【薦】雨國中作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的雨國中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨國中作文1

窗前又泛起了星星點點的雨滴。起初，雨滴是輕柔曼美地滑下，像是一枚歸根的落葉，在生命的終結前夕，飄零在空中，用最後一口力氣圓了最後一支獨舞，時間似乎為她凝固，那絲温存的氣韻，將瞬息即逝的冷冷的意念打了折扣，讓人回味——她是上蒼的淚水，卻不帶半點淒涼。

悠悠然，雨滴搖身變為綻放在夜空的滿天星，夾着一絲她本意的清涼與淡漠，應韻而生，甚至隔着窗便能嗅出她新鮮滋潤的氣息。她濺在窗台上，立刻浮起一朵朵水花，隨着一圈圈漸變疏淺的水紋，這一束束的“滿天星”花期已過———她是夜空的精靈，將幸福的聖水灑滿人間。驟然間，雨滴似乎加快了步子，不假思索地下落，雨也變成了一行行筆直的線，沒有了曲線的婀娜，卻多了份成熟的果斷。

每一滴雨都有一顆温柔的心，虔誠地穿過一層層烏雲——她是天地間的仙子，為人類洗滌出一方淨土，清理出一塊碧油油的心田。不知幾時，那支敲擊窗櫺的曲子已若有若無，那副密密的窗簾也變得稀疏不已，墨藍的夜空恢復了平靜和深沉，但更多了一份明淨和水靈，那如水晶般的清澈，彷彿一觸即碎，讓人心疼得不忍觸摸——雨滴已如一枝傲立的荷花，在一泓清泉中靜靜地微笑，誓要遠離塵世。——夜空就這樣被吻醒了，是的，雨滴的生命脆如蝶衣，意志卻堅如磐石。傾瀉時不需語言，停滯時捎來夢幻———這正是雨的神韻！

雨國中作文2

坐在遊輪上，細細地品味千島湖的美景，是再好不過的了。不過，仔細觀賞千島湖的雨，卻是別有一番風味。 千島湖的雨總是靜悄悄地來，靜悄悄地去。她如同一位穿着白色長裙的舞者，走到了千島湖——這個大舞池的中央……

坐在遊輪上，細細地品味千島湖的美景，是再好不過的了。不過，仔細觀賞千島湖的雨，卻是別有一番風味。

千島湖的雨總是靜悄悄地來，靜悄悄地去。她如同一位穿着白色長裙的舞者，走到了千島湖——這個大舞池的中央。她的衣裙掠過湖面，泛起陣陣漣漪，“轟隆——”一聲雷，接到指示的雨姑娘可以開始了，也是讓還未察覺到的人們注意起來。雨，開始了舞蹈，有時她跳着動感的踢踏舞，讓蜻蜓為她伴舞；有時，又害羞地用衣袖拂起幾片雲霧，讓人們朦朦朧朧地看見那若隱若現的雨滴……

千島湖的雨也是調皮的，站在甲板上，調皮的雨滴會拂過你的臉龐，有的會擦臉而過，有的會親吻你的眼皮，而有幾滴特別調皮的，會好奇的鑽進你的鼻孔裏，搞得你“哈欠”連天。有時人們又覺得雨小了，收起雨傘，感受那空中涼津津的雨絲，正當人們陶醉在那如詩如畫的美景中時，“嘩啦啦——”雨，又大了起來，讓人猝不及防，都淋成了一個個“落湯雞”。

千島湖的雨也可以説是美景的“製造者”。不知何時起，雨，悄悄地走了，但依稀能看見她的身影。瞧！那一座座島嶼彷彿都融化在雨中，那水淋淋的綠色，讓人禁不住讚歎雨的奇妙。再往深處看，我們能看到一個個奇妙、動人的瞬間：一顆小雨珠還不願離去，緊緊地抓住樹葉不放，可樹葉卻像一個滑滑梯，把它送到柔軟地草地上，讓它好好睡一覺。鳥兒拍打着翅膀，叫出雨後響亮的第一聲“嘀兒——”

千島湖的雨，讓我深深地陶醉在其中了……

雨國中作文3

每當天氣預報説今天、明天都下雨，這雨多數落不下來。正如前幾年的段子所説：如果你相信天氣預報，那你就是個傻子。

提到雨，我不得不提20xxFIFA世界盃，還記得7月1日的16強的日本VS比利時。比賽剛開始，就下起了俄羅斯著名的“太陽雨”，不知道是下雨的原因，還是日本水平的問題。在69分鐘時，下起了小雨。這讓我想起了秦觀《浣溪沙》中的“無邊絲雨細如愁”。在69分鐘前，日本2：0領先，可比利時在20分鐘內連進3球，以3：2絕殺日本隊。

