國小五年級週記400字（精選28篇）

一週的時間即將結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編為大家整理的國小五年級週記400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小五年級週記 1

在暑假的一天，我來到了老家，打算到江裏去玩個痛快。

穿好了泳衣，帶上游泳圈，我就跟着老爸到了江裏。江裏的水只到了我小腿處，水流也不急。摸清楚了水域的情況，我開始坐着游泳圈玩，老爸則在一旁找起了螺螄和小螃蟹。游泳圈玩久了，我突然萌發出了一種想法：既然它可以載着人在水上漂，那不就是可以當船嗎？於是我划着“船”到專心致志找螺螄和小螃蟹面前説：“先生要坐船嗎？只需一元。”“你給我十元，我就坐！”老爸打趣道。“先生，咱這都是小本生意。”“那我就不坐了。”我划着船到別處“尋找生意”，途中還發現了一種加速方法——腳拍打水面的同時手往後劃。我再次轉到老爸面前：“先生，坐船吧，免費哦！”“不要。”“你就體驗一次嘛！”經過我的軟磨硬泡，老爸勉強同意了。於是老爸舒舒服服地躺了上去，可那船動得簡直比烏龜還慢。老爸急了：“怎麼這麼慢？”“那一定是你太肥了，看我坐的.時候它跑得多快！”“才不是，看我多苗條！”老爸説着還想站起來展現他那“苗條”的身材，卻“撲通”一頭扎進了水裏。“哈哈哈哈！”我一下子笑出了聲。

車子漸漸駛離了老家，而江上似乎仍然迴盪着我的笑聲。

國小五年級週記 2

前天，我們家來了一位臭得要死的“客人”——一隻大公雞。它是我的一位阿姨送給我們的。

這位“客人”來到我們家的頭一天，我還不知道。直到第二天晚上，我才知道家中養了一隻雞。那天晚上，回到家時已是10點多鐘了，媽媽説要餵雞，我聽了有點莫名其妙，心想哪兒來的雞呀？我回想起來，前兩天爸爸媽媽曾經説過有關雞的事。於是，我就跟着媽媽去看個究竟。原來，雞是養在陽台上的。陽台門一開，我就聞到一股奇特的臭味，本來乾淨整潔的小陽台，已經變成了奇臭無比的雞窩了。這時的雞放在一個塑料框子裏，腳被綁着。我第一眼見到它就想用三個字來形容它：大、肥、壯。所以我給它取名為大胖。那時大胖已經餓壞了，媽媽給它餵了一個青菜和一些米，不一會它就開始吃青菜了。這回，我是看到了正版的公雞吃菜：它先是一口一口吃，啄一下，然後嘴巴動兩下，好像在咀嚼食物，其實是把食物吞下去；而它啄米則是像打地鼠一樣“嗒嗒嗒”啄幾下，還邊發出“咯咯咯”的叫聲，好像是在稱讚這個米真美味，然後再嘴動幾下，反覆幾次，它就不吃了。這隻雞的`性格很悠閒，每次陽台門開着，它就一定要走出來看看，儘管它一隻腳還被繩子綁着，最多隻能在陽台門附近活動，它也都要出來走走。

大胖跟我養的其他寵物一樣也會絕招，它的絕招是金雞獨立，小蝸牛的絕招是自由落體，而小白兔的是能自己翻成四腳朝天，還能自己翻回來。説實話，我挺喜歡這隻雞的。

國小五年級週記 3

時光的年輪不停地旋轉着芬芳的歲月。一眨眼，秋姑娘來了。秋姑娘用手撫摸着大地，用神奇的魔法，將大地變成金色的海洋。

獨自漂泊在他鄉的張籍，在自己所暫居家中的窗邊唱歌“八月十五月兒明呀！……”忽然，張籍自言自語地説：“八月十五不是中秋節嗎？”接着又想：以前的中秋節，我和別的`小孩在一起玩耍，然後和家人一起賞月，那段日子是多麼美好呀！為什麼美好的時光總是那麼的短暫！眼看就要中秋了，如今只能自己過中秋，那就寫封信給家人報平安吧！

張籍走進書房，拿出文房四寶：筆、墨、紙、硯。拿起筆準備要寫的時候，他的心中有許多的話想説，可是一時間不知從何寫起。張籍是個天才，一下就解決了這個問題，他在紙上寫下了自己的思鄉之情和自己現在的狀況。寫了一張又一張，還是寫不盡，比天上的“眼睛”還要多九億倍。

寫完後，張籍的心猶如大海，難以平靜。當送信人來到時，他將信交給送信人。當送信要走的時候，他又要回信，看看有沒有遺漏掉哪就話，然後才安心將信再次交給送信人。張籍在門前看到送信人的身影消失的時候，才走進屋子。

張籍再次走到窗邊，又唱：“明月幾時有，把酒問青天……”他希望他的歌聲能讓在遠方的親人聽見，讓家人知道自己現在很好。

國小五年級週記 4

五年級已經到了，爸爸媽媽認為我應該可以自理了，所以讓我一次自己放學回家。

老師教萬科已經很晚了，而且現在是冬天，天黑得早。我看了看窗外，不禁地打起哆嗦來，心想：哇！外面天怎麼那麼黑啊！放學別人的父母都把孩子接走了，只有我剛剛準備出校門。

