三年級作文：我的老師

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級作文：我的老師，歡迎閲讀與收藏。

三年級作文：我的老師1

提起老師，我腦海中就浮現了像大哥哥一樣的林老師。林老師有一個高高的鼻子，一雙大大的耳朵，一雙鋭利的眼睛。眼鏡架在鼻樑上讓這個孩子氣的老師添加了幾分書生意氣。

林老師不像別的男老師那麼兇，他是不對我們生氣的老師。記得有一次全班同學特別吵鬧，一直大聲喧鬧時，我還以為他會罵我們呢！大令我驚奇的是，他不但不罵我們，反而用親切的語言對我們説：“同學們，先不討論。等會，老師講完後，你們在討論好嗎？”因此，我們都特別喜歡這位老師。

林老師不僅在校內對我們親切，校外也對我們很親切，他給了我們他的QQ，讓我們在網上跟他暢所欲言，就因為他在QQ聊天上教給我很多課外知識，所以才使我對地球萬物產生了極大的興趣。

雖然林老師只教我們一年，但俗話説“一日為師，終身為父”，我一定會把這位老師深藏在我的記憶寶庫中。

三年級作文：我的老師2

我最喜歡的老師是鬱老師，她是我們一年級教到三年級的語文老師。她大約35歲左右，她那烏黑烏黑的眉毛就像兩個月牙，下面嵌着兩顆炯炯有神的眼睛，就像兩顆黑珍珠，當我們獲獎的時候就會喜笑顏開，熱烈地祝賀我們。她有一頭烏黑亮麗的長髮，走起路來一甩一甩的，很有節奏感。

還記得排排練話劇時，主角李欣睿聲音不夠大，鬱老師就讓她放開聲音大聲説台詞，當她忘了動作的時候，鬱老師就會一招一式地指導他，教她做動作，教完了再讓李欣睿自己做一遍。

當我眼睛發炎的時候，每天都是鬱老師幫我滴眼藥水，每當老師輕柔地扒開我的眼皮慢慢地滴下眼藥水，之後再幫我擦掉眼角的水，再慢慢的扶我到座位上的時候，我就感覺眼睛舒服一些了，但是如果我們做錯了事，她總會問個不停，一直嘮叨：“為什麼”“怎麼辦”！然後就給我們講道理，到最後我們每個人都被她説得心服口服了。

老師像園丁，澆灌我們這些祖國的花朵。老師像蠟燭燃燒了自己，點亮了我們。我會好好學習，來報答鬱老師對我的關愛。

三年級作文：我的老師3

她，中等身材，有一頭烏黑微卷的長長髮，潔白的圓臉，還有一張能説會道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我的聲樂老師——譚春芳老師。她平易近人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。

她對每個同學都很有負責心，如果我們有什麼地方唱得不好，她也會心平氣和地提醒我們，還給我們做示範。是一個深受好評的聲樂老師。記得有一次，我去上聲樂課。在練一首歌的時候，有一個音我總是唱不準。而老師也並不急躁，慢慢的教我唱準每個音節。還時常鼓勵我，就是那樣的鼓勵使我奮發向上。

有一次要公開表演，老師對我就要更加嚴格。到表演那天，馬上就我要上場了。我心裏緊張得要死，譚老師看到了，就在一旁鼓勵我：“加油啊！別緊張！”這句話給了我極大的鼓勵，我一上場，就進入了狀態。下台後，老師對我説：“這次表演可真棒，下次繼續努力！”聽到這句話，我開心的笑起來，老師也開心的微笑！

我最敬佩的人——譚老師，是她教會我人生的一種品質，那就是——責任心。

三年級作文：我的老師4

九月十日那天，我們全體同學在操場上舉行慶祝教師節的活動。

今天的天氣格外好，陽光明媚，我們穿着整齊的校服，戴着鮮豔的紅領巾，排着整整齊齊的隊來到操場上。我們看見操場前面擺放着一盆盆美麗的鮮花，香味格外芬芳撲鼻。慶祝活動開始，主持人的話音剛落，鑼鼓發出一陣陣美妙的聲響，彩旗也在天空中飛舞着，伴隨着美妙的音樂看去，幾個紅色的大氣球在空中飄着，我看到上面的條幅寫着：我愛你，老師！獻給第三十個教師節。這時，我看見好多同學在放白鴿，美麗的白鴿在操場的上空飛行，那個場面真讓人難忘啊。

接着同學們表演了豐富多彩的節目：有的彈鋼琴，有的打架子鼓，有的唱歌跳舞，最吸引我注意的`，是老師和同學們一起唱歌，那歌聲真好聽，同學們的歡呼聲，象海里的浪一樣，一會兒高一會兒低，太精彩了。親愛的老師，我們是多麼的幸福啊！有了你們，我們這些小樹苗才能茁壯成長。

