國小6年級週記500字（精選30篇）

週記等形式的小作文是屬於需要經常動筆的文體。為避免內容雷同，必須認真、細緻觀察，從大量的日常所見、所聞和生活瑣事中發現有價值的內容。這樣，就提供了大量練習觀察的機會。以下是小編整理的國小6年級週記500字，希望大家勤寫週記。

國小6年級週記500字 1

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”每次唱起這首歌，我的心裏都會感到無比的幸福，因為我有一個愛我的媽媽，她包容我的一切，我可以摟着她的脖子撒嬌，她是我在這個世界上最最親近的人。

但是隨着我一天天的長大，我慢慢發現媽媽變得越來越絮叨了……

我每天去上學的時候，媽媽總在一旁提醒我注意這個，注意那個，“水帶了嗎？衣服穿好了嗎？”每次我都很不耐煩地説：“媽媽，您怎麼這麼囉嗦啊，快煩死我了。”説完，我頭也不回地走了。

前幾天天氣降温，媽媽一個勁兒的.讓我多穿幾件衣服，我堵着耳朵飛快地逃出了家門。

晚上在家裏寫作業的時候，媽媽又走過來説：“把頭抬起來。”我説：“您煩不煩啊？”

這樣的事情多得數也數不清，我對媽媽的意見也越來越大。不過前幾天的一件小事讓我徹底改變了對媽媽的看法。

那一天，我想從高高的台階上往下跳，媽媽説：“不行！不行！這樣會摔着的。”可是我根本沒聽，就往下跳。結果把腿摔傷了。媽媽急忙抱起我到醫院包紮傷口，嘴裏還不停地安慰我，看着我疼的呲牙咧嘴，她的眼淚含在眼圈裏，額頭上淌下了顆顆汗珠，我終於知道媽媽是多麼的愛我。回家後，媽媽把我全身上下都打量了一遍，還緊緊地抱着我，彷彿我是她失而復得的寶貝一樣。我輕輕地摟着媽媽小聲地説：“媽媽，我愛你。我再也不煩您了，您都是為我好。”

現在，如果有人問我：“在這個世界上什麼最偉大？”我會毫不猶豫地告訴他：“母愛最偉大！”

國小6年級週記500字 2

在生活中，我養過許多小動物：小金魚啦，小蝌蚪啦，小兔子啦等等，但是我最喜歡我的小烏龜。它長着一個蛇形的腦袋，小小尖尖的嘴巴，大大的眼睛；短短的脖子，脖子上還有兩道紅線；硬硬的殼，殼上還有翠綠色的花紋，殼的中間還有一條中心線，將殼平均分成兩半；還有四條短短的腿，四個小腳像鴨掌一樣，你可別小瞧那四個小腳，它還可以支撐着用來翻身呢！

我的'小烏龜可喜歡吃肉了。在一個陽光明媚的中午，我把它放在陽台上曬太陽，我還用盆裝了一盆水讓它游泳。瞧，它遊得多自在！我就蹲在一旁饒有興趣的看着它。突然，它用小眼睛可憐巴巴地看着我，它餓了嗎？我連忙從冰箱裏拿出一塊肉，切成小肉丁，扔進水裏，你看它：脖子一伸，嘴巴一張，一口就吞下了一塊肉。只聽它“嘎吱嘎吱”的嚼着，還吐泡泡呢！吃得高興的時候，還時不時的用它的前爪抹抹嘴，多愜意呀！吃飽了，喝足了，它就把它那尖尖的腦袋縮進硬硬的殼裏，得空休息去了。

我的這隻小烏龜還特別調皮，最喜歡和我玩捉迷藏了。有一天，我在寫作業，順便把它也放在腳邊玩。可是我寫着寫着就把它給忘記了，等我再想起它的時候，它都不知跑哪兒去了。我們一家人幾乎把家裏的每一個角落都翻遍了，最後爸爸在我牀底下的儲物箱旁發現了它，它正躲在那裏悠閒的小憩呢！

怎麼樣，看了我的小烏龜的故事之後，你是不是也喜歡上了它呢？

國小6年級週記500字 3

狗是我們忠實的朋友。我有一隻狗朋友“球球”，和它一起玩耍，我感到很快樂。

球球長得胖乎乎的，圓圓的腦袋，水汪汪的大眼睛，黑黑的鼻子，小嘴巴，掃把似的尾巴，顏色是黑的、白的大斑點，跑起來像個足球。

我把它寄養在外婆家，所以一放假我就去看它。那次，我去外婆家時帶着一塊大骨頭。球球一看到我，就圍着我繞，往上跳，還高興地叫“汪、汪”，好像在説：“主人回來嘍。”當我把骨頭放進盤子裏給它時，它就會衝我不停地搖尾巴。當我催它時，它兒狼吞虎嚥地開始吃。吃完後，它的小肚皮鼓鼓的，頭貼地面，肚子朝上，頑皮地看着我，在地上不停地打滾。我輕輕地抱起它，摟在懷裏，撫摸着它，它閉着眼睛，舒服極了！

下午，我要給它洗澡。我打開水龍頭，在盆裏倒了一半冷水，又倒了少許熱水，最後倒了一點沐浴露。我把它抱進盆裏，它就拍着水，一看就知道它要和我打水仗。我向它潑水，它向我抖水，弄得我全身是水，等我們玩夠了，我就用毛巾給它擦。擦完後，我又用吹風機把它吹乾，吹乾後的.球球毛蓬蓬鬆鬆的，模樣可愛極了。

傍晚，我帶到去公園玩。我們先跑步，我喊“一二一，一二一……”它跟着我喊:“汪汪汪……”它跑起來肚子貼着地面，身子搖搖晃晃的，尾巴拖在後面，很像一個足球吧。跑完步後，我們坐在椅子上，吹着風，看看天黑下來，真是一種享受啊。

晚上，我把它抱進它的窩裏。用棉花鋪在底下，用毛巾被蓋在它身上，看它閉上眼睛，聽它睡時均勻的呼吸聲，然後，輕輕地對它説：“晚安，親愛的球球。”

“球球”的可愛、調皮使我寵它，使我每一天都過得充實而又快樂。

國小6年級週記500字 4

書是甜的， 書是香的書是好看的， 我與書結伴而行。

六歲那天，書房裏傳來母女的對話。“我不要看書！”一個小女孩哭着喊着，“書一點也不好看，還不如看動畫片！” 只聽媽媽説：“古人云：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。你呀， 從小不愛看書， 不愛學習， 長大以後，那還得了？”這個女孩就是我，聽了媽媽的話，我極不情願地嘟起了小嘴走向書房。

