我想有一支神筆作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我想有一支神筆作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我想有一支神筆作文1

我好想有一支馬良的神筆，我要用它畫出人類未來的世界。

我給未來的汽車都畫上一對翅膀，不管交通多麼擁擠，我都能準時到校，回家以後，我用我畫的機器人幫我做飯，幫我解決難題，甚至晚上負責我們家的安全。

我還想用它畫出乾淨的泉水，讓缺水的貧困山區的人們喝到清澈的泉水。他們不會再因為缺水而四處奔波，從此，他們會過着快樂而幸福的生活。

我還想畫一個快樂王國，王國裏面有美麗的森林和小山。還有小朋友們玩的摩天輪、旋轉車、過山車等等。還有孩子們的歡樂叫聲，他們在這裏一定會玩得非常開心。

我還想畫一個沒有污染的世界。我要用神筆畫出一陣微風，把地上的垃圾全部吹走，再把森林裏被砍過的大樹全都變回來，讓世界變得更加美麗。我還要告訴人們：請不要亂丟垃圾，亂砍樹木，請愛護我們的環境。

我想讓戰爭、地震、海嘯，洪水、泥石流遠離我們，當這些災難來臨時我用神筆輕輕一畫，它們就會煙消雲散。

總之，我好想有一支馬良的神筆，我要畫很多對人類有益的東西，讓人們每天都過得快快樂樂。

我想有一支神筆作文2

每當我看到藍藍的天白白的雲，青青是山，綠綠的草，紅紅的花，我便想有一支神奇的，屬於自己的畫筆。

有了這支筆，我要帶着它走遍祖國的大好山河，畫下那些秀麗的風景，並使它們變成真的。可有了着神筆，我要畫的第一幅圖該是什麼呢？就畫長城吧！萬里長城是一條巨龍，是中華民族的象徵，我一定要把這條巨龍畫得比原來還要長，還要長，讓它貫穿全國！我還要去畫那被稱為五嶽之一的嵩山，景色怡人的嵩陽公園，波濤洶湧的長江、波瀾壯闊的大海、被稱為民族搖籃的黃河……

有了這支神筆，我還要畫什麼呢？對！我要畫那金浪翻滾的豐收田野，那碩果累累的果園，讓農民伯伯都看到那豐收的景象，讓他們各個都露出燦爛的笑臉……

有了這支神筆，我還要帶着它來到我的校園，站在教學樓前，揮幾筆，教學樓會立刻增高几十層，成為摩天大廈，整個校園也立刻像花園一樣美麗。添個足球場，不是更好嗎？看着同學們在青草地上踢足球、做遊戲，翻跟斗，我心裏別提有多開心了！老師，您來了！看！您的眼角己佈滿了皺紋，瞧！您光亮的黑髮中增添了幾絲銀髮……我要畫一位年輕而美麗的老師，讓畫中她成為真正的您!

有了這支神筆，我要畫一片一望無際的大海，海上有艘拉着那些罪魁禍首的輪船，我要在空中揮幾筆大風，頓時，海面上狂風怒號，大浪有百丈高，吞沒了那艘輪船。船上的那些殺人犯也永遠在世上消失，人們也從此安居樂業了。

有了這支神筆，我要時刻帶着它周遊全國，用它描繪出祖國欣欣向榮的大好景象。

我想，有一支神筆……

我想有一支神筆作文3

假如有人問到我：“你能擁有一樣東西，你會選擇什麼東西？”我一定毫不猶豫地回答：“我想擁有一支神筆，”他好奇的問：“為什麼呢？”因為這樣我就可以幫助更多需要幫助的人。

假如我擁有一支神筆，我將要給貧困山區的同學們畫上一棟棟、美麗的、寬敞的學校，讓他們能重新背起書包，走進課堂，學習文化知識。我還要為他們的父母畫一個個大大的農場，裏面種滿了蔬菜和水果。我還要給他們的父母畫上各種家禽的牧場，不要讓他們為了學費而煩惱，讓他們的父母陪在身邊，有一個歡樂無憂的童年。然後畫上許多棉襖、棉被，短衣、短褲，讓他們冬暖夏涼。

