窗外高中作文（精選24篇）

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的窗外高中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

窗外高中作文 篇1

世界如此之大，而我看到的，只有被條條框框和厚厚的玻璃隔閡分割成的殘裂景象，一片模糊……

一、

我無法明朗地認知世界，也無能為力，我渴望，但我的目光始終不能透過那些“條框隔閡”一覽“那邊”的世界，只能在“這邊”——只屬於我的世界，獨自幻想着“那邊”的綠樹紅花、人來人往。往往已將手努力伸向“那邊”想要觸摸透進來的微光，又在要觸到的一瞬間把手放了下來。我恨自己的膽怯，這可怕的東西！我已習慣了被那些“條框玻璃隔閡”禁錮的日子，也早已忘卻了那些禁錮我的是什麼，忘卻了“那邊”該叫什麼。

不過人們不也早就遺忘了我嗎？——那個在束縛中拼命掙扎卻不得解脱的人。

我如陷死海一般，浮於水面，心早已墜入深淵，落滿塵埃。

真的好想越過“條條框框、厚厚隔閡”，去看看“那邊”。好想出現一個人為我接風洗塵，洗淨那污濁的心。

二、

荒蕪、荒蕪……只有荒蕪，唯有荒蕪，無論再多過往的燦爛光輝，也掩蓋不住此時滿滿的黑暗與陰影。

我只是一個平凡的學生。有時候我都覺得自己的存在就是為了凸顯那些優異的人，他們就像沙堆裏的鑽石，耀眼奪目，畢竟沒有誰會去注意隨處可見的沙粒。

不過，聽説珍珠是由沙粒變成的，我也想成為那可以變成珍珠的沙粒。

就如麻雀想變鳳凰，沙粒對珍珠的渴望是完全的妄想。我依舊黯淡無光的生活，兩點一線的節奏，每天揹着厚重的書包穿梭在熟悉道路上的陌生人之間。依舊那些樹木，那些花草，那樣的風景，每天上演着一樣的人生舞台劇。

我也曾感覺過那偉大的夢想在心中盪漾，但別人的質疑和我的遲疑使它石沉大海。我也常常想着在路上拾到錢包證件，再物歸原主被表彰為榜樣；也憧憬着有一天我目睹了車禍打架，救人勸阻後成為見義勇為的好孩子……可幻想終歸幻想，沒人隨便扔錢包和證件，也沒人想出車禍或被揍得遍體鱗傷。

我的夢想在沉澱，我的幻想在沉澱，它們遙不可及，我也只有失望，於是我放棄了，變成了文章開頭的我，獨自承受着等待的煎熬，等待着什麼我也忘卻，既然在等，就一直等下去，直至命運給我新的指派。

就在等得厭倦的時候，我遇到了一件事。這是命運的旨意，不可違抗。我朦朧間看到有人站在“那邊”，已到了黑暗與光明的邊緣，雖然隔着“條條框框和玻璃隔閡”，但我依然能看到她的無助，她的迷茫，那種渴望着又要放棄的眼神，一如跌入深淵前的我。我感覺有種莫名的急躁在我身體的上下竄動，我聽到內心有個聲音在喊，幫她！不管我們有多少距離，我都要幫她，不能再讓人像我一樣忍受折磨，忍受這可怕的壓抑生命的生活。

有時候最好的傾聽者就是素不相識的陌生人，遠在海角天涯。我傾聽了她的故事，很常見的只屬於我們這個時代的孩子的故事。擁有夢想的孩子為着自己的夢而努力卻不被別人認同，在“放棄”與“堅持”之間徘徊遊蕩。

不要放棄的話誰都會説，只是已經放棄了的人再來説這些活是不是太可笑？於是我告訴她我是已經放棄了的人，如果你願意，請和我一起，共同抗衡命運，去追求夢想。

她沉默了片刻後堅定地點了頭，瞳孔裏不再迷茫。

三、

為了承諾，我鼓足勇氣望向那些束縛。我的心裏此時迴盪着夢想的號角，夢想在召喚我，我必須碾碎那些束縛，我感到心靈對“那邊”的嚮往，張揚和不羈迸發了出來。

我用力推開了那禁錮我許久的“枷鎖”，迎接那塵封已久的夢想與渴望，我能感到光照在我的臉龐，一陣暖流瞬間湧上心頭。我是有多久沒感受過温暖，是有多久靠在冰冷的牆面聽心在顫抖。直到現在一切的解脱，是有多久？

後來我聽説那個為夢想曾彷徨的女孩也堅持了下來。

後來我記起了那些“條條框框和玻璃隔閡“是什麼，“那邊”該叫什麼。那牽制我的答案已是無法抹去的記憶，對它的一切情感依然充斥腦海，這些作為我的獨家珍藏，被我放在了名叫“青春”的寶盒裏。

我終於明白，那些“條條框框厚厚玻璃”可以打開，“那邊”的精彩我也可以一個個再看過來，迷茫後的無助與孤單，心靈的解脱與釋然，都是青春的我們的獨特所在。我在心底默唸的那兩個字，你是否能聽到並揣在心懷？

窗外高中作文 篇2

那年，我還是一個乳臭未乾的國中生，什麼都不懂，雖然成績不差，但是卻很調皮，很貪玩。我感到萬般慶幸，我有一個很好的班主任，他長的高高大大，但是在英俊的外表下卻藏着一顆“可怕”的心。

他總是很嚴肅，上課時從來不笑，就因為這個，我們經常給他提意見，讓他上課多笑一笑，他也改了許多，國中三年，他對我們很好，但也很嚴厲，有的時候甚至不近人情，不可理喻，有一次學校進行形象檢查，我們班不及格的人都跑去廁所躲着了，他看見了，並沒有馬上制止，而是轉頭看向一邊。窗外

然而令我們萬萬沒有想到的是，他居然把政教辦王主任叫到我們教室去，只見王主任手拿一把剪刀，一臉“陰笑”地走進我們教室，邁向那一個個“金毛獅王”。這一次，我們都害怕極了，在學習上，他特別嚴厲，一點沒做好，他就要叫到辦公室去批評。有一次我作業沒做完，結果被他罵了個狗血淋頭。最後叫我好好學習，不然連高中也考不上。

他很嚴格，學校屢次説不可以帶零食到教學區，可是我們卻因為種種原因帶到教室去，有時甚至還上課吃，特別是政、史、地、生這幾堂課，可以説是鄉下趕集，同學們悠閒地嗑着瓜子，看着小説，擺着龍門陣，可是好景不長，不到一會兒，就感到背後一陣寒風吹來，感覺有點不對勁。轉頭一看，一雙嚴厲的眼光就正凝視着我們，馬上就規矩了，下來也免不了全班批評，更免不了捱罵。

他有時也很直爽。就拿那一次來説，我有一個朋友打架，結果我們去勸架，被政教辦給抓住了，那人説我們打她，後來政教辦要給處分，要帶回家教育，可是班主任硬給我們壓了下來，我很感動，從那以後我再沒有給他惹過事了。

他有時也很細心，我們開班會，也邀請了他，在全班都不知情的情況下，他精心準備了一首歌，他雖然五音不全，但我們還是聽的津津有味，“再回首，恍然如夢，再回首，我心依舊。”這歌聲經常在我耳邊響起，經常激勵我不斷努力。

他的嚴肅，他的嚴格，他的直爽，他的細心，讓我們每一個人都倍感温暖。可是會考過後的離別誰也不能躲避，雖然捨不得，但是人各有志，不管我們走到哪裏他都在那裏看着我們成長。會考前一天，我們唱了一首《感恩的心》，我們哭了，因為捨不得，他笑了，因為他看着我們長大了。

回首望窗外，窗外沒有那個熟悉的身影，卻有一股温暖向我投來，我感到了成長的幸福，我想在我人生的窗口，永遠都有一雙眼睛在凝視着我，讓前行，陪我長大。

窗外高中作文 篇3

“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何去處，桃花依舊笑春風。”詩人崔護看不到去年的美人而惆悵，今年宋家嶺的桃花看不見遊人而落寞。

清晨，一縷陽光透過窗簾縫隙照了進來，喚醒了熟睡的我。起身去拉開窗簾，房間頓時被暖黃的陽光照亮，給冬天的房間平添了幾分暖意。陽光透過書桌上的文具灑下斑駁的碎影，鍍在那一排深色的書籍上，化成柔和的光澤。

坐在書桌前拿起筆，在紙上畫出隨意的線條，眼睛卻不由得望向窗外，望向那明媚的暖陽，那高矮不一的樓房，和遠處那翠綠色的山。天空很藍，沒有一朵雲，我的思緒漸漸飄向了遠方。

