我的校園美景作文400字（精選29篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我的校園美景作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的校園美景作文400字 篇1

説起校園，我們是很熟悉的。因為校園像是我們的母親，它伴隨着我們國小六年的學習生活時光，讓我們在它的懷抱裏快樂、幸福的度過這美好的六年時光。

校園的最東端是大門，大門旁邊有兩棵高大的銀杏樹，它的存活有400年的悠久歷史了，它矗立在校門口，像兩位巨人，永遠的守護着整個校園。

校園西面，是兩座高大的教學樓。南面是一片豔麗的花壇。花壇裏有各種花草樹木：有月季、茶花、葫蘆……春天，百花盛開，各種鮮豔的花兒都爭奇鬥豔，讓校園變得更美麗;夏天，花兒、草兒招引來無數的蝴蝶、蜜蜂，它們在寧靜的校園裏忙碌着，給校園增添了許多生機。這些花花草草就像一條條美麗的綢帶，把校園打扮的異常美麗，正在校園讀書的你，時不時的也會被這香氣所迷住了，就會有夢境般的感覺;秋天，果實累累，銀杏紛紛從樹上落下，孩子們歡快的拾着;冬天，大雪紛紛，校園裏的植物差不多都沉睡了，因為它們太累，太累了，沒有力氣再開放了，而只有那挺拔的松柏依然頑強的守護着校園。

我愛這美好的校園!

我的校園美景作文400字 篇2

走進校園，一陣清香撲鼻而來，那香味是從樟樹上散發出來的。

那棵樟樹算得上是一位樟樹爺爺了，樹幹粗大，盤曲向上，形成一個大大的丫字。粗大的樹幹上有許許多多的樹枝，樹枝上新葉子嫩嫩的，綠綠的，微風吹過，葉兒就唱起了歌，“沙沙，沙沙沙。”

草坪裏的小草，像頑皮的孩子從泥土裏探出小腦袋。一場春雨降臨，小草在雨中擺動着身子，好像在説：“下吧，下吧，我要快快長大!”春雨過後，晶瑩的雨珠滾動在葉面上，在太陽的照耀下閃閃發光。

再往裏走，就看到了學校的花壇，那裏有許多五顏六色的鮮花，白的、紅的、藍的、黃的、粉的，等等。多得不計其數。那美麗的顏色，彷彿是春姑娘拿彩筆精心描繪出來的。風婆婆也趕來喝彩，它把清香送給了花姑娘，於是花朵姑娘就為風婆婆跳了一曲舞。一陣陣清香還引來了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們在花朵中玩起了捉迷藏，而勤勞的蜜蜂卻忙着採蜜。

春天像是一位魔術師，將校園打扮得五彩紛呈。有時間的話，歡迎你們到我的校園去做客哦!

我的校園美景作文400字 篇3

在我心裏，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小夥伴和我一起學習，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有着我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。

春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿着春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。

夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲。可是，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊着：“知了……知了……”但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍着。可惡的太陽還是熱的人們不知如何是好。

秋天，金秋時節，景色宜人。樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學撿來做葉印，有的同學撿來做樹葉標本，有的同學撿來做粧飾……

冬天，我們這裏很冷，但是還沒有下雪。我不論風雨還是堅持做早操。

我們的校園是綠的，無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室裏：“老師是勤勞的園丁，養育着新時代的兒童。

我的校園美景作文400字 篇4

我的學校雖然不大，但景色很好。走進學校，第一眼看到的就是那面迎風飄揚的鮮豔的五星紅旗，銀乳色的旗杆襯托着它，顯得格外光輝耀眼。每個週一的早晨，我們全校師生都集合在操場上唱國歌，行隊禮，來表達我們對國旗的熱愛和尊重，因為它是我們中華民族的象徵。此時，天空彷彿更藍了，花兒彷彿更香了，鳥兒的鳴叫聲更加清脆、悦耳了，似乎正在演唱着一首愉快歡樂的歌曲。在教學樓和綜合樓的走廊的外牆上，插種着一束束金黃色的迎春花，給學校增添了一道亮麗的風景線。

清晨，晨霧似乳白色的薄紗，如夢、如幻、如詩、如畫，給校園披上了一層飄逸的外衣。不遠處，叢叢簇簇的鮮花散發出陣陣沁人心脾的淡花香，清幽淡雅。漸漸地，太陽升高，升高，朝暉滿地，十分美麗。中午，豔陽高照，校園裏的花草樹木都“無精打采”，惟有那棵把腦袋探進校園鬱鬱葱葱、枝繁葉茂的大樹還在好奇地四處張望。傍晚，藍天、淡雲，夕陽西下。金色的餘暉給整個校園抹上了一層淡淡的金光，幾片雲彩被鑲上金邊慢慢地飄走了，緊接着連天空上的最後一絲金光也漸漸地消失了。夜幕緩緩地降臨在學校，也降臨在四面八方……

