古代勞動人民的辛勤付出。這些磚又大又重,修建時還有陡坡。我們現在徒手爬起來都很吃力,何況他們呢?

短短的一天,我收穫了很多的歷史知識。在碑林,我領略了秦漢文人的古風,唐宋名家的絕代佳作;,在城牆,我體會了明代遺物的壯氣勢,研學為我打開了歷史知識的一扇大門,讓我愛上了歷史。

我收穫了知識作文9

書籍是人類進步的階梯,它告訴我們知識是無窮無盡的。知識就是力量,只有有了知識,生活才有可能。

我記得我在二年級的時候,我不喜歡學習和知識。我總是在課堂上和別人交頭接耳,玩些小把戲,每次都被老師批評。一次考試讓我明白了知識是偉大而無限的.。從那時起,我就越來越認真地聽講座,這讓我的老師很吃驚。但是我已經努力學習了,但是我仍然沒有在考試中取得好成績。老師對我説:“你不壞,但粗心大意。”老師問了我另一個問題,並説:“你在考試中緊張嗎?”我説,“緊張。”老師説:“因為你對考試感到緊張,所以你不會在考試中取得好成績。就像士兵去戰場一樣,你是一名士兵。因為你太緊張,你忘了帶槍去戰場,但你是第一個倒下的。”聽完老師對我説的話,我不再緊張了。

知識讓我明白了一個道理,如果沒有知識,就沒有我們。

我收穫了知識作文10

今天中午我們吃完牛頭宴,就開車去了姑媽租的菜地摘菜。一路上,我像一頭花也花不完力氣的小牛,不停的説啊説,媽媽説:“留點力氣摘菜吧.”我聽了點點頭。

一眨眼的功夫就到了菜地,我們下了車走了一會的石子路,就到了我們的菜地。我看見路旁別人家的菜地裏種着白菜,西紅柿,蘿蔔和空心菜。來到我們的.菜地,我不顧一切地跑下去,順手摘了顆鮮嫩的油菜,跑回去給姑媽和媽媽看:“怎麼樣?牛吧!這吃起來一定口感很好!”姑媽接過來看了看,摸着我的頭説到:“你怎麼把沒長好的也拔下來了?”我奇怪地看了又看,不解地問:“是綠的,長好了呀!”“長沒長好,不光要看顏色,還要看大小和高矮,又高又大的就是長好的,又矮又小的就是沒長好,記住了嗎?”媽媽親切地説到,我聽後恍然大悟,重返菜地,這次我摘的全都是合格的,我們摘了好幾大袋子的菜,高興的回家了

回家後我還親口嚐了自己的勞動成果,真香啊!

我收穫了知識作文11

這一學期很快就要過去了,我發現自己收穫了很多,尤其在知識方面,現在就拿知識來和大家談一談吧!

知識,我收穫最多的是學習知識,並把這些知識運用到了生活當中。有一次我教妹妹學拼音,她用小指頭指着“塞”字問我怎麼讀,我教給她“塞”字有三種讀法,並教會了她這是個多音字。妹妹高興極了,説她跟我學會了不少,還要謝謝我呢!頓時,我的心裏比吃了蜜還要甜,至今也難忘。

知識,給我益處的.是語文課本里的人生知識。例如《扁鵲治病》,教會了我:遇到一些對我們有影響的小事,要防微杜漸,及時發現,及時處理;《紀昌學射》教會了我做任何事情都要把基本功練紮實,並且堅持才能走向成功的道理。真可謂是“小故事,大道理”呀!“書讀百遍,其義自見”,只要多讀書,書中的意境、思想、道理就會慢慢浮現在眼前,更容易明白書中的藴意了,並且記憶猶新,不會忘記。

知識,讓我懂得了很多道理;知識,讓我的生活不再平淡乏味,反而多姿多彩;知識,是我們在人生中開啟智慧寶庫的金鑰匙;知識,更是我們在人生旅途中一筆寶貴巨大的財富!

我收穫了知識作文12

有耕耘,才會有收穫。下面我給大家講講我的一次有趣的收穫吧!