時光流逝， 眨眼間迎來了新的一年，那年我剛滿七歲。那天下午，天上下起了傾盆大雨，孤單的我坐在窗台上，俯視下方，盼望着媽媽早點回來。忽然，我眼前一亮，啊！是媽媽！咦，她手上還提着一大袋東西。會是什麼呢？“叮咚， 叮咚！”我迅速把門打開了， 天啊！是書。隨手一翻看到書名，差點吐血， 竟然是伊索寓言、童年、野性的`呼喚……媽媽不吭聲，帶着一本野性的呼喚轉身走向書房。看着媽媽那得意的樣兒，我也不甘示弱地拿起一本伊索寓言翻開來看，沒想到書的內容太精彩了，讓我看得如醉如痴。從那天起， 我便喜歡上了看書。

有時， 我看到深夜才肯罷休， 媽媽經常心疼地説：“女兒， 放下書休息一會兒吧，今晚太晚了，明天再看吧！”我搖搖頭説：“那就讓我再看一小段吧”。

戀着書， 我慢慢長大，童話、小故事已經滿足不了我。如今的我，已走向中外名著。《祕密花園》讓我讀得如痴如醉；《海底兩萬裏》讓我探索了海洋的祕密；《綠野仙蹤》讓我看到了小孩多蘿茜的神奇故事；那時而讓我哭時而讓我笑的《愛的教育》讓我懂得了許多道理。

書，這個散發着香氣的字眼， 讓我如此痴迷。朋友們，像我一樣愛書吧，它將會是你通向成功之路的堅強後盾。

國小6年級週記500字 5

書是人類進步的階梯,但我覺得書是我們的朋友 。

好多人喜歡把書當老師，我卻情願把書當做朋友，因為只有朋友間才無話不談，而師生中間始終有一種隔膜，在書裏海洋裏我會更自由，更無拘無束，更加找到真正的自己。

我雖然善於交朋友，也有幾個知心朋友，但只有書我才能向他完全敞開心扉，他永遠不會拋棄我。他像是我的智多星，不管遇到怎樣的困難我都不退縮，是因為書在為我出點子。當我凱旋而歸時我也絕不驕傲，因為書在我耳邊時時刻刻提醒我：驕傲使人落後！當我在人生舞台上想退縮時，書告訴我：堅持就是勝利的道理，在和書為友的日子裏，我的每一天過得都很充實。

書是我真正的知己，因為他向我展現的是真實的一面，我和書為友的`日子裏，他為我排憂解難，他為我指點迷津，所以我很快樂。

因為人認識的多了，逐漸你的朋友就多了，書讀的多了，你知道的知識就越多。所以書似人，當你把書當人看時，把書當做朋友時，你和他慢慢交識時。你會猛然發現自己像變了一個人似的。“熟讀百遍，其義自見，”你懂嗎？

在認識中不斷理解的，與書為友也許是一個人認識自己的最好方法。當你真正進入一本書以後，你會發現自己擁有了一筆財富。

書是創可貼，他能抹去你心靈的創傷，書是一盞燈，他會給你指引方向，書是清水，他會給你清洗靈魂……

讓我們以書為友，去享受一筆巨大的財富。

國小6年級週記500字 6

歌德曾經這樣説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”對，書就是一位朋友，寂寞時，它給我們以安慰，有疑難時，它會給我們解答，遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量，迷失方向時，它會給我們向光明的前程邁進。總之，書是你一生的夥伴，所以，我要讀許多書，和書成為永遠的朋友。

現在每天一有空閒的時間，我手中總會捧着一本書，它似乎成了我的知心朋友，與我形影不離，它時而讓我哈哈大笑，時而讓我豪氣沖天，時而讓我悲傷失落。有幾次，我看得忘了吃飯，奶奶叫破了嗓子也不見我回答，叫妹妹來叫我，我説；“再10分鐘，好吧”。可過了半小時，我還坐在椅子上看書，屁股像是被膠水粘住了似得一動不動，非得奶奶來叫我，我才去吃飯。雖然我吃着飯，但是心裏總是惦記着書中的情節，當然飯就被送進了鼻孔。吃完飯，我有迫不及待地跑去看我的書了。

記得有一次，媽媽給我買了一套我心儀已久的'《中華上下五千年》，吃過晚飯，我迫不及待地看起來，一個個生動的故事，就像磁鐵一樣吸引着我，使我愛不釋手，夜深了，我還坐在牀上看得如痴如醉，不知不覺居然睡着了。朦朧中，我看見屈原向我走來，他向我訴苦説：“楚莊王那個昏君，竟然不聽我的勸告，導致楚國滅亡了，你可知道我這個愛國者心中的痛苦？”我點點頭，非常同情他。諸葛亮也向我走來説：“唉，都是我太相信馬謖了，害的街亭失守，我內疚呀。”秦王也來湊熱鬧，他大聲説；“幸虧小內奸的提醒，否則我就把荊軻殺掉了。”古人們議論紛紛，我也興高采烈地在那裏談天説地……第二天，我把事情告訴了媽媽，媽媽笑道；“你呀，真是個小書蟲。”

書，是一位朋友，愛書吧，和書在知識的海洋中漫遊，和書登上知識的巔峯……和書成為永遠的朋友吧。

國小6年級週記500字 7

書籍是人類進步的階梯，書籍是人類智慧的源泉，書籍是人類的營養品，書籍是人類的精神食糧……書讓人類享受知識的魅力與神奇。與書為友，就像與作者開始一段跨越時空的對話，見他所見，聞他所聞，與他一起思考，和他一起悲喜。

根據內容的不同，書分為很多種類，這其中最令我最感興趣的是探險類小説。因為它不僅很有趣，還包含很多修辭手法、好詞好句，又從文字裏透露出作者強大的文字功底，更能讓我學到很多新東西，因此，與書為友，讓我受益匪淺。

一次暑假，我來到新華書店看書。剛到門口，我就立刻奔向小説這個類別的.書架。眼睛開始急切掃描，尋找我一直心儀的那本書。可是左看右看上看下看，重新開始再來一遍，還是沒找到。等我轉過頭去，呀！它竟然在這裏，已經不在原來的地方了！這世界上，果真是沒有什麼是一直會在原地等你的呀！