以往的每個春天，我們全家休閒時都會外出踏青賞景，哪裏景美就去哪裏。還記得宋家嶺上那滿山遍野的桃花、杏花、梨花，粉的濃烈，白的素雅，繁茂的花團間點綴着幾片綠葉，誘惑着你的雙眼。在花間穿梭，賞着那秀美的繁花，嗅着那幽幽的暗香，聽着那清脆的鳥叫聲，整個人都放鬆下來。褪去一身煙火氣，遠離平日裏的喧囂，天地之間好似只剩下自己。沿着小路再往深處走，深淺不一的新綠一下闖入了眼簾，視野也變得開闊，春的氣息撲面而來。林間，是道不出的靜謐與高遠。從山上下，來回到城裏。街上，人來人往、車水馬龍，人們有説有笑地走在街上，時不時跑過調皮的孩子，帶來一串銀鈴般的笑聲。老人們則是三個五個聚在一起曬曬太陽，嘮嘮家常。四處歡樂而温馨。

“山上的桃花快要開了呢。”我默默想了想，回憶起往昔的歡樂無憂，心不禁往下沉了沉。看向街道，只有零星幾個戴着口罩的人快步走着，偶爾會有車輛從眼前匆匆駛過，整個大街顯得孤寂又冷清，遠處的山也孤零零的。而造成這一切的元兇就是新型冠狀病毒，它的傳染力極強，且潛伏期長，病發的時候很容易奪走人的生命。不過，國家已作出積極響應和嚴密的戰略部署，堅決打贏這場沒有硝煙的戰爭。我相信只要我們萬眾一心抵抗疫情，終會走過黎明前的這段黑夜。

很快，陰霾就會散盡，山河就會無恙，我們又可以摘掉口罩外出踏青遊玩了。夜晚，躺在牀上，我這樣想着，心便覺得踏實了很多。窗外，是黑幕布般柔和的夜空，掛着一輪皎潔的明月，銀灰色的月光灑在窗前，格外明亮，卻又如止水般寂靜。這是一個只屬於月亮的夜晚，我扭頭不再看着窗外……

今春人在屋裏困，只留桃花笑春風！

窗外高中作文 篇4

清晨，一縷陽光如同金子般透過窗户灑滿整個屋子，我揉了揉蓬鬆的眼睛，從窗户往外看，一簇簇迎春花的枝頭上綴滿了黃色的花蕾，在那交錯的枝條下面，長出了綠的野草，隨着微風，輕輕地晃着頭。

如此温暖的陽光，如此美麗的景色，街上卻空曠無人，寂靜得可怕，只有大喇叭一遍又一遍播放着新型冠狀病毒的防疫警示。以往熱鬧非凡的太極城如今卻只有戴着口罩來去匆匆的少數人。人人都呆在家裏，窗户成為我們看向外面的世界唯一渠道，它像一個牢籠，而我們則是渴望大自然的小鳥，它把我們囚禁在裏面。這不得不從一隻蝙蝠説起.....

一隻蝙蝠使中國經歷了一場災難。2019年12月18日，據説由於武漢某市民食用了野生動物蝙蝠所滋生了新型冠狀病毒引起的肺炎症狀，這種病毒迅速傳播，形成了一場沒有硝煙的戰爭。為了控制疫情蔓延，各部門採取強烈有效的措施。在各個路口設置關卡，大家都安分守己地呆在家裏，不串門，不聚會，少出門，勤洗手，出門必須戴口罩，大家都在為防控疫情做着力所能及的事情。

疫情當前，中國醫護人員再次展現了無私無畏的奉獻與犧牲精神。“我們回家過節，他們幫我們過關。”他們也是“爸爸”“媽媽”“兒子”“女兒”，他們不能和自己最親愛的家人呆在一起，一線有他們奮鬥的身影，他們説：“不敢回家，也不能回家。”厚厚的防護服下已大汗淋漓，護目鏡口罩的勒痕顯而易見。可能一天只能睡一兩個小時，也許已經腰痠背痛，渾身乏力，可他們仍然堅持守在一線，與死神展開激烈的鬥爭，他們在用自己的生命與死神搶人!

面對武漢嚴重的疫情，各個地方的醫護人員都前去支援，軍隊醫院抽調骨幹醫護人員空降到武漢，世界各地的華人都在默默地關注祖國的現狀，在各個地方買來緊缺的資源運回國成為白衣天使手中的武器，一道驅散疫情。世界各地都在支持中國，為中國資助，為中國加油!可謂是“一方有難，八方支援”。

居里夫人説：人生中沒有什麼可懼怕之事，只有應理解之事。“多難興邦”的從來不是災難，而是應對災難過程中的教訓和進步，失望很多，但希望更多。願能夠早日戰勝瘟疫，驅除體制的沉痾積弊!

我站在窗邊向外望去，嚮往外面奼紫嫣紅的世界，靜靜的思考着，很快打消了那個念頭，的確，春景很美，但是一時等待是為了未來更好。

窗外高中作文 篇5

獨立窗前風滿袖，平林新月人歸後。

———題記

夜深，孤身立於窗前，四周靜寂，明月當空，清風徐來，宜獨思。

夜裏常是睡不着的，便靜躺在牀上，等着夜深人熟睡。終於捱到一切都歸於沉寂，再一下翻下牀，踮着腳衝到窗前，這時才能體會到世人皆醉我獨醒的深意。

春天的夜，總是那麼温柔。風帶着絲絲清新縷縷花香撫過窗邊，月光為沉靜的大地覆上輕紗般的霜。雲是一片一片的，似是透亮的薄紙，風還未動，它便走了。總會有那麼一些縫隙，些許星辰便躍身於其中，時隱時現，像是將要拍照的孩童，只嫌前人遮後人，而月亮像一位慈母，用月光安撫。只得一聲輕笑，回憶起和同伴的戲鬧。

夏天的夜，總是那麼懶散。天黑得拖泥帶水，總是等到月上柳梢頭才開始動工。夜是黑橙色的，似是捨不得那黑色的染料，大塊兒雲團隨意地撒滿天際，雲在此時卻是格外的白。這時，是很少有風的，一切便都被泡進了牛奶似的月光中，月光溢滿了整個窗子，緩緩地淌了進來，滑落在地板上。輕觸窗框，指尖是涼的，心中也是涼爽的。天地，都是靜的。只略傳出幾聲蟬鳴，一切似乎都撤出防禦，卸下武裝，裸露着一顆心，讓月亮晾曬。

秋天的夜，總是那麼悲涼，可能是因為自古逢秋悲寂寥的緣故吧。抬頭望着皓月，腦裏思緒瀰漫紛亂像個北風飄雪的天空。想着當年的英雄豪傑，是否也是這樣，看着同一個月亮，望着同一片夜空，模糊了生死，模糊了時間，不知，不知，不知這世間生死，不知這紅塵名利，一切在此時都變得不那麼重要了。此時我感覺自己就是掌管生死的閻王，抬腳便是地獄，回身便是人間，天下萬物都無法逃出我的雙眼。忽而有風劃過，刺痛了臉頰，雲卻不變了，就如一幅水墨畫，但只是一幅畫罷了。

冬天的夜，總是那麼孤寂。沉沉的夜，似是一罈濃墨打翻在宣紙上的印記。冬天的雨雪是多的，天總是淨的，沒有一絲雲彩，空氣也是濕漉漉的，帶着有勢如破竹之態的涼意。月上中天，悽悽慘慘慼戚，月光在此時尤為清亮，可能是因為街道的空蕩，可能是因為利劍般的冷風。月光落在樹丫上，落下斑駁的黑影，像是碎布條掛在樹上一般。風掠過屋檐的聲音是這夜中唯一的基調，像是孤魂野鬼痛苦的嚎叫，一下一下抓着我的心。

何夜無月？何處無風？但少閒人如吾耳。

窗外高中作文 篇6

封閉的房屋有了窗才能見到陽光，人們的心有了窗，才能看到外界的風光。

窗外的燈

夜，褪去白日的喧囂，歸於寂靜，此刻的晚風很温柔，輕輕地將夜來香淡雅的味道推送到空氣裏，暮色中。

每到這時，窗外都會有一盞燈，照耀着權屬於自己的那條路。而一羣尋着光亮的飛蟲，往往都會被它的亮麗吸引過來，人們也會望向夜裏唯一的那束光。可我們所説的漫漫黑夜，在那盞燈看來卻是多麼短暫。伴隨着鬧鐘的喊叫，太陽的升起，那束光變得越來越小，直到看不見。沒有人再注意它，向着光的飛蟲也另尋它處。身邊多麼熱鬧，只有燈是孤單的。可這又能怎樣?下一個夜晚就要來了。人們也一樣，只要能為大家照亮一條路，照亮自己的世界，就是有意義的，儘管要忍受寂寞，被人忽視，也願意發光。

窗外的樹

夏日，火辣的陽光肆無忌憚地炙烤着大地，彷彿整個世界都要被它點燃，沸騰起來。學校裏更是如此，汗水不斷地從每一位同學的臉上流淌下來，滴落在操場的草坪上，在熱浪的裹挾中，最渴望的是能尋得一處清涼。而每一棵樹的影子，就做到了這一點，它為學生們撐起一方蔭涼，讓他們在汗流浹背之後享受到難得的愜意與幸福。而在這陪伴它們的還有一個長椅，與放學後坐在那閒聊的人們。

它們聽到了學生與老師的抱怨，聽到了歡笑、欣喜與憂愁。它們看見了團結與勝利。這些樹彷彿自己也經歷了這些，彷彿一天天的陪伴，使它產生了眷戀，一年四季，無論乾枯與茂盛，它都用自己的影子，為一屆又一屆的學生遮擋着炎熱的陽光。人們也一樣，只要能遮擋酷暑，用自己的影子為他人制造清涼，儘管要忍受熱浪的洗禮，也願意挺立。

窗外的國旗

紅旗如烈馬，在風中疾馳;紅旗如帆船，在海上航行。每當耳邊響起那首《義勇軍進行曲》，我就會心情振奮，熱血澎湃，真切地感受到無數顆中國心凝聚在一起的力量。鮮豔的國旗在風中飄揚，不肯低下頭，時刻提醒後人，它是用無數先輩的血染成的，它激勵我們堅強面對困難，永遠不拋棄，不放棄。同時它也用自己矯捷的身姿對人們訴説自己的未來。五星紅旗不僅掛在家中、學校、社會和國際，更永遠飄揚在人們心中!

