我們的麻辣老師作文（通用25篇）

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我們的麻辣老師作文，歡迎閲讀與收藏。

我們的麻辣老師作文 1

“咚”的一聲響。門開了，從門外走進一位手拿相機的老師，喧鬧的教師裏同學們一見她來，馬上坐端正，齊刷刷的目光投向黑板。你猜猜這位老師是？哈哈！她就是我們的音樂老師——林老師。

林老師有一頭烏黑的短髮。一張鵝蛋臉，上面鑲嵌着一雙彎彎的眉毛和黑寶石般的眼睛，似乎會説話，經常提醒我們認真聽講，端正的鼻子下面有張能説會道的'嘴巴，顯得更加親切。

林老師風趣幽默。只要我們表現好，她就會給我們講笑話，她講的笑話經常讓同學們大笑，有的笑得前仰後翻，有的笑得合不攏嘴，還有的笑得抱着肚子在地上直打滾。她的批評方式也和其他老師不一樣，記得有一次班裏幾個人在音樂課交頭接耳，林老師看見了就唱到：“對面的美女看過來，看過來，看過來……。”引來同學們一陣鬨堂大笑，笑聲過後那幾個人更加認真了。

林老師多才多藝，她不僅唱動聽的歌曲而且會彈鋼琴、吹葫蘆絲等樂器。我最喜歡參加林老師的葫蘆絲興趣小組，因為在那裏能聽到林老師彈奏的美妙琴聲，她那雙靈活的手，在琴鍵上飛快地跳躍，一個個音符就像一隻只蝴蝶從鋼琴飛向半空，形成一首悦耳的曲子，怎能不讓人敬佩呢？

這就是我們幽默可敬的麻辣老師。

我們的麻辣老師作文 2

她就是我們班的數學老師，我們給她起了一個漂亮的雅號----“麻辣燙”。她中等身材，長長的頭髮，最有特點的是----兩道怒眉。

説起她的“麻”。每次考完數學試都可以看到，要是考得不好，那我們全班就吃不了兜着走了。就拿上次其會考試來説吧！我們班的尖子生紛紛下滑到九十分，別的同學更不用説。氣得老師大發雷霆，聲音大得在美國都能聽見；一拍桌子，地球都得抖三抖；怒目一瞪，怒眉一橫，跟《三國演義》裏的張飛一樣。大聲斥責道：“你們一個個都怎麼搞的？這麼簡單的`題都能做錯，真是太讓我失望了......”老師喋喋不休的教導着我們。瞧，夠“麻"吧！

論起她的“辣”。還要從數學考試講起。那一次數學考試，粗心大意的劉歡把一位小數上的小數點忘記點了，這可點燃了老師的炸藥包。只見數學老師用食指指了指劉歡的腦門，厲聲吼道：“劉歡啊劉歡，你讓我説你什麼好呢？小數點都能忘記點，你怎麼不忘記吃飯？”同學們一個個不敢説話，心裏在默默地為劉歡求情。可老師還再批評她。嚇得我們從此再也不敢馬虎了。

正是因為有這樣一位“麻辣”的數學老師，才使同學們個個都是優秀生。

我們的麻辣老師作文 3

本來以為她只是麻辣點，誰知道她是多麼的可惡！我覺得，我不在這裏發泄一下，我就會氣絕身亡！雖則她是我老師，但她卻令我反感之極。

開學的第一天我就覺得她很不好惹。我雖然當了班長，但我的感覺卻好象是當了她的奴隸。其實不止我一個，我們班幹部也受到了危害。潘老師總是在放學後留下我們開班幹部會議，我們是五點半放學的，她就開到六點多。講的什麼內容？不就是罵我們啊！説我們不會做事什麼的，沒有一句好話，更別説鼓勵了。

潘老師的習慣就是留我們班同學的堂，只要有人做錯了事，便是全班留下。不就是秦朝的法律：一家犯法，十家連做嗎？一次，我們班的'副班長犯了錯，她居然連夜將他的父親叫來，連副班長的父親也一起罵了。那聲音之大，問問我們班住宿的同學就知道了。

不久，兩位同學因課間追逐被扣分了，呵，這下可精彩啦！

我們的麻辣老師作文 4

我們的班主任尚老師有點麻辣，她那一雙大眼睛好似會説話，一瞪我們，我們就知道做錯事了，立刻坐好，一動也不敢動。當她把眼睛眯成了月亮的時候，那就是我們做的事讓她滿意了！

有一次，老師臨時去開會了，班裏的同學都變得無法無天，有的在説笑，有的站到了椅子上，甚至有人在打架，班長管了他們幾次都沒人迴應，只好氣呼呼地走下了講台。正在全班説得熱鬧的時候，班裏突然安靜了下來，剛才囂張的同學們，一下子沒了影，原來，尚老師正用她那犀利的眼神瞪着那幾個搗亂的同學呢！

