用勤奮創造未來作文（通用35篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的用勤奮創造未來作文，歡迎閲讀與收藏。

用勤奮創造未來作文 篇1

一直以來，成功的取得都必須付出辛勤的汗水，天生聰明的人唯獨幾個，而我們更多的是用勤奮創造美好的未來。例如獲得諾貝爾獎的的莫言，他的家境貧窮，可就是用他那雙手寫出精彩的作品的.手創造了未來。

當他獲獎時，是驚喜和惶惑的。是因為他不敢相信自己真的得了獎和他怕得了獎之後又受到不好的評論。一般人獲獎後應該是激動的，可他卻不是這樣，他是那麼不相信他自己，從中我也懂得要相信自己，但不要盲目地相信。也正是因為莫言，讓我又有了新的勇氣去追求未來。記得我那時候心裏總會想着長大之後要當演員，可每當令我不滿意的成績到我手中時，我總是情緒很低落，一副鬱鬱寡歡的樣子。每次我就會對我自己説:"胡雯呀!你考的什麼啊？你對得起父母嗎？

你這樣怎麼能考得上高中呀！”我每次對自己只有這麼些話。現在是八年級了，每門科目都很重要，可要學好真的很不容易呀！我每天就好像揹着千斤重的擔子在我身上，壓得我喘不過氣來，一要考試，就是幾門連在一起考，這是最讓我頭疼的。有時候，一天下午就要考三四門。而當考卷發下來的時候根本就沒有哭的機會，因為這會浪費很多時間。我有時特別恨自己，有好多次想自己放棄，可我想想，我還有夢想，我還有未來，我不能放棄呀！每每想到這兒，我的自信心又回來了。學習靠的是堅持勤奮，這是我從莫言身上看到的。因為他這樣的勤奮刻苦才引領着我遙望未來的方向起航。我要感謝他，謝謝他給予我的勇氣。

對我們來説未來是美好的，但要通過自己的雙手，自己的努力去為自己創造美好的未來，我們每個人都應該有一個信念，我們要朝着這個信念發展，讓自己有明確的目標，去暢遊未來。

用勤奮創造未來作文 篇2

現在科技發達。古代人使用的蠟燭早已“光榮退役”。而是可以給人帶來強光的節能燈。科學技術的快速發展也為人們提供了更好的學習環境。然而，現在有些孩子過於依賴高科技，變得懶惰。我認為學習很無聊，所以我不想學習。

古人在這樣艱難的環境中堅持下來，為什麼我們現在不能呢？所以，其實很多時候我們都應該向古人學習。就像匡衡一樣，他努力學習，然後成為一個非常有學問的.人；努力學習的孫敬，後來成為了一個熟悉古今的大作家；孫康，他努力學習，後來他成了一名大官；勤奮學習的車胤將來成為一名高級官員。這些人物都是來自熟悉的成語故事，比如《鑿壁偷光》、《懸樑刺股》、《囊螢映雪》。古人勤奮學習的典故太多了，他們想告訴我們，我們必須努力學習，天天向上。今天的高科技也歸功於過去的偉人，他們努力學習，為當時的社會做出了巨大貢獻。所以，沒有這些人的書、知識和貢獻，人們怎麼能想象這個世界會是什麼樣子呢？也許，這是不可想象的。但至少，我們知道結果一定很可怕。培根曾説“知識就是力量”，高爾基曾説“書籍是人類進步的階梯”。那麼，沒有這些怎麼做呢！

用勤奮創造未來作文 篇3

著名發明家愛迪生曾經説過：“天才等於百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。”

一次，我正在拉琴。忽然看見我最喜歡看的書——《少年博覽》正躺在我的課桌最顯眼的地方，我還沒看完呢！我心想：小提琴拉了不少時間了，應該可以休息休息了。還有看書也不是什麼壞事情嘛！想着想着，我便不由自主地放下了琴，拿起了《少年博覽》，坐在椅子上認真地讀了起來。時間一分一秒過去了。爸爸走了過來，輕輕拍拍我的肩膀，問：“孩子，怎麼不拉了呀？”“我……”我一時間不知道該説什麼才好。爸爸並沒有生氣，而是微笑着給我講了一個故事：著名書法家王羲之的父親王曠是淮南太守，酷愛書法。四歲時的.王羲之就爬在桌子上，讓父親教他練字。七歲時，他的字就已經寫得很像樣子了。他父親很是高興，説：“練習書法沒有訣竅，只有下苦功夫多練。”

後來，王羲之當冬天別人烤火時，手凍得通紅也在練；當夏日別人出外乘涼時，也毫不在乎，堅持練字。

説完後，爸爸望了望我，説：“做任何事可都要認真刻苦呀！”

我記住了爸爸講的故事和他所説的話。它們使我一生受用！

用勤奮創造未來作文 篇4

文學家説，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家説，勤奮能使人聰明；而政治家説，勤奮是實現理想的基石。自古以來，多少仁人志士，因為勤學而成材，並留下許多的佳話，如“懸樑刺股”、“鑿壁偷光”等，作為一名學生，我們應該學習那些人物，比如：“華佗學醫、諸葛亮餵雞、魯班學藝、李白鐵杵磨成針、王羲之吃墨、張三丰創太極。”等故事。

都值得我們學習。學習是唯一的途徑。只有學習好了，學懂了，學精了，才能有所作為，而這些的前提就是怎樣學，怎樣學習方法鑄就怎樣的學習成與敗。中國的勤奮是可以追尋到古代的，作為一箇中國人更應該發揚這良好的學習方法。但只光有好的學習方法，而不去運用，不去實踐，是不行的，而單一的'勤奮學習，不分白天黑夜捧着書，那遲早也會成為“書呆子”，所以要有好的學習方法，要在學習中不斷總結，勤奮就是要告訴我們學無止境要有良好學習態度。

俗語説的好，勤能補拙，即使自己不是隻聰明、機靈的鳥，也是可以笨鳥先飛啊。

高爾基説過：“天才就是勞動，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來，而是它們成為熊熊烈火的方法，那就是勞動。

用勤奮創造未來作文 篇5

如果説"一年之季在於春",那麼我要補充一句"一成之季在於勤".

