【實用】《我能行》作文500字8篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的《我能行》作文500字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《我能行》作文500字 篇1

從小，爸爸媽媽就教育我做個誠實的好孩子，要學會分享，要懂得感恩。那麼多做人的道理中，我覺得媽媽説的“不管做什麼事，都要去試一試”對我來説最有用。

在我剛上幼兒園的時候，我的.膽子特別小，每次去上學我都要哭上半天，也不會和小朋友一起玩。我也一點都不快樂。

那年冬天，姑姑結婚了。婚禮現場，看着一個個上台表演的小朋友都得到了娃娃，我羨慕極了。媽媽牽着我的手説：“去吧，去試一試。”雖然我也很想把我學會的《小象小象》送給姑姑，但我不敢。媽媽陪着我走到舞台旁邊，我還是不敢。最後，媽媽牽着我走到舞台中央，和我一起唱起兒歌。唱着唱着，我的膽子大起來了，連媽媽悄悄走下台都沒有發現。唱完歌，主持人給我一個娃娃，姑姑也給我一個娃娃。我很開心，也很激動，原來我去試一試，也能行。

後來，不管我遇到什麼樣的困難，我都記着媽媽的話，去試一試。

中班的時候，我們要拍球比賽，可我都拍不起來。媽媽鼓勵我：試一試，你能行。我從會拍一個到拍幾十個，最後拍了一百多個。

一年級要跳繩比賽，可我在幼兒園只學會了一個一個地跳。就在我自己跟自己發脾氣的時候，我想起了媽媽的話：再試一試，不到最後不放棄。跳着跳着，我改正了錯誤的方式，會連着跳了，現在都能得優秀了呢。

試一試，我能行。媽媽的話不是名言，但幫我戰勝了一個又一個難題。現在，媽媽遇到困難不敢嘗試的時候，我也會對媽媽説：“媽媽，試一試，你可以的。”就這樣，媽媽學會了獨立開車。

試一試，我能行，我們都會成為最棒的。

《我能行》作文500字 篇2

下午，我來到圓夢工坊，老師讓同學們玩了一個遊戲，遊戲的名字叫“西天取經”，同學們玩得興高采烈。

遊戲的規則是：所有同學分為兩組，一組扮演“師徒四人”，另一組扮演“妖精”，兩隊輪流交換身份。扮演師徒四人分別是：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。唐僧是單腳打坐，合掌唸經；孫悟空手搭涼棚抬起左膝；豬八戒左臂曲肘撐頭，右腿屈膝左大腿上，身體稍後傾做睡懶覺。

老師一聲令下，我們個個神情緊張，首先出場的是“師徒隊”，當他們四個人上場的時候，“妖怪隊”就迫不及待地挑逗他們了。“妖怪隊”實力很強，花招百出，千姿百態，在他們的挑逗下，抵擋不了誘惑的“師徒隊”很快就出局了。結果，師徒隊只堅持了5分30秒，第一輪遊戲就結束了。

第二輪的遊戲開始了，這時兩隊互相交換角色，b隊挑逗a隊的方法太搞笑了，一邊跳舞，一邊唱着歡快的歌曲，甚至有的同學還翻起了鬥雞眼。想不到的是，“師徒隊”意志堅定，居然不會因為他們的`挑逗而讓雙腳失去平衡。等到“師徒隊”最後一個同學出局時，他們用了5分36秒的時間結束了第二輪遊戲，取得了“真經”，得到老師的小組獎勵。

這個遊戲，讓我懂得了無論做什麼事情，都要認真，專心去做，才會取得勝利。

《我能行》作文500字 篇3

今天，迎着冬日的暖陽，我興高采烈地走去學校，參加校乒乓球隊訓練。

大家換上球服，每個人都精神抖擻，換好球服後，老師開始組織我們熱身。隨後就開始訓練了，我發現每個人訓練的時候都特別認真，為什麼呢?因為待會兒老師會訓練我們打比賽，大家都非常期待打比賽。我被安排在第七台打比賽。我打第一局的時候，全程所向披靡，最後贏得了第一局的勝利!

我頓時精神起來，打第二局的時候，我找準了對方弱點，耶!又贏了，大家都為我鼓掌。第三局，是一個非常強的隊友，我不禁緊張起來!

比賽一開始，他就開始進攻，才打了幾回合，我就失了好幾分。後來，我在心裏默默地給自己打氣：加油，我可以的。嘿!我竟然連續贏了好幾個回合，得了幾分。比賽十分激烈!一旁觀看的同學也不閒着，有時加油，有時大聲叫好。我們打到了九平，最關鍵的時刻來了!我為自己捏了一把汗。他發了一個球過來，我過於緊張，所以失誤了，暗暗着急。對方正得意揚揚地哈哈大笑，此時，他又打來一球，我心裏亂了：拉，還是不拉?就在這時，我心裏突然冒出一句話：我能行!我一定能行!於是，我的`手一拉，頓時精神大振!功夫不負有心人，我贏得了這場比賽的勝利。直到現在，我還記憶猶新。“我能行!”三個字，魔力太大了!

