窗外高中作文(15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的窗外高中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

窗外高中作文1

我的房間有一張寫字枱，寫字枱是靠着南牆的窗下的。在家時，早上或中午學習，總有一片陽光從外面瀉進來，鋪在我的書上、我的桌上和我的心上。

農家人幾乎每家都會有個小院子，水泥澆的地面，在農忙時這片齊整的地面很有用處。 黃豆葉都枯了掉了的時候，母親就會把它們從田地裏收割起來，運到我窗外的那片水泥地上。 窗裏，是我寫字的沙沙聲；窗外，是媽媽打黃豆的啪啪聲。

秋季的陽光十分温暖，初秋的陽光還會有一些夏天的驕狂，有時還十分的熱。

母親在外面打黃豆，有時會停下一會。那時，聽到外面沒了聲響，我也會停下筆。然後，媽會叫一下我的名字，我就答應一下。看不到她的人，但我可以想象：媽媽打黃豆累了，她就停下一會，然後想兒子寫作業是不是也累了？豎起耳朵聽，彷彿窗裏的筆還在紙上來來去去，好像還有沙沙的聲音穿過午後的陽光落在她的耳朵裏，然後她就笑了，莫名其妙的笑了。她一笑，陽光便匯進了她臉上的一條條小河裏。母親那時肯定很像仰着頭望着太陽的葵花。也有時，若外面的聲音停了，我便想：媽媽許是渴了，去廚房喝水了。那時我也會喊一聲媽，媽也會答應一聲。於是我的剛才還莫名其妙吊着的心又落了回來。

院子裏，陽光燦爛，媽總喜歡叫一聲我的名字，儘管什麼事都沒有，我也會喊一聲媽，也是什麼事都沒有。在我看來，“媽”這個字很上口，很悦耳，喊起來像唱歌。也許在媽看來，喊一聲我的名字也像唱歌一樣。

喊一聲媽，我知道了我日日辛苦學習為的是什麼；喊一聲兒的名，媽知道了她天天辛苦勞作為的是什麼。

窗裏，是媽播下的種子，是她用心血和汗水澆灌的種子。她天天盼着那枚種子發芽，茁壯成長，開花，結果。母親的一生為的便是那枚種子，什麼辛苦，什麼勞累，什麼哀傷都像灰塵一樣輕。那枚種子就是她的生活的核心。

窗外，是我的太陽和雨露，我在她的温暖和滋潤中成長。窗裏的我有一個夢想：願窗外的母親播下一顆星星，收穫一輪太陽。

窗外高中作文2

那是一顆很普通的樹，卻因為有了我們之間的回憶，在我心中變得格外珍貴。

我與那棵樹的正式相遇是在我們上八年級時搬教室的那次。那是在九月份，隔了一個暑假與同學見面的驚喜，搬來新教室的那份好奇，對新老師新科目的關注……所有的事情夾雜在一起是我忙碌極了。那時的我，從來都沒有留心窗外的景色，窗外的那棵樹。

漸入深秋，我才終於發現了那棵樹的身影，那是在一堂生物課上，老師給我們講了一些關於植物的知識，還讓我們去觀察校園裏的樹木。那時的我們就像第一次看到校園一樣，無論哪裏都要走一走，無論什麼都要看一看，可是也許那棵樹真的沒有太過出彩的地方，我那時也只是匆匆的看了一眼——還十分茂密的樹。仰望那讓我怎麼看都看不到的樹頂，感歎一下這顆樹的高大，便無趣的走開了，但是，這終於讓那顆樹在我心中有了一個淡淡的印象。

又是另一年的深秋，一年中無數次地經過那顆樹旁，使我們兩之間也有了君子之交淡如水的感情，只是對我來説，他依舊只是道風景罷了，然而使我把他當成真正親密的朋友只是在那一瞬間。在那一天我因為上課昏昏欲睡而被老師批評了，這讓我尷尬極了，看向任何人都覺得他們在嘲笑自己。

等到活動課時，心情壓抑的我就想出去走走，正當我做過那棵樹時，一陣風吹來，一片葉就正好掉落在我的肩膀上，心靈一陣顫動，我不禁產生了一個幻想，這就像是一個老朋友輕拍我的肩膀而給我帶來安慰，我不經抬頭仰望終於仔細地看向這棵樹，葉子已經在掉落了，半禿的樹使我終於看清楚了它的樹頂，彷彿與房子在比高，樹枝直直的指向天空，我沉浸在了這美妙的景色，不禁想起這一年多來我與他匆匆走過的畫面，這就是他每天在給我的鼓勵啊。一瞬間，我抑鬱的心情全部消散，只剩下了滿滿的感動和被鼓舞后的鬥志。