在古代,有許多平凡的人就是因為一"勤"字才成為世界聞名的科學家.

愛迪生,是一個家喻户曉的發明家,他能有今天這麼偉大的成就,離不開"勤".他小的時候坐在大樹底下,突然間一個蘋果落了下來,好奇心強的他提出了這樣一個問題:"為什麼蘋果往下面落而不往天上飄呢?"他為了這個問題勤學苦練,專心研究,最終他得出了地球有引力的偉大結論.

不僅是在古代,現代社會中也大有人在,我想必大家一定看過"士兵突擊"這部電視劇吧!裏面的`主角;許三多,就是一個非常好的例子.

許三多是一個軍隊裏的一名年紀最小的士兵,他不僅年紀最小,個頭也最矮,所以隊裏的人都看不起他,但是他沒有灰心,而是勤學苦練,最終使人刮目相看.

無論是歷史,現在,還是將來,成功永遠離不開"勤".

用勤奮創造未來作文 篇6

從古到今，那一位成功者不是因為勤奮而成功的？所以説，只有勤奮，才能學業有成，事業鼎盛。在以前，有多少成功人士把勤奮當作成功的座右銘。我國自古以來有許多詩人曾寫過許多有關勤奮的詩句，如韓愈寫的‘業精於勤荒於嬉，行成於思而毀於隨。’黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。

想要勤奮，就要有信念支撐着你。要相信自己，認認真真的，努力幹好一件事情，不怕吃苦，踏踏實實的'做好自己的工作。

我國的數學家華羅庚曾説過；‘勤你呢個補拙是良訓，一分辛苦一分才。’這裏有一個例子；‘我國數學家陳景潤為了證明‘哥德巴赫猜想’，他日復一日，年復一年的沉浸在數學中，常廢寢忘食。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有親身經歷過苦，美好的生活才會向你展開，古人都知道勤奮的重要性，何況我們呢？所以，面對新的時代，面對新的挑戰，文學是相當重要。沒有文化知識，在以後的生活裏，我們將無立足之地。所以，我想告訴大家；只要勤奮，人人都可以創造輝煌。

用勤奮創造未來作文 篇7

勤奮，是人身上最美的品德。

清晨，陰雨濛濛，我伸着懶腰從牀上爬起，打着哈欠走下樓去買早餐。路上我看到了一個熟悉的身影在晨跑，但我沒有多想，徑直走了過去……

第二天，還是一樣的去買早餐。這次，那個晨跑的身影還在不停地運動。我便湊趣地走過去問道：“叔叔，你每天都在晨練嗎？”叔叔笑道：“是啊，生命不止，運動不息，若無勤奮，悔唱黃雞。”聽完叔叔的話，似乎有什麼東西敲擊着我的心靈，我的臉微微泛紅了。

第三天早晨，我早早起來，不再打着哈欠，不再迷迷糊糊了，而是下樓晨練去了。

從那以後每天我都堅持晨跑，學習上我也更加勤奮了，不浪費一分一秒的時間。將“勤奮”二字貫徹到底。

一個月過去了。

我已不是原來懶散的.我了，“勤奮”是法寶讓我完全蜕變了。我做事不在拖拉了，也不再逃避那些繁瑣的事情了，我每天都將“勤奮”在心中默唸，做事的效率明顯的提高了。

又一個清晨，晨跑中的我又遇見了那位晨跑的叔叔，擦肩的剎那，我們默默地為對方豎起拇指。

人美在勤奮。勤奮，就好像一朵花，你越是精心養育它，它綻放的就越美麗，你的人生也因此而精彩！

用勤奮創造未來作文 篇8

書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。

天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。——愛迪生

勤奮和堅持是一個人通往成功的必經之路，譬如大書法家王羲之，大家都知道他刻苦各種字體，不斷模仿還很推陳出新，日復一日，他的字體大有長進，成為家喻户曉的書法家。事實證明勤奮和堅持是一個人成就事業的前提。

成才的條件是勤奮愛迪生説過：天才是百分之一的'靈感加上百分之九十九的汗水。再比如顏真卿的《勸學》中的“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”千古名句“少壯不努力，老大徒傷悲。”通往成才之路都是艱辛的，但寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。所以勤奮和堅強是成才之路的一枚令牌。

勤奮和堅持不僅是成就事業的必須步驟；也是成才的基本條件。

通往成功的路上充滿了坎坷，佈滿了荊棘坎坷。唯一能幫助我們克服這一切只有勤奮和堅持。如果一個很有天分的人；不堅持、不勤奮，那麼他的天分將會消失，甚至還不如常人。

勤奮和堅持讓我們的生活更加充實、更加美好，讓人類文化更加進步。

用勤奮創造未來作文 篇9

自古以來，哪個成功的人不是因為勤奮才成功的？所以，只有努力，才能學業有成，事業有成。過去，有多少成功人士把勤奮作為成功的座右銘。我國自古以來就有很多詩人寫過很多關於勤奮的`詩，比如韓愈的“業善勤而寡，行為為思所滅。”青少年只知道玩耍，不知道好好學習，到老了還後悔自己年輕，為什麼不知道好好學習。

想要勤奮，就要有信念支撐。相信自己，認真，努力把一件事做好，踏實做事，不怕吃苦。

中國數學家華曾經説過：努力對你來説是很好的訓練，對你來説也是很辛苦的工作。下面舉個例子；為了證明哥德巴赫猜想，我們的數學家陳景潤日復一日、年復一年地沉浸在數學中，常常忘了吃飯睡覺。

