關於成長的故事的作文集合14篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關於成長的故事的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於成長的故事的作文1

在成長中，我有許許多多的故事，這些故事伴隨着我度過了一天又一天。在我小時候，我也有我那小小的故事，就是媽媽帶我玩滑滑梯、盪鞦韆等，還玩過許許多多的遊戲和玩具，還發生過許多有趣的事，這些故事是我兒時的樂趣。 光陰一次次在我眼前飛去，在我腳下溜走。我現在己經是一名中學生了。這時候，我也有我那時的故事。這些故事不再是和父母有關了。是我和同學們一起玩、一起學習。一起在整潔安靜書聲朗朗的校園裏學習。在運動場上，同學們喊着加油！在學習上同學們個個互幫互助，父母和老師為我們鼓氣。我長大了，變得懂事了，現在我己經成為了一名中學生了，已經告別了母校，告別了國小時的同學，在新的環境裏我認識了一個新集體、一些新同學和新朋友。可是在路途中，我還是懷念着老師、懷念着陪伴我走過六年的同學，他們的音容至今還在我的腦海中迴盪，使我久久不能忘記他們的笑容和我一起度過的每一天，記得和他們在一起去跳繩和踢毽子?

現在的故事是成熟的，略略帶着一種淡淡的悲傷和憂愁，但是我知道，在人生的旅途中還會有更多的故事。讓我們珍惜光陰，去創造更多的故事吧！

關於成長的故事的作文2

我從小就被父母寵着，愛着，但我從來都不曾去想一想父母的偉大，甚至有時候還會誤解他們，認為他們照顧我是應該的。而改變我這種想法的，是一次坐公交車的經歷。

那是一個夏天，媽媽為我報了一個作文班。可是作文班在匯景小區，離我們家很遠，於是，我媽媽就想了一個辦法——讓我坐公交車。起初，我很不願意，覺得坐公交車一點也不舒服，還不如打的呢！可是，爸爸媽媽卻堅持要讓我坐公交車，我只得同意了。

於是，在下課後，我懷着極不情願的心情走向公交站牌，在烈日下等十七路公交車。然而等了十幾分鍾，連一個車影子都沒有看到，我急了，可身上只有五角錢，遠遠不夠打的。就在我焦急萬分的時刻，十七路公交車那不緊不慢的身影出現了，我急忙招手，上了車。

很快，公交車就到站了，就在我下車的時刻，我無意間聽到一位阿姨説的話:“看那個小孩多厲害，這麼小就能自己坐公交車了。”那一刻，我突然明白父母的良苦用心：他們是想鍛鍊我的膽量，培養我的能力，讓我早點成為小小男子漢。

如今，我已經學會了獨立，這一切都要歸功於我那用心良苦的父母親！

關於成長的故事的作文3

從小，我就像生長在温室裏的花朵一樣，經不起風吹日曬，也經不起狂風暴雨，當然啦，從來也不幹活!

媽媽見我生活得像個小公主一般。於是，在我三年級的暑假，把我送回了山區的爺爺家。爺爺這個人脾氣不太好，我總被他罵。

每天早上，我必須早早地起牀，去拿米餵雞。有一次還被雞啄腫了手，爺爺只是為我敷上了藥便下地幹活去了。我心想：爺爺對我一點也不好，於是我決定“罷工”!

第二天，我躺在牀上遲遲不肯起來。爺爺生氣地去地裏幹活了。我偷偷地走進廚房，肚子咕咕直叫，我打開鍋蓋，什麼也沒有。於是又東找西翻。渾不知，爺爺在我身後看着我。

我生氣地爬上牀，用被子矇住頭。爺爺自言自語地説：“哎!真是嬌生慣養的娃，被雞啄一下就什麼也不幹了。”聽了爺爺的話，我若有所思：爺爺每天也是很早起來的，他從不喊苦，從不説累，況且，他那麼大年紀了……

從這以後，我每天都早早地起牀，餵雞、扯豬草、洗碗、擦桌子……樣樣能行。暑假生活就快結束了，臨走前，爺爺拉住我的手語重心長地對我説：“娃兒啊，不是爺爺不好，你永遠要記住，不管什麼時候只有靠自己雙手去勞動，才能生活得有滋有味。”

