描寫花生的五年級作文（精選20篇）

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的描寫花生的五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫花生的五年級作文 1

＂麻屋子，紅帳子， 裏面睡了個白胖子。＂你知道這個謎底嗎？沒錯！這就是人見人愛的花生。

花生一般生長在比較潮濕的土壤裏面。 聽奶奶説，它不喜歡在同一塊土壤裏面呆幾年。它喜歡把自己深深地埋在鬆軟的沙地裏。

花生一般在四月底到五月初播種比較好。這個時候播種的花生收穫以後，又飽滿又大。花生的葉子是橢圓形的，綠油油的，很飽滿，整個樣子矮矮的。

只需要生長一個月左右的時間，花生就會開花。花生的花與蠶豆花樣子差不多，只是色彩不同。那黃色的小花，有的單獨一朵藏在葉間，有的一大簇擠在一起像一個小花球。

那孤芳自賞的花兒不結果的，那擠在一起的花兒謝了以後，會從花萼中間長出細長的果針 ，一直伸到泥土裏，慢慢地長出花生白色的小房子 ，再慢慢地長大，變硬，就長成了花生的.外衣——花生的硬殼。

別看花生披着一件粗糙的外衣，可剝開之後，衣服裏面那兩個穿着紅衣服的小娃娃，褪去紅色的內衣，就露出白嫩嫩的果肉，漂亮得讓人想把它一口吞下去。

花生既可以生吃，還可以煮着吃。水煮花生裏面的花生米特別軟，連它的花生殼也很有味道 。花生還可以炒着吃，又香又脆。

聽農民伯伯説，穿着深紅色內衣的花生特別補血。花生含有蛋白質，維生素E，維生素A等豐富的營養，多吃花生能美顏，抗衰老，還可以提高記憶力呢！

一説到花生，我想到它那把果實深深埋在土裏，默默奉獻、不計名利的品格。我就想到了那些默默奉獻的科學家們，像王承書隱姓埋名四十年，默默為祖國奉獻着，她這樣的精神讓我敬佩不已。

花生，你雖然不比蘋果、石榴、桃子好看，但是你內心卻是很美的，而且貢獻大。我以後也要做個外表美，內心更美的人，而且對別人有用的人！

描寫花生的五年級作文 2

今天我回了外婆家，我的外婆住在農村。農村可好玩了，有很多的野山雞，它們在林子到處跑，還有很多鴨子，它們在水裏面游來游去。可是我今天來的目地的是後山上的那塊地，因為我們將會在那舉行一場種花生大賽。

我肩上扛着鋤頭，頭上戴着一頂草帽，穿上工作鞋開始上山了。我一邊上山一邊在想：今天種花生大賽會是誰贏呢？花生是怎麼種的？是要種上苗子，還是直接種？我還沒上山，心裏就已經充滿了期待。

我頂着太陽一步一步地走上山去，當我走到山上的時候不由自主的大叫一聲：“啊，好大好黑的土地。”我走過去仔細的一看：“啊，這些黑土的表面上全是被鋤頭鋤過的，每個方格好像都是一樣深，一樣大。簡直就是鬼斧神工，不對，如果這片地已經鋤了還要帶鋤頭幹什麼？

我馬上把鋤頭扔在一邊開始種地了。只見外婆拿來了一桶花生，不過花生的顏色和味道都很奇怪，它們不像普通的花生一樣顏色是紅色的，味道很難聞。外婆説：“這個花生是打了藥的，每個小坑只能丟三顆花生不可以多，也不能少。”我和弟弟聽得清清楚楚的'。我們把這塊地分成了兩份，我一份，弟弟一份。馬上開始種花生。我一手拿花生一手拿盆子，數清三顆一扔，一下子就扔進了坑裏。那裏有一個坑，我離那個坑很遠，我馬上變成了一隻猴子，在坑的邊緣跳來跳去，然後把三個花生扔進坑裏。我又發現了一個坑，一下子成了“百米投籃”把花生米扔進去，我也是佩服我自己，可是當我看見弟弟的花生令我大吃一驚，他竟然投得比我多，每個坑都是三個不多也不少。我加足馬力把我吃奶的勁兒也用出來了。這投三個那投三個，一會兒大步投籃命中目標，一會兒把花生扔起來成了“毛毛雨”百發百中。過了幾個小時後我們種完了。

描寫花生的五年級作文 3

清晨，太陽在雞鳴的催促聲下，慵懶的伸伸胳膊，微笑着射出第一縷光輝。高老師帶着我們就去地裏遛花生了。

我們來到班上同學丁若曦家的花生地裏，因為她們家的花生昨天才收完拉走，地裏肯定還有很多的漏網的花生。

剛到地邊，遠看地裏好像什麼都沒有。黃黃的一片土坷垃，可是當你走近了定睛一看就會發現，真的有好多的花生啊！我們就像發現了寶貝一樣，爭先恐後的撿起花生來。

我和媽媽、弟弟三個人一起撿。剛開始我們在一起撿，可後來覺得太慢了，於是我們決定分頭行動。我另外拿了一個袋子自己去撿，弟弟沒有袋子了就用我的帽子來裝。不一會我們三個人就撿了一大袋子。最後和同學們比誰撿的多的時候，我們竟然收穫最大，是撿拾冠軍。

