2017初級社會工作者《工作實務》預測題及答案

一、單項選擇題

1在田村，有一個特殊的羣體很受人關注。這個組織由田村60歲以上身體硬朗的老人自 發組成，平時沒事大家聚在一起聊天、曬太陽、下棋。碰上哪家人有急事孩子沒人看或者家裏有什麼小事需要人幫忙的，只要和他們説一聲，馬上就會有人來幫忙。他們的這些行為受到了村民的一致好評。田村這些老人的工作屬於( )。

A.婦聯社會工作

B.村委會的家庭社會工作

C.工會工作

D.鄰里互助式的家庭社會工作

E.社區居委會的家庭社會工作

參考答案：D

參考解析：鄰里互助原本是一種自然形成的關係行為，它具有自發性、主動性和非功利性的特點。目前在不少城鄉社區開展的強化鄰里互助功能活動，對服務於都市化生活方式的家庭有積極作用。選項D為正確答案。

2矯正社火工作在一些國家和地區又叫( )。

A.思想政治與心理治理工作B.社會工作服務C.感化工作D.監管工作E.教育工作

參考答案：C

參考解析：矯正社會工作在一些國家和地區(如我國香港地區)也稱感化工作。

3( )經常會使用“矛盾處方”、“維持症狀”、“奇蹟提問”等方法作為解決問題的焦點。

A.結構派家庭治療B.策略派家庭治療C.溝通派家庭治療D.米蘭系統家庭治療E.鮑氏家庭治療

參考答案：B

參考解析：策派家庭治療從獨特的思維角度出發，以鮮明的創造性與操作性發展出短期治療的模式，諸如"矛盾處方"、"維持症狀"、"奇蹟提問"等以解決問題為焦點的治療方法。選項B為正確答案。

4以下哪項不屬於介入行動?( )。

A.危機干預 B.整合資源 C.社會救助D.經濟援助 E.安置服務

參考答案：C

參考解析：根據問題的性質，可將介入行動分為危機干預、資源整合、經濟援助、安置服務等四種方式。

5村委會的Y主任對本村的貧困户Z某説：”你看你們窮得自己都養不活了，還非要生 兩個孩子，現在你們沒錢了就管我們村委會要，我們哪有這個義務替你們養孩子呀! ”Z某低聲説：“您想想辦法幫幫我們家，孩子眼看着要上幼兒園了，沒錢幼兒園都不收，您給幫幫忙，和幼兒園説説，看能不能給減點……”Y主任説：“平時過年過節也沒少給你們錢，可你們自己不爭氣，掙不來錢，這是你個人能力的問題，我們責任已經盡到了。如果每家都像你這樣，我們不得忙死啊!”你認為Y主任對待2某的方式會產生哪一種效果?( )。

A.使Z某獲得支持

B.使Z某獲得應對問題的信心

C.有利於Z某在解決自己的問題的過程中獲得成長

D.給Z某造成巨大的壓力甚至造成傷害

E.有利於Z某面對自己的問題

參考答案：D

參考解析：Y主任使用的工作方法是行政教育、批判式的，其結果可能會對Z某造成巨大的壓力甚至造成傷害，;其工作模式是非專業性的、傳統的、教育的手法，不利於Z某面對自己的問題，更不利於Z某在解決問題的過程中成長。

6按照服務的提供手段，可以把社區服務分成三類：福利性服務、經營性服務和互助性服務。以下屬於福利性服務的是( )。

A.由社區和國家資金供應的服務

B.根據市場交換原則實行的有償收費的服務

C.由居民之間相互提供的服務

D.社區組織與機關團體之間發生的服務

E.企事業單位之間發生的服務

參考答案：A

參考解析：按照服務的提供手段，可以把社區服務分成三類：第一類是由社區和國家公共資金供應的福利性服務;第二類是根據市場交換原則實行的有償收費的經營性服務;第三類是根據互惠互利原則，在居民之間以及社區組織和機關團體、企事業單位之間發生的互助服務等。

7根據( )規定的主要內容，可在兒童福利院針對肢體功能殘疾的殘疾人開展文化知識普及活動。

A.職業康復B.技能培訓C.教育康復D.醫療康復E.基礎教育

參考答案：C

參考解析：教育康復從內容上分為兩種情況，一種是對肢體功能殘疾的殘疾人進行的普通教育，包括從初級到中高等教育;另一種是指對盲(含低視力)、聾、啞、精神或智力殘疾的殘疾兒童少年和有需要的殘疾人進行的特殊教育。教育康復主要在各地各級盲校、聾啞學校、啟智學校、兒童福利院以及社區康復站點開展。在特殊教育師資缺乏的情況下，康復護理人員會承擔一部分教育康復的工作。