那是一顆很平凡的樹，卻又是一棵默默地在背後鼓舞我們的令人心靈觸動的樹。

他，在看着我們成長。

窗外高中作文3

滴答滴答，外面下着濛濛細雨，我坐在安靜的教室裏上課，一邊看着窗外，會想起那段往事。

那是個下着大雨的星期五，我站在學校門口邊高興明天不用上學的事，邊煩惱我沒帶傘來上學。我正打算捲起褲腳衝回家時，我後面響起輕微的腳步聲，我心想：“現在有人還沒回家嗎？”我回頭一看，原來是我們班的班長。她看了看我，問了一句：“你該不會是沒帶傘正打算淋雨回家吧？”我支支吾吾，她見我沒回答，接着説了一句：“要不我送你回家吧？”我驚奇地看着她，我簡直不敢相信我的耳朵，那個平時一直和我水火不容的班長竟會送我回家。“你到底走不走啊”她有點生氣地説，我心想：如果不和她一起走，待會肯定會變成落湯雞，和她一起走，如果被同班同學看見再添油加醋好的告訴老師我早戀那可怎麼辦啊，一番思慮下，我決定鋌而走險和她走，一路無語，我儘可能地和她保持距離。雨很大，那把雨傘甚至連她那嬌小的身體都沒法阻擋，更何況又加上我這虎背熊腰的男子漢。她把那把傘舉得高高的，將傘的大部分讓給我，我則儘量地讓給她，中間始終保持着明顯的“三八線”雨越下越大，她的衣服早已濕透，再加上涼風襲來，是不經打了個寒戰。看着她那濕漉漉的衣服，有幾次我都想離傘而去，但那時天色己晚，我怎麼忍心讓她一個人獨行呢？人家好心幫助你，但你卻其他而去，豈不成了個忘恩負義的惡徒？天色越來越黑，雨也沒有絲毫變小的意思。眼前一片迷茫，耳邊只有曄嘩地雨聲。路越來越難走，有幾次她差點跌到，我有幾次想伸手去扶她，但總提不起勇氣。在我想要不要去扶她時，“撲通”的一聲，她重重的摔倒了，接着是一聲“呀喲”尖叫聲，我猶豫了一下，還是伸手去扶了她，“你不要緊吧？”“我的腳扭了”你……你……你去叫我爸來接我”我正要走，她就哭起來了，我知道她害怕，我就這樣在那停留了大約一分鐘，最後鼓起勇氣跟她説了一句：“要不我被你回家吧”她剛開始還猶豫不決，但這是唯一的方法，她還是答應了，就這樣我送她回家了（我説擔心的事沒有發生）。這使我明白了一個道理：和人交往並不可怕，哪怕是異性。

丁零零，放學了，我從回憶中醒來，收拾課本回家了。

窗外高中作文4

風我們能看到嗎？應該可以吧，隨着時間的長河那些飄過的，悠久的風。都市裏的人羣像躁動的浪濤，不會因為每個人，或者説是伴着浪花浮沉的沙粒而短暫停留。而我們，會不會在飄到下一個入海口時，就忘了自己是從哪來的？的確，葉子飄落有可能是因為秋的枯黃，但是更有可能是因為……樹的不挽留。水裏的沙，天上的雲，落下的雪，輕得連聲音都沒有。那麼，作為人間的一員，生老病死會不會也像落雪一樣——無聲無息？但人畢竟是有感情的。於是，人就把過往堆疊，淡淡地蒙上一層記憶的色彩，飄出一陣陣懷戀的氣息。

那些看過的風景，讀過的書籍，曾經喜歡過的音樂，感動過的故事，都會留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處，但是聯想起來，卻總不會徹底忘記。而我們的思想，其實，也是這一點點喜歡，一點點討厭，一點點感動留下的回憶，慢慢磨出每個人特有的美麗形態。

我們現在，回憶起以前的自己，即使幾分鐘之前的，大概也會微微笑，嘴角微微揚，頭輕輕地搖。可見，記憶會讓我們越來越成熟，卻絕不會讓我們忘掉過去，迷失自己。

三個時代，過去、現在和未來，被奇妙的線牽引，存在着莫名的巧合，驚人的重複。只有記得住過去，才能看得到未來。

透過那些厚重的.玻璃，看自己所在的城市，感覺燈火和以前沒什麼兩樣，但窗畔的臉，又多了幾分成熟。有時候，不得不感概時間快得讓人揪心。然而，能夠把這層煩亂撫平的，只有記憶裏天空的顏色。