假如我擁有一支神筆，我將要畫一些藥丸，無論什麼病，就算是癌症都可以輕鬆解決，而且只需一顆，就可以藥到病除，長命百歲。

假如我擁有一支神筆，我將給全宇宙的人，畫上一棟棟高樓大廈，讓他們衣食無憂，讓他們擁有幸福，用自己的智慧還原歷史文物，讓世界瞭解中國的人文歷史。

假如我能擁有一樣東西，我就一定要一支神筆。我要讓整個世界更加美好，更加美麗！我還要世界充滿愛，充滿正能量！

我想有一支神筆作文4

一天上午，我坐在書桌旁讀一個叫《神筆馬良》的故事，當我看完這個故事後，陷入了沉思之中。

我想有一支神筆。假如我有一支神筆，首先，我會到貧困的山區，給那些吃不飽穿不暖的人們畫上許多美味的食物和温暖的衣服，解決他們的温飽問題。我還會用我的神筆給他們畫出一棟棟漂亮的樓房，讓他們過上舒適的日子。

假如我有一支神筆，我會給那些失去親人、失去快樂、失去幸福的孩子畫出許多玩具，讓他們快樂的成長。我還會讓他們去上學受教育，讓他們走上成功的道路。

假如我有一支神筆，我會用我的神筆畫出許多小樹苗，種在乾旱的沙漠中，我還要畫出一種生長劑，讓這些樹苗快速生長，讓沙漠中出現更多綠洲。

假如我有一支神筆，我還會給那些不幸漂流到荒島的人畫出一條條大船，讓他們回到祖國的懷抱，回到親人的懷抱，回到温暖的家庭。

假如我有一支神筆，我會去那些缺水的國家，用我的神筆畫出一場大雨，每隔十天下一次，讓這個世界不再有缺水這個詞。

總而言之，我會讓全世界的人們都過上幸福快樂的日子，建造一個和諧美好的世界。

想着想着，我不知不覺地睡着了，媽媽叫醒我之後，我才發現我手裏不是什麼神筆，只是一支普通的筆。但是我相信，只要我好好學習，總有一天，我會發明一支真正的神筆。

我想有一支神筆作文5

假如我有一支馬良那樣的神筆，我先用這支神筆，畫幾個會看病的機器人，再畫一座醫院，讓機器人做主治醫生，救死扶傷，這些機器人勝過華佗，扁鵲，會把一個個被病痛折磨病人康復出院，過上幸福的生活。

假如我有一支神筆，我會畫很多很多的錢，送給窮人，讓窮人蓋房子，買日用家電，去旅遊觀光，過上好日子。

假如我有一支神筆，我會畫一艘豪華遊船，讓污吏都坐在上面，然後，這隻遊船隨大風駛向一個很危難的地方，讓那些污吏都掉到大江裏淹死，讓社會風氣得到和諧。

假如我有一支神筆，我會畫一聲大雨，讓受旱的莊稼、樹林、蔬菜吸個夠，給大地陰涼，讓人們過上舒服的日子。

假如我有一支神筆，我會畫幾所設施齊全的學校，送給玉樹地震災區那些失父母的小朋友，讓他們重新得到童年的快樂，忘記災難帶來的痛苦。

我再用這支神筆畫一條高速鐵路，穿山越嶺直通我的家鄉——建寧，還有寬大的火車站，讓那些外地遊客都坐着火車來觀賞建寧的蓮花、梨花、金鐃山、閩江源等美景。

假如，我真的有一支神筆，我會讓人們的生活過得更好，請相信我吧！

我想有一支神筆作文6

我好想有一支馬良的神筆。 我好想有一支馬良的神筆，畫一片蒼翠欲滴的綠洲送給荒蕪人煙的沙漠;畫一陣温暖的春風送給含苞欲滴的花朵；畫一場涼涼的夏雨送給乾旱的大地；畫一片片金黃的樹葉悄悄的告訴你秋天來了；畫一件銀色的“袍子”送給熟睡的冬小麥，再畫上幾個頑皮的孩子在軟綿綿的“袍子”上盡情的玩耍；畫五彩繽紛花朵送給美麗的鄭州;畫一片碩果累累的田野送給勤勞的農民；畫上各種各樣的棉衣和美味的食物送給災區飽受飢寒的人們；畫一些高科技的醫療儀器為黑暗中的盲人打開心靈的窗户，為在痛苦煎熬中的病人除去頑疾；畫一些立交橋架在車輛擁擠的馬路上，使人們的安全出行得到保障；畫一些無所不能的機器人替人們做事。馬良的神筆可以實現我夢寐以求的願望。

我好想有一隻馬良的神筆，畫一個華麗的宮殿，黃金鑲嵌而成，上面鑲着五顏六色的寶石，閃閃發光。再畫一條美麗的裙子，和一頂皇冠，我穿戴上去，好像一個公主。我在宮殿裏翩翩起舞，好不快樂！我舞累了，宮娥才女在一旁端水倒水，擺上美酒佳餚，我細細的品嚐着......我好幸福呀！