"鮑劍鋒經過磨礪，梅花來自苦寒."只有親身經歷過磨難，才能有更好的生活。古人都知道勤奮的重要性，何況我們？因此，面對新的時代和新的挑戰，文學非常重要。沒有文化知識，我們在未來的生活中就沒有位置。所以，我想告訴你；只要你勤奮，每個人都可以創造輝煌。

用勤奮創造未來作文 篇10

人人心中多有一個美好的理想，然你可知道，通往理想境界的橋樑是什麼。是勤奮。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們靠汗水和心血澆灌出來的。如何才能做到勤奮。那就要看自己的努力。

説起勤奮讓我想到的人便是一位在逆境中成才的.典範，夏洛蒂。夏洛蒂的一生艱辛而又壯麗，似一朵生長在風沙中的仙人掌。夏洛蒂一心熱愛文學

，堅信只要勤奮努力就可以在文學方面有所作為。夏洛蒂將自己認為寫得較好的幾首詩寄給了當時的桂冠詩人騷塞。可騷塞給她的回信遠不止讓她失望，而是絕望。騷塞以冷冰冰的口吻告誡了夏洛蒂。他認為文學不是婦女的職業。可夏洛蒂卻沒有放棄，而是將回信釘在牆頭，時刻激勵自己，勉強自己。她發現自己的生活就如同小説一般離奇曲折，豐富多彩。就勸姐妹勤奮，不怠懈，終於寫出了《簡愛》 ，當時轟動了英國。乃至世界文壇，成為了一名出色的女作家。

如今，我們的生活和學習條件有了很大的改善。仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能做一個對人民，對社會有貢獻的

人。做做任何事都不會有捷近，關鍵在於自己，只有勤奮才能打下良好的基礎。

用勤奮創造未來作文 篇11

古往今來，許多譽滿全球的偉人，他們的每一項發明創造，無一不是滴滴汗水，步步腳印，靠着自己的勤奮鑽研而得來的。

魯迅淵博的知識，正是他把別人喝咖啡的時間，都用來吮吸知識的.甘霖。

《本草綱目》的寫成，正是李時珍27個年頭的跋山涉水，風餐露宿，“訪採四方”，“蒐羅百代”的成果。

美國發明家莫爾斯，原來是一位畫家，但他對電磁學非常有興趣，經過3年多的刻苦鑽研，他製造成功第一台電報機。這台電報機很粗糙，遭到許多人的冷嘲熱諷。在外界壓力下，莫爾斯沒有灰心，他堅信電報機對人類是很有用的，更堅信：“我能幹！”又經過3年多的努力，電報機終於製作成功了，為人類通信歷史揭開了嶄新的一頁。

古典物理學者――牛頓，現代物理學的開創者――愛因斯坦，化學界的大師諾貝爾，發射性元素的發現者居里夫人……之所以有這樣偉大的成就，有一個重要的因素，就是由於他們都能勤奮學習，不恥下問，大膽實踐，勇於向失敗挑戰，而最後他們成功了，勝利了。

無數事實證明了這樣一個真理：成功來自勤奮，成功在於勤奮。智慧不是自然的恩賜，而是勤奮的結果。只有握住勤奮的鑰匙，才能打開知識寶庫的大門。

用勤奮創造未來作文 篇12

三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切。這是岳飛《滿江紅》裏的話，它告訴我們只有付出了勤奮的汗水才能鑄就天才。古往今來，那些青古留名的人，無一不是勤奮的，只有勤奮才能矢志不渝最終有所成就。有勤奮，才有了祖荻的聞雞起舞的美談，也才有了雄才大略，北伐報國的偉業；有勤奮，才有了曹雪芹“批閲十載，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》；有勤奮，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，同時也使他有了世界文化史上十大名人之一的美譽。古今中外，彪炳史川的傑出人物都曾作出過非同尋常的努力，而這些人都怎麼能離開勤奮呢？

試想，如果沒有李時珍跋山涉水，遍嘗百草，沒有他數十年如一日的搜索整理，哪裏會有藥學鉅著《百草綱目》的問世！如果沒有司馬遷專心致志著書，沒有他餘生歲月的傾注心血，哪裏會有史學飛著《史記》的永垂千秋。反之那些不勤奮的人必將走入無底的.深淵。有些人，自以為很聰明，就不勤奮，最後，一失足成千古恨。

人的一生是短暫的，只有勤奮才是延長壽命的最好辦法，我以後要以李時珍等人為榜樣，作一個勤奮的人。

用勤奮創造未來作文 篇13

社會猶如一面明鏡，毫無保留的反射着人們的所作所為。人們如果以勤奮面對社會，得到的必然是讚揚與榮譽，反之，懶惰的人必將虛度光陰，從而一事無成。

在歷史的長河中，懶惰與勤奮總是相對存在的。位高權重的貴族大多都好逸惡勞，而那些貧民百姓則為生計而辛苦操勞。由於物競天擇，，從而淘汰了貴族，留下的則是勤勞的百姓。懶惰對人的危害從中也就不言而喻。

今天，在人人平等的社會中，勤勞的好處愈發明顯，給人們帶來的利益也就愈發多。其實，在懶惰與勤奮之間的選擇問題上，人們也是愈發的`艱難。

毛主席曾今説過：“做一件好事容易，但做一生的好事卻很難！”這與做到勤奮從某個方面來説是一致的，勤奮如果很難做到，人們會不由自主的走向懶惰的深淵，從而害人害己。當我們要清楚的意識到：要做到勤奮固然很難，但其代表着長久的利益，是以後幸福生活的保障。如果我們為了眼前的短暫美好，而置勤奮而不顧，且毅然選擇了懶惰，那對我們的心靈則是一種創傷，對我們以後走向社會也是百害而無一益。