那一次,我正在看書,忽然媽媽叫我:“馮祖琪!快過來,我教你一個小知識,非常有趣!”我聽見以後,心裏想:媽媽可以教我什麼呀?我帶着滿肚子的疑問向媽媽走去。到了她跟前,就見桌子上放着杯子、鐵絲、打火機和成滿了水的盆子,媽媽又指着杯子説:“我可以讓他整整齊齊的斷成兩半,你信嗎?”我搖搖頭,媽媽説:“我來教你吧,你看好。”只見媽媽把鐵絲仔細纏在玻璃杯上一圈,再用打火機慢慢地燒着鐵絲,鐵絲一點反應也沒有,媽媽問:“你知道我下面要幹什麼嗎?”我撓撓頭皮,又搖搖頭。媽媽把玻璃杯放進了裝滿冷水的盆子裏,杯子立刻“喀嚓”一聲斷成了兩半,我驚訝極了,媽媽問:“什麼原理你應該知道吧?”我説:“這是熱脹冷縮的'原理!”媽媽笑這點了點頭。

我今天真高興呀,因為我通過實踐,學到了科學知識!並且從中得到了學習的快樂和樂趣!

我收穫了知識作文13

週日的一天,我的作業已經全部完成了。我想:最重要的事情完成了,那就看會兒書吧!

拿出了我最喜歡的童話書,看了《貓和老鼠交朋友》。我想:老鼠和貓真的可以做朋友嗎?如果可以,那真的是太有意思了。書中描寫的很生動,彷彿自己也進入了角色一樣,不知不覺中,一本書就被我看完了。

我想了想,又拿出了一本叫《神奇鋼筆水》的書,決定看這本書。這本書很有意思,有奇妙的推理想象、還有魔幻般的故事情節,我非常喜歡這本書。

然後又看了《兩棲小孩》,這本書的主人公是一個生活在農村的城市女孩,在城市裏也算是個鄉下丫頭,我對這本書愛不釋手。

我完全被書中的故事情節迷住了,抬頭一看窗户,不知什麼時候,天已經黑了。一個下午的.時間,我整整看完了三本書,每本書的故事情節都非常的精彩,彷彿自己走進了童話的世界,書的海洋,讓我學到了很多的知識,更使我明白了許多的道理。

我收穫了知識作文14

這學期我收穫了很多知識,在學習中得到了快樂!

在老師的精心教育下,我學會了數學的位置與方向、複式統計表、兩位數乘以兩位數、面積、等,語文還認識了許多生字、優美的句子、古詩、怎樣寫通知、寓言故事教會了我很多道理、還有深厚的傳統文化、紙是怎樣發明的、雄偉的趙州橋等等。

我也喜歡看課外書,比如變色龍為什麼能變色?大家知道嗎?我給大家講講吧!變色龍改變體色是一種保護它皮膚的作用,它的皮膚裏有許多色素胞,所以它能變色。我們的眼淚有啥用嗎?能讓濕潤的`眼睛靈活,還有排毒的作用,還可以沖洗掉眼睛上的灰塵呢!課外書上還有很多有趣的知識,大家有時間要多多看書呦!

就這樣我收穫了很多知識,以後我要好好學習收穫更多的知識。

我收穫了知識作文15

從書中,我學到了知識,收穫了快樂。在閲讀時,書籍把我帶到了一個快樂的世界

,一個知識的海洋。於是,我迷戀上了讀書,迷戀上了書裏豐富的知識。

我平時最愛看《國小生同步作文》、《兒童文學》、成語故事,寓言故事,這裏面的'知識豐富多彩,讓我看了又看,像總是看不夠似的。這裏面還教會了我怎麼寫作文,怎樣把作文寫得更精彩,怎麼修改作文,怎麼明確表達文章中心,怎樣尊重人。

讀書除了給我帶來快樂,還讓我增長知識,提高運動能力。在讀書時,我記下里面許多優美的句子。除此之外,書籍豐富了我的大腦也讓我收穫了榮譽。我在生活方面,也有很大的提高,平時要主動的幫媽媽掃掃地,洗洗碗。還教會了我在日常生活中的問題應該怎樣解決。

我還想説:“我愛讀書,我喜歡讀書。”

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