有了馬良的神筆，我就像無所不能的超人，去改變世界。

我想有一支神筆作文7

一天早上，我坐着書桌旁讀一個叫《神筆馬良》的小故事，當我們看了這個故事後，深陷了思索當中。

我覺得有一支神筆。假如我有一支神筆，最先，我會到貧苦的山區地帶，給這些食不果腹穿不暖的大家畫上很多美味的食物和温暖的衣服褲子，處理她們的吃飽穿暖難題。我都會用我的神筆給他畫出一棟棟好看的`房子，讓她們過上舒服的日子。

假如我有一支神筆，我會給這些喪失家人、喪失開心、喪失幸福快樂的小孩畫出很多小玩具，讓她們開心的發展。我都會讓她們去上學受文化教育，讓她們踏入取得成功的路面。

假如我有一支神筆，我會用我的神筆畫出很多小樹，種在旱災的荒漠中，我要畫出一種生長髮育劑，讓這種果苗迅速生長髮育，讓荒漠中出現大量綠州。

假如我有一支神筆，我都會給這些悲劇漂游海島的人畫出一條條大輪船，讓她們返回中華民族的懷裏，返回家人的懷裏，返回温暖的家中。

假如我有一支神筆，我會去這些少水的我國，用我的神筆畫出一場大雨，每過十天下一次，讓這世界不會再有少水這個詞。

總得來説，我會讓全球的大家都過上開心快樂的日子，修建一個和睦美好的世界。

惦記着惦記着，我不經意間地睡覺了，母親叫醒我以後，.我發覺我手上不是什麼神筆，僅僅一支一般的筆。可是相信，只需我努力學習，總有一天，我會創造發明一支真實的神筆。

我想有一支神筆作文8

馬良的神筆，大家應該都聽過，它可以把畫出來的東西變成真的。如果我擁有一支馬良的神筆，我會用它畫出房子、衣服，捐給天下所有的難民們；會……

假如我擁有一支馬良的神筆，我會先為自己畫上一雙翅膀，要去體驗在天空自由飛翔的感覺，要飛遍全世界，去幫助那些需要幫助的人們，給大家帶來幸福。

我會來到旱區，在天空中畫上朵朵烏雲，讓蒼天的淚去滋潤那些乾涸的土地；我要讓那消失的河流重新流動；我要讓人們喝到甘甜的水。

我還會來到荒區，在那裏畫上大片大片葱鬱的森林，用小草和嬌豔的花兒去點綴它們。我還要在森林中畫上清澈的小溪，畫上可愛的鳥兒。我要為天空重新圖上顏色，讓它變得蔚藍蔚藍的，吧我們的地球母親變得像以前那樣美。

當然，畫出來的樹木又會被伐木工人砍掉，天空又會被工廠排出來的黑煙染成黑色，鳥兒們又會被殘忍的獵人們抓住。所以，我要為人們重新畫上一顆心，讓他們的環保意識增強，讓他們再也不會傷害大自然。我也要為工廠的煙囱畫上一個個淨化器，把廢氣變成新鮮的空氣，讓天空永遠是藍的。

假如我有一支馬良的神筆，我會把這個世界畫得更加美麗。我會讓人人都去關愛別人，去幫助他們。我要讓世界充滿愛，沒有仇恨，沒有嫉妒，沒有飢餓，沒有戰爭。

如果我真的擁有馬良的神筆，我會讓世界變得更美。你如果擁有它，你又會如何使用呢？

我想有一支神筆作文9

今天我在小主持人班裏學習《我借神筆畫天下》這首兒歌，這讓我想起了我最近看的一本書《神筆馬良》。

書裏面説了一個小男孩馬良的故事。馬良的父母很早就去世了，他成了孤兒，只好自己一個人以砍柴為生。他很喜歡畫畫，可是他太窮了連一支筆都沒有，每天只能用樹枝、木炭來練習畫畫，他畫得越來越好，畫什麼像什麼。有一天夜裏，在夢中有一位老爺爺送給馬良一支神筆，這支筆無論畫什麼都會變成真的，馬良就用這支神筆幫助了很多窮苦、善良的人。

後來皇帝知道了這件事，就想將神筆據為己有，於是皇帝就抓來馬良讓他畫金山、寶山。機智的馬良畫了一片海，海中央有金山、銀山，等皇帝上了船後，馬良畫了大風，吹翻了船，最後貪婪的皇帝被大海淹沒了。

