精選老鷹作文600字八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的老鷹作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

老鷹作文600字 篇1

那次體育課上，體育老師和我們一起玩了老鷹捉小雞的遊戲，這讓我至今難以忘懷。

我們和一年級的小孩兒們玩了幾局。我當“雞媽媽”，體育老師當“老鷹”，其他的人都當“小雞”。遊戲前我大聲對這些小雞們説：“如果‘老鷹’來捉你了，你就要蹲下，這樣‘老鷹’就捉不到你了！”在此之前，我發現老師的胳膊很長，一哈腰就可以捉到前面的三個小孩兒。所以我加了這一個規則，我也告訴了體育老師，老師同樣也欣然答應了。

遊戲開始了！“老鷹”先跑開了，跑到了“小雞們”的旁邊，一伸手就捉到了一隻“小雞”，把她帶走了。經過了這一局遊戲，“小雞們”都害怕了，怕自己被“老鷹”捉住帶走。所以在第二局遊戲中，它們見“老鷹”來了就跑散了，這樣就更容易被捉了。我正想着，果然一會兒“老鷹”就捉到了一隻“小雞”。就在這時，我又對他們説：“只要蹲下，‘老鷹’就捉不到你了！”可是它們像是聽不見我的話似的，就是不蹲下，所以“老鷹”才這麼容易捉到“小雞”。對於這羣不聽指揮的“小雞們”，我也只能無奈得連連歎氣了。

經過了這兩局，我忽然想到了個主意：只要我把“老鷹”困住，這樣他就捉不到“小雞”了。所以這一局一開始，我一把就把“老鷹”捉住，讓他不能再碰到“小雞”。可就在我放鬆的時候，“老鷹”一伸手，又捉住了我後面的小孩兒，然後帶走了。“老鷹”正得意的時候猛地一轉身，發現他捉住的“小雞”都跑了，就只有一隻“小雞”在那裏乖乖地呆着。然後老師長歎一聲，扭頭跑去捉他之前捉到的“小雞”去了。我們被逗得哈哈大笑。

那天我玩得真是太開心了！

老鷹作文600字 篇2

一雙大手向我伸來，啊！我眼前一黑，就被抓住了。

事情是這樣的……

老師要帶我們去玩老鷹抓小雞，我非常害怕，腿嚇得直髮抖，手緊緊地抓住前方隊員的衣角，目不轉睛地看着老鷹，就連臉也變得紅彤彤的，身子也出了一身冷汗。

“三、二、一！”老鷹像火箭似的飛奔過來，雞寶寶們紛紛躲閃，一會兒向左跑，一會兒向右跳。不到一分鐘，老鷹和雞寶寶們已經滿頭大汗。我們僵持了一會兒又開始大戰了起來，老鷹像生氣了，滿臉通紅，好像被打了一樣。他生氣地鼓着嘴巴，張開魔爪，俯下身子快步向我們奔來，雞媽媽上前一跨步，本想一擋帶我們逃走，可是我卻不小心跌倒了……

但我依舊緊抓着一隊員的衣服，他們又迅速後退，我一下子被擠在了牆角，老鷹趁機跑上來，伸出一雙手準備抓住我。我嚇得慌了神縮成一團也顧不上逃跑，像被人點了穴似的，一動不動地定在了那兒。最後終究逃不過一劫，老鷹一把抓住我把我提了起來，剩下的雞寶寶們個個張大嘴巴，睜大眼睛，好像是看到了隕石墜落一樣，表示非常驚訝。周圍傳來同學們的.尖叫聲，我沮喪地走到一邊，哎，我可是第一個被抓的呀！

老鷹又像雞寶寶們發起進攻。不好，又一個同學被抓住了，看隊員們接二連三的跌倒在地，老鷹再次伸出鷹鈎爪，兩隻小雞一下子被抓住了，不一會兒雞寶寶們越來越少，最後變成了零，就這樣這個遊戲以老鷹的勝利而告終。

