精選夢想校園作文9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的夢想校園作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

夢想校園作文 篇1

開學了!開學了!一個嶄新的學期，在歡快的每週一歌，黃校長的激勵帶動下，拉開了序幕。再次返回這個充滿歡聲笑語的校園，再次看見明亮整潔的教室，再次看見一張張關切熟悉的面孔，頓時讓我的學習情緒百倍提升，學習興趣無比濃厚。

卸下我假期的悠閒，一踏進這個承載着我百般夢想的校園，我的心扉為新學期而打開了，我的夢想在新學期起航了。校園!賜予我寶貴的財富，讓我健康、讓我進取、讓我快樂，它可是我夢想的功臣啊!

校園給予了我咬文嚼字，妙語連珠的才華。讓我學會表達，學會運用，使我寫的每篇作文都引人注目，脱穎而出。因此，我就有了第一個夢想——當一個作家，觀察全世界，用精闢的言語訴説一切。

校園給予了我數學技能，讓我在一個數字世界裏不斷學習，不斷改正。我的數學能力就像那滴答滴答的時間一樣快速地提高了。所以，我的第二個夢想誕生了——當一個數學家，去探究奧數的祕密。

校園給予了我英語法碼，讓我好像在密室裏修煉了十萬年的法術，變得煥然一新，與眾不同。我帶着這個法碼，走向了英語的樂園。終於，我的第三個夢想現身了——當一個外交家，傳遞語言的樂趣。

校園給予了我科學能源，讓我如痴如醉地深陷科學迷宮中。各種科學祕密我也開始瞭解了。漸漸地，我變成了爸爸媽媽的講解員，他們聽得津津有味，而我在一旁講解得頭頭是道，因為我的“學生”懂得了科學知識。最後，我的.第四個夢想登場了——當一個科學家，破解世界上千萬個為什麼。

校園是我夢想的起源，校園是我飛向藍天的翅膀，校園是我人生道路中的指南針。有了它，我的憧憬呈現出點點曙光，讓我在新學期的校園中尋找我的夢想，實現我的夢想。

夢想校園作文 篇2

鄭州市惠濟區薛崗國小——坐落於惠濟區江山路連霍高速——惠濟站下站口，交通便利，身處城郊，卻沒有城市裏的那種亮麗浮華。 走進我們學校寬闊的大門。映入眼簾的是一條筆直的水泥小路，左邊種着一排生機勃勃的小樹，樹冠就像一個個濃綠的蘑菇頭，可愛極了！

透過左邊的小樹，就可以看到我們最喜歡的遊戲場所——操場。我們的操場雖然沒有塑膠跑道，但這裏卻有我們喜歡的`田野氣息，因為地上有草坪，四周有小樹。課間的時候同學們在操場上歡快的做遊戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……

操場後邊有2個單槓，它時時刻刻都陪伴我們玩耍，無聊的時候，我們可以到哪裏比賽。這也給我們的課間帶來了快樂。

操場正對操場北面，是我們的教學樓，教學樓兩邊有兩個花壇，一左一右，教學樓的門就在兩個花壇之間。花壇裏的花有月季花、玫瑰花……五顏六色、爭奇鬥豔，好看極了，給校園帶來了芬芳的花香。

進入教學樓，就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀；學校的圖書館裏，是知識的海洋，在這裏，我能讓自己靜下來，看着書中的一個個故事，被吸引着，甚至忘了時間；在計算機教室裏面大概有五十多台電腦，老師讓我們認識了計算機的世界，教我們學習編程，指引我們探索計算機的奧祕；音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏着優美的樂曲，我們放鬆地坐在座位上，聆聽着歌曲裏每一個音符……

學校還為我們開展了各個社團：有拉拉操社團、音樂社團、計算機社團、五子棋社團……我參加的是健身操社團，在這裏我學會了團結，和信任隊友。 我的學校雖然沒有有些學校的那樣華麗的外表但是、博學厚重，承載了一代又一代人的夢想。這裏也孕育着我的夢想。

我愛這個地方，我愛我的學校，這裏是我學習的樂園，是我童年的樂趣所在的地方，也是我夢想開放的地方——鄭州市惠濟區薛崗國小！

夢想校園作文 篇3

“苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。”這是劉禹錫鍾愛的陋室；“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。”這是陶淵明筆下的桃源勝景。而我，我的勝景、歡笑和夢想就在這菁菁校園裏，那是我日日沉浸其中的校園啊！