之後，老師開啟了她的獅吼功，嚇得我們大氣都不敢出，那幾個特別亂的同學被老師請去辦公室好好地“喝茶”了。

尚老師不僅有嚴厲的一面，也有温柔的一面，比如説，我們考試考得好，尚老師會給我們買棒棒糖吃；班上的'哪個同學摔倒了，老師就自己掏錢給同學買藥擦藥；夏天天氣炎熱，跑操回來，尚老師會給同學們發雪糕降温；臨考試前，尚老師給我們全班同學一人買了一個考試專用筆袋，方便我們裝考試用品……

我們的尚老師是不是很麻辣？你們是不是也羨慕我有一個這樣的既嚴厲又可愛的老師呢？

我們的麻辣老師作文 5

今天，我們的作文題目叫“老師“，我加了兩個字，所以叫麻辣老師。我寫的老師是我的語文老師：丁香！

丁老師有一頭烏黑的長髮，有時披着、有時盤着、有時還扎着一條馬尾辨呢！丁老師喜歡穿裙子，高跟鞋。

記得有一次中午剛吃完飯，丁老師就説:“今天的作業寫……no，no，不要啊！”我還沒説完呢！作業是寫一單元複習筆記。啊一一！同學們和我一陣驚呼，誰知丁老師狡猾的一笑説:“如果寫一單元你們閒太少，那把二單元也寫了吧！”丁老師話音剛落全班頓時鴉雀無聲。我聽後想，加就加吧！誰怕誰嘛！

還有一次，丁老師給我們説了上一次課間，丁老師剛進辦公室，就發現了一個人躲在櫃子裏，丁老師問他幹什麼，他吞吞吐吐的的.説:“我……我……我在找陳校長，丁老師聽後就把那人趕了出去。”丁老師把這件事告訴了我們，然後丁老師微笑着對我們説以後不要輕易相信任何人、我聽了老師講的事情後，忽然想哈哈大笑，

心想“哈哈、哈哈、怎麼可能嘛！陳校長躲在櫃子裏。”

這就是我們美麗幽默的麻辣老師丁老師。

我們的麻辣老師作文 6

語文老師是我們班的班主任，總喜歡穿一套黑色的運動服，矮矮的個子，胖胖的身材，遠遠看起來就像一個黑色不倒翁。戴着一副黑眼鏡看起來文質彬彬，但他可是我們班的.麻辣老師呢？就是因為他的脾氣很火爆，我們都叫他“火爆椒！”

記得有一次我們考得不好，我們起初並不知道，還在班裏瘋玩，誰知暴風雨即將來臨。不一會兒上課了，老師拿上試卷大踏步地走進教室，剛一到教室“啪”地把卷子摔在桌子上，然後説：“這次咱班挺厲害呀，考了全年級第一！”有個別同學正想歡呼，“不過是倒數的。下次準備考倒數第幾呀？小組長上來發試卷！”老師撂下這句話，瞬間班裏靜得連根針掉在地上都能聽到。説着，他又拿起他那讓我們都聞風喪膽的“金箍拍”。然後耐心地等待到小組長髮完試卷，老師厲聲吼道：“80分以下的過來領賞！”

“咣噹”“咣噹”的聲音在班上盪漾開來，不一會兒講台上站滿了同學，一個個有序地去“領賞。”你就這樣就結束啦，不，麻辣老師的絕招還在後面呢！“剛領完賞的同學回家把試卷抄五遍！”同學們一個個眉頭緊皺，愁眉苦臉，敢怒不敢言呀！

這就是我們班的麻辣老師。

我們的麻辣老師作文 7

暑假，我在南外衝刺班，認識了一位“麻辣老師”——曹老師。曹老師是我們的數學老師。悄悄告訴你，曹老師在教書的工作崗位上已經有41年了，很快就要退休，這時侯，你眼前肯定會浮現出一位老態龍鍾的老太太，結果恰好相反，我們的曹老師説話聲音洪亮，腰板挺得直直的，留着短髮，還有一雙炯炯有神的眼睛，一點也不像一個快要退休的人。她的口頭禪是“好記性不如爛筆頭。”我們都很喜歡聽她的課。

一次家長開放日，所有同學的父母都來聽課，先上的是英語課，在聽曹老師上課的聲音明顯大多了，大概是英語老師聲音的兩倍。曹老師非常抓緊時間，每次先講兩道典型的例題，就讓我們做下面的作業，她就在講台上批改我們上次的作業，有的同學作業還沒寫完，曹老師20多份作業都改完了。這時，曹老師就就用她的`大嗓門喊道：“好了，沒寫完的也停筆，現在看着我的眼睛，為了提高效率，我講什麼都只講一遍。”然後，她開始給我們講作業。