看到比利時的神勇表現，就像是雨給了他們力量，把他們內心的能量喚醒，讓他們有了逆轉的機會。這場雨下得痛快、酣暢淋漓。

門外下雨，門內讀書品味人生。

其實，你總在不經意間明白人生的真諦。你會知道其實人生就像雨一樣時緩時急、有重有輕。子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”可你們不知道，流水一樣的時間，猶如日復一日年復一年的水積累而成的。我們讀書也是這樣，要“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”努力學習，才不讓自己的努力白費。

提到雨，我又會想到去年的那場大雨。黃豆大的雨點，不但擊打着我，也擊打着路上的行人。無論怎樣跋涉“千山萬水”總有一種力量在推動着我，讓我撒開腳丫子跑，躲入安全的地方。可是，我只能用一把小小的傘來擋雨，終於到了目的地：文思作文。我真想高唱一首：“我為你跨過山河大海”。

課上完時，雨漸漸地變小了，天上的烏雲也變薄了，積水在下降。是的，再大的雨都有停的時候，陰霾一定會散去。

雨想來，你攔也攔不住，雨想走，你留也留不了。就像所有的榮耀與痛苦，愛與恨，生與死……

雨國中作文4

説起大自然，那是最神奇的，有許多不可思議的自然景象。“雨”大家都很熟悉：春天是綿綿細雨，夏天是傾盆大雨，秋天是涼風細雨，冬天是雪雨如針。每個季節的雨都各不相同。在這炎炎夏日，來一場狂風暴雨，不僅能使温度降下許多，還會使人感到神清氣爽。

夏日裏的雨，説來就來。清晨，我正在窗邊寫作業，隱約聽見窗外傳來“滴答”的響聲，這聲音似有似無，輕的簡直難以聽見。我打開了窗户一陣清風拂過我的臉頰，在這炎熱的夏天，難得有這樣涼快的天氣，直覺告訴我“下雨了”。頃刻間，剛才的幾絲雨成了豆大的雨珠，並且颳起了陣陣狂風，吹得人心裏直打顫。天空也漸漸黯沉了下來，烏雲在天空中追逐。雨越下越大，如同滿天發亮的珍珠，伴隨着風飄飄揚揚地揮灑着。雨水順着風吹進了窗户，打濕了我的衣服，我這才趕緊關上窗户。雨水拍打着窗户，窗户上掛滿了晶瑩的雨珠，透過玻璃向外望去，外面的景色一片模糊，只能隱隱約約地看見幾幢高樓。

不知不覺，水聲越來越小，我打開窗户，一股清新的空氣迎面撲來，涼爽的微風中還帶着雨絲，頓時讓我神清氣爽。向外望去，遠處高樓的房頂像被一層薄霧籠罩着，樹葉，花，草……一切都被雨水滋潤着，一幅和諧的畫面油然而生！

雨停了，陽光透過雲層，照耀着大地，一切又變得生機盎然。幾聲鳥叫和湛藍的天空相互映襯，嬌羞的花兒配上幾滴雨珠，變得更加美了，整個大地因為有了小動物的忙碌，又變得熱鬧起來。

每個季節的雨都有着各自的特色，夏日裏的蓬勃大雨為夏天增添了一處動人的景色，與其他季節相比，我更喜愛夏天，喜愛夏天裏的暴雨！

雨國中作文5

我們見過各種各樣的雨，有如煙如霧的細雨，有淅淅瀝瀝的小雨，有瓢潑似的大雨……可我對故鄉的雨有一種特別的感情。

我的故鄉在一個小山村，會不時下一陣濛濛細雨。看，像牛毛，像花針，密密地斜織着，整個山村就如同籠罩在煙霧之中。一陣微風拂過，“煙霧”便隨風飄蕩，如夢如幻，勝似人間仙境。池塘裏，一朵朵荷花在雨水的滋潤下，張開了美麗的笑臉，嬌豔可人。小魚兒和小青蛙，在荷葉下歡快地做着遊戲。

