有關四年級的老師的作文300字集錦6篇
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的四年級的老師的作文300字6篇,歡迎大家分享。
四年級的老師的作文300字 篇1
有的人崇拜明星,有的人崇拜哥及,而我卻崇拜我的老師。
在夜晚幫我們批改作業的那個人,是誰在上課傳授知識的那個人是誰?教我們做人的.道理的那個人是誰?啊,那就是我們的老師,那位不辭辛苦的老師。
老師就像我們的媽媽。有一天放學後下着大雨,爸爸又逮了打來學校的電話,説我們今天外出了,你就拿着今天早上我給你的錢出去吃飯吧。説完就掛了。我一下愣住了,我急得團團轉,我心想下這麼大的雨我怎麼出去啊?這是有的同學來到教室,我問他們有傘沒有,他們都説沒有,就是老師走了過來説走去我辦公室吃我説這不行,老師,老師説走吧走吧,於是我就到了老師辦公室,我吃着那碗飯,是那樣的香,那樣的甜,那樣的美味,彷彿是世上最好吃的飯了我在這晚飯裏,感受到了老師對我的愛。
我崇拜我的老師,因為他是寬容的老師,我崇拜我的老師,因為他是善良的老師,我崇拜我的老師,因為她是自信的老師,我崇拜我的老師,因為他是有愛心的老師。
我想對我的老師説老師,您辛苦了,我愛您!
四年級的老師的作文300字 篇2
在我眼前,時常浮現出一張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐,她便是給我影響最深刻的國小老師——張老師。
記得有一次語文考試,我得了100分,我高興的不得了,拿着這張卷子炫耀。班長讓我辦黑板報,我心裏樂滋滋的,讓同學們為我拿粉筆,遞黑板刷,稍有一點兒不順心,我就亂罵一氣。漸漸的,同學們疏遠我了,連我的好朋友也不願意跟我玩了。
這時候,張老師來到我身邊,對我説:“海之所以寬闊、博大,是因為它包容着所有的小溪、河流。它不會輕視其他小水珠,所以它十分快樂,一點也不孤獨。人也是一樣的,不能沒有朋友。但朋友需要你自己去相處和交往的。其實全班同學都是你的'朋友,只是你沒有好好珍惜,才會一個人這樣孤單。突然,我想明白了什麼似的,向老師點點頭。我心裏暗暗地想着:我一定要和同學好好相處。我改變了自己的態度,努力與同學友好的去相處。漸漸的,同學們又喜歡了,課間,我們一起做遊戲。我這時,終於感覺到了,原來,是我自己太驕傲和自私了,每位同學都是很好相處的,都有一顆善良的心。
在這幾年裏,每當我取得一點成績的時候,就會想起張老師,慈祥的面龐和她鼓勵的眼神和她諄諄教誨,一直激勵着我前進。
四年級的老師的作文300字 篇3
我以前有位老師,叫孫老師。她常常關注同學的閃光點,特別令人敬佩。
有一次期末模擬考,那次的作文題目是小蝸牛和蝸牛媽媽去菜園裏偷菜,那麼它們接下來會發生什麼有趣的事呢?當時我就想:偷完菜不就是吃菜嗎?不然還有什麼事情呢?我抓破頭皮想不出來,直到頭皮快抓破了,頭髮都快抓亂了,還是想不出來。交卷的時候,我就只能交白卷了。老師看到這張白卷,給我寫了一則評語,評語上説:“作文沒寫完,以後要提高速度,老師相信你只要快一點,就能寫出一篇很好的文章。”
在以後的考試中,孫老師經常問我作文寫完了沒有。我感受到了老師的關心,從今以後,我堅持把作文寫到我認為的最好,不辜負老師對我的期望。
孫老師雖然不教我們了,但她的教誨我依然銘記在心。話説除了親人以外,最值得尊敬的就是老師了。所以我們要像珍惜父母和我們在一起的.時間一樣,珍惜老師和我們在一起的時間,尊敬他們。
四年級的老師的作文300字 篇4
劉老師:
您好,我是您的學生管王天池。
不見您已經三年了,但是曾經發生過的事,都深深地,深深地印在了我的腦海裏。
記得有一次期末考試,我在走廊裏散步放鬆。誰知,我不小心滑倒,結果我的頭重重地摔在了地上,當時就出了很多血。您見狀,急忙把我送去醫院。檢測包紮完後,又把我送回考場,您擔心我考試時間不夠,又讓監考老師給我留了時間。我心中充滿了感激之情。
課堂上,您風趣幽默,妙語連珠,帶領我們在知識的'海洋中遨遊;下課後,您像個大孩子,滿臉笑容,和藹可親,與我們玩做一片。一年來,我發現,您的額頭上已爬滿皺紋,一頭青絲也多了幾根銀線裝點。
您可知道。老師啊老師,在我們的心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋啊!