那些曾經出現過的景色，大概會有模糊的重疊，那是因為留有當時的視線。時光飄過，曾經的身影朦朧，感情驕傲地宣告驚人的改變，但回憶到過去的時候，微微的酸澀就騙不了自己。

有些記憶是追不回的，那些青春的記憶，就失落在這個城市的風裏。推開窗户，伸手觸摸柔暖的空氣，可以隱約知道了風的流向。

窗外高中作文5

一鏡一自己，一窗一世界 ---- 題記

很難想象，若在早晨沒有一束陽光透過窗子曬在被子上該如何甦醒；也很難想象，沒有了那面鑲嵌在牆上的鏡子，偌大的房間裏，手捧着毛巾牙刷該如何洗漱。失去了窗子和鏡子，就好像失去了陽光失去了芬芳，也失去了清爽整潔的自己。

夏日的午後常常讓人睏乏，於是推開窗，一陣清風迎面，趕走了些許煩躁，我總會在這個時候感激窗子，給我注入力量。

我們都需要窗子，它聯通了我們與外面的世界。透過窗子，才能看見外面世界的明亮。卞之琳透過窗子看到了橋上的風景；李白透過窗子看到了一輪明月，勾起相思無數；你，我，他，透過窗子看到了精彩的世界，大大的世界就在這小小的窗前定格。

鏡子裏是自己的臉，你笑它也笑，你哭她也會傷心地落淚。它是你最忠實的夥伴，毫無保留地將你看不見的自己展現。我專注地看着鏡面，當年木蘭也是這麼對鏡貼花黃的吧！是的，是鏡子讓她更美，讓她懂得去改變，去追尋最好的自己。

使用鏡子，面對的是自己，看見自己的一切。

一鏡一自己，一窗一世界。鏡子與窗子氣勢只差一層鍍銀，有了它便成了鏡子，照出你的喜怒哀樂；沒有它便成是窗子，給你世界，給你明亮。

那二月的春風伴着草長鶯飛，那也是我的窗子，給予我屬於春天的希望與生機；那慢慢成長中的你們，也是我的鏡子，挑出我的不足，指出我的好，讓我以人為鏡明心志。還有很多很多出現在生活裏的人與事，謝謝你們讓我覺得像透過了窗而被世界擁抱，謝謝你們當我的鏡子教我成長，讓我學會愛學會成長。

一鏡一自己，一窗一世界。林清玄説：“一個人面對自己時需要的是鏡子，一個人面對外面的世界時需要的是窗子。”

我説：“鏡中的自己需要我們好好去審視；鏡外的世界需要我們去好好的擁抱。”

窗外高中作文6

我常在想，風來自哪裏又將要去何方呢？我不知道。一年四季的風給人的感覺都不一樣，春天的風是柔和的，夏天的風是悶熱的，秋天的風是涼爽的，冬天的風卻是刺骨的。

我特別喜歡秋天的風。在蔚藍的天空下，感受那微風的吹拂，那麼的愜意，像柔柔的月光底下母親哄着孩兒睡覺的温馨，讓人進入夢鄉。看着這秋天的風景，一絲絲的微風沁入心底，感到有些悲涼，看着那一片片枯黃的落葉在風中盤旋，偶爾傳出一聲聲沙沙的聲音，是你在哭泣嗎？是因風的感動，還是因生命的結束呢？

我喜歡風在走廊，書在膝上的感覺，讓那微風穿過我柔軟的髮絲，帶走我一切的煩惱。風將世界吹得太過美麗了，美麗得讓萬物不禁想要歎息，看着那稻田裏黃橙橙的稻穀，夕陽給它鍍上了一層金色，水珠在夕陽的照射下一閃一閃的，一陣風兒吹過，那小水珠也跟着搖晃，轉眼之間消失了。風吹過了一切，踏遍了所有的事物，最終卻銷聲匿跡了。

在這柔和涼爽的風裏，我做了一個夢，夢見一個小女孩在一片草原裏自由奔跑，微風吹拂着她的長髮，小小的腳丫在柔軟的小草中踏行，她的周圍有着大大小小的風車，伴着那銅鈴般的笑聲在這風中轉動，偶爾從遠方傳來一陣陣叮鈴叮鈴的鈴音，放眼望去，那不是我最愛的風鈴嗎？各色各樣的風鈴在風中拂動，彷彿在彈奏着一首思念的曲子，跟着風的腳步送給遠方思念的人。醒來發現，我在窗邊的桌子上竟然睡着了，而窗外的風正在柔和的吹着，伸出雙手，想要抓住那一縷微笑，卻只能觸摸到空氣，不禁撲哧一聲笑開了，只為自己那好笑的動作。