我一個人孤零零地走在路中間，突然感到一絲涼氣。忽然，一隻手搭在我的肩上。“啊！”我被嚇破了膽，“來人啊！”然後把後面的人推在地上。“好疼啊，你幹嘛！”他叫道。我回頭一看。呀！是小沈！我只能向他笑眯眯地賠罪説：“對不起了啦！我沒想到是你。不過你剛剛的確嚇到我了。”“夠了，夠了。”他像大款似的.揮揮手對我説，“不過——你要跟我一起回家。”

接下來他在路上又蹦又跳的，我心中的膽怯也在一點一點的消失着。接下來我們都沒有害怕，一路上我們的心情輕鬆多了。我們還一起唱歌壯膽。

“哎呦！摔死我了！”小神跳的過程中摔了一跤，樂極生悲。我們倆都哈哈大笑。他還故意假裝撞到什麼東西，對我做了好幾個鬼臉。把握小的肚子痛，也真不知道他如果去講笑話，底下的人會笑成什麼樣子。這次夜行真開心，而且我自己也能自理了。

國小五年級週記 5

微閉雙眸，緩緩走在小徑上，兩旁高大的梧桐樹張開雙臂，擋住了毒辣的陽光，微風拂動，蒼翠的樹葉撞在一起發出“嘩嘩”的聲響。那風送來了一陣花草樹木獨有的清香，消去了一身的炎熱與疲乏。如果把夏天和春秋兩季相比的話，我更喜歡的是後者，但，我卻獨愛漫步於夏日林蔭道中那一抹獨有的恬靜。

現在，望着那高高的樹頂，不時還是有一縷陽光調皮的從濃綠的樹葉的樹隙中蹦出來，跳躍在路人身上，樹葉有開始“嘩嘩——”的響了，這是，他們的笑聲麼？我也笑了，去輕輕觸碰那一縷陽光，摸不到，卻是暖的。目光從有着蒼翠欲滴的樹葉的樹頂向下移動，看到梧桐粗壯的樹幹。那不同於其他樹的顏色的樹幹，雖然它筆直幹勁，卻帶着一種優雅與浪漫，脱俗與古樸。我知道，支撐這麼高大的書是粗壯的樹幹，而支撐這麼粗壯的樹幹的又要多麼深多麼有力的根呢？

無論是花草樹木，都是離不開根的，那些光鮮美麗的外表如果沒有了根，是絕對不復存在了的。所有植物一生下來都只是個種子罷了，而當它抽枝了發芽了，卻將身體分成了幾個部分花（葉）、徑（幹）和根，或許有些不公平，前兩者在陽光下，而後者卻永遠生活在陰暗的泥土裏，永遠不知道外面世界的模樣，不知道陽光的温暖，不知道風的涼爽，不知道雨露的晶瑩，不知道雪的白與美，只知道地下污水的難聞氣味和永遠陰冷的泥土帶來的觸感。不得不説，根很傻，在不見天日的地方，永遠只做幕後工作者的它卻任勞任怨的辛勤工作，但又不得不説，根也很聰明知道在幕後的人是最重要的'，雖然往往，人們只注重外表。日復一日，年復一年，不得不説，跟的毅力很強大，有多少英雄豪傑都在無邊的黑暗中瘋了，失去信心了，最後一絲掙扎的力量都沒了，只能頹廢下去了，只能真的，生活在無邊的黑暗中了，而根呢？堅持下來了。

在一整株植物中最重要的，就屬根了——雖然它，真的很醜陋，雖然根很容易讓人忽視，雖然，人們往往只注重光鮮的外表但，幕後工作者是最辛勤卻無人知道的，是最偉大卻無人銘記的最任勞任怨的。

那高大的梧桐樹，葉子很綠，樹幹很粗，只有很深，很深，從不抱怨，從來都是沉默的的跟，才支撐得起。站在樹下，看着那一棵棵樹，我也沉默了。

國小五年級週記 6

理想，是一個多麼平淡而又乏味的名詞，可是，就這麼一個多麼平淡而又乏味的名詞，卻又往往改變了與眾不同的人生。有的人成為了科學家、博士，為祖國的建設和發展，做了數不勝數的貢獻；有的人不要説為國家做貢獻了，就連維持家庭的生活都是一個沉甸甸的'大問號。做貢獻的人視理想重於泰山，有着沉甸甸的大問號的人卻十分輕蔑理想，不當一回事。可見理想的殘酷與冷漠。

我也有理想，我的理想是在清華的大道上，成為為祖國的建設與發展做貢獻的科學家。記起小的時候，上學的第一天，父親送我去上學時，只説了一句話：“鄧小平爺爺在世的時候曾經感歎地説過：‘中國人口多，底子薄。’飛飛你也要好好學習呀！”當時我年紀小，根本不懂父親説的這句深奧的話，到底想表達的是什麼，我為了早點見到同班同學和老師，只是非懂似懂地點了點頭。現在我長大了，自然也就懂了這一句話：要好好學習，有了理想，將來要為祖國的建設與發展做貢獻。