讀了這個故事，我實在太佩服馬良了，他身上有那麼多優秀的品質值得我學習。從小就是孤兒的他能夠那麼努力地生活，始終堅持自己畫畫的夢想，並憑藉自己的機智戰勝了強大的皇帝。這讓我懂得了想要成為一個優秀的人，一定要自己努力爭取才行，不能遇到困難就放棄，那樣會一事無成。我們更不能像那個貪婪的皇帝一樣，貪得無厭，只會借權勢去搶別人的東西，不僅達不到目的還會受到嚴厲的懲罰。

是誰發明了紙？是誰給了我這樣好的畫筆？於是，我畫天，畫地，畫太陽、月亮、高山、小溪，讓所有的形狀和顏色，都説出我滿心的歡喜和感激。這時，我耳邊又響起了《我借神筆畫天下》的歌聲，我想假如我有一支神筆，我會給每個人畫出一個夢，夢裏有他們自己的願望和理想，我要像馬良一樣幫助所有需要幫助的人。

我多想擁有一支馬良的神筆啊！

我想有一支神筆作文10

我的身世沒有馬良那樣悲慘，我的父母也沒有賣火柴的小女孩她父母那樣惡毒，可是，我還是想有一支神筆，畫什麼有什麼。

如果我有一支神筆，我要畫一個潔淨的藍天，讓飛在藍天的鳥兒和在地上的人們能自由的呼吸，享有自己的天空。

如果我有一支神筆，我要畫一座座粉色的愛心房，讓那些失去父母的孩子有一個温暖的家。有一個和我一樣精彩的童年。

如果我有一支神筆，我要畫一座美麗玩具城堡，能讓所有來這裏的孩子，過的無憂無慮，並擁有一顆善良的童心

當我看到父母的勞累，就想為父母們畫很多很多的機器人，讓天下的父母們從勞累中解脱出來，讓他們也擁有一個和我們一樣快樂的生活。

為了讓我擁有一支真正的神筆，長大後讓我的神筆為社會畫一幅美麗的藍圖。用來完成我的理想，這要通過我努力的學習，在這期間可能遇到各種各樣的困難，我一定要想盡辦法去克服它，我要為我的理想去奮鬥，不怕任何困難。我一定要實現我的理想，我絕不食言。絕不！

我想有一支神筆作文11

在一個陽光明媚的下午，我讀了《神筆馬良》的故事，我正式地合上書本的最後一頁，心裏不由的思緒萬千。

假如我擁有一支神筆，我會來到貧困的鄉村，看到被病魔折磨的老人和熱的哇哇大哭的孩子，我會用我的神筆給老人畫上一幢幢潔白的大醫院，讓他們接受到最好的治療，我還會用我的神筆，給那些熱得哇哇大哭的孩子們畫出許多好吃的食物，再給他們畫一座漂亮的學校，讓他們接受良好的教育，成為我們國家未來的棟樑。

假如我擁有一支神筆，我會來到正飽受戰爭苦難的國家，把那些拿槍的壞人手裏的槍都給奪掉，給他們畫上鮮花，把那些被戰爭折磨的人民解救出來，不再讓他們成為戰爭中無辜的受害者，讓他們幸福地生活。最後，我還會畫出滿天的和平鴿，表達我們對戰爭的痛恨和對和平的嚮往。

假如我擁有一支神筆，我會擦掉霧霾，畫上白雲和藍天。我會來到被工業品污染得渾濁不清的小河，神筆一揮，讓小河變清，只見小魚兒在水中歡快地跳躍。我還會來到荒涼的沙漠，用我的神筆讓它重新變回綠洲，我還會來到我們的母親河一一黃河，用我的神筆讓它恢復到原來的模樣。

我想着想着，不知不覺睡着了。醒來後，發現自己手裏握的只是一隻普通的鉛筆，我心想，我要加倍學習，用科學知識把手裏的筆變成神筆。

我想有一支神筆作文12

讀了《神筆馬良》，我就想我要是我也有一支馬良那樣的神筆該多好。這天晚上，我做了一個神奇的夢，夢中我得到了一支神奇的筆。

我先用這支神筆，畫了一架波音客機，我就是這架飛機的飛行員，我帶着我的爸爸、媽媽、老師，還有我的幾個鐵桿姐妹去各國旅遊，飽覽世界美麗風光。

我再用這支神筆畫了幾棟房子和幾所學校，房子和學校的設施齊全，我把這些房子和學校送給四川災區那些失父母的小朋友，讓他們重新得到童年的快樂，忘記災難帶來的痛苦。

我又用這支神筆畫了一條高速鐵路，穿山越嶺直通我的家鄉——建寧，還有寬大的火車站，從此，家鄉的各項建設事業都迅速發展，特別是旅遊業，許多外地的客人都坐着火車來觀賞建寧的蓮花、梨花、金鐃山、閩江源等美景。