窗外有什麼?有花樹，有天空，有大海，有人，有心，有生命，有世間萬物。但有什麼不重要，重要的是，通過窗户看世界，看未來的眼睛。

窗外高中作文 篇7

陣陣凜冽的寒風破窗而入，吹得我不由得裹緊了被子——這是到鄉下的第一天早晨，因為平時在家中足不出户，爸爸便提議到老家去轉轉，而我也因百般無聊，半答半應地去了。

在城市中過慣了“温室”生活，到鄉下竟有些許不適應，耐不住呼嘯的寒風，只得起身穿衣，去關住窗户。

坐在椅子上，仍是無所事事，爸爸説帶我出去外面的竹林裏散散步，我透過窗户瞥到窗外寒風挾卷着枯葉拍到窗户上，不遠處竹林的竹葉也瑟縮地打着寒戰，通向竹林的小徑上風打着旋兒揪扯着不知名的小草。如此這般寒冷的天氣，哪有人出去？於是我果斷拒絕了爸爸的提議。

爸爸眉頭微皺，張開了一半的嘴脣忽又緊閉，還想説什麼，我已把頭扭轉到我眼前的電視上，感覺爸爸的目光還是在我身上停留了許久，耳邊伴着一聲歎息，再扭頭看爸爸時只剩那落寞的背影。

那歎息如匕首刺破屏障般直直刺入我的內心，我不敢揣度那歎息裏有多少失望，眼睛卻不自主地去窗外追尋父親的身影。天已入冬多日，刺骨寒風在這鄉間更是冷冽。我沒有如願看到父親，卻在荒涼破敗中看到那一抹翠綠。

是那片竹林。

竹葉青翠欲滴，連成一片綠色的海洋，竹竿直而高，一根根密密地斜織着，隔着玻璃我都能聽見狂風怒吼的聲音，竹子們一次次被吹得左搖右擺，它們一次次挺起自己筆直的腰桿，它們攜手並肩保護着這村莊。它們經歷了數年的風雨交加，天寒地凍，在無數的磨礪下長成如今這般。

窗外還是剛才的窗外，這竹林也在那裏屹立不知多少年，可這抹綠卻才進入我的眼，想來父親許是想讓我去看看竹子，許是想讓我去承受下狂風，許是有什麼話想對我説……

突然想到温室裏的花朵，突然想到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的詩句，突然想到“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”的道理。

思緒如潮水般退去，似乎周圍的世界變得開闊了起來，窗外並不只是蕭瑟肅殺，還有更多我們未曾發現的精彩，限制了我們視界的並不僅僅只是狹小的“窗户”，而是我們的內心。

穿上外套推門而出，驀然發現父親已在門外等候多時，看到我出來後，眉間的皺紋已然舒展開來，眼底隱藏着些許欣慰，二人相視一笑，彼此都懂。

鄉間，寒風，竹林，一老一少貌似漫不經心，只有他們自己知道，父親的良苦用心和兒子的深解其意。

窗外高中作文 篇8

從遠處俯瞰，連綿起伏的羣山，穿着他那穩重而厚重的綠色，像士兵一樣守護着這個國家的和平。在山腳下，一片片鬱鬱葱葱的竹林將永遠成為鳥兒的天堂。不遠處，在一棵橘子樹下，公雞驕傲地昂着頭，大聲啼叫。這只是我家鄉門窗外面的一幅背景畫。

我家鄉的門窗外面有什麼顏色？

我的家鄉是農民的土地和莊稼的天堂。

當春風號悄悄地鑽過冰層，敲響每一户人家的門時，農民們從春節的慶祝活動中抽回了他們的心，準備為一年的豐收而工作。這時，韓石粗糙的犁被推出了門外，鐵耙、鋤頭、鐮刀和鐵鍬來到窗口，一個接一個地報到，準備上路。遠遠地看着這幅畫，我震驚地發現，此時的門窗看起來就像戰場上的一個機槍室。

隨着太陽光線變得越來越熱，隨着春風羞澀地告別，今年夏天是農民收穫短期作物的時候了。玉米是這個時候田地的主要特徵。從大門向農田望去，玉米秸稈整齊地排列在田野上，如秦始皇陵的兵馬俑。仔細觀察每一株玉米，莖上的玉米就像一個覆蓋着無數金珠的珍寶，就像一個孕婦懷了一個大肚子。還有他們宏偉的姿態，這使村莊在這個時候充滿活力。與此同時，門外和窗外，懸掛着滿是若金若玉的玉米，像鋪了一條星光大道。

當嫩葉逐漸變得粗糙，從綠色變成橙色時，農民一年的財富豐收就要結束了。他們抓起彎曲的鐮刀，捲起褲子，揹着竹條，在泥濘的稻田裏漫步。金色厚重的小米謙恭地向農民鞠躬。當他們回到家時，他們家鄉的門窗都不一樣了。門外的窗户覆蓋着黃金，等待穀物蒸發並曬在陽光下。一片金黃色，像一層宮廷地毯，又像海邊一片宜人的海灘，是一幅黃金製成的風景畫。

"成千上萬的門和家庭總是在學生日用新桃子換舊桃子."冬天，讓人窒息；然而，春節令人耳目一新。春節一到，門窗就要化粧成紅色。。門前掛着紅色的對聯、鮮紅色的窗花、鮮紅色的燈籠和飽滿的香腸。掛在窗户前的紅辣椒和大辣椒構成了一幅喜氣洋洋的素描。在集市季節，農民們改變了他們吸收財富的方式，所以叫喊和叫賣的持久魅力給他們家鄉的門窗增添了色彩。

但畢竟，這只是我的家鄉。躺在時間空的河邊，只有家鄉是靈魂的巢穴。在今天的城市裏，最基本、最親切的問候從門口和窗口傳來，鄰居們都不見了。

啊，難道門窗不是人們生活的縮影，是人們幸福的標誌嗎？

窗外高中作文 篇9

每天我都會在這裏小躺一會兒……清麗脱俗的粉紅色小熊窗簾自然地垂在鋪滿大理石的飄窗上，兩隻略微髒的熏衣草小熊安安靜靜地坐在它們的專屬“商務座”上。

雨淅淅瀝瀝地下着，參雜着些秋天獨有的悶熱。小區樓下的柏樹的頭髮不時隨風搖擺，挺立筆直的樹幹上有些許血絲，把歲月的蒼傷表現地淋漓盡致。對面就是我們小區的另外一棟樓，夜晚小區的路燈忽閃忽亮。這時，一個背影走進我的眼中。原來是一名晚自休回家的中學生。只見他一隻手撐着雨傘，一隻手隨意地插在口袋中，看上去十分疲憊。他低着頭，雙腳無力地踱着步。我目不轉睛地盯着他，只見他時不時抬頭望着樓上窗户的燈光，長歎一口氣。“他會不會是因為考不好才心情沉重不敢回家？他會不會是因為在學校裏做了壞的事被老師告狀而怕被爸媽責罵……”很多的想法在我心中萌生。最後只見他看了看手機，又長歎一口氣，無奈地回家去了。

看見這一幕的我平靜地看着他向樓梯口走去。當他轉身收傘時，我清楚地看見他臉上的憂鬱、彷徨的表情。“難道我長大後也會像他那樣嗎？”我若有所思着。“或許，那位哥哥有他自已的夢想，但他揹着“應試教育”這袋千千萬萬重的鐵鎖，他被鎖地牢牢的，把青少年該有的青春熱血活生生的澆滅，不得不去面對未來的的人生路。在嚴重的壓力下茫然的邁着腳步，可誰也幫不了他們……雨越下越大，那位哥哥的背影和他臉上的表情卻螢繞在我心頭。分數和排名真有這麼重要嗎？