雨越下越大，淅淅瀝瀝的小雨就像斷了線的珠子從天而降。落在池塘裏，落在樹葉上，落在草叢中，沙沙作響，就像誰在演奏一首美妙的樂曲，好聽極了。你看，小雨還在池塘裏濺起了無數朵晶瑩的浪花，擊起層層漣漪一圈圈盪漾開去。

雷聲隆隆，雨更大了。豆大的雨點伴着狂風從天而降，像炒豆，像瓢潑，像傾盆……雨點不停地拍打着窗户，沖刷着大地，匯成一股股溪流肆意流淌。鄉間的小路一片汪洋，到處都是白茫茫的一片，看不到一個人影。池塘裏，小魚兒和小青蛙也不知躲到哪兒去了，只聽見雨點滴滴答答打在荷葉上的聲音。

不一會兒，風停了，雨住了，陽光透過烏雲照射着大地。一棵棵大樹經過雨水的浸潤，蒼翠欲滴；一株株小草經過雨水的洗滌，纖塵不染。雨後的空氣格外清新，每個角落都瀰漫着泥土的芬芳。“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”瞧，東邊的天空，出現了一道美麗的彩虹。

雨後的小山村是那麼靜謐，那麼純真，那麼和諧，如同一幅淡雅素淨的水墨丹青。我愛我的故鄉，我更愛故鄉的雨。

雨國中作文6

濛濛細雨，落下了，落下了。我踏上了回家的小路。我在心裏無數次地反問自己……

早上，當我還躺在暖洋洋的被窩，就來把我叫醒，説要我去鎮上幫他買點東西。而我還正在夢鄉里被父親洪亮的嗓音吵醒自然是一肚子的怒火。我勉強用意識從被窩裏將自己的四肢拖出來。一臉不高興的我在心裏不知將父親咒罵了多少回。帶着滿肚子的不滿，我騎上準備走了，可誰知當我一腳踏上去，那可憐的鏈條像是被狠狠地打擊了一番，嘩啦啦地全掉了。看着這一堆散了的骨架，我真是不知該怎麼説自己的。那一股委屈交雜着憤怒昇華成淚珠從我那複雜表情的臉上掉落。我狠狠地將自行車摔在了地上，想進屋了，可剛一回頭，我那眼淚又不知覺地從臉上滑了下來，眼前的父親，還是我的父親嗎？那瘦小的.上居然扛着一袋米，而那腰卻……我真的很想打自己一個耳光，年邁的父親為了我如此地拼命，而我呢？

我轉身向鎮上的方向走去，帶着小跑我到了目的地，當我買好東西卻發現那天公不作美，硬是給了我一張灰溜溜喪氣臉。一會兒，那豆大的雨點就蹦了下來，直打在我單薄的身上，冷得我直打哆嗦。“這可怎麼辦好？”我心裏急成一團。我決定抄小路回家。

回到家，我正準備把東西交給父親，卻發現門居然鎖上了。“父親去哪了？”我心裏真不是滋味，突然有點埋怨父親讓我去買東西，自己卻亂跑。當我心裏還有點不平衡的時候，看到了遠方和我一樣衣褲濕透的父親。父親一看見我，就向我跑過來，急忙地問：“你跑哪去了？我去找你，怎麼沒碰到？”這時，那一頂傘終於落了下來，那錯過的，被完整的親情代替了。

雨國中作文7

我愛聽雨，在那靜謐的夜晚。聽，春天的雨，淅淅瀝瀝，滴滴嗒嗒，多麼好聽，像八音盒發出的聲音，優美極了，又像涓涓的細流流淌的聲音，多麼抒情。聽着春雨，整個飄飄然，宛若騰霧，飄飄欲仙。整個人的心情也格外舒暢。春天的雨有一種説不出的美。

聽雨真開心！聽，夏天的雨，噼哩啪啦，嘩嘩啦啦，夏天的雨還有兩個搭檔哩——閃電和悶雷。快看，閃電出現，那天羅地般的形狀使黑夜瞬間變成白晝，隨即，取而代之的是一聲巨大的悶雷，天孩子被嚇哭了，“哇，哇”金豆豆，銀豆豆接踵而來，就下起了傾盆大雨。豆大的雨打在地上，仔細一聽，竟匯成一首催人奮進的進行曲，哎呀，明天期末考試，不早了，睡吧！

