國小生五年級作文400字（通用52篇）

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編為大家整理的國小生五年級作文400字（通用52篇），歡迎閲讀與收藏。

國小生五年級作文400字 篇1

又是一年春柳綠，急匆匆的腳步帶走了我們之間的友誼，雖説時間可以隔離一切，但我相信，牆推倒了就是橋……

還記得那次，你對我説過的娥第一句話麼？你説：“喂，我們以後是死黨了，先閃了8。”你走了，留下一個匆忙的腳步。但是我只恨時間過得太快，一轉眼6年都過去了，如今我坐在中學的學堂，這裏的一切我是那麼的不熟悉，是那麼的厭惡這裏……於是，我悄悄的離開了……

走吧，我走了，極度匆忙的腳步把我帶了回去，我見到了定，而她呢，則是叫喊：“沸沸，快牌！”知道麼定，我很難過，畢竟在一起6年了，而現在時間給我們留下了一個背影，我們的腳步被永遠封鎖在內……

我記得我們走出校門的那一刻，我還記得我們最後一次莊嚴的向國旗敬禮，我還記得我們最後一天在教室裏哭的痛快。那一次，我將永遠埋葬在心底，而不會掘地而出……

直到有一天，我獨自來到了我們的教室，哪個6.3班，空蕩蕩的教室是那麼寧靜，還帶有一絲悲涼、這裏靜悄悄的，連呼吸都那麼清晰，猛然一隻小鳥飛上枝頭唱起了歌，打破了這沉寂……只是沒有人，他們都走了，都留下了令人懷戀的腳步……

這一次我漫步走過花園，急匆匆的腳步使我心情混亂，為什麼？因為我又想起了原來，我想起我們在一起罵架的好笑，只是再也笑不出來，畢竟已經分開了……

如今下課了，我只得站在窗前久久佇立，凝望那些急匆匆的腳步……

國小生五年級作文400字 篇2

和媽媽一同從梧田街回來，我迫不及待地打開了家門。一進門，我就聞到一股濃濃而又嗆人的煙味。“咳—咳—咳—咳—咳”我揮起手臂驅散了煙霧。

我的臉沉了下來：“老爸，是不是你抽煙啊？”我似笑非笑地問老爸，一邊還把袋子放在沙發上，“老實回答，抽了幾根？記住，擔白從寬，抗拒從嚴哦！”

“一根，”老爸小孩子般的豎起一根手指頭，“就一根。”説完，他趕緊把煙頭插進“煙灰缸”——蚊香盤。

“真的？”我不相信，“那有沒有喝酒哇？”

老爸連忙搖搖頭，替自己辯解道：“沒有！”

“好吧，姑且相信你一次。千萬切記：喝酒最多隻能喝一杯，除非酒宴上或客人來了，否則就得處罰；抽煙最好別抽，偶爾抽上1、2根解解自己煙癮。22根煙可以殺死一頭健壯的牛。”我警告着老爸，但還是放低了要求，讓他偶爾過過癮。

“遵命，以後聽你的話，你是老大。”老爸一把抱住我，用那刺人的鬍子來“攻擊”我，逗得我哈哈大笑。

“救命啊！老媽。”我大呼“救命”。

哈哈哈……“審問”老爸真好玩。哎！老爸，以後您得好好忍着啊，最好戒掉煙酒。老爸，加油！！！女兒永遠是你的超級“粉絲”！

國小生五年級作文400字 篇3

我在老家的一個小山坡下發現了一條密道。過了幾天，我和小夥伴們帶着手電筒進去了。

密道里陰森森的，我們打開手電筒，兩邊的牆壁上有一幅幅壁畫。

我們向前走，突然響起了“轟，轟”的響聲，不知是誰觸動了機關，前面突然滾來了一塊巨大的圓石，我們想了幾秒，立刻背靠牆躺了下來，躲了過去。

我們繼續向前走。前面有一個按鈕，我很好奇，按了一下，突然，前面出現了一個正方形的石頭，正在飛速移來，後面又來了一個圓石。我讓大家按躲圓石的方法在躲過圓石，讓圓石把正方形的石頭撞碎，結果還真成了！

躲過了巨石後，前面就是平坦大道有人想往前衝，我攔住了他，隨手撿起一個石頭，往前一扔，石頭馬上變成了灰。正在我們不知怎麼過去時，有人發現離我們十幾米處有一個按鈕，我們立刻撿起地上的石頭去砸那按鈕，可是連石頭都砸光了都沒砸到。我又想到剛才那按鈕，又讓圓石和正方形的石頭相撞，正方形的石頭剛好壓倒按鈕，我們就順利過關了。

過了第三關，我發現我們當中少了兩個人，我們找了半天都沒找到。突然，我們聽到了一種聲音在説話，它説：“別找了，你們找不到的。他們現在有兩個選擇，1、帶着黃金出去，把你們永遠留在裏面。2、放棄黃金，回到你們身邊。”我們只好在那等。過了幾分鐘，他們回來了。我説：“我就知道你們會回來！”

突然，我們有聽到了那種聲音：“恭喜你們，現在你們可以許一個願望。”我們商量了一下，説：“我們希望世界上沒有戰爭！”我們剛説完，就到了密道口，那個聲音説：“孩子們，你們這個願望會實現的，再見！”

國小生五年級作文400字 篇4

在夕陽的映照下，他的背影拉得好長好長……

——題記

大雨滂沱，雨如銀絲般飄飄灑灑地落到地面上，形成一道道銀白色的雨幕。形形色色的人們從這似乎永遠也穿不過的雨幕中行走。

在人羣一個不起眼的角落裏，有一個穿黃色衣服的清潔工正在清理垃圾桶邊上散落在地上的垃圾和流下的髒水。在晴天，垃圾桶散發着陣陣酸臭味兒，蒼蠅蚊子滿天飛，薰得眾人連連掩鼻；在雨天，髒水順着垃圾桶的，散發出一股難聞而又刺鼻的腐臭味兒，當人們走近垃圾桶時，腐臭的味道撲鼻而來，過往的行人紛紛捏着鼻子踮着腳快速離開。而他，在雨中戴着草帽，身穿黃色工作服，卻從容地站在散發着腐臭味的髒水裏，清理垃圾。一股股刺鼻的臭味從垃圾桶裏衝出來，但他卻沒有絲毫的遮掩，依舊全神貫注地清理髒水和垃圾。

難道清潔工就不嫌臭嗎？難道清潔工就不愛乾淨嗎？不，事實並不是這樣的。“愛美之心人皆有”，誰不愛乾淨？誰不愛美？清潔工不怕髒、不怕臭、不怕累，完全是為了給我們一個清新美好的環境，讓我們用一個個精神煥發、精力充分的面孔來迎接新的一天。他們雖然生活在社會的最低層，卻做着社會上最高尚的工作！

天已放晴，夕陽的光芒透過雲層射到還殘留着積水的地面上。清潔工已轉身離去，在夕陽的映照下，他的背影拉得好長好長……

國小生五年級作文400字 篇5

春天季節，邁着輕盈的腳步走來了。無論江河山巒，還是花草蟲魚，都甦醒了。就在這春光明媚的季節，我們來到了景色秀麗的北海公園。

一進門，我的耳邊就響起了嘩嘩的流水聲，這水聲引我踏上了小石橋，對面就是我最喜愛的小瀑布了！小瀑布的上游是一潭綠瑩瑩的水，這水綠得可愛，彷彿是一塊翡翠，泛着柔和的光澤。這水靜得出奇，彷彿凝固了，要把藍天和白雲的倒影永久地留在自己的懷抱中。可瀑布卻是另一番景象，流水飛快地衝下，像一匹銀緞，又如一條輕紗，風一吹，如煙似霧，水珠似一朵朵白梅，微雨似的落着。流水在橋下太液池中激起來朵朵水花，像開了無數多漂亮的白蓮。

離開小瀑布，眼前是一條林蔭道。順着林蔭道走不多遠，瓊島便映入了我的眼簾，柔美的線條畫出它的身軀，滿山的樹木為她披上了翠綠的新衣，好像一位綠衣仙子，正對着滿池春水梳粧打扮。

就這麼走着看着，不知不覺來到了山頂。在山頂遠看，只見太液池碧波盪漾，金光萬點，五龍亭就坐落在這碧波之畔。深藍色的散裝亭頂好像要融匯在湛藍湛藍的晴空中；硃紅色的柱子，在岸邊綠柳的印襯下，更加鮮豔奪目；一條曲折的漢白玉石橋將五座形態各異的亭子連接起來，好像一條巨龍卧在池邊，貪婪地吸着甘甜的池水。

看着眼前的景色，我多想化為一滴雨珠，用自己的身軀滋潤北海的草草木木；我多想變成一隻小鳥，用自己的歌喉歌頌着漂亮的北海公園；我多想化作一縷春風，在祖國春天季節的懷抱中飄蕩，飄蕩……

國小生五年級作文400字 篇6

第一次，我第一次感到孤獨。——題記快要考試了，我一心撲在學習上，無暇顧及其他的事情。就是這樣，發生了一件讓我意想不到的事情。那天，坐在我後面的霍浩澎一臉神祕的説：“告訴你一個祕密。”他剛説出口，他的同桌郭？宇就極力反對，並裝出一副快要哭的樣子。那時，我有一種不祥的預感。我故作鎮定，對霍浩澎説：“不就是郭？宇在背後説我的壞話麼？”我口上雖這樣説，但心裏是多麼想得到一個否定的答案啊。可是，聽到霍浩澎的回答後，我的心，涼了。他説：“比這難聽。”我想知道她到底説了什麼，可是，看着郭？宇快要哭的樣子，我不忍心再追問下去了。在考試前的一天，我終於知道了真相。霍浩澎告訴我：“她説你很賤，自高自大，跋扈囂張，還讓思思不要和你玩了。還有……我都説不出來的一些話。她還説再也不想看到你了。”心涼了，徹底的涼了。郭？宇，為什麼你擁有一張天真無邪的臉！為什麼在那張臉下竟有如此深的心機！我恨你！為什麼，你要將我唯一的一個知心朋友——思思奪走！沒想到，你竟是湯翔宇的翻本！不過，你比她更厲害。她沒能把我的最好的朋友奪走，而你，卻……我在心底裏曾想過無數次，想到最後，唯有哭泣，默默地流淚。我無法想象，郭？宇是如何在背後説我的不是的，無法想象，真可謂是人心叵測。沒有了，我一無所有了。這可能將是我最後一次因為郭？宇而傷心，最後一次！——結束語

國小生五年級作文400字 篇7

我們這個年齡太多的是“幻想”，感動的是“歲”。

春華秋實，歲歲年年，年輕的我們在宂雜繽紛的世界裏汲取着養分，心靈也在不斷成長！但有精華就有糟粕！世界是花花綠綠，風雲變化這的。沒有一顆分辨是非的心，體味善變世道的頭腦，就有可能“一失足成千古恨”，給自己的青春留下摸不去的陰影，甚至葬送了自己的前途，陪上了年輕如花的生命。