都説靈感來自實踐。勞動的同時我們還編了一首説唱歌謠：星期天的早晨白茫茫，遛花生的小孩排成行，老師一指揮衝進花生堆，好花生壞花生撿了一大堆。哈哈，逗得同學們紛紛學唱，一會就全都學會了。

不過，在撿拾的過程中，還有一段驚險。在泥土裏，我竟然發現了一隻東西南北蟲，這條蟲是紅色的，上頭尖下面圓。據説它會指出東西南北的.方向，也不知道是真是假。同學們都圍攏過來看。膽子大的要摸一摸拿一拿，膽子小的被嚇得尖叫。

隨着太陽漸漸升高，温度也越來越高，我們都覺得又累又熱，腿也有點酸了。於是我們開始收工。在老師問我有什麼感受的時候，我想到今天體驗了農民的辛苦，以後一定要珍惜糧食，因為糧食來之不易。正如古詩《憫農》所講：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

描寫花生的五年級作文 4

春天，小刺蝟在地裏種了花生。過了一週，花生長出了幼苗，綠油油的，就是個子矮。小刺蝟想：把苗兒拔一下，不就長高了嗎？小刺蝟説幹就幹，正準備拔的時候，小山羊路過這裏，攔住了小刺蝟。小山羊説：“不能拔苗助長，你沒有看見人類嗎，他們中曾經有人想拔苗助長，結果一拔，根就斷了，苗兒也就枯死了。這得讓它自個長高呀！”

小刺蝟説：“那苗兒矮矮的，怎麼辦？”小山羊回答説：“放心吧，它會自己長起來的，還會開花結果呢！”不久，小幼苗長高了，可就是不開花，小刺蝟可着急了，又去找小山羊，問：“小幼苗是長高了，可怎麼不開花呀？”小山羊説：“你種的花生才一個月，再過幾個月，自然會開花結果的！”

過了許多天，花生苗上開出了許多淡黃色的小花，小刺蝟高興極了。它的小夥伴們也很高興，大夥們唱歌跳舞，多開心呀！

小山羊摘了一棵大白菜給小刺蝟吃，小猴送了一個大西瓜，還有很多小果子給小刺蝟，小白兔從園子裏拔了一個大紅蘿蔔給小刺蝟。小刺蝟接受了很多禮物。小刺蝟説，等花生結了果，請夥伴們吃花生。

可是，過了十天半月，花生花落了，果子卻看不見。小刺蝟就在花生的莖上一直找呀，找呀，就是找不到。花生到底在哪兒呢？小刺蝟嗚嗚地哭了。

聽到哭聲，大家都來了，關心地問：“小刺蝟，怎麼哭了呢？”小刺蝟抽咽着説：“我、我種的花生真……真奇怪，開了花，卻不結果。”龜爺爺挖開鬆軟的泥土，嘿，花生在那兒呢！小刺蝟和大家都笑了起來，也幫忙挖花生。龜爺爺笑着説：“花生的.果實是長在土裏的，以後別搞錯了喲！”小刺蝟點點頭。

後來呀，大家一塊吃小刺蝟炒的花生，心裏都樂滋滋的。

描寫花生的五年級作文 5

打開記憶的閘門，裏面有許許多多的事，有開心的，有悲傷的，有氣憤的。其中，在我記憶的深處有一件事，在這件事裏藏着我童年中美好回憶。

那是一個十分炎熱的下午，平時在樹上歡樂歌唱的鳥兒在這時也停止了歌唱，無精打彩的藏在樹葉裏不肯出來；碧綠的小草也把葉子垂下來，無精打彩的。這時我們卻開始了一個遊戲——炒花生。

花生，在我小時候是我的最愛，每每看大大人們炒花生時，我們都想自己炒一次試試，可是大人們怎麼會同意？這不，我們另闢“戰場”，在姥姥家的後院裏開始像模像樣的炒起花生來。首先，找個小鐵碗做鍋，再用磚頭搭一個灶，然後拿一個樹枝做鏟子。這一系列準備工作是由哥哥完成的。只見他搬起椅子放在飯櫥旁，然後爬上椅子，打開飯櫥門，從裏面拿出一個小鐵碗來。他又把椅子搬回原處，走到門口，跳過矮石牆，在一堆磚頭中挑選出四五塊較好的`來，再回到後院把他們搭成灶，而我和弟弟則早已找來了大量木柴，我們把一些木柴放入灶內，然後點燃木柴，自信滿滿的炒起花生來。

可是不知天高地厚的我們，怎麼會想到炒花生如此之難。僅僅剛開始，我們就遇到了不少麻煩：如何搭灶，鍋應該放那兒，要把灶搭哪裏等等。好不容易點着了火，問題又來了；如果火太大了花生會焦，或太小花生不熟，翻炒時太用力，會導致鍋的墜落……經過千百次的失敗，我們終於成功了，我們吃着通過自己努力炒熟的花生，覺得這花生無比美味。

