我的朋友作文七年級

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的我的朋友作文七年級，希望能夠幫助到大家。

我的朋友作文七年級1

我有一個特殊的朋友，她就是我的語文老師葛麗萍。她在上課時可厲害了，可在下課時就像同齡人一樣和我們説笑，和藹可親，是大家的特殊朋友。

第一次上學校，我很感興趣，東講幾句，西喊幾聲，上了幾天課後，我依舊不改上課講話的毛病。

這天，是上語文課，我跟同桌正熱烈地討論着一個話題，葛老師大步流星地走了過來，厲聲説道：“你們兩個，到後面罰站去，不許講話，不不許靠牆，帶上書和筆，不許坐下，不許……”。

那時我心想：這老師可真壞，講話都不許，還要做這麼多事，而且“不許”有這麼多，聽也要聽死了！真壞！我有些害怕，只好和同桌站到了後面。下課了，葛老師走過來：“你們回去吧，明天要交200字檢討，好好反省反省！”於是她給我的第一印象就是：兇、嚴厲，十分厲害的人。雖然上課時她很嚴厲，可是沒課時就像小孩子一樣和藹，與我們説説笑笑，玩玩遊戲。這一天是春遊，我們在太子灣公園裏，玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。葛老師當老母雞，讓我們躲在後面，不停地叫着：“跟牢！跟牢！”“不要停下來，快跑！”一會兒，我們玩“丟手絹”，葛老師也來了。 “丟，丟，丟手絹，輕輕放在小朋友的後面，大家不要告訴他……”我們大聲唱了起來，葛老師也不例外，大家玩了起來。壽天樂把紅領巾悄悄地仍在葛老師的後面，撒開腿跑了起來。葛老師也好像察覺到了什麼，跳了起來，抓住紅領巾，跑了起來，繞着我們圍成的圈。可惜，壽天樂跑得太快了，葛老師只好來“投”紅領巾了。又一輪，葛老師贏了，她像孩子一樣大叫：“耶！我贏了！”大家哈哈大笑起來。

這就是我的特殊朋友——葛麗萍老師。

我的朋友作文七年級2

在我讀四年級時，有一個跟我很要好的朋友，後來卻因一件很小的事情，而徹底絕交。至今記憶猶新，就好像發生在昨天一樣。

那天剛開學，沒有一個人是我認識的，也沒人找我玩，孤獨極了，一個人孤獨的趴在桌子上。這時，看見窗外有一羣人玩得很熱鬧。我想加入她們，可又怕遭到拒絕，只敢蹲在角落看着她們玩。

這時，有一個人走了過來，邀請我加入她們，這個人就是劉娟，長着黝黑的頭髮，濃眉大眼，很討人喜歡。我興高采烈地加入她們的行列。漸漸的，劉娟與我玩得很熟了，她漸漸成了我的好朋友。

我當時以為我會和她做一輩子的好朋友，可是我錯了。天下沒有不散之宴席，最終，我和她絕交了。

那天，老師佈置作業讓我們回去捏一個泥人，我和劉娟一起做了兩人一模一樣的泥人。第二天，我的泥人突然不見了，卻看見劉娟手上的泥人的鼻子上刻着我的記號，我走過去問她：“我的泥人不見了，你會不會拿錯了。”她回答：“我幹嗎拿你的泥人，我也有呀！”“那鼻子上的記號呢？”“那次看你刻得蠻好看，我也刻了一個。”我不信，認為她是找藉口。越戰越激烈，最後變成了冷戰。

回到家後，才發現我的泥人在抽屜，我誤會劉娟了，我錯了。到學校後，我想和她道歉，卻又怕掉面子，一直猶豫不決。就這樣，冷戰了一個月。

一個月後，媽媽突然説劉娟搬家了，我急忙拿起泥人，奔向她家，家裏卻空無一人，我後悔極了，我後悔我所做的.一切，後悔自己為什麼不跟她道歉，第一次感到失去友誼的痛苦……