我的校園美景作文400字 篇5

我們的學校美麗極了，每當我走進校園，就會讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，校園生機勃勃，桃花開了，像一個害羞的小姑娘，露出了粉紅的臉，惹得無數蜜蜂紛來採蜜，有時蝴蝶也來湊熱鬧，小鳥兒就更不用説了，嘰嘰喳喳的唱着歌高興極了。嫩綠的小草偷偷從土裏鑽了出來，彷彿也想看看這個這個美麗的校園。綠茫茫的草坪軟綿綿的，同學們在上面愉快的玩耍。

夏天，校園裏綠樹成蔭。在操場旁邊有一棵大銀杏樹，茂盛的枝葉像是一把遮陽大傘，別的地方像火爐一樣熱，這裏卻涼快極了！不管是老師還是同學們路過的時候總愛走到傘下停留片刻。

秋天，校園充滿了夢幻。樹上的葉子變黃了，一陣秋風吹來，片片黃頁像是一隻只金黃色的蝴蝶翩翩起舞，原本嫩綠的小草也漸漸變成枯黃了，此時的校園彷彿進入了金色的世界，真漂亮！

冬天來了，校園就變得安靜了。白楊樹的葉子落光了，只剩下鹿角似的樹枝，別以為它會寂寞，其實它在欣賞自己另一面的美，有時老北風也會過來陪它聊天。

這就是我們校園的景色，春夏秋冬，景色各異！我愛我們的校園！

我的校園美景作文400字 篇6

我們身邊有許多許多的美景：遺愛湖公園，風景優美，遊人如織；我們的校園美不勝收，引人注目……不過，我最喜歡的一處美景是學校的泮月池。

泮月池周圍有許多美景，有茂盛的大樹、五光十色的小花、一棟棟漂亮的教學樓……很美很美，但泮月池更美了。站在橋上往下看，可以看見池子裏的水似乎被周圍的樹給染綠了，如果不仔細看，是看不見裏面的小金魚的。池裏的小金魚有的在嬉戲打鬧，有的在跳高，還有的在吐泡泡呢！瞧，烏龜也不甘示弱，它們有的在岸上疊羅漢，有的在馬拉松比賽，還有的在捉迷藏，大家都玩得不亦樂乎。只有一隻青蛙在岸上睡懶覺，我不經意地看到了這一幕，也不忍心去打擾青蛙的美夢。

還有一隻烏龜潛伏在小魚的附近，小魚卻一點也沒察覺，更有趣的是，它還找來兩個夥伴一起玩耍，烏龜目不轉睛地盯着它們，心想：“你們都會成為我的美餐，真是天助我也。”烏龜正要撲上去，結果被保安用一個大網子把烏龜撈上來放到另一邊的池子裏了，真是有驚無險啊！這一幕幕讓人看得不停地發出讚歎聲，真是魚躍人歡，其樂融融。

在回家的路上，我想起剛才的那一幕，真為那隻小魚嚇了一跳啊！我們的學校到處都有美麗的景象，希望你有機會細細遊賞。

我的校園美景作文400字 篇7

在我們的校園裏，無論哪處都是美不勝收的。不信？那麼今天我就帶你去我們校園玩賞一番吧！

一走進校門，花壇裏就種着許多植物，真是美極了。有高大挺拔的鐵樹；有插入雲海的香樟；還有莫名瑰麗的白玉蘭呢！這個花壇不僅美，還有點兒奇特。總有些奇奇怪怪的小動物跑來“串門”。有密密麻麻成羣而過的螞蟻、有小如豌豆的鼴鼠、還有剛出生的蝙蝠。花壇裏似乎埋藏了許多寶藏似的，吸引着它們經常結隊前往。我常常想啊：“他們怎麼不跑到別處去？”呵呵。

走過花壇，就來到荷花池。我們學校的荷花池面積不算大，最多也才四十多平方米吧。一到春天，荷葉醒了，初醒的荷葉像還沒睡夠的嬰兒，無力地撐着腦袋；夏天，荷花小姐們睡夠了。花瓣顯得特別精神，荷花嬌豔有濃烈，讓靠近的人都忍不住停下來仔細欣賞；秋天，一朵朵荷花慢慢凋謝，只有枯黃的蓮蓬還立在枝頭；冬天，蓮花池裏的蓮花開始沉睡，他們睡得可真香啊！

一年四季的校園都有着她的魅力。如果您有時間，也來我的學校細細遊賞吧！熱烈歡迎哦！

我的校園美景作文400字 篇8

我的學校是南師附小紅谷灘校區，在紅谷灘區中寰路上，它是一個風景秀麗的地方。

我們學校的大門上刻着“南師附小集團”，每天早晨學校都會安排五個家長和同學站在門口值周，迎接我們。放學的時候也安排十個同學站在門口，每當有老師進出門，便會大聲的喊：“一、二，老師您辛苦了！”大門的右側分別是測量體温的屋子和保安室，保安們也會在每次放學之前，穿好防刺服，拿好護盾和警棍，站在大門口，保護我們。

進入大門，可以看到三棟教學樓，它們分別是南樓、中樓、北樓，其中中樓最壯觀，中樓有一個大樓梯，它連接着中樓、南樓和北樓，使三棟教學樓都連在一起。中樓和南樓有五層，北樓只有四層。三棟教學樓，每層都有六個班，