看，校園的一天是從一張張盈滿笑意的臉龐開始的。可愛的他們，像躍動的兔子跳着、笑着進了校園；幸福的他們，似小鳥歡快地飛着、唱着進了校園；激情的他們，抱着足球跑着、喊着進了校園。他們手牽手，肩並肩一起走進了這美麗的校園。親愛的護導老師啊，佇守在門前，和藹的笑臉在朝陽中盪漾，給我們守護和温暖，傳遞着前行的勇氣和力量！

聽，校園的早晨是在琅琅的讀書聲中開始的，或慷慨激昂，或低吟淺唱，似高山流水，如涓涓細流。鳥兒也毫不示弱，婉轉悠揚……歡快的大合唱喚醒了沉寂一夜的校園。

語文課上，我們在中華博大的文字篇章中尋幽探微，感受古老文字的神奇。

數學課上，我們在數字與符號中尋找神祕數學世界的華山曲徑，體味阿拉伯數字的奧祕。

英語課上，來自異域的語言讓我們認識了另外一個世界，讓我們找到了另一把打開世界大門的鑰匙。

科學課上，我們領略塞北江南的奇特風光，感受世界山川河流的獨特力量。

音樂課上，我們聆聽了來自不同民族、用不同樂器奏出的'華美樂章……

一節節生動有趣的課，帶我們在更博大的空間裏翱翔，帶我們去更廣闊的知識世界暢遊！

在這一天天中，我們汲取營養，我們茁壯成長！

落日的餘暉中，我們告別了這充滿陽光與歡樂的校園，戀戀不捨地揮別相伴一天的師友、相隨一天的校園。晚霞似火，夕陽將影子拉得很長很長……我們約定，明天，再相逢！

我的菁菁校園，我愛它，愛這充滿陽光的校園，它能幫我成就夢想！

夢想校園作文 篇4

多年以後，我完成學業，回來看望我的母校。

剛踏進校園，啊！整個教學樓都是一種新型的環保彩色塑料做成的教學樓，樓頂上有衞星，我走進我兒時的教室，靜靜地坐在座位上等待老師的到來，十分鐘，三十分鐘，一個小時過去了……沒有人走進教室，原來老師正在用電腦跟學生上課呢！

老師每天批改作業非常簡單，因為有一台“小型機器人”做老師的助手，只要把作業發給機器人就行了，是對的“機器人”的顯示屏上就會出現對的標誌，如果是錯的就會出現錯誤標誌，然後自動反饋到每個學生的電腦上，老師再也沒有那麼辛苦了。

這節課是體育課，我隨學生進入了時空隧道，一眨眼的功夫就把我們帶入了操場，那裏有我們最愛玩的摩天輪，衝浪谷等，同學們的'笑聲讓空氣都凝固了。

這就是我的“夢想校園”，一所美麗、寬敞、環保的校園，一所充滿高科技的校園。

夢想校園作文 篇5

在這個微風吹拂的下午，我校請來了中國著名教育專家——黃長軍先生來我校演講，演講的主題是——改變從現在開始。於是今天下午，所有的老師還有學生的家長，都搬着一條小板凳來到我們的學校的操場上聽黃長軍老師的.演講。

黃長軍老師的演講淋漓盡致，每一句都能感動我們的心靈，他給我們講了一個故事：故事是在一次地震中一個媽媽初為人母，她抱着哇哇落地只有四個月的心肝寶貝，在地震中豪不害怕，她為了保護自己的孩子失去了生命，永遠的睡着了。救護人員發現時，嬰兒還在夢香中，但媽媽保持着一個保護的動作，永遠的離開了這個世界。人民費了好大的勁才把孩子媽媽搬出來，他們發現在嬰兒被子裏有一部手機，上面打着幾個字：孩子，如果你還活着，請記住，我愛你……