我拿着泥人呆呆地回到家，發現自己徹底失去了一個好朋友。可是世界上沒有“後悔藥”，過去的時光不可能再倒流，我與劉娟的友誼珍藏在我記憶的盒子裏，永不退色。

我的朋友作文七年級3

她，留着烏黑的長頭髮，整天披在肩上，看起來像個老巫婆。在我漫長而又短暫的記憶畫卷中，她給我壞的印象大於好的印象，也許因為她太調皮的緣故吧！平時，她的面容上總顯得無能的神情，我總替她捏一把汗。別看她無能的神情，她在許多方面是值得我學習的。比如：在英語方面，她的成績就比我好；喜歡唱歌等。

但是她和她的朋友們，一玩起來就無法形容了。不，可以用膽大包天改詞來形容。為什麼這樣説她，我來告訴你吧！在課堂上，她非常喜歡來個金屋藏嬌，因此，也別老師教訓過呢！

在我的記憶中最清楚的是：在一節地理課上，她照常金屋藏嬌。嘿，不愧是地理老師，地理老師太棒啦！眼睛真像孫悟空的火眼睛星！在聽課的我，別這突如其來的事情打斷了情緒。我心理想，竟然是她。起初是和同情的，但下課以後我以一個淘氣的孩子，對她幸災樂禍幾句。下課大約過了五十多分鐘吧，這五十多分鐘約佔三分之二是我對她憐惜，其三分之一便是我對她的幸災樂禍。沒想到被老師批評過後的她，竟和她同學還是朋友一起來教訓我。結果，我捱了一下。最後，我向她道歉。

另一件印象最為深刻的是：在一節課堂上，她和她後面的同學玩得太着迷了，這倒不影響我正常聽課，因為我已經習慣啦！沒想到她越玩越着迷，就如我前面説的膽大包天。突然，她推了後面一位同學。這下來個連續撞擊。頓時，我聽到她含有道歉的語言，瞪了她一眼，她趕緊縮回去。那天，授課老師沒説什麼。只是，到了期終考，她也感到很內疚。班主任好像也知道，她提醒我該管就管。

草，那麼綠…在綠色的陪同下，一顆全心全意的友誼樹苗正在快速生展，但願我們能以友誼來化解之前的矛盾，希望我們用真誠來使這顆友誼之樹永不凋謝。

我的朋友作文七年級4

我有個朋友，名叫夏媛。長得胖乎乎的，圓圓的臉，明亮的眼睛。

夏媛和我是在同一家醫院出生的，他比我小一天。後來長大後，他和我又成了同班同學，也算是有些緣分吧。

有句名言是這樣説的：“朋友是分憂解難的良藥，是分享快樂的天使。”記得四年級的一天，體育老師讓我們做仰卧起坐。當輪到我的時候，我不由緊張起來，因為我以前在家做仰卧起坐時，一個都做不起來。我躺在墊子上，只聽見老師一聲哨響，我做了起來。可一分鐘過去後，我還是和以前一樣，連一個都做不起來。當我看見別人都能做二三十個，心裏有一種説不出的滋味。這時，夏媛走上來對我説：“董馳寧，別擔心。我以前也做不起來，只要你回去慢慢地練習，每天比前一天多做一個，總有一天你在一分鐘內會做很多個。”聽了夏媛的話，我心裏好過多了。如今，我一分鐘能做四十個仰卧起做了。

“什麼是朋友，兩個身體，一個靈魂。”我和夏媛也是這樣。每次放暑假，媽媽總要給我報好幾個培訓班。這時，夏媛就會問我：“董馳寧，你報了什麼培訓班?”然後他也和我在一處報名。夏媛每次和我形影不離，所以別人都説我倆是“雙胞胎”。

我和夏媛的友情也出現過危機。今年夏季的一天，放學後，我依舊和夏媛一塊兒走回家。走到一個小店時，我停下來了，拿出身上僅有的一元錢買了根五角錢的冰棒。這時夏媛走上來，讓我用剩下的五角錢給他也買一根。我説：“不行，這五角錢是我下午買冰棒的錢。”夏媛生氣了，一溜煙跑了。過了幾天，夏媛走到我身邊説：“董馳寧，對不起，哪天是我不好。”我説：“哎，那麼一件小事，我早就忘了。”説完，我倆笑了起來。