今天的這場遊戲可真是刺激呀！要是能再玩一次，我要當一隻狡猾的老鷹！不過一定要在寬闊的地方玩哦，否則用不了一會兒你就要下場了。

老鷹作文600字 篇3

“叮鈴鈴”下課了，我們像潮水般湧出教室，來到操場上。同學們有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在踢毽子，有的······我和幾個同學在想：玩什麼好呢？我突發奇想，説：“要不我們玩老鷹抓小！”大家紛紛贊成。

誰當老鷹呢？大家你爭我搶，最後還是愛欺負人、又高又大的卓世達得到了老鷹一角。誰當母雞呢？這回，大家不約而同地把目光投向身材高大、有責任心的張磊，看來母雞非他莫屬了。

遊戲開始了。我們一擁而上，躲到“母雞”後面。卓世達早就進入角色，大叫：“我要吃了小雞們！”“小雞”嚇得尖叫起來。“母雞”不甘示弱，迴應道：“你別得意，只要我還在，你就別想打小雞的主意！”“那就看看誰笑到最後吧!”“老鷹”説。“老鷹”張開大翅膀向“小雞”們撲過去，“母雞”也張開大翅膀保護“小雞”。“母雞”帶着“小雞”躲過“老鷹”一次又一次的攻擊。“老鷹”一無所獲，垂頭喪氣地空手而歸。正當我們得意時，突然，“老鷹”眼珠一轉，計上心來。他一會兒撲到東，一會兒撲到西。“母雞”也跟着東奔西跑，忙得團團轉，卻始終捉摸不定“老鷹”會往哪裏發起猛攻。説時遲，那時快，“老鷹”一個加速，抓走了一隻“小雞”。“老鷹”得意地笑了：“水平這麼差，還想跟我鬥！”“母雞”火了，擺出拼命的架勢，但“小雞”們早已慌了陣腳，大勢已去。“老鷹”一個急轉彎，衝過去又抓住了兩隻“小雞”。這回“老鷹”更得意了，哈哈大笑。接連兩次得手，“老鷹”的狀態更好了，一抓一個準。“小雞們”潰不成軍，“老鷹”乘勝追擊。最後一隻“小雞”就要被抓住時，上課鈴響起來了，同學們意猶未盡地走進了教室。

“老鷹抓小雞”的遊戲真好玩啊！

老鷹作文600字 篇4

來，來，來，大家一起玩遊戲！玩什麼呢？當然玩老鷹捉小雞呀！

首先，當然要把遊戲規則説一下呀！規則是老鷹要想盡辦法去抓"小雞",雞媽媽也要想盡辦法保護"小雞",而"小雞"要機靈的躲開"老鷹",被"老鷹"抓住的被淘汰。

遊戲開始了！只見"老鷹"死死地盯着"小雞",恨不得一口把他們吞掉。"雞媽媽"則張開雙臂，保護着"小雞".而"小雞"呢，個個探頭探腦的説："來抓我呀，來抓我呀，哈哈，抓不到！告訴你，抓到我可不容易！……""小雞"的話還沒説完，"老鷹"就突然從"雞媽媽"的手臂下面鑽進去，抓住了第一隻"小雞".他兇巴巴的對他説："哈哈，我終於抓到了！"接着，那隻"小雞"被淘汰了。他垂頭喪氣的走下了講台。這回，"小雞"不再那麼得意了。他們左躲右閃，沒有一個被抓住。最後，"老鷹"終於認輸了。"小雞們"歡呼着，跳躍着，別提有多高興了。有的呀，甚至都高興出了眼淚呢！它們擁抱着，抱的緊緊的，久久都沒有分開。直到下課鈴響了，大家才念念不捨的離開了。

啊，我愛這次活動，愛老鷹捉小雞，更愛一起玩的夥伴們。啊，我留戀這次活動，留戀老鷹捉小雞，更留戀一起玩耍的夥伴們！

老鷹作文600字 篇5

下午是體育課，大家興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”。抽籤結果：丁一帆扮演老鷹，馬超扮演母雞，其他同學扮演小雞。遊戲開始了，老鷹瞪着紅眼，盯着雞羣裏怪叫着，好似幾天沒吃東西，準備大吃一頓呢！母雞也不示弱，百倍警覺，左擋右擋，想方設法護着小雞，惟恐自己的孩子遭殃。小雞躲在母雞身後，隨着媽媽東躲西藏，有的低着頭，顯得驚惶失措；有的尖叫着，叫人心驚肉跳。

