我想有一支神筆國小五年級作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我想有一支神筆國小五年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我想有一支神筆國小五年級作文1

我想有一支神筆，為需要幫助的人們做一些力所能及的事。

今天早上，我寫完老師佈置的作業，就隨便從書架上拿了一了一本書，坐在牀上看。看着看着就睡着了。在夢裏，我夢見一個小女孩長得非常漂亮，但因為下身從小殘疾不能走路。我多麼想和她嬉戲，但是這樣他怎能夠站起來呢？我很傷心，就回家了。到了家裏我還是時刻想着這個小女孩，於是我就告訴媽媽，我要出門去找那個小女孩。我邊走邊找，突然我看見一個老奶奶摔倒了，我快速跑過去把她扶了起來，老奶奶再三的向我致謝，我連忙説：“不用謝！”老奶奶説：“好孩子，為了感謝你的好意，我送給你一支神筆。”我聽了老奶奶的話，連忙感謝她，就拿着神筆走了。

我找到剛才那個小女孩，好不容易才找到她，原來他藏在一個角落裏哭泣。我問：“你哭什麼？”“我的腿殘疾了，我永遠的變成了一個殘疾人。”我説：“不用怕！”邊説，我便遞給女孩神筆，“給自己畫一條腿吧！”女孩拿住神筆，三下五除二的畫成了！小女孩的腿好了，我們兩個拉起手，一起嬉戲。

“醒醒。”這時，我聽到有人叫我，一聽才知道是媽媽，唉，原來是在做夢啊！

我想有一支神筆國小五年級作文2

我想擁有一支馬良的神筆，用它描繪出家鄉那五彩的田野：田野裏成片成片的玉米、鬱鬱葱葱的稻田，給夏天的田野披上了綠裝；田野裏金黃的麥穗、火紅的高粱、深紫的葡萄掛在枝頭、紅彤彤的石榴咧開了嘴，讓秋天變成收穫的季節;皚皚白雪、盛開的臘梅，把冬天的田野變得分外妖嬈。

我想擁有一支馬良的神筆，為那些窮苦的人們“建造”起一棟棟漂亮的房子供他們居住：屋頂是巧克力做的.，用餅乾代替了磚頭，大門變為了奶油冰激凌，水龍頭流出的水絲毫沒有受到污染，而且十分的甘甜與清澈。人們幸福快樂、安居樂業，再也沒有了飢餓、疾病與貧困。

我想擁有一支馬良的神筆，森林每年都在大量的擴展，為人們增加呼吸的綠肺。大象邁着悠閒的步子，仔細的巡視着周圍的一切；長頸鹿仰着高高的頭，津津有味的咀嚼着樹葉；猴子輕輕的掛在樹枝上蕩着鞦韆，陶醉在百靈小姐那悠揚動聽的歌聲中……森林裏的動物與人和諧相處，不再有偷獵者對動物進行殘忍的捕殺。

我想擁有一支馬良的神筆，用它來描繪城市中的景象：汽車是在泡泡中飛馳的，不再擁擠，沒有了噪音，排出的尾氣也只是淡淡的茉莉花香；工廠高高的煙囱裏排出的不再是有害的滾滾濃煙，而是一片片潔白的雲朵；城市裏綠樹成蔭，到處都是芬芳與清香，還有婉轉動聽的鳥鳴聲，人們都以輕鬆愉快的心情迎接新的一天。

我想擁有一支馬良的神筆，將大海描繪得更加蔚藍，不再是廣納污染的大水坑。大海上，再也沒有了狂風暴雨、滔天巨浪、頻發的海嘯，海鳥在天空中自由的翱翔、船隻在海面上閒庭信步；海水裏生物的種類越來越多，沒有了捕鯨船、也沒有了肆意的捕殺海豹、海象的人，人們每天都會和美麗的海洋生物嬉戲玩耍。

我想擁有一支馬良的神筆，讓我們的地球母親成為宇宙裏眾多繁星中最閃亮、最瑰麗的那一顆！讓我們生活的世界多一份和平和歡樂，少一份戰爭和痛苦！讓我的家鄉多一份收穫和美麗，少一份災害和醜陋！

我想擁有一支馬良的神筆……