以恆為題的作文（精選36篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的以恆為題的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

以恆為題的作文 篇1

恆，是一種堅持。恆，是一種力量。恆，是一種勇氣。

臨近體考的我們，在一次體育課上模擬了體考的機制。而我的跳遠和跑步的分數都不理想。因此，到了體育考試的那一天，我感到一種莫名其妙的緊張從心頭噴湧出來。還沒來得及讓我調整狀態，考試就已經開始了。在跑第一圈時，我就跟着大家一起跑。

到了第二圈。第二圈是最重要的，因為如果我跑快了，那麼我第三圈就無法發力；如果我跑慢了，第三圈即使衝刺也得不到滿分。所以我只能勻速跑，保持現在的狀態。到了第三圈，我感覺自己還留有餘力，於是便加速了起來。一直到了轉彎處，我還來不及眺望終點，只得奔着自己的感覺去跑剩下的距離。在我快堅持不住時，突然，聽見老師喊到：還剩十秒！，我一聽到這刺耳的數目，就發動了我的任督二脈，以迅雷不及掩耳之勢邁過了終點。

還有一次，我看到了一條蛇，我便喊爸爸來打。因為是帶毒的眼鏡蛇，我也不敢多去觀察。然後爸爸説：眼鏡蛇怕什麼，不就是眼鏡蛇嗎？你拿一根長的實心竹子去打它，它就不會咬到你。爸爸教導：你來打，可以鍛鍊一下。然後我就鼓起了勇氣去打蛇。打蛇的第一下，蛇不見了，我四處尋找，還是找不到。然後我發現了一個洞，還來不及思考，我就拿着一個竹子去捅那個洞。不料，那隻蛇馬上從黑暗深處鑽了出來，然後我就用那八尺長杆去打了那隻蛇。然後，第二棒過去便打到了蛇身。最後，趁它不注意，我迅速地揮舞長杆，一剎那便目送了它的一生蛇死了。

只要你有那恆，你就能得到一種堅持、一種力量、一種勇氣。即便世界都拋棄你，也能夠突破重圍尋找屬於自己的國度。

以恆為題的作文 篇2

我是一條毫不起眼的小魚，和家人一起生活在一條不知名的小溪。我從未想過要去外面的世界看看，更沒有持之以恆地做過某件事。我曾以為，在這條小溪中隨波逐流地遊蕩，就是我的一生。

直到有一天，一位上了年紀的烏龜爺爺向我們描述了外面世界的精彩，那裏有大海的蔚藍壯闊。我所有的兄弟姐妹都不以為然。但，一粒小小的種子在我的心中發芽，生根——我要到外面的世界去看看。

當我對着家人説出這個想法時，我遭到了數不盡的質疑和嘲笑。因為，從未有過一條魚走出這條小溪。我很不服氣，我為什麼不可以做第一條走出小溪的魚呢？

於是，不顧家人的阻止，我出發了。為了我的夢想，出發！出發！出發！

從此，我日復一日地付出我的努力。

為了有好的體力，也為了有更好的游泳技巧，我開始廢寢忘食地繞着小溪遊動。一圈，兩圈，三圈……我累極了！我想放棄！但，我不甘。我不想就這樣碌碌無為第度過平淡的一生。縱使再疲憊，我也要咬牙堅持。我相信，現在的努力會讓我的夢想成為現實。

終於有一天，我已擁有了足夠的實力。於是，我義無反顧地朝遠方游去。

一路上，我見到了許多從未見過的美景，結識了許多個性鮮明的好友。我遊呀遊，我，看遍五湖景色，賞盡四海繁華。

終於，我來到了夢寐以求的大海邊，無邊無際的大海一眼望不到盡頭。朝陽升起，點點金光灑向大海。在暖融融的陽光下，我停止了呼吸。是的，我太累了，我需要休息了。

在這生命的盡頭，我感到充實、快樂。為了實現夢想而持之以恆的努力，我不悔！

以恆為題的作文 篇3

梅花在冰天雪地之中，高傲地開放着；一滴水在千百次滴落後，洞穿了腳下的頑石；天空經歷了電閃雷鳴後，才得以見到絢爛的彩虹。仔細思考後才明白，一朵梅花，一滴清水，一道彩虹為什麼能成功？那便是持之以恆。同理，我們也是一樣，只有拿出孜孜不倦的精神和持之以恆的態度，才能揚帆開創屬於自己的天地。

恆是他探奇與名山大川路途中璀璨的星光。他是中國偉大的地理學家、旅行家和探險家，他是中國以旅行為畢生事業的第一人，被稱為“千古奇人”。在三十多年的旅行考察中，他主要是靠徒步跋涉，連騎馬和乘船都很少，還經常自己揹着行李趕路。他不避風雨，不怕虎狼；與長風為伍，與雲霞為伴；以野果充飢，以清泉解渴。他在跋涉一天之後，無論多麼疲勞，無論是露宿街頭還是住在破廟，他都堅持把自己的考察收穫記錄下來。他寫下的遊記有240多萬字，每當他想要放棄之時，他總是告訴自己唯有持之以恆才能成功。

徐霞客，是你的持之以恆鑄就了你的成功！

只要朝着陽光，便不會看見陰影，只要持之以恆，就能成就任何事情，她在一歲半時因喪失了視覺和聽力，這對於一般人來説是不可想象，不可忍受的痛苦。但她不像其他人那樣無所事事的過完一生。她在莎莉文老師的引導鼓勵下努力學習，堅持學習英法德拉丁希臘五種語言，最終通過不斷地堅持與努力以優異的成績進入了美國拉德克利夫大學。日復一日的積累，讓她學富五車，才高八斗，在學習中充實自己，在知識的海洋裏豐富自己。

海倫·凱勒，是你的堅持不懈與持之以恆讓你為自己的生命描繪出了最明亮的色彩。

人生的道路上也許沒有掌聲，也沒有捷徑。唯有堅持不懈的拼搏，持之以恆的奮鬥，戰勝挫折才能成功！

以恆為題的作文 篇4

一座高大的山，能將它爬完；一本厚厚的書，能將它讀完；一件精美的藝術品，能將它做完。是啊，生活中的任何一件事，不都需要靠恆心去完成。

對我來説，游泳是件不容易的事，尤其是讓我連續遊個100米，這對我來説，可是比登天還難。我不是在中途感到勞累而停下來，就是因為嗆水而停下來，我沒有一次能堅持到終點。於是，我下定決心要讓自己成功。只要我一下一下的遊，就一定能游到終點。於是，我開始了。我每遊一次都會感到一次襲身而來，但我都在自己心中默唸：加油，堅持住，不要放棄！離終點還有10米時，我的呼吸聲加重，手腳就像被捆了千斤重的鉛動彈不得，但我咬一咬牙，用盡渾身力氣揮動雙手和雙腳，終於，我到達了終點。是什麼讓我在放棄時堅持下來？是恆心。

在過暑假之前，我給自己寫了每日計劃，像“背古詩古文一篇”“看書兩小時”“做一篇閲讀理解”等等，剛放暑假的前三天，我每天都能認真完成任務，但是過了幾天大量的補習班來臨，我幾乎每天都是早上出門，到夜幕降臨時來回到家，望着書桌上那張“任務紙”有苦説不出。我不禁心想：要不今天古詩就不背了？要不今天試卷就寫一半得了？但這些念頭很快就被我打消了，於是我開始埋頭苦做作業了。是什麼讓我在偷懶時繼續堅持？是恆心。

我是一個魔方的忠實愛好者，可是不管我有多麼喜歡，我總有不耐煩的時候。我買了一個5階的魔方，草草一看有20多步，我不禁覺得很難，果然在真正動手時確實很難。我經常因為一個步驟的出錯，而全盤皆輸，前功盡棄。有一次，我還差兩步就可以成功，可是因為我的手滑又得重來。其間好幾次我都不耐煩了，但我還是在認真看説明書，仔細研究。是什麼讓我在不耐煩時堅持下來？是恆心。

滴水能穿石，鐵棍能成針，這天下只要有恆心，還有什麼事情是做不了的呢？

以恆為題的作文 篇5

説到恆，人們只想到持之以恆，其實萬物生生不息，也是恆。

當一個孩子落地，發出哇哇的哭聲時，表示地球上又多了一條嶄新的生命。那不僅僅是一個生命，也是他的父母生命的延續。他們用半生撫養孩子長大，孩子成年後又誕下新生，這一輩又一輩的延續也是恆的象徵。

我把小船放在河中，讓它隨波逐流，它會流向哪裏？只見小船泰然自若，它以隨遇而安的姿態，順着河水流。流到湖泊，流到江上，流到了海里。海是小船最終的歸宿嗎？不是。你看那小船，它繼續向前漂流着，它繞過一座又一座山峯，最後又回到小河邊。這隻小船的漂流是沒有盡頭的，它只是沿着水流的方向循環。這一次又一次無休止輪迴，也未嘗不是一種恆。

我站在樹下，看見秋天的樹葉，枯黃無力，最後落下，我不禁為它惋惜。它的生命就這樣結束了嗎？沒有。在秋天落下的樹葉腐爛後深入泥土，變成了養料。正所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”春風吹時，大樹又生出了綠葉，那綠葉不正是生命延續嗎？這難道不是恆嗎？

我靜靜的站在土地上，望着春雨滋潤後的大地漸漸吐露嫩芽。我知道，這就是大自然的恆……

以恆為題的作文 篇6

每當我看見櫃子上擺放的一張照片時，就會情不自禁地回憶起我爬黃山的經歷。

那天，我們乘坐着飛機來到黃山。看着這座舉世聞名的高山，我們都從心裏崇敬它。帶着想要看山頂風景的好奇心，我們開始爬山了。

剛開始，我們距離地面還不是很遠我就十分自信地邁開大步往前走，回頭看一眼爸爸媽媽，哦！他們還在後面慢慢地走啊！我心想：沒想到爬黃山這麼容易，爸爸媽媽還這麼慢。乾脆我先走了吧！於是，我把這個想法告訴了父母，他們要叮囑我注意安全後，同意讓我獨自先往上爬。我帶着想要早點看到山頂風景的好奇心，開始獨自一人往上爬了。