我踮起腳尖，手伸向上方，努力地想要夠到那本書。再往上一點，再往上一點……“拿到了！”我差點蹦起來。顧不得旁邊那軟軟的沙發，一屁股坐到地上開始津津有味地看起來：這句話可真不錯！我真切地感受到主人公內心的悲傷與淒涼，情不自禁的淚光，濕潤了我的眼眶，一滴一滴浸濕了臉龐……嗯，這些個新詞，我要多讀幾遍，加深印象，它們就是一顆顆寶石，為我的文章添彩增光……一本好書，如同一個朋友，可以與它徹夜長談，與它環遊世界，與它懷古論今……

俗話説：“學如逆水行舟，不進則退”。主要我們不斷地學習，與好書為友，開闊眼界、增長見識，就能獲得受益終身的精神財富。

國小6年級週記500字 8

歲月悠悠，光陰似箭。時間的沖刷讓我忘記了許多事情，但是，這件事卻仍讓我記憶猶新。

那是一個寧靜的夜晚，就在那個寧靜的夜晚，在我家卻發生了一件不讓人寧靜的“地下黨”事件。

“寶貝，快點，該睡覺了。”媽媽拍拍我的桌子提醒道。“哦”我漫不經心的.應着，目光卻沒有離開書本。過了一會兒，我才輕輕合上《福爾摩斯探案集》的書皮，視若珍寶般的放在一旁，上牀睡覺去了。

在牀上，我卻左翻右覆的睡不着覺。腦子裏不斷想象着……那四個簽名到底是哪四個人？福爾摩斯到底有沒有抓到兇手？……猶豫再三後，我毅然決定當一回“地下黨”。

我開起了燈，輕輕地翻身下牀，穿上鞋子，打開門，躡手躡腳地一路小跑到書房，拿起書，有照樣回到房間。我做在牀上，仔細聆聽了一小會，確保沒被發現後，才心滿意足地繼續看書。我在書的海洋裏暢遊，忘記了世界，也忘記了自己，更是忘記了老媽每晚的“例行檢查”……

“咳咳”媽媽用咳嗽聲提醒着我她的存在，我心裏一慌，急忙合上書，將書一扔。但是為時已晚，我只好用行動來彌補一切。我急忙躺下來，用被子蓋滿全身，開始裝睡。但是，在媽媽離開後，我卻依然“我行我素”，又當起了“地下黨”。沒辦法，誰叫故事太吸引人心了呢？

書，是我們的良師益友，它，值得我們用一生去珍惜！

國小6年級週記500字 9

我的媽媽有一雙大而明亮的眼睛。你別看我媽媽長得漂亮，她偏偏生了張婆婆嘴，嘮叨起來，真叫人頭疼。

有一次，早上，我去上學，背好書包剛要出門，媽媽便追到我面前説：‘天氣預報説今天下大雨，天氣也會轉冷。把傘帶上，多穿些衣服，別感冒發燒。我不以為然地説：昨天的天氣那麼温暖，今天怎麼可能下雨呢？説完，我一溜煙的跑了。

上午第三節課時，果然下起了暴雨，天氣也冷了許多，我上廁所都很難，北風呼呼地颳着，像怪物在狂叫，我縮着脖子，小心翼翼的往前走，心想：為什麼不聽媽媽的話？哎！真是：不聽媽媽言，吃虧在眼前啊！

下午第一節課，我正準備上廁所，發現媽媽站在那兒等我，媽媽跑過來，什麼話也不説，從袋子裏拿出我的衣服和鞋子，我把濕衣服給脱了下來，穿上乾的衣服，我説：媽媽，下這麼大的.雨，你跑到學校幹什麼？快回去吧！媽媽説：我想下這麼大的雨，沒帶你的衣服一定淋濕了，而你又穿着這麼少的衣服，肯定會冷，所以我才到學校來。我發現媽媽的頭髮裏藏着幾根白髮，媽媽説：好了，快上去吧！不然就上課了。説完，媽媽就走了，看着媽媽的背影，我的眼睛濕潤了，我趕緊扭頭，向教室走去，我怕媽媽看見兒子的眼淚，就飛快地跑進教室裏。

這就是我又愛嘮叨又讓我非常喜歡的媽媽。

國小6年級週記500字 10

童年是一首詩，一首優美的詩；童年是一幅畫，一幅絢麗的畫；童年是一支歌，一支唱着幸福的歌。童年時的你天真可愛，但也做過不少傻事吧！今天我就給你講講我做過的傻事吧！

週六的一天，我在家裏看電視，看到了古代裏的那些女子們，個個美如天仙，身着紅衣，身材嬌小，美麗的`粧容讓我心動不已，於是我萌生出了一個大膽的想法：拿被子當漢服。

計劃已出，立刻行動。我一頭扎進換衣間，打開衣櫃，我先扯出一牀淡藍色的被子，在身上裹上一圈，再拿出一條紫色的絲綢，固定住做衣袖。我站在鏡子前左看看右看看，總覺得還缺了什麼。啊！對了，隨即我又找出一條白色的被單披在肩上，做成一件白色的披風，最後拿出一根細繩，綁在腰間。哈哈，衣服準備就緒。接下來就是給自己化一個美美的粧，我快速地找出媽媽的化粧盒，像大人一樣，先打點粉底，再化點眼影，接着上點腮紅，最後口紅不能忘，嗯，看着鏡子裏的自己，還有模有樣的。

這時，我聽見門被打開的聲音，我聞聲走去，只見媽媽一臉奇怪地問道：“女兒，你穿成這樣幹嘛？”我一聽，靈機一動，捏着嗓子不答反問：“娘娘，您看妾身今天美嗎？”媽媽見我來這出，配合道：“美美美！”我踮起腳尖，捏着蘭花指並深深鞠了一躬，慢慢道：“謝謝娘娘誇獎。”隨後便捧腹大笑起來。

童年是每個人的珍寶，它美好，幸福。你還記得小時候傻乎乎的經歷嗎？不妨一起分享一下吧。

國小6年級週記500字 11

聽春

快聽！春的腳步走近了，溪水融化了，輕快地叮叮鼕鼕奏着樂。鳥兒那明亮的歌聲在樹叢盪漾着，把花草樹木喚醒。春風徐徐吹過枝頭嫩葉沙沙直響。春雨輕輕地落下，滋潤着動物們的身軀。此時，到處都演奏着生命的讚歌。

看夏

到了夏天，四處都綠油油的，嫩綠的.是草尖兒：翠綠的是柳樹的小辮兒；深綠的是樹冠項上茂密的葉片兒。所有的一切都綠得那麼茂盛，彷彿就因為夏天的到來，才在這兒拼命地茁壯成長。綿延不斷的綠色看得我們心曠神怡，宛若走進了一幅壯麗的畫卷。

