精選感受作文600字彙總8篇

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的感受作文600字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受作文600字 篇1

在一個僻靜的小樹林裏，有一條緩緩流動的小溪，在燦爛的陽光的照耀下顯得無比耀眼，金燦燦的，宛如一條巨大的金龍。

在這岸邊的石頭上，坐着一個美若天仙的女子，令人陶醉，她與小溪、樹林融為一體，使人忍不住去多看幾眼。

在她的周圍，圍着一羣蝴蝶，但這蝴蝶卻只能成為她的的陪襯，不為什麼，只是因為她的容貌。

這時，從樹林裏傳出沙沙的響聲，不用看也知道這是什麼——一羣可愛的小鳥。連鳥兒也被她的容貌深深地吸引了。

她無奈的歎了口氣，好像是給動物們説，又好像是在自言自語：“哎！早知道我出走後沒有銀子花，我還不如去做那什麼禮節，更悲哀的是我堂堂殷蓉雲居然能在這小破林裏面迷路了！！！現在可好，想回都回不去了，好想吃後悔藥，嗚嗚嗚……不，不對！我堅決不能回去，萬一我那兩個做死的哥哥真的把我“賣”到那宮裏面就完了，還美其名曰：這是為了你好，萬一你當了妃子，豈不是給我們爭光嗎！哼！爭光？！我才不要去那個地方，沒自由的地方！而且，如果本人當了妃的話第一個就是斬了你們！再説，你們就那麼確定我可以當了妃？”某人説出了與她的氣質非常不相符的話。

好吧，我承認，我坦白，那就是我！

有兩隻小鳥像是要幫助我的樣子，一隻輕輕的叼起了我的裙角，一直叼起我的袖口；我跟着它們慢慢地向森林更深處尋去，然而，走到半路，這兩隻該死的鳥竟然自顧自的飛走了！我剛想“完了，更走不回去”的時候，感覺到頭上有熱氣，脖子上癢癢的……我機械般的慢慢將頭扭過去——熊！！那熊也等着我反應過來，它揮動着它那肥厚的爪子要來抓我，而我正好條件反射般的往後跳一步，那熊撲了個空，在她反應過來時，我已經開始逃跑了，本人既然是大家閨秀，當然體力就不怎麼樣！剛跑了不遠就氣喘吁吁了，而那隻熊的體力還很旺盛，不會吧！我就要葬死熊手了？！

感受作文600字 篇2

今天，老師帶我們去口腔醫院做窩溝封閉。

我們來到口腔醫院。啊，真安靜吶，連一根針掉在地上都能聽見！我們坐在各自的座位上等待。

一段時間後，輪到我了，我想：應該和拔牙差不多吧。我走進診室“什麼？這……這……這怎麼可能？”我吃了一驚。無影燈，手術椅以及一盒長長短短的刀具和一台掛在天花板上的電視機。“嗯？怎麼像是手術室？難道我要做手術了？”我的腦袋裏裝滿了問號。周圍幾位穿着白大褂的護士在走動。突然一位護士對我説：“來吧，到你了。”於是，我只好走過去，躺在手術椅上，無影燈的強光刺得我睜不開眼睛。我又好奇的睜開眼睛，“啊——救命——！”我不禁叫道。原來護士正拿着一個電鑽似的，尖鋭的，會旋轉的工具。藉此機會她扳開了我的嘴，並説：“保持這個姿勢別動，不然把你的皮鑽出個大洞來！”這下，我更恐懼了，我轉念一想，但萬一真搞出個大洞來，我豈不是小命不保了？不行不行，我還是按照指令做吧。鑽了一會兒後，我又想：哎？一點不疼，這“電鑽”不就是個“紙老虎”嗎？我竟然被這個“紙老虎”給嚇到了。又過了20秒，護士這才放下“電鑽”，取出一根管子，往我嘴裏灌一種液體，那液體酸酸甜甜的，真好喝！比雪碧還好喝！護士放下了那根管子，我本來想説：“再來一點兒”，但當時正在做手術，不能説話，所以我沒説。只見她又用鑷子把一個又一個的棉球塞到我的嘴裏，還拿着一個“迷你電吹風”對着我的口腔深處吹，一會兒，她説：“終於幹了。”我想：哦耶！終於好了！但是我的經驗告訴我，美夢哪有那麼好做！果然，真沒那麼好做。護士又把一種膏狀物塗在牙齒上。在好奇心的驅使下，我舔了舔膏狀物——除了苦，還是苦。終於，一聲“好了”從她的嘴裏發了出來。

