【熱門】國小書的作文500字集合7篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的國小書的作文500字7篇，歡迎閲讀與收藏。

國小書的作文500字 篇1

有許許多多的同學常常會因為作文而煩惱，他們認為寫作文是一件登天的難事。其實，並不是這樣的，那怎麼寫出讓人讀起來“口齒留香”的好文章呢？下面，我就把我的讀書方法和大家一起分享分享。

作文優美的詞句不需要太多，只需要把事物生動、形象地寫出來，而這樣表達出來的祕訣就是多讀書。説到讀書有的同學小嘴嘟起來，讀書一點兒也不好玩。又有的同學説：“我讀了，可根本就沒有什麼用。”面對着這些話，我只能對同學們説：“讀書不能帶着情緒去讀，不然，讀書就變成了一個青蘋果，不會像紅蘋果那般甜脆，咬上一口，澀到心頭。文章中再美好的味道，也會被你忽略過去；在橫溢的才情也會變成一堆破銅爛鐵；讀書也就成了以一種痛苦、一種煎熬，讀書也就徹底的失去了意義!”我們應該帶着興趣去讀，帶着疑問去讀，帶着好奇去讀，那是，書中的知識會像磁石一般吸引住你，讓你如痴如醉。你會發現讀書是一種享受，一種幸福!青蘋果將會慢慢變紅,咬上一口,甜味沁入心頭,清香漫入心肺……

我們除了要帶着興趣去讀,還要做到“不動筆墨不讀書”.記書中優美的詞語,記描寫精彩的段落,這樣不僅可以強化記憶,訓練思維,還可以積累知識.除此之外,我們應該多練練筆,及加強了寫作水平,又可以節約時間“無事之時,大肆揮毫幾筆”。好詞好居室要積累的,只要做到“動筆墨”,才能提高寫作水平.

書是人類進步的階梯；書是人類精神的食糧；書是全世界的營養品。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我們能從書中得到一切美的享受，所以，讓我們一起讀書吧！

國小書的作文500字 篇2

對書，我情有獨鍾，如痴如醉。

書，是我的夢想。童年的我，總是企盼地仰着小臉，聽媽媽娓娓道來那一個個美麗的童話。在媽媽的柔聲細語中，我甜甜地進入了夢鄉，夢中的我與拇指姑娘一起救活生命垂危的燕子，陪美人與坐在海邊仰望美麗的星空，隨辛巴達揚帆出海，看白雪公主吃下毒蘋果而傷心，怕小紅帽落入大灰狼的口中，想象醜小鴨變成白天鵝……哦！多奇妙的書啊，你的福中怎有這麼多動聽的故事？

書，是我的營養。少年的我，一頭扎進了教科書的清泉，如飢渴的旅人般大口的吸吮着她的甘霖。語文賦予我一顆善良的心，數學給了我縝密的頭腦，外語給了我一雙觀察世界的眼睛，歷史傳奇了上下五千年，地理縱橫世界七大洲……哦，多麼神奇的書，你為我打開了無數扇知識之窗，呈現了一個怎樣奇妙的知識海洋啊！

書，是我的翅膀。現在的我，憑藉她從教室中振翅飛向廣闊的藍天，自由翱翔：領略黛玉葬花的悽美，目睹孫悟空大鬧天空的場面，縱觀三國鼎立的趨勢，感受好漢逼上梁山的憤怒……書中的世界令我怦然心動，與書中人物同喜同悲。富有冒險精神的魯濱孫教育我逆境中要堅韌不拔、敢於奮鬥；醜陋的敲鐘人卡西莫多告訴我要有一顆善良的心；普希金鼓勵我，假如生活欺騙了你，“心兒永遠嚮往着光明”；裴多菲則説“若為自由故，二者皆可拋”。……多深邃的書啊，你綜合前人的智慧經驗，給予我許多人生的感悟和哲理的思考。

當然漫畫書中一幅幅生動有趣的圖畫，《讀者》中的一篇篇意味深長的美文，也讓我留戀往返。中國古長城？埃及金字塔？太陽黑子？外星人？書又帶我環遊世界，探索宇宙奧妙……書給予我的太多太多。

好書伴我成長！

國小書的作文500字 篇3

在我的書架上有很多很多書，其中有一本書是我特別喜歡的，看了很多遍都還想再看的一本書。那就是精裝版的《三國演義》。

這本書到底是哪裏吸引我呢，讓我如此愛不釋手？這本書啊，無論是外表還是內容，無一不吸引我。看，它的封面，精美又大氣，在正中間豎寫着四個大字“三國演義”，下方是七個三國主要人物的畫像，每個人都個性鮮明，一眼能識出。看到這樣的封面就忍不住想看書中的內容。