朋友之間最重要的一句話——朋友是真，所以珍惜。

我的朋友作文七年級5

如果説是朋友，很多很多，如果説好朋友，數來數去只有程程（淡淡笑）在我的腦子中晃來晃去，程程，就是你。

程程，我們認識有幾年了？一年級、二年級……六年級。嗯，六年了。之所以把你當做我的好朋友是因為你的人格。

還記得嗎？我們在一起經歷的所有所有。就在今天，中午放學了，孩子們全都湧了出來，流動的人羣把我們記得找不到方向。今天正好是一個雨天，學校前的坑裏灌滿了水，孩子們都在鋪好的磚塊上面跳來跳去。大概有十多個一、二年級的小孩子吧，要從我們身旁的磚塊跳去，一個接着一個。急性子的我等的有點不耐煩了，説：“讓姐姐們先過一下好嗎？”你卻説：“肖鈺，別急，讓他們先過。小朋友注意點，呵呵，別摔倒啊。”

我看着你滿臉的真誠，也笑呵呵的和你一起幫助這些小朋友們。只有一塊很小的乾的陸地，這塊空地站着你、站着我，還有一些急忙過“河”的小朋友，儘管有小雨滴從我們的臉頰上劃過，但是看着彼此的臉，還是笑了。

程程，這不就是你嗎？那個樂於助人的你。

還有一次，我因為一些原因十分不開心，找到了你，讓你陪我坐一會兒。你看出了我的情緒，問我原因。我把來龍去脈都講了一遍，你聽後，笑笑説：“這算什麼？比這難過的事有了去了！走，玩去！下課十分鐘還被這個困擾不成？”

你拉着我的手，在操場上飛快的轉圈，我想：這這些愉快的回憶，我一輩子忘不了。

程程，這不就是你嗎？那個什麼時候都開朗樂觀的你。

關於你的，還有太多太多。如天上的繁星般閃耀。

淡淡笑／程程，看到了這個，開心嗎？記得，無論什麼時候，朋友幾個不離不棄，永遠是你身邊扶你一把的人。

我的朋友作文七年級6

我有許多朋友，他們每一個都有各自的性格，有的活潑，有的膽大，還有的搞笑……這些各種各樣性格的朋友，給我的生活帶來了巨大的樂趣。其中，有兩位我最喜歡的朋友，有凡凡，龍龍。

凡凡頭髮烏黑，眼睛圓圓的，中等個。上一回，有一個小孩上我奶奶家，那時，我和凡凡在玩遊戲。凡凡看見了那個小孩，就把門關住，一反鎖，小孩兒就進不來了。過了一會兒，奶奶看見了説：“快把門打開！”我聽見了，説：“凡凡，快把門打開。”凡凡説：“我偏不開。”我説：“你再不開，不跟你玩海賊王了。”凡凡只好開了門。我非常奇怪，一向不聽話的凡凡竟然聽話了，看來凡凡對海賊王這個遊戲很感興趣。

不過，那個小孩兒一進門就吵吵鬧鬧的，讓我和凡凡無法安靜地玩。凡凡裝着好意説：“給你一些玩具，你出去玩吧！”説着，凡凡真拿出來一些玩具給他。小孩兒被拉了出去，不過呀，小孩兒不到一分鐘就回來了。凡凡説：“怎麼了？”小孩兒説：“害怕。”凡凡心急了，説：“有姥爺呢，沒事。”可是小孩兒就不走。凡凡説：“好吧，我回家了。”凡凡嚴厲地説，他還把我拉上。

剛出門口，凡凡就飛奔到巖石堆裏，在那裏活蹦亂跳。過了一會兒，小孩兒走了，凡凡像箭一樣地直衝屋裏。剛進門，凡凡又和我重新玩海賊王。

龍龍，他很膽小，臉瘦瘦的，個子高高的。記得上一回，龍龍在我家玩。玩到了晚上，他不敢回家，我只好送他回家。可是，他還怕，我只好叫出了我的兩隻小狗，一隻叫球球，一直叫花臉。他還是有點怕，緊跟着我。他像見鬼似的那麼害怕，我就加快腳步，送他回了家。