最後我們回到了學校。

感受作文600字 篇3

在那次值日中，我深深地感受到了幸福！

那天是我那一組值日。放學後，我和那些值日生在班中打掃衞生。值日組長給我們分配任務，我非常幸運，我是負責打掃我們那一大組的，我高興極啦。走到我們那一小組的時候，我心裏暗暗的想：我今天把這一小組打掃的乾淨些，明天他們知道後，一定會即感激我又誇獎我的……想到這，心裏更高興了，還情不自禁的笑了一聲，心中也感到一些幸福和快樂！

我掃啊掃，終於該掃我那一組啦，我激動極啦。我仔仔細細地掃，每一個縫隙和每一個角落我都打掃，我掃了之後看看，看過之後再掃，生怕有哪個地方沒掃乾淨。掃完之後，我又拿拖把把我這一大組拖了一遍，地上的黑印我都拖很久，一直拖到它亮晶晶，閃閃發光為止。打掃過後，看着那潔淨的、一塵不染的地板，一股巨大的成就感和幸福感湧上心頭！

接下來該倒垃圾了，我和一個我要好的朋友一起去倒，我們走着，笑着，聊着。我們走到了堆放垃圾的地方，我們的第一感覺就是臭，可我們的快樂就像那不可磨滅的番號，無論垃圾的臭怎樣攻克，我們的快樂都沒有被打，倒完之後，我們依然走着，笑着，聊着。由此，我的心中更快了更幸福了！

萬事俱備，只欠東風。我們的所有工作都已經做好了，就只剩老師來檢查了，於是，我們的組長趕快去叫老師了。過了一會兒，老師來啦，我們看到老師就像看到夢寐以求的希望一樣，老師的一個“好”字，使我心潮澎湃，我頓時感到幸福極了！

我和其他值日生們出了校門，各自回家了。我看着他們臉上的笑容，心裏暖洋洋的，這時，淚水打濕了我的眼眶，我的心徹底地被幸福佔據了，不過，我還是強忍着沒有讓淚水湧出!

雖然我不止那一次值日，但每次值日都有不同感受的快樂和幸福，耐人尋味！

感受作文600字 篇4

20xx年2月15日，星期二：上午第二節課後感覺肚子在“咕嚕咕嚕”的叫個不停，我知道我的胃又在抗議，抗議我無情將它一點一點壓扁……哎，這就是我不吃早飯的下場啊!悲哀啊!這時我的視線變得模糊不清，像餓暈了一般，無心再聽老師的吹眠曲，半眯着的眼睛只看見老師的.嘴一張一合的，我好像完全耳鳴似的。我像一隻飢餓的kk熊，軟綿綿的趴在課桌上，嘟着嘴，兩眼無神地看着秒針一點一點的移動，嘴裏小聲數着“一秒兩秒……”，“滴答滴答”的聲音像救命的音律，慢慢地向十二點靠近，多希望放學時間能提早一點點啊。

終於熬到了下課，那最美的放學的音樂響了起來，是那樣動聽，那樣悦耳;我整個人像重新有了生命力一般又重獲了新生(當然其他同學也一樣)，在老師宣佈下課的一瞬間，教室裏“久違”的歡呼聲一浪高過一浪，我像箭一般飛速衝向就餐室，拿着餐盤就往人堆裏一個勁兒擠，好不容易那位“泡菜阿姨”給我打了飯，正準備吃時，又忘記了勺子，只好又得去擠擠了……終於一切準備就緒，我開始享用我的“美味大餐”了!(“美味大餐”也就是白米飯+胡蘿蔔+青菜)

我先嚐了一小口胡蘿蔔，雖然有點糊糊的，但是將就啦。我笑嘻嘻的看看我旁邊的小顏同學，他似乎比我還餓，正狼吞虎嚥的吃着白米飯，我想這樣似乎吃着沒味吧;我再看看對門的小廖同學，他好像一直小老鼠哦，“嗻嗻”的咬着青菜，還露一截在外面;一個比一個吃得香!我也埋着頭，細嚼慢嚥的“品嚐”着，似乎今天下午又得捱餓了，因為那午餐確實不好吃啊，多希望學校能改善伙食啊!