這件事已經過去好幾年了，但現在想起來，我依然記得十分清楚。因為這件事，藴藏着我最美好的童年回憶。

描寫花生的五年級作文 6

“麻屋子，紅帳子，裏面住着個白胖子。”你們説這是什麼？對了，它就是花生。

你們看，花生寶寶有個很特殊的“房子”。它土黃色，形狀千奇百態，有的像一個“8”字，有的像一個可愛的葫蘆。它的外衣成格子狀，好像還可以寫字呢！摸起來粗糙得很，並且散發出一股淡淡的清香。

我迫不及待地想去打開“房子”的那一扇“門”。瞧！“房子”頂上有一張“嘴巴”，你只要在“嘴巴”上輕輕一摁，“房子”就裂開了。不着急，我們先聽聽花生寶寶在幹什麼。我搖了搖，發出“咚咚”的聲音。它們正在歡快的跳舞呢！

現在，可以“開門”了，只聽“咔嚓”一聲，“門”就輕鬆地被打開了。我一把“門”打開，就看到花生寶寶把紅色的外套解開了點兒。有可能是因為剛才跳舞跳熱了吧！我彷彿聽到花生寶寶在説“涼爽多了！”

這花生寶寶香氣四處飄逸，使得我嘴角邊全是口水。我把它的“外套”脱得一乾二淨。舔了舔嘴脣，“哇嗚”一口把花生寶寶吃了。太美味了，太香了！我巴不得把世界上所胡的花生都吃了。

別看花生小，作用可大着呢！花生中的鋅元素含量明顯高於別的油料作物，鋅能促進兒童大腦發育，增強大腦的記憶功能。花生含鈣量也很豐富，可以促進兒童骨骼發育。就連毫不起眼的.花生“紅外衣”，也富含油脂和多種維生素，能促進骨髓製造血小板，並具有止血的作用。可以説，花生的每一部分都有很高的價值。雖然花生為人們做的貢獻很多，可是，默默埋在地下，從來不會求一絲回報。

看了我的這篇，你是否也喜歡上花生呢？如果有，就來告訴大家吧！

描寫花生的五年級作文 7

“麻屋子，紅帳子，裏面住着一個大胖子。”同學們猜猜這是什麼呀？今天的語文課上，老師一走進教室就給我們出了一個謎語。“花生！”同學們看見老師手裏提着一袋花生，一下恍然大悟，異口同聲地回答。

對！今天我們就來觀察花生，老師邊説邊給我們一人發了一顆花生。我拿着花生仔細觀察：花生的外殼很堅硬，它們的形狀特異，大小不同。我看到有的同學手裏的花生像小葫蘆，有的同學手裏的花生像一個＂8″字，還有的像一串珠子，而我手裏的則像一隻蠶寶寶。用手摸一摸，表面凹凸不平，坑坑窪窪的感覺很粗糙；像蜘蛛網，又像老人臉上的皺紋；再用手輕輕搖一搖，聽到＂嗒嗒″的聲音，像是花生米在敲門。扒開花生殼，兩個紅色的＂胖子″一下子鑽出來了。原來花生米的外殼是紅色的，它緊緊地把花生仁包住，像給它穿上了一件緊身衣。我忍不住把花生米放進口裏，感覺香香的，脆脆的，讓人回味無窮。有的同學吃着花生説有一種澀澀的味道。原來他們把花生帶皮一起吃了。別看它皮是苦的，但是起補血的.作用。老師説。

老師還告訴我們：花生不僅能做各種各樣的美食，釀造花生油，做成花生醬，花生餅；還能潤肺治咳，富含蛋白質……花生的好處可多了！正如作家許地山告訴他的兒女那樣：花生雖然不好看，但是很有用。我們做人也不要做只講體面，而對別人沒有好處的人！

是呀，它不像桃啊，石榴哇，蘋果那樣把漂亮的果實高高地掛在樹上，它只是默默無聞地把自己樸實無華的品質貢獻給人們。這難道不是我們應該學習的嗎？！

描寫花生的五年級作文 8

這是一個烈日炎炎的夏天，我和表哥一起去外公家摘花生。一到外公家門口就看見一堆花生，哇，花生這麼多呀！我心想：這麼熱的天，媽媽叫我來幫忙摘花生，是不是想讓我多體驗點事呢？

我看見已經曬得很黑的外公，而且都已經老了，每天還要很早去山上拔花生，還要做很多的'家務，我決定要幫外公外婆摘完這些花生。但外公怕我們去山上熱，他就把花生運到家門口，讓我們在家門口摘花生。