上國小四年級時，我們的班主任王老師讓我們背誦著名詩人流沙河的詩歌《理想》，當時我們也不知道背了有什麼作用，也就盲目地背了個滾瓜爛熟，現在背起來也琅琅上口：

“理想是石，敲出星星之火……”現在我懂得了老師的心意：要有理想，長大才能利國家。父母和老師教育我們要有理想，可見理想是我們人生的第二生命。

只是有理想可不行，還要有實際行動，現在一定要紮實、認真地去學習，不能盲目地去學習，要按計劃刻苦地學習；更不可以三天打魚，兩天曬網，要勇敢地面對自己的未來；要為實現自己的理想而為此努力奮鬥！

國小五年級週記 7

這幾天，我外婆家養了六年的烏龜居然下蛋了！

本來，我以為胃口極大、全身上下都有花紋的那隻烏龜“老虎”是雄的.，沒想到它竟然是一隻“母老虎”！

有幾天，“老虎”不知怎的，竟然開始“流血”了，搞得身上、水裏都髒兮兮的。於是，外婆就把兩隻烏龜都洗了一遍，又換上了乾淨的水。沒想到，過了幾天，“老虎”居然生了第一個蛋！我們全家都驚喜萬分，但“老虎”卻動來動去，把自己的“寶寶”踩碎了都不知道。第二個蛋也是如此。我們心疼得不得了，都怪這隻“母老虎”不會做“媽媽”。半夜裏，外婆像個偵察員似的，打着手電筒，悄悄地盯着“老虎”下蛋。終於，“老虎”下了第三個蛋，外婆連忙把蛋輕輕地撈起來，放在米堆裏。第二天上午，“老虎”又下了五個蛋，都被外婆“救”了下來。

可是，這六個蛋應該怎麼孵呢？絕對不能讓“老虎”來孵！我趕緊上網查了資料，才知道烏龜蛋要放在沙子裏孵，而且要每天曬太陽來保持沙子的温度。我們馬上把烏龜蛋埋進了沙子裏，灑了些水，還用牙籤在一旁做了記號。

我期盼着小烏龜早點孵出來，給我們一個更大的驚喜！

國小五年級週記 8

今天，我到了溜冰場，就立刻穿上溜冰鞋，迫不及待地跑都溜冰場裏。我手扶欄杆，一點一點地溜着，我慢慢放開手，“撲嗵”一聲，我倒下了。我揉了揉摔疼的屁股，又站了起來溜。突然，一位比我大沒多少歲的姐姐在我面前溜了起來，那純熟的溜冰技術讓我不得不佩服。

她好像看出我不會溜冰，就溜過來，對我説：“來，跟我來，到場中央溜吧！”“我不會，我會摔倒的。”“別怕，我扶着你。”大姐姐注視着我説。我半信半疑地跟她來到場中央。我仔細地看了看這位好心的姐姐。她很美，因為她的臉蛋鼓鼓的，紅紅的，就像剛剛開放的'桃花。她的眼睛發着光亮，就像一顆金剛鑽，鼻子尖尖的，嘴巴小小的，真像個仙女。

她握住我的手，拖着我走，然後她猛地一用力，把我甩開了。我完全失控了，現在我唯一能做的事情是身子向後仰，可我一用力，我就摔倒了，當我準備爬起來的時候，發現姐姐已在我身旁，對我説：“摔疼了吧？”“摔得我快死了。”她扶着我又來到場中央，突然推着我走，就這樣，我摔了不下7次，我終於學會。

雖然最終我學會了，但因此我的手腳都摔青了。

國小五年級週記 9

近些日子，我縣在創建省級文明縣城。可以説，這段時間裏，大蕭縣發生了一系列前所未有的大變化。

從前的縣城，道路上全是垃圾、果皮紙屑，塑料袋飄得滿天都是。即使那些道路清潔工們整天忙得不亦樂乎，也沒見環境有什麼改善。那一塊剛掃好，突然一陣風吹來，又把這一塊地上的垃圾吹到了那塊地上。行人特別喜歡闖紅燈，他們非要搶在別人前面衝過去，即使是汽車開過來也不放在眼裏，這簡直就是在拿生命開玩笑；有些電動車還逆道而行，在人堆裏，汽車隊伍裏鑽來鑽去；還有的小車司機在警察面前玩起了漂車，一輛輛汽車像一匹匹脱疆的野馬，在道路上飛奔着。整個縣城就像一座原始森林，那些交通規則幾乎都失去了作用，你走你的.，我開我的，他騎他的，誰也不管誰，誰也不問誰。

突然有一天，創建文明縣城的號令一出，我縣立刻大變了模樣，道路上架起了圍欄，人行道、機動車道和非機動車道都隔離開來，變得秩序井然。灑水車、掃地車忙忙碌碌。環衞工人多了，紅綠燈多了，警察也多了。最重要的是蕭縣人民的整體素質也提高了，他們不再亂扔垃圾，不再超速，也不再闖紅燈，一下子都變得你謙我讓起來。