開始時，我還走得很快。不一會兒，爸媽的身影就消失了。就這樣走了許久，我覺得有點累，就停下來等父母。忽然，我朝下面看了一眼。啊！怎麼看不到地面了？我嚇得不敢再看，雙腿發抖，癱坐在地上了。我想站起來，但一想到腳下是深不可測的無底深淵，就沒有了勇氣。我正在不知所措時，忽然在眼前閃出一點綠色，仔細一看，原來是一棵松樹。它看起來高大挺拔，讓人不免懷疑它是長在懸崖上的。但事實證明，它就是在這樣艱苦的環境下生活的。看着我眼前這棵粗壯的鬆村，又想想自己的懦弱膽小，我感到十分慚愧。最終，我又站了起來，開始往山頂上走。

我一隻手很抓住欄杆，眼睛正視前方，努力地向上爬。我皺着眉頭硬着頭皮地往上爬後來漸漸淡忘了恐懼，我變成直接向上跑了。我揮舞着手臂，兩條腿飛快地向前跑，心情也舒展了，就像在長跑一樣。最終在我的堅持不懈下，我到達了山頂。

看着山頂的美麗風景，呼吸着清爽的空氣，我覺着幸福極了！這次的經歷，讓我現在回憶起來都記憶猶新。

通過這次經歷，我明白了一個道理：只要有堅持不解的恆心，就能戰勝困難。

以恆為題的作文 篇7

冬日的陽光總是遲來，遠處傳來鞭炮聲哦，今天是大年七年級。

外公手持木梳，在外婆的銀髮間穿梭：”又一年了，好些日子沒幫你盤頭了。”

“是呀，今日咱們出趟市場，捎帶些肉也好，給孫兒們做頓大餐。”

“你還是呆在家裏吧，外面的路不好走，我去就好。你在家裏休息。”幾句呢喃間，外婆的銀髮已經盤好，顯得格外清秀素淨。

外婆穿上紅棉襖，披上一件綠大衣，送外公出門去，外婆站在門口張望良久，直到外公消失在路的盡頭。

冬日的陽光，儘管離散，卻終能留下温暖的痕跡，外婆招呼我，做木葉餅了，我應聲而出，在我的家鄉，浙江目木葉餅隨處可見，很多人家早餐常吃它，田間地頭，幹活累了，木葉餅就是最好的填肚之物，到了假日春節，木葉餅更是家家必備之待客佳品，我隨外婆到院子裏，取下已曬好的菠蘿葉，將花生剝殼，攪上糯米粉、紅糖，揉成團，做餅，包上菠蘿葉，下鍋蒸上，小半天的時間，就在這細碎的忙碌中過去了。

村裏人都曉得，這木葉餅是外婆的拿手好戲，那年外婆剛加入門，外公便病倒了，家中無男丁撐起門面，大家都勸外婆歸孃家去，外婆只説，堅持堅持，會過去的。外婆一個在家裏操持，每日做木葉餅，拿去縣城賣，外婆手藝精湛，做出木葉餅軟糯香滑，鄉里鄉親幫襯的人，也漸漸多起來，但夜晚做餅、白天賣餅的艱辛，讓外婆幾乎白了頭，皺紋也進了眼角。天不負有心人，在外婆的毅力支撐下，外公的病好了，家裏日子也逐漸富裕起來。

中午外公歸家，扛着大包小包的年貨，臉上笑，像開了花。外婆端出剛切好的清茶和蒸好的餅，我們捧着餅，大口大口地吃着，絲絲甜，點點香，勝過好暖人心，外公吃的，急了，有點嗆，“慢些慢些。”外婆幫外公拍着背，臉上漾起紅暈與笑意，似初識情郎的少女。

這份年味帶着絲絲甜，點點香。

天不老，情難絕，心似雙絲網，終有千千結，清查月餅，一件相濡以沫，心心相惜，二見歲月靜好，生活本味，營養白髮贊，陽光下閃着温潤的光，也許生活的真諦莫過於不忘初心，生死相隨。

恆，願心中有情，生活有味。

以恆為題的作文 篇8

恆是什麼？是亙古不變嗎？抑或是持之以恆？應該是每天堅韌不拔做一件事吧。

望着一片片枯黃的葉兒病態地彎倒在面前，我一時鼻子有點酸。

兩個月前，母親帶回一無名盆栽。我不記得它的名字，但記得它的葉子綠豔十分。望着它隨風晃動的可愛影子，我決計要好好侍弄，讓它開出最美的花。

我每日在温暖如風的陽光下陪伴它，並暢想：它會開出什麼樣的花呢？紅豔的花？並香遠益清？

時間流逝，功夫不負，花兒已含苞。但無論我再如何悉心照料，花苞彷彿被鎖住，遲遲不綻放。母親讓我繼續堅持照料它，説花兒遲早會開。但我卻認定不會，從此失卻了耐心，我在盆栽上花的心思越來越少。母親看着，也沒多説。隨着花苞一塊塊散落在地，葉子一片片倒下，我心底的最後一絲僥倖也消失了。

不久，母親又抱回一個盆栽，我一眼認出就是之前那個品種。它的葉子綠豔十分，在陽台隨風舞蹈。我不知母親何意。

母親親自侍弄它，時不時給它鬆鬆土，澆澆水，這些事我以前都做過，有甚稀奇。我竟還生出奇怪的念頭，認為母親一定會如我一般失去堅持照料的恆心。

第一天，母親笑呵呵地澆過水，拍照發了個朋友圈。

第二天，她拿着小鏟子，細心翻土。

第三天，母親差點睡過頭，眼看上班要遲到，但仍不忘給它澆水。她還能堅持多久？

第二十天，母親拿回一小袋肥料，叫上我一同施肥。真不知她這是哪裏來的幹勁。

一個月後，粗粗一看，那綠依舊刺目，仔細觀瞧，它竟然長出了淡白的花苞！這花苞會開放嗎？

如同當時我所經受的，花苞遲遲不見綻放，但母親沒有受打擊，依舊有恆，悉心照料着小盆栽。

在一個安靜的夜裏，鬼使神差般，我好像聽見了花開的聲音，聞到了一股淡淡的清香。我急步來到許久沒到的陽台純潔的花朵已然綻放，傲然挺立，對我如有所語。

持之以恆照料，方能換來花兒的盛放。每個人都有屬於自己的花苞，你將怎樣，以有恆之心，澆灌自己，促其盛放？

以恆為題的作文 篇9

遊覽過許多展覽館，梵高、達·芬奇、畢加索使我仰慕，他們的畫讓我難忘。不顧父母的勸阻，我執意要去學畫畫。

三年級的我帶着一顆稚童的心來到了畫室，老師為打好我的基本功讓我學素描。看着一幅幅毫無生機和色彩的幾何圖形和我想象中五彩繽紛的世界大相徑庭後，我萌生了一種退意。‘好不容易爭取來的一次機會，要好好珍惜啊。’那退意轉瞬即逝，我堅定了信念。

第一節課，老師教我排線。只見老師端坐在椅子上，緊握鉛筆，流暢的排起線來。我仔細端詳，老師畫畫，不緊不慢，提筆，落筆，提筆，再落筆，隨着手腕的一抬一彎，一條條線被畫在紙上，整間教室只留下了“擦、擦”聲，最後一筆落下，一排排線整齊地排列着，粗細均勻，沒有空隙，行雲流水，一氣呵成，我的眼看呆了，他的動作是如此的輕鬆，信手拈來，毫不費氣力，呈現在我眼前它們。

由我開始畫了，拿起筆在紙上一劃，一條彎曲沒有勁的線出現在我面前，我十分失望，接着再在紙上畫了兩筆，一條線頭重腳輕，另一條線前面粗後面細，我一次次地嘗試着，將內心不甘、憤恨，後悔融入線裏，卻一次又比一次糟。我扔下筆，閉上眼，竭力使自己安靜一些。這時，那一幅幅令我難忘的畫浮現在眼前。‘為什麼他們能畫的那麼好？’我內心在咆哮，我陷入沉思深思與迷惘之中，回憶過去的點點滴滴，我突然想起老師對我學素描的原因而説的一句話，對啊，我豁然開朗‘那些畫家畫出名畫也是靠多年磨鍊和思考的，’就是如‘萬事功到自然成’一般。

我拾起筆，開始了新的一輪的征程，不急不躁，堅定了信念，一筆一筆慢慢地畫着，畫着。不知不覺腳下也疊了數張紙，兩個小時也轉瞬而逝，我終於可以畫出使自己滿意的線條了。

恆，就是堅持；恆，也是堅定。生命在於恆，因為有了恆，我們才能朝着目標堅定地前行；因為有了恆，我們才會尋求解決問題的辦法；因為有了恆，我們才有可能把夢想變為現實。

恆心，毅力，這兩個永垂不朽的詞，將會給我一生的教義。

以恆為題的作文 篇10

“不拋棄，不放棄，勇往直前的人生充滿色彩。”——題記

看似小小普通的螞蟻，卻有堅定的意志。它們正是因為有恆心，有毅力，才能成功地把比它們自己大好幾倍的食物捕回蟻巢。螞蟻如此，人生亦如此，只有懷着一顆不放棄的心，不怕艱難，才能勇攀高峯，走向輝煌。

那是週末的清晨，迎面吹來的風夾雜着暖意。我和哥哥來到了一座大山腳下，當時山上已經隱隱約約有人了。那高聳的山峯彷彿在耀武揚威，等着我去挑戰它。我急切地想體會“一覽眾山小”的快感，於是毫不猶豫地向着山頂發起進攻。

到半山腰感覺有點累了，於是就停下來休息片刻，猛然回頭，發現身後竟是幽深的山谷。那陡峭的山彷彿一頭怪獸張開它的血盆大口，一步一步向我逼近……

“怎麼了，你突然停下來幹什麼了？”哥哥突然的詢問嚇得我愣了一下，彷彿當時的情景只是一個短暫的夢，將我從幻境中拉了回來。“我……”我看着身後深淵的山谷，如果注意看，能看到我那小小的雙腿在瑟瑟發抖。“是不是害怕了……”哥哥好像看到了我那發抖的雙腿，知道我害怕了，走到我身旁:“不要怕，我們不要去想身後的懸崖，要向前看，向前走。把這看做是平常的散步。走吧，哥哥會陪着你，一起走到那邊的盡頭。”

“小妹，你知道螞蟻是如何捕食的嗎？”

“啊……我不知道耶。”