在睡夢中我又夢到了這夏天的雨，嘩啦嘩啦，大地上奔騰過一陣馬蹄，懸崖下飛瀉下一掛瀑布，屋頂上翻騰着海浪??一會兒萬響齊絕。夏季這豪爽的性格，連雨都痛痛快快，乾乾脆脆。一覺醒來，雨停了，天上多了一座五彩的橋。

聽，秋天的雨，咯咯咯，歡笑聲響，輕叩窗門；啪啪啪，掌聲響起，拍擊心扉，在笑棉糧豐收年？在為山貨好收成鼓掌？嘩嘩嘩的秋雨聲，樂觀情緒的流露，人們聽了都樂哈哈。聽，冬天的雨，滴滴嗒嗒，沒完沒了，無盡無頭，像訴説着開心，傾吐着喜悦，如同快樂的音符不停跳躍，嚴冬憂鬱的個性，雨聲卻這麼歡快，聽了真愜意。

四個季節不同的雨聲，給人不同的感覺。春天：温柔，如我們的童年時代；夏天：豪爽，如我們的年輕時代，奮力工作；秋天：喜悦，如我們的中年時代，做成了一番事業，看着自己的成就，心中有着説不出的高興；冬天：快樂，沒有了力量，沒有了智慧，只好快樂地安度晚年。我愛躺在牀上，在靜謐的夜晚聽雨，任思緒自由飛翔。

雨國中作文8

雨在滴滴答答不停的下着，棚子裏，只剩下我一人在躲雨，幾滴雨輕輕地落在了我身上，我伸出了舌頭，靜靜地享受上天帶給我的美味甘霖。可心中卻鬱悶極了，怎麼會下雨？“啪！”雨點兒迫不及待地落在了地上，在坑裏積了一個小水窪，雨滴落入水窪的那一瞬，我被它的美打動，這可愛的聲音中，我聽出了雨點兒的心聲，是等不及想來這個世界一探究竟吧，這個聲音撥動了我的心絃，讓我心中原先的鬱悶一掃而光了。“啪嗒！”又是幾聲打在花瓣兒上的聲音，輕輕的，似乎在説着悄悄話，又似乎是怕弄疼了花瓣。我不由地想起我的老師們，他們有的紳士風度，有的和藹可親，可是無論是什麼樣的老師不都是像這雨對花那樣在悄悄地滋潤着我們嗎？“啪嗒！啪嗒！”，雨點兒落在了瓦上，發出了又響亮又清脆的聲音，如“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，又像是有一個樂團在表演。這又使我想起了國小音樂課那輕快愉悦的氣氛，音樂老師歌聲清晰洪亮。同學們十個音九個不準，每次都逗得我們鬨堂大笑，但笑聲卻是友善的，此時，我不勝快樂，老師同學的臉浮現在我的眼前，我不由地笑出聲。

幾滴雨輕輕地打在了我的手上，像是在幫我撓癢，哄我高興，此時此刻快樂已把我包圍。我似乎忘了一切，只靜靜地站着，聽着。各種聲音，落在地上的，滴在花兒上的，跳到瓦上的，當然，還有蹦進池塘的，此起彼伏的蛙鳴聲也應和着，各種美妙的聲音交織在一起，像是在演奏一首時而慷慨激昂時而舒緩優雅的樂曲，令我心曠神怡，好像自己正端坐在羣星薈萃的音樂廳裏。聽着美妙的交響曲，我深深地陶醉，好像要和她彌散在這含着花草芬芳的雨霧中……

聽雨，掃光了我內心的鬱悶，讓我心暢快。這美妙的聲音帶給我的快樂，我永遠也不會忘記！

雨國中作文9

雨是上帝的眼淚，是天空釋放心情的表現。雨滴獨自落下，沒有蜻蜓的舞蹈，沒有風的指引，默默地清洗着骯髒的世界，淨化着塵封的靈魂。

“春雨知時節。隨風潛入夜，潤物細無聲，野徑漆黑，江船獨火。看紅色潮濕的地方，在金冠城度過。”雨太美了，我愛雨，愛它的清新，愛它的生機，愛它的詩畫。雨水滋潤着一切，豐富着本已黯淡的世界。