是的，勞動最光榮!爺爺的教導讓我明白了這個道理。從此以後，我再也不是温室裏的花朵了，我決定靠我自己，靠我的雙手去創造屬於自己的生活。

關於成長的故事的作文4

每一個人在成長的過程中，總會有那麼多的難忘。而令我最難忘的一件事，就是那一次偷吃口香糖了。

那是上幼兒園時的一個普通週末。平時我看到爸爸、媽媽出門前都要嚼上一、兩粒口香糖，我很好奇。口香糖到底是個什麼東西呢？今天，好不容易才等到了這次機會，爸爸和媽媽要出去一趟，讓我一個人留在家裏，頓時緊張得心怦怦直跳。我立馬找到口香糖，小心翼翼地取出一粒放進嘴裏，一股甜滋滋的味道在口腔裏激盪開來，我坐在沙發上，慢慢地品嚐着這個“美味”，吃着吃着，一不小別人的成長故事400字。

心，口香糖就被我吞進了肚子裏，我一下子呆住了，怎麼辦呢？我以前聽一個小夥伴説過，他父母從來都不會讓他吃口香糖的，因為如果嚥下去就會死的。一想到這些，我開始哇哇大哭起來，臉上留下了一道道淚痕，也不知道哭了多久，躺着就睡着了。我彷彿穿着白色的衣服，長着白色的小翅膀，頭上戴着金色的光環，正要去見上帝呢。咦？天堂怎麼這麼像我家，上帝怎麼這麼像我媽？只聽“上帝”對我説：“這麼貪睡啊，小懶蟲，快起來吃午飯了。”是媽媽！原來我沒死啊，還有飯吃，太好了。

雖然這件事已經過去很多年了，但還是深刻的印在我的腦海裏。每當回憶起來，我就禁不住地想笑，成長的故事真有趣啊。

關於成長的故事的作文5

在我成長的過程中經歷過許多事情，有的讓我高興，有的讓我傷心，有的讓我驚喜，但隨着時間的流逝，都已漸漸淡忘，只有一件事，就像刀子一樣刻在我的心裏，使我至今難忘。

一個風和日麗的星期天，我做完作業，認為有點無聊，我看見姐姐漂亮的自行車，非常羨慕。想到姐姐騎着自行車的樣子，真是酷極了。要是我也能像姐姐一樣騎自行車，那該多好啊!於是我就拉着姐姐教我學騎自行車。姐姐給我示範了一圈，説：“要騎自行車，首先要掌握好方向，保持平衡才行。”

我一看，原來這麼簡單呀!我不用學便會。我推着自行車，學者姐姐的樣子，左腳登上腳蹬，右腳更快跨上去，剛蹬了一圈兒，雙手就把握不住方向了，姐姐趕緊在後邊扶住車座，説：“別慌，眼睛往前方看，別低頭，雙手扶好車把!”我定了定神，按姐姐説的辦法騎了兩圈，我瞭解姐姐在後邊扶着，因此不擔心會摔倒。姐姐看我越騎越熟練，就慢慢鬆開了手。我又騎了一圈兒，忽然感覺胳膊有點酸，車子一歪，就摔了下來，腿擦破了皮，滲出了血，我嘟囔着：“我再也不想學了。”姐姐耐心地勸我：“做任何事情都不能半途而廢，遇到挫折，要勇敢面對!”聽了姐姐的話，我重新站起來，又開始練習，

我終於學會了騎自行車，我高興極了，另外我也深切體會到在人生的道路上有很多艱難坎坷，面對各種各樣艱難險阻，只要有恆心、有毅力、堅持不懈地認真，就一定能順利根據

關於成長的故事的作文6

成長的道路永遠不可能是一帆風順，一馬平川的。他總是充滿了荊棘，佈滿了坎坷。走在這條路上，會有成功的喜悦，也會有失敗的痛苦。可是，要想通向成功，就必須把荊棘坎坷變成墊腳石;把喜悦和痛苦都變成加油站。

那是一年級的.時候，我們正在上課，突然主任進來了。嘴上還説着：“被叫到名字的同學拿上墊格、鉛筆，跟我走，快一點。”主任一口氣叫了五六個名字。此時整個教室格外的安靜，同學們都伸長脖子看着主任。我的心砰砰亂跳，既期待叫道我，又害怕叫道我。由於我瞭解，被叫到名字的是去參加了。我想參加，由於我真的算得上“好學生”，答卷對我來説不成問題。可我又怕去，由於後面有朗讀比賽，我天生膽小，不敢在眾人面前説話。這時主任叫了：“王雨涵”。完了，拿好東西走吧。

我們來到四樓的教室，主任左手拿着卷子，右手在不停的發，還提醒我們：“先做第一題，再寫話。”我拿起鉛筆，信心滿滿的去做這張卷子，果然一切順利，滿分!