勤奮與懶惰實質上的不同，決定了選擇他們的人的心靈不同也決定了兩種人的人生道路不同，直接影響了一生的成功與失敗。

勤奮必勝！

用勤奮創造未來作文 篇14

小東是我班的學習委員，學習成績可是頂呱呱的。可他的成績怎麼得來的呢？讓我來個“三兩棉花兩把弓——細談細談”。

上自修課了，老師在黑板寫了一道很難的奧數題讓我們做，全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這麼複雜的`條件怎麼做呀？我看看同桌小東，他也是一籌莫展，只見他眉頭緊皺，認真讀題，一會兒閉上眼睛，認真思考；一會兒就沙沙地在稿紙上計算，好像蠶兒吃桑……小東越做越投入，整個世界對於他來説好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了，可一隻蜜蜂不合時宜的飛了進來，在教室裏“嗡嗡”作響，還從小東耳邊掠過。同學們都哈哈大笑起來，可小東卻把一浪高於一浪的尖叫聲充耳不聞，仍奮筆疾書……在下課鈴響起那一刻，小東也做完了。緊接着他收拾好東西，揹着書包出門了。我疑惑不解：“小東，還有兩節課，你準備去哪？”小東忽然一拍腦門：“哎呀，我都忘記了！”看了這件事，你明白小東成績是怎麼得來了吧——沒錯，是因為他動腦筋，勤奮好學。

用勤奮創造未來作文 篇15

今天，我學習了一片深動人心的課文——《説勤奮》。我對這篇文章更是深有感觸。

文中介紹了兩位成功人士——童第周與司馬光。你可知，它們是怎樣才成功的呢？是勤奮。“古今中外，每一個成功者手中的'鮮花，都是他們用辛勤的汗水換來的”這句話真不假，就像司馬光一樣，睡的是“警枕”，在這樣艱苦的條件下，他認真苦讀，勇往直前，最終，他終於脱穎而出，花了十九年的光陰，終於編成了史學鉅著——《資治通鑑》。我們再來學習一下童第周的勤奮吧，他學習成績差，腦子也很笨，十七歲才進了中學。但是，他毫不氣餒，奮起直追，最終成績在班裏名列前茅。

所以，著名的數學傢伙羅庚坦言道“勤能補拙適良訓，一份辛苦一份才。”

但是，我們這個新時代的有些國小生，還不懂得勤奮：遇到不懂的問題，也不思考，隱藏起來就等於是沒有了。課文背不會就不背了，就是在這個富裕的時代，也要懂得“勤奮”二字的含義。從現在做起，從學了《説勤奮》這篇課文開始，讓我們好好學習，勤奮讀書吧！即使基礎比別人差一點，即使頭腦比別人笨一點，只要你勤奮，是照樣可以成才的！

用勤奮創造未來作文 篇16

一天，我的同學來到我的.桌子旁問：“一至九九個數中，哪個數最懶？哪個數最勤奮？”

我想了想，説：“一最懶，二最勤奮。”同學問：“為什麼？”我説：“因為一不做二不休嘛！”然後他們又問：“請問天上有一塊臉掉下來，你要不要呢？”我又想：如果我説要的話，他們説我厚臉皮，不要吧他們又説我不要臉。怎麼辦呢？我尋思了一會，突然裝瘋扮傻道：“臉是什麼東西呀？”同學：“就是你頭上的那塊東西！”我又問：“你又是誰啊？東西又是誰呀？”同學：“呃。”我又問：“呃是什麼東西呀？”同學終於不耐煩了，怒吼道：“你怎麼這麼懂問題啊，是不是十萬個為什麼的作者呀？”我有裝傻：“十萬個為什麼的作者又是誰呀？”同學説：“你有種！算你狠！”我終於把這傢伙給“請”走了。然後我説：“我自橫刀向天笑。”同桌就説：“你看多果寶特攻了吧？誰不知道下句是‘去留肝膽兩崑崙’啊？”我説下半句“笑完之後去睡覺。”同桌説：“扯淡！”我又説：“讀書百遍，其義自見。”同桌又説：“你又想説什麼？”我説：“讀書千遍，人都痴線。”同桌：“盡會扯淡！”

“我愛扯淡，不是笨蛋。哦哦哦哦哦。”這是我的“名曲”。

用勤奮創造未來作文 篇17

“聰明在於勤奮，天才在於積累”這是著名數學家華羅庚的名言，是我從《少年華羅庚》這篇文章中讀到的。這句名言，像火花一樣，閃耀在我的心間。

這篇文章主要講了華羅庚從小喜歡數學，學習成績很好，但因家庭經濟困難，只好退學。在逆境中，他沒有放棄讀書，而是一邊幫父親看雜貨店，一邊自學。他在十九歲那年發表了《蘇家駒之代數的五次方程不成立理由》的論文，得到清華大學數學系主任的稱讚，邀請他到清華大學當教授。

看完這篇文章後，我深刻地體會到了“聰明在於勤奮”的`含義。

記得四年級第二學期數學考試，我只得了“良、優、優”，但我不反思成績不好的原因，是耍了點小聰明，向同學借紅筆改成了“優、優、優”。放學回家，爸爸發現後狠狠地批評了我：“學知識不得來半點虛假，只有勤奮刻苦才能攀上知識的高峯……”

現在想來，父親對我的教育更深了。比起少年華羅庚那種勤奮，我真感到慚愧啊！今後我一定要像華羅庚爺爺那樣：學一樣，愛一樣，鑽一樣，朝着自己心中的目標不斷奮鬥，不斷探索，做一個學有所成的新時代的少年。