曹老師是一位受人尊敬、做事效率很高的老師。我在她身上學到了很多，上課更加認真聽講，做事比以前效率提高了很多。這就是我的“麻辣老師”。

我們的麻辣老師作文 8

我的語文老師是個“麻辣”老師，好比辣條上塗老乾媽——辣的你直叫喚。

天氣預報有時不準，但她的“臉色”預報一直很準。

有一次，上午最後一節課聽寫考試，一中午的時間，成績與成績單都做好了。看着老師“猙獰”的面孔，我打了個寒戰。“張曈暄——99……”聽到老師唸到我的分數，心裏的那塊石頭落下了。可其他人沒有我這“歐皇”體質，只能默默祈禱：我不是，不是最低分……讀到最後的時候，一個電話把老師支走了，而這一小會兒就是暴風驟雨前的片刻寧靜。果不其然，“麻辣老師”發威了：“你們幾個，就知道玩，不聽寫……”雖然沒有罵我，但把我也嚇得不輕。

雖然她有時倔強的像個“泡椒風爪”，但那只是刀子嘴豆腐心。

在一個星期三下午的上學路上，有一個陌生人扔了塊磚頭，正好砸中了在學校附近的'於洋，當他被砸這件事情被謝老師得知後，謝老師焦急萬分，首先查看於洋傷勢重不重，之後立即與他家長取得聯繫。整件事下來，她張弛有度，處理及時，一邊温柔地安撫着於洋，一邊有條不紊地展開調查，正是這件事，令我對她改變了看法，不再懼怕她。

這就是我的“麻辣”老師，“辣”你沒商量，但“辣”中有甜，大家既愛她，又怕她。

我們的麻辣老師作文 9

在我們班，有很多老師日記，每一位都是有他的祕製絕技，如今我也讓你例舉幾個吧！

1．（語文老師）

我們班的老師可謂是麻辣中的麻辣，她的絕招並並不是扔鉛筆頭，也不是打架，僅僅做作業．假如一個同學們的工作做得亂七八糟，那麼老師就要説：重做．但這類方法是要分種類的，如果你是歸屬於上邊這類種類，那麼便是重做．而如果你是練字不用心，那麼便是再做四篇．如何，夠辣吧？

2．（數學老師）

數學老師並不是很厲害，但他的幽默搞笑迫不得已令人欽佩．還記得新學期開學的那一天，他沒有接介紹自己，只是先從袋子裏取出一張紙，擦了一下鼻部，又放進了袋子裏，惹得大家哈哈大笑．在之後的`幾學年中，老師帶來了大家許多開心，因此大家非常喜歡數學老師．呵呵呵，順帶填補一下，他對我很好喲！

3．（英語老師）

英語老師對比較為時尚潮流．她不容易象別的老師上的課那般枯燥無味，只是一一種全新升級的方法使我們熟記英語單詞．正由於那樣，我們的英語述評才會提升，而且，她還把qq號讓我們講過哦！

如何想見見嗎？那麼就快來吧！

我們的麻辣老師作文 10

“轟”的一聲，門開了，一個拿着相機的老師從門口走了進來。吵鬧的教室裏的學生看到她，都坐直了，目光轉向黑板。你猜一猜這位老師是誰是？哈哈！林老師是我們的音樂老師。

林老師留着黑色的短髮，橢圓的臉，彎的眉毛和黑色的寶石，眼睛似乎會説話，經常提醒我們仔細聽，挺直的鼻子下面有一張能説話的嘴，比較友好。

林老師風趣幽默，只要我們表現得好，她就會給我們講笑話，她講的笑話經常把同學們逗笑，有的前後笑，有的笑得合不攏嘴，有的笑得撐着肚子在地上打滾。她的批評方式也和其他老師不一樣，我記得有一次，班上幾個人在音樂課上聊天。林雪兒見狀，唱道：“我對面的`美女，看這裏，看這裏……”同學們鬨堂大笑，笑聲過後，那幾個人變得嚴肅起來。

林老師多才多藝，不僅會唱動聽的歌曲，還會彈奏鋼琴、葫蘆絲等樂器。我參加了林老師的鋼琴趣小組，因為在那裏我可以聽到林老師彈奏的美妙琴聲。她靈活的雙手在琴鍵上快速跳躍，每個音符都像鋼琴上的蝴蝶。飛到空中，形成悠揚的曲調，怎能不佩服？

這就是我們幽默又可敬的麻辣老師。

我們的麻辣老師作文 11

在我們班，有許多老師，每一位都有他的獨門絕技，現在我就給你列舉幾位吧！

1．語文老師

我們班的語文老師可謂是麻辣中的`麻辣，她的絕技不是扔粉筆頭，也不是打人，而是做作業．如果一個同學的作業做得亂七八糟，那麼老師就會説：重做．但這種辦法是要分類型的，如果你是屬於上面這種類型，那麼就是重做．而如果你是練字不認真，那麼就是再做四篇．怎麼樣，夠辣吧？

2．數學老師

數學老師不是很厲害，但他的幽默風趣不得不讓人佩服．記得開學的那一天，他沒有接介紹自己，而是先從口袋裏拿出一張紙，擦了一下鼻子，又放到了口袋裏，惹得我們大笑．在後來的幾學期中，老師帶給了我們很多快樂，所以我們非常喜歡數學老師．呵呵，順便補充一下，他對我很好喲！