隨着主持人宣佈節目結束，教師節慶祝活動畫上了一個圓滿的句號，同學們一陣陣掌聲，打斷了我的思想，我要大聲對老師説：“我愛你，老師，教師節快樂！”

三年級作文：我的老師5

我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。老師留着一頭長髮，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規範為止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。

回到家，我把留校的原因告訴了媽媽，媽媽對我説：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。

從那以後，我就象個一年級的國小生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！

三年級作文：我的老師6

我有一位好老師，她聰明又漂亮。

雪白的皮膚、挺挺的鼻子，笑起來還有兩個小酒窩，甜甜的。最神奇的是她有一雙會説話的眼睛。看到我們有進步的時候，老師用笑眯眯的眼睛看着我們，好像在説：“我真為你們感到高興，要繼續努力哦！”每當在上課時有同學講悄悄話，老師那神奇的眼睛就開始向全班同學“掃射”，總能在第一時間鎖定目標，朝他瞄一瞄，瞪一瞪。那位同學彷彿聽到了老師的眼睛説的話，馬上閉上嘴巴，認真聽講。

記得有一次上公開課，我舉手起來回答問題，一時緊張竟然把原本想好的答案給忘記了！老師就用鼓勵的眼神看着我，好像在説：“加油，相信自己，你一定能行！”我聽懂了老師的眼睛説的話，靈光一現，想起了正確答案並流利地説了出來。

這時，老師的眼睛對我眨了眨，好像在説：“你真棒！”説了半天，擁有這雙神奇眼睛的主人是誰呢？哈哈，猜對了，她就是我們最親愛的班主任——許老師！

如果你也想聽我們許老師的眼睛説的話，那就請到我們三（2）班來做客吧！

三年級作文：我的老師7

臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛，鼻樑高高的，嘴巴大大的，下巴圓圓的，梳着很長的頭髮。這就是我們班的班主任——餘老師，她開朗活潑，對我們既關心又嚴格，我

們班的同學都很喜歡她，不信，我就給你們説説。

餘老師對我們很關心。上學期，我競選班幹部沒選上，很傷心，餘老師就安慰我説：別難過了，沒關係，這次沒選上，下次再努力，爭取競選上不就行了嗎我聽了餘老師的話，立刻就不難受了，心裏暗暗發誓：下次我一定要競選上。沒想到，這次我真的如願以償，我真開心!還有一次，我一不小心就從樓梯上摔了下來，手和腿都蹭傷了，餘老師知道了，馬上趕來，扶着我，把我送進了醫務室。我真應該好好謝謝餘老師!

餘老師對我們很嚴格。特別是寫生字這一方面，餘老師改的格外認真、仔細，而且錯了的必須要給餘老師看了才可以寫新的生字，打了良的，還要重抄一遍呢!肅這個字我經常寫錯，多虧了餘老師給我指出來，還讓我重寫，以後聽寫肅的時候，我再也不會寫錯了!在餘老師的嚴格要求下，我慢慢改掉了粗心的毛病。我真要謝謝餘老師!

這就是我們班的班主任——餘老師，她像媽媽一樣關心、哺育着我們成長。

三年級作文：我的老師8

日常生活中，幾乎每天都有人為我們付出，也許是父母，也許是老師，甚至是早餐店的店員。對於這些給予我們幫助的人，應當心存感激。不過，如果要我説出自己最想感謝的人，那想必是作文老師了。

我的作文老師是個作家，同時也是位鋼琴老師。她的文章十分生動有趣，也是個很有想法的人。此外，這個老師給我的第一印象就是相當的和藹可親。她對我非常好，每次我去上課時，她總是用笑臉來迎接我。

從我第一次去上課開始，老師就十分欣賞我的文章。她總是給我極具果效的鼓勵及肯定，即使我有時寫得不太好，她也不曾對我失去信心，只是有耐心的繼續指導我寫作技巧。這也使原本對“寫作”沒啥興趣的我，在這方面找到屬於自己的舞台。

每次去上作文課時，老師那極具意義的指導與肯定，是把我往前推進的最大動力。即使現在上了六年級，我也不曾想過放棄學習作文。每個星期六下午去上作文課，成了一種美麗的期待。

三年級作文：我的老師9

我很喜歡我們的孟老師，她有一副苗條的身材，一頭短髮顯得很精神，她有一張和藹可親的臉，臉上時時掛着甜美的微笑。一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，總能讓求知的你得到一個滿意的回答。是她把知識的一點一滴傳播給我們。讓我們在知識的海洋裏遨遊。