“聰明在於勤奮，天才在於積累”，我一定要加倍努力！

用勤奮創造未來作文 篇18

愛迪生是舉世聞名的發明家，他的一生中有一千多項發明，為全人類做出了卓越的貢獻。愛迪生為什麼會有這麼大的本領呢？帶着疑問，我翻開了《大發明家愛迪生》這本書。

這本書介紹了愛迪生髮明創造所走過的坎坷道路，每一項發明都凝聚着他的心血，每一項發明，他都付出了辛勤的`勞動。

發明電燈是愛迪生最輝煌的功績，為此，他付出了多少心血啊!為研製燈絲，他睡在實驗室，吃在實驗室，夜以繼日的工作，常常連續做實驗達三十個小時以上，在反覆實驗一千六百多種材料後，終於找到了合適的燈絲，成功的發明了電燈，愛迪生堅強的意志和勤奮的精神給人類帶來了光明。我國明代傑出的醫學專家李時珍，為編《本草綱目》，走遍了祖國的山山水水，嚐遍了樹皮草根；當代數學家陳景潤，為摘取世界數學皇冠，僅解數學題的草稿紙就足足有兩麻袋……

難道這些人有天生的靈感和超人的智慧嗎？不是的，因為他們比別人付出的精力多，流出的汗水多。

《大發明家愛迪生》一書使我懂得“天才來自勤奮。”成功決定與毅力，它給我無窮的力量，永遠鼓舞我前進！

用勤奮創造未來作文 篇19

“終身努力，便成天才。”此話出自俄國偉大的的科學家門捷列夫之口。他對天才作了正確的判斷，至今還被人作為座右銘。

我國偉大的思想家，文學家魯迅，當人們誇他是“天才”時，他説：“哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上。”這説明他吃了苦，用了功。否則是不會取得那麼大的成就的

即使聰明絕頂的人，如果他朝朝暮暮，總是躺在草地上，讓微風吹撫他的臉龐，兩眼望着藍天，天才永遠不是他。

革命導師馬克思，花了40年的時間，才寫出舉世聞名流芳百世的鉅著《資本論》。他為了蒐集資料，光日記就有一千三百多篇。由於經常思考問題，來回踱步，竟把地毯走出一條深深的印痕。

知識在於積累，聰明在於勤奮。這是千真萬確的道里。

有的人由於知識貧乏，對天才缺乏正確的'認識。總是認為自己頭腦笨，不是天才，於是失去了上進心

這種人不知道天才與勤奮的關係，他不瞭解一切成功者的艱苦歷程。殊不知，不經過堅持不懈地努力，不經過勤勤懇懇的奮鬥，永遠不會有多大作為的。相反，只要你樹立遠大的理想，並立定志向，終身為之奮鬥，那麼就一定會幹出一番驚天動地的事業來。那時，你會從知識貧乏的國小生成為天才。

用勤奮創造未來作文 篇20

我的表姐有一條烏黑的長髮。一雙濃眉大眼，眼睛還炯炯有神。鼻子還挺挺的，一張櫻桃小嘴。表姐今年13歲了，她十分愛看書，一看書就停不下來，就像個書呆子。

早上我興高采烈地去找表姐看書。到了那兒表姐剛吃完早飯，準備去圖書館。表姐還帶了午飯，我問她為什麼帶，她和我説，因為中午她不回來，所以，舅媽也幫我準備了一份。

東西都準備好後，我和表姐就迫不及待地跑去圖書館了，到了圖書館，我就看見了各種各樣的書，有漫畫、有《十萬個為什麼》、有課外書、古詩……進去後，我和表姐各自拿了一本書看了起來。時間上飛劍一樣快，中午了，我和表姐還在知識的海洋中遨遊呢！後來我的肚子有點餓了，就提醒表姐該吃飯了。

吃完晚飯後，我沒有拿起書看。我和表姐看了一本又一本。這時，我發現表姐買了一本資料做，不會的她就查資料。我也拿出了我的暑假作業，我不會的`就問表姐，而且表姐在認真的分析題目。時間像一匹駿馬，轉眼就到了晚上，可表姐還是依依不捨，一直看到了圖書館打烊了，表姐他才回家。

這就是我的表姐，她勤奮吧！每當我去培訓班，看到圖書館時，我就會想到我那勤奮的表姐。

用勤奮創造未來作文 篇21

我的表姐有一條烏黑的長髮。一雙濃眉大眼，眼睛炯炯有神，鼻子還挺挺的，一張櫻桃小嘴。表姐今年13歲了，她十分愛看書，一看書就停不下來，就像個書呆子。

早上我興高采烈地去找表姐看書。到了那兒表姐剛吃完早飯，準備去圖書館。表姐還帶了午飯，我問她為什麼帶，她和我説，因為中午她不回來，所以，舅媽也幫我準備了一份。

東西都準備好後，我和表姐就迫不及待地跑去圖書館了，到了圖書館，我就看見了各種各樣的`書，有《搞笑漫畫》、有《十萬個為什麼》、有《古詩詞選集》……進去後，我和表姐各自拿了一本書看了起來。時間像飛劍一樣快，中午了，我和表姐還在知識的海洋中遨遊呢！後來我的肚子有點餓了，就提醒表姐該吃飯了。

吃完晚飯後，我沒有拿起書看。而表姐看了一本又一本。這時，我發現表姐買了一本資料做，不會的她就查資料。我也拿出了我的暑假作業，我不會的就問表姐，表姐會認真地幫我分析題目。時間像一匹駿馬，轉眼就到了晚上，可表姐還是依依不捨，一直看到了圖書館打烊了，表姐她才回家。

這就是我的表姐，她勤奮吧！每當我去培訓班路過圖書館時，就會想到我那勤奮的表姐。

用勤奮創造未來作文 篇22

天才出於勤奮，勤奮可以使人成才。

翻開歷史的畫卷，我們可以看到古今中外的英雄名士、專家學士，他們成功的奧祕之一就是勤奮，不是嗎？

華羅庚説得好：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。是啊！如果你不去勞動，不去耕耘，怎能收穫？華羅庚小時候並不聰明，有好幾次他數學成績不及格。但他很努力，很刻苦，也很勤奮，最後終於成了世界著名的數學家。