3．英語老師

英語老師相比比較時尚．她不會象其他老師上的課那樣枯燥乏味，而是一一種全新的方式讓我們記牢單詞．正因為這樣，我們的英語述評才會提高，並且，她還把qq號給我們説了哦！

怎麼樣想見見嗎？那就快來吧！

我們的麻辣老師作文 12

世界上有千萬個老師，老師又有千萬種性格，那麼讓我們看看，我們敬愛的麻辣班主任——單老師，又在我的國小“生涯”裏擦出了怎樣的火花呢？

單老師在我看來是個活潑開朗的老師，在課上，她總會讓一些心散的同學一驚：“中國人抗美援朝，就像一天胡宸銘去打鮑凱新，我就去幫鮑凱新……”於是全班一起轉頭去看胡宸銘，之見他一怔，隨後眉頭一高一低，一邊的嘴角向上扯，做出了一副無奈而又扭曲的.表情。聽罷單老師的例子，全班捧腹大笑，唯獨宸明和凱新尷尬的坐在那。

有時，遇到好笑的事，單老師會裝作不好笑的樣子，仰天“哈，哈，哈”的乾笑幾聲，然後自己捂着嘴巴偷樂，引得我們個個肚子笑疼。

單老師上課總是眉飛色舞，表情那個“豐富”的。她笑起來總是喜歡張大那張“河馬嘴”，本來就是半圓的眼睛更小了，原來就“醜”的臉更“醜”了。

這還不算，單老師還很“自戀”，一有人上課不認真，她就嚷起來：“看這兒！看這兒！這有單潔大美女！”

據説人們愛麻辣味，是因為激素刺激了腦細胞，讓大腦十分興奮，所以就算是辣，也還想再吃一口。

瞧，這就是我們可敬，可愛，又“可怕”而愛我們的麻辣老師老師！

瞧，這就是越吃越上癮，香辣而祛“寒”的——單老師！

我們的麻辣老師作文 13

在我的生活中，老師有許多位，他（她）們的性格也各有不同，有幽默的，有可愛的，有温柔的，也有嚴厲的，但能稱得上“麻辣”的卻只有一位，那就是我們的數學老師——楊老師。

之所以叫她“麻辣”老師，是因為她不但性子很急，而且在教學上也精益求精，但也不總是一成不變的。

她的急性子主要體現在上課，她總是爭分奪秒，好像在跟那上課的短短40分鐘賽跑一樣，總是能把上課的'時間分配的特別均勻、細緻入微，不過有時會拖一會兒堂，別擔心，她是不會拖太多時間的，至多9分59秒。

她的“麻辣”中還透着一點幽默，對了，最重要的一點是——千萬不要和她在數學問題上鬥嘴，否則你會一敗塗地，輸的很慘。

她的幽默還在課外表現得淋漓盡致。

有一次，全班同學來到紅山區第九幼兒園參加“廟會”活動，在一樓的“小吃街”，同學們三三兩兩地集聚在各種小吃攤位前買自己喜歡的美食，楊老師這時也過來湊熱鬧，她問店家，“這個糖人多少錢？”“十元。”她聽了大聲説：“同學們，誰吃糖人？”呼啦一下來了九個人，“來，一人5元。”她從每個人手中拿了5元，自己又加了5元，把50元拍在桌子上，説：“好不容易有活動，我們又是團購，您出點血吧！”説完，和同學們一人拿了一個糖人“逃之夭夭”（嘻嘻，此處錢數上稍有虛構）。

這就是我的“麻辣”老師，一位既幽默又性子急，既可愛又認真的楊老師

我們的麻辣老師作文 14

我的語文老師“武俠轉世”，那武功叫個了得，可畏打遍全班無敵手，全班無人可與他對抗。只要我們語文老師輕一發功，我定會立馬逃光，或立馬翹翹。

這不，我們班“武俠轉世”正在發功，我一看就知道我們的末日要來了，可惜不是下課，不然我們會腳底下抹油，溜得無影無蹤。

突然語文老師一笑，“嘿嘿……”我們嚇得魂飛魄散，並上氣不接下氣，馬上就要斷氣。這時，語文老師用上了他的獨門必殺計：“作業。”説：“語文書上第一課――第八課抄八遍，詞語寫六遍，要會默寫。必背古詩給我把前十首背了，下午默寫……“作業如連珠炮彈一樣鎖定了我們，並飛了過來。

“嘿，別逃呀，我們語文老師還有更厲害的絕招，我還沒説完呢！”“啊……”“丁老師駕到……”陸説。

這時，體育老師走進教室。“OH,MY GAD!體育課GOODBYE了!”這時我估計你也猜到我們的“武俠轉世”的.老必殺是什麼了。我們一週下來，只有兩三節副課，其它的都難逃“武俠轉世”的魔爪。