我心有餘悸。夜晚漆黑的天，四周這麼靜。我看了看掛在牆上的布穀鳥，離她唱歌的時間還差好幾小時呢。不知不覺，剛寫完作業疲憊的我靠在飄窗上進入了夢鄉……

“轟隆隆！”外面的打雷聲又將我從睡夢中拉到的現實。我揉了揉惺鬆的眼睛，狼狽的頭髮讓我變成一個“女魔頭”。我打了一個磕睡，望着書桌上那堆凌亂的作業，準備再次衝刺。這時媽媽走過來訓斥着“你已經是七年級的學生了，不好好學習，還在偷懶，你看看隔壁家的姐姐比你用功多了。”我的視線隨媽媽手指的方向望去。對樓的姐姐邊寫作業，邊時不時地用手抱着頭，慘啊。她桌上堆着的書比我還高。我驚呆了，原來現在學生的壓力這麼大，大家都一樣，都在這麼大的學習壓力中艱難地攀登。

窗外的雨一直下個不停。這個夜晚我領悟了很多，很多……

窗外高中作文 篇10

推開這扇窗，那派光景盡收眼底。

清晨拉開窗簾，映入眼簾的山林像一顆微涼的薄荷糖，推開窗，潮濕的空氣中帶着幾分清新。山風微微拂過，温和而柔軟，樹葉被風吹得輕晃，一邊舞動身姿，一邊唰唰作響。彷彿踩着節拍，踏着鼓點，為清晨奏上一曲交響樂，美好而悠揚。湛藍的天空與翠綠的山野相接，呈現出一道剪影。天空中點綴着形態各異的雲，它們在形態變幻中還不免染了色彩。剛才還是鉛灰的濃雲，飄着飄着，就分裂成了瑩白的小船。如果天空是一張白紙，雲彩就如同渲染上的墨色，這墨有時濃重，有時淺淡，可見雲彩的作畫技術非同小可。

翠綠的山野也總是變幻色彩，山野中的種種樹木便是色彩的調控師。春天，桃花紛紛鑽出，長大，花萼綻裂，花瓣細細伸展鋪開，薄薄地晃成一片粉紅。矮株的柳樹紅了枝條，而高大的青楊剛綠了身軀。若青楊是穿了綠蓑衣的漁民，那絲絲柳枝便是一羣漫遊的紅魚。到了秋季，山中的畫風便發生了鉅變，藉着秋霜，山巒被點染得一派絢麗，那燦爛的金黃色成了這個季節的主色調，落葉錯落有致地飄下，為山色平添了幾分動人的風韻。

午日間，陽光熱情地灑下，為山間施了定身術。遠處的清風見此景象也調頭離去，雲似乎也忘了目的地，滯留在原地。樹木間唯有調皮的鳥在不停穿梭，在這裏歇歇腳，去那裏聊會兒天，時不時挑逗一下新生的樹苗，引得它們“略略”地笑。若是夏日，還有蟬鳴的和聲，此起彼伏，迴應着夏的温度。

晚風捲起一串又一串細碎的光，葉子片片轉身，翻起了黃昏。樹葉間，陽光破碎，蟬聲隱匿。雲的邊緣帶上了金黃色，天際緩緩變暗，落日從雲邊沉下去，蔓延的霞光慢慢向西匯聚，好像被藏進了山裏。空氣平滑地進入了胸腔，呼吸帶着天空的餘味。或許黃昏就是這樣，安詳又和諧，光影交錯之間，連山峯都沉默不語。

每棵樹，每縷風，都抱着淺白色的月光，漫山遍野地唱着小夜曲。月光透過窗櫺漫進屋子，將牀照得泛出暖融融的白光。躺在牀上，看着它，沐浴着它那絲綢一樣的光茫，感覺好時光在輕敲着我的額頭。不同時刻，漫入的月光也是不同的。春天的月光，似乎也帶着股綠意，有一種説不出的嫩；夏日的月光，飽滿而豐腴，好像你抓上一把，它就能在指尖凝結成膏脂；秋天的月光，一派洗盡鉛華的氣質，安祥恬淡，如古琴的琴音，悠遠，清寂；冬日的月光雖然薄而白，但它一灑向地面。月光便新鮮明媚得像印刷出來的名畫。月光總是洗乾淨了一切，深夜的山腰明朗而清澈。

打開一扇窗，欣賞一道景，品味一段韻。

窗外高中作文 篇11

我的書桌，就放在窗邊，累了，靠在椅子上，往窗外一瞥，抬頭就是滿眼的青綠色布在一塊很大的荒田上。

昨夜寒風肅殺，以至吹得茭白地凌亂不堪。有幾株已經伏倒在地上，扁了，平了，就像一隻巨大的拖把，葉子雖還綠着，但茭白大多已經枯萎掉落了。剩下茭白的也是東倒西歪，傾着，覆着，交橫相錯。

而野草卻是何等的頑強，鬱郁蒼蒼，葉片因露水而下沉，我無可想像它們是如何抵禦悽蕭的寒風，是怎樣的凌亂不堪。可現在卻全直了。每天都這樣，晚上被寒風颳倒，太陽一照又充滿活力，生機勃勃。它們似乎要長滿荒田，長上我的窗台，長到我的眼前。它們每片葉，每段莖都在生長，生長，還是生長！太陽光下，它們以肉眼可見的速度覆蓋荒田，讓你只有俯下身來，撥開它們，才能看到地表。這時，一片葉子飄落，我才反應過來是冬天不是夏天。抬起頭來，看見一棵比我還高的花，它最下面的幾片葉子已經枯黃凋零，時常有枯葉落下，然而花卻盛開着，如此鮮豔。紫紅的花瓣向外伸展，微微垂下，一副少女的樣子。

荒田上唯一的空地是一片竹林，竹林疊疊重重，密而綠，投下一片陰影。陰影中，有昆蟲爬行，有野貓玩耍，有飛鳥棲息。每當早晨與傍晚，鳥鳴聲時繼時續，婉轉地傳入窗子。大多是麻雀的嘰叫與鴿子的咕啼，有時也會有烏鴉的悽慘叫聲和貓頭鷹的怪異聲音，這時，竹林也因風而吹得沙沙響，為它們伴奏。

竹林大約也就四五十根竹子，卻形態萬千，參差不齊。有的直直的高挺，要聳入雲間一般；有的還沒我高，像根枴杖；還有的像個暮年老人，垂着身子。每一根竹子在竹林中都扮演不同的身份。

沒人數得清荒田中有多少野貓，它們在竹林中“開會”，在野草間嬉戲。一會兒把各自都當成了老鼠，相互伏擊撲咬，有時又開始爭奪一塊肉，或抓弄各自的尾巴。我曾看到九隻貓在竹林中“開會”。那是它們的地盤，每當我闖入，它們就跑到稍遠處，弓着背，怪異的叫着，要不是我身旁跟着一隻家貓，它們早逃了。

這片荒田時常有霧，一時濃，一時淡，給萬物蒙上一層神祕的面紗。當霧因風向我瀰漫過來時，我似乎觸摸到它的身體，聞到它的氣味，聽到它的聲音。我覺得霧在我心上流淌，像一副風景優美的畫卷，像一首優美的夜曲，但我留不住它。

窗户這邊是喧鬧的社會，那邊是幽靜的自然。我向往它的美好，卻再也不能親近它了。

窗外高中作文 篇12

又是一個沉悶的夏季。

牆上的壁燈無力地發出微微的光，映着她更加蒼白的臉，即便是這樣，她還是閉上了眼，把自己鎖在一個人的黑暗裏，病房裏到處瀰漫着一股難聞的消毒水的氣味，與眼眶中的那一抹苦澀一起融在這發黴的空氣裏。

窗外，一道道閃電撕裂了寰宇，一聲聲雷嘶震破了蒼穹。雨不緊不慢地下着，淋濕了萬物之靈，也淋濕了窗裏女孩涼涼的心。由於化療的緣故，她的頭髮已經掉了大半，望着枕上一條條青絲零落，她的嘴角竟浮上了一絲苦笑，雨打飛花，風捲殘瓣，真的是自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。她想：等到了秋風悽掃漫天殘葉的時候，我的生命也該走到末端了吧。

寸寸柔腸，盈盈粉淚。窗外的景緻換了一個又一個，女孩依舊每天聽着醫院裏撕心裂肺的哭聲，如鋒利的匕首一般，深深淺淺地刺激着她那根敏感的神經，她瞄了一眼鄰牀的小男孩，心中不由一震：咦，怎麼從沒有聽見他哭過？就算是護士拿着令人發寒的針尖刺入他細嫩的皮膚的時候，他也會咬牙攥着拳頭，不曾吱過一聲。她忍不住問：“小朋友，為什麼護士阿姨給你扎針的時候，你都不哭，你不怕痛嗎？”小男孩笑了，烏黑的眼眸裏折射出的滿是自信與驕傲：“我怕痛，可是媽媽總對我説，男子漢大丈夫，一點小痛算不了什麼的，媽媽最喜歡我笑的樣子……”女孩的心中揚起了波瀾，是不是自己太過懦弱了？

窗外曾不可一世的那棵楓樹再也炫不了它火一般的楓紅，末秋，終歸是要變得深沉，柔弱的秋風突然變得肆虐，就像是無限假面温柔過後野心的背叛，撕開了面具，毫無當時乖巧的依戀，狂暴地席捲着滿地的落葉，最後一片楓葉還在頑強抵抗，疏不知它生命的主旋律只有掙扎、搖曳和孤獨。風，是必不會放過它的，可即使面臨死亡，也不見它絲毫的畏懼與退縮，只見它翻騰、旋轉、翩然，直至落地……