風在窗外吹着，而我在這微風中前進，帶着那堅強的笑容在風中漫步，一聲聲的呼喊伴着風飄向遠方，吹走了心靈的不安，也吹走了我的煩惱。抬頭看向天空，清澈的藍天中倒映着美麗的笑容。

窗外高中作文7

熟悉的地方沒有景色。――題記

郭敬明説，當你一直看陌生的書，陌生的景色，和陌生的人講話，你會發現，原來那些以為忘不掉的事竟可以這樣輕易的拭去。

人總要不斷的接觸新的事物，包括人，包括風景，為了享受，或是為了解脱。

我一直在用郭敬明的方法去看待不同的事物。我想，熟悉的地方沒有景色，新的地方可以有新的感受。於是，我迷戀上了窗外……

在家裏，窗是我一直的依靠，我總是倚着爬滿紫藤的窗看外面的風景。我從那扇窗看出去：碧綠的柿子樹婆娑起舞；嫩綠的麥苗隨風盈動；墨綠的小山沉沉入睡；還有，那條黃色的小道，時常可以看見一兩個深深的腳印……我以為，這是最美的，一切都那麼富有詩意而生氣勃勃。可是，我錯了。

後來，我來到學校，住上了五樓，向外望去，整個世界似乎是達.芬奇筆下的水墨畫：到處燈火輝煌，高樓大廈拔地而起，夜空被照得白晝一般，擁擠的大道上人潮湧動……“太美了”我不禁高呼一聲，家鄉那扇窗外的風景從我的腦海裏消失了……

就這樣，我開始不斷地看不同的風景――窗外的風景。後來，我的窗外是一條深深的小巷；後來，我的窗外是一條潺潺的河流；後來，我的窗外是一塊廣袤的荒地；後來……

當，我再次回家看到那曾經的風景時，窗外的一切再也勾不起我的愛意，它是平凡的。

我開始知道，原來，熟悉的地方真的沒有景色。正如舊時的不值一提的故事，我已在陌生的窗外風景中忘記了它 ……

點評：兩篇習作的可取之處，不僅在於語言生動，體現出作者較深的語言功底。更重要的是作者沒有簡單的停留於對景色的描寫，而是借景抒情，表達了積極向上的主題。第一篇告訴我們，不要沉溺於憂傷中難以自拔，哪怕是孤獨時也不要忘了奮鬥。第二篇則表現出一種永遠向前的精神面貌。

窗外高中作文8

今年二三月，爸爸在我房間窗外的小菜園裏種上了一些牽牛花。

前幾天的一個清晨，早早起牀的我推開窗户，立刻便聞到清新的空氣中飄溢着一股沁人心脾的幽香。朦朧中，幾朵粉紅色的花兒向我眼前飛來——哦，原來是爸爸種的牽牛花開出了幾小朵！

我這才意識到，自從爸爸種上牽牛花以來，忙碌的我實在是忘記了在我房間的窗外，在我家的小菜園裏，還有那麼些微小的生命，在努力地發芽、生長着！而今天它們竟然能開出豔麗的花朵！

情不自禁地，我走出房間，來到窗外的小菜園，仔細觀察起這一朵朵的小花來。

只見，這些小花朵，一個個都像張揚的小喇叭，朝着天空高喊着自己的豪言壯語；又像滿盛着瓊漿玉液的玲瓏的高腳杯，等待着凱旋歸來的眾將士們開懷痛飲。它們雖然小得可憐，但我此刻卻感到它們從來就沒有過自賤和自卑，有的只是樂觀向上和積極進取。要不然，細小的、可愛的牽牛花莖上怎麼能不時地伸出一根更細的長芽兒，像一隻只柔嫩卻韌性十足的小手臂，牢牢地抓住旁邊的花架，莖頭則勇敢而堅決地向着花架最高處攀登？

我能夠想象到它們是怎樣地從一粒粒微小的種子變得生機盎然，最終在我窗外的小菜園鬱鬱葱葱起來的。我也能夠想象到它們攀登到花架最高處時在我窗外小菜園的喧譁——數不清的小喇叭一定會齊聲喊出“努力拼搏，微小的生命也能結出累累碩果”的震撼人心的生命最強音！

於是，在我房間窗外的小菜園，在我觀察牽牛花的那一瞬間，我一下子就明白了，明白了爸爸為什麼要在春天種下牽牛花的祕密。

感謝窗外的牽牛花！感謝爸爸！

窗外小小的牽牛花，引發了作者對生活的感悟。牽牛花雖然微小，但只要“努力拼搏”，同樣能“結出累累碩果”，爸爸用心良苦，栽種下牽牛花，是希望“我”能像花兒一樣，拼搏後綻放。在“我”深深感悟到這一深刻人生哲理的同時，也感受到父親濃濃的父愛和殷殷期盼。全文感情真摯，語言凝練，極具特點。

