描寫自然景觀作文合集五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的描寫自然景觀作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

描寫自然景觀作文 篇1

春天是温和的，夏天是熱情的，秋天是清高的，而冬天卻是冷豔的。

冬天是一個冷酷的殺手，他扼殺了許多可愛的小生靈。他使花朵調謝，小草枯萎，落葉調零，你看，那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了，遠遠望去，好像是一條金黃的波濤上下翻騰，你聽，花兒在風中歎息的聲音，小草在月下哭訴的話語，是多麼的無奈與悲傷。鳥兒們聽見了它們的歎息與哭訴。躲到了沒有冬天的南方。

但冬天又是一位温柔的姑娘，她給朝陽抹上紅潤，給大地抹上白紗，你瞧，那湛藍的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹後出現。它的輝照射着大地，給人們帶來了一絲温暖。鄉間小路鋪滿了白露，在人們腳下踏的籟籟作響。

冬天是一位風燭殘年的老人，他的步伐蹣跚，歷盡蒼桑，飽受風雪的磨難，但是他依然不改對大自然的愛戀，你看，越冬的麥苗身上，是他蓋上的棉被，繁葉落盡的樹下，是他執意培上的冬肥，害蟲肆虐的田間，是他施上的殺蟲劑，他使青松更蒼翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更遠，人們更堅強。他把自己最好的東西都奉獻給了這個世界，對於自己，他沒有絲毫保留，當春天的腳步逐漸走近的時候，他又是那樣斷然離去，把希望與祝願給了新的一年。

冬天，不論你以什麼樣的姿態展現在我們的面前，你都是最冷豔的，最完美的，也是最令人懷念的……

描寫自然景觀作文 篇2

春季來了，萬物復甦。她沒有夏天的涼爽的清風，也沒有秋天的碩果累累，更沒有冬天的鵝毛大雪。但是，我最喜歡的季節是她。

春姑娘彩筆一揮，花兒就競相開放。有：迎春花，桃花，杏花……花的顏色更是萬紫千紅：黃的賽金，粉的似霞，白的如雪。用萬紫千紅來説一點也不誇張。

“二月春風似剪刀”，春姑娘拿着春風般的剪刀當起了理髮師，向柔柳一揮，柔柳便展出一片碧綠；向小草一掃，大地便冒出一片翠綠。她剪去了枯黃，剪出生機。

“嗡嗡嗡”，小蜜蜂來了，它提着小桶採蜜。小蝴蝶飛來了，它在花叢中跳舞。一個勤勞，一個從容。不論是動還是靜，春季都是一首詩，一幅畫。

“春面不寒楊柳風”，春風暖暖地充滿了淡淡的醉意，像母親撫摸着我的臉。你瞧，人們脱去了厚重的外衣，換上了清爽的春衣，人立刻精神起來。窩居的人到户外活動了，慵懶的人變勤勞了，平時好睡的人也伸伸懶腰。小朋友們更高興，放一放風箏，踢一踢足球。在温暖的春風中吼上一嗓子，如果能坐上一次長途旅行，在草地上走一走，聞一聞花兒的芳香，聽一聽鳥兒的鳴叫，都會無比愜意，用一個“爽”字怎能了得！

“一年之計在於春”，春季是個播種的季節。古人説：“使民以時，不違農時”，在田野果園裏，可以看見農民伯伯播種的'身影，還有幾頭黃牛在耕田，偶爾可以聽見牧童吹的那悠揚的笛聲。在校園裏，同學們有的在思考問題，有的在預習功課，還有的在大聲朗讀課文。

春季是勤勞的，是播種的季節，我愛春季，愛她的千紫萬紅，愛她的生機勃勃，更愛她的温暖。

描寫自然景觀作文 篇3

它給我的最初印象就是綠綠的山，綠綠的草，綠綠的樹，滿眼都是綠色、自然空氣是極新鮮的。沿着曲曲折折的小路往上爬，一路清脆的鳥叫聲和嘩嘩的流水聲相互交錯，十分動聽。小溪的水清澈見底，在陽光的照射下閃耀着五彩的顏色。

一眼望去，野草綠的發光，一陣涼風吹過，山上的野草，就像一片綠色的海洋蕩起了浪花。那一株株不知名的粉紅色的野花，就像從天上落下的彩霞。我們全家爬到了神龍山頂。站在山頂上，可以看見林海與雲海奇異變幻，時而碧波盪漾，時而云濤翻滾，真是人間仙境。

神龍架不僅風景秀麗而且天然植物豐富，其中杉樹較多，棵棵粗壯挺拔，是寶貴的建築材料。那神奇又美麗的神龍架永遠留在我的腦海中。

描寫自然景觀作文 篇4

家鄉的竹林是我最愛的地方，是令我魂牽夢繞的地方。我時常在竹林中，流連，徘徊，感受竹林幽寂清新的意境。

春天的清晨，濛濛小雨淅淅瀝瀝地紛飛着。

竹林怡然自得地沐浴在這潤濕的雨中，竹葉上掛着的雨滴兒晶瑩剔透，輕輕一搖，繽紛的雨珠落在臉上，涼絲絲的。雨中的竹林，顯得更加蒼濃郁翠，墨綠欲滴。這是一種閃爍着希望、洋溢着活力、充滿着朝氣的綠意啊！這一株株嫩竹，將會是春天旋律中一個個快活地跳動着的音符。

秋天的黃昏，落落餘輝星星點點地飄灑着。

夕陽給幽靜的竹林抹上一層温馨的色彩，晚風送來陣陣竹的幽香。清風從竹林中穿過，竹葉在微風中輕輕搖響，竹影在輕風中搖曳多姿，風吹竹葉那颯颯的聲音，應和着清泉那咚咚的聲音，演奏着一首動聽的歌。

夏天的夜晚，盈盈月光絲絲縷縷地傾泄着。

一輪明月升起來了，幾顆孤星點綴於薄雲間。清幽淡雅的月光泄下來了，給竹林披上了一層朦朧的輕紗。風，輕悠悠地吹拂着竹林，竹葉微微地顫動着，像是在喃喃細語。幾隻螢火蟲，忽閃忽閃地，翩飛在幽靜的竹林。恬靜的月夜，星星伴着月亮，流熒伴着竹林……

在這喧譁的世間，家鄉的這片竹林，就像一方淨土。在這裏，我感到自己心裏像竹林裏的輕風一樣清清爽爽，像竹陰下的小徑一樣靜靜幽幽，像破土而出的新筍一樣瑩瑩潔潔，像踏石而過的清泉一樣澈澈澄澄。

家鄉的竹林啊，我永遠愛着你！

描寫自然景觀作文 篇5

好一個亙古的比喻。你也許感歎它的來也匆匆，去也匆匆，不着痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史裏淘金沙砂，尋找它的真諦：

陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；

赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花；

碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；

寒風凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。

兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總期望夜幕的降臨，我和全家人一齊坐在院中，一齊“輕羅小扇撲流螢”，一齊“坐看牛郎織女星”。

漸漸地步入學堂，我不再侷限於自然的滿足，而是悄悄走進文人的心靈。我追尋杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“採菊東籬下，悠然見南山”的灑脱悠閒；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。

如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。以前失意過，但不曾放下過努力，如今又坐在這久違的“沙場”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，大學的大門似乎已在敞開。

成長與追求是一棵樹上的並蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。

我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿園春色，然後從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。

成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。在成長的石碑上我們鐫刻：銘記追求！