老鷹見此情景，更加猖狂了，拍打着翅膀，做出一個個恐怖的動作，甭説它還真狡猾，一會兒左，一會兒右，可都被母雞擋住了去路。突然，老鷹連退了幾步，又向母雞身後猛撲了過去，直撲小雞金翼琿，眼看就要逮住了，這小雞竟似猴子似的機靈地一閃，躲過了這一招。好險呀！

老鷹見一計未成，又向排在倒數第二位的我襲來，眼看老鷹的大爪就要捱到我了，我隨機應變，猛地蹲下身子，仰頭叫着“咕嘎，咕嘎，我在下蛋呢！”老鷹一聽，急忙剎車，收回腳步，呆呆地站在這兒不動了。我得意極了，扯開嗓門喊道“咕嘎，一個蛋，咕嘎，二個蛋……”還不時抬頭偷看老鷹有什麼反應。瞧，它這焦急的樣子真逗人：瞪着大眼睛，口水三尺長，翅膀不停地揮舞着，兩腳不停地踱着擺在眼前的美味佳餚，看得見卻吃不着，乾着急，這滋味可想而知。沒辦法，老鷹歎了一口氣，只好轉身去抓別的小雞了。

就在這時，母雞一不小心，腳底打滑，摔了個四腳朝天，一隻緊跟在它後面的小雞失去了保護，落入了老鷹的魔掌，成了老鷹的美餐。只有我倖免於難。看，我正在悠閒得下着自己的蛋蛋呢！

原來，根據遊戲規則，排在倒數第二位的小雞在下蛋時，老鷹不能捉它。這就是這次“老鷹捉小雞”的奇特之處。

老鷹作文600字 篇6

我的課餘生活豐富多彩，像一幅五彩的圖畫，有跑步、畫畫、下棋、學琴、寫字……

可我最喜歡玩老鷹捉小雞了。

記得有一次，班主任唐老師帶我們全班去操場玩耍，大家你一言我一語的議論到底玩什麼遊戲，最後唐老師決定玩老鷹捉小雞，三局定勝負。同學們互相分配角色，張家瑞當老鷹，唐老師當母雞，其餘同學都當小雞。

第一回合剛一開始，張家瑞扮演的老鷹像離弦之箭似的一個勁地向小雞羣衝去，唐老師扮演的母雞健步如飛，張開翅膀，騰挪閃移，像保護傘一樣築起一道屏障，我們扮演的小雞們緊緊跟在母雞後面，表現的敏捷、靈活、配合又默契。老鷹一會兒跑跑東；一會兒跑跑西，捉了半天，一隻小雞也沒捉住。第一回合雞羣完勝。

第一回合休息期間，張家瑞一邊拍着腦子，一邊自言自語地説：“不能這樣硬碰硬，不然會體力不支，得智取。”

第二回合開始了，老鷹假裝體力不支，不停地喘氣，母雞和小雞見老鷹半天不來捉小雞，就放鬆了警惕。這時，老鷹見勝券在握，突然像一頭公牛似的橫衝過來，以風馳電掣般的速度閃過母雞向小雞羣衝去，這一舉動把小雞們嚇了個措手不及，全都驚慌失措、向四面八方逃竄……跑在後面的小雞全部被老鷹抓住了。第二回合，老鷹獲勝。

第二回合休息期間，我們對老鷹恨的咬牙切齒，把全部怒火灑向老鷹，而老鷹卻嬉皮笑臉地對我們説：“中我的計了吧。”

第三回合在緊張的氣氛中開始了，小雞們齊心協力，任憑老鷹絞盡腦汁想出各種詭計，可是小雞們注意力集中，不給老鷹一點機會，老鷹怎麼也捉不到，最後張家瑞扮演的老鷹垂頭喪氣地舉手認輸，可我們扮演的小雞仍然士氣高昂，興奮地伸出V型手勢，大喊一聲：“耶”。