穿過教學樓，看到的是一個巨大的操場，操場外面是跑道，跑道被白線分成五圈，操場中間是一塊人造草坪，草坪碧綠碧綠的，很柔軟，即使在上面摔跤也不會疼。所以在體育課自由活動的時候，大家都喜歡在人造草坪上打滾，摔跤，每次都玩得不亦樂乎。

我美麗的校園，它給我帶來了無限的樂趣。

我的校園美景作文400字 篇9

我們的校園是多麼美麗啊！

沿着筆直的智慧橋走進北校門，我們就來到了歷史悠久、底藴深厚的第四實驗國小。第一眼就能看到一塊巨大的石頭被可愛的花朵簇擁着，上面刻着三個紅色的大字“智慧石”。校園裏矗立着四幢教學樓，像四個高大威武的將軍，他們的名字分別是“崇文、尚德、健美、創新”。在崇文樓的南面就是什果園，每到秋天，沿着石頭小徑散步，就能聞到撲鼻而來的果香。抬頭望去，就能看到各種各樣的果子：火紅的柿子像一盞盞小燈籠；淡黃的柚子像一個個胖娃娃；金黃的桔子像一個個小太陽，惹得同學們垂涎三尺。

我最喜歡的校園景點就是科藝大廳。那裏有一架鋼琴，可以讓同學們彈奏美妙的樂曲；那裏有形態各異的動物標本，可以讓同學們近距離地觀察；那裏還會不定期展出各種作品，讓同學們領略四國小子們的風采。走出科藝大廳，你又可以看到一塊巨大的“智慧石”面朝南門矗立着，向大家展示着四小“智慧教育”的品牌。

我愛我的學校，這個如家般温暖美麗的校園。

我的校園美景作文400字 篇10

春天來了！温度一天天升高，校園一天天泛綠，校園花卉陸續開放，給人一種美的感受。我們提出了"讓賞識與成功同行！"的行動指南，賞識學生是教育，賞識校園美景是一種心情，也是一種心態，賞識的實質是對人、對事物、對環境的一種熱愛。要把賞教育理念落實到行動中，不僅要賞識學生，也要賞識我們美麗的校園中的一草一木，看到草木用賞識的目光，我們看到學生就更能用賞識的目光了。

萬事萬物都是相互聯繫的，包括我們對人和事物的心態。賞識校園美景的經歷是一種內心歸於平和的修煉的過程，是把"學校當做家一樣經營"情感感悟過程，是集體認同區域一致的過程，最終是校園共同價值觀形成的過程。

校園美景在於發現，賞識行動在於培養，人生境界在於提升。對我們平常司空見慣的事物，我們要從新的視角去看待，用創新的思維去思考。我們剛剛開展了"賞識教育十大用語"的徵集活動，把賞識教育推向深入，接下來，可以對校園環境賦予人文氣息，打造人文校園，這其實是一個創造過程，我們開展為"校園美景徵集"活動，把我們的校園給予文化內涵的積澱。

我的校園美景作文400字 篇11

我在修武縣第二實驗國小上學，一進校園往南看，南面有一個漂亮的小花園，那裏四季如畫，特別引人注目。

走進去，第一眼看到的就是兩旁載的太陽花。春天，它們爭奇鬥放，花瓣開得特別大，又紅又美，走在用石子鋪的路上，看着開得像一個個小太陽似的花，多享受啊！春天的它像公主，傲慢無比；夏天的它像生氣的公主，傷心悲痛；秋天的它像生病的公主，白皚皚的無精打采；冬天的它像已喪命的公主，煥然一新。一年四季它都有變化。

再往裏走，就能看到一個個盆栽的杜鵑花。夏天，它們爭奇鬥豔，花瓣粉紅粉紅，又粉又嫩，又大又長。走在軟綿綿的土路上，用手拍打着已盛開的杜鵑，多浪漫啊！再下一場如酥的小雨，更美！盛開的它在花叢中誰都能攀，沒有人會去看它。綠草如茵，鮮花朵朵。

走進花園深處，最美的要算月季了，它那姿態啦，顏色啦，品種啦，沒有能與它攀比，與它相提並論。有的蓓蕾初開，有的含苞待放，還有的怒放了。從遠處看，月季就像一個裝飾華麗的書包；近處看，就像翩翩起舞的蝴蝶。

一年四季，我的校園景色都十分迷人，我愛我的校園，我愛校園中的小花園。

我的校園美景作文400字 篇12

走進國小， 你會覺得自己沉浸在奇妙的海洋裏。

冬天，許多柳樹的葉子都落盡了，小樹苗也光禿禿的，柳樹的樹幹像一個個支撐我們學校的圓柱。小樹苗上， 壓滿了軟綿綿的白雪。西北風呼呼地刮過，雪花便從房頂上、樹上飛舞下來。雪地上，有每個人的足跡。 冬天，是人們生活最困難的季節，而對有些人，好像不怕冷似的， 盡情地在雪地裏奔跑，好像神奇的小畫家在雪地裏繪出一幅幅美麗的圖景。