這可是脱胎換骨的變化啊，希望我們的縣城越變越好！

國小五年級週記 10

每個人都有自己的煩惱，我也不例外。不過我是一個比較樂觀的女孩，只有一件煩惱下面我就來説説吧！

天下母親都是一樣的心情，都是望子成龍，望女成鳳呀！我的母親就是其中的一個典型，為了讓我長大成為一個有用的人，母親不停地給我報着這輔導班，那輔導班……還好我們家有一個總是唱紅臉的爸爸，爸爸是一個不喜歡給小孩子太多壓力的人，他認為小孩子應該多讀課外書，多參加社會實踐活動，有一個健康快樂的童年就行了。於是，我就請來了爸爸給母親當説客。爸爸就是厲害，一出面，就給我砍下三、四個班，只留下我最喜歡的舞蹈班。我心裏那個叫高興，都笑彎了腰！

可沒過幾天，煩惱又來了，母親對我説：“小羽呀！你不是喜歡文藝嗎？我給你報個鋼琴班，還是口才班……你以後是要成為一個淑女的，不報班可是不行的”。我一聽頭都大了，只覺得頭暈眼花的.。沒辦法，還得讓我的軍師出場了，最終母親落荒而逃，我方勝利。

母親還不罷休，又給我買來了卷子，英才教程等讓我做。這一次以母親的勝利而告終。

這就是我的煩惱，我什麼時候才能擺脱這水深火熱的生活呀！不過，我還是一個樂觀的女孩，做就做，誰怕誰呀！反正東西我學會了，誰也搶不走！嘻嘻……

國小五年級週記 11

今天是個陽光燦爛的日子，我隨爸爸、表叔和哥哥到河裏捉螃蟹。我們在許多大石頭下面尋找，突然，弟弟喊叫道：“快來看，這裏有一隻‘巨無霸’！”我們急忙趕過去，果然看見了一隻大螃蟹。我悄悄地把手伸進水裏，突然把它的腳抓住，它使勁掙脱，企圖想逃出我的魔掌，只聽撲通一聲，“巨無霸”把它的一隻小小的腿留給了我，自己卻迅速逃走了，氣得我火冒三丈。我們又找啊找，終於在一塊潔白如玉的石頭下找着了它。我心想：你居然敢逃出我的手掌心，等我抓到你有你好受的！第二次我又把手伸進水裏，它竟然一動不動，沒覺察到有危險在一步步靠近，我小心翼翼地把它捧在手上，幾乎沒有什麼大動作。就這樣，它還是感覺到了危險，用大鉗子夾住了我的手，我使勁一甩手趕緊把它扔進了河裏。

通過兩次的失敗，我知道了捉螃蟹的竅門，只要從上方把它的`後背抓住，使它的大鉗子伸不到足夠長，夾不着你的手，轉不過身，它就束手就擒了。

螃蟹雖然視力不好，但是感覺神經非常好，所以我們不能小看它。在生活中，我們同樣不能以貌取人，不能用輕蔑的眼光看待別人，更不能只看別人的不足之處，我們也要多看別人的長處。這樣才能不斷努力，不斷進步。

國小五年級週記 12

在未來有一個山青水秀的城市，山上的森林鬱鬱葱葱；小溪的河水清澈見底；空氣清新甜潤。那裏沒有工廠排出的濃煙，沒有河上漂浮的塑料袋，沒有被砍伐的'樹木，只有一片的綠色。

在未來，人類與動植物和平相處，變成了一隻只的小鳥，電鋸變成了一棵棵粗壯、結實、挺拔的大樹，原子彈在博物館展出，而工廠的煙囱被拆掉，鋪成了湛藍深遠的天空……那時世界上已經沒有了“籠子”這個詞，處處可見人類和動物一起散步、做遊戲的場景。為此，然後人類還建了一所學校來培養未成年人、動物，教學樓上閃着十二個金燦燦的大字：“大家和諧相處，共建完美家園！”

然而，未來也可能然而另外一種景像：一排排的工廠整齊的被建在山坡上，它排出的濃煙把原本瓦藍瓦藍的天空污染成了灰色。河水變得臭了、黑了，樹木被砍光了，裸露的樹樁上有許多的、白色的塑料袋。許多年以後，一場沙塵暴徹底改變了這一切，那一天，沙塵暴鋪天蓋地地襲來，整個世界昏天暗地，沙塵暴一向颳了九天九夜，所有的城市、工廠全變成了沙漠，一切都消失了。

小朋友，以上兩種未來城市你想讓世界變成哪一種呢？如果想要第一種，就趕快保護環境，行動起來吧！

國小五年級週記 13

今天，我的媽媽告訴我一個有趣的故事數學。

故事説：有一隻母豬帶着三隻小豬去買花。一朵花20元，豬媽媽想買60朵花。於是，豬媽媽問三隻小豬：“我們要買60朵花，20元一隻，多少錢？”小豬説：“20乘60是1200元，所以要1200元！”第二隻小豬説：“不！不！兩個十乘六個十是102十，1200元！”最小的小豬説：“我認為你們都是對的，只是不一樣，但一樣。”沒錯！”豬媽媽稱讚道。

綁的時候，最小的豬寶寶先問：“現在我要幫忙花，12朵花綁在一起，多少捆可以綁？””母豬沒有發出聲音，大家只能搖搖頭説不。過了一會兒，小豬寶寶叫道：“1200除以12等於100，所以可以系100朵花。”