愛因斯坦是本世紀最著名的.物理學家。可他童年時卻並不聰明，4歲才學會説話，7歲才認字，父母則認為他是一個傻子。上學後，老師對他父母説：“你們的孩子將一事無成”。甚至勒令他退學。16歲時，他報考蘇黎世大學，又因成績而名落孫山，可他並不灰心。通過勤奮學習，終於成了傑出的物理學家。

相反，有些天賦很好的人，可他不勤奮，後果又怎樣呢？方仲永小時候能指物作詩，算是神童了。可由於後天學習不勤奮，導致智慧喪失，這又説明了什麼？

我們要珍惜寶貴的時間，勤奮學習，成才的樂章只為勤奮的人奏響，讓我們用勤奮去攀登智慧的巔峯，用智慧的鑰匙打開成功的大門吧！

用勤奮創造未來作文 篇23

勤奮是通往理想境界的橋樑，然而你可知道，每一個成功者都是從失敗中磨鍊出來的。

大家還記得那個弟子三千，名揚四海的聖人——孔子吧！他小時候就特別勤奮刻苦。有一天，他的媽媽問：“昨天我教你的.字會背了嗎？”孔子説：“都記住了。”媽媽又説：“那好，明天一早我考考你。”孔子和哥哥睡在一起，這天晚了，孔子怕有不會的，也怕娘傷心難過，決定起來多寫幾遍。哥哥心疼地説：“天氣涼了就在我肚子上練吧。”於是，孔子就在哥哥的胸口上寫了起來。第二天一早，在母親考核時，他一遍通過，母親驚喜道：“這孩子神了，前天教他那麼多字，只過一天，就如此滾瓜爛熟，將來準能幹大事啊！”孔子望着母親欣喜的面容，高興地笑了。

勤奮對於我們來説也是十分重要的。就從我學畫開始吧。剛開始學素描時，我就連簡單的橫、豎也畫得歪歪扭扭，心想：這麼簡單的東西我竟然畫得這樣難看，我就不信畫不好它！從此，我一有時間就拿起畫筆不停地練習着，終於我畫出了和直尺一樣筆直的線條了！

正所謂“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水！”從古到今，我們的心中都不能沒有“勤奮”這二字。

用勤奮創造未來作文 篇24

人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋樑是什麼？是勤奮。古今中外，每一個成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌的。

同學們一定還記得鑿壁借光的`匡衡吧，小時候，由於家境貧寒，買不起蠟燭，所以他晚上無法繼續讀書寫字。他看家鄰居家天天點着蠟燭，便想和鄰居晚上一起讀書寫字，可鄰居不讓。於是匡衡就想了一個好辦法：他在牆壁上鑿了一個小洞，正樣，鄰居家的燭光就可以每天透到自己家來，匡衡也就可以每天晚上繼續讀書寫字了。於是，家裏的書很快就看完了。匡衡就去一個財主家打工，一個月過去了，財主剛要給他工錢，卻遭到了匡衡的拒絕，他説只要財主把家裏的書借給他看就行了，這樣，匡衡日積月累，終於成了一個有學問的人。

著名大畫家齊白石的畫栩栩如生，你們知道為什麼嗎？原來齊白石天天堅持作畫，一生只有兩次沒有作畫，一次是生了一場大病，幾天手指發軟，不能提筆，還有一次是他的母親去世，傷心過度。

如今，我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字，只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。

用勤奮創造未來作文 篇25

“天才就是無止境刻苦勤奮的努力”這句格言一直伴隨我成長，促使我學習，激勵我戰勝困難。

四年級時，我的學習成績有所下降，特別是數學成績一直很不理想，總受到媽媽的批評。我很灰心，甚至有了放棄的念頭，因為我覺得自己沒有學數學的天賦。那時，我很討厭上數學課，期末考試前的模擬考，我是在萬分緊張的情緒下答題，結果可想而知，錯了，全錯了！我好茫然……

回家後，我把試卷拿給爸爸看，我説：“爸爸，為什麼我上課認真聽講，按時完成作業，可成績卻越來越差了呢？”爸爸平靜地説：“什麼東西不是隻靠聽就能學會的，學習數學需要多做練習才能提高，記得：‘天才就是無止境刻苦勤奮的努力’這句名言。”聽了這句話，我恍然大悟。每次我都在完成老師的作業之外，再做許多相關的習題，經過刻苦努力，我在期末考試中取得了好成績。

一句名言改變了我的`學習態度，提高了我的學習成績。我覺得，這就是名言的威力，如今這句名言已經成為了我的座右銘，相信它一定能鼓勵我取得更多的成功。

用勤奮創造未來作文 篇26

在我們每一個人的心中，都有着一份期待，對未來的期待。期待自己將來能有所成就，期待自己心中的夢想能夠實現。我的那一份期待，就是希望自己能夠成為一個舉世聞名作家。這個夢是在我很小的時候，就深深扎進我心中的，而我，也在為了它，不斷地勤奮着。

從小，我就非常的喜歡讀書也讀過很多書。看到那些作家們，用自己手中的筆，揮灑出那麼精湛可讀的文字時，我的內心，就洋溢着一種擋也擋不住的`衝動。我多麼想像他們一樣，寫出令人喜愛的文章啊！

但是，在國小三年級開始寫作文時，我並不是特別會寫，每次都會為寫作文而哭鼻子。在老師的耐心輔導下，漸漸的，我會寫了，而且寫的也還不賴。每當老師評獎作文時，我就特興奮，因為，老師不把我的作文當範文讀給全班同學聽的機率很小很小。

現在上了中學，我感到我的作文水平較以前沒有更大的提高。但是，我知道，不管怎樣，我一定不會忘記自己心中最初的那個夢想，我必須去為了這個夢想而勤奮，因為我相信，成功或許就在轉角處。

