我愛王老師作文4篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的我愛王老師作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛王老師作文1王老師,我愛您
進入國小的第一天起,我就把我身上所有的壞習慣完完全全暴露在班主任王老師的眼中,我是一個有點壞、有點皮、小小的聰明、小小的可愛卻又經常令人頭疼的學生。
上課的時候,我的屁股上經常像長了刺,不能老老實實坐在板凳上認真聽講,為此我可沒少挨老師的批評。我自己也知道這樣不好,但是卻不知為什麼就是控制不住自己。王老師把我從後排調到了前排,這樣在老師的眼皮底下更方便對我的監督。現在每當我想做小動作時,我都會偷偷看一下王老師,她的眼睛告訴我:“周高,加油,老師相信你一定能夠遵守課堂紀律,認真聽講的。”現在我的表現可比以前好多了,王老師還經常在課堂上表揚我呢。我的學習成績也提高了。
因為我會挑食,因此中午吃飯時遇到不合口味的飯菜就不想吃,坐在桌旁玩。每當這個時候,王老師都會坐到我的身邊來,説一些關於挑食的小故事,和我談心,教我一些科學小知識,讓我不知不覺中改變了挑食的習慣。
元旦前我的眼睛突然上火了,紅紅的,爸爸買了眼藥水給我帶在身上,因為眼睛裏面全是爛糊糊的眼屎,讓人看上去很不舒服。王老師多次詢問我的情況,並多次幫我點眼藥水。由於藥水滴得及時,兩天後我的眼睛就好了,又可以專心的學習了。
現在,我越來越喜歡我的班主任王老師了,她是一個既嚴厲、又和藹可親的好老師!
我愛王老師作文2我的老師姓王,大約有五十歲,中等身材,略微有些發胖。頭髮較少,已經花白,常燙着小卷的短髮。她面龐白潤,額頭上有一些細細的皺紋,眼睛不大不小,單眼皮,鼻樑上架着一副近視鏡。她常穿一件米白色的呢料西服上衣,咖啡色的褲子,黑色的鞋。這一身衣服看起來雖不太昂貴,但顏色卻很協調,給人以樸素大方、乾淨整潔、很有風度的感覺。
她不會騎車,平時上下班全是步行,她走起路來雙臂用力擺動,步子剛健有力,速度比同齡人快多了。
王老師是先進教師,工作起來精神百倍,好像渾身有使不完的勁兒:講起課來嗓音脆快,聽起來像年輕人的一樣。特別是上語文課她範讀課文時,繪聲繪色的,使同學們聽得人了神,在她潛移默化的影響下,我們班的朗讀水平也日漸提高。
她很擅長文藝,還能指揮大合唱呢!前些日子,學校舉行了藝術節文藝匯演,我們班表演了大合唱。我站在台上的合唱隊伍中,邊唱邊看着老師指揮。只見她身子左右微微晃動,頭時而低下,時而抬起,臉上笑呵呵的,雙手也一會兒向上,一會兒向下。歌唱到有勁的地方,她的指揮也就用力;歌唱到抒情的地方,她的手勢就也柔軟優美起來。當我們表演最後一首歌時,她也和同學們一起載歌載舞,這時她又像孩子一樣。
我的老師不僅能教我們文化知識,還能教我們唱歌跳舞,她在我們眼裏永遠是那麼年輕,我真喜歡我們的老師!
這樣師德高尚,知識淵博,多才多藝的老師不值得我們去愛嗎?我愛我的老師!
我愛王老師作文3我是一名成績差的'學生,受王老師的關照頗多,常常受到老師的一些“禮遇”。
王老師對我的關心更是有過之而無不及。就拿今天我的作文來説吧,因為寫得不合要求,下午活動時間,老師把我叫到辦公室,給我做一對一的指點。她先給我指出作文的缺陷,然後又挑出班上幾本優秀作文讓我閲讀。等我修改好作文,早已是放學的時間了。我背起書包正準備回家,老師叫住我説:“同學們都走了,我送你回家吧!”看到老師那麼堅決,我只好從命。老師用車載着我,坐在老師身後,我只覺得渾身有一股暖流湧上心頭。
在學習上,老師嚴格要求我們,完不成作業決不罷休,讓我感到可畏。在生活上老師又像慈母般地呵護我們,讓我感到可敬。
記得有一天,媽媽有事需要離家幾天,又怕耽誤我的學習,就和王老師商量,讓王老師照顧我幾天,老師爽快地答應了。也許怕我想家,老師每天都給我做我最愛吃的飯菜,還陪我做遊戲,給我講故事。等媽媽回來接我的時候,我還賴着不走呢。
王老師的“權威”就是在這一敬一畏中樹立了,就連我這個頑皮的差生也被感動了。老師常在班上表揚我進步很快,我知道我這株花兒離不開老師精心的培育,我由衷地感謝王老師!
我想對王老師説:老師,我愛您!
我愛王老師作文4“學得踏實,玩得開心”這句普普通通的話,我卻怎麼也忘不了,因為這是王老師曾經教育過我們的話……
王老師身材嬌小,一頭烏黑的頭髮,水靈靈的眼睛不停地在注視着我們的學習和生活。 王老師是那麼的嚴厲的老師,卻又是我們最好的朋友。
下課了,我們幾個商量着去找王老師一起玩“系紅領巾”的遊戲,王老師一口就答應了。
首先,大家先猜拳來決定誰當“木頭人”,誰系紅領巾。結果我和王老師幾個是系紅領巾的。“預備——開始”我們四個隨着口號聲迅速向前“進攻”,佔據目的地後再向下一個“進攻”。
正當我以為自己領先有些得意的時候,卻被王老師迅速地拍了一下我的肩膀。“哇,我輸了。”頓時,我愣住了,真沒有想到王老師的動作會比我們迅速。
於是我成了“木頭人”,而另外一個接替了我的任務。
“好!”我大聲呼喊,金聖每次都差那麼一點就抓住了王老師,可惜都差那麼一點。“加油,為我報仇哦!”我心底裏喊着。
終於,王老師在努力了一段時間後,腳步和手的動作漸漸慢了下來。就在那麼一點點的時間裏,金聖把王老師給抓住了,把王老師“打下去了”。
就這樣,我們幾個互換着角色遊戲着,玩得可開心了,就連平日裏嚴肅極了的王老師也開懷大笑起來了。
王老師既是我們的最尊敬的老師又是我們最親密的朋友,我愛我們的王老師!
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