每當從tv上看到一些關於法制的節目，自己就會有太多的感想：那些十七，八歲的熱血青年或者為了哥們義氣釀成大禍。或者為了貪小便宜而最終吃了大虧。或者是家庭的缺憾給他們的心靈蒙上陰影……

年輕的心仍在成長中，他太脆弱，有時甚至經不起一點風吹，他需要我們青年人自己去小心珍藏，但更需要家庭，學校，社會的呵護！

前途的方向可能控繞着不少同齡人！該怎樣選擇自己的未來呢？一臉茫然的我們站在人生的十字路口久久徘徊。俗話説的好“萬般皆下品，唯有讀書高！”社會競爭日益激烈，面對龐大的社會體系，我們隨時有可能面對殘酷的淘汰，只有狠下心來，苦學一番，才會“十年寒窗”後“一鳴驚人”！

這些都是我在經歷一些事後想説的，沒有他多的晦澀！只想向同齡人做一忠告：為前途奮鬥，不要讓將來的自己活在社會的最底層！ok？

國小生五年級作文400字 篇8

自從上了六年級後，學習越來越緊張了，每天都要學習到很晚，可也只有媽媽為我端水，關心我。

一天，我拖着疲憊的身體回到家。剛一推門，就看見爸爸在廚房裏走鍋碗瓢盆曲，爸爸瞥了我一眼，又繼續抄菜了。

我走進屋子裏，打開燈，“哇！”我不禁大叫一聲，在我的牀邊有一雙小狗形拖鞋，那耷拉着耳朵的毛絨狗的鼻子像剛摘下來的櫻桃，看他懶洋洋的趴在那，我高興極了，我跑出去問爸爸：“爸爸我那屋的拖鞋是哪來的？”爸爸回答：“你還説呢，要不是你晚上寫作業腳涼，你媽至於着急給你買拖鞋嘛。”“哦。”我突然想起昨天晚上的一幕——

我真在寫課外題，身邊的半杯水已經涼了，枱燈卻熱得發燒，我再也無法忍耐那些惱人的數學題，準備睡覺了，我起身時腳已經麻木了，在牀上用被子捂了好久也沒有任何的緩解，我準備起身去洗手間洗把臉，媽媽聽到動靜後，起身來看我，她摸了摸我的雙腳，沒有説什麼，只是那盆快步到廚房倒了半盆熱騰騰的水，讓我坐下來，捧起我的雙腳放入熱騰騰的水中，一股暖流從腳底湧上心頭，我久久的凝視着媽媽頭上日益增多的皺紋，眼淚不知不覺得流了下來……

“開飯嘍！”爸爸的一句話把我拉回到現實，媽媽也回來了，我們全家吃着熱騰騰的火鍋，品嚐着幸福的味道。

國小生五年級作文400字 篇9

一眨眼，我已經12歲了，我感謝你們在以往的12年歲月裏對我的照顧。我知道，你們愛我，當然我也愛你們。也許你們已經忘記了一次次的事件，但我卻記憶猶新，也許這些事對你們來説是小事一樁，但我卻還沒忘卻。母愛是純真的，則父愛是偉大的，母愛是無私的，父愛則是默默無聞的，爸爸媽媽我想對你説。

您們還記得嗎？那天的早晨下着大雨，我正發着高燒。爸爸把自己的外套披在我身上，馬上向醫院飛奔。在去醫院的路上，我對您説我不想打針，您一直鼓勵我：“吃點藥就好了。你很勇敢的，不怕打針的。”我聽您的，到了醫院，醫生給我開了點藥，打了點點滴，我的病很快好了，但是您卻病了，因為那天，您只披了件單薄睡衣啊！我知道，您強忍着病痛對我和媽媽微笑，您偷偷地吃藥，不想讓媽媽擔心。啊！爸爸您的身影是多麼高大啊！

父愛是默默地，讓你從未體會，但它陪在你身邊，父親總是在你母親對你發脾氣時，保護你。父親的愛不善言辭，可是他一直存在，有些人總覺得自己的爸爸不愛自己，真的是因為他們感受不到麼？不是，而是他們認為父愛從未出現過，正是因為這樣，狠多人都把母愛看的比父愛重要，其實兩者之間密不可分，父愛也同樣偉大……

爸爸媽媽啊，你們把我帶大，但你們卻只求女兒有出息，我只想在説一遍“我愛你們！”

國小生五年級作文400字 篇10

摘要：每天放學後，這裏就成了我們的天堂。我們頭上、脖子上套着野花編成的花環，釣魚、捉泥鰍、撈蝦，這是海戰；逮蟋蟀、撲螞蚱、抓螳螂，這是陸戰；套小鳥、粘蝴蝶、捉蜻蜓，這是空戰；有時還會有陸海空混合編隊的游擊戰。這裏的每一個角落，都讓我們流連忘返……

美國之前的每一年暑假，我都會隨着父母親因鄉探望外婆，每次都逗留10天左右，時間雖然短暫，卻是我最開心的日子。因為除了可以見到外婆之處，還可以徜徉於故鄉那詩境般的美景裏，欣賞大自然的純真，忘掉那些累人的功課。

外婆的家是在一個簡樸的小村子裏。村子依山傍水，山明小秀，一點兒也沒有城市裏汽車的喧鬧。

在故鄉的這幅漂亮的山水畫裏頭，最為吸引人的首推外婆家。對面那一望無際的荷塘，白的、粉的、怒放的、含苞的荷花，亭亭玉立於那綠油油的田田荷葉之中，昂然飄搖於夏的柔柔微風裏面，嬌美可愛，出塵脱俗，就好像那些天真的小女孩一樣。夏天的陽光宛如一襲金紗，輕輕地披在它們身上，映着圓滾滾的水珠，越發熠熠生輝。

因為我是一個荷花迷，所以每天都往這裏跑，一看總是好幾個小時。我愛躺在荷塘邊的青草上，回味熟讀的《愛蓮説》，欣賞藕梗間魚兒潛游，看蜻霆，看蜻蜓在蓮花上飛停尋覓，聽鳥兒在綠蔭裏吱呀歌唱。

故鄉的一山一水、一草一木並沒有隨着我的飄流在外而在我的腦海裏逐漸消失；反而，異域的寂寞讓我更懷念它的柔，它的親切和它的美。

國小生五年級作文400字 篇11

春天，當繁花似錦之時，當柳樹吐苞之日，人們總是看着它們讚不絕口。是啊，有誰不愛那嬌嫩的花朵，又有誰不愛翠綠的柳枝呢？

然而，春花爛漫，卻不能綻放在任何角落；柳枝青綠，卻不能在牆角舒展它的身軀。多少次，我想尋找一種堅強的植物，卻總是無功而返。那一日，低着頭匆匆行走，走過一片荒地。猛然，一抹淡綠掠過眼角，只是這輕輕的一瞥，驀然，停住了腳步。啊，我找到了，是草——這春天的使者。春，它鑽出泥土，傲然挺立着，向世人展現着草的青翠。它把僅有的一抹淡綠奉獻給了春天，向世人展現了生命的純潔與無私。秋日，它隨着萬物枯萎，不是怦然倒下，而是悄悄地爛在土裏，“化作春泥更護花”，無人知道，也無人注意，它更不聲張，默默地，一代接一代，都是那樣入土。

走出家門，我來到了那片荒地，呀，附近有個花壇，奼紫嫣紅的花朵開滿花壇，壇後似乎還有什麼。哦，還有那片靜靜的，柔柔的小草，綠得叫人心醉，踩在上面軟軟的，好似鋪上了一層地毯。是這草，為生活添加了抹抹綠色；是這草，讓生活的顏色絢麗多彩。我醉心地看着，彷彿自已也變成了其中一員，和它們一起在風中起舞……

“野火燒不盡，春風吹又生。”女伴的誦讀打斷了我的思緒，這不正是草的精神麼？

國小生五年級作文400字 篇12

黑格爾曾經講過一個這樣的觀點“一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族只關心腳下的事，註定沒有未來”

從小就喜歡做夢的自己，總是喜歡仰望星空，在黑夜裏看着天上的星星與皎潔的月亮，在憧憬着自己有一個精彩的未來，但是夜路總是很危險的，走夜路時總是擔心會被腳下的障礙所絆倒，總是會擔心會被摔得面目全非，傷痕累累，卻渾然不知未來與現實的距離有多遠。

仰望星空與腳踏實地，可以將他們寓意為“尋找理想”和“實現目標”二者並會造成矛盾，仰望星空可以是抬頭尋找一個奮鬥目標，尋找一個人生理想，腳踏實地是為了實現理想，是為了目標而奮鬥，更是朝着那個方向踏踏實實的一步一步的穩健向前行，仰望星空必不可少，腳踏實地也不可缺，有目標不行動只會好高騖遠，有行動沒有目標只會渾渾噩噩。

自古到今都説“英雄出少年”如果一個人在少年時期，在年華正茂的時候沒有給自己一次仰望星空的機會，沒有給自己一個明確的目標，那麼他將何來的腳踏實地？一個人懂得珍惜時間、懂的追求理想的人、懂得為自己而奮鬥的人’永遠都會為自己創造出一片新天地，永遠都會有一番作為。作為一代青少年的我們應該為自己鼓起一份仰望星空的勇氣，在羣星密佈的星空中總會有意可為自己而閃爍的星星，萬千個理想中總有一個是自己的理想，萬千條路中總有一條是屬於自己走得。

國小生五年級作文400字 篇13

“唉，又要換同桌了，好煩。”老師宣讀完“聖旨”之後，我鎖緊了眉抱怨，“而且這次換到了班長邊上，沒得玩嘍。”

換到我們班唯一一個男班委邊上，我鄭重決定，要給他來個下馬威。

説幹就幹，第一節語文課時，我偷瞄了同桌一眼，原來在聽課，只見他雙手疊在一起，盯着老師的板書。哼，別在這兒賣乖，等會兒有你好看！我不屑地嘟起了嘴，腳偷偷伸過去，鈎住他椅子上的一條橫木塊，向我這兒一拉。“啪”的一聲，同桌的椅子倒了下去，他仰面大叫一聲“哎喲喲”，一下子栽倒在了地上。老師走過來，關心地問道：“你怎麼了？沒事吧？”憑什麼他摔倒了老師不罵他，就因為他是班長嗎？偏心的老師！可同桌明知是我搞鬼，卻説：“沒事，我不小心摔倒了。”喲，我才不稀罕你的自我承擔呢。

我一計不成又生一計。第二天，我滿臉堆笑地遞給他一顆我精心包裝的牛軋糖，裏面包着辣得要命的辣醬。見他想也沒想就一口吞了下去，我滿臉露出了賊笑。哈哈！不出我所料，一分鐘後，他滿臉通紅，髮梢下淌着豆大的汗珠，大口大口地呼着氣，老師走進教室看見他的這副樣子，過來問他怎麼了，他卻淡定地回答：“沒事，只是有點熱。”