我聽了這個故事，心靈被震憾住了。是啊，世上有哪位媽媽不愛自己的孩子呢？有哪個孩子不是媽媽的親骨肉呢？猶太人曾經説過，母親就是我們的上帝。父母這樣愛我們，可我們呢？黃長軍老師讓我們看看媽媽的手，我發現媽媽的手上佈滿了一條條的刀口，傷痕累累，這都是歲月和勞累留下的傷痕。此時，我的心裏特別愧疚，像打翻發五味瓶一樣……

這次演講在一片撐聲和熱淚盈匡中結束了。在這次演講中讓我懂得了每個人都要懂得感恩，從對待身邊的父母開始，從這一刻開始！回報社會，回報身邊的每一個關心我們的人！

夢想校園作文 篇6

黑暗中，我希望有星光的存在；失敗中，我渴望有親切的安慰。困難時，我需要有純潔的真理。有夢想時，我想要不斷充實自己。書，則是它們的源泉。

宋真宗趙恆曾説過：“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。”讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談。讀書的空間，我也正在為自己的夢想而努力，不要求在華麗、高雅，的地方。只要安靜、祥和就可以。是書這無聲的摯友使我明白，讀書使我獲得更多的知識，不斷地充實自己，在夢想的道路上前進。好書在手，我會不自覺地被它吸引，難以割捨，我會禁不住細細地展閲。隨着一頁一頁地翻過，書香會沁入心靈，隨着我的血液而流淌、奔湧，雖難為人理解，卻能自得其樂。

我曾有多少時刻獨自一人在書房裏，享受着書中的樂趣，走着夢想的道路；看到書中高興的情景，我臉上洋溢着開心的表情，手舞足蹈，心情轉而變好，十分晴朗；看到傷心之處，我為主人公的悲慘遭遇血液中流下了同情之情；看到幽默之處，我情不自禁地哈哈大笑，覺得妙不可言；看到深奧之處，我常常苦思冥想，為答案而惱。合上書本，猶如在沙場中凱旋歸來——大汗淋漓，在國家中環遊而歸——興奮不已，在與古人討論而歸——茅塞頓開。

夢想在我幼小的心靈中放飛，希望在我與書交往的道路上點燃。黑暗中一盞明燈，書就是指引着我們的去向。我記得蘇格拉底説過：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”我從不懷疑，因為夢想只要經過奮鬥，經過堅持就很有可能變成現實。但哪怕沒有成功，我也決不後悔，因為我至少奮鬥、努力過。

我的學校很美麗，這裏有五彩繽紛的花朵、鬱鬱葱葱的樹木，有三幢聳立的教學樓和充滿歡聲笑語的操場……如果你問我，校園裏最具特色的風景麼，我會毫不猶豫地告訴你：是教室裏捧着書的同學們！

漫步在校園裏，教室裏隨處可見看書的同學。他們邊拿着筆畫好句，邊看書。或坐在長椅上閲讀，或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級的小朋友還是五六年級的大同學，都看得很認真。瞧，他們的表情如同一朵朵花，正在隨着故事情節的變化而變化呢！他們時而開心、時而憤怒、時而傷心……看着他們，我彷彿也明白了人物的處境，領略到了故事的精彩。校園瀰漫書的清香。書籍是河畔吹來的一絲清涼的風，輕撫着你我的臉龐；書籍是早晨山岡上傾瀉的一縷陽光，温暖着你我的心房。愛讀書的人充滿智慧，愛讀書的校園無比美麗，愛讀書的民族必將強大。行動起來吧，輕輕地打開你身邊那本書，細細閲讀，你的生活將寫滿詩意的快樂；慢慢地撫摩你身邊的那本書吧，用心聆聽，我們的校園將瀰漫着書的`清香！

教室裏也常常颳着“讀書風”。圖書角和圖書館是每個班級最受歡迎的地方。一下課，同學們便爭相擁向小小的圖書角，有的同學搶不到書就飛奔到圖書館借書。有的拿到書後站着就開始看，有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……可時間不等人，快如流水，“討厭”的上課鈴總是很快就響了，同學們只好放下手中的書，戀戀不捨地回到座位，期盼着鈴聲再一次響起，但我最喜歡的還是夜深人靜的時候看書，打開台燈，到書海中領略城南的舊事，到書中追逐夢想。若窗外還下着小雨，則更是讀書的好時候。雨，滴答滴答地響着，伴着搖曳的枱燈，聽着雨聲，是極易進入書的境界的。我可以在書的世界裏一無阻礙地遨遊，讀三毛灑脱、豁達的人生，讀朱自清那深沉的父愛，讀魯迅的鐵骨……還可以在書中隨心所欲地飛跑，跟着魯迅去看社戲，隨魯濱遜去航海……在書中實現了心靈的對象、思想的交流，夢想的道路，時而有所領悟、時而有所迷茫、時而有所驚異。那種體驗，正如清晨蘭花為你送來的一縷芬芳，綿綿不盡。