燕子從南方飛回來了， 小草的葉尖兒從積雪下面冒出來了。 樹木抽出了新的枝條， 也長出了嫩葉。 春天來了，校園裏一切都活躍起來了，同學們正在嬉戲，小樹們正在長大。 花壇裏，到處開滿了紅的、 紫的、 白的美麗的花，還有各種各樣叫不上名字的花。

夏天， 花壇裏的花沁人心脾，讓整個校園裏充滿了花香的味道。雖然夏天的太陽又大又熱，但是我們學校一排排的樹木形成了一個美麗的小花園，我們可以在裏面玩耍乘涼。

秋天，樹的葉子變成了黃色，搖搖晃晃地從樹枝上飄落下來， 操場到處是落葉，好像鋪上了一層厚厚的地毯。

國小的四季， 有各種各樣的美景，説也説不完，希望你有時間也來我們學校看一看， 一定讓你回味無窮！

我的校園美景作文400字 篇13

我的第二個家——龍城國小，那兒是個美麗的地方。

在龍城國小的西門，有一些紅色的小花爭先開放，很好看。再從西門左走幾步，就看到一個架空層。架空層中間放了一台鋼琴，學生們可以在這裏彈出悦耳動聽的歌曲。那裏還有許多的圖書，熱愛看書的同學和彈鋼琴的同學構成了一個美好的場景，好吸引人。

走出架空層十來步，就是我們的大操場，操場是運動健將的福地。我每去那，內心都會很激動，因為我在那奪得過冠軍。走出大操場，你會看到五層高的教學樓，假如你在上課的時候穿梭在走廊間，你會聽到每個班級裏都會傳出朗朗的讀書聲。下課時，你會看到同學們在走廊裏走路、談話、説笑。

在最靠右的樓梯下去，是我們的科學館。科學館也是東門的等候大廳，挨着科學館的東門，是同學們放學回家的門。

如果有一天，我要離開這所國小，我會很捨不得的。因為那裏有我上學放學走過了6年的兩個校門；那裏有我們訓練時揮灑汗水的大操場；那裏也有我上課的教學樓，還有我看書的架空層和科學館。

我的學校很美，我愛我的龍城國小！

我的校園美景作文400字 篇14

我的校園並不是很大，但是我愛我的校園，更愛常常留戀不捨的校園最美之景，那便是——荷花池。

不必説碧綠的荷葉，高大的白樺，清澈的池水，美麗的荷花；也不必説魚兒在池塘中嬉戲，鳥兒在樹裏面打鬧，五彩繽紛的蝴蝶悠閒的點在花朵上，貪婪的吮吸花的芬芳。單是周圍的美麗的荷花池一帶，就有數不盡的歡樂。這裏是昆蟲們的音樂會，嗓音低沉的蟋蟀道出動聽婉轉的曲子，鳴蟬在歡樂的鳴叫，就連螢火蟲都提着燈籠，煽動着翅膀為音樂會做出完美的搭配；這裏更是花兒的選美場，香味撲鼻的桂花隨風舞動，自信的夾竹桃，仰望天空不停的搖擺着夏之韻的奏章，當然還有荷花也都在此爭香斗豔，空氣中瀰漫着花的芬芳，彷彿置身仙界。

到了夏天，荷花池中的荷花全開了，有三瓣的，有四瓣的，還有菡萏的。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵荷花襯托着碧綠的荷葉顯得更加妖嬈。水十分清澈，彷彿是碧綠的荷葉映上去的，荷葉上流露着晶瑩剔透的露珠。水下則是活蹦亂跳的魚兒，還有我們常説的`“縮頭烏龜。”他們跳躍着，濺起朵朵美麗的浪花，潔白的雲朵裝飾着荷花池。

我愛我的校園，但我更愛校園最美之景的荷花池，我很自私，但我願意這樣，我只想與你一起共賞。

我的校園美景作文400字 篇15

我們的校園一年四季都很美麗。我非常喜歡我的校園，但我更喜歡我們校園裏面的美景。

走進校園，映入眼簾的是那最大的花壇，花壇的中間都是花，非常美麗。再走下去，你就會發現就在花壇前面幾十米有幾棵銀杏樹，那銀杏樹的葉子就像一把把小扇子。這些銀杏樹以後還可以長出一個個珍貴的銀杏果，這些銀杏果是我國很稀少的果實，所以這些果實很珍貴呢。

再向花壇的右邊看去，是一片綠化帶。綠化帶裏有白楊樹，白楊樹顯得那樣穩重。每次看到白楊樹，我都會覺得它就像衞兵保護着我們的校園。白楊樹的右邊還有桂花，秋天的時候，桂花的香氣非常迷人。綠化帶裏還有柿樹，它的葉子尖尖的，很鋒利，好像一碰就會割着手指。還有梧桐樹，梧桐樹的主幹粗壯，幾個同學手拉手才能抱得住。它們的個頭很高，説出來你會感到吃驚，有五六層樓那麼高呢。樹皮摸起來很粗糙，這兒鼓一塊，那兒凹一塊，看起來很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球。它們的歲數可大了，聽老師説它們已經幾十歲了。它們的枝幹彎彎曲曲，組成了一個巨大的手掌向四面伸展。它們一棵棵枝葉繁茂，好像撐起的一頂頂綠色的帳篷，給校園增添裏勃勃生機。