“螞蟻憑藉堅定的意志，才能成功地把食物搬運回蟻巢。它們似乎很聰明，它們遇到比它們自己更龐大的食物，它們能夠聰明的把它們的其他同伴帶到食物附近。然後它們運用它們獨特的‘語言”交流，合力一起把食物搬運回蟻巢。它們似乎懂得‘團結力量大’的道理，而且它們不會隨便放棄，有恆心，有毅力。同樣。人迎難而上。才會擁有強大的意志力。這段路，看似很艱難，但是像你剛才那樣一直向前不回頭，不也挺容易的嘛！只要我們有恆心，有毅力，迎着風，一直向前看，向前走，就沒有艱難險阻能夠阻擋我們，人生路也是一樣的……”

於是我和哥哥一起向前行進。我心裏默唸哥哥説的話“迎着風，一直向前看，向前走”。不知不覺我和哥哥便到了山頂，呼吸着山頂的空氣，看着山下一覽無餘的風景，看着哥哥那滿含着歡心的微笑。我激動地抱住哥哥，感謝他給予我迎風而上的力量，讓我體會到“一覽眾山小”的快感和努力過的喜悦，不過哥哥卻毫不留情地推開了我……

回到家後，我把“迎着風，一直向前看，向前走”這句話寫在了標籤上，貼在牀頭，以此激勵自己：在成長的道路上，要有能夠坦然面對艱難險阻的恆心和勇氣。堅信“世上無難事，只要肯攀登”！

以恆為題的作文 篇11

終是因恆而成功。

兒時，由老師抓住我的手一筆一劃地練習書法，便少不了這些話。但這些話，也使我受益匪淺。

國中以後，就開始了體育的新徵程，無法想象曾經入學時有多差，但在體育老師魔鬼訓練後，上升到中游行列。直至期末考時，我已不在那麼懼怕。

隨着被麥克風放大後的一聲哨響，如毫無徵兆一般，就開始了。

我讓自己儘量保持勻速呼吸，儘量跑得像平時訓練一樣，跟着領跑者，心想着不能被後面的人超越。心中暗喜能跑在前列。但好景不長，隨着時間的推移，有幾個平時挺不錯的開始超越我。我盡力追趕他們，但似乎事與願違，只能竭盡全力，保持不掉隊罷了。

跑過第一圈時似乎已經無力，但想想平時的訓練，不正是為了此時？

跑！為了不負平日盯着烈日嚴寒地訓練！

跑！為了不負自己應得的成績！

跑！為了自己不遠的將來！

無暇多想，也無須多想，便只顧向前跑。體育老師曾多次提及要堅持。甚者跑至嘔吐方才止。再累，也要在終點再休息。

我不能停！這是我當時唯一支持着我走下去的信念。慢下來了，就意味着，落後。看着腳下沉重而輕盈的步伐，正助我一步步邁向成功，心中的意志怎能退縮？

終是在這些信念下撐過了終點。癱坐在地上，回望跑道，仍有和我一樣不懈堅持的考生，在不懈拼搏。

以“恆”一字，書寫人生。

以恆為題的作文 篇12

第一次認識逸恆的時候，還是因為餅乾。那時餅乾和你聊的很開心，我也想和你做朋友，就嘗試發了私信給你，雖説結果是料想之內，怎麼説，心情還是有些涼。因為，我在這個地方沒有什麼朋友。就倔強的又發了一條私信。

後來我們還是做了朋友。很偶然的，發現你很會説話，説的話很討人開心或者温心。至少我認為，你是個暖男，這是暖男應有的品質。

在我離開那個時間，逸恆你和我説了很多。這是第二次有人一次性發這麼多讓我覺得温心的話。第一次的是在過年，一個人發給我一些問候及他對我的印象。用隔壁班的話來説，你就是“中央空調。”很討人喜歡。

逸恆。我只希望，你對我有偏見的時候説出來，不要憋在心裏，如果這樣，我們關係會疏遠。我會對你訴説我的苦，因為你是暖男啊。逸恆，我希望，我們一直是朋友。

不好的，我會盡力而為地去改正；

好的，我會盡力而為地去保留。

以恆為題的作文 篇13

蜘蛛吐出潔白的絲，直至結出“八卦陣”而收緊；蒼鷹振翅，直至搏擊長空翱翔於天；種子汲取營養，直至破土而吐出綠芽。

蜘蛛結網，蒼鷹翱翔，種子吐綠……只因它們內心堅定並持之以恆。古今成大事者，心必堅之，行必恆之。

漫漫佛道，請君聽，鳩摩羅什的梵音。

西域——中原，長路漫漫，他由意氣風發的青澀少年成長為儒雅的佛學大師，兩鬢霜白。他將深奧的佛學傳入中原，其間坎坷磨難，數不勝數：呂光的刁難，被迫破戒，軟禁長達十一年……無一不是對他尊嚴的侮辱。但他卻堅持自己的本心：必將佛學傳入中原。他將此事作為極為快樂的事，回也不改其樂。最終佛學在中原廣為流傳。

一切磨難都將過去，唯心堅行恆方可破之，請君記得，鳩摩羅什的執着。

繁華塵世，請君看，比爾蓋茨的竭盡全力。

十一歲的他，在校園課堂中孜孜以求。一位老教授給他們講了狗和兔盡力而為和竭盡全力的故事，並答應他們若有人能背出《聖經》中的一段兩萬字文字，就帶他去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。要知道，這是許多學生夢寐以求的事情，但幾乎所有的人都望而卻步了。唯有他，一字不落地背了下來，甚至聲情並茂。為他原因，他只説竭盡全力。

是的，竭盡全力，必有堅定的內心和堅持不懈的行動。正是心堅行恆，也讓他創立了微軟公司。請君記得，比爾蓋茨的堅持。

徐霞客遍訪山川寫遊記；李時珍親嘗百草著《本草綱目》；劉偉經多次失敗終學會腳彈鋼琴……

請君記得，他們的堅定恆心。

項羽烏江自刎，為什麼不能過江東再為自己搏一次？因為內心的堅定毀了，持之以恆的行動也便消失了。因而只能成為“西楚霸王”，而不是馳騁天下的王者！

內心堅定，持之以恆，如凌寒的梅花，昂揚盛開；如質地堅硬的鋼板，風吹之，不改其色，雨擊治，不改其形！

以恆為題的作文 篇14

曾經看過一檔勵志的節目——《超級演説家》。在《超級演説家》的舞台上，我認識了一位個子不高，長的也沒有那麼好看，但是那個小小的身軀總給我帶來巨大震撼的人——劉媛媛。

“‘寒門難出貴子’可是我們家都沒有門。”一句幽默風趣的話卻飽含着辛酸。劉媛媛的家境雖然十分貧寒，但是，通過努力和不懈的堅持，她終於考上了北京大學，創造了屬於自己的奇蹟。她的故事並不是一個水到渠成的童話，而是“黃沙百戰穿金甲，破樓蘭終不還”“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的堅持故事 。這是她不懈努力，不斷堅持的結果。

假如她沒有堅持，就不會走進北京大學的大門；假如她沒有堅持，就不會過上自己想要的生活；假如她沒有堅持，就不會改變自己的命運。如今的成功，歸根結底就是一個 “恆”字。

繩鋸木斷，水滴穿石。最慢的並不是跬步，而是徘徊；最遠的並不是日行千里，而是鍥而不捨。我們的人生因為堅持而昇華，因堅持而精彩。

倘若今天的我們“恆”，那麼明天我們會走進更高的學堂；倘若今天的我們“恆”，那麼明天我們會過上更幸福的生活；倘若今天的我們“恆”，那麼明天的我們可以充分發揮更大的人生價值。

只有持之以恆，勇於奮鬥，一顆種子才能破土而出成為參天大樹；只有持之以恆，接受磨礪，一粒石子才能成為一塊美玉；只有持之以恆，勇於拼搏，一個蟲繭才能破繭成蝶！

荀況曾説：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”美國的朗費羅也説過：“偉人們到達高峯不是靠突飛而來的，而是他們在同伴酣睡的時候不辭辛苦地堅持攀登的。”

以恆為題的作文 篇15

什麼是謙？

，天才不計其數，而真正能成功的，卻屈指可數。方仲永乃是一名北宋時期的神童，他無師自通，五歲便可提筆寫詩，震動鄉里。聲名鵲起，其拿手好戲是"指物作詩"。城裏人為了一睹"神童作家"的風采，紛紛邀請方仲永的父親進城作客，有人甚至願意為此支付好幾吊銅板的價錢。然而，這位神童卻因的稱讚而變得驕傲自大，不屑於繼續讀書，浪費了自身的天賦，最終一事無成，做了農民，成為後人口中的“教材”。

這個世界，從不缺天才；缺的是雖在的讚譽中成長，卻仍能保持一顆赤子的天才。

王安石也是一名北宋名人，他從小就被稱作“神童”，古書曾説他：“少好讀書，一過目終身不忘”。被稱作神童的王安石，卻並未因取得一點兒小成績而驕傲自滿，反而是更加刻苦讀書，地投入學習之中。最終，他在朝廷中當了大官，並且收回了南宋時期便丟失的五洲，成為了國家的功臣。他也被後人評為唐宋八大家之一，成為了人們眼中的“成功人士”。

由此可見，“謙”是當一個人取得成就，被所仰慕時，仍能不驕傲自滿，並懷着一顆“赤子”，堅守自己的本意。

什麼是恆？

居里夫人曾經説過：“人要有毅力，否則一事無成。”她就是憑着過人的毅力，在破舊的小棚子裏，度兩年如一日，終於提取出了新的放射線“鐳”。成為了世界上舉世聞名的女科學家。但她在受到眾多的稱讚與名譽後，卻説：“榮譽就像玩具，只能玩玩而已，決不能永遠守着它，否則就將一事無成。”

這個世界，從不缺名人，缺的是即使經歷了許多曲折，但仍能不懈，朝着自己夢想而努力的人。

西楚霸王“項羽”，先學文，後學武，都是淺嘗輒止。曾放言要以一人敵千軍萬馬，可當他叔叔要教他兵法時，卻只學了兩天就丟開了。而後烏江慘敗，項明可以渡江而後東山再起，卻因沒有毅力而就地自刎，一代梟雄，就此隕落。他辛苦多年打下的江山、積攢的，全為劉邦的崛起，做了嫁衣。項羽也因此成為了後人茶後飯後的笑料。