“雖然我們已經完成了，但我們仍然要送花給20位祖父，他們每一位都被分成了多少束？”豬的寶寶説。嬰兒們花了30分鐘才説：“哦！”我們看，10020×5，所以每個爺爺被分成五捆！“

豬寶寶誰給他們的.爺爺，爺爺連忙説謝謝，豬媽媽和豬寶寶都非常高興。

聽了這個數學故事，我更喜歡數學，增強了我學好數學的信心！

國小五年級週記 14

媽媽請您以後不要打我了，不要再説我了，也不要罰我了，讓我自己來改正錯誤。我自己真的可以改正過來的`，請您相信我吧，我一定會改正過來的。

記得有幾次我放學留下來，到很晚的時候才回到家裏，那時候我一回家，您就問：“為什麼這麼晚才回來?又留在學校了?”我每次都説留下來寫作業了，您每一次都火冒三丈，每一次都打我，都説不要我了。雖然每一次您都又把我叫了回來，那個時候我的心裏覺得非常內疚，每一次我回來的時候，您都會温柔的對我説：“孩子，我真的不想打你，每一次我都原諒了你，為什麼改正不過來呢?為什麼。”那時，我總是站在那裏不出聲，可是，媽媽你知道嗎?我也不想留下回來被你吵，也想做個好孩子,好學生，請你給我時間讓我慢慢改正好嗎?

媽媽，我能不能在給你説一件事，請你改正一下你那愛嘮叨的毛病，我和爸爸都不愛聽，我們都快煩死了。

雖然是這樣，但是我也知道你還是為了我好。媽媽，你能改正過來嗎?

媽媽，請您相信我吧，我也希望您以後不要再嘮叨了。讓我倆一起努力吧。

國小五年級週記 15

今天，媽媽給我講了一個有趣的數學故事。

故事裏説：有一個豬媽媽帶着三個豬寶寶去買花。一枝花20元，豬媽媽要買60支花。於是，豬媽媽問三個豬寶寶：“我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元？”最大的豬寶寶説：“20乘60等於1200元，所以要花1200元！”第二個豬寶寶説：“不對！不對！是二個十乘六個十等於十二個十，就是1200元！”最小的豬寶寶接着説：“我想，你們兩個都是對的`，只是説法不同，其實都一樣。”“沒錯！”豬媽媽讚揚道。

到了綁花時間了，最小的豬寶寶搶先問：“現在要幫花了，12支花綁在一起，可以綁多少束？”豬媽媽沒出聲，大家只能搖頭説不會了。過了一會，最大的豬寶寶叫道：“1200除以12等於100，所以可以綁100束花。”

“雖然我們綁完了，可是我們還要送花給20個老大爺，每個老大爺分幾束呢？”豬寶寶們説。過了30分鐘，豬寶寶們才説：“哦！我們知道了，10020=5，所以每個老大爺分5束！”

豬寶寶們把花給了老大爺，老大爺連忙説謝謝，豬寶寶們和豬媽媽都很高興。

聽完這個數學故事，我就更喜歡數學了，也加強了我學好數學的信心！

國小五年級週記 16

今天是十月七日，是國慶節假期的最後一天。我和媽媽還有茗茗參加了小河馬公益活動，為雲南魯甸賑災義賣。

早晨爸爸送我和媽媽還有妹妹去了徐家彙公園門口，已經有很多小朋友在那裏分組，我們是第六組，我們組有四個小朋友，我、妹妹、一個小弟弟和一個小姐姐，我們走到了徐家彙公園的教堂門口廣場上，然後茗茗看見了一個阿姨帶着一個大哥哥，她就衝了上去，説我們是小河馬公益活動募捐給雲南魯甸的小朋友們，阿姨高興的.説這個小孩真有愛心，本來一束花應該是10元一隻，但是阿姨就給我們了50元，然後我們走到了地鐵站，有很多叔叔阿姨爺爺奶奶買了我們的花，小弟弟和茗茗都賣了很多花，我和姐姐都有點着急了，我和姐姐就組成了一組，我們開始討論起來怎麼賣花，我們剛討論好就看見了一對叔叔阿姨，姐姐説我來賣花，我們就回去了。媽媽數了數錢以後，發現我們賣了300元，就給了志願阿姨，他説我們真棒還給我們每人一個獎狀呢。我們很高興。

最後我們拍了一個集體照，我的感受是，小河馬公益活動太好了，可以鍛鍊我的膽量，還可以獻一份我的愛心，我以後還要參加這種獻愛心的活動。

國小五年級週記 17

這天，我看見了一篇漫畫：有一個伐木工拿着斧頭在砍樹，他的旁邊有一隻啄木鳥不停地啄着他的頭，認為他的腦子裏有蟲。

這幅漫畫從啄木鳥的`角度揭露了人類對為自己利益不惜任何代價而做出的事，然後同樣也告誡我們：如果我們不注意保護自然環境，我們對大自然的每一點傷害終究會降臨到我們頭上。