我高興地告訴了我的同伴，我贏了，她們為我慶祝。我響亮而清晰地將我的名字報給了老師，沉浸在喜悦中的我，一直有一個疑問：為什麼“我能行”有這麼大的魔力呢?現在，我終於明白了：我能行，就是提高精神的“藥丸”，這個“藥丸”就是藏在心裏最強大的力量!它能幫助我克服一切困難。

讓我們一起説“我能行”，做最好的自己!

《我能行》作文500字 篇4

“我能行！我能行！”這句普普通通的話是我常常鼓勵自己的話。每當遇到困難時，只要想起它，自己的鬥志就被激發起來。

我的學習成績一直不錯，但是總評不上三好學生，主要的原因是我的.體育成績常常拉我的後腿，每次體育課考短跑“二十五米乘二”時，我的成績總是跟優秀十秒二差那麼一點點，看來要想得優還真得下功夫，好好練練。想想辦法怎麼能讓自己的成績上來呢？對，我得找跑得最快的一組，讓他們帶着我跑，我相信“我能行！”一定可以拿到優秀的，我不知不覺地説了出來。於是，我找到了體育隊長與我一組。

我站在起跑線上，一手在前一手背在後面，隨時準備着起跑了。突然，腦子裏閃出了一個不好的念頭“完了，完了，一會兒跑不好怎麼辦呀？”我搖搖頭“不，不，我一定行，我能行！”我自言自語地説，心情慢慢地平靜了下來，等待着老師的口令。“各就各位，跑！”，我就像離弦的弓一樣，從起跑線上“飛”了出去，我身邊的體育隊長已快步衝到了我的前面，“我能行，我能行！”心裏一直這樣鼓勵着自己，我兩隻手不停地擺動着，兩條腿加快了交換的速度，不一會兒與隊長的距離縮短了許多，再快一點，再快一點，快到終點的一霎那，我追上了隊長，向終點衝去，鮮紅的飄帶微笑着與我擁抱在一起。這時，老師走了過來，笑着對我説;“你有了很大的進步，就差一點了！加油！”

從那之後，我一直不斷地鼓勵自己，“我會超越自己的，我能行！”現在，我已經拿到了九秒九的好成績。所以，“我能行”這句話就像一股無窮的魔力，激勵着我勇敢地面對自己，戰勝一切困難，“只要努力去爭取，我能行！”

《我能行》作文500字 篇5

“耶”！教室裏傳來一陣叫喊聲，原來，是老師讓我們玩“西天取經我能行”的遊戲。首先我們四個人分成一組，輪流扮演“取經隊”與“妖精隊”，然後做出高難度的動作，

“唐僧”用單腳打坐；“孫悟空”左手搭涼棚，右腳抬起來；“豬八戒”兩手抱頭，左腳屈膝在右

腿上，做出一副睡懶覺的模樣，“沙和尚”向後抬起右腿，做出挑擔狀的動作。最後老師説哪一隊堅持的時間久，哪一隊就獲勝！

剛開始是“取經隊”登場，我扮演孫悟空，揚皓扮演豬八戒，立希扮演唐僧，澤楠扮演沙和尚。我這個“孫悟空”躡手躡腳，眼珠子晃來晃去；“豬八戒”嬉皮笑臉，見到“妖精們”就垂涎三尺；“唐僧”一本正經；“沙和尚”挑着行李沉默不語。我和豬八戒被“妖精們”逗得哈哈大笑。時間一分一秒地過去，一旁幫忙計時的同學説，加油，五分鐘了！我已經堅持不住了，自動敗下陣來，腳還真酸呢！其他隊員也紛紛“投降”，這讓“妖怪隊”得意萬分。無奈，最後剩下揚皓一人孤軍作戰，“加油，加油。”我們在旁邊為他加油打氣，無奈三十秒後，他也是體力不支，雙腳着地，出局了。

不一會兒，“取經隊”又變成“妖精隊”。剛開始我們嬉皮笑臉，做出各種各樣的搞怪動作，想讓立場堅定的`“取經”隊員們敗下陣來，不出我們所料，他們禁不住我們的“誘惑”，一個接一個被淘汰了，只剩下思儀同學，依舊“雷打不動”、單腳打坐，不管我們怎樣“誘敵”，她都不為所動，讓我們無可奈何。最後她堅持了5分36秒，他們隊獲勝了！