經歷過這兩件小事後，我的內心被他觸動了，我終於明白了這麼多年來，他一直被同學們選為班長的原因。於是我下課後，第一次真誠地對他説了聲：“對不起。”

國小生五年級作文400字 篇14

這個星期六，中午吃飯的時候，我突然問爸爸：“爸爸什麼是生命，那些東西有生命啊？”爸爸語重心長的回答：“萬物都有生命，包括：桌子。椅子。玩具。文具。書本，這些都生命。”“包括：剪刀。紙。電鋸。碗。”我説道。“真聰明。”爸爸笑呵呵地説。雖然我不知道這些東西為什麼會有生命，但是我知道有生命我們就要愛護它們。

爸爸又問我："你知道在沙漠中的植物哪些是有特殊的嗎？”我吃了一口飯，接着説：“不知道，您快告訴我吧？”爸爸説；"因為沙漠中水分稀少，蒸發量卻打得驚人，所以許多植物為了減少水分大量喪失，演化出了特殊的形態。如仙人掌的葉子進化成小刺；而為了儲存更多的水分，莖部則變得肥厚而多汁。現在在沙漠中還生活着1000多種植物呢”植物在這麼惡劣的環境中還能生長，我真佩服這些植物。下午，我去大姨家玩了，我新奇的發現，在一個紙箱裏有一隻小狗，大姨告訴我説：“我剛從外面回來，在路上看見它————那隻小狗，但是狗已經奄奄一息了，後半身好像被車扎傷而無法動彈，連醫生也無能為力了。

我們也沒有報啥希望，只是餵它些東西吃，可是現在小狗不但活了而且還可以走路了。”我第一次對動物頑強的生命力感到由衷的讚歎|是什麼力量讓小狗獲得新生呢？”恐怕只有兩個字：堅強，堅強的意志，頑強的生命力。堅強的意志，頑強的生命力能戰勝人生道路上的各種坎坷挫折。

國小生五年級作文400字 篇15

今天上午第四節是語文課，代老師走進教室，看了一下我們説：“我要讓你們看樣東西，你們先閉上眼睛。”説完就出去了，“代老師要讓我們看什麼東西呢？”我閉着眼睛正想着，代老師進來了，我睜開眼睛一看，代老師手裏端着一盆吊蘭。“那麼多好看的花，代老師不拿，拿一盆吊蘭幹什麼呀？”

只見代老師在講課桌上鋪了一層報紙，把吊蘭放在上面用手整個兒把吊蘭抓住，用力一拔，吊蘭的根連着土一塊出來了，“哇”我們異口同聲地叫了起來。

代老師説：“請大家仔細看看吊蘭的根是什麼樣子。”為了讓大家看得更清楚，代老師拿着吊蘭在教室裏走了一圈，我睜大眼看着，原來吊蘭的根有這麼多呀？密密麻麻的，有的是白色的比較粗，像我們吃的麪條；有的根是米白色的比較細，像老爺爺的鬍鬚一樣。

代老師接着説：“我要把吊蘭的土全部扒掉。”代老師用手把根上的土全部扒在了報紙上。説：“大家看看，這就是吊蘭根上全部的土，總共也就兩三把，而它的根要連起來，可以繞講台好幾圈。植物就是靠它的根來生長，給葉子輸送營養。前幾天，有一盆吊蘭倒在角落裏，沒人給它澆水，它的葉子都乾枯了。我給它換了一個盆，澆了一些水，沒幾天它又長出了新的葉子。這是植物的生命力，只要它的根不死，你給它幾把土，給它澆點水，它就會長出嫩嫩的葉子，開出鮮豔的花朵。”

代老師講得太好了，原來植物的根這麼神奇，就像做人一樣，你不要只看他的外表，要看他的內心。

國小生五年級作文400字 篇16

小貓咪咪的生日快要到了，大夥們都在討論到底送什麼給咪咪，小白兔説：“我要送給咪咪三根胡蘿蔔。”小熊貓説：“我要給咪咪送五根竹子，竹子可好吃了。”小黑熊説：“我們不是要送給咪咪它喜歡的東西嗎？要我説應該送咪咪三條大魚，咪咪可喜歡大魚了。”“魚有什麼好的，還不如送青草呢，青草才是世界上最好吃的東西。”小山羊説，小黑熊看大家都在爭吵就説：“你們別吵了，要不然大家想送什麼就送什麼吧！”“好！”大家都贊同。

咪咪的生日到了大家都提着禮物進了咪咪的家，大家把禮物放到桌子上，就和咪咪去玩了，貓媽媽説：“吃蛋糕了！”它們就進去了，在吃蛋糕之前，咪咪許了一個心願，然後把蠟燭吹滅，大家為咪咪唱了一首生日歌，把蛋糕快樂的給吃了。

現在的時間是咪咪拆禮物的時間，咪咪來到一堆花花綠綠的禮物盒前，可是咪咪拆了一大半的禮物都是那些青草呀、胡蘿蔔呀、竹子呀，這些東西咪咪都不喜歡，但是看在朋友面上咪咪還時很感謝他們，在咪咪拆到最後一個盒子的時候，發現是三條大魚，小黑熊出來説：“這是我送給你的禮物，祝你生日快樂。”“謝謝你小黑熊，你真是我最好的朋友。”心想：這才是我想要的。大家看咪咪只吃三條魚，其他的只是收下了卻不吃。就知道咪咪不喜歡吃這些東西。

經過了這件事情，大家都明白了一個道理，不同的動物吃的食物也不一樣，喜歡的東西也不一樣。

國小生五年級作文400字 篇17

愛是什麼？愛是一束鮮花，一盒糖果，一塊巧克力，牛奶">一杯牛奶還是一個美麗的傳説。在我很小時候，我就開始思索着愛是什麼？我去問美術老師，他説：“愛是一幅無語倫比的油畫”我去問化學老師，他説：“愛是沒有雜質的氫氣”我去問語文老師，她説：“愛是方方正正的漢字”我去問數學老師，他説：“愛是最精密的計算”我在去問英語老師，她的回答再也簡單不過了“愛嘛，就是—LOVE”。

直到我長大了，才理解了他們口中所説的愛。是這樣的，有一天，我放學回家見奶奶把許多衣服。鞋子。學習用品用袋子裝起來，我便上前問為什麼，奶奶説：“現在連年地震，就連前不久許多國家都受遭殃，我們要給他們獻一份愛心，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間，所以，我將你不用的東西全部捐去。”雖然，我有點捨不得，但是看見那些無家可歸，親人失散的場面便想盡幫助他們，幫助那些失去了愛，失去了親人的孩子們，那些失去了心靈中的愛，於是我便把我的愛心親手送到了奶奶手裏，她笑了，一邊笑，一邊説：“我的孫子長大了，知道獻自己的一片愛心了。”

經過許多事情後，我明白愛是什麼，愛是雪中送炭，是至高無上的親情，是無私奉獻的友情，現在我已經理解老師口中所説的愛，更加理解了在別人需要愛的時候，我們一定要全力以赴，為那些需要和被需要的人做出一點事情吧！愛——你在我心中永遠是最神聖的。

國小生五年級作文400字 篇18

星星，你知道嗎？雖然你很遙遠，但是卻成為了許多人童年的夢。每到夜晚，總會有許多人抬頭仰望天空，尋找你的面容。

星星，你聽我説。其實，每個人都擁有過願望的彩瓶，七彩的紙上印着我們不同時期的願望。那是一座令人嚮往的聖殿，小時候，每天無憂無慮的我們嚮往童話，渴望玩具……因為那時候每個人的心裏都有一座屬於自己的宮殿，那裏住着白雪公主、小紅帽、青蛙王子……那裏沒有悲傷，沒有憂愁，沒有煩惱，更沒有人間的爾虞我詐。一切都是那麼的單純，那麼的簡單，那麼的快樂。舉頭望着天上的繁星，一閃一閃的，可愛極了！也許有人會期待，期待流星的出現，許下他們的願望，這是多麼天真幼稚的等待啊！從出生的那一刻直到八歲的入學前夕，這就是那悄然逝去的童年。它是快樂的，是美好的，也是稚氣的。

在童年裏，可以無所顧忌地做着各種大人難以理解的傻事，腦海裏還沒有建立起“煩惱”這個絲一般雜亂的詞語，所瞭解的只有玩耍。那時的心純潔得如同玉石一樣晶瑩，整天輕輕鬆鬆，自由自在，不知道世界上還有功課、考試、讀書，更不明白種種人情世故。或許，那是人生最美好的一段時光。童年生活是任何事物都無法代替的珍貴時光，畢竟自己曾經經歷過，童年留下的每一件東西都保存着童年的印記，那是我們兒時的追求，也是心中永不消失的夢鄉。然而，時光不會倒流，童年也不會再度經歷，只有望着你——星星，我才能沉浸在童年的遐想中……

國小生五年級作文400字 篇19

有篇課文叫《一株紫丁香》，是我最喜歡朗讀的文章之一。每當我念着：“老師——滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢裏，那夢啊，準是又香又甜。”都會情不自禁地想起我們親愛的班主任劉老師。

劉老師上課幽默風趣，朗誦課文極富感情色彩，很多同學跟我一樣都是劉老師的粉絲。是劉老師教我們愛上了朗誦，還不斷挖掘着我們的潛力。

記得剛上一年級時，由於膽子小，我上課回答問題時聲音很輕，總是被老師們形容成像蚊子叫。劉老師為了鍛鍊我的膽量，故意時常叫我站起來朗讀課文，有時還讓我站到講台上去，面對全班同學講故事或念古詩。漸漸地，我的緊張情緒不見了，聲音自然、響亮了許多；慢慢地，我也學着像劉老師那樣把情感融入到朗讀中，這種美妙的感覺讓我越來越喜歡上朗誦和表演了。

後來，劉老師又叫我試着主持班級裏的迎新晚會和學雷鋒主題班會等，我既鍛鍊了口才，又增強了邏輯思維能力，而且對自己也越來越有信心，感覺非常有成就感。一年級期末，我還榮幸地評上了區三好學生，當上了學校裏令人羨慕的小小升旗手。