這個遊戲充分體現了我們團隊合作的精神，讓我知道了團結就是力量。

老鷹作文600字 篇7

“加油！”“老鷹加油！”“攔住他，攔住他！”院子裏的吶喊聲此起彼伏。我和院子裏的小朋友正在玩“老鷹捉小雞”呢。

只見“老鷹”張開了寬大的“翅膀”，虎視眈眈地盯着“母雞”和“小雞”。“小雞”一個拉住一個，緊緊跟隨在“媽媽”的身後，又喊又叫，又嚷又笑，慌慌張張，躲躲閃閃。“老鷹”的動作可真是靈敏，只見她張開雙翅，一會兒撲到東，一會兒撲到西。“母雞”也不甘示弱，左躲右閃地保護着小雞。害得“老鷹”連一隻小雞也沒有捉到手。“老鷹”見久攻不下，便開始耍詭計了。她在“低空盤旋”，飛速跑着。“雞媽媽”也跟着老鷹繞圈子，繞了一會兒，“小雞們”都招架不住了，一個個頭暈眼花，疲憊不堪。“老鷹”看到“小雞們”中計以後，便看準一隻“小雞”猛撲了過去，一把爬住了她。“老鷹”見詭計得逞，得意地笑着。而“雞媽媽”則無可奈何地説：“理次不會讓你得逞了。”“老鷹”擺好了架式，又準備進攻了。他一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連繞幾個圈，尋找機會捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉身，撲向“小雞”，“雞媽媽”連忙張開雙臂，保護自己的“孩子”。跟在“雞媽媽”背後的“小雞”連忙左躲右閃。“老鷹”真狡猾，突然一哈腰，一下從“母雞”的“翅膀”下鑽了過去，惡狠狠地捉住了一隻丟掉的“小雞”。見“老鷹”得逞了，“母雞”頓時失去了信心，“老鷹”瞅準機會，一連又捉走了幾隻小雞。最後，“雞媽媽”徹底失敗了。“老鷹”看到“母雞”難過的表情，自豪地笑着。

這個遊戲可真讓人開心！

老鷹作文600字 篇8

一個陽光明媚，風和日麗的中午，劉老師帶着我們班的同學一起去操場玩。我們班的女生決定一起玩老鷹捉小雞這個遊戲。因為我跑得快，所以大家選我當老鷹。齊齊是女生裏面最高的，胳膊長長的，她是當之無愧的雞媽媽，剩下的人都是小雞。

遊戲開始了，我先是給他們了10秒準備時間，然後齊齊便張開雙手準備着保護她的小雞們。我看着這羣“小雞們”，心想：捉小雞這件事也太簡單了吧！看着他們蹦蹦跳跳沖沖我挑釁的樣子，我暗下決心待會兒看我不把你們全給捉住。

説做就做，我直衝衝地向雞羣跑去，可每次都被雞媽媽攔住了。這到底是為什麼呢？我十分好奇。我開始回想那幾次失敗的經歷，我發現一旦我直接去抓小雞，雞媽媽都會用高大的身軀把我“拒之門外”，我跑得再快也沒用。後來我想到了一招：我先是往右跑一步，去迷惑她們，然後再猛地一下向左邊跑去，這樣就可以就可以抓他們一個措手不及。於是，我故意往左跑，虛晃一下，以迅雷不及掩耳之勢，迅速轉變方向，雞媽媽沒有反應過來，還在左邊，後面的小雞們全都暴露在我的面前，他們嚇得一下子全都散了，弄得雞媽媽暈頭轉向，不知道該保護哪隻小雞。於是，我便奮力地向每一隻小雞追去，小雞們都被嚇得驚慌失措。我得意極了，我邊説邊跑着：“我一定要全都把你們給捉住”。有的小雞嚇得躲進了乒乓球的台子下面，還有的一直跑着説：“救命啊！老鷹要捉住我了。”最後，我以一己之力，把他們全都給捉住了。

同學們都説我這隻老鷹又聰明跑得又快，還是一隻善於思考的老鷹呢。聽到他們的表揚，我心裏充滿了成就感。我還學會了如果有什麼事情總是失敗時，可以總結經驗，這樣就會離成功越來越近了，我覺得這次的遊戲可真是既高興又有收穫啊！