用勤奮創造未來作文 篇27

小東是我班的學習委員，學習成績可是頂呱呱的。可他的成績怎麼得來的呢？讓我來個“三兩棉花兩把弓——細談細談”。

上自修課了，老師在黑板寫了一道很難的奧數題讓我們做，全班立刻陷入了深深的'“絕望”之中——這麼複雜的條件怎麼做呀？我看看同桌小東，他也是一籌莫展，只見他眉頭緊皺，認真讀題，一會兒閉上眼睛，認真思考；一會兒就沙沙地在稿紙上計算，好像蠶兒吃桑……小東越做越投入，整個世界對於他來説好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了，可一隻蜜蜂不合時宜的飛了進來，在教室裏“嗡嗡”作響，還從小東耳邊掠過。同學們都哈哈大笑起來，可小東卻把一浪高於一浪的尖叫聲充耳不聞，仍奮筆疾書……在下課鈴響起那一刻，小東也做完了。緊接着他收拾好東西，揹着書包出門了。我疑惑不解：“小東，還有兩節課，你準備去哪？”小東突然一拍腦門：“哎呀，我都忘記了！”看了這件事，你明白小東成績是怎麼得來了吧——沒錯，是因為他動腦筋，勤奮好學。

用勤奮創造未來作文 篇28

我從小到大一直都是很懶的一個人，父母多次囑咐讓我改正懶惰這個毛病，如果一直這樣下去，它也許會影響你的一生。

直到一次，我從懶惰到勤奮。這期間是一個過程，父母早早起來上班，留下50塊讓我去買菜，這是他們的午飯。可是那一天，我起晚了，買菜的阿姨，賣肉的叔叔都已經走了。留下那空空的擺攤桌。我的`父母回來了，看到飯桌上空空如也，像是大樹失去了養分，紛紛落葉。

那個中午父母挨着餓去完成剩下的工作，我感到愧疚，是我的懶惰使他們工作沒有效率，挨着老闆的罵。晚上我覺得好好補償他們，買了許多豐盛的才讓我奶奶煮，他們一回來看見一桌的美食不由得感到驚異，看着他們開心的模樣，心裏像是開了花。

第二天早上，我雖然起來了但由於沉迷網路遊戲，把買菜這件事給忘了，我看了時間已經十一點了，我再一次被懶惰所打敗。父母再一次感到失望。

我受夠了父母失望的眼神，我手機調好鬧鐘，每晚早早睡覺，我成功了，從懶惰到勤奮，在家我也經常做家務。

從懶惰到勤奮，這段時間也許會很辛苦，但如果你改變了，那滋味是真的很舒服。

用勤奮創造未來作文 篇29

“天才是l的靈感加99的汗水。"這是發明家愛迪生的一句名言，也是我們班班長靈靈的口頭禪。

那是一個夏曰的週末，整個世界就像蒸籠一樣悶熱難當。天空陰沉沉的，狂風“呼呼′地颳着，把校園裏掉落的樹葉吹得滿天飛舞。

“靈靈，這個動作還不規範！”“靈靈，再來一次！”寧靜的校園裏傳來斷斷續續的訓導聲。哇！原來是靈靈在教練的指導下練習跆拳道。只見靈靈的額頭上佈滿了汗珠，全身衣服都濕透了。“靈靈，我們休息一下再練吧！"教練見靈靈已經很累了，幾次勸説她停下來休息一下。“教練，市裏的跆拳道比賽還有一個月就要舉行了。可是我有很多動作還不規範，我必須抓緊時間練習，爭取這次獲得優異的成績。”操場上又響起了靈靈拳打腳踢的'聲音。

時間過得真快，跆拳道比賽的成績公佈了！不出所料，靈靈是本屆比賽的冠軍。同學們都向她表示祝賀，同時問她取得成功的祕訣。靈靈只是笑着説：“天才是l的靈感加99的汗水′。

生活中，也有想成為靈靈這樣的天才的人，可是不負出，又怎得收穫？

用勤奮創造未來作文 篇30

以前，我只知道投機取巧，耍些小聰明來學習，可自從那次經歷過後，我才知道學習要靠勤奮。

有一天，我來到學校，桌面上放着一張七十多分的試卷，我想：“考得那麼差，是誰的試卷啊!”但當我不經意間看到這張試卷上填寫的姓名時，我不禁愣住了。這份試卷上填寫的竟是我的名字。拿起試卷一看，天哪!我幾乎快暈過去了，試卷上有的一題扣八分，有的一題扣六分，我也沒看題目是怎麼錯的，便抱頭大哭起來。回到家裏，我把事情告訴了爸爸媽媽，他們並沒有責打我，而是語重心長地跟我説了很多事情。自打那個晚上，我就下決心：我一定要發奮了，爭取達到全班第一的成績!在那個寒假裏，我一直勤奮地學習，而且還悟出一個道理：學習的時間不在多，而在於效率，只要你的學習效率提高，就可以用現在一個小時的`學習時間來抵從前兩個小時的學習。那個寒假裏，我一直在與時間賽跑，非常勤奮的學習。在下個學期中，我的成績一直名列前茅，但還是一直奮鬥着，最後以十分優秀的成績結束了那個學期的學習。

從這個經歷中，我懂得了勤奮，只要勤奮地學習，就一定能取得更好的成績。

用勤奮創造未來作文 篇31

小北是我班的學習委員，學習成績可是頂呱呱的。可他的成績怎麼得來的'呢？讓我來個“三兩棉花兩把弓——細談細談”。

上自修課了，老師在黑板寫了一道很難的奧數題讓我們做，全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這麼複雜的條件怎麼做呀？我看看同桌小北，他也是一籌莫展，只見他眉頭緊皺，認真讀題，一會兒閉上眼睛，認真思考；一會兒就沙沙地在稿紙上計算，好像蠶兒吃桑……