遊戲結束了，贏的那一隊得意洋洋，輸的這一隊灰心喪氣。但不管怎樣，這個有趣的遊戲，讓我感受到更多的是：無論做什麼事，都要堅持、專心致志，這樣才能把事情做好。

《我能行》作文500字 篇6

“我不行的，我不行的！”從小，我就膽小怕事，不會輕易跟人吵架，也十分害怕失敗，不敢嘗試。不過，有一件事改變了我。

我是從三年級開始自己上下學的`，別以為這是一件很容易的事，至少對於方向感極差的我來説，十分困難。

一天，爸爸對我説：“你已經長大了，上下學該自己走了。”爸爸的話一令千金，我只得服從。爸爸從房間裏拿出了一張白紙和一隻鉛筆，讓我畫出從家到學校的線路圖，我努力地回憶着家和學校的方向：家在東北方，學校是西南方。嗯……應該先向前，再向左，再向前……對的吧？事情竟然出乎意料的順利，我畫對了！

但幾天後的實踐潑了我一頭冷水！我從家裏走了出來，不一會便來到了馬路口，這時，我面前出現了一道選擇題：A、往前走，B、往左走，C、往右走，到底往哪兒走呢？我蒙答案似的，往左走了。唉，一步錯，步步錯！當我意識到自己走錯了時，已經走了很遠了，最後甚至走到了我們學校的寒山校區！

一陣慌亂之後，我平靜下來，我決定按原路返回。我回憶着：先經過一排紅房子，再走到楓橋路，然後沿着直線一直走，最後經過一個房產中介，在路口的紅綠燈右轉，直走……終於，我到家了。

休息片刻，我重拾信心，繼續向前，先向左，過馬路，右轉直走，最後，我一步一步按着方向走，終於到學校了！

經歷了“九九八十一難”後，我終於成功了！區區困難能奈我如何，我能行！

《我能行》作文500字 篇7

上了國小，每個人都會有作業。我是一個四年級的國小生，下面就來聽聽我的故事吧。

剛開學的一段時間，我有一件非常痛苦的事情，那就是寫作業。記得那時侯，媽媽下班回來問：“作業寫完了嗎？”我戰戰兢兢地説：“還沒有。”接着媽媽的吼聲就來了：“還不快去寫！！！”這樣的情況整整持續了一個星期。每當我想看電視的時候，媽媽問：作業寫完了嗎？每當我想出去玩的時候，一句話又出現了：作業寫完了嗎？

哎，我就像是一個犯人一樣，被作業困在家裏，可是有什麼辦法呢？我就是管不住自己。我心裏想着：“這樣可不行，我才不要當犯人呢！下個星期一定要早早的'把作業寫完，我再也不要看見媽媽大發雷霆的樣子了。

另一個星期又開始了，我為了不要當“犯人”，在學校找我的好朋友鍾美娜比賽寫作業，在學校儘量多寫一點回家作業，這樣又可以領語文的積分，又可以回家不用當“犯人”，這真是兩全其美。

這次，媽媽下班回到家，問：“作業寫完了嗎？”我很自信的説：“當然寫完了，不然我怎麼會這麼開心呢！”媽媽冷冰冰的臉馬上變得滿面春風，媽媽高興的説：“要繼續保持哦！”

自從那次以後，我覺得寫作業一點也不痛苦。我還給自已制定了一張日程表，我現在明白了，做作業最重要的就是要專心致志。

《我能行》作文500字 篇8

去年暑假，由於吃得好，玩得好，僅僅十五天，我的體重一下子就飆升了五斤。所有看見我的人都説我長胖了。我心裏嘀咕道：“不能再這樣了，要不，我很快就會變成肥頭大耳的豬八戒了。”於是我上網尋找解決的辦法。終於我看到了跳繩，網上説：“這種運動有助於青少年注意力、體能、靈活性、思維能力多方面的發育，還有助於長高呢！”我覺得這對於我再合適不過了。

説幹就幹，我馬上興奮地拿着繩下樓開跳了。可是我沒想到看似簡單的跳繩其實並不容易。我經常跳十幾個就壞繩了，跳一百個就累得氣喘吁吁，虛汗直冒；跳二百個，整個人就像是剛剛從水裏撈出來的一樣。可是媽媽還給我佈置了八百個的任務。跳了五百個的時候，我祈求地望着媽媽。可媽媽一會兒望望天，一會兒又看看地，好像跟本不知道我在想什麼。無可奈何，我歇了又歇，跳了又跳，八百個跳完花了將近一個小時。

從此以後，每天八百個跳繩成了我擺脱不了的苦差事。日子一天天地過去了，門前的空地上，灑滿了我的'汗水。秋陽下，我的影子跟着我一起上下翻飛；冬天，我揮舞着繩子發出“呼呼”的吼聲和北風比着高低。我咬着牙堅持着，堅信：天道酬勤，我一定能戰勝自己！

不知不覺中，春暖花開，我的跳繩技術也在每天堅持不懈地努力中有了質的飛躍，從以前的每分鐘不到80個到現在的188個，從原來十幾個就壞繩一次到現在最多一次連續跳1100個不壞繩。媽媽説：這個水平在會考也可以得100分了。再看看現在的我：個子長高了，又恢復成以前那個翩翩美少年了！

現在我給自己訂下新的目標：每分鐘跳200下。我相信，我一定能行！