我和表哥整理好自己的東西后，搬來小椅子，開始今天的摘花生。媽媽教我，把大小不一的花生從根裏摘出來放在籃子裏，將花生梗放在旁邊。時間一分一秒的過去，我已經滿頭大汗，不過，看着籃子裏的花生慢慢變多，我露出了開心的笑臉。我看看錶哥，表哥已經摘那麼多了，一框、兩框、三框。我才兩框，我趕緊加快速度投入摘花生中。外婆説，如果現在不趕緊拔花生，再過幾天就發芽了，花芽的花生就不能吃了，所以現在必須儘快完成。我也希望快點把花生摘完，那樣外公外婆就不用那麼辛苦，每天就不用那麼早起牀。

聽外婆説，花生還可以做成很多花樣呢！比如：花生油、花生汁、煮花生、炒花生……弄成各種各樣的美味食物。外婆説，我們在長身體，需要很多營養，因為花生有營養，所以我們回家的時候，他們都會給我們帶回家，讓我們每天吃一點，希望我們快快長大。

花生摘完了，外公外婆表揚了我，我很開心。但通過這件事情讓我明白，糧食都是來之不易的，讓我更加體會到農民伯伯的辛勤勞動，以後我會珍惜每一粒糧食。

描寫花生的五年級作文 9

“十一”國慶節，我和爸爸媽媽一起來到了外婆家，體驗了半天農民的生活。這天，是10月3日，外婆打電話來讓我們過去幫忙挖花生，經過一個小時的顛簸，我們終於到外婆家了，休息了一會兒，阿姨便帶着我和表弟表哥一起去挖花生了，只見阿姨把鋤頭舉起，用力的向着一株黃色的花生秧鋤去，然後輕輕的向上一翻，一顆顆帶着泥巴的黃色花生便出現在我的面前，阿姨又撿起了那一株花生秧，微微一抖，那些覆蓋在花生上的泥土便被抖了下來，我看着阿姨旁邊的.花生秧越來越多，心裏也癢癢的了，拿起了我的小鋤頭，真沉啊！我使了吃奶的勁才勉強舉了起來，我模仿阿姨的樣子用力向着一株花生秧鋤去，然後向上一翻，誰知道，那花生非但沒有挖出來一點，反而弄得我一身都是泥巴。

阿姨看這我的狼狽樣，哭笑不得的説：“挖花生，是有技巧的，否則就會事倍功半。”我聽了忙向阿姨請教，阿姨對我説：“鋤的時候，不能太遠，也不能太近，不然只會弄的一身泥巴，應該在花生秧上方大概是十幾釐米的地方，用力鋤下去，這樣，就算輕輕往上一翻，也可以成功的挖出來了。”

我聽了，按照阿姨的話，我又使出了吃奶的勁把鋤頭鋤進了正確的位置，然後向上一翻，成功了，那一顆顆的花生終於顯露了出來，我高興極了，過了一會兒，媽媽和外婆來了，我看着那一株株花生秧上的花生還沒有脱離花生秧，便自告奮勇的向媽媽要了一個摘花生的任務……今天雖然很累，但是我還是很高興，很滿足，因為我從這裏學到了許多知識，增長了見識。

描寫花生的五年級作文 10

落花生為豆科作物，是優質食用油主要油作物之一，又名“花生”或是“長生果”。落花生是一種生草本植物，起源於南美洲熱帶、亞熱帶地區。約於十六世紀傳入我國，十九世紀末有所發展。又自20世紀50年代以來，我國2次出土了炭化花生種子，提供了遠在新石器時代已經存在花生的實物資料。

落花生的果實為莢果，一般分為大，中，小三種，形狀有蠶繭形、曲棍形和串珠形。蠶繭形的莢果通常是有2粒花生豆，而曲棍的莢果和串珠形的莢果則是有3粒或3粒以上的花生豆。落花生的外殼像是佈滿了蜘蛛網，而且摸起來十分粗糙，這是因為它的果實是生長在土裏面的，所以才會有着像蜘蛛網但又很粗糙的外殼。再將它撥開來看看，你會看見幾粒小小的花生豆，都包着“紅色的衣裳”，你再將這件“紅色的衣裳”撥開，就可以看見象牙白的花生豆。你將它放入嘴裏，會發現它是無味的。可是，和它的那件“紅色的衣裳”比起來，味道可真是好多了！

落花生的成長過程也十分有趣。花生入土兩個月後，它就會開出小花來。它的花不像絲瓜的.花那樣大而奪目，也不像桃花那樣俏麗，更不像菜花開得那樣轟轟烈烈。它總是悄悄地來又悄悄地去，總是那麼不引人注意。

一轉眼，兩個月過去了，花生也長成了果實，農民伯伯們看着一天天凸起的土地，喜歡顏開，高興地合不擾嘴。只要一等它成熟，就抓住花生的莖，用力一拔，就可以看見已經豐收的果實。

落花生還有很大的作用，它的營養價值很多，可以促進腦細胞發育，能提高記憶力。吃花生還可以治“血小板、降血脂、降血壓、化痰止咳等。

它總是默默無聞地工作，為我們做出供獻。

描寫花生的五年級作文 11

星期天早上，奶奶挎着一個大籃子，手拿一把小鐵鍬準備出門。我好奇地問奶奶幹啥去，奶奶笑着説：“摘花生啊！今天晚上我們吃煮花生，嫩嫩的，可香啦！”我一聽來了勁，吵着要跟奶奶去田裏。奶奶拗不過我，只好帶着我出發了。