上課時她有聲有色的講着每篇課文，經常會使我們走進了課文所説的哪個世界裏。那天我們學習《巨人的花園》這一課，老師有聲有色的講着課文，把我帶進了巨人的花園裏，讓我看到了花園裏鳥語花香、百花齊放，讓人感到心曠神怡的美麗的景色。也讓我看到了巨人的花園裏荒涼的景色，更重要的是讓我明白了一個道理：如果自己有什麼讓人感到快樂的事，應該和別人一起分享自己的快樂，如果只有你自己享受快樂，你是不會感到快樂的。

記得有一次我生病了，在家休息，當我康復後來到學校。我走進教室，老師見我來了，就問我：“病好了嗎？”然後把手伸到我的腦門上摸一摸並對我笑着説：“要多鍛鍊身體才會少生病。”這親切的話語温暖着我幼小的心靈，老師的關心就在我們的身邊。下午放學後老師給我補課把每一篇課文都仔仔細細的給我講着，直到我明白為止。

課間十分鐘，老師和我們一起跳繩，她靈巧的鑽進了大繩內，敏捷的跳躍起來，和我們一起玩耍着。

老師像燃燒的紅燭，把知識的一點一滴傳播給我們，讓我們多思考多發現，努力學習各方面的知識。

三年級作文：我的老師10

李老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，她還是我們經五路國小優秀的班主任呢！

李老師是一位很漂亮的老師。她有着細膩的皮膚，一頭烏黑的長髮，紮在頭頂；苗條的身材細長的腿，特別是圓潤的臉上那一雙明亮的大眼睛，總閃着智慧的光芒。

李老師是一位很愛我們的老師。有一次，李老師生病了，請假在家休息，一個同學因為爸媽很忙，沒有及時複印複習資料，李老師在家裏聽説這件事，怕他耽誤複習功課，心裏很着急，就拖着生病的身體，自己出錢給他印好，又親自送到那位同學手裏，沒有耽誤他複習功課。

李老師也是一位很關心我們的老師。每一次，課間接水的時候，李老師生怕我們燙着，就放下手中的工作，親自來給我們接水，一個又一個，一杯又一杯～～。在一件又一件小事中，足以感受到李老師對我們的關愛。

李老師還是一位對學習很認真很嚴厲的老師。一年級的時候，因為我寫字不好，李老師就經常在作業本上寫：“寫字要加強啊”·“字要寫工整啊”等等。當我有一點進步，李老師就會鼓勵我“字寫的很好，有進步”等等。看着一串串一行行鼓勵的話語，我的心裏特別温暖，對寫字的興趣也提高了不少。

李老師在博客裏説：“我們是李老師的驕傲。”我也想對李老師説：“我們為有你這樣的好老師而感到無比的幸福！”

李老師是我們全班同學的驕傲！

三年級作文：我的老師11

我的數學老師婁老師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六左右，身體瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音，對待同學平易近人，就像慈母一樣照顧着每一個孩子。

她講課非常認真，改作業極端負責，有一次我們班考試成績很差，全年級倒數第二，特別有幾個同學考試成績在二十幾分，把我班平均分數拉下來，這時婁老師着急，因此她廢寢忘食帶病幫助同學們補課，特別是幾個成績很差的同學迎頭趕上，進步很快，使我班的成績越來越好，由原來倒數第二變成全校第二名，這難道不是婁老師的功勞嗎？婁老師為我們操心而生病。我們真不該不聽話。

我們應該好好學習，天天向上，爭取期末考試取得優異的成績回報老師的教育之恩，決不辜負老師的期望，請恩師安心養病，祝您早日康復。同學們非常想念您！我們尊敬的老師。

【篇五：國小三年級作文範文：我的老師】

教我們語文的劉老師很優秀，她三十多歲，中等身材，兩道又黑又粗的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛閃爍着睿智的光芒，劉老師一笑起來非常漂亮。

下課時，她跟我們有説有笑，擺弄着各種手勢，讓我們猜是什麼動物，只見她雙手一交叉，就變成了鳥，一隻手張開，另一隻閉合，又變成了蛇……有時，她會拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，讚揚我們幾句，讓我們心裏像吃了蜜一樣甜。

上課時的劉老師，像變了一個樣子，她神情認真，一絲不苟。當我們認真聽講、專心致志的時候，劉老師就會滿面笑容地表揚我們，鼓勵我們繼續努力、認真學習。

當有些同學開小差時，她就會温柔地提醒，叫我們集中注意力，當我們有問題時，可以大膽地提出來，她就會和我們一起討論，然後認真地給我們講解，牽着我們的手，把我們帶進知識的殿堂。

劉老師風趣幽默的課，我們愛上，我們愛聽，我們將在劉老師的帶領下，在知識的海洋裏遨遊。