國小畢業之際已經來臨,中學的大門向我們敞開,新的集體把我們盼望,在這最後的時刻,讓我們再祝福你一次:“老師,祝您身體健康,萬事如意。”
此致
敬禮!
您的學生:管王天池
XX年5月6日
四年級的老師的作文300字 篇5
胡老師是我們的語文老師,他是個個子比較高、温文爾雅、和顏悦色的人。他很少大聲批評同學,説話聲音很柔和。他的'外貌有一個最大的特點,就是鼻樑很高。
同學們很喜歡胡老師,因為胡老師要求嚴格,是為了我們好。不止這點,而且胡老師還是我們學校的教科室主任,他能力特別強,所以同學們喜歡他,胡老師還經常表揚我呢!
有件事我記憶猶新。那件事發生在三年級下學期。有天,胡老師清理我們的練習冊,就發現有幾個人的作業不合格,老師開始念名字了:“——鞏亦寧——”。我才想起我還沒做好呢。老師説:“下課,這幾個人到我辦公室來。”於是,下課後我們幾個到了胡老師辦公室。接下來,胡老師問了我們沒做完、錯題多的原因。第一個是我,我説:“老師,我以為您只佈置了這幾道題。”其他幾人也回答了。老師意味深長地説:“鞏亦寧平時很少挨罰,人家是很優秀的。但他也會犯錯。人犯錯很正常,即使是優秀的人也會出錯。為什麼你們會犯錯?反思一下。”反思了一下,我説:“我沒認真聽。”另外幾個同學也回答了。上課鈴響了,我們回了教室。
這件事讓我懂得:人犯錯誤很正常,但要意識到自己的錯誤,及時改正。以後上課我一定要認真聽講,把語文學好。
四年級的老師的作文300字 篇6
“上課。”.“同學們好!”
這兩乘女高音從教室裏傳出來後,只要是熟人,一聽準知道這個班在上數學課,還知道任課老師是我們班的數學老師。——白老師。
白老師個子比較高,大大的眼睛,烏黑的頭髮,眼珠滴溜滴溜得轉着,裏面像是裝着一台電子計算機。
白老師有一個大特點就是它神態基本上一個樣,很嚴肅,我狠少見他笑,像個數學家一樣。
白老師也很抓緊時間,下課鈴一響,白老師就進來“催繳作業”了。 只見他拿着他的記錄本兒,在黑板上的數學檔中飛快而又工整地寫下一串學號——那就是沒訂正好的作業的`人的學號。她不停催我們快訂證作業,也時時試看看自己左手腕上那塊兒表。時間一到,他便風風火火走了。
白老師批改作業時也很認真,一絲不苟。他批改作業時,總把自己做的那份拿出來對照,從不馬虎。她一邊批改一邊對着自己的那份,嚴肅認真,還經常把我們易錯的題目講解了一遍又一遍。
這就是我的數學老師,既嚴肅又認真,我非常喜歡她。
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