窗外高中作文9

我聽很多人説起過斑鳩，但那時的我並不知道斑鳩是一隻鳥的名字，以為是別的動物或一樣東西，到後來，我才知道了斑鳩是隻鳥，於是就上網查了一下斑鳩的圖片，發現斑鳩有着美麗的灰色羽毛，但在中間，有一些花，它的嘴有點藍，也有點灰。它的種類很多，大小差不多，只不過斑點的位置不一樣。

儘管我在網上看到了那麼多的斑鳩圖片，裏面也有很多稀奇的種類，但我一直很想親眼見一 見斑鳩。就在那一天，我的願望實現了。

那天，我到學校後，剛走進教室，就看見有一些同學指着窗外那些樹木在説什麼，我並沒有在意，而是到我的座位上看書去了。

我的座位在最裏面一排，一轉頭，就能看見那些茂盛的樹木。我隨便望了窗外一眼，看見一隻比麻雀大得多的鳥飛到了樹上，我以為是別的地方的一隻鳥來這裏玩玩而以，其實並不是這樣。

第一節是數學課，張老師走進教室後，對我們説：“我們旁邊的樹上來了一隻鳥媽媽，以後就住在那裏了，你們不要大聲講話，不然會影響它的。”我一聽到來了鳥媽媽，就很興奮，因為有可能是斑鳩。我馬上問了同學，果然是我一直想見到的斑鳩，我馬上向窗外望去，許多同學也一樣在望。可張老師説，我們下課才能去看，現在要好好上課，我只好等到下課了。

時間一分一秒地過去了，我終於盼到了下課，我迫不及待地跑到窗外望向張老師指得那棵樹，可我卻只發現一個空鳥巢，我失望極了，以為張老師在騙人。這時，我聽到有同學在説：“快看，是斑鳩！”我放眼望去，果然有一隻跟電腦斑鳩的圖片樣子一樣的鳥，我興奮地跳了起來。再後來幾天裏，我每天都要去看看斑鳩，如果有不高興的事，我就告訴它，它來偶爾傳來叫聲。

有一天，我發現鳥巢裏有了鳥蛋，我知道這是斑鳩的孩子。於是，我就跑過去告訴了同學，而這個同學告訴那個同學，那個同學又告訴這個同學，沒過多久，我們全班都知道了。從這天開始，我就發現鳥媽媽不怎麼飛出去了，除了找食物，別的時間都在孵蛋。從那天起，我一直都盼望不鳥出生，説不定明天就出生了呢。

同學們，我們一定要好好愛護小鳥哦！當然，別的動物也一樣，要好好保護。

窗外高中作文10

遊樂場裏的摩天輪，自上而下地打着圈，旋轉木馬承載着情侶們的甜言蜜語一路奔馳，海盜船帶着孩子隱不住笑意的尖叫來回搖擺。我坐在遊樂場的水池邊上，舔着冰淇淋，顫抖着肩膀歡笑。

這確實是一場短短的，毫無實際意義的遊玩，但它卻讓我莫名其妙地温暖。即便每天習慣了面對滿黑板的方程式，而在看到摩天輪呼哧呼哧地旋轉時有一瞬間地驚愕。即便習慣了握着筆的右手在忽然抓着過山車的車柄時有一剎那的酸楚。即便第一次知道原來教室外的天空這麼藍時有淡淡的憂傷。或許是被禁錮太久的視線終於得以自由，終於可以睜大眼睛看看海那邊是什麼，雲上面是什麼，山後面會不會有侯鳥飛過。

畢竟那窗外的世界是我們不曾領略過感受過甚至是目睹過的。我們已經習慣了兩耳充斥着古詩詞耳對教室窗外的一切不聞不問。我們已經習慣了在看到窗外老樹落下黃葉時思考它們所受重力的影響。我們已經習慣了每天揹着沉重的書包上學而將路邊的景色置於一旁。我們甚至已經習慣了寧願面對乏味無趣的習題本也不願出去透透氣。

思緒停留在這裏，我感到可悲。為此刻以前的自己，也為那些整日將頭埋於題海而不知疲倦的我親愛的同學們。

而今日的這一遊，讓我心甘情願地將它收藏於心裏。畢竟能讓我或許早已煩於世事而擠滿了所謂的試題的左心房，在無比疲倦無比厭煩的時候，能感受到雖然短暫，卻讓人想永久沉醉的温暖。