我很感激劉老師的幫助，幻想着能變成一株紫丁香，守在她家的窗前，夜夜為她送去甜甜的花香和美美的夢。

國小生五年級作文400字 篇20

這個學期，我們學了《物質的變化》這個單元。我發現，我們身邊的每一個東西都在發生着變化，例如鐵。

大家都知道，鐵放久了就會生鏽。但是我們知道鐵生鏽的原因嗎？我被這個問題搞得暈頭轉向的。我翻閲了許多書籍，上網查資料，最終找到了答案。原來，鐵容易生鏽，除了由於它的化學性質活潑以外，同時也與外界條件也有很大關係。水分是使鐵容易生鏽的物質之一。然而光有水不會使鐵生鏽，只有當空氣中的氧氣溶解在水中的時候，氧在有水的環境中與鐵反應，才會生成一種叫鐵化氧的東西，這就是鐵鏽。鐵鏽是一種棕紅色的物質，它不像鐵那樣堅硬，容易脱落，一塊鐵完全生鏽後，體積可脹大8倍。如果鐵鏽不除去，這海綿狀的鐵鏽特別容易吸收水分，鐵也就爛的更快了。要除去鐵鏽，可以利用各種工具把它剷掉，也可以把它泡在酸性的溶液中把它溶解掉。再去掉鐵鏽以後，一定要對鐵器表面進行處理，塗上一層鉛丹，再塗上油漆；或者鍍上別的不容易生鏽的金屬。更徹底的辦法，就是個鐵加入一些其他金屬，製成不鏽的合金。我們熟悉的不鏽鋼，就是在鋼中加入一些鎳和鉻而製成的合金。

哦！原來是這樣，我恍然大悟。通過吃菠蘿這件小事，我懂得了科學就在我們身邊，只要仔細觀察，認真研究，就一定會有收穫。

國小生五年級作文400字 篇21

父親，一個多麼熟悉而又平凡的名字啊！但在我的心目中，父親是一個神聖而偉大的名字。

那是因為我有一位偉大的的父親；雖然他是一個普普通通的農名。但是他對我的愛是默默無聞的！

小時候，父親把我看為掌上明珠，而我卻把它當成一直老實厚道的牛，總是其在父親的肩膀上，有一次，我們去家人去公園玩，我在爸爸的肩膀上睡着了，結果尿了父親一身，父親拍拍我的屁股膽子，笑着説：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”當時的父親是那麼那麼的温柔，他沒有什麼怨言，只是默默無聞的愛着我！

剛上國小時，我覺得父親像一位非常有學位的老師，幫助我輔導功課，讓我的成績得了“雙百”，不僅這些。他還經常帶我去公園玩，我們父子倆人大手牽小手，大頭兒子和小頭爸爸在公園裏嬉戲遊玩：划船，開越野車，做碰碰車……公園裏不時傳來我和父親的歡笑聲。那一刻，我感到了父愛是無私的，也是自私的……

上國中了，我覺得我和我最親愛的父親疏遠了。也許是他對我無緣無故的打罵，也許是我的考的成績不和他的心意，也許是父親長期在外地工作……是我和我的父親疏遠了。漸漸的，漸漸的，父親變得越來越老，臉上的皺紋一天比一天多，受傷的老繭也變得越來越多。而我變得越來越年輕，成為了一個健壯的小夥子。父親現在也不願意教育我了，嘮叨我了……但是他是愛我的，時時刻刻想着我，惦記着我，而我也深愛着我的父親。

父愛，是一中無聲的愛，無私的愛，偉大的愛，默默無聞的。

國小生五年級作文400字 篇22

他，高大，強壯。他，是我們一家五口的頂樑柱，抵住風雨，抵住傷害。他，同時也是我們一家人温暖，寬大的避風港。

他，給予我的愛，是深沉的，是含蓄的……

他，不善於表達，去總是用事實來表達他對我無私的，無限的愛！

某年的一個春天，我在學校裏吃了不乾淨的東西，上吐下瀉，整個人都快虛脱了！他，來到學校裏，眉頭緊鎖着，眼神裏充滿了焦慮和擔憂。他二話不説地背上我，向醫院飛奔而去。在他那寬厚的肩膀上，我感到無比地安全和踏實……可惜天公不作美，這時又偏偏下起了傾盆大雨，他卻用他唯一一件雨衣蓋在了我的身上，他卻讓無情的雨水一滴又一滴地落在他身上，但他卻依然在雨中大步流星，這時，我感覺到他更加地高大，更加地強壯！當我在醫院醒來時，我看着無比憔悴的的他，卻顯得無比開心。我靜靜地看着他，歲月的痕跡又悄悄爬上了他的額頭，兩鬢的銀絲各外顯眼，兩眼佈滿了血絲。我便知道，他又度過了一個不眠之夜，想到這，淚水模糊了我的視線，霎時，眼淚像斷了線的珠子，一顆一顆地落下來……

他是誰？他是我敬重的人————父親！爸爸，我不是詩人也不是歌唱家，既不會用精湛的語言來描繪您，也不會用美妙的歌喉來歌頌您，我只能用生活中的點點滴滴的記錄來讚揚你對我的愛！

國小生五年級作文400字 篇23

喝彩，這是一個很常見的詞，在生活中，我們常常為別人喝彩，卻從未為自己喝過彩，然而那件事，令我真正地為自己喝了彩。

在週一的升旗儀式上，老師頒發了“喜迎青奧，爭當小主人”主題徵文獲獎名單。接着，老師開始念名單，當老報道我的名字時，我先是愣了一下，我在也不會想到會獲獎，嘴都張成了“O”形，大得足以塞下一個雞蛋。直到後面的同學推了我幾下，這才回過神來，連忙到指定地點去排隊。

老師從三等獎開始發。三等獎的同學上去了，沒有我，我心想：既然不是三等獎，那就是二等獎了，而等獎也不錯！老師開始報二等獎名字了，我等待老師叫道我，人一個一個過去了，還是沒到我。“該不會是……”我倒吸了一口涼氣，。一陣風吹過，也不知是激動的，還是衣服穿的太少。當老師叫道我的名字時，我激動地叫了出來：“這是真的嗎？真的是我嗎？”自己高興的都不知道是怎樣上台領獎的了，我興奮地從校長手裏接過證書和獎品，拿着證書的手不停地在發抖。當着全校師生的面，獲得一等獎，這是多大的榮耀呀！我快步跑回班級，都快飛起來了。就在那一瞬間，台下響起了經久不息的掌聲。在那一刻，我在心中為自己喝彩，也就在那一刻，我品味到了為自己喝彩的滋味，真的好甜、好甜。

那一次，我為自己喝彩，我永遠也不會忘記那一刻，它就像最亮的星星，在記憶的夜空永放光芒。

國小生五年級作文400字 篇24

週末下午，媽媽帶我去春遊。坐上媽媽的自行車，我就想少陵公園剛剛修建完，一定很美。説到這兒，你們一定知道我和媽媽要去一個美麗的地方——少陵公園。

走進少陵公園，首先看到的是一片小竹林。竹林長得很密，竹葉也很嫩，個個都高大威武，就像守護少陵公園的門衞。

再往前走，你會看見一座不怎麼高的小山。雖然它不高，但上面的樹卻很多，翠綠的葉子壓彎了枝頭。公園裏的花也很多，春天，開的最旺的就數迎春花了，嫩黃的小花瓣，一串串的往上長，非常可愛。

在少陵公園的中央有一片人工湖。春天的湖水非常清澈，人也很多，人們有的在湖面上歡快的划船，有的在湖邊聚精會神的釣魚，還有的站在橋上悠閒的觀景。怎麼樣？少陵公園的人工湖也很吸引人吧。

在少陵公園人工湖的西南方向有一個觀景台，觀景台是為了紀念著名詩人杜甫建造的，上面刻有杜甫在兗州任職時寫的詩句。觀景台的台階很陡，在上面走幾步就會感覺又累又暈。可是，只要你堅持走上去，站在高高的觀景台上，你就會將公園裏的美景盡收眼底——清澈的湖水、翠綠的小山、甚至公園寬闊的大門也能應有盡有的映入你的眼簾。

邊走邊遊，我和媽媽都被少陵公園的美景所吸引，不知不覺時間已經很晚了，我們只好帶着依依不捨的心情離開了美麗的少陵公園。

國小生五年級作文400字 篇25

今天，我做了兩件開心的事：一件事是幫大人做的，另一件是我自己喜歡做的。第一件事是幫大人做的——發墓糕。今天我來到我的爺爺和奶奶的墳墓前掃墓。

我們經過了一片田野，看見四周的風景是那麼美麗，我迫不及待地拿出手機，拍照留戀。忽然我聽見從遠處傳來了幾聲“咩咩——咩”的聲音，心想肯定是可愛的小羊在叫吧！我趕緊加快腳步湊過去一看，果然有幾隻小羊羔在那兒吃草。我們走着走着，終於來到了我爺爺奶奶的墳墓前，爸爸做了一些民間該做的習俗（祭拜）後，只見爸爸點燃火線放響了鞭炮，不一會那些分墓糕的人們紛紛提着袋子擁擠而來，接着我就忙着分墓糕了，我五個五個的分。分完了一箱又一箱，不一會功夫就把墓糕分完了，那些男女老少們也就各自回家了。

第二件事是我自己喜歡做的事——抓小石蟹。發完墓糕後，我和爸爸來到離墓不遠的小山溝裏抓小石蟹，爸爸説：“石蟹一般喜歡藏到小石頭下面，於是我就小心翼翼地翻開每一塊小石頭，仔細的找，我這裏翻翻，那裏看看，終於被我發現了一隻小石蟹。“好可愛啊！”我高興地叫了起來。“慢點！別驚動它，”爸爸在一旁大聲的喊道。我慢慢的把手伸過去，説時遲，那時快，我把它緊緊地抓住，終於鬆了口氣了，然後順手找了個空瓶子，往裏面裝了點水，把小石蟹小心翼翼地裝進去了，它那時嘴裏還吐着小泡泡呢！

今天是我最開心的一天！

國小生五年級作文400字 篇26

現在，我來給你介紹介紹我們美麗的校園吧。

校門前有一個大壩子，上面鋪着不計其數的長磚。地板上有一個大大的、圓圓的銅板，摸上去涼涼的、滑滑的，上面刻着校訓“走好每一步”，這是學校的校訓地標。大大小小的腳印踩在地標上，一直伸向遠方，似乎在期盼着江南國小的每一位學子都認真學習，走好人生的每一步，將來做一個對社會有用的人。大門外左右兩側還各有一個大花壇，形狀像兩個大腳丫，裏面的植物長得鬱鬱葱葱。兩顆國際象棋棋子優雅地挺立在花壇中，左邊是黑方的“王”，右邊是白方的“後”。這種設計很好地體現了我校在國際象棋教育方面的優勢和特色。

走進校園，地面上鋪展開的兩個國際象棋棋盤頓時吸引了人們的眼球。同學們喜歡把自己當成棋子來下，在上面蹦蹦跳跳。校園中間是一塊人造草坪，它們由一條條深綠和淺綠的草帶相間蒲城的。下課了，同學們喜歡在草地上做遊戲、鍛鍊身體。下雨後，同學們在草地上歡蹦亂跳，濺出水花，真是有趣極了。

在草坪的旁邊有一片樹林，那就是我們學校的成長林。成長林立有寶塔似的松樹、香氣撲鼻的桂花樹、亭亭玉立的銀杏樹，還要許多我叫不上名字的樹。走進成長林，就彷彿走進樹的世界、葉的海洋。每一棵樹都在默默成長，一年比一年高，一年比一年茂盛，就像江南學子一樣茁壯成長。地上的落葉形狀各異，顏色多樣。同學們常在裏面撿落葉，有的同學還會製成標本，好好珍藏。

