我是值日生作文5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我是值日生作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是值日生作文1

今天是新學期的第一個星期五，班主任張老師讓我們大家競選值日生、路隊長和衞生員。

我心裏盤算着去競選路隊長，可是，其他同學已經捷足先登，把路隊長的名額佔滿了。於是，我就選擇競選值日生。通過張老師和同學們的投票，我順利當上了值日生，心花怒放，開心的不得了。

第二個週五，終於輪到我和唐一心值日了。叮鈴鈴，上課鈴響了。我們值日生進行分工合作。唐一心站在講台上提醒大家做好課前準備，而我在教室裏來回走動，巡邏檢查。

第一節課，同學們都做好了課前準備。我們都鬆了一口氣，愉快地回到自己的座位上，認真聽講。可是，做眼保健操的時候，我發現尹茂傑沒有做眼保健操，而是擺弄着他的鉛筆。我急忙走到他的課桌前，提醒他説：“不要玩鉛筆了，認真做眼保健操吧！”他慢悠悠地説：“好好好，你走開我就做眼保健操。”我轉身走到他身後，原地踏步弄出腳步聲，結果，他還是沒有做眼保健操。我再次走到他的課桌前，耐心地提醒他不要玩鉛筆了。他終於接受了我的提醒，認真地做起了眼保健操。看到他接受了我的建議，我特別高興，因為我終於能幫助老師管理好同學們了。到了第三節課的準備時間了，儘管我們值日生一直在提醒大家安靜，可是有的同學就是不買帳，一直吵吵鬧鬧的。我和我的搭檔，大眼瞪小眼，無技可施。只能向班主任張老師求教。而靠窗户坐的“小哨兵們”，在張老師和我靠近班級時，就提醒班上同學説：“張老師來了！張老師來了！”大家頓時就安靜下來了。我心想，還是張老師厲害，她一來教室，大家就不敢吵鬧了。

值日生，不是一個簡單的職位。這個職位既讓我感到緊張、開心和滿足，又讓我明白了，無論誰做值日生，我們都要遵守紀律。

我是值日生作文2

週二音樂課，老師一進教室就滿臉疲憊地對我們説：“六一兒童節快到了，老師要下去排練節目，請值日生上來記名字。大家不要説話，要遵守紀律。想看書的請舉手，得到允許後才可以借書看。”

我慌慌張張地跑上講台。另一個值日生温梓萱已經站上講台，她一點兒也不嚴肅，正在那兒和同學説説笑笑。我好心提醒：“值日生要帶頭管好自己，不能帶頭又吵又鬧。”

“你又不是老師，憑什麼管我？”温梓萱毫不領情。

我只好不理她，她終於有所收斂了。

過了一會兒，張昊軒舉手，我點名讓他借書。他借到書後回座位認真讀書。

“憑什麼不叫我卻叫他？”一直舉手的金萬祥怒氣衝衝地責問。

我反問：“你坐好了嗎？”

“金萬祥，去吧。”温梓萱擺擺手指，“別信他的。”

我大發雷霆，拿起筆開始記金萬祥的名字，儘管温梓萱不同意。

不一會兒，金萬祥已把圖書角的書翻得亂七八糟，有些書還被他卷角了。

“選那本，還是這本？”金萬祥挑三揀四，難以決定。

“金萬祥，拿一本就是一本。別這樣那樣的。”説完，我把他的名字又記了一遍。

金萬祥狠狠地瞪了我一眼。

“我給你一元錢，別記他名字。”温梓萱説情，“再説，金哥是我師父。”

我愣了一下，久久地注視着那一元錢，腦海中不斷地打架。記，還是不記？記，他一下課就會報復我，不記，就不是一個稱職的值日生。

突然，我想起張思涵值日時記了我名字。我跟她雖然是好朋友，她卻不徇私情。後來，我只好逼自己認真守紀，紀律性得到了很大提高。一番思想鬥爭過後，我眼睛一亮——記！記是為了幫助他做一個好學生。

後來，音樂老師狠狠地批評了金萬祥。金萬祥認識到了自己的錯誤，也沒有來找我的麻煩。

我是值日生作文3

在我們學校門口總站着值周生和值周老師。每當我們沒戴紅領巾的時候，值周生就會用他那鋭利的眼睛揪住，然後再把我們所在的班級進行扣分。

這不，輪到我們班值周了，老師請了我當值周生。當我拿到值周牌，感到心裏充滿自豪。我一回家就把這個喜訊告訴了爸爸媽媽。

第一天，我帶着新鮮感早早地來到了學校，我光榮地站在了黃線上。我還以為只要站在那裏就好了，沒想到身旁的值周老師發話了：“小朋友，你去追一下那輛車。”．我好不容易追上了，可是那一輛車已經開走了。沒辦法，第一次追車失敗。終於又開過了一輛車，我還等老師發話，就飛奔過去，那輛車停了下來。我氣喘吁吁地正想問，沒想到卻是老師的車。哎！第二次追車又失敗。

待我看到一輛車又飛馳而過，我往車上瞟了一眼，沒錯這是家長的車。我有了兩次經歷後，再也不會出錯了。我飛快地追到了車，記下了班級，並扣了分。哈哈真是“工夫不負有心人”啊！

放學了，我又站在那裏，檢查紅領巾。一位學生用衣服擋住身體，我覺得有可疑，就上前去問，原來沒有戴紅領巾。之後，我又一連抓了許多沒戴紅領巾的。後來我又發現了一個，我走上前一問，原來紅領巾在衣服裏面啊！

通過這次當值周生，我體驗到了許多的快樂，不過有一點累哦！如果你也想當值周生的話，就來體驗一下吧！

我是值日生作文4

一天又一天的時光過去，今天輪到我打掃衞生區了。我們幾個值日生拿着夾子和垃圾袋走到樓下。

我東張西望，把看到的垃圾都夾進了垃圾袋。望着即將裝滿的垃圾袋，我很有成就感。因為我多撿起一片紙，學校的的環境衞生就多一分乾淨。打掃完了，這時有個別同學來得比較早。當一個同學經過我打掃的區域時，悄悄把手放進口袋裏，把一小團紙掏出來扔到了地上。我看見了，當他正在暗自竊喜沒有人發現的時候，我跑了過去，抓住他的胳膊，氣憤地説：“你怎麼可以亂丟垃圾？如果同學們都學你，這裏扔一片垃圾，那裏扔一片垃圾。我們的校園不就成垃圾場了嗎？我們要時刻注意衞生，給同學們創造一個良好的學校環境。這樣大家才能舒心的學習！”

那位同學聽了我的警告後，羞愧難當，低着頭，手撓着頭髮，不好意思的'説：“對不起，我這就撿起來。”只見他用手撿起紙後迅速跑到垃圾桶那，把垃圾丟了進去。他還熱情的去幫助其他打掃衞生的同學。從那以後，我經常看見他打掃衞生的身影，非常認真仔細，同學們越來越喜歡他了。

望着他的身影，我為自己曾經改變過他而有一種成就感。作為值日生，我不僅將學校地面的衞生打掃乾淨了，還擦乾淨了一位同學心靈的塵埃。我是值日生，我驕傲！