8( )是對生活境遇不良的兒童提供救助所採取的最底線的保護措施。

A.保護性服務 B.矯治性服務 C.替代性服務D.補充性服務 E.支持性服務

參考答案：C

參考解析：替代性服務指完全用替代性的措施改變其生存環境，此類服務是最底線的保護措施。選項C為正確答案。

9下列不屬於回覆社區正常的社會秩序的專業方法是( )。

A.協助社區重建社會管理組織

B.協助重建醫療單位

C.編制救助方案

D.重建鄰里關係

E.重建教學單位

參考答案：C

參考解析：恢復社區正常社會秩序的方法有：協助重建社會組織管理系統;協助組織重建醫療、教學、文化娛樂等社會服務系統;重建鄰里關係;安排災民生活。

10我國青年、少年、兒童工作在體制上劃分為三個階段，各地共青團組織裏的少年兒童工作部的工作對象的年齡段在( )。

A.0~5歲 B.0~14歲 C.6~14歲D.6~13歲 E.5~18歲

參考答案：C

參考解析：中國青年、少年、兒童工作在體制上劃分為三個階段，6~14歲兒童的工作主要由共青團組織負責，在共青團組織裏建有少年兒童作部。選項C為正確答案。

11某市一家兒童發展中心設立了一個項目——對全市國小德育課程的教學效果進行評估調研，其問卷分析結果為教育局專家組修訂國小德育課程綱要提供了有利的數據支撐，新的德育課程裏增加了大量按兒童需求設立的內容。該機構開展的工作屬於宏觀兒童社會工作中的( )。

A.開展兒童家庭服務

B.提供有關兒童的信息和資訊

C.推動兒童教育事業

D.增強兒童權益

E.創造兒童快樂成長的環境

參考答案：B

參考解析：兒童社會工作者需要從事兒童問題的調研活動，兒童社會工作者需要隨時瞭解兒童的發展需求，認識兒童問題，為政府決策提供建議和意見。兒童發展中心的調研活動屬於宏觀兒童社會工作中“提供有關兒童的信息和資訊”的內容，選項B為正確答案。

12我國非政府組織開展的家庭工作內容有( )。

A.某社區開辦健康飲食講座

B.某婦女機構開展的"母親與家"計劃

C.政府官員年底前看望慰問困難家庭

D.城鄉社區針對家庭開展的教育與培訓

E.民政部門在節日前給困難家庭的補助

參考答案：B

參考解析：我國非政府組織開展的家庭工作包括城鄉貧困家庭的救濟與扶助、家庭心理輔導和家庭能力建設。選項B為正確答案，其他選項屬於我國政府體制內的家庭社會工作內容。

13某中學開展文明寢室評比活動，從學校社會工作的主要內容來看，這屬於( )。

A.全體學生成長關懷

B.全體學生生活輔導

C.特殊羣體學生服務

D.全體學生學業輔導

E.全體學生職業輔導

參考答案：B

參考解析：全體學生的生活輔導是指導學生具有正確的生活態度和健康的生活方式。

14下列哪項不是個案工作方法在貧困救助領域運用時應注意的問題?( )

A.主動接觸貧窮者

B.注重對服務對象的引導

C.注重差異化服務

D.正式救助對象實質需奧的滿足

E.注重資源協調

參考答案：C

參考解析：個案工作方法運用於貧困救助領域應注意的問題存：主動接觸貧困者;注意引導服務對象;正視服務對象物質需求的滿足;注意資源協調。

15某國際開發區的兒童社會工作機構致力於開設“家長學校”，他們對自願參加活動的父 母進行參與式培訓，並有針對性地設立了親子溝通、同伴教育、和諧鄰居、拒絕家庭暴 力等模擬交流學習課程。他們的工作屬於宏觀兒童社會工作中的( )。

A.創造兒童快樂成長的環境

B.增強兒童權益保護

C.推動兒童教育事業

D.提供有關兒童的信息和資訊

E.開展兒童家庭服務

參考答案：E

參考解析：該家長學校開設的模擬交流學習課程是在家庭層面開展的兒童社會工作，屬於親子關係和兒童教育方面的服務，在社會上普及兒童教育的知識，使父母與兒童之間、兒童與其他家庭成員或鄰里之間愉快友好地相處。|

16矯正對象具有( )心理特徵。

A.衝動好鬥的 B.自卑消沉的 C.嚴重脱節的D.困難重重的 E.缺乏支持的

參考答案：B

17注重對病人生命與生活品質的改善與提高;維護病人既有的生理功能狀態;引導病人在社會生活行為方式方面的調整與改變，避免疾病的進一步發展。這種服務是( )。

A.心理社會評估與干預

B.危機干預

C.出院計劃

D.慢性病及嚴重疾病照顧

E.臨終關懷與哀傷輔導

參考答案：D

參考解析：慢性病及嚴重疾病照顧是主要提供給老人、殘障人士的服務。這些服務通常持續相當長時間，因為這些服務的服務對象沒有或失去了一定程度的自我照顧能力。服務注重對病人生命與生活品質的改善與提高;維護病人既有的生理功能狀態;引導病人在社會生活行為方式方面的調整與改變，避免疾病的進一步發展。