由此可見，恆不僅是不懈，更是持之以恆，唯有這般努力，才能令人踏上成功的，成功的。

若是天才，“謙”與“恆”會令人錦上添花。若是，則“謙”與“恆”二者缺一不可。

以恆為題的作文 篇16

這裏是2020年的北京冬奧會現場，最大的鳥巢體育館裏人聲沸騰，觀眾們的呼聲震耳欲聾。很榮幸今天我站在這裏，作為一名運動員，來替祖國爭光添彩。

我是一名跳水運動員，我叫石磊，今年20歲。今天是我第一次來參加奧運會，2020年的運動會中國受到了太多矚目，所以我更要為祖國爭光添彩。

一個月前，我正在訓練期間，教練突然叫我説：“比賽開始前，請你先試跳一遍。”我聽到教練説這句話，內心卻突然緊張起來。當我站在跳台上的時候，腦袋裏還是一片混淆，只覺得自己的心在一直”砰”“砰”“砰”的亂跳不停，我努力地想使自己平靜下來。卻不曾想心跳卻越來越快。我的內心承受着各界人士的壓力，承載着每一箇中國人的希望。存在着這種想法和壓力，我第一次的測試成績可想而知。

在第一次試跳之後，教練找到我，對我説了楊陽的故事：“楊陽是一名游泳運動員，他為中國取得了金牌，知道他為能什麼取得金牌嗎？因為他不懈的努力和樂觀向上，平靜的心態。他曾經沒有失敗過嗎？不，他也失敗過。在他失敗的時候，所有人都唾棄他，都看不起他。但是他堅強努力的站了起來，並且通過自己的努力為中國取得了榮耀。

你知道，他為此付出了多大的努力嗎？你知道嗎？幾乎每一個游泳運動員的手上都是沒有指紋的。因為長時間鍛鍊，長時間游泳，長時間在水中浸泡。他們的指紋幾乎都是無法識別的。這幾乎就成為他們的一個缺陷。但也成為成為他們堅持努力的象徵。相信自己，平定自己的心態，努力不一定會成功，但不努力一定會失敗。你不僅僅是你，你更是全中國的象徵和希望。Believe yourself，Try your best！

在聽了教練的一番話後，我陷入了沉思，我平常訓練的時候，是不是不夠努力？是不是總是喜歡偷懶……我不斷的反思着自己，尋找自己的不足，我每天幾乎有12小時都在水裏泡着，或者在跳台上站着，我一直反覆練習自己的動作“伸臂”“起跳”“下壓”……為了讓自己變得更好，為了不讓所有人失望，為了國家的榮耀。我要相信自己“Try my best！”我站在跳台上往下跳，那種跳躍的律動，那種伸展的氣息，那種墜落的感覺和耳邊呼呼的風聲，水進入眼睛進入鼻子的那種刺激。那種使我興奮的感覺，使我開心使我快樂，第一次，我感覺到了真實的自己。每天的生活都充實。都覺得很真實，很幸福，很難得。我正在努力，努力活成自己的樣子。這才是堅持，才是生活的真諦。

在一個月的訓練之後，我充滿自信，希望，平靜地踏入冬奧會的現場。望着台下的觀眾，我揮手致敬，今天我為祖國而戰，為人民而戰，為自己而戰。從今往後，我要做一個楊陽一樣懂得堅持的人，為祖國奉獻的人，從不放棄的人。

以恆為題的作文 篇17

夏風陣陣，吹動着窗前的樹葉，吹擾了我的思緒，雜亂的桌面，無盡的題海，未完成的計劃，我真想放棄！

心已燥，乾脆把筆帽用力嗯好，往桌上隨手一丟，又重重地將作業一合，望向窗外，雨嘩啦啦的落下，彷彿也在嘲笑着我的逃避。我癱瘓在桌上，感到了無力，像一隻嚮往自由的鳥兒被折了翼，如何都飛不出束縛，天黑沉沉的，大雨如黃豆般沖刷在建築的牆上，我迷茫了，我該飛向這燈火闌珊的何處呢？

雨並未持續太久，漸漸的停下來，月如鈎，星如豆，一切是那麼寂靜，偶爾傳來幾聲蛙叫，像是狂歡曲後的寂靜，風雨後的心，也漸漸平靜下來，突然想起之前背的文言文，“北冥之雨鯤，化而鯤鵬翼展千里，扶搖直上高空萬里……”它不自由嗎？莊子卻仍覺得其不夠自由，因為即使大鵬碩大無比，力大無窮，志存高遠，可它騰飛仍需要“憑藉”扶搖之力。人世間萬事萬物都“有所待”，都未能擺脱世俗的束縛。

莊子的遠大目光和恢宏的氣勢，告訴我們要高飛，就要有鵬海納百川的宏大氣勢和笑看飛雲的開闊襟懷，端正好姿勢，收拾好，做好計劃，我決心要一步步為夢想而堅持，做一個一直努力的人，永不言棄，恆久不變。

所以，無論前方的路有多麼艱難，多少阻礙，多少風雨與壓力，都該像鵬一樣志存高遠直面高歌——孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還！這才是少年該有的模樣！

以恆為題的作文 篇18

我和樓上的陸陸是好朋友，去年他的媽媽又給他生了一個小弟弟，叫恆恆。小恆恆大眼睛，小嘴巴，小鼻子，很可愛。由於阿姨的老公在外地工作，媽媽看她太辛苦，就每天上樓幫忙，阿姨有時外出也把小恆恆放在我家。由於經常和小恆恆親密接觸，媽媽的身上就經常有他的尿啊，屎啊，每當這個時候媽媽總是笑着點着他的臉蛋説：“你這個小壞蛋。”然後媽媽把他先收拾乾淨再去換衣服。

現在講講恆恆最累人的一件事吧。那是他六個月的時候，那天阿姨要帶着陸陸去開聯歡晚會，臨走時把恆恆放在了我家。媽媽把他放到牀上不斷給他唱歌，説話，他躺在那裏手舞足蹈的，還不停地張嘴笑。到八點了，媽媽給他衝了奶粉讓他喝了好睡覺，可是他喝完了還往媽媽的懷裏拱，還哼哼唧唧的，媽媽説小寶寶都是要吃“咪咪”才會睡着。媽媽抱着他説：“恆恆，阿姨這裏沒有你要的，你要乖乖地睡呦。”他哪乖呀，開始哇哇大哭了，哭得嗓門大極了，媽媽只好一直抱着不停地哄他，可他只是哭，足足有半個小時，大概是哭累了，最後在媽媽懷裏睡着了。

媽媽這才靠在牀上休息了一會，然後把他放到那裏。這時阿姨和陸陸回來了，媽媽幫着把恆恆包好交給阿姨抱走了。 現在恆恆十個月了，不像小時候那樣愛笑了，但是仍然喜歡我媽媽，每次到我家門口都要叫，如果媽媽不抱他就哭。我感覺恆恆就是快樂寶貝，不光給他家帶來了快樂，也給我們家帶來了快樂。

以恆為題的作文 篇19

一提起“恆”這個字眼，我想在很多人心中都會馬上浮現出“恆心”“堅定不移”……等等這些充滿着男子氣魄的詞語解釋。但在我的心中對與恆的解釋卻是很特別的，我心裏的“恆”她既不強悍也不蠻橫，她是女人，有着水一般的柔情與詩意。代表的是物換星移的冥冥中那份致死不逾的“永恆”。

孟姜女哭倒長城的故事，對於每一個女孩子來説都應該不會陌生。一對新婚燕爾的戀人，丈夫被迫去修築長城，而且一去不回。痴心的妻子苦苦等待，心如刀絞。最後歷盡千辛萬苦來到了丈夫服役的長城腳下，滿心的思念與期盼換來的卻是丈夫已故的晴天霹靂，心碎了，心死了，只剩下絕望的眼淚，流啊流，一天兩天，一年兩年……在這個忠貞不渝的痴情女子的眼淚下，長城倒了，變成了愛情的碎片。而孟姜女成為了長城腳下愛情的永恆。梁祝“化蝶”——中國版的羅密歐與朱麗葉。每當人們為化蝶的那一幕悽美動人的情節所感動時，同樣的為男女主人共長相守的誓言所動容，心中被膨脹的愛添的滿滿的，不忍消退。每一段“永恆”的故事都有着動人心絃的魔力。

流星雖美，可是轉瞬即逝，給人以無限的失落與哀傷。有人説：“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。”可是有誰能説自己在“曾經擁有”過後心裏的那份空虛寂寞自己一點也不在乎呢？

“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？”心靈的永恆才是真正的永恆。“山無稜、天地合，乃敢與君絕。”這正是“天若有情天亦老”的寫照。關於永恆的動人詩篇倒底有多少，關於永恆的悽美故事倒底有多少？大概像天上的繁星，數不盡，摸不着，只在遙遠的彼岸，閃爍着璀燦的星光。

這就是我心中的“恆”，悽美，哀傷，催人淚下。但卻傳達着愛，傳達着希望，譜寫着動人心絃的永恆樂章。

以恆為題的作文 篇20

黑白電視中的卓別林告誡人們：“學會説不吧，那麼你的生活將會美好得多。”我們在生活中往往會有需要説不的時候。

當我們遭受不正當的攻擊時，我們要大膽地説出“不”。在英國的一所專以教風嚴謹出名的學校中一位學生的父親，拍下了不同時期孩子身上的受傷程度不輕的傷痕，在一天終於發給了老校長進行調查，抓住了進行校園欺凌的同學，在詢問原因後竟是因為在自己低年級段時也給人打了，所以等到自己高年級了，也要找個人來“出出氣”。為什麼會發生這樣連貫性的欺凌？這是是因為他們都沒有去説“不”，這一個看似簡單的不，而他們卻無人説出口。

當我們遇到巨大的誘惑時，我們要大膽地説不。互聯網為我們的生活帶來了極大的便利，什麼網上買票，外賣，滴滴打車……但互聯網也有害處，許許多多各式各樣的遊戲容易讓人上癮，從而荒廢了學業，不僅對我們學生造成了巨大的影響，大人也深受其害，所以當我們面對這種誘惑時讓我們勇於説“不”。

當我們遇到虛偽的禮貌時，我們要勇敢的説出不。在周朝，有個人叫公儀休是魯國的國相，他命令為官者不許和百姓爭奪利益，有一天一個管家給公孫修送來了一條魚，他不肯收納，管家説：“聽説您及愛吃魚才送魚來，為什麼不接受呢？”公儀休説：“只有不接受，才能永遠吃到魚。”這話就表明了受賄就要丟官也告訴我們，對於這樣虛偽的禮貌時，我們要勇於説不。（例子不當）

