新同學作文【薦】

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的新同學作文，希望對大家有所幫助。

新同學作文1

星期二的早上，第一節課時數學老師剛要講課，就有一位阿姨敲門。老師説：“請進，去四樓找白老師。”

後來老師正講得津津有味，突然有一位同學説：“老師有人敲門。”老師説：“敲門我能聽見，你們要認真聽課。”可是老師剛説幾秒鐘後又聽見了敲門的聲音。原來是一位老爺爺。老師説“進，去四樓找白老師！”

敲門的那幾位同學沒過一會就進入我們的班級。他們是轉學生，從各個地方來到我們的學校，兩個男生和三個女生，我很喜歡他們。由於突然轉來這麼多同學，班級裏沒有多餘的位置，老師就安排他們和其他的同學坐在一個位置上，等待老師給他們拿屬於他們的桌椅板凳。

其中的一位男同學還積極回答了老師提出的問題，他一定是個勤奮好學的同學。那幾位同學學習都還不錯。記得有一次老師説：“這幾天我會多提問新的同學，因為我要了解新同學的長處和短處。”

我希望儘快和他們成為朋友，一起努力學習，共同進步！

新同學作文2

今天我們班出現了一對雙胞胎，他們分別叫王睿通和王睿碩。他們長得可以説一模一樣，連老師都有時候會把他們叫錯。有什麼辦法把他們給分清呢？

瞧，他們每天幾乎都穿一樣的衣服，體型不胖也不瘦，很正常。他們的髮型也差不多。快看！他們的眉毛長得也差不多，很短很短，好像只有五釐米長。眼睛長得也很像，跟兩顆小珍珠似的。他們的嘴脣緊緊的包住裏面的牙齒，不管我們怎麼逗他們，他們都不願意露出牙齒。

仔細看，我們還是能發現他們不一樣的地方，王睿通笑起來的時候會露出兩個可愛的小酒窩。王睿碩可能是因為他昨夜沒睡好，頭髮出現了兩個小角。最大的區別是王睿通是個小扁頭，王睿碩是個小圓頭，但肉眼看不出來，還是王睿通告訴我們的呢！

王睿通和王睿碩這一對雙胞胎真是太有意思了！

新同學作文3

轉眼間寒假過去了，不知不覺又到了返校的日子。新的學期，它帶給了我們一個新的希望、新的目標、新的開始……

吃完早飯，我揹着書包來到了學校。到了教室，發現這學期已經轉到外國語學校的朱簡的座位上來了一位新同學。她扎着一個馬尾辮，彎彎的柳葉眉下面嵌着一雙烏黑而又明亮的眼睛，個子不算太高，穿着一件白色的外套。隨後，她略帶害羞地起身向我們做了自我介紹：“大家好，我叫崔慧，在以後的學習中，希望和大家互相幫助，一起學習，共同進步……”

説完，全班響起熱烈的掌聲，歡迎她的到來。希望新同學在我們班裏能夠和我們一起快樂地學習，一起快樂地成長，一起攜手走向美好的未來！

新同學作文4

我的新同學叫雷婉瑩，她梳着一頭短髮，濃濃的眉毛下長着一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來的時候臉上綻放出兩朵小花。她不僅長的漂亮，而且學習優秀。

記得在上英語課的時候，無論竇老師説單詞和是句子，她都會準確無誤地回答出來。給我印象最深的一次是竇老師剛説出漢語句子，我們都在沉思，這時，只聽見一個清脆而又響亮的聲音把英語句子説了出來，我一看，原來又是她，我有些不服氣，心想：“有什麼了不起的，我一定要追上你。”我心裏雖然是這麼想，但還是很佩服她。雷婉瑩不但學習優秀，而且還很謙讓。