女孩望着窗外，落葉傳恨，心中盡是無限淒涼，正出着神，女孩的媽媽突然衝進病房，一把摟住她，又是哭又是笑，最後終於穩住了情緒，緊緊地抱着女兒説道：“孩子，你有救了……找到與你相吻合的骨髓了……這一天，真的被我們等到了……”

恍若夢境，也許有一天，那片落葉會被深深埋葬在地下，但軀體的銷聲匿跡並不代表靈魂的灰飛煙滅，它一定會在無盡的黑暗中靜靜等待下一世的輪迴。

窗外，一切又恢復了寧靜，林間斑駁的陽光透過了密密的雲層。女孩將手伸出窗外，觸摸着陽光。零碎的希望隨着温度的上升慢慢凝聚，飄浮在女孩心頭……

窗外高中作文 篇13

有這麼一段時間，我的座位在窗口旁。

四月，正是夏日的開始。

我從好像永遠都做不完的練習和漫天飛舞的試卷中抽身出來，透過這窄小泛黃的窗口向外看。自從上了九年級，也沒再這樣仔細地端詳過校園了。我們班在二樓，窗口正對着學校的草地。草地不大，卻是那麼的碧綠，在藍天白雲的襯托下大紅花愈加燦爛，矮小的桂花樹上繁星般的小花愈加可愛。是陽光引起的錯覺嗎？金色蝴蝶在其間飛舞。那些高大的.聖誕樹般的大樹已經忠實地守護了學校十年之久了吧！要不它們的枝幹怎麼就那麼直那麼粗壯？小可的麻雀在上面“喳喳”叫着，告訴我們夏天的到來。草地間的小道上，不時還能看到幾個上體育課回來的男生在推撞打鬧，下課來散步的女生在説着悄悄話。樹葉也迷上搖滾了嗎？怎麼突然調皮地甩着腦袋？原來是風啊！我閉眼，彷彿嗅到了桂花淡淡的幽香。

四月，九年級的味道愈來愈濃了。

黑板上總是白一塊紅一塊地畫滿了物理的作圖，寫滿了數學的函數式，塞滿了政治的板書，四米長的黑板也顯得十分吃力。牆上那塊黑沉沉的會考倒計時也從三位數赫然變為兩位數——50，一頁頁，翻得我們的心揪成一團。教室內可謂是“書的海洋”，語文書、數學書、英語書，指導書、備考書、作文書，有的塞到抽屜裏，抽屜爆了後堆在桌子上，桌子上連寫字的塊兒都沒有了，有的就索性用箱子裝着扔到地上。於是就苦了那幫組長、課代表，收作業時如果沒有敏捷的身手可不行，一不留神就是“轟”的一聲，書飛散一地;或是“啪”地一下被箱子摔了一跤。“鈴鈴……”輕鬆的上課鈴並沒有給緊張而枯燥的九年級生活多大的緩解。“夏日綿綿正好眠”，早已“屍橫遍野”的教室此時慢慢地從書海中冒出帶有黑眼圈的凌亂的腦袋，甚是恐怖！“大家好！”語文老師又穿着那條被班長稱為“旗袍”的裙子，帶着燦爛的笑容來到教室。可是當我們看到她身後那堆試卷時，才知道是“笑裏藏刀”，“充實”的語文課又來了……師：這道題誰會做？舉手説！

眾生齊：誰—都—不—會……師：小解那麼積極啊，你來説吧！小解愣，緩緩站起：呃……鬨堂大笑。師：“鼎”字誰不會寫？看黑板！生甲：“鼎”不是這樣寫的！生乙：是啊是啊眾生起鬨：是啊是啊……仔細端詳一陣，師大聲：我錯！又是大笑。

男生仰頭開懷大笑，女生有的矜持地微笑，不時發出“呵呵”的笑聲，老師也咧着嘴自嘲。老師、學生笑成一堆，久違的笑聲打破了九年級級的寂靜，響徹整個校園。把視線從窗外收回，我看這窗內也是一道美麗的風景！

窗外高中作文 篇14

時不時地看窗外已經不知不覺地成為了我的習慣。不過我從來都沒有想明白為什麼自己會痴狂於窗外的天地。那不過是一幅窄小如畫框的景物，不過是由幾幢樓、幾棵樹、一片天空形成的畫面。

搬家之前，住在東方路的一幢高層中，在模糊陳舊的記憶裏，印象深刻的除了客廳裏隨風舞動如精靈般的風鈴，就是窗外的一片天地：我們所在的大樓前後全無遮擋，極目遠眺，視線極為開闊。當我趴在窗邊的時候，我記得我能夠看到很遠很遠。

清晨時，透過窗外看過去，是看陽光的燦爛。巴爾蒙特説過，為了看看陽光，我來到世上。而為了最後看看陽光，我來到窗台。但比起陽光的無聲無息的情調，我更沉醉於夜色中的窗外，遠處高樓上的霓虹燈會久久地吸引我的視線，讓那時小小的我一直充滿神奇的想象，相信那裏一定充滿着光怪陸離的繁華與喧鬧。

時間過得飛快，還沒有弄明白那個神祕的建築之前，我們就搬家了。我充滿期待地來到了新的天地裏的窗外。天空一如既往那樣深遠，望不見它的邊，卻被一幢幢樓房阻隔了視線，似乎連白雲都飄不過去。自己所憧憬的遠方的熱鬧剎那間轉換成現實中的寂靜。

與之前不同的還有，現在的所住的多層讓我有了更多的欣賞雨景的機會。雨從半空中傾灑下來，落在窗户上，順流而下，彷彿在下流星雨，接着，“一顆一顆，落進大地的懷裏”。這一刻，讓窗內的我深深地體會到天人合一的和諧之妙。

倏忽一轉眼就是九年！多年來，窗外的景色依舊，而人卻有了一些不同。或許，這就是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的真正含義吧。當年的我吵吵鬧鬧，愛逛商場，愛逛夜市，可現在我早已找不到當年的影子，這或許是迷失，或許也可以叫做長大。如今的自己不再崇尚熱鬧，而更愛享受窗外的寂靜，也愛聆聽窗外的蛙唱蟲鳴，風吹雨落，平靜似乎成了青春的主色調。

或許是窗外的寂靜改變了我，讓我得以明白靜下來洞悉一切因果，聆聽着塵世中的一切是多麼重要。坐在一方小窗前，看黃昏夕陽從窗前拖下長長的一段剪影，捧一本《小窗幽記》，萬籟俱寂中，我似乎可以感覺時間正悄然從身邊流逝。

我想我清楚為什麼自己這樣愛看窗外了，因為它的答案是永恆的寂靜。它並不單調。因為這是生命的顏色，它是美麗的。沉浸其中，我似乎看到了人類的童年與最初，生命的開始與結束，飛舞與停滯，我相信我可以好好地忘記失去的，學會珍惜擁有的。因為我想我明白了，深遠的是窗外廣袤無垠的天空，而短暫的，卻是青春。

窗外高中作文 篇15

朵兒靜靜地趴在窗口，仰望着天空，臉上時不時泛起微笑，彷彿她能夠看到別人所不能看到的美麗景色。她的眼神常常流露出一種嚮往，不知道她在想什麼……

我悄悄走過去，拍了一下她的肩：“嘿！又看什麼呢？”“嚇我一跳，原來是你啊。”我學着她的樣子，用手託着腦袋，仰望天空。“朵兒，天上到底有什麼東西這麼吸引你啊？我怎麼就沒看出來？”朵兒聽了，漫不經心地回答：“你不懂。”我無奈地歎了口氣，回到座位上繼續寫作業。

“天哪！快看！快看！”她驚呼着，甚至跳了起來。我湊了過去——沒什麼，只是有一羣麻雀從林間飛出來了。“真好！我多麼希望能像它們一樣‘飛’出去啊。”我有些不解。朵兒終於也回到座位了，可是她剛拿起筆，就一下子站起來，“我決定了，我要自由，我要到外面的世界去闖一闖！我不能把我的時間浪費在這個教室裏。”我有些發愣，我注意到她的眼神不僅僅露出一種憧憬，還有幾分堅定。“朵兒，你沒事吧？你真的決定了？”“嗯，我要找一份工作，我也要奮鬥！”“在教室裏學習不同樣是在奮鬥！”“不，你錯了。只有在外面我才能發揮出自身的潛力！”説完，她便轉身走出教室。我衝她大喊：“你會後悔的！”她卻丟下一句“不會的”，便頭也不回地走了。

很無奈，我幫不了她。她一向這麼固執，她討厭那些乏味的書本，也許對於她來説教室就是一個牢籠，緊緊地困住她。她拼命地掙扎，卻沒想過為什麼。為什麼要掙脱呢？等她長大了，“牢籠”就會打開，為何不在裏面好好努力呢？