書籍是精神的精良，我每每看到有啥新書，便像猛虎似的撲上去，狼吞虎嚥起來。《雷鋒》教會了我做人要勤勤懇懇，樂於助人。《童年》則讓我懂得了貧苦的舊社會。

書，因為夢想變得飛揚熱烈；書，因為夢想得無比厚重。書，因為夢想變得很重要。承載億萬人民的夢想和重託，是書，讓我從米粒般大小的字跡裏知道了古今中外的名人故事，看到了我國的美景，異域的風光。

我的“科學夢”之旅永遠是荊棘密佈的，一路的傷痛在所難免。雖常見同學的失敗，然而，同伴的歡笑或淚水，老師的認同和喜愛，操場上的鮮花伴喝彩，而我收穫的卻是一路風景，但這就是我堅持奮鬥的最好報答，畢竟我已經努力過。我相信，有夢就永遠擁有一顆堅持執着的心，而我們內心的那個真實的有夢想的自己，永遠都在漫長艱苦的人生旅途中，等待着發掘、追逐和傳承……

隨着年齡的增長，書籍的閲讀增多，我心中的意境地則越來越高。在神聖的殿堂上，我傾聽着由書本所演奏的悦耳的音樂。我樂在其中，遨遊、暢想、樂而忘返。

夢想中國，和“夢”聯繫在一起的“國”不再空洞，和一個個“我”聯繫在一起的“夢”不再抽象這裏的“夢想中國”不是一串漂亮的宏觀數據，不是暢銷書榜單上“大國崛起”，不是外國體派送的花籃或炮製的標籤，它屬於每一個平凡的中國人。

國家物質日漸富足，國力持續提升，“夢想中國”少了些沉重，多了些自由與開放，也更多閃爍出精神需求的光芒。今天的夢想不一定都是宏大敍事，每個人都會有夢想，有的人想當醫生，有的人想當發明家，還有的人想當設計師……高原上的藏族小女孩喜歡跳舞、以後想當個舞蹈老師也是夢想。夢想也不一定都那麼美麗；“本土”、那麼物質，創造財富是夢想，用手中的財富回饋全世界、影響全世界也是夢想。也許，現在我對“我的夢想”中還有一些迷茫，“夢想中國”中也還有太多需要自我完善和提升的地方，但每個夢想都值得尊重，並應該獲得被平等放飛的機會。

我的夢想是當一個多讀書可以救死扶傷、挽救生命的科學家。雖然科學家的工作很辛苦，但我更知道當成功發明了一種藥品後救治了成千上萬個患者時，心中的快樂和自豪是難以想象的。我希望能有很多擁有這些夢想的同學，大家能夠一起努力，一起討論，一起研究，一起分享自己的知識，一起為國家奉獻自己的一份單薄力量。説不定未來的中國將會減少很多悲傷痛苦，多出很多歡歌笑語。

每個人，都可以有一個“中國夢”，就好像每個人都可以仰望星空，星光灑在每個人的臉上，照亮更加豐富的人生，也照亮更加燦爛的中國。

夢想校園作文 篇7

有人愛水平如鏡的西湖，有人愛波瀾壯闊的大海，有人愛“山水甲天下”的桂林，有人愛雄偉壯闊的長城。然而，我卻愛我那平凡的校園，這裏是我放飛夢想的地方。

清晨，棵棵參天大樹挺立在校園四周，好似一個個侍衞着家園，學校的中央有一個大花壇，各種花朵在這片小天地中爭奇鬥豔，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，五彩繽紛，唯恐他人搶了風頭。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。幾棟教學樓挺立在花壇周圍，像給花兒當護花使者呢！