這就是我們美麗的校園。

國小生五年級作文400字 篇27

以前許多事，我差不多都淡忘了，可是大前年暑假的一件事，我仍然記憶猶新。

那年，我九歲。一天，我正在外面玩，突然，我看見了一位老爺爺拄着枴杖，要過馬路，我馬上衝上前去，扶着老爺爺過馬路，老爺爺説：“謝謝你，小朋友！”我説：“不用謝，老爺爺。這是我應該做的。”和老爺爺告別後，我便轉身回去。

和朋友玩了一個多小時，我就回家了。下午，我出去買東西，又看見了那位老爺爺，他正想上一級很陡的台階時，我又上前去，扶他上台階。老爺爺説：“小朋友，又是你呀！真不錯。”我聽了表揚，心裏美滋滋的，連聲説不用謝。

晚上，我獨自出門。走着走着，我突然被一塊大石頭絆倒，我怒火中燒，仔細一看，原來是井蓋，我破口大罵到：“是誰這麼沒有公德心，把井蓋移開，放在路上。人掉進去怎麼辦？”邊説我還狠狠向井蓋吐了口唾沫。這時，突然遠處出現了一個人影。原來，還是那位老爺爺，他原來也是出來散步的。他突然也被絆了一下，他看見了這井蓋。一邊移回去，一邊捶背。我看見了，跑過去幫他，他説：“又是你呀，你可真是好樣的！”我問：“，您身體不好，為什麼還要移呢？”老爺爺説：“不移別人會受傷的。我不能因為身體不

好，看見有危險就不管嘛。”我被爺爺的話感動了，頓時熱淚盈眶。和您相比較，我太自私了！

老爺爺，雖然現實中，我扶您上了台階，可在思想上，您卻扶我上了一個新台階。

國小生五年級作文400字 篇28

今天星期天，天氣非常好，吃飯的時候爸爸對我們説：“這麼好的天氣，我們去茶花園看茶花吧！”我們聽了都非常開心！趕緊把飯吃完，換了件漂亮的衣服，便出發了。

爸爸開着車帶着我、奶奶、妹妹和爸爸的幾個朋友一路奔向茶花園。雖然路特別的破爛，但我們去看茶花的心情很好。大家一路上説説笑笑，不知不覺就到了！大家下了車趕緊買票，我一看每個人68元，天啦！太貴了吧，我們這麼多人得多少錢啊！爸爸準備掏錢，售票員説：三八婦女節，女人和小孩不要票。我們都很高興，就只買了爸爸一個人的票。

我們進了茶花園，一看樹又小，花又少，山又陡，我們頓時沒有心情了，覺得沒有勁了，想回去了！這時聽別人説：前面山上的花開的又大又多。我們一聽又興奮起來了，急衝衝的往前趕，等我們轉了一個彎，哇！果然，一棵棵高高大大的茶樹上開滿了漂亮的花朵，有紅的、白的、粉紅的。我們都爬到山上想離花近一點觀看。山上人很多，都在找最美的花朵照相、留影。我們也趕緊拿出照相機，咔嚓、咔嚓的照個不停，我們都很開心，我想摘一朵回去，可爸爸説：“美麗的花人人都喜歡，這麼多人都在這賞花，如果都去摘，你一朵、我一朵，樹上不就光禿禿的了嗎？以後別人再來看花，不就沒有花了嗎？”我一聽，覺得很有道理。我就把落在地上的花撿回去曬乾了做標本。

我們照了許多相，把整個山都爬遍了，最後我們實在是累的不行了，就準備回家，下次等天氣好，我們再來賞花！

國小生五年級作文400字 篇29

暑假裏的某一天，一打早，耳朵裏傳出了叫我起牀的聲音，這是要幹什麼呢？“去瀘州了！”我一聽這聲我立馬精神了，又説是要去吃東西，我的口水如飛流的瀑布一樣飛流而下。

“太好了！”去瀘州了吃美食了，我像閃電一樣衝了家門，我出門才發現我還沒換衣服呢！哎！實在是太高興了，還沒換衣服就衝了出去，還好沒下樓，不然不知道有多高的“回頭率。”

終於到瀘州了，可是卻向車店跑去，難到騙我不成，哦原來只是來洗下車而以。

到飯點了，我的午餐鈴想了，吃飯了，沒想到是吃自助餐，看我怎麼吃窮老闆，各味的牛排，又涼又辣的龍蝦，冰冷的海鮮，甜美的冰激凌，來了盤牛排我一刀把牛排切成了兩塊，兩口就沒了，一隻龍蝦，幾下就開了殼，一口就吃完，冰激凌球，一口就沒有了。只見桌上只剩了一堆如山高的空盤子，吃飽了。

吃完了我還以為回去了呢，結果有説要去水上了園，我可了壞了。

我來到了水上了園，去玩了起來，這個設施齊全，對，我們去哪裏玩，我們去那裏吧，這裏有一個像電梯一樣的東西，我以為是坐着那個東西下去，進去後，地下的板突然就沒了，下去的幾秒完全不知道是怎嗎會是，下去時有一種從高樓落下的感覺，我快完了，我似乎絕望了，太好了，前面出現了道光，終於到了，嚇死我了。

這就是我最快樂的一天，暑假中最快樂的一天。

國小生五年級作文400字 篇30

暑假的一天，我們一家去了四洞溝。

一進景區大門，一股清香就與我撞了個滿懷，迎面送來無邊的清翠。

我們邊走邊笑，大概走了十分鐘，我便聽見了瀑布在咆哮的聲音，好想再説：“歡迎你們的到來，我一定會把我最美的風姿給你們欣賞。”一轉彎，我看到的瀑布真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”

走到去第二洞的半路時，有人在小溪裏踩水，我看見了真是羨慕。恨不得下水踩上幾腳。

不一會，我們又來到了二洞，二洞的瀑布雖沒有一洞的壯觀，但湖水卻是一面碧玉的明鏡，完美無缺，清澈見底。再去第三洞時，路上有一個遊戲：射箭。五箭中三就可以得一個西瓜。該我啦：第一箭沒中，第二箭也沒中……這也不怪別人，就怪我手氣太差。

第三洞到了，瀑布前有一座大石頭，石頭上長滿青苔，應該年紀不小了。我到了瀑布下的小路，從那兒看，瀑布的水像一塊巨大的水簾，晶瑩剔透，閃爍着光芒。

路上，我看到了個千年老龜，在龜殼上彷彿有許多仙氣。老龜一會搖頭，一會點頭，一動不動彷彿天生的少爺命。

終於，我到了瀑布之首，走到瀑布前就比之前更涼爽了，有一種如蠶絲般的冰珠向我們飛來，呆久了，還會有些冷。瀑布前長了許多無名草和一些無名樹。它們為這瀑布又穿上了綠色的衣裙……

那兒真是一個避暑的好地方！

國小生五年級作文400字 篇31

一場濛濛細雨過後，我在小園子裏玩。

園子裏被雨水洗得奼紫嫣紅的花正競相開放，忽然，一隻蝸牛進入了我的視線。

蝸牛揹着殼慢慢爬行着，又來了一隻、兩隻、三隻、四隻、五隻，一共有六隻蝸牛。這些蝸牛十分悠閒，像是雨後想呼吸點兒新鮮空氣出來散步。我好奇地走在第六隻蝸牛後邊，用手摸了摸它的殼，那隻蝸牛立刻轉過來，看着我，我嚇了一跳，這…這是什麼蝸牛呀！居然反應那麼快，不如叫“快牛”捉起來放到一號蝸牛的前面，就這樣，我放心地開始散步了

我一步步邁得很慢，害怕傷着了蝸牛羣和“快牛”。我的速度比一歲的娃娃慢多了，有時一不小心多邁了一點我就會退後一大步，誰讓我是“蝸牛羣”7號呢？就必須按照少數服從多數的道理，慢慢散步。

從千秋走到吊環，就那麼十米多的距離，咱們花了二十分鐘。我不耐煩了，也不知蝸牛羣聽懂了沒，便衝着它們嚷嚷道：“你們的祖先是誰？是‘慢牛’吧，不不不，應該是‘特慢牛’”‘快牛’“似乎聽懂了，掉頭對一號蝸牛咕了幾句，一號蝸牛又轉頭對二號蝸牛咕了幾句……看着它們一連串有趣的故事，我的氣消了。

這時，幾個好朋友在鞦韆處喊我：“快來當鞦韆！”我立刻飛奔起來，在心中默默地喊：“還是做人類好！”

國小生五年級作文400字 篇32

我們在散步，我，小妹，表姐莎，表弟輝，還有表妹琪。天氣很好。

其實也不能説是散步，我們只是沿着河堤走，一邊走一邊東聊西聊，通常自己都不知道説了什麼。這條路是條捷徑。雖然老師説要踏踏實實不要找捷徑走，我們還是走了，而且毫無懼色，因為去外婆家不走這裏就要走馬路，“人多車多，很危險”父親這樣説過。儘管身邊的河很窄水很黑，但一點也妨礙不了我們的興致。彷彿聽不到遠處的喇叭聲，我們悠然自得地談笑。世界似乎只有我們五人，其它一切都向後退去，很安靜地後退，給我們留下足夠大的空間。

通常我是走前面，不時轉過頭或身子提醒他們注意安全，或者説上幾句調皮話，很小心地看看河堤，望望遠些的地方，走得提心吊膽，驚險刺激。莎一般牽着小妹，一前一後地走着，很親密地説着話，手拉得緊緊的，生怕手一放就要分開。琪一個人急匆匆地走，跟在我們後面，一邊走一邊和輝聊天。輝經常是最後一位，他是唯一的男孩子，調皮自然少不了，踢踢石子，腳是停不住的。

我用手搭着涼棚放在額前，陽光一點都不猛烈，但是我喜歡這個動作，就像喜歡這裏當中每一個人一樣，不需要理由。馬路離我們很遠，上百米，汽車呼嘯而過，在一片落葉從樹枝脱落的瞬間，我們晃悠悠地走，好像剛剛從田裏歸來的農夫，帶着滿足而舒暢的心情。

國小生五年級作文400字 篇33

如果童年是一盤美味的菜，童年的趣事就是那些調味品，酸甜苦辣鹹都融在裏面。

我們家的主食基本是米飯。偶爾也會煮麪條吃。

一天吃着香噴噴熱騰騰的麪條，我突發奇想：油菜可以吃，是種出來的，麪條可以吃，一定也是種出來的，我要種麪條！吃飯時我特意偷偷留下了幾根做種子。

這天是4月2日，春暖花開，正是播種的季節。我拿着小鏟，用力地挖了一個小坑，小心地將麪條放入坑中，心裏想：等我的麪條長大了，結麪條了，他們一定很佩服我，對我另眼相看呢！從此之後，我每天都給它澆水，給它噴灑為它特意調製的“味金水”——媽媽的香水，小溪的清水，雞蛋皮裏殘留的蛋清，橙子裏擠出的橙汁，黑墨水，藍墨水。精心地伺候着它，耐心地等待着它破土而出。