遠遠地，就看到一片綠油油的花生地，遠遠望去，像一片綠色的海洋。我知道花生都躲在地裏呢！今天我要做一年級語文課本里找花生的那隻“小松鼠”。我迫不及待地彎下腰，兩手抓住一把花生藤，使勁往上拔，本以為很容易，誰知費了九牛二虎之力，花生沒有拔出來，自己卻摔了個四腳朝天。奶奶哈哈大笑，説：“你以為這麼容易啊！花生埋在地裏，得先用小鐵鍬挖一挖，把周圍的土挖鬆，再拔就輕鬆多啦！”果然，經過奶奶挖過的花生，我只輕輕一拔就出來了。

哇！這株花生藤上足足有二十多粒花生，一顆一顆地聚攏在根部，有的大，有的小，有的.像葫蘆，有的像數字8。它們身上多多少少裹了一層泥土，把花生外衣上的麻紋都填滿了。我剛想往下摘，奶奶阻止説：“別急，先在地上敲一敲，把花生身上的泥都掉一些，花生就乾淨多了！”我按照奶奶説的，把根上的土抖抖乾淨，再一顆一顆地把花生摘下放到大籃子……

就這樣，奶奶一邊挖，我一邊摘。開始，我還渾身是勁，可是剛摘了幾株我就筋疲力盡、手指發酥。而奶奶卻一刻不停地挖着，一株株挖好的花生趴在田埂上等着我摘，我根本來不及摘。

太陽開始變得火辣辣的，奶奶看我滿頭大汗的樣子，擔心我中暑，急忙連根帶葉裝了一筐就回家了。

晚上，奶奶把花生洗乾淨，放上五香，煮了一大碗端上來。我吃着自己拔的花生，真是又香又甜。

描寫花生的五年級作文 12

每當看見人們收穫花生時，我就不禁想起那次偷花生的事。

那是幾年前的九月，那可是一個收穫的季節，漫山遍野到處是一派豐收的景象，田野裏果實累累，山坡上、河岸邊那些樹木的葉子上都被塗上了一層金黃色。一天下午，我和小夥伴們正閒着無事，在山坡上追逐打鬧，一會兒跑進樹林，一會兒追到花生地……看見那一片片成熟的花生，我問小夥伴們：“花生好吃嗎？”他們異口同聲地説“好吃！”此時，我早已被花生饞得心裏癢癢的，花生的味道實在是太誘人了，“你們想不想現在就吃到花生？”“想！”回答空前的乾脆一致。

於是，我們不顧一切地跑進花生地。“這樣不行，被人發現多不好！”我對一個夥伴説：“你去了望，如果有人來了，你就你就放大了聲地背誦《草》，好給我們送信。”經過一番“周密”的安排，我們開始行動了。

剛要動手，突然傳來夥伴背誦《草》的聲音，我們立即撤出花生地，分散開來，裝模做樣地做遊戲，過了一會兒，怎麼沒見有人來呀。沒人？可是怎麼背誦聲不斷？我實在忍不住花生的'誘惑了，但又不敢冒然行動，決定親自前往觀察，竟然沒有一個人，只見我的小夥伴正搖頭晃腦煞有介事地還在背誦。

“別背了！真沒勁。”

“對不起，看到這樣的美景，我把剛才你給的任務忘了。”其實，我知道他是有意這樣做的。故意不讓我們破壞了這田園美景。

是呀！多麼美麗的景色，多麼誘人的季節。在這收穫的季節裏，我又多了一份收穫。無論什麼時候都要保持道德底線，抵擋住一切誘惑。

描寫花生的五年級作文 13

“麻屋子，紅帳子，裏面坐個白胖子！”這個謎語的謎底你知道嗎？對了，就是花生。今天，我來給大家介紹花生！

花生長得小巧玲瓏。它身長大約2—3釐米長，有的形似小葫蘆，有的像小月牙。渾身上下土黃色，像極了一個“土裏土氣”的小土塊。在它身上有一些比較明顯的.豎條紋，豎條紋間有許多高高低低的細紋路交織，使得花生外殼表面呈網狀，猶如穿了一件網狀盔甲！這正是因為這些網狀花紋，所以它的外殼摸上去凹凸不平，很粗糙！輕輕捏一下，外殼還是比較堅固的，但是用力一捏，外殼表面就會被捏出一條或幾條裂縫，甚至會“粉身碎骨”！聞一聞花生外殼，一股淡淡的泥土清香撲鼻而來！把它放在手中晃一晃，裏面會發出很細小的聲音，彷彿説：“快放我出去！”