小北越做越投入，整個世界對於他來説好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了，可一隻蜜蜂不合時宜的飛了進來，在教室裏“嗡嗡”作響，還從小北耳邊掠過。

同學們都哈哈大笑起來，可小北卻把一浪高於一浪的尖叫聲充耳不聞，仍奮筆疾書……在下課鈴響起那一刻，小北也做完了。

緊接着他收拾好東西，揹着書包出門了。我疑惑不解：“小北，還有兩節課，你準備去哪？”小北突然一拍腦門：“哎呀，我都忘記了！”看了這件事，你明白小北成績是怎麼得來了吧——沒錯，是因為他動腦筋，勤奮好學。

用勤奮創造未來作文 篇32

他，個字高高的，瘦瘦的，很單薄的樣子，但是做事很認真，愛乾淨，哈哈，這就是我，下面就給大家介紹一下我自己吧！一天，寫字課上，老師要求我們寫一頁字，我寫的'很認真，生怕寫錯一個字，一筆一劃，目不轉睛地看着，連身邊發生了什麼事情都沒有注意到。

第二天，老師微笑着走近教師，意味深長地看了我一眼，我突然很緊張：“難道是寫的不好？”過了一會兒，老師環視着我們，將目光放在了我的身上，我立刻低下了頭，心想：這次死定了！唉！這時，老師親切地拍了怕我的頭，説：“這次表現的很好，寫的很工整，而且整潔，所以，我決定將他的字貼在展覽角上，大家鼓掌對他表示祝賀。”聽着老師的話，我高興極了，心想：一定要繼續努力啊！我不僅寫字漂亮，還是愛乾淨、愛好書籍。

有一次，我的課本掉在了地上，我連忙把它揀了起來，輕輕地彈着上面的髒東西，生怕留下黑色的痕跡。哈哈，這就是我，一個很棒的人，這下你認識我了吧，我要繼續努力，更加優秀！

用勤奮創造未來作文 篇33

我們班的同學—劉宇航，體育可好了，每次體育比賽，想都不用想，就知道一定是劉宇航第一名。

有一次，學校開運動會，從各班抽出體育好的來參加，我們班的'劉宇航也不例外，信心滿滿地參加了400米和1000米跑步。開賽了，小運動員們都雄糾糾，氣昂昂的，一會兒彎彎腰，一會兒伸伸手。只聽“呯”地一聲，劉宇航像一支離弦的箭一樣衝了出去，與其他小運動員們拉開了好長一段距離，果然，不出所料，劉宇航跑了第一名。第二項，“呯”地一聲又響了，劉宇航又像一隻藏羚羊一樣飛奔而出，這一次，劉宇航跑在最外圈，當大家正為他着急時，只見他猛地加了一把勁，一下子衝到了終點，大家看到這一幕，都高興得為他鼓掌、喝彩。劉宇航又獲得了第一名，我們都為他高興。

還有一次，大家上體育課，老師讓我們分成四個組比賽投籃，劉宇航的拿手好戲就是投籃，每次輪到他，他總是一次就可以連着投進十幾個。所以他們組因為劉宇航而獲得了冠軍。

劉宇航可真是一個“體育小能手”都應該向他學習。

用勤奮創造未來作文 篇34

今天我們去游泳，這可讓弟弟高興死了。

弟弟一到游泳池就飛快地蹦進游泳池。這可讓爸爸媽媽擔心死了，我趕緊下水去救他。我從下面拖住他的手向岸上游去，我跟弟弟説:"游泳的時候要知道自己會不會游泳。弟弟説:"不會，哥哥你可不可以教我。我説:"當然可以。

"我們來到岸上。我説:"我來跟你表演一下看這會不會。"過了一會兒我表演完了。説:"你是第一次游泳要帶上救生圈，弟弟説:"我會了，我會了不用救生圈。"果然不出我所料，弟弟還沒遊一下就變成了落湯雞，我拋出一個救生圈，弟弟連忙把救生圈抓住。

弟弟慢慢地用手滑來，我説:"弟弟你不要説大話了。"弟弟目不轉睛的注意別人游泳的姿勢。經過一個上午地觀察，弟弟掌握了基本動作。

弟弟帶着救生圈來到游泳池，弟弟第一次失敗，第二次、三次……，這已經是第九次了，弟弟先吸一口氣，一下就游到對面，他高興的説：“我成功了。爸爸媽媽和我都連連稱讚弟弟真棒！”

這就是我的`弟弟，一個堅持不懈的弟弟。

用勤奮創造未來作文 篇35

“笨鳥先飛，勤能補拙”。一個人的成功，是來自於勤奮的，順境、逆境、機遇，僅僅只是客觀條件雖然是重要因素，但成功的決定因素應該是一個人的主觀努力。

漢代的匡衡，幼時家境貧寒，他非常愛好讀書，但是他沒有錢買燭夜讀。他家的鄰居雖然每晚都燈光明亮，卻有高牆相隔。於是，匡衡鑿壁穿孔，借光讀書。後來，匡衡終於成為一位有學問的名人。這就是“鑿壁借光”的故事。匡衡的客觀條件如此低劣，可是匡衡卻成長為一位知識淵博的人，靠的是神什麼？--主觀努力。

再如，眾所周知的蘇聯作家奧斯特洛夫斯基，在全身癱瘓的困境中，仍然寫出了不朽的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。主觀努力的重要性在此又得到了充分的體現。

縱觀人類歷史的'長河，無論是哪個國家，哪個朝代，這樣的例子是數不勝數的。由此可見，客觀條件的好與壞，並不是能否成功的主要因素，決定因素是主觀努力。

人生的傳舵掌握是在自己手中的，能否在這行進的隊伍中成為佼佼者，全都是靠自己勤奮努力，因為客觀的條件並不是成功的主要因素，成功的主要因素是自己的主觀努力，正所謂“世上無難事，只怕有心人”。