聞秋

秋來了，它就像個勤勞的農民帶給人們豐收的喜悦。蘋果、葡萄、橘子、柿子都用期待的眼神望着人們，不知道他們會把自己神聖的雙手伸向誰。成熟的果子們散發出一陣陣香噴噴的氣息。孩子們更是迫不及待想摘下一個嚐嚐。怪不得大家都説秋天是個“瓜果瓢香”的季節呢！

説冬

説起冬天，我們的腦海中立刻會浮現出一片白茫茫的景象。就像給世間萬物穿上了一層厚厚的白色羽絨服。早上起來時所看到的不正是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的景色？再説冬日裏的臘梅，也不正是充滿了“遙知不是雪，唯有暗香來”的氣息？

聽春、看夏、聞秋、説冬，總是帶給我們特別的驚喜與令我們意想不到的樂趣。

國小6年級週記500字 12

每個人都會有心願，但經常會變化：今天是一種，明天可能會變成另外一種。我也經常變，可到畢業，我才發現，原來的“噩夢”卻變成了不可奢求的願望。

我想再上六年國小，和老師同學們一起。

老師，我多想再上一節您的課。聽着您的諄諄教誨，我陶醉其中。您挑了許多舉手的同學，聽他們的回答，嘴角流淌着幾絲笑意。突然，您唸了我的名字，我不知所措地站起來，您又將問題重複了一遍，微笑地看着我。我碰上您的目光，勇氣彷彿注滿全身。“回答正確！”您臉上笑容變得更加燦爛。

我多想您再斥責我一次。您將我叫到辦公室，指着只有85分的卷子，狠狠地責備我。我幾乎快要哭出來，淚水在眼眶中打轉，心中充滿了對您的埋怨。突然，您不吭聲了，我抬起頭，發現您眼光中的憤怒已然變為慈祥。我的淚水再也忍不住，斷了線的`珠子般流了下來。

同學們，我多麼想和你們快樂地“瘋”一下。操場上、教室中、後庭院裏……無處不是我們歡樂和憂傷的回憶。我們在操場打籃球，在樹下説悄悄話，在教室裏討論作業……然而，這些都已成為回憶，成為不可磨滅的回憶。

明天我們將各奔東西。

這個心願，雖然不能實現，但它會與我六年來的記憶融合在一起，化作一條清澈的溪流，滋潤着我的成長。

國小6年級週記500字 13

我是一個名副其實的小書蟲，看到好書就兩眼放光，而且，一看就是好幾個小時。昨天晚上，我正在寫字枱前津津有味地看起書來。忽然，停電了。我只好拿起一把小板凳到樓下的路燈下繼續聚精會神地看。

每天晚上，媽媽總要三番五次地催：睡覺了！睡覺了！不要再看書了媽媽催促不發揮作用，於是開始河東獅吼了。我只好依依不捨地放下書，準備睡覺。

記得有一次，媽媽有事外出，於是就把我送到新華書店去看書，叫我中飯自己回家吃。可是我看得入迷了，不知不覺中到了一點半，我還沉迷在書海中。爸爸急急忙忙衝進來，看到我説:都一點半了，你怎麼還不回家吃午飯。真是擔心我了，菜都已經涼透了。

快到期末大考了，我們的語文老師説：如果期末考試誰能考雙百的'話，老師就獎勵您們全套的《老鼠記者》，足足有六十本呢.我聽了心裏暗下決心，一定要考到雙百分。在這期間我認真地複習，功夫不負有心人，大考成績下來，我果然是雙百。當老師把一套書捧到我面前時，我心裏樂開了花。我一有空就立馬拿起書來看，連上廁所，乘車，等公共汽車、下課時，都拿着一本書津津有味地看。有一次，乘公交車，抬頭一看，多乘了一站。我立馬下車，跑向學校，可是已經遲到了，老師把我批評了一頓.後來事情問清楚了，老師笑咪咪地説:你真是一個小書迷。

這就是我小書蟲的看書經歷。通過看書，既讓我懂得了許許多多的知識，又給我帶來了不少的快樂。

國小6年級週記500字 14

中國有許多特色美食，堪稱”美食之國”。每個人都能找到自己喜歡的菜系，其中有着許多名菜：羊肉泡饃、臭豆腐、片兒川……但我最鍾愛的，還是東坡肉。

相傳宋朝時，大文學家蘇軾在杭州做官，看到西湖堵塞嚴重，他身先士卒，幫助百姓治理西湖，建造堤壩。疏通後，許多百姓十分感激，又聽説蘇軾喜歡吃豬肉，便往他家裏送去許多豬肉，蘇軾推辭不了，只好收下。之後他讓家裏人將肉切成一個個小方塊，放入鍋中燜燒，將煮好的肉送給了百姓，他們認為肉比以往自己做的都好吃，便將其稱為東坡肉。

我鍾愛東坡肉，不僅僅因為它傳承悠久，更因為它的美味也是世間少有的。

東坡肉的色澤偏棕，肉一塊塊地疊着，十分誘人，棕色的湯汁雖不起眼，但遠遠站着也能聞到其中濃烈的香氣，夾起一塊肉輕輕放入嘴中，一股淡淡的鹹香味如同一縷清風在口腔中游蕩，而那濃濃的湯汁也恰到好處，讓人舉輕若重。輕輕咬一口肉，先前的清風就變成了一股風暴，帶着濃郁的香味席捲了口腔，肉質十分緊實，但又帶着鮮嫩，滑嫩的肥肉在嘴中滑着，像一個頑皮的'小孩子和我玩着捉迷藏，真是“此味只應天上有，人間難得幾回嘗”啊。我緩緩將肉嚥了下去，它緊緊貼着我的喉嚨，像在給我按摩。東坡肉慢慢滑進了胃裏，胃酸瘋狂地吞噬着肉，又像一台高速運轉的機器，迅速地分解着，發出“咕嚕嚕”的聲音。我抓起筷子，將“魔爪”伸向了另一塊東坡肉……

國小6年級週記500字 15

我是茶，枯，瘦，幹，苦。欣賞我的可以花100塊錢買一斤，不然一毛錢能抓很多。

乍一看，我縮成一團，沒有豔麗的色彩和芬芳的香氣。如果我拿在手裏，它會偷偷從我的手指縫裏漏出來。沒人想再撿了，因為我不會喊，不會抱怨，不會吵鬧，不會自己打包。

然後你可以用開水刺激我。我很慢。温度會和我的反應成正比。涼水從來不會讓我開心，也不會讓我舒展。我的香味不會自己散發，我的起起落落不能自己決定。我只能等，等熱水，或者温水，然後我才能反應過來，有香味也有苦味。