沿着裂縫剝開花生外殼，會有兩三個胖嘟嘟，圓溜溜的小傢伙出現眼前，它們便是花生仁！花生仁外表緊緊裹着一層粉紅色“內衣”，但是這“內衣”十分輕薄脆弱，手一碰就會發皺，甚至碎裂！脱下這層“內衣”，那白胖子就跟我們見面了。花生仁有兩瓣組成，兩瓣花生仁中，還藏着一個可愛的胚芽呢！把它們湊近鼻子聞一聞，一股香香的味道鑽進我的鼻子，我迫不及待地把他們塞進嘴巴里，嚼一嚼，硬硬的，香香的。不一會兒，它們便被我吞到肚子裏去了。可是嘴巴里依然迴盪着那股香味……

花生不僅模樣可愛，還有多種多樣的實用方法呢！首先，可以做成美味的下酒菜，比如鹽水花生、香辣花生、爆炒花生等；其次，花生還可以被製作成美味小吃，如花生糕、花生酥、虎皮花生等；另外，花生還可以做花生醬，味道香甜，口感細膩；最後，花生還可以煮養生粥呢，有美容養顏的功效。小花生渾身是寶啊！

瞧，這就是花生，你想來一粒嗎？

描寫花生的五年級作文 14

轉眼間，時光已悄悄地溜走，寒假也同沙鬥中的沙子一樣漸漸步入尾聲。寒假中，想必同學們都有一個快樂的寒假，也發生過不少的事。而我覺得剝花生這件事很有趣。

花生，外表粗糙，還有許多坑坑窪窪的小坑，要是個人的.話都會説：“難看。”然而，花生內部的果肉卻是白白嫩嫩。同學們應該都見過花生，説不定還剝過。或許，這種小事不值一提，但經過這件事，我卻有了全新的認識。

寒假中的一天，我閒來無事，看見奶奶在剝花生，覺得有趣極了，便嚷着也要剝，奶奶答應了。我坐下來，拿了一顆花生，想也沒想便直接剝了起來。我先費力地想把花生折成兩段，可偏偏我挑了個又矮又胖的花生，怎樣折都折不斷。我差點惱羞成怒，拿把錘子把花生砸碎。還好奶奶及時制止，才使這顆花生免了一場大禍。我靜下心來，心生一計。我先用腳踩到花生上，只聽“咔嚓”一聲，我撿起來一看，花生殼連裏面的果肉都碎了。奶奶見我不會剝花生，便開始手把手地教我。“你看，花生頭上有一頭是尖的，這是花生殼最薄弱的地方，只要一按，便會裂開一個口子，花生便從口子裏掉了出來。”奶奶對我笑着説。“原來如此！”我恍然大悟。於是，沒一會兒，我和奶奶便剝了一大碗花生。下午，奶奶便開始炒花生。頓時，香味在廚房裏飄散開來。我一下子吃了好多，但還是意猶未盡，咂着嘴巴還説：“奶奶，下次再多炒點花生吧！”奶奶卻攔住我説：“多吃不好消化，少吃點。”

通過自己辛勤耕耘獲得的成果是美好的。無論是成功還是失敗，只要你努力過，那麼你也是快樂的！

描寫花生的五年級作文 15

“麻屋子，紅帳子，裏面住着白胖子。”大家猜，這個大帥鍋是誰？哈哈，猜對了嗎？它就是人見人愛、花見花開、車見車爆胎的宇宙無敵花生同志。

一場秋雨一場寒。秋風送爽，大地塗金，白露末秋分初的季節，便到了拔花生的時候了。

星期天的早晨，媽媽要帶我去姥姥家拔花生，我高興得像秋天的棉桃合不攏嘴。收拾好東西，我像離弦的箭一樣衝出家門，三步並作兩步地向姥姥家跑去，把身後的媽媽甩的遠遠的。

一眨眼功夫，我就跑到了姥姥家的花生地。遠遠的望去那一片片綠油油的花生葉，迎着風兒搖晃，好像在向我招手一樣。我不禁彎腰摸了一下花生葉，花生葉很光滑，像滑滑的錦緞。和姥姥打過招呼後，我迫不及待地開始拔花生了。

我學着姥姥先抓住花生的下枝部分，再用力搖幾下，輕輕一拔，花生就都“起牀”了。拔出來的花生白白的，胖胖的，就像剛出生的小寶寶；飽滿的果實從根鬚垂下來，像一個個小鈴鐺，隨風擺動；像一個個胖娃娃，在盪鞦韆；還像一個個寶葫蘆，你擠我碰。花生的身上是網狀的花紋，像蜘蛛織的'網一樣，用手一摸，凹凸不平的，輕輕一碰，像一條毛毛蟲在蠕動；聞一聞，一股新鮮的泥土氣息撲鼻而來；剝開花生殼，把白生生的花生仁丟在嘴裏嚼一下，白白的汁就像牛奶一樣甜甜的，讓人回味無窮。“快點拔！”媽媽的喊聲把我拉回現實，我又馬不停蹄的拔起花生。

很快我們就把一塊花生拔完了，累得汗流浹背，筋疲力盡。但是看到身後擺得整整齊齊的花生，像等待檢閲的小兵，我的里美滋滋的！也不禁讓我想到一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