不過現在我總結了一個經驗：吃早飯，吃好飯，吃飽飯!呵呵，因為這樣才有旺盛的精神迎接一天的戰鬥哦!

感受作文600字 篇5

小時候，爸爸教我學寫毛筆字，希望我能做一個舉止文雅的文靜的小姑娘。但是小時候的我是個急性子，做什麼事根本沒有耐心，就連寫20道算術題，頂多些5道就跑出去玩了，更別説讓我安靜寫字了。

果真不假，剛練幾天，我就覺得這太枯燥無聊了，一點意思也沒有。所以，寫的時候總是三心二意，總想着和別的小朋友玩兒。於是我便找個理由糊弄老爸，然後自己偷偷溜出去玩。“強扭的瓜不甜。”總於有一天，爸爸好像發覺我對這沒興趣，就不再強求我寫了。

真正對書法的喜愛，其實源於我的表姐。一次偶然的機會去表姐家玩，我看到表姐正專心致志地寫着毛筆字，我湊在旁邊看熱鬧，看到姐姐專注地臨帖的神情，那優雅的風姿，一行行行雲流水般的字跡便出現在我的眼前，這時，我那沉寂已久的心又火熱起來，纏着姐姐教我練字。

“學習書法，一定要有恆心，有毅力。”姐姐放下手中的筆，為我講了起來，“只有堅持不懈，靜下心來，才能學有所得。”我似懂非懂的點了點頭。

接着，姐姐還給我講起了“書聖”王羲之的故事。王羲之7歲練習書法，勤奮好學。17歲時他把父親祕藏的前代書法論著偷來閲讀，看熟了就練着寫，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來黎明，寫完了多多少少的墨水，寫爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水裏洗筆，天長日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的傳説中的墨池。

在表姐那裏，我還知道了“入木三分”“屋漏痕”“錐畫沙”等許多書法知識和故事，也欣賞了眾多的名碑名貼。我不禁被那一個個結構精巧的方塊字給吸引了，漸漸地便對書法產生了濃厚的興趣。從那以後便一有時間就練習。

自從我學了毛筆字，我已經改掉了許多壞毛病，變得更加細心，有耐心了！

感受作文600字 篇6

成長是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察言觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡定，一種無需聲張的厚實，一種並不陡峭的高度……

長大彷彿就在一念之間，落雨了，會自然而然的地帶一把傘，獨自一人,輕輕地擎着它,漫步在迷濛的細雨中，用心去感受着獨特的浪漫與温馨，而不會像小時候一樣，一頭扎進雨中肆意嬉戲，滿不在乎的把自己澆成一隻落湯雞；當聽到別人誇獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅雲，而不像小時候一樣歪頭傻笑。

童年的我天真，頑皮而又愛哭鼻子，耍賴皮。常常不是把鄰居家的大花貓的耳朵貼上雞毛，就是和小朋友上躥下跳，踩壞了張大嬸剛栽的小苗，然後又在媽媽的數落下低頭扶起剛踩壞的幼小的生命。那時的我常常在風雨裏“豪言壯語”，笑着跑回家，卻為紅樓中的才子佳人的人生在世不如意悄悄淌下熱淚。那時的我愛笑愛哭，剛才還陽光明媚，一會就驟雨急至。在成長的魔鏡面前，我怔怔愣住了。瞧，那個滿臉通紅，臉上還掛着淚珠卻破涕為笑的小姑娘是誰？那不正是我自己嗎？而現在，我不會再和朋友們上躥下跳，不會再在毫無顧忌的放肆大笑，更不會再隨意哭泣。我會和朋友坐在一起，安靜地告訴自己的心事，我會微笑着面對一切，會忍住自己的眼淚……

仔細想想，並不是所有人都有着成長的快樂，因為他們走了捷徑，正如偷吃毒蘋果而被趕出伊旬園的夏娃和亞當，許多人都認為他們是不明智的，而我不這樣認為，只要結局是快樂的，即使成長之路再曲折也是值得的。