每次來到英語班我沒有坐位的時候，她總是把自己的位子讓給我。

這位學習優秀而且很謙讓的女孩就是我的同學雷婉瑩。

新同學作文5

昨天，有位新的同學，叫劉思源，（當然，我不知道自己有沒有寫錯人家的名字。）這才第二天，就差不多能和班級融為一體了，因為上音樂課時……

音樂課上，老師讓男女一起唱《亭亭山上鬆》這首曲目，男生唱第一段歌曲：傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光……我們女生坐在位置上細細的聽着男生唱，這時我坐在第二排，竟然聽到了第六組劉思源的聲音，而且他的聲音唱的十分有氣勢，比坐在我後面的候樹宇聲音都大。輪到我們女生了：亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風，男生：我們一路領先着，甩開了……我依然能聽到劉思源默契的配合我們説唱。到了下課時，老師讓在班班通上繼續邊聽邊唱，我又看見了劉思源在大聲的唱……

總之，我沒有想到，剛來第一天的“新”同學，竟然這麼快就能到我們的班級“大家庭生活”。真是神奇呀！

新同學作文6

我有一個又漂亮又聰明的同學，她有烏黑髮亮的頭髮，像月亮一樣的眉毛，像珍珠的眼睛，長着高挺的鼻子，櫻桃一樣的小嘴巴。有一雙圓圓的小耳朵。

她每次説話都不會大聲説，在校園裏總是安安靜靜，而且非常樂於助人，同學們都非常喜歡他。我也不例外，通過幾天的`接觸，我們倆很快成為了好朋友。

這個女孩是一個誠實守信，心地善良、謙虛好學的人。她也是一個多才多藝的女孩。她會做手工、畫畫、跳舞、唱歌、

同學們，你們能猜出她是誰嗎？

新同學作文7

我們61班有一個新同學。他的名字叫李暢。他也是他們學校的校長。

我很期待。那天，李暢來到了我們和諧温馨的61班。老師讓李暢自我介紹，並讓他用自己的聲音給我們讀第三課的第二段。我們給他熱烈的掌聲。

課後，老師讓李暢和我們班學習PK。老師問了一個只有朱、知道的問題。老師開始宣佈答案，但都錯了。老師問的第二個問題，只有朱伯林、和朱。同學們更近了，但李暢的同學們更近了。

李暢成了今天的學術暴君。

新同學作文8

今天，是新學期的第一天，我們是三年級的國小生了。我們一早就來到了學校，見了面，大家好激動啊！後來，我發現了一個陌生的女孩，她的個子比我矮，眼睛大大的，頭髮長長的，“咦，她是誰啊？”這時，上課鈴響了，朱老師對大家説：“今天，我們班來了一個新同學，她叫朱可兒，同學們，大家可以作為小記者來採訪一下她。”

採訪開始了，大家你一言我一語地向朱可兒提出了好多問題。朱可兒告訴我們：她會彈古箏，還是六級呢，她的生日是6月8日……

上課了，我發現朱可兒坐得非常端正，仔細地聽老師講課。下課時，她總是和我們一起玩，可開心了呢！

這就是我們的新同學，她真是又可愛又活潑。新同學，歡迎你！

新同學作文9

前幾天我課外班來了一位新同學叫趙美倩，我在字典上查一下，美和倩都表示漂亮美麗的意思，可她本人和名字不相配，她的衣服總是髒髒的，頭髮亂亂的，寫作業也總是拖拖拉拉，所以同學們都不喜歡跟她玩。

有一天，老師讓同學們自願給山區貧困的孩子捐款。我們都很積極，有的十元，有的五元，最後趙美倩慢慢的拿出五角錢，引的我們哈哈大笑，她小聲小氣的説這是她吃早點省下的錢，聲音很小，但同學們還是聽到了，瞬間安靜極了！

下課了，同學們都圍着她，和她聊了起來，發現她開朗活潑，有愛心，同學們都喜歡上了她。

新同學作文10

今天上午，班裏正在上語文課，這時傳來了“咚咚”的敲門聲。老師打開門説：“你們先寫國小語文第四課”。就出去了。過了一會兒，老師又進來説：“我們班來了一位新同學”。我們班頓時興奮起來。