其實，我們的生活中也有像漫畫中的伐木工那樣的人。比如説：在學校的走廊上、操場上，我們常常都能看到被揉成一團的紙團和一些一字未寫的紙飛機。它們在地上被無數只腳踩，它們無家可歸。一個完整的本子，被人撕了又撕，就這樣所剩無幾了。這都然而那些不懂得節約的同學的大作。他們寫錯字後不用橡皮擦擦，而然而直接扯下來，揉成一團隨便一扔，就這麼解決了，不顧後果地濫用。

如果世界上所有人都保護環境，那麼世界將多完美啊！我們也學了幾條名言：善待地球就然而善待自己；拯救地球就然而拯救未來。人類在破壞地球環境的同時也在傷害着自己，然後只要我們換一換，保護地球上的環境就然而保護自己。讓我們一起加入到熱愛地球，關愛自然環境的行動中來吧！讓我們手拉手為地球創造一個綠色的完美的家園吧！

國小五年級週記 18

舅舅從外地給我哥帶會拉一條牧羊犬我們給它取名為“灰狼”。

灰狼的毛是淺黃色的，一對三角形的耳朵是向下的，一雙機靈的大眼珠，不停的轉動着，黑色的'鼻子上滲出一粒粒小水珠，只要張開他自己的大嘴巴，就會露出幾顆大牙。

灰狼真會吃。

有一次，我到哥哥家去玩，我拿着一根香腸到房間裏去玩電腦，被灰狼看見了，就和我“搏鬥”了起來，我一手拿著香腸，一手拉住它的耳朵，他拉不動我所以只好乖乖地蹲下來，我就在門口壞了一雙拖鞋，把香腸放在了地上，他就一下子撲到我的旁邊，把香腸叼走了，到他窩裏津津有味的吃了起來，我歎啦一口氣，真拿他沒辦法。

但灰狼也因貪吃而受過罰，我拿着兩串辣椒，到哥哥家，我把辣椒搖來搖去，它以為是美味佳餚，它就撲過來，我把手往後一百，它撲了一個空，但它沒有灰心，仍就站在一旁，它又來了一個襲擊，我就故意給他吃，它吃了一口辣辣的，慢慢地他跳了起來，它不時回頭，不只是怕我笑他貪吃，還責怪害了他，看着他這個樣子，我又好笑又可憐他，連忙帶它喝水。

灰狼雖然貪吃、調皮。但它也可愛的。

國小五年級週記 19

天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的範圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望着那裏。果然過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。這個太陽好像負着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最後，終於衝破了雲霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發出了奪目的亮光，射得人眼睛發痛，它旁邊的雲片也突然有了光彩。

有時太陽走進了雲堆中，它的光線卻從雲裏射下來，直射到水面上。這時候要分辨出哪裏是水，哪裏是天，倒也不容易，因為我就只看見一片燦爛的`亮光。有時天邊有黑雲，而且雲片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑雲裏放射的光芒，通過黑雲的重圍，替黑雲鑲了一道發光的金邊。後來太陽才慢慢地衝出重圍，出現在天空，甚至把黑雲也染成了紫色或者紅色。這時候發亮的不僅是太陽、雲和海水，連我自己也成了明亮的了。這不是很偉大的奇觀麼？

國小五年級週記 20

8月4日下午，我和姥爺、姥姥、媽媽、哥哥、姨媽、妹妹、舅媽坐火車去青島日照玩了，我以前沒有坐過火車，一上火車我可高興了，我在火車上看見了綠油油的大樹，金燦燦的農田，天藍色的'小池塘、漂亮的房屋……到了晚上，我們就睡覺了，火車上的牀非常小，我們睡着很不舒服，第二天一大早我們就到了日照。

我們坐着大巴來到了燈塔風景區，天藍色的大海望不到邊，裏面有很多小螃蟹。我們坐着快艇暢遊大海，我們還去了海戰館，那裏有古代人用的武器，有戰神圖、佩刀、鈎連槍、霹靂炮……我們去了青島，在青島我們去了海底世界，海底世界分為4個館，2個小館，2個大館，小館裏有一些小魚，有：五顏六色的水母、小鯊魚、小海龜、企鵝……大館裏有：各種各樣的珊瑚，小貝殼、澳大利亞龍蝦、巨石蟹、小丑魚、800歲的大海龜、海獅、大鯊魚、長十米寬六米的大鯨魚。

我們坐着大巴來到了日照海濱國家森林公園，那裏是海邊，所以我們要游泳，我套上游泳圈就開始游泳了，不一會兒一個浪就打過來，我不小心喝了一口海水，海水真鹹啊！玩了一會兒，我們就回賓館休息了。今天玩得好累啊！我們都睡的好香。天一亮，我們就乘火車返回西安了。

國小五年級週記 21

快樂的寒假，顧名思義，就是快樂的度過寒假的.每一天。

放寒假，我回到了老家，在奶奶家度過了寒假。奶奶家養了六隻雞，我走進雞舍，它們就會“洛洛”地叫。好像歡迎小主人的到來。我聽奶奶説這幾隻雞會挑食，我不信，於是我跑到屋前拔了兩棵青菜，然後扔進雞舍，那羣雞看見了青菜，便跑過去，怪事發生了。它們只吃菜葉，卻不吃菜莖，我傻眼了，難道這雞也喜愛綠色，也愛環保。不行，我決定用菜刀把菜葉切碎，然後灑在地上，可雞還是隻吃菜葉，不吃菜莖，心想：算了，它們也有挑食的毛病。

