關於國小生五年級作文400字4篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的國小生五年級作文400字4篇，歡迎大家分享。

國小生五年級作文400字 篇1

光陰似箭，轉眼又是一年，新的學期開始了！新學期，新目標，新啟航。與我們朝夕相處的同學再次踏入教室，分隔了一個月的老同學，老朋友都有興奮不已。

今天早晨，我踏着校園歡快的晨歌走進教室，一下子就融入了五（10）班這温暖的大家庭。“安靜，看課外書！”哈哈，不用看，一定是班長馬大姐，她今天的校服格外潔白，正漲紅了臉頰看管紀律呢！我們都叫她大姐是因為她時時刻刻如同大姐姐對我們如春風般細心的照顧。我帶着寒氣走過去，馬大姐衝過來：“外面冷，你先去暖氣上暖暖。”班長，30天過去了，你的熱心、細心關心同學卻從未改變！

我向座位走去，在安靜的教室裏發出一聲怪笑，我循聲望去，原來是搗蛋鬼郭耀澤，又過了個新年，一個假期，他的老毛病還是沒改。我走過他的位子，他朝我吐吐舌頭，小聲説到：“你過年有多少壓歲錢呀，我一萬多！”説着還撓撓這兒，瞧瞧那兒，真是個愛動機靈的孫猴子！

我剛坐下，便聽到一陣吵架聲，“你的胳膊超線了！”

“沒有”

“你真是個賴皮！”

“你才是個白狐狸精！”

我扭頭一看，原來是我們組的那對快樂冤家，我充當和事佬：“新學期，新氣氛，你們就不能和睦相處！”“不能”他倆這次倒是默契。唉，這對冤家同桌真是可愛！

30天的假期過去了，同學們有的變胖了，有的長高了，有的曬黑了……大家都在熱情、快樂、融洽的相處着，新年伊始，讓我們以飽滿的熱情在新的學期裏團結友愛，取得更好的成績！

國小生五年級作文400字 篇2

金色秋天邁着輕盈的腳步伴隨着夏季的結束來到人間。啊！它終於來了，那個可愛的秋。

秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透着豐收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。

秋天，黃葉紛飛，從遠處看，那葉子就像一隻只金色的蝴蝶在空中飛舞，飛一會兒累了，落在我的頭上、身上、腳下，把我的思緒從綠色的夏日中帶到了金色的秋季。

秋姑娘悄悄地來了，來到果園中、農田裏。

看！秋姑娘到果園中來了，紅豔豔的大蘋果撩開綠葉往外瞧；金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；像瑪瑙的葡萄一串串的掛在葡萄架上盪鞦韆；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出了白白的肚皮；還有那長了

滿臉麻子的梨也來歡迎秋姑娘真有趣呀！

瞧！秋姑娘來到農田裏，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮；稻子卻特別懂禮貌彎着腰迎接那久別的老朋友——秋姑娘；高粱向來靦腆，可不是嗎，見了秋姑娘還有點不好意思呢，臉都漲地紅紅的；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅塗在了臉上這兒比果園裏還更有趣！

秋天，收穫的時節，不信你聽：收割機聲、鐮刀割稻聲、小孩的歡叫聲、大人們的談笑聲，各種聲音匯成一片，組成了一曲《豐收》交響曲，悦耳動聽。真不愧是豐收時節！

啊！我讚美秋天：美啊！金色的秋天。

國小生五年級作文400字 篇3

這是一幅具有諷刺性的漫畫。

一個冬天的早晨，寒風凜冽。在一個車站旁，有一個用木條圍起來的狹窄的`通道，有四個不同身份的人排成一隊等車。其中，一位是醫生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經理，他們都穿得嚴嚴實實，手放在口袋裏，還有的帶着鴨舌帽，臉上都掛着一種木然的表情；看到這兒，你可能會想，這是很正常的事情呀！可在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面赫然寫了五個大字——母子上車處。就在木牌下面站着一位抱小孩的婦女，她穿着單薄的衣服，卻把孩子緊緊抱在懷裏，同那四位男士相比較，她簡直太無助了！

看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個人並不是文盲。他們只是為了方便上車，可他們沒看到那對在寒風中凍得瑟瑟發抖的母子嗎？這對母子更需要幫助呀！這是屬於她們的權利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上。他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？

這幅漫畫是在1984年畫的，當時，的的確確有文盲存在；但是在我們生活的二十一世紀，仍然有“假文盲”出現。如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐着，而應享受待遇的人卻站着；在公園的草坪上立着一塊木板，上面寫着：小草也有生命，請勿踐踏等之類的警示語言，可為什麼上面總會留下一個又一個的腳印呢？……人們已經知道這樣做是錯誤的，可為什麼還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長時間？你可知道那塊草坪會給大地帶來無限的綠色生機？

正像歌中所唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多麼美呀！讓世界上的假文盲永遠不存在，讓世界充滿愛！

國小生五年級作文400字 篇4

每當動筆時，不禁要疑惑：為什麼這些可愛而又讓人動情的小方塊字，被定格在紙上呢？要是一個漢字就是一束鮮花，那麼，中國就是花的海洋。這可不是誇大其詞，真的！它們可以愉悦你的眼睛。

每個漢字背後都有一段故事，平凡的“冊”字，原來是竹條連在一起。“刪”子是用刀削去錯誤的地方而得來。就連“字”這個字，也是由宀和子造成，意思是説：漢字會永遠繁衍下去。每當這時，我會為祖先的洞察力之強而欽佩；也會為祖先的創造力之強而五體投地。

在書法家筆下，漢字有生髮出千姿百態的變化。可以連筆，可以斷裂，可以工整，可以奔放。自中華民族五千年來，字體又豈止這一種呢？從堯舜至殷商，用甲骨文；先秦時期的篆書；西周時期的金文；漢代的隸書；唐代的楷書，還有行書，草書。正因為有了這麼多的探究者，才有了漢字漫長的演變過程。一個漢字可以有三個，甚至三個以上的字體。

漢字，可真是中華文學史乃至世界文學史的一大發明，一大瑰寶。有人揚言，中國有五大發明：指南針，造紙術，火藥，印刷術，漢字。儘管有點天方夜譚，但可見漢字已在人類生活中的應用越來越廣泛了，而且必不可少。可以想象，人類沒了漢字，就如同雄鷹沒有了遼闊無垠的天空；猛虎沒有了鬱鬱葱葱的森林；也如同鯊魚沒有了一望無際的海洋。沒有了漢字，人類將無法溝通，無法交流，人類也就無法生存。從某種意義上説：是漢字給了人類生存的空間，因為人與人之間的橋樑，是用漢字築成的。

像漫步在秋天的樹林裏，為那紛紛揚揚落下的樹葉時的情景而迷醉。可以堅信，在不可預料的未來，許多東西都會消失，唯獨漢字，它將永遠屹立在世界的最上方，做那顆最亮的星星。