我的記憶很美好，暖風，綠芽，沃土，明媚陽光。後來熾熱的火焰擠出了我的青春綠，無情的塑料薄膜把我封了起來。我的命運是明確指定的：總有一天，我會得到一個很熱的空間，很小，只是一個掌握，在那裏我會上上下下，不由自主，把我努力保持的香味變成淡淡的捲曲。

透過透明的杯壁，我可以看到另一個世界，另一種生物。他們可能在看着我，皺眉思索。我能讓他們放鬆，是因為我瞭解他們，瞭解他們的工作；別人不會看我，手裏拿着報紙，一般都是煙——3354。我的.捲髮不是唯一的。他們不在乎我的感受，我也無法理解。我永遠無法理解他們的工作。

最後，我不升不降，因為我已經跌到谷底，再也升不起來了，哪怕開水潑過來。我會去下水道，或者去肥沃的花朵生根的土壤。

國小6年級週記500字 16

我的爸爸非常喜歡畫畫，只要走進他的書房，就會聞到股股墨香，看到一幅幅嬌豔多姿的牡丹、挺拔飄逸的竹子、鐵骨寒香的梅花，還有那充滿了濃厚生活氣息的西部風土人情畫和一幅幅書法作品……

爸爸的畫畫水平相當的高！家裏來人看到那一幅幅畫，一條條字，沒有不翹大拇指的。平時，爸爸經常帶我出去寫生，把觀察到的東西畫在本子上，然後在進行繪畫創作的時候畫在畫中，所以，他的畫中每個人、每棵樹都栩栩如生。

每次畫畫時爸爸都要先坐下來想一想：畫什麼、怎麼畫，所以每次畫起來都是胸有成竹。有一次，爸爸畫了一幅婀娜多姿的牡丹和幾隻小蜜蜂，這蜜蜂畫的是那麼的逼真，就連家裏的小貓都把畫上的小蜜蜂當成了真的.要去抓它。

爸爸平時管我管的可嚴了，儘管他的工作很忙，但是對我的學習很關心，如果我有進步，他臉上總是樂呵呵的。如果我退步了，或犯了錯，爸爸不會打我、罵我，而是耐心的鼓勵我，給我講大道理，把我説的心服口服。

爸爸除了讓我好好學習，還讓我參加各種興趣小組，讓我多才多藝。什麼舞蹈、英語、鋼琴、畫畫……我都會，爸爸還在有空時教我學畫畫，我畫的畫很多，我從小到大畫的畫足以辦一個展覽館了。爸爸起初教我用毛筆畫我們中國的國寶大熊貓，我畫的哪裏是大熊貓呀！那簡直是一團黑色毛線球，但經過我長期的練習，那大熊貓終於畫的有模有樣，我終於學會了畫大熊貓。

我希望爸爸的畫越畫越好，我愛這個愛畫畫的爸爸。

國小6年級週記500字 17

每個人都有自己最欣賞的人或事物，而我和他們不一樣，我最欣賞每天早上都會有的那寸微不足道的陽光。

陽光，是萬物的生長之源。沒有陽光，就沒有萬物的生長。瞧!今天的陽光多燦爛!它喚醒了沉睡的小草，照開了那香噴噴的花，拔高了那剛種下的小樹……我每天早晨都要在陽光下站一會，陽光可以促進我們長高。每當我張開雙臂，站在陽光下，享受着迎面而來的風，温暖的陽光照射在我身上。啊，那是多麼幸福的一件事呀!

陽光，就像一位慈祥的母親。我們身邊總需要這樣一位“母親”來幫助我們。每天，大人們總要晾衣服，曬被子。此時，“母親”出現了。在她的幫助下，我們的衣服很快就幹了。而當天空烏雲密佈，我們仍在外面玩耍時，又是誰幫我們驅走了烏雲?啊，還是這位偉大的母親。這位“母親”默默地幫助我們，不需我們給予任何的回報。

陽光，是個調皮的女孩。她每天都會蹦跳着出來跟我們玩。她還喜歡遊山玩水，剛和我們玩一會兒，就被那邊的山吸引住了。她趕忙收拾“行李”，飛快的向山的那邊跑去。她在那兒待了好久，直到風伯伯叫她回來時，她才依依不捨的.從山的那邊回來。陽光可真調皮。

陽光，你是一位偉大的母親，默默地幫助我們，從不求任何回報;你是一個調皮的女孩，你的性格正如你的名字。陽光，我愛你，我欣賞你。

國小6年級週記500字 18

那個時候，你年少懵懂，動不動眼淚就像斷線的珠子一樣往下掉，因為你一抬頭，就有一隻温暖的大手，牽着你走……那個時候，你有一雙紅色的溜冰鞋，在父母“陪練”了幾天過後，你執拗地要求父母讓你一個人玩溜冰。在你的苦苦哀求下，開始了人生的第一次冒險。

而今，我長大了，懂得了在漫漫人生路上，要去忍、去爭、去愛。

那一天，你逆着光，站在滑坡之上，深吸一口氣，像要完成莊嚴的儀式。你小心翼翼地踏出一小步，你開始滑了下來，你紅色的背影，像是一個戰士。然而你最終摔倒了，不重，磕破了點皮，你無助地看看四周，想有一隻温暖的大手將你扶起。

於是，你站起身，拍拍塵土目視前方，笑了，你懂得了接下來你該幹什麼！當你第n次摔倒後，父母哭着從樹後跑出來抱住你。

你已滿頭大汗，受傷了多處，但你還是推開了他們：“再試一次！”

長期的'練習，你的技藝愈漸精湛，當你完美無缺地滑了幾大圈時，父母從樹後跑出來抱住滿是笑意的你，你第一次發現，你比媽媽高了。他們的臉上全是淚花，你撲倒在他們懷中，卻偷偷抹去淚珠。“下次不能這樣了，我要將爸爸媽媽抱入懷中！”你暗暗想。