有一天我要出遠門，便鄭重其事地請姑姑幫我照顧“麪條寶寶”。姑姑聽了之後，笑的前仰後合。我心裏充滿了疑問：姑姑笑什麼呢？姑姑大聲地把我的事情説給大家聽，爺爺“撲”地一口把西瓜籽噴了出來。慈愛地對我説：“傻孩子，麪條怎麼能種呢？”我的心裏堆滿了問號，為什麼麪條不能種呢？媽媽語重心長地對我説：“菜籽是活的，是有生命的，可以種，麪條是死的，沒有生命，不能種。”我終於明白，他們笑的原因了。

每次想起這件事，我都會不由地發笑，覺得那時的我真傻的可愛。金色的童年，美好的記憶。它就像一幅幅色彩斑斕的油彩畫，把我的童年裝點的五彩斑斕。

國小生五年級作文400字 篇34

書是知識的海洋，書是智慧的結晶，書是一把能開啟智慧大門的鑰匙。高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”

今天，我向大家推薦一本好書——《城南舊事》。作者是世界華文作家“終身成就獎”得主林海音。這本書由四川文藝出版社發行，是林海音的作品集，全書包括《城南舊事》《北平漫筆》《冬青樹》三部分。

這本書主要反映了作者對童年的懷念和對北京城南的思念，完成了作者寫作的初心——“讓實際的童年過去，心靈的童年永存。”

讀完整本書，我還是對第一部分《城南舊事》印象最深刻。它是一篇短篇小説，主要講述城南一座四合院裏一家普通人的生活，通過小主人公英子童真的雙眼，來看當時北京的形形色色和許許多多的人和事。

我最最喜歡的是最後一章節：主要講了英子的爸爸很喜歡花，每年，花都會開得很茂盛，可是爸爸離開英子後，花再也沒有以前那麼茂盛了。最後，這一篇的人物都漸漸離英子而去，而英子有了爸爸去世前對她的鼓勵，也漸漸長大了。

這個章節讓我感動又難忘，英子爸爸的話讓我明白：有困難要自己克服，如果總依靠別人，那麼自己就永遠戰勝不了困難。

讀書好，多讀書，讀好書。歌德説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

朋友們，《城南舊事》中還有許多悲歡離合的故事，你想了解的話，那就讓我們一起走進英子童年的世界吧！

國小生五年級作文400字 篇35

生命屬於我們，但他只有一次。所以要珍惜生命，學會生存，學會保護自己。

那一次，我差點被死神殺死。

因為爺爺奶奶和爸爸一起上班，媽媽留在老家。那天晚上，我媽媽給我帶了吃的。放學後，我獨自回家。我一進屋，就聞到一股奇怪的氣味——煤氣！我記得老師曾經教過我，如果我在家裏聞到煤氣味，很有可能煤氣和水都漏了，然後我就盈利了，關上了煤氣爐的閥門。我立刻跑到廚房，打開廚房的門，迎面傳來煤氣的味道。我立即用手捂住鼻子，迅速關閉了煤氣灶閥門。但是氣體的味道一點也沒有減少，我感覺死亡一步步逼近。

這時，我突然想起我應該開窗，於是我快步走到窗前，打開窗户，探出頭來，貪婪地呼吸着新鮮的空氣。當我呼吸到足夠的空氣時，我跑到幾個房間，一個接一個地打開窗户。終於到了6點，煤氣的味道終於消散了。這時，我才坐下來，安心地開始寫作業。

7點，爸爸媽媽來了。我迫不及待地想告訴他們整件事。他們都很震驚，但同時也對我的行為感到震驚。爸爸去廚房檢查。沒想到還剩下一大罐氣。爸爸甚至還誇我自我保護意識強。

在人生的旅途中，學會生存無疑是保證自己的生命。當你身處險境時，求生的知識可以幫你脱離困境。生存的知識就像你的得力助手，在你身處險境的時候幫你度過難關。

國小生五年級作文400字 篇36

我家搬到了一棟新房子，裝修得很漂亮。雖然在三樓，但我擔心小偷會參觀我們的房子。為了防止小偷，我們在家裏安裝了一套報警器。自從有了鬧鈴，我就更放心了，晚上不用擔心，因為一有動靜鬧鈴就會響。

一天深夜，人已經睡着了，已經整齊地蓋在身上的被子已經卷起來裹在我身上，我在夢裏游泳。突然，一陣“滴答滴答”的聲音劃破了寧靜的夜空，警報響了！因為鈴聲是在爸爸媽媽的房間裏設置的，爸爸媽媽被警報聲吵醒，爬上去抓小偷。爸爸手持木棍，警惕地走進報警室，那是我的房間。爸爸開了我房間的燈，然後我就醒了，看着爸爸拿着木棍悄悄進來，我當時還以為爸爸是小偷呢！我正要喊，發現是爸爸。

我的房間好大，你看看四周就清楚了，連個小偷都沒有。但是我們不會放過任何小偷的陰謀詭計，因為報警器旁邊有個角落，不能直接看到。也許小偷藏在這個角落裏。當我們來到拐角的入口時，爸爸舉起棍子，準備全力以赴地戰鬥，但仍然沒有小偷。仔細一看，一隻蟑螂正悠閒地坐在那裏，搖動着它的觸鬚。“啊，”長長地歎了口氣，我和父親癱倒在地上，這是一場虛驚。

因為這個小蟑螂，出現了虛驚一場，現代科學也有缺點。如果報警器能更準確地檢測小偷或其他動物的行為，那就太好了。

國小生五年級作文400字 篇37

你感到甜的滋味是怎樣的呢？是美味的糖果？是誇獎的喜悦？抑或是朋友的理解……我感到甜的滋味是攻克難題時發自內心的成就感。

一個慵懶的冬日，一份試卷擺在我的面前，我無奈地盯着一道附加題，抓耳撓腮，無從下手。

“哇，這道題真難啊！”我嘟囔着，隨手寫幾個得數吧！不，不行，這樣做有點……“唉，算了！”我放下筆：直接去問媽媽或大不了用神器“作業幫”答案就出來了，soeasy！但是有太多的題是靠作業幫才做出來的，敷衍了事。老師説過：知識不能欠帳啊！我拿起筆，抽出一張草稿紙，開始奮筆疾書，一張、兩張草稿紙滿臉的藍字，可是我還是沒有答案……

我垂下頭，盯着草稿紙上凌亂的算式，閉上眼睛，任思維這匹野馬脱韁。突然，腦子裏蹦出幾個公式，我興奮地把它們列在紙上，不對啊，差得太遠！我忍不住站起身，習慣性地想去問媽媽，但我再次阻止了自己：“為什麼不會的題總是問呢？可不可以自己做出來？”

於是，我改變思路，翻看書上的例題，扯出一張草稿紙，又拿起筆再次計算，這回終於算出了一個確定的得數，我忐忑不安地把作業交給了媽媽。媽媽右手上夾着一支筆，像一隻老貓似的皺着眉頭盯着試卷，一道題一道題地檢查着。終於到了最後的附加題，我害怕得閉上眼睛，時間彷彿停滯了……

“不錯嘛，兒子！附加題都做出來了，説明你用心了，動腦了！”

“呼—”我鬆了一口氣，心裏頓起攻克難題的自豪，感覺心裏甜滋滋的。

國小生五年級作文400字 篇38

星期五下午的第三節課，我班舉行了一場別開生面，激動人心的古詩賽。

老師宣佈了比賽規則和紀律便開始的時候，我一點也不緊張，反而在悠閒的哼着歌呢！我們一組一組地比，一組剛過。我的`心“咚咚”直跳，和剛才比起來，簡直就是判若兩人！一組又過了，到了第三組，我的心提到了嗓子眼，好像一説話就會從嘴裏冒出來似的。我不住地在心裏為自己加油，鼓氣。這時第三組也比完了，就剩下我們這組了，我緊張得手腳都不聽使喚了，快樂地抖了起來。我安慰自己，對自己説：“加油啊！孔潔，你一定能行的！”

過了一會兒，便到我了，我結結巴巴的背出了《曉出淨慈送林子方》沒想到，我竟能順利通關，剛才緊張的心情，我已忘到九霄雲外去了，像打了勝仗似的大搖大擺地坐了下來。可好景不長，我們這組前面一個也沒過關，這讓我的心跳再次增加，好像快要昏倒過去。只見，前面的選手一個個的失敗這讓我感到一絲慶幸，輪到我了，我不管三七二十一忙背了一首古詩：“兩人對酌山花開，一杯一杯復一杯……。”剛把古詩背完，我便如負釋重地躺在椅子上，小聲説道：“還要把我心臟病嚇出來呢！”

點過人後，我們這組還剩8人，同學們齊聲説道：“讓我們再比一次！”我一聽，差點再次暈倒！老師好像知道了我的心思，説了句：“就這樣吧！我們不比了！”

“謝天謝地，沒有再比一次！”我在心裏默默的想着。

國小生五年級作文400字 篇39

我住在一個温馨的家，家裏一直都沒有爭吵。可是，有一天“吶喊聲”這個傢伙來到了我家，平時我家只有好事，從來沒壞事。可它一來，就變的好事壞事都有了。像知道嗎？那就請看吧！好事一：地點：溪濱公園好事：獲得一個杯子控制人：我事件內容：一天我和曉曉姐姐去看晚會，“吶喊聲”在我的頭腦裏跟着我去看節目，裏面有許多節目，比如：抓金幣，跳芭蕾舞，唱歌……當表演最後一個節目——爵士舞時，主持人説：“誰喊得最大聲就獎勵一個杯子！““吶喊聲”心動了，它操控着我的大腦用最大的聲音喊了出來。哈哈！結果真的拿了個杯子，我和“吶喊聲”都高興極了！

壞事一：地點：家。壞事：被媽媽罵控制人：我。事件內容：一天，“吶喊聲”在我的腦袋了看我寫作業，突然我就的很無聊就從房間裏走出來，用要上廁所的藉口看到爸爸在玩電腦看視頻聲音開得很大，媽媽在洗衣服。哈哈！太好了，這樣我就可以偷偷的玩了。我回到房間拿出媽媽給我的手機，打開“優酷”點了“男孩女孩向前衝”看了起來，輪到女生隊裏的一個小妹妹了，我真為她着急，可是最後她過了關，“吶喊聲”驚訝極了，害我大聲喊了一聲“太棒了！”媽媽一聽跑了過來，可我的手機還沒關好和放好，只好忍氣吞聲的捱了一頓罵。而“吶喊聲”早就腳底抹油跑了。