我愛我的校園，我更愛校園的美景。

我的校園美景作文400字 篇16

冬天，我認為我們的校園是最美麗的。

一個冬天，所有的學生都在上課。下課時正在下雪。鈴響時，學生們衝出了教室。

跑到操場後，每個人都在操場上盡情玩耍。過了一會兒，雪下得更大了。不幸的是，當我們玩得開心的時候，鈴響了，學生們都無助地回到了教室。看到我們的失望，老師説：“下一節課仍然是我的課。如果有人在這個班表現好，我會讓他在下一個班在外面玩。”

學生們都很興奮，異口同聲地回答：“好！”

"學生們在這個班表現很好。下節課，他們都去玩雪。”老師的話一落實，學生們高興得跳了起來。

鈴響時，所有的學生都衝了出來。“我們玩吧！”學生們追着我，有的打雪球，有的打雪仗，有的堆雪人……完全忘記了冬天的寒冷。

我和一些孩子一起堆了一個可愛的雪人，手裏拿着石頭，用我撿起的樹枝堆出了雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手。很高興看到我們的雪人。

我們玩得很開心，不知不覺中，鈴響了。隨着鈴聲的到來，我們不情願地回到了教室。

校園的美麗在於學生們在下雪天快樂地堆雪人。我非常喜歡它。

我的校園美景作文400字 篇17

我們學校的美景可是多得數也數不清，道也道不完。下面，就請緊跟我的腳步來看看吧！

跨入校門，第一眼看見的就是小廣場三疊池右側的大石頭，上面用鮮紅的顏料刻着：明德敏學。意思是：光明磊落，勤奮好學，是我校的校訓。石碑旁還種了幾株松樹，似乎是要告訴我們：大家要學習松樹傲霜鬥雪的品質。

穿過小廣場，右拐就到了“瓜果連廊”。這裏是我的最愛，一年四季都洋溢着瓜果清香。陽春三月，左側菜地裏的油菜花競相開放，身處其中，就被淡淡的清香包圍。放眼望去，金黃一片，像是給大地鋪上了一層金色的地毯。仔細瞧一瞧，這平凡的油菜花竟也能開得如此絢麗。四月，映入眼簾的是一大片盛開的薔薇，淡淡的粉色，一簇一簇地依偎在一起，從“瓜果連廊”的這一頭一直延伸到另一頭，漾着粉色的花香，演繹着春天的童話。

爬過一段斜坡，走過一段樓梯，就來到了學校食堂，食堂兩側有兩塊綠地，有筆直的法國冬青，粉紅的桃花……引得昆蟲、小鳥們流連忘返。

校園美景看不盡道不完，校園是我們學習的天地，是我們成長的樂園，我要用自己的雙手把校園打扮得更加美麗。

我的校園美景作文400字 篇18

我的校園一年四季風景如畫，美不勝收。我總喜歡像遊覽一處風景似的在校園中來來回回地蕩。

一進入校門，小廣場右側那塊明顯的大石頭映入眼簾。那塊八噸的大石頭像一隻自豪的大公雞，驕傲地昂着頭，一副自強不息的模樣。石頭上雕着四個鮮紅的大字“――明德敏學。”揣摩完這塊大石頭後，便經過了三疊池，就來到美如仙境得瓜果連廊。連廊下鋪着彩色的方形磚塊，這條連廊大概有五米寬，一百米長。

連廊左側載滿了油菜花。三月的時候，油菜開花。一片片翠綠的嫩葉像捧着金子似小心翼翼地託着一朵金黃的油菜花。油菜花還沒敗，嬌柔的薔薇們又綻開了她們華麗的舞裙。

薔薇的舞裙被裁縫修得很精緻。帶着一折又一折波浪形花瓣的薔薇顯得更加引人注目。當薔薇開得最豔的時候，那些粉嫩的花瓣已完全綻放開了，欣賞完了瓜果長廊沿着小山坡往上走就來到學校食堂。學校食堂左側載滿了果樹：有小橘子的橘子樹；有開着芬芳四溢的桃花的桃花樹；還有長着像小扇子似的樹葉的銀杏樹。

在我眼裏。校園有着勝過西湖，賽過香山的美啊！噢，美麗的校園。你是一個知識的海洋，是一個風景優美的花園！

我的校園美景作文400字 篇19

春天的校園真美呀！我一走進校園，就看見門口的水池裏有好幾條小魚正快活地游來游去。教室旁的大樹抽出了點點嫩芽，好像換上了嫩綠的"新裝"。一旁的小草爭先恐後地伸出腦袋，在微風中歡快地搖擺。還有許多叫不出名的花把我們的校園裝扮成五彩繽紛的世界。美麗的校園把小鳥都吸引來了，在大樹上嘰嘰喳喳地叫着，好像在説“多美麗的春天啊！”