我開始意識到了。即使遲了那麼一點。原來教室窗外的葉之所以被風兒吹黃，那是因為秋天邁着悲傷的步子來了。原來馬路邊的野花也能如此美麗只是我們忽略了太久。原來教室窗外的人可以這麼充滿生氣，物也可以這麼讓人心曠神怡。原來窗外的世界，時那麼那麼的美麗。

過山車滿載着我重新拾回的純真，帶着我碾過之前蒼白的青春，朝着飄滿一朵朵如同棉花糖的雲朵的蔚藍天空，呼嘯而去。

我揣着美好的夢想，笑聲撒滿了充斥着明媚陽光的窗外的世界。

窗外高中作文11

彷彿自己一直活在一種淡泊的狀態中，周遭湧現的一切都與自身無關。冬天的陽光有一種催促人睡眠的暖意。彷彿是穿透了無數層雲才能投射到我身上，讓我感覺它既不濃烈也不淺淡的温柔，像一雙柔情的手撫慰內心不知名的空虛和恐懼。

窗外是被絕斷了的冬的寒冷，而現在陽光卻長驅直入，馱着半壁的斜暉揉入我的眼。於是我想甚至只能此刻沉醉。因為常醒着，免不了要承受來自各方面的壓力。但心中湧動的未來的方向和衝動卻又拼命支撐我戰勝疲憊。

我幻想着會有一天牽扯在我身上一切狂躁的因素會遁形。遙想着沙漠中那一絕勝之景，斜陽中，被陽光拖的長長的身影。暖風中漸行漸遠的身影，牽着瘦馬，吹着玉簫，衣襟飄動寂寞又落拓的絕美，揹着美麗，留下晚風如故人，幽咽在我的小樓閣上。我甚至惶恐地注視着天上的明月，看它搖曳的身姿幻生的魑魅張揚，想起日日夜夜吞噬心靈的恐懼，原來，剝去偽真，我仍然脆弱地在黑暗中惶恐。

我牀前的那扇窗户，也許很久沒開過吧!

歲月鏽蝕了它的容顏，時光凋蔽了它的色澤，徒留下一排排深深淺淺的印記，彷彿想要告訴我，那麼轟轟烈烈的日子已經在恍惚間悄然消逝了，如同流水，一去不復返。我忽然想起以前多麼喜愛陽光，看它一遍一遍穿透我的記憶。回想竹喧，回想長亭，彷彿只是那些輪迴的畫面會在某個無措的下午，一次次湧現，沒有來路，亦沒有退路，一遍遍吞食傷口，直至滲不出血來。

我甚至沒有用手碰觸那扇窗，如果從某天下午起，心窗被狼狽關閉後，我就再不會去開窗，我再也不理會周圍的一切，我已忘了窗外那薄發的長春藤，忘了那爬上我窗門上的陽光，它在心門之外總被排斥。

所有來自回憶的花香、小徑、古樹和藤椅在同一天隔斷在城堡之外，所有溪流、寵物和植物也消失遁形於苦悶與痛苦中。那窗外被我所遺忘的一切，一切都還在嗎?他們都還好嗎?推開窗户，陽光一下子鑽了進來，爬滿我蒼涼的額頭，我探出頭去看常春藤沿着屋脊親密地攀緣，瞬間綠滿了心頭。夕陽中的晚風蹲坐在窗前，幽咽着輕聲呢喃着我的名字。

我慶幸自己到底沒有開錯窗户！

窗外高中作文12

門像是一位智者，用她的身軀連接着兩個世界；窗如同一雙眼睛，觀望着世界，門與窗永遠是不可分割的，用門便有窗，有窗便有門。只是門外窗前的景色不同罷了。

隨着科技的發展，各式各樣的工具誕生，生活變得高效而便捷。可也是這樣的便捷讓門外冷清，人們不再像舊時那般走動交流，而是將彼此鮮活火熱的心禁錮在冰冷的鐵門後。

門外是一片清冷，窗前卻是一片光熱。有畫眉在歌唱，有牡丹在盛放。只是它們都彷彿失去了原本的天性，鐵籠鎖住了畫眉的靈動，花盆束縛了牡丹的華貴。

門外與窗前，景色各異。

時光倒流，高樓林立化為小橋人家，車水馬龍化為吆喝嬉笑，冰冷的鐵門化作了雕花繁複的木門，一家獨享的窗前爬上了翠綠的藤蔓，那別樣的綠與生機映出了別樣的滋味。

月色籠罩之下，是誰一襲白衣在那門外尋找，是誰哼起那流傳的歌謠，又是誰潑墨揮出丹青一片。是個居異鄉的學子，是温柔慈祥的母親，是熱愛生活的畫師。門外是他們淳樸的問候，窗前是一燈如豆的祥和。