接下來，可就不那麼順利了。朗讀，第二個便是我，我有點底氣不足，心裏直打鼓，但還是硬着頭皮上去了。我認真地控制着自身，我把聲音放大，可腿還是有點抖，聲音也是有點顫。讀完了，我迫不急待的想了解自身的分數，主任説：“讀得不錯，便是有點緊張，九十九分吧!”我高興的差點跳起來。

中午走在回家的路上，我的腳步是蹦蹦跳跳的，感到天是那麼的藍，樹是那麼的綠，鳥叫聲是那麼的悦耳，由於從此我再也不怕朗讀了。

關於成長的故事的作文7

在暑假，我來到了深圳的小姑家。正好，小姑要出去一週。哈!我不用聽小姑嘮叨了。我立馬把故事書扔掉，從旅行箱中拿出我的iPadMINI4——打遊戲。

打了一關又一關。突然，我的肚子發出了一陣又一陣不和諧的聲音。看看手錶，我感到意外——已經下午三點了，我必須吃點東西。

想吃東西怎麼辦?當然是自己做!可是隻煮過泡麪的我根本不會做飯呀。家裏又沒有泡麪。看着小姑做飯特別輕鬆，簡單，我這個學霸挽挽衣袖，繫上圍裙，手拿鍋鏟。嘴裏自言自語的説：“小意思，能吃就好，能吃就好”我拿起兩根黃瓜，放在鍋裏，開起火，蓋上蓋子。就去玩iPad了，半個小時過去了，從廚房裏傳來一陣古怪的味道，我小跑進廚房，揭開蓋子。只見一團黑乎乎的東西，用勺子挖一小塊，放進嘴裏。頓時，我感到噁心，皺起眉毛，心裏想：這東西估計不能吃了，就在我為肚子餓感到煩惱時，我想起了另外一個能吃的東西——外賣。

我叫了一份至尊披薩。“叮咚”外賣終於到了，我拿起錢包跑向門口，但是，我聽到價錢時差點暈倒，一份就要78RNB，殊不知我的心在滴血。

吃了一個星期的披薩，用了546RNB。為了以後別浪費錢，一定要學會自己做呀!

關於成長的故事的作文8

爸爸説，他捉泥鰍時，喜歡找幾個好夥伴或好鄰居來，拿着網兜一起勾肩搭背地去小河邊。先用網兜測測水的深度，如果很深的話，爸爸為了安全起見，所以不常去。接着再觀察一下水面的波紋，看看泥鰍在哪，這可考驗爸爸的耐心了，必須死死地盯住，一刻也不能停。等發現目標時，再拿起兩個網兜一左一右地快速伸入水中，然後再快速準確地一抬，這時就可以保證泥鰍在網兜裏了。雖然説泥鰍在網裏了，但你也得小心點兒，因為泥鰍很機靈，也很滑，有可能你慢了一點兒，再看的時候，這個小傢伙早已溜之大吉了。

這是遇到“笨泥鰍”時才那麼幸運，若碰上“聰明泥鰍”時，你再怎麼誘惑他他也毫無動靜，水面依然是平靜的。嗯，説不定你誇他幾句，他就自然而然地讓你發現他了。

爸爸每次早上拎着空桶去，下午都能滿載而歸地回家。奶奶總會幫他把泥鰍變成美味的佳餚，大家圍在餐桌旁一起享受這“免費晚餐”。這正是我們大家佩服的。

講完後，你總會意猶未盡地咽咽口水，誇上幾句讚美爸爸的話。

這就是我爸爸的成長故事，簡簡單單，甜甜美美。

關於成長的故事的作文9

很多時候，我都在思索，什麼是成長?思索了很久，依舊無答案。慢慢的，我在長高，長胖。忽然間，我恍然大悟，我正在成長路上“歷險”。

成長，應該是生活，快樂與煩惱交織的網。有些人，他們希望在自己的世界裏，永遠不要出現煩惱;他們願自己的世界裏，永遠充斥着快樂。但是，他們忘記了，正是煩惱，使得生活豐富多彩。造物者建造這個世界的時候，留下了極端相對的事物：紅與黑，是與非，光與暗……正因有這些極端相對的事物，我們的生活才顯意義。