這本書是由湖北美術出版社出版的，質量非常好，裏面的紙張很結實，翻過很多次都沒有卷角、起皺，而且每頁紙都是彩色的，有淺紅，淺綠等，甚是好看。裏面的圖片更是精緻美觀，看着那些栩栩如生的人物畫，彷彿把我帶入那個鬥智鬥勇的三國時代。

書中的文字排版也很合理，故事內容都用相應顏色的黑體字，還用不用顏色的楷體字對每一個故事都做了簡介和點評，並對文章中一些特殊的詞語用宋體字進行註釋，讓我們對故事細節、對歷史人文有更進一步的瞭解。

書中的內容都是按章回來劃分的，一個故事一個章回，非常清晰。當然，更吸引我的還是文字的內容了，那是一個字“絕”！好看得不得了，總是會看完一遍再看一遍，哪怕是背得下來了，都還想再看，因為實在是描寫得太妙了。故事精彩引人入勝，人物精緻鮮明獨特，文字激昂句句堪好，妙語連珠回味無窮，簡直無法用語言來表達這種品書的美妙感覺，正所謂，妙不可言啊！

除了它的這些美，此書還有更具價值的地方，那就是它帶給我的精神上的啟迪和情智上的收穫，更是讓人增長智慧，提升心境！在寫作上，增長了我的詞彙量，好詞好句拿來即用；在學識上，認識了很多傑出的歷史人物，他們的智慧、技藝，他們的堅強、執着時刻影響着我；在人品上，他們重情義，榮辱與共，他們守信用，言出必行，他們愛國愛家，不惜捨身救國……這一切，無一不感動着我！

一本好書，就是你一個至好的朋友，一位善教的良師。

《三國演義》，我真的好喜歡你！

國小書的作文500字 篇4

林浩

你好！你現在在哪裏讀書？身體好嗎？

我是大連瓦房店軸承國小五年二班的學生，我叫---。還記得去年發生的“5.12”汶川大地震，當危險來臨之際，你用你博大的愛心、機智和勇敢，救出了你的同伴，而把自己的生命置之度外。你真了不起！至今我還能記得你救人之後那種天真、無畏、自信、自豪的燦爛的笑容。你知道嗎？就在那一刻起，你就成了我心中的英雄和學習的榜樣。我多麼希望能和你成為朋友，和你通信或面對面交流啊！

最近，我們學習了語文園地一的“口語交際”——策劃一個和遠方的國小生“手拉手”活動，然後再給那個同學寫一封信。我當時就想到了你，我好想和你成為知心朋友，學習你的品質，互相噓寒問暖，互相交流學習體會，互相鼓勵，共同進步、成長。你願意和我做朋友嗎？

林浩，我是一個天真、開朗、進取、愛好廣泛的孩子，我爸媽也非常熱情好客，我希望和你認識之後，能邀請你來我家做客。我們這裏是一個海濱城市，不但物產豐富，而且風景優美，有美麗的森林動物園、海濱浴場、山川河流，還有各種風味小吃、海鮮產品、古物建築……那時，我會給你當導遊，領你去欣賞這些美景，品嚐海鮮小吃，領略大連這座海濱城市風貌。我還有一個心願——就是我們能夠在一起看書、學習、交流學習心得體會，我會把我喜歡的學習用品、課外書籍、玩具等送給你，和你分享愉快的學習生活。

林浩，雖然我們素不相識，但我們是生活在同一藍天下的少年兒童，我們的心是相相通的。你願意和我做“手拉手”的好朋友嗎？好希望立刻收到你的回信！

祝

學習進步！

遠方的朋友：陳萬林

20xx年3月1日

國小書的作文500字 篇5

有一天，我到一個小妹妹家玩，看見她的一套《百科全書》，我隨便翻了翻，裏面的內容很豐富，把我給吸引了，我便向小妹妹借，可是小妹妹不願借，從那以後，我心裏便萌發了一個心願，要買那套《百科全書》的心願。

春節終於到了，我把親戚朋友給我的壓歲錢攢夠了買書。就在買書的那一天，下雨了，寒風刺骨，我往窗外望，街道上一個人也沒有，但是為了買到那套我夢寐以求的《百科全書》什麼困難也阻止不了我。為了不讓媽媽知道我買書，便自己偷偷的穿上雨衣帶着前出門，可剛走到客廳，媽媽把我給叫住了，媽媽問：“小麗，你去哪裏？”我笑嘻嘻的説：“我去書店買書，嘻嘻！”媽媽氣憤地説：“外面下雨還去？等一下淋濕了怎麼辦？你還是在家裏好好的做作業吧。”我用乞求的目光望着媽媽，媽媽看我那麼愛書就答應了，還附加了20元，當時我高興得手舞足蹈……