凡凡和龍龍都是我最喜歡的朋友，我跟他們遇見了很多事情。不過，凡凡有點討厭龍龍。不過嘛，凡凡就算討厭龍龍，我還是喜歡他們。

我的朋友作文七年級7

每當我看見好朋友張明衝我微笑時，我就會想起那件事來……

那是一個沉悶的下午，我們班正在樓道里排隊準備放學。這時“轟”的一聲巨響，我們趕緊向窗户外望去，只見黑色像個蓋子，將晴朗的天空吞沒。一道道閃電劃破了天空，耳邊響起了淅瀝瀝的大雨聲。完了我想，我的爸爸媽媽不來接我，我又沒有帶雨傘可怎麼辦呀！哎！只好聽天由命吧。我出了校門，一頭扎進了黑夜，任憑雨點擊打着我的臉頰，這時……

“啪”一聲我回頭一看，只見張明他拿起我的手來，塞了一個東西便向前跑去。我藉着微弱的燈光打開一看是一把雨傘。咦？是不是張明送錯了東西，不行我得把傘還給他。我撐開傘便向那個晃動的黑影跑去。“喂張明，你的傘！”可是張明並不答話，向我們家的方向跑去。我正在納悶，哎今個張明是不是吃錯什麼藥了，怎麼這樣呀！不一會，到我家了，只見張明站在我家的屋檐下等着我呢，他的全身已經濕透了，像個“落湯雞”他見了我便説：“還好你沒有被淋濕！”這時我恍然大悟道：“好你個‘落湯雞’，竟然使用‘詭計’，“你不怕被淋濕嗎？”“告訴你我的字典裏沒有怕這個字，你快點進屋吧，把傘給我吧！”……

第二天，張明沒有來上課，我急得抓耳撓腮，一放學我飛奔到張明家，一開門只見張明的爸爸拿着温度計説“冉冉，看我們家張明，昨天一個人拿着傘還被淋濕啦。”“這，這……”我剛要説出真相，只見張明衝我一個勁的搖頭，我剛到嘴邊的話嚥了回去。只好説：“張明我來告訴你，今天老師講的是《草原》作業是語練和……”當我講完後張明的臉上露出了笑容。

回到家不知怎麼回事，兩行熱乎乎的東西從從我的臉頰上滾落下來……

我的朋友作文七年級8

我有一個好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個子，身體胖乎乎的，走路來一扭一扭的。

他留着一頭烏黑的短髮，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時候露出兩個小酒窩，很可愛。

他是個活潑可愛的小男孩，平時總是蹦蹦跳跳，愛説愛笑。他也很調皮好動，只要是活動時間他總要到球活動，有時候我們玩遊戲時他常來搗亂。他是個愛吃零食的孩子，經常拿錢到小店鋪買自己愛吃的零食。

他很愛打乒乓球和籃球，活動課經常和我們一起打乒乓球。有一次我打敗了他，他不肯認輸並堅定地説：“我要刻苦練習超過你，把你打敗。”從此他晚上經常來學校練習打乒乓球。

薛小明就是這樣一個既活潑又可愛的孩子。

我最要好的朋友叫黎詩昭，她性格開朗，活潑可愛。

她比我瘦，眼睛不大不小，眉毛淡淡的，她是雙眼皮的，紅紅的嘴巴，像個人間小天使。她要是穿上紫色的裙子，走在路上就像是一朵紫色美麗的雲朵。

學習中，思考難題的時候，她總是靜靜地坐在一旁，默默地想問題。她喜歡游泳，打排球，唱歌跳舞愛好廣泛。

黎詩昭還助人為樂，有一次，放學回家，突然下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，我聽見後面有人叫：“黎茵，等等我。”我回頭一看，一個熟悉的身影走過來，原來是黎詩昭。“我送你回家吧。”“謝謝。”走着，我看見他的衣服濕了，就把傘移過去，可她又移了過來，還説：“沒事，濕了就濕了，你不濕我就高興了。”她送我到家才走。在雨中她的身影漸漸地消失了，我感覺到一股同學之間友誼的温暖。

黎詩昭永遠是我最好的朋友！