感受作文600字 篇7

正應了那句忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。彷彿一夜之間，悄悄地，春天來了。那被凜冽的寒風吹得只剩下枯枝的樹幹，開始將自己打扮得漂漂亮亮的。黃青的樹葉從枝頭鑽出來，挺拔着身子，環顧這美好的世界。陽光透過它們，金燦燦的，像一把金鑰匙，打開了通往春天的門。

梅花開了。沿着暗香尋去，池塘一邊，粉粉的，每一束枝，都開放着幾簇嫩嫩的花朵。有的還是花苞，羞澀地把自己藏起來似的；有的剛剛探出頭來，打開薄薄的花瓣，接受清晨雨露的洗禮；有的則自豪地綻放着，等待蜜蜂們來做客。大片大片妖嬈美麗，像少女粉粉的臉蛋。

等到料峭的春風變得和煦，等到我脱下了大棉襖，梅花就謝了。遍地的花瓣被小草貪婪地吸食了。正當我哀歎着，撫摸着只剩葉子的樹枝時，驚喜地發現，家後面的草坪邊，一樹樹的櫻花，像一片潔白的煙雲，雲蒸霞蔚。風輕輕拂過，圓圓白白的仙女從樹上紛紛落下，像鋪上了地毯。我們唱着、跳着，伸出雙手去接櫻花雨，把軟軟的花瓣聚成一捧，又開心地拋到空中去，給自己洗個澡，那歡笑聲，是春天裏最美的樂章。

每天早上，叫醒我的是鳥兒的歡唱。我到樹叢中去尋找它們的足跡。哈！一枝樹叉上，堆了許多幹草鳥窩，再仔細看，發現裏面還有幾隻小鳥，一律紅紅的喙，灰灰的羽毛。最吸引我的一隻小鳥胸前有一片櫻花，那是它的勛章，它嘰嘰地向我叫了幾聲，彷彿在讚美一切生物的生機勃勃。

春分這天，單元門口的兩株桃花開了。不像梅花那樣嬌羞，不像櫻花那樣純潔，桃花是豔麗的。它帶着梅花的粉，櫻花的白，與百花比美。回頭一看，春意已濃。天朗氣清、惠風和暢，鶯歌燕舞，花團錦簇，一切都是欣欣然的。

一束桃花掉在我的肩上，我輕輕地捧着它，放在枕邊，在春天裏做個好夢。

感受作文600字 篇8

幸福，這個詞對我們來説既熟悉又陌生。為什麼這麼説呢？因為幸福就在我們身邊，而我們從不去注意它……

幸福在家裏。

我們每天的生活起居，還有温飽和生活用具，是誰為我們提供的？是家。又是誰創造和支撐着這個家？是我們的爸爸媽媽。爸爸媽媽給我們端上的一碗碗飯菜，都飽含着幸福的味道；小時候依偎在媽媽懷裏，滿是幸福的感覺；出門前父母的一句問候，都充滿着幸福。

幸福在學校裏。

在教室裏，是誰教給了我們許多陌生的知識？又是誰教給了我們做人的道理？是老師，像一個不怕辛苦的農民每天用水和肥料滋養着我們這些嬌嫩的花朵。老師，一個多麼親切地稱呼，是老師讓我們感受到了學習的幸福，我們永遠也不會忘記這一份恩情。是誰讓我們感受到了友誼的幸福？是同學，是我們在一起學習的人，我們一起學習、一起進步；一起快樂、一起傷心。難道這不是幸福嗎？

幸福在國家裏。

是誰給了我們這麼好的生活條件？是誰讓我們不再受苦，不再收帝國的欺凌？是國家，是我們的母親，她保護她的孩子不受傷害，不受欺負，讓我們過上了幸福的生活，他是我們大家共同的母親，難道我們不應該為有這樣一個好母親而感到幸福嗎？

幸福在社會上。

社會上，警察叔叔嚴守崗位，抓捕壞人；醫院裏的白衣天使，是我們不再受病痛的折磨；是清潔廠的叔叔阿姨們，讓我們生活在乾淨的土地上。這一切的一切，都讓我感受到了幸福。

幸福，離我們並不遙遠，只要你睜大眼睛去發現幸福，你就會發現，我們其實每天都沉浸在幸福中。