唉~“吶喊聲”你究竟是好人還是壞人？

國小生五年級作文400字 篇40

每個人都有自己獨特的個性，沒有人可以取代，因為生活是豐富多彩的個性，將有越來越多的精彩美妙。當然，我有我自己的個性，這讓我的生活更有趣。

我的個性發展可以用兩個字可以表示：吝嗇！

去年夏天，我們一家人去了三門島。那裏的海鮮太棒了！於是，媽媽説要買幾斤海螺肉回家嚐鮮。我們來到了海鮮市場，一家店，一家店。我們進了一家商店，媽媽問：“環螺肉多少錢一斤啊”100元一斤。店主微笑着迎接他。你要一斤嗎？我太生氣了。

我把我母親跑進第二家店。我問：“這個戒指螺肉怎麼賣啊？”“80元一斤”然後老闆無知，不抬頭。好！我卻高興不起來，它沒有我看着什麼態度啊倒在顧客走出店門……

“走了自己一個學生上午啦，就買50元一斤的那家吧，我累壞啦！”媽媽在後頭喊着。我見媽媽工作累了，就説：“您回酒店吧，給我40元，我買給您看！”我一副沒有鬥志更加昂揚的樣子，少花10元，累也是值的！媽媽還是拗不過我，扔給我50元就走了。我又看到他們一家店，上面這樣寫着響螺45元/斤。我對老闆説：“這響螺40元賣給我一斤行不行”“小妹妹，我們的價錢問題已經很低了！”“可我認為只有40元，老闆，你就賣給我一斤吧！”“唉，算了算了，40就40！”哈哈！成功了！幸好中國媽媽可以給我散錢了，不然企業就不能為了圓謊了。

我揹着蝸牛，心裏很高興，回到酒店，爸爸也誇我是小經濟學家！！

我是我，你願意跟我交朋友？

國小生五年級作文400字 篇41

今天，我們去了無錫的宜興春遊，我們上午去的地方是以賢人善卷的名字作洞名的地方——善卷洞。

我們先來到門户的入口處，那裏站着一塊石碑，只見一行文字：你好好滾洞，先在洞裏遊，然後游上洞，然後游下洞。我們吃完飯後，導遊介紹了恐龍生活時我們養的一棵樹。導遊還説了一句老話，早就在好的蜿蜒洞裏流傳着：山有洞，洞有水，水有船，天有槳。

我們以先進的門一個洞，那裏似乎是獅子王，像後衞，石頭上的洞口塊，就像一隻蝙蝠掛在門户倒掛。景色非常美麗的洞，牆上五顏六色的光的折射，形成一道道美麗的“八”色彩虹，導遊建議我們仰望，我們一個個目瞪口呆，因為有數百萬年以上我們前面，甚至上百數百萬年前的化石。

不知不覺，我們走進了上層的洞口，洞口上有兩個石門，一邊寫着冬暖夏涼，一邊寫着雲海和霧海。導遊説，這裏的水叫重水，因為它比家裏的自來水重30%。

在下洞（也叫水洞），我們坐了船。在下洞，人們不是用槳劃，而是人們站在那裏，在巖石的幫助下滑動，但真正的“槳在天空中”。據説這裏有一個傳説：從前有一個萬歲的魚妖，經常受到傷害，玉皇大帝派人去抓它，天將它打了三百輪，仍然沒有殺他，最後，把它的頭砍成了一座荒山。有人説，善卷的洞變成了魚妖頭上的一座山。

今天的行程發揮善卷洞，真好玩！

國小生五年級作文400字 篇42

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。同學們像老虎也是一樣可以衝進我們教室。推推搡搡的，很久才到座位上。同學們進行有的幼兒擦汗，有的學生喝水，有的企業忙着做課前做好準備。教室裏熱火朝天的樣子，顯得自己有些亂糟糟的。

聽到黃老師的腳步聲，同學們漸漸安靜下來。黃老師站在教室門口，沒有進來。同學們用黃老師的眼睛，原來黑板還是白茫茫的一片。不！我忘了擦黑板了！值班學生王傑走上講台，抓起黑板刷擦上去。

只見王傑手忙腳亂，不管三七二十一，一陣亂擦。你看他上擦、下擦、左擦、又擦……有時跳一下擦兩下。一蹦一跳的樣子活像一個一隻中國正在進行覓食的青蛙。同學們可以看着王傑那滑稽的樣子，忍俊不禁地就會哈哈大笑。教室裏的氣氛學生頓時又熱鬧了，但是瞅到黃老師應該嚴肅的神情，同學們能夠立馬收住了這個笑容。王傑不停地在黑板前舞動，跳躍。終於，黑板教學變得白淨了。他小心翼翼地朝黃老師我們看了他們一眼，灰溜溜地回到了自己座位上。

我相信王傑以後中國再也不是不會出現健忘了吧。今天，我們都看了一出擦黑板的表演。同學們之間若有所思，雖然黃老師可以沒有進行批評王傑，但我們國家都從王傑身上不斷學習發展到了——要履行好作為自己的職責。浪費以及別人的時間是可恥的。我想今後做任何事別隻顧着玩，也許會因此而導致錯失良機。

國小生五年級作文400字 篇43

嗨，大家好！我的名字叫劉亦欽，今年9歲了。我有一頭烏黒發亮的頭髮，淡淡的眉毛下面暴露一雙聚光的眼睛。

我的愛好有很多，如：鋼琴、畫畫、閲讀、游泳、滑冰……但我最喜歡的還是彈鋼琴。記得有一次，我在家裏聽鋼琴曲。忽然，我聽到了一曲我最愛聽的鋼琴曲—————《夢中的婚禮》。聽着聽着，我便不由自主的跟着哼了起來。爸爸見了，對我説：“笑，要不然我把譜子給你打印出來，你自己試着彈，怎麼樣？”我開心的點了點頭。於是，爸爸趁着興頭上，趕緊把譜子打印了出來。我拿到譜子一看，哇！這曲子難度好大啊！音符如蝌蚪一樣，令人眼花繚亂。但這並沒有阻擋我對這首曲子的熱愛，我首先試着用單手一小節一小節來練，彈錯了就重來，經過我一遍遍的努力，彈出來的曲子終於有點模樣了。之後日子，只要我一有空，便坐下來練習。有一天，做作業累了，我便不由自主的坐在了鋼琴前彈起了我心愛的鋼琴曲《夢中的婚禮》來解乏。在我彈完最後一個音時，在廚房做飯的媽媽連忙跑過來抱住我，激動的説：“笑，你曲子彈的真好！剛開始，我還以為你在聽音樂，走過來一看原來是你在彈，這真是讓我太驚訝了，媽媽為你的努力感到驕傲呢！”得到媽媽的誇讚，我的心比吃了蜜還甜，臉上也露出了開心的笑容，做作業的疲勞一下子就煙消雲散了。

這就是我，一個愛彈鋼琴、愛聽音樂的我。請問你們願意和我做朋友嗎？

國小生五年級作文400字 篇44

窗外碧空如洗，是個難得的好天氣。我看到這個景象，便又回憶起在同樣晴朗的那天，我們一家四口第一次去小河邊釣魚的情景。

當爸爸媽媽告訴我們週末帶我們去釣魚的時候，我和姐姐瞬間從“葛優躺”的狀態切換了過來。我們一家四口興致勃勃準備用具，然後就出發去釣魚啦！

來到小溪邊，爸爸摩拳擦掌，拿出魚竿，三下五除二在魚鈎上掛好誘餌，然後抓住線，用力一扔，等浮標不再晃動，爸爸臉上帶着勝利的笑容，拿着魚竿穩穩坐在河邊，等着魚上鈎。媽媽見此會心一笑，拿出手機拍下了爸爸穩坐釣魚台的情景。

我和姐姐沒有爸爸的沉穩，早就按捺不住激動的心情，穿上涼鞋，走到水邊戲水。水不深，只到我膝蓋那麼高，但是媽媽還是擔心我們，緊緊盯着我和姐姐的動向。“姐姐，那裏有條紅色的魚！”我大叫道，接着我以迅雷不及掩耳之勢撲了過去，準備直搗黃龍。可惜魚實在狡猾，聽到我的聲音扭頭就又就遊走了。我一通操作猛如虎，結果魚沒抓到不説，衣服也濕了，活像一隻“落湯雞”。姐姐在一旁捧腹大笑，媽媽一邊笑一邊還不忘用手機記錄下我的醜樣。

當太陽快落山的時候，爸爸釣到了三四條魚，而我和姐姐也玩得很開心。晚上到家，我們一起欣賞了媽媽拍的照片，其樂融融。果然，只要有家人陪在身邊，哪怕是隻是去釣魚，我也覺得非常開心！這次全家出動的釣魚真令人難忘啊！

國小生五年級作文400字 篇45

俗話説：“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”我爬過許多山，其中令我最難忘的是第一次爬黃山。

去年暑假，爸爸媽媽帶我去安徽旅遊，那黃山便是不可不去的地方了。那天陰雨濛濛，高聳的黃山雲霧繚繞，青松怪石若隱若現，讓我不由得想起賈島的《尋隱者不遇》：“只在此山中，雲深不知處。”那今天，我也去尋一尋隱者呢！

開始的時候，我們先坐了一段索道，接着便正式開始了攀爬。沿途風景優美，遊客也不少。一開始我興致勃勃，渾身充滿了力量。可是由於山高陡峭，過了一會我便汗流浹背，體力不支。於是爸爸媽媽就陪我坐在一塊大石頭上喝水休息。我望着綿延曲折的山路，感覺有些無力，身旁還有一些放棄登頂的人路過。我心想：“這麼累，還不如趕緊下去休息呢！”看着我愁眉苦臉的樣子，媽媽彷彿猜出了我的心思，説：“寶貝，再堅持一下，我們都爬了那麼久，放棄太可惜了！爸爸媽媽也累，但是我們都不放棄。你要做那個退縮的人嗎？”聽了媽媽的話，我咬咬牙，決定堅持下去：“男子漢，不能退縮。”

於是，我們繼續沿着山路攀登。哪怕汗如雨下，邁不動步子，我還是緊握拳頭，給自己鼓勁。當山頂的光透過樹叢時，我頓時有種勝利的感覺，讓我現在想起來都難以忘懷，因為我不僅征服了黃山，也征服了自己！

國小生五年級作文400字 篇46

一天，小猴在山上摘果子吃，突然，小猴在天空中看見一隻小鷹，小鷹在藍天中自由地飛翔。

看着眼前的情景，小猴自言自語地説：“要是我能像小鷹一樣飛那該多好哇！”小猴垂頭喪氣地回家了，小猴坐在板凳上唉聲歎氣，猴媽媽用關心的口吻説：“怎麼了，孩子？”小猴指指天上的老鷹説：“媽媽，我想像天空上的老鷹一樣自由地飛翔！”“飛？這怎麼可能啊？”猴媽媽邊看着藍天邊説。小猴又自言自語地説：“總有一天我會飛起來的！”小猴爬到樹枝上，只見老鷹在天空中自由地飛翔，小猴便用手把樹上的輕又堅硬的葉子一個一個地往下拔，一回到家，他就用自己那雙靈巧的手做出了一對翅膀。小猴開始準備實驗，看能不能飛，小猴使出飛快的速度向前衝，然後，快速地扇動翅膀，小猴一躍便飛向藍天，小猴有些迷糊，他疑惑地説：“我飛起來了！飛起來了！是真的嗎？”突然，前面出現了一隻烏鴉，這時小猴才回過神來，確信自己是真的飛上天了。便對着地上的媽媽喊了起來：“媽媽，媽媽，請往上看，我飛起來了！”猴媽媽抬頭一看，驚呆了。它自言自語地説：“看來成功都來自於不懈努力呀！”