看吧，我們語文老師――“武俠轉世”是不是很麻辣。哦，對了，我們全班同學找世界招武林高人解救我們，工資面議，如你想來應聘，請聯繫我們老班長。

我們的麻辣老師作文 15

“什麼？什麼？麻辣老師？不可能吧？”沒錯，這個“麻辣”老師，確有其人。“麻辣”老師不但下手狠，而且還是一個魔鬼。什麼，不信？那你就來瞧瞧吧，不過，可得作好思想準備哦！

一雙顏色不同的鞋，一個酷酷的短髮，一顆有標誌性的大黑痣。這些無論怎麼看，也都像 “辣味”十足的.潮流達人，這就是我們的體育老師——俞老師。

一次，我們上體育課。“麻辣”老師説：“大家好，我姓俞，你們叫我俞老師好了。我首先聲明：我上課時，我沒説蹲，你們如果蹲了罰跑三圈。穿涼鞋上我的課，也跑三圈……“啊？什麼，跑三圈？”這對我們來説可是一個晴天霹靂。可我們卻只能接受這個“霹靂”。我們開始跑起來了，可才跑兩圈，我的身體就快“罷工”了——酸得再也不想跑了。可我卻毫無辦法。三圈終於跑好了，可我們班有幾位女生堅持不住蹲了。這下可好，被老師抓到了，迎接他們的是罰跑三圈的“豐盛午餐”……整節課，我們都是大汗淋漓，像剛從水裏撈出來似的。

“叮鈴鈴”下課了，我們整個人都覺得輕鬆了很多，烏雲退去，天上的太陽也出來了，災難過去了。

我不知道，世界上為何會有這樣一位“麻辣”老師。可我卻知道“麻辣”老師為我們量身定做的“麻辣燙”夠辣，夠味兒！

我們的麻辣老師作文 16

上午第四節課，我們到電教館上了一節特別的課，據説這次給我們上課的是兩位神祕的嘉賓，而且這堂課只有20分鐘。

剛走進電教館，心就被期待塞的滿滿的，好奇的雙眼在四處尋找着這兩位麻辣老師。突然我發現在講台前有兩位大個子女生，好像在準備着什麼東西。心想：難道她們就是兩位神祕的嘉賓——麻辣老師嗎？上課鈴打響了，果然麻辣老師就是這兩位大姐姐。一位很瘦，戴着眼鏡，另一位胖墩墩的，胖乎乎的臉上綻開了微笑的花朵，她們洪亮的聲音清脆悦耳。

老師讓我們翻開《拓展閲讀》，仔細地看課文助讀。一分鐘過後，麻辣老師提出第一個問題：“請問大家，‘蓬頭’和‘稚子’兩個詞分別是什麼意思？”頓時，大家的雙手高高舉起，爭先恐後地搶着回答問題。老師手指一揮，指着王啟元説“你”。王啟元立刻站起來，胸有成竹地説：“蓬頭的意思是：頭髮亂蓬蓬的。稚子的意思是：小孩子。”老師豎起了一個大拇指對王啟元説：“非常正確。”老師的表揚調動了我們的積極性；之後老師又提出了許多問題，我們個個翹首以待，希望能成為點中的幸運兒，正確的`回答能得到老師的大拇指表揚。課堂的氣氛非常地熱烈。

短暫的20分鐘轉眼就過去了，麻辣老師向我們鞠了一躬，感謝我們的配合。我們也非常地感謝麻辣老師給我們上了一堂精彩的課，這短暫的、快樂地時光，將會是我們美好的回憶。

我們的麻辣老師作文 17

我的語文張老師是個“麻辣”老師，到底怎麼個“麻辣”法呢？那請聽我細細道來。

張老師有着像瀑布一樣的黑長髮，一雙炯炯有神的眼睛彷彿能看透一切，那警犬般的嗅覺彷彿能聞到任何錯誤的氣息，那張能説會道的嘴巴隨時能像火龍一樣“噴火”。看到這張臉，就知道馬上要“打雷”了。

天氣預報也有出錯的時候，但張老師的臉色預報卻從未出錯過。這不，剛考完聽寫，成績就出來了，老師氣勢洶洶地將本子砸在桌子上，照例掃視了全班一會兒，她看到我時春光滿面，毫無疑問我又成功將100分收入囊中。當看到那些將不及格“寶座”坐穿了的人，她立刻扳起了臉，但不説話，人們都知道，這是暴風雨前的'寧靜，火山爆發前的預兆，果不其然，“老虎”發威了：“你們幾個，一天到晚就是玩！玩……”雖然不是罵我，但我的心仍然“砰砰”直跳，罵的皮厚的學生無所謂，臉皮薄的在流淚，但這將讓我終生難忘。

還有一次上課時，有幾個人在開“茶話會”，張老師神不知鬼不覺地走到了他們身旁，而那幾個仍然講得熱火朝天，完全無視老師。當他們發現時已經晚了，各個像石雕一樣一動不動，老師讓他們到牆角罰站，和垃圾桶為伴。下課時，他們來到老師那，一言不發，老師苦口婆心教導，然後，放他們回去了。