羨慕堅強的你，能夠無所畏懼。然而，我終究回不去了。回眸過去，我發現堅強的你，真的好美！

國小6年級週記500字 19

我永遠忘不了那一天——六一兒童節。兒童節本來就是快樂的，高興的，而我卻十分難過，因為我的爺爺去世了。

回憶過去，爺爺很疼我。因為爸爸媽媽工作忙，我的學習緊張，所以平時很少有空回去看望爺爺奶奶，可是每次爺爺還是沒有忘記接我回去過週末，而且還準備好吃的等着我。

每次天剛亮，我就跟着爺爺奶奶來到地裏幹活，爺爺汗如雨下，氣喘吁吁，衣服都是濕透了，但他還是埋下頭，彎下腰繼續幹活。爺爺對我説過，即使幹活再累，也要讓大家吃得飽，穿得暖呀！每一粒糧食都是來之不易的'，我們要珍惜勞動人民的糧食，這時我便想起了一首古詩‘鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰吃盤中餐，粒粒皆辛苦。’晚上回到家儘管已經很累，可是爺爺還是沒有忘記按時提醒我做功課，時刻激勵我將來做個對社會有用的人，為祖國爭光。

爺爺一生勤勞奔波，忙裏忙外，從不肯休息一天，要不是病重爺爺也不會丟下鋤頭在家養病，他辛苦了一輩子，可是好日子才沒幾天……爺爺就離開了我們。我很難過也很後悔當初為什麼不多抽些時間陪在他身邊。現在家裏就剩下奶奶一個人了，我以後會經常在她身邊好好地孝敬她，希望能讓她過上幸福的晚年。

今後，我一定要好好學習，不能辜負爺爺對我的期望。

國小6年級週記500字 20

在成長的過程中，我們經常會流下眼淚，而正是這些眼淚，讓我們一步一步長大。

這些晶瑩的珍珠大多是悲傷的，鹹鹹的。記得一、二年級的時候，我和同學們一起學習健美操，每週一三五的清晨，我們會早早來到學校練習，每天放學回家後，我還會根據老師的'要求繼續練習，但是在比賽選拔的時候，我因為基本功有問題，沒被選中參加比賽時，此時，我留下了傷心的淚水。

在鹹鹹的淚水中，還有一些是甜的淚。在學校舉辦的運動會中，當主持人給全校師生加油打氣時，當班級接力跑取得勝利時，當運動小健將們在自己擅長的方面突破紀錄時，有的運動員會和同學們抱在一起歡呼雀躍，有的運動員會在獲得成績時喜極而泣。

在成長的道路上，我們必然是要經歷的是心酸的淚。在雨花營地的第三個晚上，教官把參加這次活動的同學們集中在一個大的教室裏，在舒緩的音樂聲中，教官講述起身邊人對我們的好，而我們又是怎樣對待他們的：父母總是照顧着我們，擔憂我們的安全、健康；朋友總是陪伴着我們，在我們不開心時安慰我們；同學每天和我們朝夕相處，總是幫助我們，而我們總是因為一些小事和父母吵架，對朋友大打出手，又或者討厭某位同學，聽到這裏，許多同學都放聲大哭起來，眼淚止不住的往下流。經過這次活動，有的同學會了感恩，有的同學會了在生活中去寬容、理解身邊的人。

笑與淚，總是伴隨着我們成長，讓我們從稚嫩的孩童成長為懂事的少年。

國小6年級週記500字 21

在所有的自然景色中，我一向最喜歡夏日的夜晚，微風輕輕地拂過大地，樹影婆裟地擺動腰肢，而其它的一切似乎都在沉睡着，偶爾倒會傳來樹葉“嘩嘩”的響聲，宛如夢囈一般。

在這靜靜的夏日的夜晚裏，樹兒用月光杯飲下了夜色美酒，既愜意又舒暢。它把斑駁的影子投在了牆上、地上，醉了一般，卻還微微地搖曳着。幾縷細風暗香浮動。空氣中，也瀰漫着花草的氣味。一切雖然很靜謐，但是也滿滿地藴含着生命的活力。

天空像是被抹上了一層藍黑色的墨水。天際的浮雲，就猶如披戴着綾羅宮紗的小仙女在恬靜地酣睡着。萬籟俱寂，只有月亮還撲閃着明亮的.眼睛。星星的羣落裏，有的被月亮看着，怪不好意思，害羞得躲藏了起來；膽大的，還和同伴們在説悄悄話。就這樣，我痴迷了。

在宋朝，曾經有過這麼一位禪師，他有一首詩説得好：“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閒事掛心頭，便是人間好時節。”正值月色朦朦朧朧之時，一切都是那樣的和諧。我拈着花兒，掂着草兒，嗅着風兒，沐浴着皎潔的月光，彷彿自己的全部身心都已經徹徹底底地與大自然融為一體了。

“滴答！”哦，那是露珠！可是我剛想用手再去接住時，一陣風吹來，絲絲涼意沁入了我的心底。

我醉了，露珠也醉了，一切都醉了，都醉在這如夢一般的，隱約不清的夏夜裏頭了。

國小6年級週記500字 22

今天一家人來九溪喝茶。一路上，我興奮得手舞足蹈。突然，媽媽對我説：“我們不只是來玩的，其實是有任務的。”“是什麼任務？”我好奇地問，我媽説：“你今天來是為了做一件好事。難道你忘了？你作業裏不是有這個項目嗎？”“哦！”這時我才恍然大悟，原來是我激動地忘了作業。

當我到達那裏時，我看到了一個美麗的場景：採摘茶葉的人温柔的手把又大又綠的茶葉採摘到洗衣籃裏。採摘採摘，採茶女人的頭上都是汗，汗水時不時的往下掉。看到採茶的人如此賣力，我的手開始發癢。於是，我跑到我們的座位上，對媽媽説：“媽媽，我想幫採茶人挑茶。”我媽説：“好吧，你可以幫採茶人，順便完成一個作業。説完，我連忙接過茶籃，衝進了綠色的海洋。太陽底下，我趕緊摘了一籃茶葉。但是，看到我摘的`茶，我媽對我説：“哦，盈盈，你要把樹上嫩嫩的頭摘下來。你如何採摘茶樹的葉子？“最後，午飯前，我媽教我怎麼挑茶，挑什麼茶樹等等。之後他讓我試試，我就一手拿着洗衣籃，一手按照媽媽的樣子摘茶葉，慢慢開始摘。該吃午飯了，卻發現籃子裏的茶已經滿了，好像要溢出來了。我媽對我説：“該吃飯了。“所以，我小心翼翼地把洗衣籃放在角落裏。然後他開始狼吞虎嚥地吃飯。午飯後，我們回家了。