門外與窗前，聯繫着世界也聯繫着人生。

門外是一條路，綿延伸向遠方。在這裏是起點也是終點。走出門來，或許是人生的攀登，又或許是彼此的靠近。

曾有人在窗前觀望，看着門外的路雜草叢生。或許是門的召喚亦或許是窗的鼓勵，他走出了內心的天地，將音樂奏響天地，時光在他的臉膛刻下烙印，明月將他的內心照亮。在那野草蔓生的大地上，音樂在流淌。在人生的門外，阿炳用他的音樂敲響了大門，憂鬱的音樂在窗前漂浮。暮年的人生終於不再暗淡，明亮的晚霞照亮了他的門與窗，帶來了人生的輝煌。

踏出這道門，追逐着生命的輝煌，而不是在窗前孤芳自賞。

走到門外來，將禁錮的心彼此交流，走到門外來，將猶豫拋到腦後，勇敢地踏上前行的路，或許盡頭便是一片祥和，燦爛的人生。

門外與窗前，景色各異，要的只是一顆火熱的心，一顆勇敢追逐，彼此有愛的心。

窗外高中作文13

小時候，一個人在院子裏騎着四輪的自行車，搖搖晃晃，碾過鬆動的石板，發出沉沉的高低起伏的聲音，嘴裏哼着模模糊糊聽不實字的兒歌，那時候院子裏就是我的整個世界，抬頭便是四四方方的天，那是我看向外面的窗，偶有幾隻鳥劃過藍天，停在院子裏那棵老樹上，我便痴痴望着，學幾聲鳥鳴。

那時候的我以為一個院子、一片藍天便是一個世界。

終於有一天耐不住寂寞，走向那扇虛掩着的破舊的紅木門，探出好奇的腦袋，巷子裏挑着雜貨的人邊走邊喊着，老人坐在門前曬太陽、聊着天，幾個小朋友你追我趕嘻嘻哈哈地穿梭在巷子裏，我也興致勃勃地加入他們，在追逐打鬧間就慢慢長大了，我的世界也由那個小院那片藍天延展到門外的小巷。

走出那扇門便是一個不一樣的世界。

上了國小，身旁還是那羣玩伴，每天一起去上學，一起回家，巷子裏流淌着歡快清脆的笑聲，溢滿快樂，日子就這樣悠閒流走。這幾條小巷便成了我的窗，我就通過這樣一扇小小的窗，看到了我以為的世界。

後來，我離開熟悉的地方，這使我開啟了一扇通向更大的世界的門，身旁那羣人已不再，接觸的也是來自各校不同的人，在這裏，我參加了很多活動，結識了不同的人，豐富了自己，增長了才幹和見識，我離開那個巷子，離開那個窗外的我以為的世界，走向了門外不同的世界。

我在中學拼命地汲取知識，澆灌屬於我的知識樹，努力向周圍那些優秀的人看齊，偶爾也會遇到挫折，但我從未放棄，慢慢的，我也在成長。

那時的我以為這座城市、這所學校便是一個世界。

後來畢業了，我去旅行了，跨出了國門。我最愛巴黎，行走在富有異域風情的大街上，來來往往的人，或是腳步匆忙，或是悠閒自如，聽着浪漫的法語，欣賞着歐洲獨特的建築，感覺很奇妙。華燈初上，整個巴黎便是絢爛的海洋，恰逢法國國慶，埃菲爾鐵塔下熱鬧非凡，絢麗的煙花在黑夜中綻放。

當我邁出國門看到國外的世界時，便知道原來所見的只是透過一扇窗看到的世界，真正走出來風景會更好。

從窗前到門外，我的世界一點一點在擴大；每一次從新的窗前走到新的門外都是我的成長，我的世界。世界那麼大，早該去看看。

窗外高中作文14

天，灰濛濛的；雨，瀟瀟的，綿綿的。明亮的教室裏，孤身一人的我佇立在窗邊，望着天邊黛色的霧靄，心底泛起無盡的悲傷。

淺笑，對視，兩個女孩在走廊的盡頭雀躍。

初見，你只是個扎着馬尾的小丫頭，戴一副粉粉的小眼鏡，喜歡笑，不露齒，卻露出兩顆深淺不一的小酒窩，頗有小家碧玉的調調。最早，我的確是這麼認為的，但在和你深交之後卻發現我錯了。調皮、古怪，典型的外冷內熱。在熟人面前——活潑、健談；在生人面前——羞澀、內斂。我悲催地發現我原本外向的性格也漸漸地被你更改了，不過我依然樂在其中 。