“麻辣”老師也有甜蜜的時候。有一次下課，一些學生在操場上嬉戲打鬧，突然一個人不小心撞上了牆，頓時頭上腫了一個特大的包，同學們一個勁地往這邊湧，有的安慰他，有的到處找人幫忙，還有的不知所措，在一邊呆呆地站着。這時，張老師撥開人羣，將他一把抱起，送到醫務室，到處打電話叫家長，温柔的也十分感人。

這就是我的“麻辣”老師，真是“辣”你沒商量。但“辣”中帶甜，我們都愛她，又怕她。

我們的麻辣老師作文 18

我們班有一位麻辣老師，他是我的英語老師——Sat老師，接下來就讓我來介紹介紹他吧！

麻辣老師有一頭烏黑的頭髮，一雙大大的眼睛閃爍着智慧的'光芒，小小的嘴巴能説會道，他的口頭禪就是“信不信我把你家長叫過來！”此話一出，我們都害怕極了。

有時他很嚴厲，一次考試，我們考得很不理想，卷面上都是之前上課時老師強調過的知識點，可是我們左耳朵進右耳朵出，全部都忘了。特別是我的同桌，考得差還洋洋得意，上課之前還在嬉皮笑臉，老師一進門臉都黑了，嘴抿成一條線，眉毛緊緊地皺在一起，他看着喧鬧的我們，大吼一聲：“給我安靜！”頓時，班上鴉雀無聲，接着老師用比平時低兩度的聲音講完了整張卷子。我們這才發現那些題目都是老師講過的，一個個都羞愧難當，懊悔不已。看着老師恨鐵不成鋼的模樣，我們暗暗下定決心，再也不讓老師生氣了。

有時他很幽默，比如一次考試，老師正在講台上板書，全班寂靜無聲，都在認真作答。我有一個單詞不會寫，於是“頂風作案”——悄悄地對同桌説：“嚴厲的單詞怎麼寫？”同桌對我擠眉弄眼，將單詞寫在一張紙條丟了過來，我們都在下面竊笑，可過了一會兒又有一個紙條丟了過來，上面寫着“0分”，再定睛一看，上面寫着老師的名字。頓時老師的聲音在我耳邊響起：“我們班又有兩隻不怕貓的老鼠！”不好，我被發現了！可老師沒有在全班説出我們倆的名字，我頓時紅了臉，全班鬨堂大笑！

Sat老師就是這樣，一位嚴厲負責卻又幽默貼心的“麻辣”老師，我們都愛他！

我們的麻辣老師作文 19

開學第一天，我們迎來了新的語文老師——殷老師。幾天的相處，我深深地喜歡上了她！她就是一個超酷的GTO（麻辣老師）。

印象一：麻

第一眼見到殷老師的時候，感覺非常親切，她的臉上總是帶着微笑。這不，同桌不小心撞倒了我，“哦，不要急！傷着沒有？”“嗯，讓老師看看？”耳邊傳來的'是殷老師温柔的話語，好似夏夜涼爽的風，麻麻的，柔柔的，沁人心脾，讓你沒了緊張與負擔。好喜歡這種感覺！

印象二：辣

哈哈，想要有這種體會可是要拿自己的行動來交換呦！我這人馬虎慣了，平時的字也寫得跌跌爬爬，開學第一課，殷老師就給我們上了一堂寫字課。從運筆到字的間架結構，臨了老師温柔地來了一句“《習字冊》上凡是不符合要求的，到時可要訂正兩遍，直到寫漂亮為止呦！”“oh，mygod！”我似乎聽到我那小心臟碎裂的聲音，哎！這下可不能得過且過了！當我拿起筆時，腦中響起的就是“一定要寫好！”我按照字帖認真地寫着。忽然，我感到周圍瀰漫着一股殺氣，扭頭一看，原來後座的哥們在撕紙玩，我快速地用手敲了敲他的桌子，可惜太遲。“嗖”一招“凌波微步”殷老師已來到他的身邊。“啪啪”老師大筆一揮，我們的扣分本上已有了他的大名，緊接着一招“河東獅吼”“撕紙好玩嗎？今天就以《撕紙》為題寫一篇作文吧！”，“哎！可憐啊可憐！自找罪受！”我搖搖頭！更堅定自己要認真寫的決心！整個教室只聽見“沙沙”的寫字聲！瞧，老師夠辣吧！不過，你還別説，當殷老師向我們展示《習字冊》的時候，大家都不相信，那是和自己朝夕相處五年的人寫出來的字！真的太好看啦！！