過了好一會兒，新同學進來了。她是一個女孩子，叫王欣怡。今年9歲。老師讓她坐最後一排（因為那裏剛好有個座位）

下課鈴打響了。我趕緊下座位去最後一排找王欣怡，想跟她交朋友。她有點害羞的説：“好呀。”這時上課鈴響了。我依依不捨的回到座位上，開始上綜實課。上完綜實課，我就和馬詩晴一起討論一些事，英語課也是這樣過去了。完全忘了王欣怡。

好吧，我只好下午去找她嘍。

新同學作文11

星期一的早上，班裏來了一位新同學。

教師高興的對同學們説：“大家掌聲歡迎新同學做自我介紹。”新同學走上講台，只見新同學揹着新書包、扎着小辮子、穿着短袖T恤和小短裙。她有些害羞的地説：“大家好，我叫李紅是從油田二小轉到咱們一四班的，期望我們好好相處，團結友愛、共同提高。”教師之後對同學們説道：“首先，我代表一四班歡迎李紅同學加入我們的班團體，新同學來到新環境會有許多困難，期望大家能多多幫忙她，此刻請李紅同學坐到空座位上，開始上課。”

我想：李紅同學很可愛，我要和她做朋友。

新同學作文12

今天是禮拜五，下午第四節課的時候，顧老師帶着一位新同學走進了教室。顧老師介紹説：“這位新同學名字叫張新中，是從明珠國小轉學到我們班級的。”頓時，有小朋友説：“她是張新堯的妹妹嗎？”張新堯大聲地説：“她不是我的妹妹。”同學們都笑了，大家鼓掌歡迎新同學，接着我們繼續上課。

下課了，很多同學圍到張新中周圍，跟她聊天，問她很多問題，她都一一回答了。叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們又回到自己的座位上開始上課。我們班又有了第40名同學。

新同學作文13

新同學作文300字

今天早上，上第一節課的時候，來了一位帶着不熟悉笑容的新同學，剎時我們班的同學拍掌歡迎這位新同學。她扎着兩隻烏黑的小辮子，眼睛圓溜溜的像鑲着一顆黑寶石，她帶着微笑來到了我們班，這位同學就是劉靈月。她是一個文靜的女孩，也是一位勤奮好學的女孩，有一次上課，老師出去了，還沒等老師走遠，教室裏就成了亂糟糟的一片，劉靈月不説話，跟老師在教室一個樣。還有一次上數學課，她有一道題不會就主動地去問艱險的同桌，這些被我看得清清楚楚。沒想到我們班出來了一位文靜的同學，她就是劉靈月同學。

新同學作文14

我今天認識了一位新的同學，她的名字叫方樂瑤，她已經8歲了，在三牌樓國小上學，在班裏是一位很文雅的小女生。

她看起來很文靜，今天紮了一個小辮子，辮子上有一顆寶石般的紫色圓球，她的眉毛彎彎的像一條小船，在眉毛下面有一顆圓溜溜的眼睛，在眼睛下面有一個瘦瘦的小鼻子，鼻子上還有一顆棕色的小痣，在她小小的嘴巴里面有兩行大牙。

我和我的同桌又玩了“木頭人”這個遊戲，老師説：“一二三木頭人……”我擺了一個在休息的姿勢，我發現我的同學好偷懶，就直直地站在那裏，一分鐘到了，我好累呀，因為我做的動作是懸空的。

我希望以後和我的同桌好好相處。

新同學作文15

我們六一班來了一個新同學，他叫李暢，聽老師説他在他們學校也是學霸。

我非常期待，終於到了那一天，李暢來到了我們和諧又温暖的六一班，老師讓李暢同學自我介紹，又讓他給我們用他的嗓音給我們讀了第三課的第二字然段。我們用熱烈的掌聲給他鼓掌。

上課了，老師讓李暢和我們班的學霸PK。老師問了一道題只有朱泊宇和李暢知道，老師開始公佈答案，可是都不對，老師出第二題，只有朱泊霖，李暢和朱泊宇，同學比較接近可是李暢同學的更接近。

李暢同學成為了今天的學霸。