雨有自己獨特的味道，春雨夾着的微風有淡淡的土和草的味道；夏雨裹飛塵熱，滋味鮮；秋雨是收穫的味道，充滿瓜果香味；而冬雨卻瀰漫着浪漫的氣息，帶着一絲寒意。

雨打着我的臉，我的衣服已經濕了，但我不在乎。我就像雨中不滅的煙花，抵抗着凡人的世界，試圖改寫水殺火的規律。

在雨中行走的人和平時走在街上的人感覺完全不一樣。街上少了人的喧譁和來往的車輛，多了人的安靜和清新。在雨中行走真好。一切都是濕的，一切都是安靜的。在雨中，我的心變得平靜而從容，彷彿與自然融為一體。

雨水撥動了人們的心絃。我們可以從雨聲中讀出它的心情。雨聲歡快，和大地一起奏響美妙的音樂，讓人心曠神怡。雨很傷心，就像一個女孩輕輕地哭泣，帶着一絲涼意。雨聲無拘無束，他們分享着雷鳴電閃的傲慢音樂，帶着一陣狂熱。

雨水敲打着大地，灰塵被沖走了。街道變得一塵不染，一切都變得明亮乾淨，我的心也因為下雨而變得越來越明亮。

收起雨傘的那一刻，我會發現眼前的一切都是美好的：天空湛藍，雲朵朵開，陽光燦爛……感謝雨滴為我反射出這樣一個美好的世界！

雨國中作文10

獨自走在十字路口，望着天幕逐漸泛黑，我默不作聲地找了家奶茶店坐了下來，點了杯熱乎乎的奶茶。挨着玻璃，我望着窗外的光景。

烏濛濛的天幕，壓抑的人喘不過氣。耀眼的太陽早已不知去向。天空就似個陰鬱的孩子，剛剛灰白的臉色暗沉下來，被墨色的濃雲所代替。淘氣的風四處亂竄，將人們的驚呼拋在腦後，幸災樂禍地看着狼狽的路人。樹無奈地搖着頭，在風中搖曳着身姿。

下雨了。

霏霏細雨，飄飄灑灑。就像是一位靦腆的小姑娘，羞澀地傾聽芸芸眾生的心事。喜歡雨天，喜歡它的情意綿綿，世間萬物彷彿都幻化成一幅煙雨縹緲的水墨丹青，詩情畫意，使人微醺、陶醉。

你看，我們腳下的這座城市，正泛着漣漪。透過藍白色的紗窗，水霧藉着秋風的翅膀，像只精靈般竄進屋裏。聽，打在玻璃上的雨點，似是在彈奏一個個清脆的音符。倏然間，雨為大地蒙上了一層同蟬翼般的輕紗，整個世界都彷彿籠罩在一片煙雨繚繞中，別有一番風味。

捧起桌上冒着熱氣的奶茶，我下意識地蹭着自己紅彤彤的面頰。望着窗外朦朧的雨簾，望着它們由樹葉的縫隙中溜走。它們就這樣悄然無聲地落着，如霧，如煙。輕霧氤氲在天地之間，朦朦朧朧地籠罩着天空。

起身，我走出門。

雨還在下，只是同輕絲般墜落，晶瑩剔透的雨珠，使空氣清新沁人。一場瀟瀟細雨後，貌似景緻都愈發秀麗。迎面，拂來陣陣微風，夾雜着清涼的雨絲。淅淅瀝瀝的雨珠，安撫了心中的浮躁。雨愈發小，再濺不起水花。

天色漸晴，似火驕陽又重新席捲大地，我捧着失了熱氣的奶茶杯，望着那刺眼的日光，聳了聳肩，抬腳消失在深巷裏。

雨國中作文11

雨又悄悄地來了，新鮮而涼潤的空氣充塞着我的每一個細胞，我開始膜拜這輕盈的，透明的精靈。

聽，那奇妙而輕微的呢喃！剛開始，是那麼的輕，那麼的靜，可我卻分明辨出！慢慢的，那細微的響聲越發的頻繁，越發的劇烈，它們是那麼興奮，彷彿有一股不可抗拒的力量在支撐着它們，往下衝，衝出了烏雲的禁錮，也衝開了一片嶄新的天地。我的心也隨之湧動着欣喜與感動！

那透明的精靈總能為這單調的水泥世界，編出各種圖案。那窗上的小水珠，那半空斜織的紗衣，那水窪中的圓暈。我感到世界一下子豐富了，完美了，充滿了大自然的芬芳！

望着那片片翠綠，才發現自己已脱離自我，儼然變成一滴雨，覺得自己的胸中，心裏，以至整個魂魄都充滿着雨。我呼吸着伴雨的空氣，頓覺煩惱在這天籟之聲中漸漸消失。遙看遠處的水霧，包圍了整個世界，給大地罩上了一層神祕的面紗，周圍突然變得安詳了，人們都籠罩着聖潔的光環！