我們的麻辣老師作文 20

“麻辣”一詞主要用來形容食物的味道，有麻辣火鍋、麻辣鴨頭、麻辣燙等，但我覺得用“麻辣”一詞來形容我們的姚老師是最合適不過的了。

姚老師對我們的要求很嚴格：畫等號要用尺子，而且長度要保持在0.3～0.6釐米之間；畫示意圖要標清方位、比例尺、尺寸；做應用題要寫分析過程……你稍不注意丟了哪一點要求，耳邊就會響起姚老師的大道理，一遍遍地往你耳朵裏倒。這還算好的，這不，“丁零零”上課了，姚老師抱着一沓卷子，邁着沉重的步子走進教室。只見他陰沉着臉，用力地把卷子甩到講桌上，大聲説道：“看看你們的作業，都做成什麼樣了！”接着，幾名倒黴的“光榮生”被“請”到台上，老師一一訓斥他們：“你怎麼寫的作業？夢還沒醒吧？6÷2=4！還有你，這是什麼，字像螞蟻爬……這又是什麼亂七八糟的'？重寫一遍！”這幾個人被訓了一頓，垂頭喪氣地回到座位上。同桌小聲嘟囔：“姚老師真厲害，一點兒都不含糊。”

不過，當你表現好的時候，姚老師對你可就稱讚不止了！昨天的數學作業中有道拓展題難度很大，今早一檢查，只有我一個人做對了：：姚老師讓我給大家講解，我講得條理清晰，同學都聽懂了。姚老師的臉上頓時露出了燦爛的微笑，一個勁兒地誇我呵，我心裏那叫一個美啊！下課了，老師摸着我的頭又是一頓大誇：“你怎麼這麼聰明！來，讓老師好好看看……”我身上的雞皮疙瘩都起來了，但義不敢“反抗”，只好齜牙咧嘴地忍受着唉，老師的誇獎同樣讓人受不了。

瞧，姚老師就是這樣一位讓人又愛又怕的“麻辣”老師.

我們的麻辣老師作文 21

“夏威夷咧火辣火辣，讓我們來個火辣火辣……”每當哼起這首歌，我就便會情不自禁的想起三年級的那位火爆老師----陳老師。

她，披着長長的秀髮，瓜子形的臉上鑲着一雙黑葡萄似的大眼睛，嵌着一隻小巧玲瓏的鼻子，一張能説會道的櫻桃小嘴，模樣十分可愛。一看就知道是位温柔的老師。但你絕對想不到看似美麗温柔的背後，竟隱藏着一個火爆爆的性格。

讀題火辣辣

“怎麼讀的？你會不會讀？能不能不要拖啊！難聽死了。”不知不覺陳老師已經走到我身邊，展開了“獅吼功”。“哎呀媽呀，嚇死人了！讀個數學題目，有必要那麼要求嚴格嗎？唉------遇上這個老師，算我倒了八輩子的黴！”

“停！聽不出重點。重讀！”陳老師朝全班同學大吼道。

頓時，教室裏鴉雀無聲。同學們互相望望，有點不知所措。

“小明5元錢……預備，起！”陳老師用清脆悦耳的聲音為大家起了一個頭。

你瞧，這就是我的.“麻辣老師”。其實，她是希望我們認真讀題，細心審題，不要掉進“陷阱”裏去。

上課麻辣辣

“小明同學，請你起來回答問題！”

“這題，呃……，應該是……”

“超過5秒鐘回答，就算你沒聽課，罰做10道數學題！芳芳同學，你來回答吧。”

同學們頓時都坐如鐘，全神貫注，目不轉睛地盯着黑板和老師，生怕一不留神漏聽了一句答不上被罰題。老師的嘴角微微上揚，露出了一絲滿意的笑容。

瞧，“麻辣”老師上課也是麻辣辣。自然，她的意思就是要所有同學課上的每一分鐘都認真聽講。

看，這就是我的麻辣老師MISS Chen。“夏威夷咧火辣火辣，讓我們來個火辣火辣……”

我們的麻辣老師作文 22

我們學校新來了一位劉老師，不到一個月，大家都開始怕他了，因此給他起了個外號，叫“麻辣火鍋”。為什麼這麼稱呼他呢？下面就聽我給你們一一講解吧。

劉老師長着一頭烏黑濃密的捲髮，圓圓的臉上鑲嵌着一雙嚴厲的眼睛，即使戴着眼鏡，也遮不住她威嚴的目光。別看她長着一個小小的櫻桃似的嘴巴，但發起火來，就能從嘴裏噴出一些火苗，如果我們還是不聽話，那火苗就會燒得越來越旺盛。

記得有一次，我們班的成績考砸了，劉老師怒氣衝衝地對着我們發火：“連人家四班都比你們考的強！你們真是笨到家了！”“還有那個同學，你連兇狠的“狠”都不會寫，叫你家長來一下！”看着劉老師越來越大的`怒火，同學們真是膽戰心驚，不禁在嘴裏小聲嘀咕：“她可真是一位嚴厲的老師，早知道我們平時就更加努力地學習了。”