我再用這支神筆畫一座彩虹，我邀請全世界的小朋友，在六·一國際兒童年那天，在彩虹上歡聚，唱歌跳舞，然後交換自己的禮物。

我又用那支神筆，畫了一些地球上很難買到的貴重藥品，送給那些患病又買不起藥的人吃，讓那些病人快快地好起來，我祈願地球上的人都沒病沒痛，幸福快樂地生活。

假如，我真的有一支神筆，而不是夢境裏的……

我想有一支神筆作文13

我想變成馬良，擁有一支神筆。

一個涼爽的晚上，我正在整理書包，忽然發現了一支鉛筆發出五顏六色的光，閃閃爍爍，竟變成了一支非常漂亮的筆。

我來到班裏一看，黑板上全是數學題。我連忙掏出數學本開始做。咦？怎麼這筆裏面的鉛用不完？我很納悶兒。過了一會兒，數學題做完了，我交上去一看，奇怪，我一道題也沒錯。

語文課上，老師讓用鋼筆寫作業，我沒帶鋼筆。正在我着急的時候，我的鉛筆竟然變成了一支鋼筆。而且，我沒有寫一個錯別字，沒有寫一個不規範的字。這真是太奇怪了！

美術課上，我畫了一隻可愛的小貓。真是神了！一隻真的小貓趴在我的桌子上。我畫了一個非常舒服的小貓窩，小貓鑽進了小窩，呼嚕呼嚕地睡覺。

回到家，我畫了一列火車，去了四川省的汶川縣。這裏在2008年5月12日發生了一場8。0級的大地震，原本美麗的城市變成了一片廢墟。我來這裏，畫了好多生活用品和結實的房子。那裏的人都非常感謝我，我微笑着離開了。

“丹丹，快起牀！今天還得值日呢！”啊，原來這只是一個夢。如果我真的有一支神筆該多好啊。

我想有一支神筆作文14

我想有一支神筆，為需要幫助的人們做一些力所能及的事。

今天早上，我寫完老師佈置的作業，就隨便從書架上拿了一了一本書，坐在牀上看。看着看着就睡着了。在夢裏，我夢見一個小女孩長得非常漂亮，但因為下身從小殘疾不能走路。我多麼想和她嬉戲，但是這樣他怎能夠站起來呢？我很傷心，就回家了。到了家裏我還是時刻想着這個小女孩，於是我就告訴媽媽，我要出門去找那個小女孩。我邊走邊找，突然我看見一個老奶奶摔倒了，我快速跑過去把她扶了起來，老奶奶再三的向我致謝，我連忙説：“不用謝！”老奶奶説：“好孩子，為了感謝你的好意，我送給你一支神筆。”我聽了老奶奶的話，連忙感謝她，就拿着神筆走了。

我找到剛才那個小女孩，好不容易才找到她，原來他藏在一個角落裏哭泣。我問：“你哭什麼？”“我的腿殘疾了，我永遠的變成了一個殘疾人。”我説：“不用怕！”邊説，我便遞給女孩神筆，“給自己畫一條腿吧！”女孩拿住神筆，三下五除二的畫成了！小女孩的腿好了，我們兩個拉起手，一起嬉戲。

“醒醒。”這時，我聽到有人叫我，一聽才知道是媽媽，唉，原來是在做夢啊！

我想有一支神筆作文15

我一直有一個夢想，那就是擁有一支神筆。

如果我有一支神筆，我要畫一個書包，不，我要畫許許多多的書包，讓貧窮的孩子們揹着這美麗的書包去上學，我希望他們以後能成為國家的棟樑，對社會和國家帶來幫助。

如果我有一支神筆，我要畫一些頭髮送給光頭強，讓他不再是沒有頭髮的光頭了，同時，我還希望他能繼續給我們的童年帶來更多的快樂。

如果我有一支神筆，我要畫很多很多的蜂蜜送給熊二，讓他有吃不完的蜂蜜熊二是一隻有愛心的熊，有了它和熊大保護森林，小鳥們就有了快樂的家園。

如果我有一支神筆，我要畫一雙眼睛送給盲人，讓他們看到花兒是怎樣開的，看到他們想看到的一切。

如果我有一支神筆，我要畫一對耳朵，送給耳朵不靈敏的老人，讓他們聽到世界上最美妙好聽的曲子，我還想唱歌給他們聽。

如果我有一支神筆，我要畫一些錢，送給山裏面沒錢吃飯的窮人，讓他們以後有錢吃飯，有水喝，我要給他們健健康康的生活。

如果我真有一支神筆，該多好啊！