“拒絕也是一種權利，就像生存是權利一樣。”説“不”不是一件難事，讓我們對那些不正當的事勇敢説不吧。

以恆為題的作文 篇21

風吹枯葉灑落一地微黃的憂傷，陽光照耀湖面將打破世間的迷惘。

——題記

風吹枯葉灑落一地微黃的憂傷，對飲月下唯我一人獨自的迷惘。流星從晴朗的夜空鐘悄然劃過，留下一道褶皺的痕跡。風靜悄悄地舞，燦爛的星空中的那條痕跡越來越清晰了。

腦海中彷彿還殘存着飄零的記憶，無論如何洗也洗不掉，如何拼也拼不起。那究竟是什麼？在寂靜的夜空下，偶爾聽見一點一滴的蟲鳴。側耳細聽時，蟲鳴組成了一段優美的音符，彈奏出了一曲悠長的旋律，記憶是條長線迴旋在天邊，刻骨變遷，不再遙遠，你再度出現，我看見誓言的樂音在我的腦海中重複的迴旋，美妙的音符也不斷地跳動着，我用腦海中的雙手將美妙的音符和迴旋的樂音拼湊成了兩個清晰可見的打字——痕跡。

雨淅淅瀝瀝地下，風靜悄悄地吹，雁兒翩翩南飛都會留下痕跡，這些痕跡經過一兩年的打磨或許會越來越深。可是經過千百年的打磨，我相信它們將不復存在。但是我相信總有一終痕跡是特殊的。它會隨時間的打磨越來越深刻，風雨的洗刷只會使它留下更深的痕跡。它就像一種不可或缺的記憶，永遠不會消逝。千百年後將會煥發出更輝煌的光芒，那就是心中的痕跡，歲月的心痕——友誼。

友誼就是歲月的“星恆”。回憶過去，以往的一張張熟悉的面孔早已破碎不堪，模糊不清了，但是我相信，當我們再次重逢時，即使是模糊的面孔，也會被心中那條深刻的痕跡喚起。我永遠不會忘記，你們和我在一起玩樂，一起生活的點點滴滴。我怨恨我自己，因為我為了自己的學習忽略了你們，忽略了我們彼此間的友情。每次與你們在一起時，總覺得我們心與心之間加了一堵籬牆，這一堵籬牆只有靠我們心連心，手牽手，齊心合力去打破。你們是我最好的朋友和老師。我記得每當我孤獨時，身邊總會有幾道熟悉的身影默默地陪伴着我，讓我不再孤單，每當我傷心時，總會有幾條熟悉的胳膊搭在我的肩上，陪伴着我，給我快樂。

每當我迷惘時，總會有幾雙明亮的眼睛為我看清遠方的道路，撥開前方的大霧，每當我失敗時總會有幾句熟悉的話語在我的耳邊縈繞着，為我加油吶喊鼓足勇氣。你們不僅讓我體會到了人間至純至真的情，還教會我做人的道理。遇到錯誤時，你們總是細心的給我講解而不是大聲斥罵，遇到阻礙時，你們總會橫刀立馬陪我而不是留我一個人，遇到危險時，你們總會挺身而出為我遮風擋雨，而不是推我向前。我的生活因為你們而更加精彩，我的生命因為你們而更加充滿意義。與你們生活的時間雖然很短，但在我生命中，彷彿已度過幾百個春秋，你們同時也讓我認識到了洗不掉的是心中的痕跡，麼不滅的是你我之間的友情。

我的朋友們，希望你們能聽到我的心聲。雖然你們遠在他鄉，但在我眼中卻是近鄰。我相信，流星再次劃過的瞬間，那條痕跡不再是瞬間而將是永恆，我們再次相逢的時候，將會是那堵牆破碎的時候，那些愛我的人，我愛的人，我衷心地為你們祝福，為你們祈禱。

以恆為題的作文 篇22

有些人認為，需要做好充足的準備，並擁有優秀的資質，才有資本去走向成功之路、迎戰困難。但我想不一定是這樣，那些準備充分、資質優秀的人，通常會缺少最重要的一點——恆心。若是沒有恆心，就算有再好的天賦、再充足的準備、再優秀的資質也是白費勁。只有擁有恆心的人，才可能緊緊抓住向上攀爬的繩子，最終獲得成功。

古人云：“萬事貴有恆。”每件事情都在於恆心，不論事情的重要性。人生如一場賽跑，就算你開始的時候跑得再快，可是若無恆心的支持，那麼之後的速度就會越來越慢；人生如攀巖，當你爬到一半，放棄的心理逐漸佔據了堅定的信念，可是當你準備下去的同時，卻找不到合適的落腳點，既然這樣，那麼還不如繼續攀爬直到登頂；人生如航海，隨時都會有風風雨雨、波濤洶湧等待着剛剛起航的帆船。無論做什麼事，資質、天賦、準備都不是最重要的，而恆心才是最珍貴的。比如：你的夢想是鋼琴家，那麼就必須持之以恆；你若想寫出一手好字，就得用自己的恆心去練習；你要是希望自己成為偉大的數學家，要做的就是不懈努力。雖然成功的過程異常艱苦，但是獲得成功之後卻是甜甜的滋味；雖然始終咬牙堅持，一直擁有恆心的攀登途中會勞累、會有過放棄的念頭，但是登上頂峯之後，看到的卻是秀麗的風景。如果你擁有恆心，就會發現之前的汗水沒有白白付出，要是你半途而廢，那麼就一無所獲。

“只要功夫深，鐵棒磨成針。”恆心是塊基石，一旦擁有了它，成功就在不遠處向你揮手，就如水滴石穿與鐵棒磨針的典故。只要堅持不懈，就必將有一個好的結果。我們也是一樣，只要擁有恆心並持之以恆，那麼就一定不會碌碌無為、一事無成，只要腳踏實地，一步一個腳印，那麼美好的生活就在你的眼前。

以恆為題的作文 篇23

我的朋友程睿恆，他長着一頭又濃又密的頭髮，胖胖的臉蛋，有一雙小而有神的眼睛，特別引人注目的是他長着一對又肥又大的耳朵，可能就是傳説中的“招財耳”。

程睿恆有很多優點，他樂於助人。在班裏同學們一有事就找他，他每次都能解決同學們的問題。他很會安慰人。一次，我們班裏有位同學沒考好，我聽他安慰道：“你別傷心了，你這次沒考好，還有下次麼！又不是説考試只考一次，下次你一定能考好的！”那位同學聽了程睿恆的話，一會就不傷心了，而且還和同學們一起出去玩，玩的可開心了，回來時還滿頭大汗的。程睿恆還是一個拾金不昧的好孩子。有一次我倆在操場上玩，他追着我，突然，程睿恆滑倒了，地上有三元錢硬幣，程睿恆沒有自己偷偷的藏起來，而是給了老師，老師問班裏有沒有人掉了三元錢，老師這一問，才問出來是誰掉的，原來是劉維掉的，劉維知道了是程睿恆撿的，連連道謝，搞的程睿恆都有點害羞了。

程睿恆就是這樣又可愛又好玩的人，你想不想和他交朋友呢？

以恆為題的作文 篇24

“咣噹——咣噹……”伴隨着城市蕭索的夜風滲入骨髓，悠揚的歌聲再一次響起。

記得那是小時候對於街巷的繁盛記憶。

大人都習慣了我的貪吃以至於視而不見，為能生在温州這個温暖飄香的城市倍感榮幸，生活就此紮根拔起，辭舊迎新的年年歲歲總在温州踩下腳印。華燈初上之際，五馬街的流光溢彩和穿插於酒席和KTV內外的激情高昂都可以不為人知，已是學生的我唯獨流轉於城市沉澱的濃厚回味。

早在我咿咿呀呀吐着舌頭流哈喇子的時候，長人餛飩就爬滿了各個街角巷尾。解放前，創始人來到温州，他有高高的個子和渾厚長遠的嗓音，開始沿街叫賣。正因為餛飩極妙地在滿足味覺之上擁有形似花朵的美觀，陳立標的餛飩擔便固定下來，擺在鐵井欄口經營。薄如蟬翼的餛飩皮和新鮮出爐的餡肉有了零星紫菜的打點，不多不少正合口味。而加蛋絲、肉鬆、浸酒蝦米，並不是賣家的如意算盤有多精明，它們像是畫龍點睛的一筆使整幅畫卷變得清素淡雅，是江南煙雨裏的水墨畫，淡淡的墨汁暈染白紙上的廣闊土地，構成黑白灰之間的演繹。

温州不是最典型的江南小鎮，但梅雨時節煙雨濛濛的街巷別有一番韻味。由斜線和雨聲組成的鎮上有騎着腳踏車慢慢向前的路人，偶爾也會出現飛馳而過的汽車砸在行人身上的水花，預示着小鎮將從毫不起眼逐漸滑向尖端。儘管如此，簡樸婉約的小巷仍是不變的定律。昏黃燈光温柔綻放在身邊，肩頭密密麻麻的思緒好像都放空了一樣，連腦袋都彷彿在紛揚的雨裏浮沉，腳不着地，趕不上月光逃竄的速度。被人捉了迷藏的模樣，土黃色的小木屋裏老舊人家的穿針引線還有些許影子被留在雨中，可以聽見輕緩的低吟聲。一切的一切，都將最古老、最遙遠的記憶書寫成最長的電影，記錄下這停留片刻的間歇。

清明到來時，温州城鄉家家磨糯米粉做餅，餡以豬肉、筍絲之類，或者嵌以甜糖，俗稱“清明餅”。在山區，人們往往穿梭于田間小路，泥濘和雨水愈發堅定了人們採摘野菜、青草的前行路。反覆枯燥的洗淨搗爛，間隙與左鄰右里誇誇其談，再親自蒸熟。最終制成墨綠色的清明餅，總覺得能給另一個世界的人們捎去發自內心的問候。往年上墳時要走崎嶇蜿蜒的山路，空氣裏過分潮濕的水汽黏在皮膚上，喘着氣來到自家祖墳前，經幾番循規蹈矩的祭拜後，一同吃清明餅就成了必不可少的一道程序。鄉下濕漉漉的風“呼嗒——呼嗒——”，吹來思念，吹走思念。遙遠山坡上還有煙霧繚繞的迎春花在開放。