雖然劉老師麻辣又嚴厲，但是我們知道她也是恨鐵不成鋼啊。我們真希望老師能變得温柔一些。

我們的麻辣老師作文 23

一提起“麻辣老師”這個詞，你們一定會想起《十八歲的天空》中古老師的形象吧！在這裏呢，當然就是指我們又麻又辣的汪老師咯！不信的話，請看我的“麻辣連環計”――

麻辣第一計：變臉高手

要説起我們汪老師啊！可真是一位“變臉高手”，為什麼這樣説呢？因為啊，汪老師變臉的速度那叫一個快啊！如果世界級的變臉大師來了的話，也只能算是“小巫見大巫”了。一次，老師正在給我們做示範朗讀，那聲音温柔動聽，那表情真是豐富。――突然，老師看見一位仁兄在竊竊私語。汪老師立刻拉長了臉，晴天變下雨，吼到：“某某某，你在幹什麼！？”哎！那聲音真是繞樑三日啊！真是可惜，剛才我正陶醉在那美好的意境之中。誰知，又被老師這一聲吼給拉了回來，哎！

麻辣第二計：“大小孩”老師

我上四年級的時候，就常常看見汪老師與四（2）班的同學打成一片，看的我心裏是又羨慕，又嫉妒。終於上了五年級，我成了汪老師旗下的學生，終於體會到了和孩子一樣的老師在一起是什麼感覺，真是太爽了！汪老師真的是個“大小孩”老師，每天陪着我們一起玩，跳皮筋，踢毽子。我們驚奇的.東西她也驚奇，我們感到新鮮的東西她也感到新鮮。在這一年一年的相處中，汪老師不但沒有長大，反而變小了，為什麼呢？以為她有一顆童心，因為她永遠是我們的“大小孩”老師！

麻辣第三計：平等共處

汪老師能深得民心，主要是因為她能和同學們平等共

處。汪老師幹任何事情都會徵求我們的意見，從不會因為她是老師而自己想幹什麼就幹什麼，常常想我們徵求建議。就是以為她能和同學們平等共處，才贏得了同學們的喜愛和肯定。

怎麼樣，看完我的“麻辣連環計”，是不是對這位“麻辣”老師有認同呢？趕快來我們六（三）班，體會一下“麻辣風暴”席捲的滋味吧！

我們的麻辣老師作文 24

他，一頭亂蓬蓬的頭髮，就像一個“鳥巢”。加上鼻樑上的一副“二餅”，把他點綴得越發有趣了。這，就是我們新學期的數學老師。

新學期的第一天，我們安靜地坐在教室裏等待上課。可這老師竟然和我們玩起了“躲貓貓”，而且一躲就是兩次！這老師到底有什麼事這麼“神祕”？

直到第三次數學課時，我們才終於目睹到了他的“風采”。只見他冷不丁地跑了進來，我們都被他的“豪邁氣質”嚇了一大跳。下課後，我們湊在一起，議論紛紛，心想：“完了，看來這學期是沒有什麼‘好果子’吃了。”

隨着時間的推移，我們和老師在一起的時間也越來越長了。直到後來，我們才漸漸發現，這老師似乎沒有我們想象中的那麼“麻辣”。課堂上，老師的`手勢活潑生動，好像一隻飛翔的鳥兒，在天空中畫出一道道美麗的弧線。

可有一次，老師出了一道很難很難的題，許多同學都不敢舉手。而我呢，則表現出舉棋不定的樣子。與此同時，老師也在用他獨特的“四眼神功”尋找着。老師似乎偏偏在和我作對，還真喊了我。

“這位同學，請你當一回小老師，給同學們講解一下這道題吧！”

我扭扭捏捏地站起來，不知如何是好。這可是新來的老師呀！講，錯了怎麼辦？不講，呆呆地站在這兒，也不是個辦法呀！老師似乎看出了我的心思，對我説：“這位同學，就算你講錯了也沒關係呀！放開點！”説到這還用肯定的眼光看了看我。我頓時感到一股暖流湧遍全身，便一鼓作氣地回答了問題。那些不會的同學都驚訝得看了看我。當小老師的感覺真好！

現在，已經有越來越多的人能勇敢地舉起手。每當翻開數學課本時，我的眼前就會出現老師鼓勵我的情景。看來，薑還是老的辣！

這就是我的“麻辣”老師，我們都喜歡他。直到現在，我的心頭還一直暖意融融。

我們的麻辣老師作文 25

“快點兒交作業了！各組組長收作業！”一聽到這句話，我就知道是我們班麻辣的張老師來了。

張老師很漂亮。她有一頭烏黑髮亮的長髮，總喜歡披在身後。一雙水汪汪的'大眼睛，那看似温柔的眼神裏卻裝滿了威嚴。張老師還有一張能説會道的櫻桃小嘴，如果我犯了錯誤，她的上下嘴脣一碰，連珠帶炮的話語就從裏面吐了出來，説得我啞口無言。同學們一聽見她的聲音，都會禁不住地歎氣：“唉，真是太嚴厲了！”

有一天早上，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師開始收作業。我突然發現寫好的作業不見了，我的心開始忐忑不安起來，生怕老師懲罰我。這時，小組長來了，我只好告訴她作業忘帶了。小組長和老師説明了情況，誰知老師二話不説，直接罰我把作業抄五遍。唉，張老師真的是太嚴厲啦！

這就是我的“麻辣”老師，是不是特別“麻辣”呢？