描寫花生的五年級作文 16

童年如同一幅畫，五彩斑斕，童年如同一篇散文，讀後回味無窮，童年如同一朵朵美麗的花兒，美麗無比。童年可愛又童真，美麗又充滿幻想。

小時喜歡種些花和菜，完全是家裏長輩的薰陶。爸爸媽媽愛種些花草，爺爺奶奶喜歡種些菜。我呢，起先只是幫忙澆澆水，除除草，有時甚至在搗亂，媽媽只是笑呵呵的給我熟透了的草莓、葡萄。

當時是夏天，我看到爸爸媽媽爺爺奶奶種的花花草草，自己不禁也想種種試試。

於是，我偷偷摸摸地來到廚房，偷出了一粒花生米，種到了地下。

我澆完水後，望着那片種着花生米的地，彷彿看到了花生米長出了綠色的嫩芽，接着，嫩芽越長越高，越長越大，接觸了許許多多的花生，爸爸媽媽誇我的情景。

從那以後，我不管幹什麼都要看看那片土，期望花生米接觸好多花生。然而，秋天來了，冬天過去了，春天到了，花生米卻不見動靜。“真奇怪。”我蹲在種着花生米的'土地旁邊，自言自語。爸爸在旁邊，説：“銘軒，去其他地方玩兒去，我要在這兒種棵你最喜歡的櫻樹。”“不行！”“為什麼啊？”爸爸很疑惑。“因為……因為我……我在這種了……一株花生！”我支支吾吾的回答。“什麼時候種的啊？”“去年夏天！”“什麼？”爸爸非常震驚，他看了看土地，説：“那為什麼沒出來芽呢？你從哪找來的種子？”“當然是廚房了！”我理所當然。媽媽碰巧聽到了，“廚房裏的花生是炒熟的呀！”媽媽説。

“什麼？”我十分吃驚，這也就是説，我之前一直在做白日夢，十分可笑了？

從那以後，我再也沒有把熟的東西種到土裏了。

描寫花生的五年級作文 17

“麻屋子，紅帳子，裏面裝着個白胖子。”這説的是什麼呢?哦，原來是花生啊!我仔細觀察它，真像個又矮又胖、土裏土氣的小娃娃!咦，小娃娃臉上還長着幾根“鬍鬚”呢。再用手摸一摸，坑坑巴巴的，有些縱橫交錯的花紋，還有點粗糙。看起來真是毫不起眼。用鼻子聞一聞，沒有什麼氣味，細細聞，有一股花生特有的淡香，不仔細聞是聞不到的。我又搖了一搖，有些細微的震動，我猜呀，裏面應該只有一個寶寶，因為看起來又矮又胖，搖搖感覺那個小寶寶在上下跳動!我又把這顆花生豎起來，有點像數字“0”，放倒後，真像睡着的胖娃娃，靜靜地躺在那。

我費了好大力氣才把花生從中間掰開，手還有點疼，真是採用了“笨方法”。我仔細一看，哎呀，裏面竟有兩顆，我猜錯了!原來這兩個雙胞胎緊緊地擠在一起，才導致我的判斷錯誤。

花生殼的.內側，摸起來濕濕滑滑的，聞一聞香味比外面稍微濃一點!花生寶寶還穿着一件粉白色薄的“睡衣”呢，輕輕一剝就露出了花生潔白的果肉，看得我恨不得一口把它吞掉!

終於，我迫不及待地想吃了，我拿起一粒生花生，放在嘴裏。開始有淡淡的花生獨特的苦味，但嚼了嚼，那苦味就煙消雲散了，後味反而有些甜甜的。我又拿了一顆煮過的花生，吃起來與剛才的味道截然不同了。苦味沒了，香甜味更濃了，讓我回味悠長，好吃極了!

花生因為營養豐富被譽為“長生果”，花生的外衣有止血作用，花生殼還可以加工成傢俱呢!花生可以生着吃、煮着吃、油炸、做湯等等，花生真是一身都是寶啊。看到這裏，你是不是早已“口水直流三千尺了”呢?

描寫花生的五年級作文 18

爺爺雖住在城裏，但在老家種了一塊花生地。這兩天下了雨，爺爺説如果再不摘，花生就會在土裏發芽了。今天是週末，爸爸休假。於是，我和爺爺、奶奶等匆匆吃完早飯，爸爸開着車載着我們浩浩蕩蕩出發了。

車子行駛了大約十分鐘，就到了老家池塘。我們帶上鋤頭、籃子、蛇皮袋等工具興致勃勃來到花生地。一進入菜園，一大片花生苗就映入我的眼簾。還沒等我回過神來，爸爸和堂兄就已經開始拔花生苗了。隨後，我也加入了拔苗行列。“要加油哦！”我在心裏暗自下定決心。不一會兒爸爸就拔了好幾行，可是我卻總是把花生苗扯斷，速度也差了一大截。後來爸爸告訴我，拔花生苗要抓住蔸拔，這樣既省力又不容易斷。於是，我照着爸爸説的那樣試了試，果然容易多了。