同上所説，是煩惱，使得我們的成長道路絢麗多姿，生活才不會單調。所以，煩惱也是一個很好的朋友，很好的老師。是煩惱教會了我們什麼是寬容，什麼是堅強。什麼是理解。它就像一杯茶，越品越有味。

不曾煩惱，不曾受挫，你永遠也不知道，什麼是成長，什麼叫生活。只有快樂的成長，那是個不完整的人生成長。

而快樂與煩惱，它們並不矛盾。它們是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀對方。就像一對雙生子，有快樂，就有煩惱;有煩惱，就有快樂。我們的成長道路，就像是海面上獨自遠航的小船。而快樂與煩惱，就像兩股使風帆揚起的風。使名為成長的小船，在波濤洶湧的海面上得以安全到達彼岸。是的，只有快樂與煩惱同在，才有一個無悔的成長。

成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。

關於成長的故事的作文10

“楊景逸，天氣變涼了，快來換雙布鞋，你今年春天才穿了一個月，還是新的呢！”我興沖沖地跑過來，拿起鞋子回到房間裏試穿。

“ 哎喲，哎喲……什麼破鞋子我不穿了。”我的聲音達到了50分貝。我的尖叫聲把正在看電視的媽媽嚇了一跳，連忙跑過來了問：“寶貝，怎麼啦？”我氣呼呼地説：“這什麼鞋子啊，怎麼這麼小！”媽媽把眼睛瞪得大大的：“不會吧，都35碼了，你是不是沒有穿好啊？”我急得都快要哭了：“不信你摸摸看。”媽媽蹲下身摸了摸，是有點緊。於是她把另一個鞋子套在自己腳上，把腳動了動：“我的腳都穿得下，還可以活動呢！”我也想動一動，可是腳像套上了緊箍咒一樣，不能動彈。媽媽嘲笑我説：“照你這樣發展下去，你以後得穿40碼了，姑娘家這麼大的腳可嫁不出去了。”聽了這番話，我嗚嗚地哭了，拿起鞋子把腳使勁往裏塞，媽媽在一旁為我鼓勁加油。我費了九牛二虎之力，終於穿好了鞋子。我想活動活動，可腳還是有些痛，我用力把腳往後挪，希望給前面擠出點位置，媽媽在一旁幸災樂禍地説：“誰要你的腳長得這麼快，我賺的錢只能給你買鞋了，你現湊合着穿吧，最好把腳逼小點！”説完便揚長而去。我拍拍腳説：“哥們兒，你的苦日子還長呢。”

成長是快樂的，但是偶爾有一些煩惱作為調料劑，使我們的生活變得有滋有味。

關於成長的故事的作文11

我的童年是多彩的。在我甜蜜的童年生活中，有快樂的時光，但對應的，也有傷心一面，同時也鬧出了許多笑話。

小的時候，我滑過旱冰。當時以為滑冰是件很簡單的事情，不以為然，可實際操作時就不簡單了：一開始我就穿了單列的冰鞋，想像那些大人一樣一步5米遠。可我剛才出去一腳，就“撲通”一聲栽倒下去，屁股開了花。因此我小心翼翼地扶着欄杆走，可沒走幾次就摔一腳，於是我就十分膽怯。試着換了粗輪子的。這下我比上次好的許多，大概每走十步摔一下。此後，我一直扶着欄杆走，技術也愈來愈好了。有一天，我感覺找到了平衡，一步一步挪動了重量級的大鞋子，朝場地中央滑了一步：“耶，我成……”話音未落，又是“撲通”一聲，屁股由兩半變成了八半……終於有一天，我能夠順順暢場地溜冰了……終於有一天，我能風馳電掣地滑了，耳邊風聲呼呼，可是一不小心……

有一次，我在馬路上碰見了一個老外，他用英文問我：“廁所在那裏？”我回答：“飯店在那裏。”老外被我搞得莫名其妙。（外國人喜歡把此所稱作“restroom”，而飯店正好是“restaurant”，發音很相像。）時候我才發現這一錯誤。