這時，一陣輕微的旋律傳入耳中，聲音是那麼低沉而動聽，蕭靜而素雅，它時高時低，時漲時落，我的心也隨着不平靜了。我聽着，彷彿看見一位披一襲雨紗，握一管笛簫的仙子，訴説着那千般心事，萬種閒愁。我伸出手，想要撫平這憂愁，可那透明的精靈卻包圍了她，隱藏了她。我漸漸釋懷，放下傘，昂起頭，在雨霧中徘徊，接受着大自然的擁抱。

我驚歎於大自然的偉大力量！

雨國中作文12

這樣一個清美的夜。我在為一場雨做虔誠的等待。

夜是寂靜的，連遠方高山上淙淙的泉水聲都能聽到。星星，在曠遠的天際間閃爍着清輝，清輝如水，讓我的新心輕輕地盪漾，曾經的過往，少年時代的人事，就這樣以其淺藍的翅膀將我撫摸，讓我在留戀中有種無言的温存與感動。

記得小的時候，喜歡和小夥伴們站在村中的小河邊，看天上的星星。那時的星星可真多，每一顆都親切的向我眨着眼睛，似乎在向我訴説些什麼--天地、河流、我的未來……於是總想着，要是天的星星都像雨水一樣灑落下來。那該有多好啊！

時間盤桓，轉眼童真的一切離得都已經很遙遠了。

今夜，繁星點點，在回首間我等待的是一場流星雨。

流星雨是什麼？是天堂裏仙女不小心灑落的珍珠嗎？還是飄飛在天上的人間的夢？

等待中，流星雨如約而至。在廣漠的天際間劃過一道道耀眼的光芒。

我就這樣靜靜地仰望這場祈盼已久的流星雨。星星在沒有灑落的時候，就在那點點繁星間。無從找尋，而當它突然在天幕劃過，我們想細細看時，卻已消逝得無影無蹤了，只留那瞬間的美麗久久的存於人的心間。

也許，星星在化為流星雨灑落的瞬間才真正屬於我們。

古老的天空，悠長的歷史長河，從孩童的單純一步步走向年輕成熟的平凡的我，其實也只是流星雨中的一滴。

生命如流星，稍縱即逝。當我們在塵世間為了太多的夢想而勞碌奔波時，看不見的往往是自己本身，不知到自己在慢慢的燃燒，不知道自己有光有熱，不知道自己苦苦追求的，只是為積蓄一生一次亮麗的飛逝。

這樣一個清美的夜，我思緒悠悠，守望着一場美麗的流星雨。

雨國中作文13

我喜歡雨，喜歡看雨，看雨在光的照耀下熠熠生輝。我愛聽雨，聽雨敲擊在地上、河裏發出陣陣細微的聲響。

春天的雨，純潔，淅淅瀝瀝一聲不響，不停的下着。把手伸出窗外，雨點落在手上，是透明的，純潔無瑕。它喚醒了小草、喚醒了樹木、喚醒了大地、喚醒了綠色。它把嚴冬趕走，帶來了春天，帶來了生機。它就像一個純潔無邪的孩子給人們以清涼，以歡笑。

夏天的雨，猛烈，一陣接着一陣，來得快，去得也快。雨停了，天晴了。期會考試的成績下來了，在老師焦慮的目光中，在家長急切的眼神中，在我們期盼的等待中。語文89、數學95、英語90。我只等來了失望，灰心…天邊的太陽出來了，温暖的光灑在大地。天邊還掛着一道美麗的彩虹——赤橙黃綠青藍紫，美極了。我豁然開朗。是呀！不經歷風雨，增能見彩虹？我依舊努力着，依舊期待着…

秋天的雨，細膩，柔順，從早下到晚，一刻也不停息，大地默默的進行着洗禮。雨從天上像毫毛一樣飄飄悠悠地落了下來，靜悄悄的滋潤着萬物。媽媽來了，又開始嘮嘮叨叨了，看着窗外的綿綿秋雨，我聯想到了一首詩中的詩句“隨風潛入夜，潤物細無聲。”媽媽的一聲聲教導，一聲聲教誨多想綿綿的秋雨啊！它在無聲無息中教育着我。