中午，奶奶讓我給雞喂水，我問奶奶;“雞還要喝水嗎?”“那當然，它們跟人一樣，吃了食物，也要有水，這樣才會下更多的蛋。”我端了一小盒水放在雞舍裏，只見雞低下頭，然後用嘴吸了一口就仰起頭了，這樣，就完成了喝水的過程。奶奶養的雞生的蛋可是綠色食品，稻穀和青菜長大的，沒吃任何飼料。雖然雞不多，可每天都有三四隻雞蛋，一個月下來可就不少了。有不少人讓奶奶把雞賣給他們，可奶奶卻捨不得，説：“我養雞，就是為了讓在外的子女能吃上綠色的雞蛋，出再多的錢也不會賣。”

想不到，奶奶也懂綠色環保，我真是太高興了。快樂的寒假於是就從這裏開始了。

國小五年級週記 22

週三是小寒節氣了，現在就可以感覺到很冷了。

小寒，一聽這名字就讓人覺得冷得刺骨。進入了小寒就意味着進入了一年中最冷的時候。在浙江雖然氣候較為温暖，但這時温度也僅有五攝氏度左右。大家都縮手縮腳，穿着厚厚的棉衣棉褲，甚至戴着口罩，全副武裝。

小寒時節，動物們最明顯的特徵就是“雁北鄉，鵲始巢，雉始雊”。“雁北鄉”，是指大雁順陽期活動開始，向北遷徙。“鵲始巢”，就是喜鵲們開始了它們的築巢工事。“雉始雊”，俗稱山雞的雛鳥開始鳴叫。它們提醒人們本節氣內該做的事情。

小寒時，最重要的事就是準備過年了。首先得要寫對吉利春聯，剪張漂亮窗花。其次還要在門上掛幅年畫，在家內吊滿彩燈。令我們最感興趣的，就是放鞭炮了。那紅紅的紙殼中，彷彿藏着無數懂魔法的小精靈。用打火機一點那白棉引線，小精靈們都飛上了夜空。瞧，那夜空中閃着或紅或紫的'光芒的煙花，一定就是小精靈施的魔法。

這些小寒知識，你都知道嗎?讓我們一起過好這春節前的小寒吧!

國小五年級週記 23

昨天，我放學回到家後，媽媽打電話告訴我：她要加班，讓我自己熱一熱今天早上的茄子炒肉片。我想，這正是我大展身手的時候。可是，我發現這茄子炒肉片裏有一種白色的'東西。莫非，壞了？不會吧，今天早上剛炒好的。天哪！難道被人放了毒藥……我越想越可怕，抓起電話就向媽媽“求助”。我向媽媽説明了情況後，媽媽笑着説：“唉，我還以為什麼事情呢，等你把菜放到鍋裏，你就知道了。”哼，媽媽居然還和我玩神祕，可是我沒時間多想了，因為我的肚子已經抗議了——開始“咕咕”叫了。所以我就不管“三七二十一”，把菜放到了鍋裏。誰知，等我開了火後，那白東西居然沒了，我想：這是什麼怪東西，一遇到火就沒了，真是個膽小鬼！

等菜熱好後，我一嘗，味道還不錯，可我不敢再吃了。唉，眼看着炒好的菜卻不能吃，這種滋味真難受。好不容易等媽媽回來了，媽媽説：“那是正常現象，那個白色的東西叫葷油，是動物油冷卻後凝結而成的。至於遇熱就沒了，那是葷油化了，不必擔心。”

哈哈，通過今天這個事件，我又學到一個新知識。這種感覺真好！

國小五年級週記 24

這幾天，我外婆家養了六年的烏龜居然下蛋了！

本來，我以為胃口極大、全身上下都有花紋的那隻烏龜“老虎”是雄的，沒想到它竟然是一隻“母老虎”！

有幾天，“老虎”不知怎的，竟然開始“流血”了，搞得身上、水裏都髒兮兮的`。於是，外婆就把兩隻烏龜都洗了一遍，又換上了乾淨的水。沒想到，過了幾天，“老虎”居然生了第一個蛋！我們全家都驚喜萬分，但“老虎”卻動來動去，把自己的“寶寶”踩碎了都不知道。第二個蛋也是如此。我們心疼得不得了，都怪這隻“母老虎”不會做“媽媽”。半夜裏，外婆像個偵察員似的，打着手電筒，悄悄地盯着“老虎”下蛋。終於，“老虎”下了第三個蛋，外婆連忙把蛋輕輕地撈起來，放在米堆裏。第二天上午，“老虎”又下了五個蛋，都被外婆“救”了下來。

可是，這六個蛋應該怎麼孵呢？絕對不能讓“老虎”來孵！我趕緊上網查了資料，才知道烏龜蛋要放在沙子裏孵，而且要每天曬太陽來保持沙子的温度。我們馬上把烏龜蛋埋進了沙子裏，灑了些水，還用牙籤在一旁做了記號。