拔完苗，我又加入了爺爺奶奶的摘花生隊伍。因為下了雨的原因，花生變得濕漉漉滑溜溜的，很難摘，再加上我的方法不太對，想快都快不起來，只能一個一個地摘。爺爺看到我這樣，笑呵呵地對我説：“不要急，做事要講究方法，摘花生要用力抓住花生的'頭部反着撕。”我按爺爺的方法摘，果真快多了。後來姑媽他們也來幫忙了，三下五除二就全部摘完了。摘出來的花生有些像嬰兒一樣白嫩嫩的，有的像乞丐那樣髒兮兮的。爺爺告訴我白嫩嫩的是沒長熟的，髒兮兮鼓鼓的才熟了。這還真是應了那句“人不可禮貌相”呢。

今天雖然沒有毒辣的太陽，但鞋底沾滿了泥巴，同時還要遭受蚊蟲的輪番攻擊，累得我是筋疲力盡。但看到自己的勞動果實，我頓時覺得：累並快樂着！也讓我獲得了“幸福是靠勞動得來的”人生感悟！

描寫花生的五年級作文 19

9月18日，雨聲户外的隊員前往黃河大堤的農家刨花生。在此前一天，天氣熱得像火爐，人們的心情因天氣的反常，也變得一觸即發。翌日，秋高氣爽，萬里無雲，我們就是那帶來絲絲涼風的福星，福星們在前往目的路上，歡歌笑語，妙語連珠，燥熱的心情一掃而空。

嚮往是曲徑通幽處，果真小路兩傍茂密的植物，厚得像波濤翻湧，呼吸間都透着青綠清香，小心駛過小道，到達淳樸的的農家院落。此行指揮官是嫻淑靚麗的無香，在她的指引下，我們各就各位，在藍天白雲下，像村婦一樣開始刨花生，我看見花生地的`南頭坐着幾個溜花生的村民，那一簇簇的小樹根部吊墜着串串花生的顆粒，想刨花生的慾望更加強烈，跑到我們劃好的那籠地，即開始工作，腳踩豬八戒的筢子，用大力氣，想翻花生出來，而此時，只聽一位男中音在説，翻過來，翻過來，你拿錯耙子了，應該是這樣的，男中音的聲音飄來，竟是翔哥，隨後翔哥那個前腿翁那個後腿蹬就刨了起來，我不屑一顧，沒什麼學的，給我！我把筢子摟過來，快速翻地，“你是翻地嘞還是刨花生”，我説：“那還用問當然是刨花生了”，“你不對着花生刨，只翻地”，唉，我這個當代新銀環，對農事一定不懂，乾的事問的話，活脱脱就是當年的銀環，讓當地村民和翔哥不住的發笑，笑我不諳農事，還好，無知者無畏，當王宏宇們在溜花生的時候，我已認得花生的根部及葉子，當把花生從植物中脱離出來，裝滿整整一袋子的時候，我心中充滿了喜悦，喜悦的是我可以成為智慧又可用的村民了。

“我決心在農村幹它一百年”豫劇朝陽溝的旋律一直在我腦海縈繞，當銀環的感覺真好！

描寫花生的五年級作文 20

今天，我和姐姐、弟弟、媽媽、姥姥、姥爺一起到地裏刨花生。

我們一起來到地裏，姥姥、姥爺種的有紅薯、花生還有絲瓜，豆角。花生已經熟了，姥爺和媽媽先用鐵杴把花生一顆顆的刨一下，我們幾個跟在後面用手拔出，我這是第一次刨花生，剛開始很費勁，只拔掉1根，拔得老高，花生上帶着很多的土，媽媽見了，趕快過來教我：“不要拔那麼少，那麼高，你看這一整顆有好幾根連在一起，把它們攥在手裏，輕輕用力，不用拔太高，只要拔出就在地裏磕打磕打花生上面的土就行了，然後整齊的把花生排放一排。”媽媽邊説邊做給我們幾個看；然後我們就用手把花生一顆顆拔出來，拔得時候要先找出一整顆，然後用手拉着花生的根，用力一拽，花生就被拔出來了，拔出來輕輕磕打磕打花生上的土，把把好的花生整齊的放在一起，我們分成2組比賽，我和弟弟一組，姥姥和姐姐一組，我們邊拔，邊説着話，不一會兒，就拔完了。這時我們個個都汗流浹背。

最後把拔出的花生整齊的放到三輪車上，排的老高了，一大三輪車的花生是我們的戰利品。最後我們把地裏掉的一個個的.花生撿到筒裏，就一起回家了。

到家後，我們把花生從三輪車上卸到院子裏，要把花生一顆顆從花生秧上摘掉，才能吃。我左手先拿起一整顆花生秧，右手一顆顆把花生摘掉，放到桶裏。

姥姥給我們大家煮了一鍋今天的新花生，吃着花生，我們心裏美滋滋的。

今天，我終於真正的體會到了：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義了。