冬天的雨，清冷，很少下雨，雪也不多。就快要畢業了，就要向相處了整整六年的夥伴告別了，心中不免升起憂傷，大地一片冷清，還有兩個月了，淚水在眼眶裏打轉，看着母校，我心中只留下了思念…雨——來自天堂的聖物，讓我懂得了許多許多…

雨國中作文14

雨是滋潤萬物的精靈，是大自然的使者，它給予了人們歡樂與希望。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨悄悄降臨了。早上，放眼望去，樹葉上、小草上、花瓣上，全綴滿了一顆顆晶瑩的珍珠。在春雨滋潤下，萬物生長得更好了，春充滿了傳奇色彩。田野裏，農民正在辛勤耕種，這時，若是有小雨飄灑下來，給農作物門母親般的滋潤，那麼，秋季就會有更多的收成了吧！

“丁冬—丁冬—”，大自然又開始了一場演奏之旅。你可別笑，那可是夏天獨有的景色。雨是所有樂器的音符，在樂器上跳動着。小溪彈出優美的古箏旋律，鳥兒唱出婉的曲子，花朵和蝴蝶在一旁翩翩起舞。整個大自然在雨的帶動下，活泛起來了，充滿生機，具有活力。

秋，是收穫的季節。田野裏，金燦燦的，一片一片到處綴滿。果園裏到處是結滿過的樹，豐碩非凡。這時，下一點秋雨，伴着秋風蕭瑟，把稻田油刷得更金更亮了，把果實沖刷得更有色澤，顯得更新鮮了。雨把人們的汗水驅逐，給他們的豐收之旅添上幾分涼爽。

冬，一個白色季節，純潔是她的特點，冰是她的驕子，她們聯合在一塊兒，把世界打扮得更美好了。冬風凜冽，是季節中的不足，但冬雨的飄灑卻是極其富有情趣的。小河邊，石橋上，冬雨給魚兒帶來清新，給乾燥的土地帶來滋潤。岸邊，花兒雖與寒風抗衡，卻還是抵擋不住冬雨的誘惑。牆角，幾枝傲骨之梅已經綻放，冬雨至此，把梅的瓣兒都打開了，使她全身舒展，為冬添上了幾分芳香。

“天街小雨潤如酥”“久旱逢甘霖”，等詩句俗語，充分體現了人們對雨的喜愛。但事實上，那沖刷污點的雨何時才能洗滌人們心中那自私自利、貪得無厭的心靈呢？

雨國中作文15

靠在公車的玻璃窗上，我望着窗外的淅淅瀝瀝的雨滴，不由得多了幾分憂傷。

記得，我也曾在這樣的一個雨天撐着一把傘走過一條小巷，踏着被自己濺起的雨水，心裏忽然多了一份惆悵，我，好像不再是以前的我了。

曾經的自己，可以毫無顧忌的扔掉雨傘，張開懷抱迎接雨的洗禮。然而現在的自己，卻只能躲在傘中看着不斷下落的水滴打濕自己的鞋子。是什麼變了？我，問自己。

是生活吧？隨着生活的腳步，我已長大。可是，文，你還好嗎？

還記得那時的我們，可以和白雲一起翱翔，和小草一起生長，笑的無憂無慮。可是，伴隨着年齡的增長，我們之間的隔閡越來越多。終於，友誼到了瀕臨破碎的地步，可是，誰都沒有去修補它。最後的最後，我們由朋友，變成了敵人。

現實走過了，留下了回憶。回憶裏，我們曾結伴走過。雨，又大了些。

亦或是年齡？光陰似箭，我已從孩子變為一個亭亭玉立的少女，隨之而來的，還有一絲煩惱。

我明白您的關心，媽媽。可是，您總是不放心我。我在房間裏上網，為什麼總是要偷偷摸摸地來看一下才肯放心？活在您的庇佑下，我，長不大。更何況，我需要信任！如果一個孩子連最起碼的信任都得不到的話，我想，是很難受的吧？我已經長大了，請不要老把我當成小孩子，好嗎？

光影紛飛，時光飛逝，我期盼一份真誠的對待。窗外，雨，停了。

也許，一個人的命運在他出生時就被註定了，這是我們最無力抗爭的東西吧。

這年的雨季，我領悟了好多。有些事情，雖然無法用文字表達，但它們會成為我的回憶，永藏心間。