老師點評：編得好極了！你的進步令老師無比欣慰！你就是文中的小猴，現在已安上了翅膀，只要堅持不懈，定會越飛越高！

國小生五年級作文400字 篇47

我的校園位於採油三廠院內，是一座美麗、整潔的校園。來到校門口，你會看到“濮陽市油田第九國小”幾個大字。走進校園，首先映入眼簾的是一條筆直的綠蔭小道。小道兩旁是一棵棵高大、粗壯的梧桐樹。夏天，梧桐樹長得鬱鬱葱葱，就像一把把綠色的大傘。同學們最喜歡在樹下乘涼、聊天！

小道東邊是三棟現代化的教學樓，我們的教室在第一棟教學樓的二樓，那是我學習和成長的地方。走進教室，你會感到眼前一亮，教室的擺設出人意料，教室前面是黑板，後面是板報，左右兩面的牆上分別貼着警示語和國小生日常行為規範。當然，教室裏最引人注目的是黑板前面的多媒體電視，你別小看了它，它可是老師上課的好幫手，每天老師都用它給我們講課。我喜歡我們的教室，我為能坐在這樣明亮、寬敞的教室裏學習而感到自豪！

走出教室，再往小道西邊走你會看到一個寬闊的操場，操場外邊是一條長300米的環形跑道，中間是一塊綠色的草坪。每年春天，草坪上就會長滿了綠油油的小草，開滿了金黃色的蒲公英花，美麗極了！同學們最喜歡在這裏玩耍了。當下課鈴敲響的時候，同學們就像飛出籠子的小鳥，來到操場上，來到草地上！他們有的跳繩，有的踢足球，還有的跑步……別提有多快樂了！

我們的校園還有很多體育運動設施，比如：籃球場，乒乓球枱，羽毛球場等等，我就不再一一介紹了！總之，同學們在這裏生活得很快樂！

啊！我愛我的校園，更愛校園美麗的景色！

國小生五年級作文400字 篇48

兩週前，老師給我們佈置了一項有趣的作業——種蒜苗，要我們細心觀察蒜苗是怎樣長大的。

一天下午放學回家，我就開始種蒜苗。我首先找來一頭大蒜，然後剝蒜瓣，接着去皮，最後選了一些白胖胖的大蒜瓣作種子。選好種子，我又拿來一個空盤子，把選好的蒜瓣一個緊挨一個擺在盤子裏，然後澆上了水。我心想：“蒜瓣的頭光禿禿的，不用土，只澆水，它們能長出蒜苗來嗎？”

沒想到，剛過了兩天，蒜瓣的頭上就露出了一點淺綠色的嫩芽兒。再看它們的根部，已長出了一些短短的鬚根，立在盤子裏。我害怕蒜瓣倒了，就把它們一個一個往下按。媽媽看見了，説：“小傻瓜，別按了，會把它們弄死的。”我忙問：“那怎麼辦？它們容易倒啊！”媽媽笑着説：“過幾天，根長長了，就不會倒了。”聽了媽媽的話，我放心了。我又想到第一天的問題，就問媽媽。她説：“蒜瓣本身就有養料，只要温度適當，有充分的陽光、空氣，沒有土照樣生長。”噢，原來是這樣，我心中的謎解開了。

又過了幾天，蒜苗已經一釐米高了，根像細線似的，緊緊地纏繞在盤子裏。蒜苗長得很快，我彷彿每天都能聽到它們“刷刷刷”向上長的聲音。那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。

今天已經是整整兩週了，蒜苗長到半尺多長了。媽媽説：“可以吃了，再不吃就老了。”媽媽剪蒜苗的時候，故意留下了一釐米，為的是讓它繼續長。我吃着自己種的蒜苗，我的心裏甜絲絲的。

國小生五年級作文400字 篇49

有人説：美是是現代人五花八門的髮型，是綺麗多變的服飾，是風靡全球的流行歌曲，是時尚生動的網絡語言，

還有人説：美是天堂，美是大自然奇妙的景觀，美是人世間和睦美滿的生活。美是瀟瀟秋雨、翩翩落葉，美是曳曳葦塘中飛出的一隻孤鶩、滾滾長江中漂泊的一葉扁舟。美是朱自清的散文、泰戈爾的詩集，美是達芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》、貝多芬的《月光曲》。美是潔白柔嫩的肌膚、烏黑透亮的秀髮美是天使般的臉蛋、楊柳般的細腰。美是雍容華貴的牡丹、清新脱俗的百合；美是依依垂柳、錚錚青松……

更有人説：美是羅密歐與朱麗葉的愛情，是夏洛與羅伯特的友情。

我問爸爸，爸爸説“什麼是美呢？這要你去用一雙善於發現美的眼睛去追尋美，這時候你會發現美將無處不在。”

我問媽媽：“什麼是美呢？”媽媽沒有回答我，她給我唱了首最古老的歌：

假如你幫助了我，

我就説一聲謝謝你，

假如你得罪了他，

你就説一聲對不起，

一聲謝謝你，

話少重情誼，

一聲對不起，

消了心中氣，

大家都要彬彬有禮。

這時候我終於明白了，我想對大家説：美是給無助之人的一次捐助，美是為顫巍巍老人的一次讓座，美是撿起廢紙的一次彎腰，美是不小心踩了別人一腳時的一聲“對不起”，美是得到別人幫助後的一聲“謝謝”，其實美不需要驚天動地，美就是平凡地生活中平凡的你我所擁有的美好心靈！！

國小生五年級作文400字 篇50

有一天，吃完飯我和爸爸、媽媽一起出門散步，看見一位年近五十歲的清潔工人正在清掃路邊的落葉，那落葉堆在路的兩邊，我看着這一堆的落葉，聯想到清潔工人默默無聞地幫助人們清掃果皮、落葉、紙屑、包裝袋和飲料瓶……他們默默無聞、無怨無悔的為人們做好事，把乾淨衞生的環境帶給大家，真是太偉大了！此刻，我望着藍色的天空，不由陷入了沉思。

不知不覺已經進入了秋天了，我卻一點兒也沒有感覺到。可能是學習太緊張了吧，忙得連身邊的一切都忽略了，連樹葉寶寶離開了大樹媽媽我怎麼都沒有察覺到呢？真是光陰似箭，日月如梭呀！

現在我才知道，我忽略了周圍的一切變化，突然，我的眼前輕輕地飄落下來了一片黃色的樹葉，慢慢的落在了我的手裏，它是那麼的黃，似乎那怎樹葉是金子做成的，那麼光彩奪目，真是美麗極了！它飄落下來的時候是那麼的輕、那麼的慢，就像是跳水運動員從跳水台上跳了下來然後在空中做了一個360度旋轉的優美姿式然後輕輕的落入了水中一樣。

看着手中的落葉，我想起了夏日裏那滿樹茂盛的樹葉為我們遮擋烈日炎炎，而到了秋天滿地的落葉，清潔工人為大家默默付出，我覺得我們的生活是多麼的美好呀！在回家的路上，我小心地託着那片樹葉，我決定要將這片樹葉當成我心愛的書籤。

國小生五年級作文400字 篇51

浮來山是一座富有濃厚文化氣息的山。這裏有劉勰的故居“校經樓”。進入“校經樓”，只見正前方有一座劉勰的塑像。他高大威武，和藹可親。塑像兩旁擺放着他的鉅著《文心雕龍》和有關評價《文心雕龍》作品

今天爸爸媽媽帶領我們“小分隊”遊覽浮來山。我們興致勃勃八點出發，九點多一點就來到了山下。浮來山是一座風景優美的山沿着曲曲折折的山路，我們欣賞着路旁的風景來到了水潭旁。水潭清澈見底，能看到許許多多小石子。綠的像一塊碧玉盤。陽光照射到湖面上，湖面波光粼粼的。浮來山是一座富有濃厚文化氣息的山。這裏有劉勰的故居“校經樓”。進入“校經樓”，只見正前方有一座劉勰的塑像。他高大威武，和藹可親。塑像兩旁擺放着他的鉅著《文心雕龍》和有關評價《文心雕龍》作品。“校經樓”外有一個亭子，叫“文心亭”石碑上寫着“文心亭”三個字，是由我國著名文學家郭沫若題寫。它還是一座佛教名山。那裏有“五百羅漢”佛像羣，每個羅漢形態不一，有的在讀書，又呆在逗小貓玩，有的則在念經。我們終於爬到了山頂，我們在山頂拍照留念。我最感興趣的是根雕。一進門引人注意的是堪稱天下第一根雕的花果山，木雕的每一筆都是那麼的精緻，上面雕刻着無數只小猴子，多姿多態，栩栩如生；再往裏走就看到了八大字，“福如東海，壽比南山。”別看只是八個字，但它可是用人們豐富的想象力和智慧而製成的。我愛浮來山，我一定還會來的

國小生五年級作文400字 篇52

星期天，小麗和小美一起到公園裏玩。

公園裏景色宜人，小溪丁丁冬冬的彈着琴。他們一起坐在草坪上，欣賞着美麗的花朵。有紅的，黃的，綠的······漂亮極了。突然小麗站起來向前走去，小美奇怪地問：“小麗，你去幹嗎呢？”小麗説：“我想摘兩朵花，送你一朵，我自己一朵。”小美連忙搖頭説："不行不行，我雖然很喜歡這些花，但我們不可以破壞花草。如果你真的喜歡它們，你可以把它們畫下來。”小麗聽了慚愧的低下了頭。

小美找來了一塊木牌，上面寫着“愛惜花草”四個大字。他們一起把木牌插到花壇邊，拍拍手上的泥土，開心的笑了！

家鄉的大紅棗

我的家鄉在東陽，這裏盛產好多水果，我最喜歡的是大紅棗。

春天家鄉的棗樹貪婪地吮吸着甘露，抖動着嫩黃的小芽。幾天過去，鵝黃色的樹葉中間，會結出許多小籽兒，就像米粒似的，這就是棗花。過了幾天，棗花落了，枝葉間長出了像豆子般的小棗兒。又過了幾天，像豆子那樣的青棗，很快長得有琉璃球那麼大了，顏色漸漸由青變白。俗話説：“七月十五棗紅圈，八月十五曬半乾。”不信，你瞧，到了七月間，原先發白的棗，已經有紅圈了，過了半月後，棗像一個個準備出嫁的姑娘羞紅了臉。咬上一口，甜甜的，脆脆的，味道好極了。