夏天，綠樹成蔭，鬱鬱葱葱，在陽光的照射下眼前一明豔。旁邊的大樹像蘑菇，它好像是夏公公送來的一把遮陽傘，我走到遮陽傘前就發現那些小花小草都在傘下乘涼呢！

秋天，淘氣的秋妹妹吹掉了樹爺爺的頭髮，那些頭髮在空中翩翩起舞，落下地上像一層地毯，人們走上去它便發出沙沙聲好像是在唱秋天的歌謠。

冬弟弟，拿着沉甸甸的畫筆在樹爺爺臉上畫出了一道又一道雪白的鬍子，他還給小花兒和小草兒們畫上了一牀厚厚的棉被，想讓它們好好睡上一覺，給大地畫上了一層地毯，給屋子畫了一頂帽子，它給全世界換上了白色的新衣。

校園裏的小花園一年四季真是多姿多彩，有萬物復甦的春天；有綠樹成蔭的夏天；有落葉飛舞的秋天；有白雪皚皚的冬天。

我的校園美景作文400字 篇20

我愛我的學校——金都國小，因為它風景優美，環境美麗，就像世外桃源，如果你去了，肯定會流連忘返。

我的學校每個星期一早晨都會舉行升旗儀式。每個學生都要穿好粉白相間的校服，並佩帶紅領巾，女生還要扎紅絲帶。整個校園都變成了一片彩色的海洋，當國旗升起時，全校師生齊唱國歌，學生行隊禮，這個場面，總是讓人熱血沸騰。

春天，學校生機勃勃。大樹長出了新芽，小草也探出了頭，小鳥嘰嘰喳喳地在樹上唱歌，五顏六色的花兒像是這種爭奇鬥豔。

夏天，小草綠油油，像給大地鋪上了綠色的地毯，大樹枝繁葉茂，像一把把大傘給我們遮陽。

秋天，桂花開了，一陣秋風把香氣傳遍了整個校園，樹葉開始黃了。

冬天，北風呼嘯，校園顯得安靜了許多，偶爾可以看見在樹葉即將掉光的樹上覓食。

下了課，運動場成了我們的樂園，有的在賽跑，有的在比誰跳得遠，有的在打乒乓球，還有的在爬雙槓。

我的學校有兩棟教學樓，分別叫書香園和厚德樓。各有8個和5個教室。每個教室都設備齊全。

我愛風景迷人的校園，我愛多姿多彩的校園，我愛我的學校！

我的校園美景作文400字 篇21

我的學校在石帆，這裏一年四季都有着迷人的景色。

春天來了，校園裏的花兒在開放，樹木在發芽。看到這麼多美麗的花，這麼嬌嫩的綠芽，我們就高興，我們就愉快。那美麗的花朵招來了不少的蜜蜂，在學校的四面八方“嗡嗡”的叫個不停；小小的嫩芽引來了一隻只可惡的小蟲。它們是來吃嫩芽的，我們恨不得把它們都殺光了。

進入夏季，一棵棵茂盛的樹上堆滿了樹葉。那石榴樹的花已凋謝了，結出了一個個可愛的小果子。樹葉上特別多的是大青蟲，我們大家都很喜歡玩，特別是調皮的孩子，把樹枝折成兩段，夾起來嚇女同學。

一到深秋，一棵棵茂盛的樹木，漸漸變黃。秋風一吹，黃色的樹葉隨風飄舞，就像一隻只彩色的蝴蝶，從天空中緩緩地飛落下來。只一會兒，地上就已是枯黃一片。

冬天到了，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，給大地萬物披上了厚厚的銀裝。大樹幹着的樹枝搖擺不定，好象被凍僵的手。那石榴樹的身子卻不動不搖，閉眼睡覺，但它們是多麼希望能儘快度過這寒冷的冬天呀！

我的校園美景作文400字 篇22

通城是一個有着古老歷史的城市，我們的學校也是一所百年老校。

從南門一進去，我們就能看到一個巨大的綠色空心球體。它挺拔地立在生機勃勃的草地上。旁邊的石頭上刻着“和愛”兩個大字。這就是我們的和愛球。它有6米多高，球是有56個小人手拉手組成的，象徵着我國56個民旅，團結友愛地生活在一起。再仔細一看，裏面還有一個個愛心，象徵着我們一顆顆善良的心。

往前走一小段路，就到了小蓮池。走近一看，一個蒼勁有力的大字進入了我的眼簾——蓮。河塘裏有一羣羣小魚在游來游去。它們分開的時候像一塊塊池底的紅色礁石。成羣成羣在一起的時候就像跳動的火焰。小蓮池裏還有一座座假山，有的像大城堡，有的像可愛、聽話的小狗，還有的像美麗的公主裙。我覺得那一座座假山，就像小魚的房子。我彷彿就是一條魚，穿着火紅的裙子的水裏游來游去。水草告訴我它的小祕密。小蝌蚪告訴我，它身體變化的過程。過了好一會兒我才記得我不是小魚，我是在看小魚呢！