從味開始，温州源遠流長的文化底藴已是千古絕唱，早春綿綿細雨間的朦朧編織了熟睡的孩子夢裏最美的篇章。這場只屬於一個城市的演奏會有着撼動人心的力量。

食之以恆，我們還能將歷史的足跡走得更久遠。

以恆為題的作文 篇25

一個橢圓形的頭，一身強勁的肌肉，加上他那竟是知識的頭腦，這就是我的好朋友—賈鈺恆。

我的朋友賈宇恆的優點是不怕強大的實力，堅持正義。在我們這一個院子裏，有一叫崔旭輝的，也是我們的朋友，他老是喜歡罵別人，有時候我們院子裏誰得罪了她，他就擺出架勢要打人一樣，並且我們都打不過他，都不敢反對他，可是賈宇恆就不這樣，他反對他，並且有時崔旭輝欺負別人，他幫別人説理，這也鼓勵我們開始反對崔旭輝。

賈宇恆還有一個特長就是體育，在我們院子裏，組織一個黑三角，必須是有體育最好的三個人才能加入，崔旭輝和孫浩楠是黑三角的前兩名，而第三名就是賈宇恆，可見特德體育實在我們樓下是數一數二的，這也是大傢伙公認的。

賈宇恆的足球非常非常的好，有一次他在三打一的情況下竟然勝了對方，並且對方是精工全院第一，竟然一個人進了10個球，可見他的水平在我們院子裏是數一數二的。

賈宇恆踢足球是經常開大腳，並且開的非常的高，有一次他開了一個大腳，一下開了兩層樓那麼高，直接射進了球，從這以後我們對他刮目相看，並且拿一腿是輕輕的，從此以後他成了我們院子的明星。

這就是我的好朋友，智勇雙全的賈宇恆。

以恆為題的作文 篇26

世界上最難做到的事情就是把容易做到的事情持之以恆。題記

從恆這個字起，我們就可以引申出一個詞堅持。而恆，可以理解為持之以恆、恆心的意思。

這裏我就給大家講述一個小故事，古希臘有位偉大的哲學家叫蘇格拉底，在他給學生們第一天上課的時候，就對學生説：今天我們只學一件最簡單的事，每個人把胳膊往前甩，再往後甩，從今天開始每天做三百下，大家能做到嗎？過了一個月，蘇格拉底問同學們有多少人堅持每天做到了這件事，有90%的同學都驕傲地舉起了他們的手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這次，堅持的人只有80%了。一年過去了，他再問了一次，這回整個教室裏就只有一個同學舉起了手。而這個同學就是古希臘的另一個偉大的哲學家柏拉圖。

從這個故事中，我們就可以看出人世間最容易做的事情就是堅持，因為只要人們肯願意去做，每個人都可以做到；但堅持同時也是世界最難做到的事，是因為真正能做到堅持的人是少之又少的。

成功的祕訣在於堅持，換句話説就是成功的祕訣在於持之以恆。這句話對於任何人都是有用的。

同時把這句話用到自己身上。很多同學是不是都有一種感覺，自己在為了做到某一件事情時，前幾天總是十分的興奮，感覺有用不完的力氣，但過了幾天後就越來越沒興趣做下去了，這是大多數同學都會出現的情況。出現這種情況的原因就是同學們沒有給這件事情制定一個明確的計劃，就像蘇格拉底給他的學生指定的每天三百次甩手一樣，每天一個小目標完成，並且持之以恆地堅持下去。這樣每天保持自己對事情足夠的激情，堅持下去完成目標，就能夠把事情做到一個自己的理想狀態。

總而言之，在任何事情中保持一個恆字十分重要的。成功取決於持之以恆！

以恆為題的作文 篇27

志堅者，功名之柱。登山不以艱險而止，則必乎峻嶺。抱朴子

事若不恆，必不可成。胡適曾説過：我們要收將來的善果，必須要努力種現在的新因。一粒一粒的種，必有滿倉滿屋的收。一顆恆心是極為重要的。

暑假到了，俗話説八年級兩極分化，所以我要開始好好規劃自己的暑假了，不能再像小孩子一樣了。滿腔熱血安排每個星期的任務，滿懷信心開始行動起來。早讀，預習課程，希望滿滿。向着自己的目標前進着，成為自已想要的樣子。日復一日，而當初的`動力卻日日遞減，有了惰性，有些想放棄了，一些任務總是想着拖延，總是想着沒什麼的，結果一天一天累積，越來越多卻不知如何是好，計劃越來越亂。到了週末，母親要檢視成果，背政治兩課題綱，我想着，這麼簡單，讀了幾遍就開始背了，結果磕磕絆絆，不通關。母親歎了一口氣：你是想放棄了嗎？這個暑假每個人在努力，那麼多的人在報補習班，你要不再努力點，一下就被超過去，不想逼你太緊，可是八年級很關鍵啊！

夜幕慢慢拉下，幾個星星懶散地嵌在夜空，一輪圓月當空，灑在大地上。靜坐窗邊，看着滿天璀璨的星空。回想着母親的話，不禁思考着，為什麼自己也沒有當初滿腔熱血的動力，許多的誘惑，自己迷失了前進的方向。為何不能再持之以恆了呢？

過去既已是過去，那就從當下，持顆恆心繼續努力吧。一步步地梳理筆記，認認真真地學着新課，完成自已每一天的計劃，自已自控力不好，就把干擾學習的軟件卸掉，在網頁搜尋增強自控力的方法，下載一個專注的軟件。每天晨跑鍛鍊，一天下來，是對自已完成任務的喜悦。也是對自已能堅持下來的喜悦。堅持做一件事，最後收穫的果實是甜美的。

世間萬事，有一顆恆心才有所成，鳥兒不斷的練習歌唱，才有了現在動聽的嗓音；初生的雛鷹，也是以一顆恆心，不斷的練習着，終斬破藍天，遨遊天空。

萬物如此，人亦如此。願當下的你我也持一顆恆心成就自己的燦爛人生。事持以恆必有所獲。

以恆為題的作文 篇28

一支筆，在紙上穿梭，與周圍的輕酣格格不入。一個小小的少年，藉着月色，在紙上寫着些什麼？仔細望去，上面有幾個歪歪斜斜的大字為媽媽準備的生日驚喜。

日曆一頁頁地撕，日子一天一天地過，在日曆本上的這一天總會有紅色的加粗圈圈。

這樣的一張紙每年都會記錄下同樣的標記，這支筆，每年都會在日曆中加粗圈圈的這一天前夜，透着夜光在紙上跳躍。

這個蜷縮在窗邊的背影，越來越高，一年又一年，像是與月亮約定好見面的時間，在盡孝路上，一年年的執着，幾年來的恆心，月亮的等候，與背影的約定，刻在背影和月亮心中的那個字叫恆。

從那雙稚嫩的小手在上面寫着幾個歪歪扭扭的拼音，到後面修長的大手在上面寫着清秀的連筆字，這一切的一切都是這樣的如出一轍。那份稚嫩而又執着的恆心，就是那支不忘初心一筆一劃去描繪心中的願景的筆。

用一張童稚的賀卡換媽媽的微笑，一串可愛的風鈴換媽媽的懷抱，一頓簡單的飯菜和媽媽的誇讚，一個小小的蛋糕換媽媽的關愛，一句真摯的媽媽您辛苦了，換媽媽的感動。

月色朦朧，又是那個少年，在這恰好的時間，照着恰好的月色，用這恰好大的紙，寫着恰好大的字，用着這個恰好與以前相同的標題，隨着一陣陣的輕鼾為伴奏，再一次看到這恰好蜷縮在窗邊的背影

再次在這張紙上，寫下這個標題，思考着今年是否能別出新意，他絞盡腦汁思考着，轉頭望着窗外的那個明月。時隱時現，他的心中一直沒有一個肯定的答案。他咬着筆頭，時而皺着眉頭思考着，時不時還低頭寫着些什麼。

一張白紙，一輪明月，幾行秀字，幾份恆心，字裏行間透露着情感，微妙得可笑又可敬。可笑的是那份天真的執着，可敬的是那份執着的恆心。

他望着窗外，那輪皎潔的月亮旁依舊是他熟悉的那顆星星，從小看到大，星星卻依舊堅守着信念閃閃發光，不受?狗緄拇蕩頡Ｕ如少年的那顆純潔閃耀的心靈，永恆的堅守着?

窗外微風輕輕吹過，勾起少年的一絲睏意。少年扭了扭僵硬的脖子，打了個哈欠，看看時間00：26該睡覺了，他輕輕地蓋上筆蓋，輕輕地關上本子，悄悄地躺下，一切動作都是如此的輕，為了不要關掉輕憨的伴奏，少年躺在牀上一閉眼，就要熟睡過去，他太困了，他閉着眼睡着。

突然，他驚醒，抓起鬧鐘檢查，生怕沒能兑現準備的諾言，看見上面的6：50起牀鈴已經開啟，才放心的睡下去，深深的睡着了。

少年的臉上還掛着笑容，嘴裏小聲嘟囔着什麼，湊近聽，才聽見幾個模糊不清的音節：

我的恆心能換媽媽的歡笑，真好！

以恆為題的作文 篇29

風雨後的我，是否能平靜?身處困境的我，是否還能堅持?既然人生的幕布已經拉開，就一定要積極的表演：既然腳步已經跨出，風雨坎坷也不能徒步;既然我已經把希望播種在這裏，就一定要堅持到勝利的謝幕。

惱人的數學試卷啊!我心中咒罵着，一張佈滿紅叉子的七十分的卷子靜靜地躺在桌子上，視乎在無聲地控訴着我對它的暴行，我歎了一口氣，無力地趴着桌子上，放棄吧!無論怎麼滴努力，都考不了好成績，認輸吧!心底的聲音不斷斥責着我。我的淚再也控制不住地滑落，打濕了那張數學卷子。為什麼我就只能靠七十分呢?為什麼明明那麼努力卻還是這樣呢?我擦乾眼淚，起身走向外面。

我離開家，雨便嘩啦啦地下着，彷彿在嘲笑我，我歎息一聲，又回到屋裏，百無聊賴地望着窗外發呆。一抹紅映入我的眼簾，我急忙戴上眼鏡去尋找，原來是木棉花苞，它們正在與風雨搏鬥，小小的身子經不住風雨的摧殘，無力地東倒西歪，有幾朵花苞甚至被無情地風雨打落在地，再也沒有往日的神采，我不屑地一笑，原來我不是最失敗的。猛然回頭，看到還有兩朵木棉花苞沒有被打落，它們仍然倔強地立在枝頭，頑強地堅持着，試圖打開花苞，只見它們一點一點地打開花苞，人由雨水一點一點的敲打，慢慢地打開屬於它們地那一抹紅，這是屬於它們的驕傲呀!我驚呆了，雨下的那麼大，木棉花慢慢地開了，那一抹紅更加豔麗了，彷彿是戰士們在戰場上灑下的熱血，紅的驚豔了我。木棉花立在枝頭，紅的豔麗，好像在笑，在告訴人們它成功了。

木棉花在困境中堅持，綻放，便是給它最好的回報。為什麼我在困境中不能平靜，怎麼能放棄呢?要永不放棄，一定要持之以恆。雨停了，我重新拿起筆投入到學習，因為我通過木棉花開放的過程，讓我明白了人只有堅持，持之以恆，才能勝利，數學我是一定能否學好的，紅紅地叉子會在卷子上消失的，大家等着我勝利的消息吧!