今天，我真的很開心。我不僅吃了一頓飯，還摘了很多茶葉。這次真的是滿載而歸。

國小6年級週記500字 23

恰似粒粒無瑕的翡翠，説出聲聲悲傷的吶喊，是委屈的；宛如顆顆晶瑩的球體，綻放於眼角的紅暈，是開心的。它們都流淌在時間的長河中，熠熠生輝。

委屈的淚

落日的餘暉褪去了晚霞的最後一抹酡紅，夜像半透明的`墨油紙漸漸鋪展開來。我發出了細微的哭聲，我被冤枉了，事情約莫是這樣的：我的倉鼠咬破了表妹的褲子，爸爸發現後一口咬定是我做的，畢竟我昨天剛與表妹發生爭執。我極力解釋的樣子像極了一個罪人，爸爸無論如何都不肯相信我，我百口莫辯，蜷縮在牆角，把委屈和心酸都宣泄在黑夜裏。為什麼爸爸不信任我？為什麼要冤枉我？我像一隻大狗，在心裏歇斯底里地大吼。

淚，一滴滴落下，如那寂靜的夜，悄無聲息，無助，無奈。那微弱的委屈和不滿像釉面細細的冰裂一樣，在一瞬間簡單的遍佈全身。

感動的淚

冬日的風，凍紅了手、臉、耳朵。風呼呼地吹，我也呼呼地吹。當我拖着冰冷的身體回到家中，屋裏的暖讓人心中踏實了些。突然，一杯熱水遞到眼前，是爸爸。這份突如其來的暖，讓我愣了愣。他説：“天冷，喝杯熱水吧！”

淚毫無防備地落下，如盛放在臉上的雨花。我接過熱水一飲而盡，誰説白開水淡而無味，明明是父愛的味道啊。此時的淚與水混在一起，早已分不清，它們不同，但又相同，都滿含着愛與感動。

時間長河中流淌的淚啊，你到底是聲聲悲傷的吶喊，還是綻放於眼角的花？罷了，不必糾結，委屈的也好，感動的也罷，都將成為我故事中的一頁。

國小6年級週記500字 24

公元二七二零年，走廊出現了一道道鐵軌，有了方便的飛車系統，在校園行動更加快速了，從南棟的五樓到北棟的五樓不再需要大費周章的跑上跑下，只需要利用高空纜車，個人的'行動就自己開一台「小超跑」即可移動。

教室內不再需要裝電視和計算機，一面黑板就可包辦所有的3C功能，想要有3D的效果，就請自備3D眼鏡吧！考量近視的同學，桌面上會出現清晰的影像。椅子有三種型態：下課放鬆的沙發狀態，午休的睡牀型態，和一般上課的椅子型態。教室後方的書櫃，沒有門只有出書口，刷下圖書證，直接和圖書室連接，輸入書名，書就從圖書室經由暗道從出書口出來，還書就更簡單了，投入還書口，書順着滑書道而下, 自動回到它們的原位。

社會課的新教材，實境虛擬眼鏡，假設上到了歐洲，很多人都沒有去過，於是就靠着實現立虛擬眼鏡，讓每個人都可深入教學的主題。同時為了讓學生減少遲到的機會，我們應該也要規劃學生的上學路線。教室內佈滿用水耕種的植物，淨化受污染的空氣，養少許的動物使教室增加了不少生氣，不要都只是冷冷冰冰的科技產品。

上述所説的功能，是否會成真呢？度過了公元二零一二年的世界末日，這些可能都即將問世，就讓我們期待七百一十年後的公元二七二零年吧！

國小6年級週記500字 25

和平時一樣，星期五我從學校回到家，當我要做家庭作業時，我打開我的書包就聽到一陣一陣的蟋蟋聲音，我不知道是從哪裏傳出來的，我趕忙把書包裏的書全倒出來檢查，最後檢查文具盒時才發現聲音是從我的文具盒裏傳出來的'，我感到很奇怪，於是我將耳朵貼在文具盒上聽，原來是鉛筆、橡皮、轉筆刀在爭誰是老大呢！橡皮忙説：“不用説，老大一定是我。”轉筆刀聽了不服氣地説：“憑你？哼！烏龜想吃天鵝肉，我當老大才差不多！”鉛筆聽不下去了，在一旁勸：“你們不要吵了，我們不是好朋友嗎？”可他們倆仍然為老大的事爭執不休，鉛筆看着他倆束手無策。

突然，橡皮説：“我們讓鉛筆説吧！”可是鉛筆説：“我説不出來。”之後，他們倆都不理睬鉛筆了。鉛筆也委屈極了。第二天，我來寫作業，拿出了鉛筆，發現鉛筆大粗了，於是我拿出轉筆刀削筆，轉筆刀喊了起來：“不！我才不給這傢伙幫忙呢！”沒辦法，我只好寫“粗體字”。不好，我寫錯了一個字，我拿着橡皮去擦，橡皮也叫起來：“不要，我才不替他擦‘屁股’呢！”我問怎麼了，鉛筆把事情一五一十的説給我聽。我後來對它們説：“你們是好朋友，沒有老大之分，大家平等”。橡皮、轉筆刀聽了，想想自己——是錯了，它倆對鉛筆説：“對不起，我……”鉛筆高興地説：“不用説了，我們還是好朋友。”從此，它們又是真正懂事的好朋友。

國小6年級週記500字 26

在四個季節裏，有烈日炎炎的夏天，有秋高氣爽的秋天，還有銀裝素裹的冬天，可是都比不上鳥語花香的春天。它既沒有夏天那般炎熱，也沒有冬天那般寒冷，所以，我最喜歡春天。

春姑娘來了，她喚醒了正在冬眠的小動物們，小刺蝟醒了，小熊醒了，小松鼠醒了，還有很多很多小動物也醒了。春姑娘還順便把遠在南方的燕子也帶了過來。柳樹一長出了嫩綠的新芽，再一看，草叢裏還有很多花兒呢！有紅的、粉的'、黃的、白的、藍的、紫的，五彩斑斕，讓人眼花繚亂。它們爭奇鬥豔，競相開放，誰也不讓誰，都各自展示着自己的美貌。

一陣風吹來，飄來許多蒲公英，它們乘風而行，多快活！最引人注目的就數大片大片的油菜花了，它們沒有其它花兒那樣的美貌，也沒有其它花兒那樣的香味。但是有着比其它花兒鮮明的顏色，也正是它那鮮明的顏色，才吸引了很多人的目光。它是那麼平凡，又是那麼耀眼。

沙沙沙”，是什麼聲音呢？原來是春雨哥哥來了呀！花兒們高興地説:“春雨哥哥，謝謝你澆灌我們！”春雨哥哥笑着説：不用謝！”春筍也從地裏探出了腦袋，説：“哦！我小春筍可以出來玩了！”説完，它高興地唱起了歌。