你覺得我們學校是不是一個大花園呢？

我的校園美景作文400字 篇23

我們美麗的校園是一座大花園，今天讓我們走進兩個景點吧。

從遠處看，有六米高的和愛球是一朵綠色的雲。走近了，發現它是由56個小朋友手拉手和許多愛心組成的。我覺得這56個小朋友就是56個民族，這些愛心就是56個民族團結一致的心，他們組成了一個和愛球。

你知道它為什麼叫和愛球嗎？因為和愛球前面的石頭上刻着兩個蒼勁有力的大字“和愛”，因此它就叫和愛球。

和愛球旁邊是一些不知名的小野花和綠茸茸的小草，這些植物有着獨特的魅力，它們襯托着和愛球，使和愛球變得五彩繽紛。

現在我們去下一個景點—蓮池。從遠處看，蓮池是美人魚的寶座，只要她想游泳，跳到水裏就行了。走近了，我們就會看到假山上的那個“蓮”字，那蓮字讓我聞到了夏天的氣息。那夏天的景色一定美不勝收，我彷彿看到了無窮碧的蓮葉。在水裏有許多小魚，它們聚集在一起是彩霞，分散開是火焰。

和愛球和蓮池讓我欣賞了獨一無二的美景，我們的校園真是個五彩的大花園！

我的校園美景作文400字 篇24

我們的學校就像一個大花園，每一角都是那麼美。中午，鬱老師帶領我們參觀了和愛球及蓮池。

很遠，我就隱隱約約地看到了和愛球，它就像一個巨大的足球。我心想，可能只有巨人盤古才能踢動它。慢慢的，我離它越來越近，哇！和愛球上有很多小人手拉着手，腳連着腳，中間的孔隙形成了愛心。我數了數，一共有56個小人連在一起，真壯觀啊！老師説，這56個小人在一起，代表着56個民族團結在一起。在和愛球的旁邊是一塊石頭，上面寫着兩個大字——和愛。石頭旁邊有一些剛爆青的小草，還有很多不知名的野花，白如雪，紅如火，黃賽金……

我們沿着小路來到了我們學校的池塘——蓮池，蓮池的遠處，一塊大石頭上同樣寫着一個蒼勁有力的大字——蓮。池塘邊，有一顆顆碧綠的翠竹，還有許多樟樹，我湊上去聞了聞。哇！真的如宋慶齡奶奶講的一樣，樟樹本身就有一種香氣。池塘內，許多水蓮浮在上面，時不時的還漂來一隻只水蜘蛛。最顯眼的還是小金魚了，當它門聚在一起的時候，就好似一片彩霞。過了一會兒，他們又散開了，就像一團團正在燃燒的火焰。

怎麼樣，我們的學校很美吧！

我的校園美景作文400字 篇25

今天，老師帶我們去參觀美麗的校園。

首先映入眼簾的是和愛球。從遠處看，和愛球是一個大大的綠色鏤空圓球，只有巨人夸父才能搬動它。走近看和愛球上雕刻着56個人手拉着手，代表着56個民族和諧共處。仔細看，和愛球上還有很多圖形，有的像愛心，有的像閃電，還有的像勺子，它們象徵着各族人民團結一心，共同建設美好生活。就在我剛一轉身時，一塊石頭出現在我的眼前，上面寫着兩個蒼勁有力的大字——和愛。

接着我們來到了蓮池。平靜的水面上，蓮葉挨挨擠擠的，蓮葉間還冒出了含苞欲放的小小花骨朵兒。雖然我沒見到盛開的蓮花，但假山上一個“蓮”字讓我產生了遐想，我彷彿看見了陽光下盛開的蓮花，猶如穿着紗裙的少女，正踮起腳尖準備起舞。蓮葉底下有一羣紅色的小金魚，它們藏在蓮葉底下，生怕被我發現。我情不自禁地去捉小金魚，但我的手剛碰到水，它們就飛快地遊走了。最引人注目的是池邊假山，它們有的像一隻高傲的駱駝，在池邊喝水；有的像一隻強壯的雄獅，趴在石頭上自得其樂；還有的像一隻大鳥，在石頭上找蟲子。

怎麼樣？你是不是也覺得校園很美？

我的校園美景作文400字 篇26

今天，就讓我這個“小導遊”來帶着你們參觀一下我們校園中美麗的蓮池吧！

蓮池裏的水非常清澈，都看得見水底奇形怪狀的鵝卵石了。在密密麻麻的鵝卵石之間有個石洞，裏面住着一羣羣小金魚，它們就像穿着粉色鎧甲的小精靈：黃的像金子，紅的如火焰，白的似雪花……它們在水中嬉戲着，追逐着，就像一羣羣活潑可愛的孩子。有兩條頑皮的小金魚游到我身旁，搖搖尾巴，點點頭，好像在説：“哈哈！小朋友，抓不到我吧！”水面上，碧綠的蓮葉像把大傘，為它們遮風擋雨；蓮花姑娘穿着粉色蓬蓬裙，迎着風為它們伴舞；和愛的巨人衞士張着大手保護着它們。這些可愛的魚兒們就像一羣小音符，在和愛樂園裏譜寫出一支“春天的樂曲”……這多麼像在老師和父母關愛中成長的我們呀！在他們的教育與愛護下，我們努力學習，快樂成長。

