三年級作文:多功能的老師
每一個人都有老師,但我的老師卻與眾不同,他不僅是我們是“教書先生”,還是我們——
貪玩的朋友
每次放假,他都會和我們一同出去轉一轉,看一看,最另我難忘的是那次活動—
步行去農村。
一個星期六的早晨,我們一行人開始了難忘的.旅行。老師在路上給我們講起了他的童年趣事,我們聽得入了迷,竟手舞足蹈地走了三個小時。真是累了,同學們滿頭大汗,氣喘吁吁。老師發現了,對大家説:“同學們,堅持到底就是勝利!”大家要了咬牙居然就堅持了下去。到了目的地,我驚奇的發現,自己竟有這麼大的毅力。其實,我們老師不僅是我們的朋友,在球場上也是一個——
勇敢的隊友
“逯堯,給我衝!”我飛快地向球門前衝去......現在正在舉行足球比賽,雙方各有一名老師上場。只見吳老師用熟練的腳法帶球衝過一個個“關卡”......對方後衞失誤,他搶斷後把球傳給了我,我一個勁射,球進了。老師想小孩子一樣興奮地高喊:“嘿!進了!”別看他這會兒這麼高興,他可是一個——
嚴厲的老師
有一次,我馬馬虎虎的寫完作業,就去外面瘋跑。第二天,他讓我把作業重寫一遍。我一賭氣,又潦草地寫了一遍。他看後,用低沉有力的語氣説:“逯堯,你願意練字就再寫兩遍吧。”説着把那頁潦草的作業撕了下來,我被老師的舉動驚呆了,認認真真得寫了兩遍才算完事。
中等個兒,一雙炯炯有神的眼睛,一種能説會道的嘴和兩條飛毛腿,這就是他,一個年輕的班主任,一個有朝氣的男子漢,我們的多功能老師——劉老師。
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(集合)尋找春天15篇
尋找春天1我是一個尋春小使者。看,春姑娘在那兒!一個披着綠衣的“春姑娘”飛快地走着,用她的櫻桃小嘴輕輕地吹着,吹醒了青蛙、吹醒了小草、吹醒了大地……我本想追上“春姑娘”,可是被“春姑娘”所叫醒的生機勃勃的大地給吸引了。這時的我彷彿又回到了童年的春天:百...
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