剛出門寒風就把我給征服了，但為了買到那套《百科全書》我什麼有不怕，我冒着寒風和暴雨向書店挺進，我一進到書店就飛跑地去找，但找了很久都沒找到，我就迫不及待去問櫃枱的阿姨：“阿姨，請問這裏有《百科全書》賣嗎？”阿姨有禮貌地説：”對不起，小朋友，已經賣完了，但我們這裏有《圖書角》這本書，很受小朋友們的歡迎，你要看看嗎？”我勉強地説：“好吧！”我隨便的翻了翻，沒想到，也是那麼的.好看。我欣喜若狂的跑到收銀台交錢，我抱着這本書衝向家裏，我想：“為什麼不把這本書跟小妹妹交換呢？”我拿起書走向小妹妹家，我問：“小妹妹我想跟你交換圖書看，可以嗎？”小妹妹爽快的答應了。我拿着《百科全書》高興地走回家。那天我都浸泡在知識的海洋裏，在裏面遨遊，連媽媽叫我都沒聽見。……

事後，媽媽便給我起了個外號，外號是“小書迷”。

國小書的作文500字 篇6

在我的書架中，有許許多多的書，什麼《格列佛遊記》、《童年》、《駱駝祥子》擠滿了整個書架，可每一本書都有它的故事，想知道嗎？讓我細細道來吧

故事一：為書纏母記

媽，就給我買一本《復活》嘛！不行！在新華書店裏，一個小男孩正纏着媽媽買書，不用説，是我和媽媽。為什麼？為什麼不給我買書？不行就是不行！媽媽被我問煩了，轉身就走，我急忙向前扯住媽，別走！不走你要住書店呀？書是人類進步的階梯，媽媽，買下吧！媽媽被我纏得沒辦法，只好破財消災，買下了那本《復活》。

故事二：深夜挑燈讀書記

快去睡覺！媽媽又在催我了，我手裏拿着《三國演義》不捨得放下，我只好説：再看一章。好吧。媽媽無奈地答應了。

可我看了一章後，還想看一章，可媽媽來了，我只好無奈地把書放下，蓋上了被子。

可我怎麼也睡不着，腦裏想的都是《三國演義》裏的情節，這時已經十一點了，我估計媽媽去睡了，便找到手電筒繼續作戰，直到一點方才睡去，第二天，我頂着熊貓眼上學去了

故事三：廢寢忘食只為書

一次，爸爸媽媽去泉州旅遊，叮囑我要自己煮飯，我正在看書，也就半答不答的應了一聲，他們也就放心去了，結果，我忘了吃飯，二點了還沒吃

故事四：無題

一次，我在看《水滸傳》最後一章，看到我最愛的角色李逵被宋江搞毒死了，可李逵還在最後也要與宋江在一起，我看到這，無聲地流下淚來，李逵之死令我悲傷了兩天

我的故事還有很多，不能一一列舉了，我愛書，但也不太呆，我只有一句話：讀書好，好讀書，讀好書。

國小書的作文500字 篇7

我，人稱“小書迷”。在我認為，讀書其實就是一種享受。書就是我形影不離的朋友；是我朝夕相處的夥伴；是我知識淵博的老師。書時時刻刻都在陪伴我成長。

記得我兒時的時候，正當我還在牙牙學語，爺爺就“命令”我每天都要背上三首唐詩。於是，我便從“鵝，鵝，鵝。”的聲音下成長起來。每當我面對那些毫無生機的文字時，我恨不得把那本書扔進垃圾桶裏面。我覺得讀書是世界上最最最痛苦的事。

時光荏苒，我已經上國小了，我慢慢地改變了我對讀書的看法。那就因為在我七歲生日的時候，媽媽送了我一本《三國演義》當作生日禮物，我漫不經心地拿起來，隨便地翻了三兩頁，就似乎被拉入書中的情節中：我好像變成了知識淵博的諸葛亮，鎮定自如地幫劉備解決難題；我好像變成了大名鼎鼎的趙雲，在長板坡上殺得敵人片甲不留，還救出了主公的兒子——阿斗；我好像變成了威風凜凜的呂布，拿着方天畫戟，一刺、一桄、一防，與劉關張三兄弟戰鬥……從此，我慢慢愛上了書裏的人物，更愛上了讀書，有時甚至連吃飯也捧着書。

醉心讀書使我這樣愛着讀書的“小書迷”的課外知識提高了不少，同時，我的習作水平像飛了一樣，提升了許多，還間接把我在班級裏面語文成績的排名從中上，提升到了名列前茅了。以前默默無聞的我，現在只要一提我的名字，就肯定知道我是一個語文學霸。

書時時刻刻伴着我成長，還使我明白了許多做人的道理，現在我這個“小書迷”一離開書，就無法生存了。我看書的時候，就像高爾基先生説的：“我看書，就像飢餓的人撲在麪包上。”