以恆為題的作文 篇30

世間萬物存在，都有它的道理，即使時間的年輪緩緩向前推動，有些東西依舊不變，恆久存在。

前兩日，媽媽開車帶我們去武王，慶祝姑姑于歸之喜。頭一天，我們先去了蜀河的姨姨家。天氣很好，淺淺的陽光落在人身上，暖洋洋的，並不熱，時常有微風起。家裏的爺爺養有蜂，整日屋裏飛的都是，不過它們很和善，倒不可怕。姨姨的兒子沛沛趁着大人們忙活，帶我們偷吃蜂蜜，一人一勺，濃度合適，口感極佳，甜味久久不消。接着，他帶我們去四處玩。我説想去溪邊，他就在前面帶路，踩着菜地邊上的小路，來到小溪旁。綠樹掩映，陰涼清爽，水聲潺潺。一面還長有翠綠的、沖天的竹，與“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之”的意境頗有幾分相似，縱然相隔千百年，我們看到的景色卻是如此相似，有點永恆的意味。溪水窄窄的，兩三塊石頭錯落其間，石面上附有青苔，踩上去滑滑的。水從高處流向低處，一刻不停，我們的生命也很像是在水上寫字，一筆未完，又是下一筆了，等待沒有意義，總是要向前看的。

之後，他説要帶我們去探險，那便去吧。循着小路而上，對於久居縣城的我們來説，並不容易。路兩旁滿是雜草，還有各種蟲子，我見了那樣奇怪的蟲，就疾速跑過，退避三舍。路上有一處坡的土是軟的且高，於是經驗老道的沛沛先上去，再分別拉我和弟弟，不得不説，這小孩勁倒是不小。我們俯身穿過玉米地，玉米的頭頂上有綠色或是黃色的頭髮，看上去有點滑稽。想到以前的人們和我走過同一條路，或許和我有着一樣的感受，就再次有了“恆”的感覺。下去的路要輕鬆得多，都是平緩的坡。沿途野雛菊怒放，茅草在風中盪漾，前端的絨毛被吹下，輕輕地飄，像雪。沛沛和弟弟玩心大發，爭着搶着要摘茅草，甚至挑起竹竿去夠，像從前的孩子一樣。

夜至，又是另一番景象。天黑黑，不摻一絲虛假，不似城市。蟲兒低吟，一陣一陣，一波一波，從不停歇。天上不見星星，燈下飛蛾舞動，很靜，也很美。我們將椅子端出來，談天説地。忽的聽見一聲輕響，低頭一看，是隻不知從何處而來甲蟲，沛沛將其收入杯中。地上跳着的還有蛐蛐，我們看沛沛機智地把一大一小兩隻蛐蛐捉在一處，然後猜測它們的性別，猜測着明天會不會有小蛐蛐。我想老一輩們一定也這樣玩過吧。姨姨端上了夜宵———煮粉條，美食與夜色相得益彰。這是最好的夜晚。

第二天我們與這裏告別，前往武王。天氣變了，站在姑姑家的樓上，迎面有風，山間有霧迤邐前來。片刻後，開始掉雨點子，風更大了，真是“山雨欲來風滿樓”。親戚很多，隨便走走都是舅婆舅爺。我想喝水卻找不到杯子和壺，一個舅爺看見了，就讓我呆在那裏玩，他去給倒水，我再三推辭他仍熱情不減。舅爺喝醉了，瘦削的臉上有兩坨紅暈，頭髮稀疏，甚至可以説是禿頂，身着藍短袖黑褲子，有點搞笑。他在屋裏穿梭，也為找不到壺而疑惑，但最終給我遞來了熱騰騰的水。可能是壺裏有沉澱物的原因，倒在塑料杯裏的水並不清，可又有什麼關係呢？人心裏是清澈乾淨的就好。想起之前在街上遇見不認識的爺爺奶奶，我對他們笑，他們也向我投來慈祥的笑容。想起那個拿着竹蜻蜓玩的小妹妹，我揉揉她的腦袋，她纏着要和我玩。想起我之前問奶奶的話：“人與人間的輩分稱謂這麼麻煩，以後不會被忘掉嗎？”當時奶奶的神情有些驚訝，隨後堅定地回答：“不會的。”

不會忘記的，我才明白。中國人骨子裏就有一種温良的品質，最緊要的便是感情。古往今來，有“既見君子，雲胡不喜”的簡單，有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的深情，有“但願人長久，千里共嬋娟”的期盼。或許走路上遇到一個特別的人，都會讓我們記很久。每一個參與我們人生的人，都構成了我們生命的本身，這世上沒有人是一座孤島。長長久久存在着的，也有感情。

我們活着的意義，一定離不開這些恆久存在的東西。清閒時賞景，迷茫時讀書，失意時需要陪伴，快樂時需要分享。因為需要和被需要，所以我們活着。“恆”有長久、持久的意思，那麼我覺得，更廣大一點來説，它是生活，是生命，是恆久存在的萬物。

以恆為題的作文 篇31

恆是成功的法寶，每個人都很想得到它，去完成一件事。

而我也不例外，學習是一件困難而又費勁的事，母親説過：“你是一個浮躁的人，若不改變，你將一事無成，最終淪為社會的淘汰者！”母親的話讓我明白做一件事要心懷持之以恆，才能把自己的事業做好。

學習，對我來説，它就是一個不起眼的小東西，我記性不好，記東西非常費勁費，便對學習沒有了興趣，就像人間蒸發一樣消失的無影無跡，自從我國小五年級就開始了這種想法，至今也如此。

我也想和班長一樣多背幾個單詞多記一些語法，甚至成績跟她一樣牛逼，但在實際行動過程中，往往是煩躁的，無聊的，跟別人同樣都是早上五點起牀，不一會兒，班長都已經把一單元的單詞熟練掌握了，我呢？別説了，頭都大，一個時辰，20個單詞比登天還難，就比如數學要證明幾何的，一翻開書就感覺像翻天書一樣，解題時剛開始還行，但到了五六題時就無精打采，產生了一種想快點放書走人，無論在物理、化學也都如此，反正要去要背的我都沒有按時按量完成過，都是中途時虎頭蛇尾，心不在焉的狀態下進行的，因此我的成績一直沒有好轉，像松果一般越大越差勁，便受到了父母老師們的指責、批評，同學的輕視，心裏着實感到擔憂和鬱悶，為什麼我就如此差勁呢？

今年也是我九年級的一年，也是義務教育的最後一年，沒有考上高中的，意味着就沒書讀了當我想到這樣情形時，便決定想學好各科知識，要學會堅持，學會與時間賽跑，要保神奇，推起來，我不想被別人看扁，我想讓別人知道我是一個愛學習的孩子，當然，這些只是還將就美好的生活，只有實際行動和一顆持之以恆的心態，才有可能，兑現的，加油吧，你能行。

水滴石穿，繩鋸木斷，他們剛開始也是一個不起眼的小東西，為什麼到了最後都成功了呢？而我們又有什麼事是辦不成的呢？

"恆"，這個字讓我明白了，恆則成，靜則勝的道理。

以恆為題的作文 篇32

據《禮記·月令》：“季夏之月……腐草為螢”，古人以為螢火蟲是由腐草化來的。儘管這是不科學的説法，但我依然喜歡這種對生命的解釋：腐草的逝去，換來的是螢火蟲的新生，一種生命的延續。一個生命的凋謝，又有一個生命的誕生，不是生命永恆的循環嗎？

而螢火蟲，從出生到死去，僅僅只有20多天甚至更少。就像歌曲《腐草為螢》的歌詞説的那樣，它於季夏誕生，卻又“頹廢在季夏第三月”。

小小的螢火蟲，它永遠都不能看到冬天的景色，但它依然熱愛這個世界。它散發着微弱的光芒，點綴了這快要容不下它們的生存地。

儘管螢火蟲它對於這個世界很渺小，但它依舊拼命的往前飛，只因它想在夏末來臨之前多看看這個世界，怎料它已被這世界看去。

它雖不起眼，但那點點螢光終是入了我們的眼，詮釋了生命樸實無華的美麗。正因為它只擁有短短的壽命，所以才想記住這個世界更多的風景。

只是寂寞永在。

記得第一次見到螢火蟲，是在鄉間田野邊。那時候，漆黑一片，它微弱的光芒卻是那麼的耀眼，可是隻有它一隻在飛，沒有人知道它要飛去哪，只是螢火蟲，真的很難再見到了。那一瞬，與我們一羣人在一旁説笑形成了鮮明的對比，那是生命的寂寞。

生命的週期早已註定，那是永恆不變的定律。可是我們賦予生命的情感色彩也是永恆的，生命教給我們的也是永恆的。

我們不能去改變生命的長短，但我們能體悟生命。就如螢火蟲，即使是渺小的它也教會我熱愛生命，熱愛這個世界，要在有限的生命裏綻放自己最美麗的一面。

生命的韌性沒有最大值，它們各自在自己的領域大放異彩，歌頌着生命的頑強，讚美着這世界的精彩。

而生命本身即是永恆。

以恆為題的作文 篇33

木筷子緩緩夾起幾根麪條，放入口中，燒鵝的香味與濃郁的醬汁充盈着我的味蕾，肥瘦相間的燒鵝肉和葱花兒配起來相映得彰。

詹氏麪館是我們這兒很有名的麪館，靠着祖宗流傳下來的祕方，子孫代代相傳，用古法精心製作的瀨粉，清新爽口，彈性十足。

在我記事以來，這家麪館就已經靜靜地藏在了小巷的不起眼角落之處，小時的我就由爸爸帶領，每天早晨光顧着他的生意。老闆憨厚又沉默，總是身着一身樸素，默默的做着他的面，面是自己推着石磨，細細的磨麪粉，老到細膩，先把面用水裹住，搓成塊塊，再加鹼洗面，醒到苦裏發甜，味道不對，他就從棄面重新醒一遍。