學校旁邊的鏡月湖，更是學校的獨特風景，那清澈的湖水在陽光的`照射下閃閃發光，一陣微風撫過，岸邊的柳條隨風舞動，湖水泛起一層層的漣漪。

愛校園那如詩如畫的風景，更愛學校的老師和同學。

老師的敬業，學生的愛學，師生之間的和睦相處，都給我們苦樂交織的學習增添了幾分樂趣。清晨，學生的朗朗讀書聲給學校增添了一些情趣，課間，當學生在操場上奔跑發出清脆的笑聲，露出純真的笑臉時，也成了我們學校獨特的景觀。

我們在這裏讀書、學習，從幼稚天真的兒童到知書達理的少年，從那個不知天高地厚的小丫頭到今天思想成熟的青少年。不會忘記語文老師生動有趣的講課，不會忘記數學老師對我們的諄諄善誘，還有班主任每天對我們的叮囑。

我愛我們的學校，我們的夢想在這裏揚帆起航！

夢想校園作文 篇8

校園，這裏有我的夢想，每當我迷失方向時，那“夢想”便會指引我前進的方向。校園，這裏有我的夢想，每當我不知所措時，那“夢想”便會為我掃出一條明亮的路。校園，這裏有我的夢想

期末考試的數學卷子發下來了，我們即將開始考試。我寫好名字瀏覽試卷卻發現有許多題都看不懂，那數字像天書一般我的腦子亂成一團麻，也不知是誰把這團麻繫了個死結，怎麼解都解不開這結。

當老師，是我的夢想

十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個小時過去了我仍坐在書桌前，看着那除了名字外什麼都沒有的試卷。我轉頭看看學習很好的同學他們已經寫到最後一題了！我的腦子越來越亂，竟然連最簡單的混合運算的`計算題都不會做了！我怔住了。

這時，一道文字閃入了我的大腦：你將來可是要做給學生教書的老師的人，這可是你國小五年的夢想，你這次考試的題都不會做，還如何談“當老師”這個夢想？

這句話彷彿一把利刃，一下子割開了我腦中繫着死結的亂麻。我低頭看試卷。在那一瞬間，我什麼題都會做了，在那一瞬間，我突然覺得試卷上的題都很好懂，很好懂

我抬起手腕看了看錶，還有四十分鐘就收捲了，學習好的同學早已寫完，這次我自信地拿起碳素筆，寫了起來，我看着那些數，他們便顯出真形。我看着那問題，他們便“告訴”我列式。

考試結束的鈴聲響起，我“啪”的一下自信地放下碳素筆，等待老師收我的數學卷。

夢想，告訴我前進的方向

是“夢想”給了我成功。是“夢想”告訴了我前進的方向，是“夢想”幫我掃開了迷茫困惑的前方。

校園，這裏有我的夢想。

夢想校園作文 篇9

力學園是一所古老的國小，兩千多名學生學習活動在質樸擁擠的教室、狹小的操場，在未來的某一天，它已是一座“綠色陽光校園”。走進這個美好的校園，仍可見邵力子與傅學文的雕像聳立在門口，力學國小是他們夫婦共同創辦的，幾十年來他們一直慈愛的注視着孩子們向他們鞠躬敬禮。

學文樓是“回字形”的，順着擺滿綠色植物的樓道向上走，怪不得空氣這麼清新呢，樓上樓下有許多寬敞明亮的教室，每個教室只有二十來個學生，每個孩子都在陽光下讀書成長。

從樓梯下來，我們忽然看見一樓的教室好奇特，孩子們正在觀察地面上的蘑菇；菜地以及各種植物。哦，原來這是種植館。正在低頭看的瞬間，忽然傳來一陣清脆的歌聲，尋着聲音走過去，原來種植館的旁邊是梯形音樂教室，最前面有一個大大的`舞台，上面放着鋼琴等樂器，孩子們可以在這裏放聲歌唱。與此同時，一（4）班的同學們在“陽光風雨操場”上體育課，操場上綠草茵茵，被一圈紅色四百米的跑道圍繞着，孩子們正盡情的蹦蹦跳跳，與小草一樣接受着陽光雨露的成長…….新的力學園又大又寬敞，裏面充滿着歡聲笑語，怪不得呢，我們看見邵力子爺爺與傅學文奶奶笑得更燦爛了。