我們兩個之所以這麼合拍，自然是有許多相同的愛好。比如説朗誦，比如説運動。無聊宂長的早自修，總在我們倆默契的配合中結束。運動會，我們倆不是抱團窩着吃東西，就是躺在耀眼的陽光下聊天，至今我都仍記得勝利的你揚起那燦爛的笑容，身旁時大片大片燦爛的陽光和迎風淺笑的秋草。

喜歡你一口一個的“丁兒球”，那黏糯的吳地軟語讓人歡喜。喜歡你拉起我的手，瀟灑地奔跑着的樣子，那風兒帶着笑聲在操場上旋轉的歡樂至今難忘。喜歡你的日記裏寫滿了我的名字，我的筆記裏留下你的足跡。

我以為這樣的日子還會很久，卻不料分道揚鑣的日子已經慢慢靠近。得知消息的那一刻是錯愕，而後是沉重，現在是懷念。

你的離開，教會了我回憶。時常想起你的嬌羞，每當我叫你‘喬娃子’，你便恨不得用眼神秒殺我的神情；時常想起你的走姿，腳尖一踮一踮地，古靈精怪的味道溢於言表；時常想起你的聲音，朗誦——咬字清晰，擲地有聲，唱曲——空靈悠揚，洋洋盈耳。

不知不覺中，你的一點一滴早已深深駐進我心裏，聽聞你打籃球受傷的時候，我的心是沉重的，對於你對我的隻字不提，最早我是悲憤的，但換個角度，你這是愛我，不希望我擔心的表現，換了我定一早向你苦訴了。念此，我無地自容。

走着你喜歡的走姿，喝着你喜歡的飲料，哼着你喜歡的歌曲，讀你喜歡的文字，企圖在各個角落尋找你的氣息。細細駐足尋找，那時候最喜歡的時光竟是隻有我們倆在教室奮筆疾書的時光。

窗外，雨仍散亂地下，心卻漸漸平靜，左下方，你一定還在。

窗外高中作文15

走出家門，走出校園，去感受外面世界的真善美，你就會漸漸發現，外面的世界是多麼美好！

——題記

每當學習累了的時候，我總會站在房間裏看窗外的風景。經常看到鄰居家的老兩口——老奶奶推着坐在輪椅上的老伴兒逛街、散步，然後兩人艱難的攙扶着回到二樓的家中。經常看到老爺爺手中捏着一個燒餅或者一個水果，邊吃邊笑着，老奶奶滿含滄桑的臉龐上也流露着幸福的微笑。我從他們臉上看到了一條條皺紋——記錄了歲月的滄桑。大約年齡都在七十開外，身體都不是很健朗的那種，走走路似乎身體都在打顫。為什麼總能見到他們的身影呢？

後來從鄰居那裏得知，老爺爺前幾年得了老年痴呆症，一直都是老奶奶照顧他，而且每天帶老爺爺下樓散散心。一次老爺爺病了，老奶奶每天要送老爺爺去醫院理療，看着老奶奶走路顫微微的身體，卻仍然微笑着給老伴喂吃的……這樣一位身邊默默無聞的老人，默默地付出着。也許是因為愛，也許是因為責任，她盡力的讓自己的老伴安度晚年，似乎能看到老伴的笑容，她的努力付出就得到了回報。

上國中以後，我總以為這世界是繁忙而又緊張的，到處是行色匆匆的人，到處都是競爭下的焦慮，絲毫感受不到世界的美好。看來我錯了，美好的那一瞬間往往就藏在人羣中，需要我們用眼捕捉，用心體會。

記得那時一個週末的下午，我和爸媽一起在漢口江灘玩。我邊呼吸着江邊新鮮的空氣，邊欣賞着桃紅柳綠的美景。突然前面一位老先生暈倒了，這時附近的遊人一下子圍了上來，有的把老人扶到椅子上，有的撥打120，有人聯繫他們家親人，還有一位婦女遞過一瓶水……直到將老人送到救護車上，人羣才慢慢散去。我被這一幕深深地震撼了。報紙上不是説世風日下，明哲保身，小心惹禍上身嗎。可是我發現並不是這樣，人心都是美好的，純潔的，善良的。在別人困難的時候伸出手扶一把，這難道不是美好的嗎？

其實在這窗外的世界裏，我發現人們的心靈是純淨的，美好的。把愛傳遞給所需要的人，在關鍵時候伸出援助之手，這是一份愛支撐着自己和他人。正如歌中所唱“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的明天。”