雖然，小蓮池在校園中不起眼，但無論夏天還是冬天，它都是那麼的生機勃勃。小蓮池，謝謝你，讓我們的校園更加美麗！小蓮池，謝謝你，給我們美麗的校園增添了一條五彩的風景線！

我的校園美景作文400字 篇27

通師一附是由張謇爺爺創辦的一所百年名校，校園裏有很多美景，今天我就來説説最著名的兩個——和愛球和蓮池。

從遠處看，和愛球就是一個綠色的大球，有兩層樓那麼高，好像只有傳説中的巨人夸父才能搬動，走到近處，才發現，和愛去中間是空的，外面刻着一些小人，這些小人有的手拉手，有的揮動着自己的手，仔細數一數，竟然有五十六個小人。它們之間用一個個鏤空的愛心連接起來，似乎在表達：只有大集齊心協力，才能創造出更美好的家園。

繼續往南走，就到蓮池了，在離蓮池幾十米的地方，只能隱隱約約地看見一個輪廓。到了近處，你可以看到一個有幾米長的池塘，池塘裏有一片片碧綠的荷葉。這時，從旁邊的假的山洞裏游出了幾條小魚，它們擺擺尾巴，好像在説：“歡迎你們來。”春天，池子裏倒映出了剛發芽的柳樹。夏天，蜻蜓飛到了池子上空。秋天，落葉灑滿了池子。冬天池子裏又結出了一層厚厚的冰。在這個池塘旁邊有一塊石頭，石頭上寫着《池中金魚》這首詩，這時，我自己彷彿就是一條小魚，正在盡情地在水裏遨遊。

和愛球和蓮池，是校園兩道亮麗的風景線。

我的校園美景作文400字 篇28

今天我們跟隨着老師的腳步去參觀和愛球和蓮池。

和愛球是我們通師一附的標誌，球體由五十六個綠色小人手拉手組成，象徵着五十六個民族大團結。和愛球足足有六米，如同兩層樓那麼高。它的正前方有一塊石頭，上面刻着兩個蒼勁有力的大字“和愛”。走近看，小草剛剛冒出了芽，嫩綠嫩綠的，好奇的張望着這個美麗的世界。花朵開了，五顏六色，紅的似火，白的如雪，黃的賽金。它們映襯着和愛球，使我們的校園更加美麗。

緊接着我們還參觀了蓮池。從遠處看，蓮池邊有一棵棵綠樹就像一朵朵綠色的雲從大地上緩緩升起。水裏的魚兒一會吐泡泡，一會兒比賽誰遊的快，一會玩捉迷藏。我們雖然沒有看到蓮花，但那假山上的“蓮”字把我帶入了無限的遐想之中：春天的蓮池中荷花抽出了嫩芽。盛夏後，蓮池就更加熱鬧了，有的荷花已經開了，有的半開半合在風中搖晃，有的還是花骨朵呢！秋天的蓮池略顯寂寞，殘荷莖葉在秋風中搖曳。待到隆冬來臨時，將在白雪皚皚中睡去，等待春姑娘將它喚醒。蓮池的四季在我腦海中循環，不一樣的四季，不一樣的美。

我愛和愛球，愛它的高高大大，我愛蓮池，愛它的美麗動人。

我的校園美景作文400字 篇29

我們生活在一個美麗的校園——通師一附。

今天，我們參觀了校園裏的兩處美景——和愛球和蓮池。

如果你從我們學校的南門進來，會看到一個綠色的大球，而這個像足球一樣的大球正是我們校園的和愛球。它有六米多高，由56個小朋友手拉手組成，和愛球就停在一片生機勃勃的草坪上。草坪上盛開着五顏六色地小野花，有的紅似火，有的黃如金，還有的宛如一塊塊紫寶石。和愛球前有一塊灰的石頭，上面刻着兩個綠色的大字“和愛”。

下面再請你跟着我的腳步來到蓮池，蓮池中的水清澈見底，有一羣穿着桔紅色衣裙的小金魚彷彿一團團火焰在池中嬉戲。它們一會兒吐泡泡，一會兒比賽游泳……池邊有一座座假山，有的像呼呼大睡的鱷魚，有的像一隻小巧玲瓏的鞋子，有的像一頭憨厚可愛的大象……漂浮在水面上的綠葉像一艘艘小船隨風行駛，碧綠的蓮葉挨挨擠擠。蓮池旁種着很多樹，樹葉有的像愛心，有的像扇子，我在竹林中偶然發現了一塊石頭上刻着鋼勁有力的小詩《池中金魚》。

和愛球和蓮池是校園裏最美麗的兩處美景，我很開心我能生活在這美麗的校園裏。