我期盼着小烏龜早點孵出來，給我們一個更大的驚喜！

國小五年級週記 25

這個星期三，我們班抽出了48位同學去多媒體教室上課，我也在其中。

我們排着整齊的隊伍，走進了多媒體教室，坐在了我們先前就定好的.位子上，等待上課。上課前，老師讓我帶讀一下小古文，讀完了小古文，就開始上課了，上課時，老師連筆都找不到，本來筆就在自己的手中握着，可還是到處找，把我們樂的哈哈大笑，老師抱歉地對我説：“老師太緊張了。”我們有哈哈大笑，我一邊笑，一邊想：原來，老師到了這種場面，也會緊張啊。太好玩了。我們笑好之後。

老師便對我們説：“老師今天要帶你們完成三件事。”我們很好奇，都想知道是那三件事。原來，第一件是看一節動畫片，看完了要説出自己的感受。第二件是看懂一首打油詩。第三件是分小組編劇本，是把上學期的第22課《九色鹿》編成多幕劇。老師把我們分成四個小組，每個小組編一幕，我是在第二小組，所以我編第二幕。第二幕是王妃要國王把九色鹿捉來，她要用九色鹿的皮毛來做衣服這一段。

因為時間的關係，我還沒有編好，老師就把我的拿到台上去讀了，等老師讀完四幕，我們就下課了。

這一節課，我上得好開心。因為太有意思了，也是我上得最有趣的一節課。

國小五年級週記 26

今天，老師教我們玩了一個非常有趣的猜手指遊戲。在玩遊戲之前，老師讓我們先猜謎語：十棵小樹，只長幹，不長葉。大家異口同聲地説：“手指。”老師向我們連連點頭，同時，也向我們豎起了大拇指。

老師告訴我們，遊戲規則是這樣的：一隻手握住另一隻手的`手指，讓其他同學猜哪根手指是中指。怎麼握住手指，順序可以由你決定。當你把手伸出來以後，就不可以調換了。

遊戲開始了，我第一個出場。我開始精心準備。我先在桌子下面擺好手指握住，然後，我把手伸出來給別的同學看，讓他們猜。同學們七嘴八舌，有的説：“這個是中指。”有的説：“不對,不對，是那個。”我指定一位同學來猜，那位同學説：“是第二個。”我説：“恭喜你，你猜對了。”他高興得跳了起來。下面，由那位獲勝的同學讓我們猜。他非常狡猾，把五個手指的順序都改變了。他先叫一位女同學來猜，那位同學猜錯了。原來，她把小拇指認成中指了。我們大家樂得哈哈大笑。

我們在歡聲笑語中結束了這一堂課。

國小五年級週記 27

以前，我看過一則小笑話，《稱呼在變化》，內容如下;我視力不好，戴上了眼鏡，三年級時，又陌生的老師來上課，舉手時，老師説：“請那個帶眼鏡的同學來回答。”六年級時，陌生的老師上課，舉手時，老師説：“請那個帶眼鏡的女同學來回答。”七年級時，老師説;“請那個第一排帶眼鏡的'你同學回答問題。”九年級時，我改戴了隱形眼鏡，老師説：“請那個沒戴眼鏡的同學來回答問題。”

作者説了，三年級時‘請那個帶眼鏡的同學來回答問題’，證明他們班只有他一個人戴眼鏡，六年級，“請那個帶眼鏡的女同學回答問題。”説明他們班男生女生都有戴眼鏡，七年級時，老師的話變成了‘請第一排戴眼鏡的女生回答問題。’證明他們班每一排男生女生都有戴眼鏡。七年級時，變成了‘請那個沒有戴眼鏡的女同學起立回答。’那麼，他們班就只有他一個人是沒戴眼鏡的。

同學們，這僅僅是一則小笑話嗎不，他反應這一個社會問題，大家有時候週末玩電腦，看電視，會嚴重影響視力，讓我們一起來保護我們的眼睛把!

國小五年級週記 28

我印象裏有很多人，比如説我的朋友、我的同學、我的親人，他們都是幫助過我的人，但我印象最深的還是一個女孩，她就是陳應霞。

陳應霞是個天真、活潑、善良的女孩，她也是我見過的最讓我在乎的人。她長長的頭髮更加體現出了她的性格，她那一雙大大的眼睛透露出她的美麗，她的聲音雖不是很好聽，但卻是那麼的引人注目。我要感謝她，是因為她幫助了我，是因為她讓我的'英語成績不斷上升；我要感謝她，是因為她支持了我，是因為她讓我有了自信。是她讓我從孤獨中甦醒過來，是她讓我有了今天的成績。雖然不止她一個人幫助過我，還有許多的人都幫助了我，但我卻還是最感謝她，因為從來都沒有女孩對我這麼的好！雖然她給我的鼓勵和支持都是不經意間的，但我不在乎！

記得有一次我有道英語填空題不會做，是她很有耐心的教我怎樣做的、怎麼來的，這讓我非常的感動。雖然我不知道發生了什麼事，會讓她現在對我無話題，但這沒關係，因為我早已習慣了，所以我還是想真誠的對她説聲：“姐，謝謝你，祝你天天開心！

這就是我印象最深的人，她讓我明白了，題有難的也有簡單的，做人不能太驕傲了，因為人人都有不會做的題！