黃鶯指揮其它小鳥唱歌，花兒們散發出它們迷人的香氣，一切生物都醒了過來！ 春天真是個美麗的季節，我愛春天！

國小6年級週記500字 27

一個人在成長的道路上，一定要文明和美的相伴而行，這樣，將來才會成為一個對社會有用的人。

文明是什麼呢？記得英國著名作家羅斯金曾説過：文明就是要造有修養的人。一個有修養的人，不是以地位、金錢、容貌來衡量的，而僅僅只是一個真我的人，一個自律的人，一個守靜的人，一個敢於挑戰自己的人，一個自省的`人。是一個具有高遠氣度、嚴謹節操、淡泊情趣、高雅氣質的人。

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一種執着的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德讚頌曲上，一個個動人心絃的音符。

文明在生活的細節瑣事中處處體現着：文明是尊老愛幼，文明是靜靜聆聽，文明是不亂扔垃圾、不隨地吐痰等生活中一些平平常常、微不足道的小事，如果有哪個人能做到這些方面，那麼他就可以成為一個有修養的人。

文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中紮根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

文明是美好心靈的展現，養成文明習慣足以是一箇中學生的必修課，擁有文明也就等於擁有了一切。所以同學們，就讓文明存在於我們的一言一行中吧！行動起來，讓文明在我們的生活中無處不在，讓文明美德伴我成長！

國小6年級週記500字 28

在五一勞動節期間，我去了佛山，參觀姨丈的新家。

我們在鐵地裏擠了大約一小時，終於來到了佛山，剛出地鐵站不久，就看見姨丈開着車來接我們了。過了一會兒，我們來到了他家。一進門，哇！正對着門的架子上全是各種各樣的可樂罐子，四層的架 子上，除了可樂瓶子，就是可樂罐子，當中有不少是沒有可樂的空瓶子、空罐子，我看着這連蓋子也沒開的瓶子，不禁納悶：這瓶子連蓋子也沒開，怎麼裏面沒有東西，難不成可樂會穿過蓋子出來？阿 姨告訴我：”你姨丈先把罐子刺一個小孔，再用針筒把可樂抽出來，或者把瓶子倒過來，晃一下，倒出可樂，再用熱水浸泡罐子，讓它復原，因為孔大小了，所以看上去像沒有一樣。“我恍然大悟：哦 ，原來如此。

我最感興趣的是姨丈放在房間裏的小瓶可樂，它們全部放在CD架上，最大的只有食指高，最小的和筆帽差不多，是可樂瓶中的'”小矮人“。阿姨看着我們目瞪口呆的樣子，説：”你們喝吧，這有1997年 的，也有1998年的，全是變質的。“我們聽了大笑起來。這個架子旁，還有幾個玻璃瓶，裏面裝滿了可樂，我估計那是可樂瓶”抽血“時用的”血庫“。

這次五一去姨丈家。我明白了：很多人在喝完可樂後瓶子隨手就扔，其實把它們收藏起來，也是一些不錯的工藝品和收藏品，因此， 我們要廢物利用，這樣才低碳環保嘛！

國小6年級週記500字 29

端午節來源於屈原的故事：愛國的詩人屈原出了一個能夠富國強民的好主意，但沒有被國王採納，反而被逐出宮中。他氣的不得了，跳下了汩羅江。當地的漁夫划着小船去把竹筒裏的米撒下汩羅江給屈原。後來，大家把盛着竹筒的米改為粽子，把劃小船改為賽龍船來紀念屈原。大家為了紀念愛國詩人屈原，才每年都過端午節。

由於端午節和兒童節捱得非常近，因此美術老師教我們包“粽子”，一方面是讓我們學會怎麼包“粽子”，另一方面嘛，就是為即將到來的六一兒童節做準備。

剛開始包時，我們都以為非常簡單，就沒聽老師的“教程”，自顧自的包起來，沒想到第三部時就弄不起來，但是就住在這個時候，陳洋包起來了，我們有的'就去請教陳洋，有的讓陳洋幫他包。陳洋忙的不可開交，我在旁邊一邊看陳洋包，以便自己摸索着，結果還是失敗了，我還是沒有放棄，把紙拆開來以次一次的重新折，一次一次的重新包，接着我總結了經驗（其實是失敗的經驗）：每次做第四步的時候，老是折不立體。我只好讓陳洋幫我折了一個。

後來我仔細觀察了陳洋幫我着的那一個“粽子”，原來是要把那個上去，我若有所思。後來，我又折了幾次，但是還想剛開始時，邊對不齊，氣得我火冒三丈。

回到了家，想到還要做一串粽子和一串千紙鶴，就暈菜了，看來我還得慢慢的摸索，或者去請教大人。

國小6年級週記500字 30

世人讚揚荷花出淤泥而不染；欣賞梅花高潔傲骨；喜歡玫瑰嬌豔芬芳；讚歎松柏高大挺拔，而我獨愛小草默默無聞，平平凡凡。

它沒有魁梧的身軀，沒有花枝招展的姿態，更沒有沁人心脾的芳香，它是那麼不起眼，然而它卻是那麼的不平凡。

小草是堅強不屈的，在牆角、在石縫，無論多麼貧瘠的土地，只要一捧黃土，一縷陽光，它就可以茁壯成長。“野火燒不盡，春風吹又生。”是呀，大片的草地被燒燬，可春風一拂，草地上又出現那堅強的身影。

小草是默默無聞的，當人們欣賞花兒的'美麗、撫摸花兒的花瓣時，有誰想到了小草？有誰讚美過小草？可是小草不爭寵，它們只是默默襯托着花兒，讓花兒更美麗！它用自己的柔弱的身軀保護着大地，淨化着空氣，為這個世界增添了一抹綠色。

小草是平凡的，它沒有大樹強壯，能為人們遮風擋雨，沒有花兒芬芳，令人喜愛。雖然容易被人們忽略、隨便踩踏，但它並沒有垂頭喪氣，反而讓四處都佈滿自己的腳印，讓世界多一份美麗、多一份綠色、多一份生機。

暴風雨裏，高大挺拔的樹被連根拔起，鮮豔美麗的花已殘枝葉敗，而小草呢，卻以一種頑強的力量同暴風雨作鬥爭。暴風雨過後，花、樹都失去了原來的模樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，沐浴着雨後的陽光。

小草的生命，何等的頑強！