直到兩個月後，我又看到了她。她孤零零地走着，眼神黯淡、憂鬱，還有幾分失落。她找到我，有些興奮地説了這兩個月發生的事。她説她找了一份送牛奶的工作，每天都過得很忙碌，卻很快樂。還為我講了一些稀奇古怪的事情。我的腦子嗡嗡作響，她似乎真的很開心，可為什麼她的眼神開始憂鬱？我彷彿聽見“心碎”的聲音，我彷彿看見一朵花兒正在凋零。這就是她要的“自由”？分別時，我只對她説了一句話，“朵兒，如果有一天你想回到教室，我們還會歡迎你。”她還是固執地説：“不會的。”只是，她的眼角有些淚水……

我趴在窗口，望着天空，無奈地歎口氣。其實，從窗裏看天空和從窗外看天空，都是同一種顏色，只是範圍不同。天空並沒有改變，何必在乎是窗裏窗外呢？

窗外高中作文 篇16

手動拉開窗的一刻，也許你已被置入一個二度空間：窗裏、窗外。承載着時光帶來的負重感，歎惋和追求的到底是窗裏還是窗外，這應該值得思考一陣吧！

不是很多人都有開窗的衝動。有的人窗破，但他仍看得見藍天；有的人窗美，美到視線竟呆滯永不移出窗外。當活在窗裏的人對待窗口時，再貴的盆景也是為了縮小對外界的關心；當活在窗外者對待窗口時，空空如也為的是讓靈魂灑脱在外。如此看來人世間便有了對窗的見解，便有了如下的羣體：

窗裏者

這樣的人大都受過傷害，沒有精神心裏的安慰，他們沉默哪怕將魂魄鎖在屋內，他們怕陽光刺眼因為沒有人告訴他陽光有着温暖有着活力，天生缺憾鑄成了的一生遺憾是誰傷了他們的尊嚴！有人如此珍愛尊嚴，以為自己丑了偷偷撩了窗簾望窗外，無人嘲笑卻一再害怕，此時尊嚴鎖了他們的明天。還有人學會了拾起它，當他們有朝一日成了乞丐面對外界冰涼的雙手，以屈辱拿他們當成狗一樣戲弄，他們不再愛朝窗外觀，觀到的是虛榮虛偽，他們永遠為尊嚴死在窗裏不在窗外！窗里人愛窗裏不愛窗外；不愛窗裏嚮往窗外卻是不敢；窗裏温暖讓他們休息，因為窗外他們還要捲土重來……因為尊嚴、因為專一、因為厭倦，這就是窗裏者。

窗外人

他們有的開朗，有的是詩人，他們愛開窗高歌人生美好。他們是幻想者隨風一樣可以出現可以消失。窗外人也可以是老者，偶爾是那呆滯的眼神，孤獨守望。兒女不在身邊，他們在看窗外以便度過時光，同時他們化為石頭守望轉角：也許下一個，下一個就是他們兒女的迴歸。傾聽風聲，有一種窗外形成一種嗜好，他們愛用彈弓打鳥愛用水潑路人愛看有人出事，不能説好也豈能説壞，莫回頭也許他們還呆在窗外！有時渴望出去，他們開窗為了走出牢籠，他們是犯人也可能是還想報國的退休職工，也許是病人也許是……窗外人愛窗外不愛窗裏；窗外人愛窗裏以窗外來表示不滿；窗外是回憶，窗裏會塵封他們自己……因為開朗、因為孤獨、因為失敗，這就是窗外人。

世間多奇，人間多事，窗裏窗外簡單説它是一個門，開時閉時都是一個空間別有一番景色，只要自己願意就去開它就去閉它，去做平凡人。永遠別忘了你的心態，記住無論窗裏窗外唯一不能改變的是自己的心靈。

生活，做自己，守住你的窗裏或窗外。

窗外高中作文 篇17

窗外，是一條路。

幾百年的老樹，散發着精靈般的氣息，繁花嫩葉挨在一起，陽光穿過窄窄的縫隙，投下一地碎影。有着花裙的小姑娘，牽着一隻棕色斑點的小狗，踏歌而過。有長髮及腰的姐姐們，踩着低跟的鞋，灑下一路少女心事。還有那深淺不一的步子，是老人家正閒話桑麻。

窗內，是一張桌。

一張有着歲月痕跡，色調沉鬱的木桌，長久地擺在那兒。或許是它太難引人注意，又或許是被刻意遺忘，總之，傢俱來回移了幾趟，只有它還固守着那扇窗。

那一張桌，曾是父親的書桌，後來成了阿姐的，當阿姐遠去求學後，它又成了我的。不到十歲的孩子，第一次坐在那張桌前讀書時，小小的心裏盛滿了難以言喻的興奮，彷彿有什麼由父親交到阿姐手裏的東西，終於交到了我的手裏。只是後來的歲月日影如飛，心境説老就老了，小小的一方桌，很難再激起心中的漣漪。

路和桌之間隔着什麼？不過是一扇窗。

不過只是一扇窗，我可以看見傾瀉而入陽光在筆尖跳動，我可以聽見阿嬸們淳樸的黃梅戲，可以聽見遙遠巷口傳來的犬吠，可以聽見推着三輪車的老伯吆喝着“換豆腐嘍——”蒼老粗糙的聲音搖搖晃晃轉過街巷，彷彿就落在我的耳邊。我還可以聽見鄰家小妹哭着和哥哥搶棒棒糖，我甚至可以想象到，她的圓臉蛋上掛着亮晶晶的淚珠，而那個哥哥，仗着身高舉着糖，嘴角是得意的笑。我似乎可以聽見陽光在葉面上移動變幻，清風撓着樹的癢癢，將葉子抖得簌簌響。

不過只是一扇窗，我坐在桌前，左手邊是一疊已完成的試題，右手邊是一沓待動筆的作業，筆下是正在思索的題目。安靜得只有筆尖與紙張摩擦的沙沙聲。

一扇窗，隔了安靜與熱鬧，不過只是一扇窗而已。

父親站在我身後，寬大的手掌放在我的發上，慢慢的説，“你要好好耕耘這桌上的日子，它會為你打開一扇更大的窗，那時候，你可以選擇你自己要走的路。”在父親沉默的間隙裏，我輕輕點了點頭，雖然還是嚮往着窗外那條路，但對筆下的作業更多了些自己也道不明的鄭重。

天色漸暗，天邊的雲霞如火燃燒。窗外，那條小路安靜下來，只偶爾飄出幾聲貓叫，又漸歸沉寂。窗內，我拉開台燈，俯身於桌，筆行不輟。在暖黃色的燈光和筆尖沙沙作響的寧靜中，我忽然想起了阿姐的話，“小妹，守住自己，是為了展望更好的未來。”她説這話時眸光温柔，眼含笑意，連帶着輕風，也捲了落花打着舒緩的拍子。

窗外高中作文 篇18

窗前，寧靜的夜空星光點點，潔白的月光似水一般温和地灑在大地面上。我一人坐着窗前，望着樹枝那一點殘留的枯枝，嘴巴卻禁不住往上吹拂了一定的傾斜度，耐人尋味……

記得我入門軟筆那時候，因為父母和老師都誇我有天賦，有發展潛力，因此 因為我自覺得自身是個“超級天才”，逐漸毫不在意了，上課不用心聽老師剖析，課後練習不進行工作，訓練時逐漸耍小聰明……結果，老師要我單獨寫作，我的作品果真是一塌糊塗。而老師一件事的點評，也是要我義憤填膺：“你這寫出去的像字嗎？要幅度沒幅度，要行筆沒行筆，要構造沒構造，要個性化沒個性化。總體字硬邦邦的的，我覺得啊，你果斷是無需學了，白教你！”一席話好似萬把極其鋭利的短刀刺向我心，一時竟覺得痛苦不堪。

自此，我竟一蹶不振，不管怎樣也不願再去上課。

就在那一天，我獨座窗邊的桌上，一隻手手託臉，望着窗户外。但見一棵大樹傲氣地立在那裏，枝條上的枯枝飄飄灑灑漂落出來，我想着：唉，連這大樹也發黃了，可是我又何時能邁入我的春天呢？”

這時候，一抹翠綠色進入我的眼前。在大樹那光溜溜的樹梢上，僅有的幾塊綠葉子“貼”在上面，一陣凌厲的嚴寒吹來，枯葉“噝噝”直響，只有那一摸摸新綠堅強不屈地與它努力着……猛然，我那已冰涼好一陣子的心，又再次點燃了期待之火：“對啊，僅有堅持不懈才會取得成功，連這幾塊小小綠葉子都尊崇的大道理，我又怎會不明白？而老師一件事的一番‘訓斥’，何嘗不是為了更好地我真，何嘗不是爛泥扶不上牆的主要表現？可是我卻將這一番好心，歪曲變成驅趕。

第二天，我積極要求我父母帶我一起去上課，在那裏，我向老師道了歉，並暗自下定決心，一定要向老師證實：我是最讚的。

功夫不負有心人，在自此的日子裏，我勤學苦練毛筆書法，每日堅持不懈寫幾個字，到之後，老師都誇我寫的字有個性，不死板，有很大的一種“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的風韻。