小小的我最喜歡看他做麪條，彷彿在欣賞一樣作品。只見他揪起拳頭，大的面搓成一個勻粗的長條，再壓扁平用快刀劃上幾條長口，左手抓起一桶面揮動臂力，用力地扯麪，雙臂張開，啪的一聲合起面，抖下幾鬥，連續拉了幾遍之後，快速削去面頭，把身子一仰，就順着到了灶上的沸水裏，然後伸長筷子攪幾下，撈到白碗裏高湯一倒，倒入醬料，葱花一撒，鵝肉擺上，青白相間，夾雜一點紅，煞是好看。

詹氏麪館面做起來又費時又費力，店裏只有她和兒子在忙活，不急不忙的一早只做50碗好面，做完收攤。

時常有慕名而來的人來晚了，便央求着老闆：“再多做一碗吧。”他頭也不抬，只顧着埋頭收拾餐桌，憋出一句：“做多就不好吃了，沒有了，改天再來吧。”

這份固執，自然不能讓他大富大貴，以致時隔多年，他依舊只是過着小日子，然而他似乎卻一點兒也不計較，甘之如飴。

最近一家新麪館在老街開張了，裝修新潮，麪條也是由一台台機器給磨製出來，新鮮真新鮮，頓時店門口排起了長龍，老街人個個都湊熱鬧，往店裏趕，真是人山人海。詹氏麪館生意越來越慘淡，門可羅雀，一天50碗麪沒賣出一半。老闆更沉默了。然而他依舊天未亮就起來磨面，用沾滿汗水的雙手，繼續操勞着，麪條的規矩一步不落，一點兒也不肯刪減。爸爸也忍不住要去嚐個鮮，他帶着我來到了這家新店，點了一碗麪，才吃一口就擱下筷子：“比不上詹氏麪館，少一點滋味。”

一種無法用言語來形容的滋味。

老街坊們紛紛又往回趕。還是熟悉的味道，麪條細若髮絲，色澤細亮，挑起一筷子，吸上一口，面質輕柔，鮮香可口。老闆的兒子勤快的招呼着大家，説：“我爸説了，做生意就要本本分分，腳踏實地，好面是用心做出來的，雖然很累。”

一旁在默默做着面的老闆聽了，滿臉皺紋的臉竟擠出了一絲笑容，不被察覺。

詹氏麪館又繼續紅火起來，照舊50碗麪，不多不少。每日清晨，就在那一縷縷煙氣中，一種不忘初心的工藝堅守，一種腳踏實地的恆久，一種不計財富的純粹夾在忙碌裏，融入在面中，讓我動容。

以恆為題的作文 篇34

蝴蝶穿花，驚起一簾暗香浮動；煙雨半場，打濕幾縷記憶微涼。

一朝流轉，夢迴江南。忘不了那黛瓦粉牆、亭台水榭，忘不了那青石小巷的惆悵煙雨、轉角長廊的淡淡迴風，更忘不了那躍動在青石板上的棗麻之香。

轉過橋頭，登上細長的烏篷船，聆聽那婉轉的櫓歌聲，感受涼風襲來的清爽和江南古鎮的温柔與寧靜。江南的水是那麼清，依稀可見紅橙相間的魚蝦遊蕩，彷彿可以淘盡人們心中所有的污穢，只留下純淨的淡藍水波盪漾。

我的故鄉坐落在無錫的一個小鎮，每逢回鄉，我總是要求奶奶帶我去吃棗泥麻餅，奶奶也總是欣然應允。午後出發，轉過自家大院，順着小堤綿延而上，直走到路盡頭，便有一家做麻餅的小店。青石小巷，幾米陽光，浸沒在濃郁的棗麻香氣中，我不禁加快了步伐。

“來兩份棗泥麻餅！”一位身着湖綠衣衫的女子翩然而至，笑道：“沒問題，稍等片刻！”少婦噙着笑，把裙帶繫緊，髮絲縷好，在板上把面擀圓，嫻熟的抄起油瓶，舉到半空中，輕輕一撥瓶口，素油便如聽話的孩子，順從地從空中沿着某條弧線，落到麪皮的懷抱中，歡快的盪漾起來。女子微鬆口氣，拍拍手，衣服上不沾任何粉末。

不出二十分鐘，一陣濃烈的香味溢出小廚房的門，盈滿了我的鼻孔，連空氣也是香的。女子依舊笑着，把先烤後煎熟後的棗泥麻餅端出來道：“快嚐嚐，還是不是原來那個味兒！”棗泥麻餅外皮金黃色，酥得好像輕輕一碰就會落下金黃的花瓣似的。我忙就着盤子咬上一大口，餡料混雜而又充實，還是那讓我脣齒留香的味道！

棗香濃郁，麻香誘人；棗泥細膩，恰似那江南的水般婉約恬靜，在口中細品，能感受到江南的長情。配料酥脆，亦如亭台樓閣般精緻。品棗泥麻餅，吃到的不僅是濃醇美味，更有那與江南牽連的情。

奶奶説，這家是全鎮唯一保留棗泥麻餅的傳統做法的店。十多年來，一直堅持用古方做餅，只為讓這純正的味道綿延。我想，這便是“恆”吧，是不忘初心讓醇香流傳，是不逐名利讓真心留香。

翠柳拂過衣襟，青雲打濕諾言。棗香飄散，麻香縈繞，流入江南的柔情。江南水上，我低吟於岸邊，輕嗅青石小巷特有的棗麻之香。

以恆為題的作文 篇35

樹苗因恆而成為參天大樹，水滴因恆而匯為江河湖海，螞蟻因恆而搬動龐然大物，而我，與恆的約會，差點遲到。

那天晚上，窗外風雨交加，我呆呆地坐在沙發上，眼神空洞地望着電視機，帶有倦意與無聊的我，根本不在意電視裏那精彩的畫面。手機鈴聲響起，正被嚇得瞪大雙眼的我接通了語文老師的電話：“過半個月有一場演講比賽，稿子發給你了，今晚上讀讀吧。”帶着滿眼的不情願，我一頭扎進雨裏，去了就近一家打印店，揣着稿子，帶着帽子，打着傘，縮在衣袖裏的手扔凍的發紫，回到了家中。

盯着紙上那密密麻麻的字，我那煩躁的心不但沒有平靜下來，反而愈來愈煩躁了，“不可能背過的！”我憤怒地將紙揉成一團，扔在地上，用拳頭在沙發上狠砸了一下。媽媽怯怯的走到客廳，知道緣由後，耐心地撫摸着我的頭髮：“孩子，堅持就是勝利，堅持讀，一定能成功的。”我很不耐煩，衝進卧室，“砰”的一聲，卧室的門被我摔地微微顫動。

一張報紙在我的牀邊，睡前有讀報習慣的我順手拿起報紙，幾個大字赫然映入我的眼簾：“珠港澳大橋今日全線貫通。”我繼續看，總工程師林鳴從2009年起便開工了，九年如一日的堅持着，最終建成了令世界矚目的大橋。

我的心似乎被觸動了，九年啊，他都堅持了下去，我有什麼理由不堅持這麼短短15天呢？

第二天，陽光照到我的牀頭，在陽光温暖的觸摸下，我又去打印了一份。在細讀那篇演講稿，似乎也不那麼枯燥，挺容易的，於是，每天早晚各讀一遍便成了我這半個月內每天的必修課。五天後，我便可流利的讀出全文；十天後，聲情並茂的朗讀已不成問題；十五天後，在比賽上，我發揮的很出色，獲得了一等獎。

恆，讓我成功，幸而我沒有錯過與他的約會行；恆，讓我甜蜜，我在他離開前幾分鐘見到了他，給了我信心。

恆，可鑄成鋼鐵；恆，可成就海洋；恆，可造就輝煌！

以恆為題的作文 篇36

恆心，可以使你達到目的。一個人在確定了目標以後，若能持之以恆，始終如一地為實現目標而奮鬥。目標就可以達到，世上無數的成功者就是明證。

一位老人，站在沙漠前，長長歎了一口氣。火熱的太陽無情地炙烤着沙漠，金黃的沙漠毫無生氣，僅有的一隻蜥蜴也耐不住高温，藏進了石頭底下乘涼。

老人抹下了幾滴汗珠，把鐵桿插在地上，從口袋中掏出裝着一百粒飽滿橡子的布口袋，從中拿出一粒，用鐵桿在地上插一個小洞，把橡子小心地放進去，再把洞慢慢填上，又繼續用同樣的方法種第二粒橡子，仍是那麼小心翼翼。

經過一整個上午的奮鬥，橡子才都被種下去。老人歇了一會兒，又抹了抹汗，向家裏的井走去。他拿起那個補了又補的木桶——也不完全叫木桶，確切説是一個鐵皮桶。他把桶繫上繩，丟入井中，又把桶拉上來，提着一滿桶水，又走回了種樹的地方，把水一點一點灑下。沙漠如同一匹飢餓的狼，迅速將水吞噬，恢復了乾燥。

老人回到了家中，隨意吃了點乾麪包，開始選白樺樹種子，他一粒一粒地仔細辨出健康與不健康的種子，然後把它們浸泡在水中。老人的大黃狗早已耐不住炎熱，趴在地上，十分安靜。老人的汗如同黃豆一般，從他臉上滾落到衣衫上。

第二天，他又如以前一樣去種樹，他認為谷底比較濕潤，所以把白樺樹種在谷底，他是對的。

就這樣，日復一日，年復一年，不覺中，老人已經堅持了二十多年，老人更老了，皺紋密佈，手也抬不起來了，不能再種樹了。不過，現在，這裏已不是荒漠，是一片綠洲！

沙地變成了水塘，枯草變成了青草，仙人掌變成了一棵棵樹，一朵朵絢麗的野花，一隻只美麗的蝴蝶，一羣羣自由自在的遊客，這裏從荒無人煙的沙漠變成了充滿歡聲笑語的綠洲。

又有多少人會知道，是一位老人用自己的不懈努力，成就了成千上萬人的幸福及快樂，又有多少人能堅持這麼久，無私地為他人奉獻？

老人能做到這麼偉大的事情，原因是什麼呢？恆心，他有一顆持之以恆的心，他從不會輕言放棄，不會為放棄而找理由，不會像其他人一樣搬離這裏。

“恆”有多麼偉大，老人有多麼偉大！