這就是我的“成長”。

關於成長的故事的作文12

三月十五日，老師給我們發了幾顆種子，要我們回家種，並且記錄它的生長情況。

過了幾天，我看還沒一點動靜呢，就把它挖了出來。也許是我太心急，它還沒發芽。又過了幾天，種子寶寶發芽了。那一顆小芽從“衣服”裏鑽了出來，似乎想告訴我們春天來了。看着那一點點的嫩芽，我可高興了。又過了一天，小芽長高了不少，那葉子嫩綠嫩綠的。我突然想起了每天上學、放學坐車時都要經過的一座立交橋，橋底種滿了植物。可是無論是樹還是灌木叢，葉片上都蒙了一層厚厚的灰。樹葉本來的顏色給人的是一種清爽的感覺，可是，因為這裏車流量太多，使葉子變得灰灰的，誰見了都感覺噁心。

現在，好多關於亞運的工程，把廣州污染了。我認為它的初衷是好的，但是過程和結果卻不是那麼好。它把樹搞得灰灰的，把天也搞得灰灰的。比如一次BRT施工，一天內挖爆兩次水管，害得周圍的居民停水一天，實在是太浪費了。

在這段時間裏，我與小樹苗一起成長。我學到了很多，這使我非常受益。例如，要有耐心，否則什麼也做不好。還有，要愛護大自然等。希望我的小芽越長越好!

關於成長的故事的作文13

在我的成長過程中，經常會發生一些事情。有一件事讓我至今難忘。

記得那次我上語文課時，老師讓我們寫一篇作文。我寫着寫着，筆忽然沒有水兒了。我於是翻找我的筆袋兒，可是筆袋兒裏也沒有了。我很着急，旁邊的同學都在寫着，只有我愣着。我於是向我的同桌李婷婷借筆，我説明天就還她。她毫不猶豫地就把一根好筆借給我了。我十分感謝她，她也笑容滿面地看着我，那意思好像在説：不必客氣！可是我用完了她的筆之後，卻忘了還她。直到第二天上課，她對我説：“把我的筆還給我。”當時我一聽，心裏就感到有些緊張，好象有拳頭打了我一下似的，我説：“對不起，我把筆忘家裏了。”她一聽，滿臉的不高興，卻也沒説什麼。第三天，我本來想着要把筆還給她的，可是一到家，就把還筆的事忘到九霄雲外了，所以又沒帶來。她見我又不能把筆還給她，她斜着眼看我，有些生氣了。我想，晚上回家一定第一件事就把她的筆裝進書包裏。等到第四天，我終於把筆還給了她，並向她説：“對不起，現在才把筆還你，我十分抱歉。”她見我把筆帶來並還給她，這才高興地笑了。

晚上，我回到家，把這件事跟媽媽説了。媽媽對我説：“好借好還，再借不難。人家借你東西當天就要還給人家。都説‘一言既出，駟馬難追’人要説到做到。做人沒有了誠信，以後就沒人相信你了。”聽了媽媽的話，我想：以後答應別人的事情，一定要説到做到！

關於成長的故事的作文14

人生就像坐船航行，是不可能一帆風順的，而是既有快樂，又有煩惱，當年蘇軾説的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”也是這個道理。我也是這樣，有很多煩惱，其中，我最煩惱的就是我太矮了。

記得去年暑假的一天，我和爸爸一起去水上樂園玩。剛剛檢票進去時，就在門口看到了一個我爸認識的叔叔和他的兒子。我叫了一聲：“叔叔好!”叔叔聽完後笑着説：“小朋友也好。”接着，那位叔叔的兒子也説了聲“叔叔好”，但他並沒有叫我。那個叔叔對他的兒子説：“快叫聲‘哥哥好’。”他的兒子説：“他那麼矮，叫弟弟還差不多。”這使我很尷尬。

告別了叔叔，我就去玩那些娛樂項目了。我先玩了那些較為普通的項目，不過玩了一會就煩了，想去玩那些刺激的項目。我走到一處遊樂設施前，需要1.4米才能去玩，我還差不到5釐米，但我並不灰心。我又走到另一個項目前，也要1.4米，我有點失望。第三次又是要1.4米，我很失望。第四次還是要1.4米，我有點不高興。第五次、第六次……沒有一次不是要1.4米的，搞得我很生氣，心想：我就納悶了，就沒有1.35米的標準嗎?要體諒下像我這種快到1.4米的兒童嘛。最終，我只能在羨慕別人的時候忍一忍，在別人的嘲笑聲中慢慢的熬過這一天了。

這就是我的煩惱，一個令我難堪的煩惱，我希望我要長的高些，再高些吧!