現如今，我的毛筆書法早已在許許多多的賽事得到榮譽獎。也是秋季，我有時候間瞟到窗前那棵大樹，還是那樹梢的一抹翠綠色，僅僅欣賞它的人的情緒不一樣了。

窗户外，是一個新的世界，多往那看一下，你能發覺，一切都是那般恰如其分，一切都是那般奇特，一切都是那般燦爛…

窗外高中作文 篇19

在寫了很長時間的作業之後，我用兩根手指微微地按摩了一下酸澀的頸部，書桌前面的玻璃窗裏隱隱約約倒映出我疲憊的身影，虛幻又模糊。

透過窗户往外看，灰濛濛的天空下是鱗次櫛比的灰色樓羣和工廠，莊嚴且肅穆。對門密閉的玻璃窗模糊了室內的場景，只瞧見一面緊拉着的米色窗簾靜靜地垂立着，彷彿給房間鑲上了一幅冰冷的畫卷，美麗卻讓人心生寒意。

低頭向下望，人工修建好的綠色草坪上豎立着一尊灰色雕塑，工人們辛勤培育的美麗花朵在風中微微頷首。匆匆路過的行人一臉疲憊，還來不及欣賞身旁的美景就慌忙離開了。三兩顆慵懶的露珠趴在花瓣的正中央，眨巴着清亮的眼睛，晶瑩剔透，卻無人理睬。來來往往的汽車排出的尾氣就像童話中的灰暗魔法，掠過樹木與花朵，遮掩住整個城市的蒼穹，沉悶得讓人昏昏欲睡。

我突然萌生了下樓去轉一轉的想法，似乎想確認被這淡淡的黑色所籠罩着的城市是否真實。

我推開門，映入眼簾的竟然是大片大片的青草地，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，百靈鳥在樹梢歌唱。遠處是連綿起伏的山巒，連日來的幾場大雨，將青山綠樹洗刷地格外清新。天空如同被漂洗般潔淨，清風從林間各個方向吹來，雲在天空賽跑，你追我趕，一同倒映在清澈的河水中，水天一色，如夢似幻。

莫非我是回到了兒時的故鄉？依稀記得，用白紙糊過的木製窗户嘎吱作響，就像是深巷裏的説書先生，綿延悠長。窗外是一望無垠的田野，農作物肆意地生長，遍地的野花散發出迷人的清香。池塘邊的巖石上，層層水紋緩緩盪漾，魚兒在水中央流連嬉戲。淳樸的村婦在田間辛勤地勞作，調皮的孩子們無憂無慮地奔跑着。

到了傍晚，炊煙四起，肥碩的大白鵝大搖大擺，成羣結隊地走在回家的路上；黃燦燦的母雞在大門口悠閒地啄着穀粒，偶爾抬起頭看看天邊的雲彩。門前一片喧鬧，雞鳴聲，狗叫聲，此起彼伏。外公端着茶杯站在窗前，慈祥地向我招手，一定是給我留了可口的飯菜吧。透過窗口，看見外婆安靜地坐在小板凳上，一針一線地縫補着花布衣裳，和藹且温暖。

我呆呆地立在原地，忍不住伸出雙手想去觸摸眼前的美景。眨眼間的功夫，所有的景象卻倏忽不見了，只剩下四面白花花的牆壁禁錮着我。旋轉的灰色樓梯也立刻凸顯在我面前，冰冷得讓我渾身發抖。往樓梯中間望下去，迴旋反覆的台階繞得我搖搖欲墜，淡淡的油漆味刺激着我的鼻腔，再也聞不到那年那月的青草芬芳了。

門前與窗外，終不復當年模樣。

窗外高中作文 篇20

星期六的早上，大雪紛飛。我睜開惺忪的雙眼，來到窗前，“哇，好一片白茫茫的世界”，我感歎道。

窗外，白雪覆蓋了路面，還未有人踏足。綠樹上、屋頂上、池塘裏，都覆蓋着厚厚的白雪。我呼出一口氣，玻璃窗染上一層白霧。天真冷啊！

突然，一對母子映入我的眼簾。母親揹着沉重的包袱，一手握着枴杖，一手牽着一個小男孩。看他們的衣着，風塵僕僕，像是從遠地方來的。

小男孩身上揹着一個小水壺。只見他把水壺送到嘴邊，可是水壺裏一滴水也沒有流淌出來。天太冷了，水壺裏的水凍上了。

母親看到小男孩的舉動，從胸口處的內衣口袋裏摸出兩個紅澄澄的橘子。她對小男孩説：“渴了就吃兩個橘子吧，我們還要趕路！”小男孩拿過橘子，剝了，把其中一個分了一半，塞進母親嘴裏，説，“媽媽，你也渴了，你也吃橘子。”

母親停了下來，吃了半個橘子，嘴裏哈出一陣一陣的熱氣。她回頭看了看，雪地被他們倆踩出兩串腳印。母親指着前面一處建築工地對小男孩説：“爸爸就在那裏工作，我們很快就可以見到他了。快走吧！”小男孩看着母親微彎的後背，和背上沉甸甸的包袱，眼眶濕潤了。他對母親説，“媽，我來幫你拿一些東西吧。看你，都喘的上氣不接下氣了。”

於是，我目送他們走過我的窗台，又走向遠方。正在我駐足沉思的時候，一陣吵鬧的聲響打擾了我。我追隨着這聲響，走進廚房。只見爸媽兩人，一個人叉開雙腿，站在灶台旁邊，鍋裏油煙滾滾，另一個人怒髮衝冠，站在水池邊上，手拿一隻破碎的瓷碗。兩個人正吵的風生水起，難解難分。正在兩個人爭不出對錯的時候，他們看到了我。於是，兩個人像找到了救星那樣，一起把我拉了過來。“你來評評理，我們倆到底誰有理？”他們倆齊聲説。

我沒有幫他們評理。而是把剛才在窗前看到的景象原原本本的告訴了他們。我對他們説，“有的人生活的如此艱難，卻仍然不忘記相互關愛。而你們呢，打我一出生開始，家裏無一日不充斥‘戰爭的硝煙’。人不能只顧自己的利益，也要多想想別人，這樣一個家庭才能幸福。”

爸媽聽了我一番話，停止了爭吵。他們想着剛才相互爭的面紅耳赤的情形，都不好意的笑了。從那天起，我的家變和諧了。

有時候看看窗外風景，出去散散步。他人的生活，也能讓我們反思自己的生活。

窗外高中作文 篇21

綿綿秋雨總是淅淅瀝瀝地下個不停。縷縷雨絲打在透明的玻璃窗上，雨點交匯在一起，纏綿悱惻地貼着玻璃滑下，落入濕漉漉的窗台縫隙，驚起堆積已久的塵灰。塵灰飛起，在躍入風雨中的那一瞬間，立刻被空氣和雨水吞噬得無影無蹤，與窗外寂寥的天空永恆地融為了一體。只剩下密密的雨簾，如一道若有若無的屏障掛在窗外，遠處近處的樓房、棕櫚迷迷濛濛、渺渺茫茫。

臨窗而坐的我望着窗外的景象，心緒煩亂惆悵，我的未來似乎也像這雨中窗外的萬物，模糊而縹緲，有種捉摸不定的不真實感，帶着淡淡的虛無的意味，讓人心生迷茫。窗外，是雨霧迷濛的前路；窗內，是無奈人望雨止步。

惱人的雨！

我站起身，想要拉上窗簾，隔開窗外的雨和窗裏的我，隔開迷惘與憂慮，且容身在窗內無風無雨的世界裏。走到窗前，卻不自覺地憑窗而立，向外遠眺。

我目光流轉，忽然被一個情景吸引。

窗外依然雨霧濛濛，前路依稀可辨。只見小路上綻放着一朵朵傘花，五顏六色、各式各樣：七彩傘花絢麗鮮豔、格子傘花典雅清新、純色的傘花質樸無華卻透着大氣……每一朵傘花都是一把張開的傘，每一朵傘花下都有一個擎着傘的人。我不由得浮想聯翩：在這一朵朵千姿百態的傘花下面，都是怎樣的人呢？他們一定年紀不同、容貌各異，但他們都有一個相仿的姿勢：舉着傘，往前行走着，或是腳步匆匆，或是步履緩慢，或是不緊不慢，但他們都在行走，一步一步地向前走着。我細細地凝視着這雨幕中一朵朵移動的傘花，彷彿觀賞着盛開在水面上的一朵朵蓮花，傘花競給這蕭索的雨景增添了些許獨特的韻味。

我又忽然想到：綿綿不絕的風雨會不會壓彎一柄柄纖細的傘？滴滴落落的雨點會不會打濕路人的眼鏡？層層密密的雨腳會不會模糊行人眼前的路途？雨打風吹行路難啊，可一朵朵傘花依然不斷地移動着。傘下的人為何不曾停留，靜默地執意前行？他們要去哪裏呢？每一個人都有自己的目的地，每一個人都被心中的目的地召喚着，哪怕雨急風驟，哪怕前路遙遠。

窗外風還在低吟，雨還在蔓延，我的視線卻似乎清澈了許多，似乎能看得很遠。我對雨有了新的領悟：也許，雨迷濛了視線、模糊了前路，但行走在雨中的人，才會更明白自己想要去哪兒，才會更清楚自己的方向。

不知過了多久，雨終於停了，一道彩虹懸浮在窗外的天空。我輕輕地推開窗，濕潤的空氣撲面而來，輕盈的微風拂過指尖，這是雨後特有的清新舒展的感覺。窗外雲開霧散，雨水洗去了空氣中的塵灰，視野越發清晰而開闊了。

窗外高中作文 篇22

晚自習的時候悶得慌，於是拿顆檳榔出來嚼。為了防止這噴香的氣味在教室內擴散蔓延，於是把頭伸出窗外去嚼。

今晚有點風，在教室內沒有感覺到，但出了教室就會有感覺。我把頭伸在窗外，感覺今晚的風還挺大！

樓底小賣部前的那棵樹已經綠了。是什麼樹我不知道，我知道的是她已經綠了。這除了意味着春天來了之外，還意味着：我之前竟然一直不知道她已經綠了。順帶的一路，周圍的草啊，竹子啊，什麼藤啊，也都綠了。特別是在從教室射出窗外的白光的襯托下，顯得更綠。可是，我覺得，你再綠又有什麼用呢？短暫的春天來了，短暫的春天也即將過去。

對面的教學樓最低層的教室泛着和這邊一樣的白光。這沒什麼奇怪的，最底層的教室也是高一，和我們一樣，也要上晚自習。我以前喜歡的一個可愛的女孩子就在那邊，看着那邊，我想知道的是這個可愛的女孩子現在在幹什麼？

廣場上彷彿有人影在晃動。用“彷彿”二字，只要是因為我近視，不能確定到底是不是真有人影在晃動。假如真有人影在晃動，那麼，何曾幾時，我也像這個人影一樣從那裏路過。我不知道這個人影是不是也和我一樣，會抬頭看看我現所在的這棟教學樓。在我路過的晚上，整個兒泛着白光的這棟教學樓，看上去簡直是透明瞭一樣，非常漂亮！已經很久沒能欣賞夜晚中的這棟教學樓了。關於這棟透明瞭的非常漂亮的教學樓的印象還是在國中時留下的。是在國中的時候，晚自習下了之後，像這個人影一樣從那裏路過時留下的。而如今，我正身處在這棟透明瞭的非常漂亮的教學樓內，頭伸在窗外羨慕這個人影。

一束手電筒的光吸引了我的注意。手電光照在對面的樓壁上，留下諾大一個圓圈，昏黃色的，像那種影響人美好心情的路燈的顏色。我很肯定是保安的手電筒。以前他們查寢室的時候，經常用這種手電筒照我們，現在他們查學校了，還是用這種手電筒。“吼，別跑！！”然後有人影從走廊上迅速劃過。這次真實了，確實有幾個人影。可能國中的學弟們，又在和保安玩“捉迷藏”的遊戲了。是不是國中生都喜歡和保安抬槓啊？我記得我們那個時候也愛玩保安。

真沒趣！！檳榔已經嚼成了渣滓，失去了味道，有點噁心，於是我“嗤”地一聲把它吐下樓去了。吹了這麼會兒風，臉有點冷。我把頭縮回教室，關上窗户，繼續寫自己的“月考反思”。

窗外高中作文 篇23

又是一場硝煙四起的戰爭。戰場內全是來自各個軍團的精英人物，一個個顯得高深莫測，一副笑傲江湖的平靜表情。這異常安靜帶來的恐怖氣氛，順着血管悄悄地傳到我全身，我頓時覺得喉嚨有些乾澀，條件反射似的嚥了咽口水。

糟糕！最後這道數學題我競無從下手！見鬼了！平時考試哪次不是過關斬將直搗黃龍的？再一看分值，嚇我一跳——12分！誰出的題啊，太狠了吧！我焦躁不安地在草稿紙上來回比畫，頭腦裏嗡嗡作響，臉上的火一直燒到耳根。

風，悄悄地從窗縫兒裏鑽進來，好清爽啊。我的目光不自覺地飛出了窗外，一片深沉的綠映入我的眼簾。哦，一株廣玉蘭。它並不像其他樹一樣有着縱橫交織的周密的枝幹，而是枝條疏朗分明地努力向上伸展。樹身看上去飽經風霜，刻錄着歲月的斑斑點點，彷彿在訴説着段段滄桑傳奇。葉子默默地承受風雨的來襲，不與怒放的花兒爭搶驚羨的目光。潔白的花朵在甘霖的滋潤下顯得純淨典雅，如一撮殘雪駐留樹梢，如一團白雲跌落葉間。你看那花瓣，無論高立枝頭，還是隨風墜地，每一片都那麼淡定從容，惹人憐愛。它們努力地開放，靜靜地微笑，悄悄地飄落，面對這個紛繁喧囂的世界，它們的姿態多麼瀟灑淡然！

啊，這美麗的精靈，今天的不期而遇，讓我再次讀懂了你，也更深地讀懂了我自己。你可知道，我對“開花”有多麼迫不及待嗎？為了及時地完成作業，我抓緊白天的分分秒秒；為了精準地掌握知識要領，我從不放過每一個困惑；為了長久地居於排名的前列，我認真完成了多少習題……可惜，焦急的我，只想到花開的富麗，卻忘記了在努力過程中從容地微笑。

嗨，管分數、結果乾什麼呢！只要我盡力付出了，就已足夠。就像這窗外的玉蘭，不羨牡丹的華麗富貴，不慕玫瑰的熱烈奔放，默默地積聚着能量，綻放出屬於自己的風采，吐露着屬於自己的優雅清香，使自己成為一處獨立的風景，多好！

想到這兒，我不禁淡淡地笑了。啊！微笑！我已多久沒在考場上笑過了？重複過無數次的答卷、交卷過程已麻痺了我的神經。這考場中久違的一笑，讓我的緊張感一下子融化得沒了蹤影。再看看窗外那些高踞枝頭的可愛的花兒，竟覺得像嬰兒的笑臉，那麼恬靜，那麼純潔。

開了半分鐘的小差後，我閉塞的思路豁然開朗，於是匆匆將自己的思路寫到考卷上。

窗外高中作文 篇24

“鈴鈴鈴”清脆的鈴聲在耳邊響起，還在與周公下棋的我在模模糊糊中以迅雷不及掩耳之勢把鬧鐘按掉，為的是再睡一會兒，一會兒就好……

剛剛起牀的我眼睛始終沒有睜開，我怕，怕見到刺眼的陽光直射進我的瞳孔；怕看見書桌上那成堆的書本和漫天漂灑過來把我壓得透不過氣來的考卷；怕等一下媽媽進來的嚴厲的目光；更怕看見窗子外面那羣天真無邪的小孩在我面前嬉鬧的情景。想到這兒，我不禁自嘲起來：你認為你還有像他們一樣玩耍的機會嗎？不，你的機會早已被用來讀書了，取得代之的只有分數、成績和束縛。

才吃完早飯，我被在媽媽如老鷹般尖鋭的目光下，呆在書桌旁，望着那些書本和考卷發呆，但卻始終不明白為何要去做他們，週末不是應該用來放鬆的嗎？怎麼比上學還累啊！正當我發愁之際，耳邊如往常一樣，響起的是小孩子們的笑聲，清脆悦耳，簡直可以與百靈鳥相比。他們在玩過家家，我則佇立窗前，凝望着他們，心中萌生的是假如時光倒流，我一定要盡我最大的努力，過一個真正屬於我的童年，既然已錯過，那為何現在不開始擺脱呢？

我才發現，窗外的花骨朵已經含苞待放了，充滿了生機，也終於，我不再是窗邊裏的那一個乖乖女了，我要擺脱這束縛着我的鳥籠，如同課文《囚綠記》中嚮往光明和自由的長春藤，從始至終，它不曾屈服，更不曾放棄。我找各種各樣的藉口溜出去。媽媽這些天可能看我無精打彩，眼珠子始終在窗邊轉動，就允許了，這一次，我敞開心扉，心情地玩，直至太陽的最後一絲光輝散去，我才跳着回家。前腳剛踏房門，後邊就又被盯着做作業，或許我還沒玩夠，被拿着那本我看了一遍又一遍的小人書，夾在課本中，看了起來……

忽然想起前兩天看的報道，湖南一位無四肢女孩憑藉着堅強的意志，堅定的信心在學走路，儘管她四肢全無，但她卻努力着照顧弟弟，儘管她四肢全無，但她卻想走出房間，看看窗外世界，看看窗外繽紛彩呈的萬物。

想到這兒，我不禁憾然，她的努力，使世界看她的存在，而我的努力，卻如一隻小鳥，在做着默默的掙扎，無畏的抵抗。

太陽又照常升起，窗外的花都開好了。我仍坐在窗前研究數理化複雜的方程式，卻一個勁地喊着“無解，無解”。又體驗出陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的意境。

窗裏窗外，雖僅有一窗之隔，卻天壤之別！