【精品】國中那些事作文合集8篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的國中那些事作文8篇，歡迎大家分享。

國中那些事作文 篇1

放晚學時，北校門口總是圍着很多家長。他們是來幹什麼的，習慣走南門的我因為事不關己而一直不太清楚，大概是來接孩子的吧。

那天，我留下打掃衞生，出來的比平時晚了些。我一抬頭，發現北門口的家長比平時更多了，我心想：七年級八年級的學生應該早就放學了，而九年級的還要上晚自習，起碼還有幾個小時才放學，這些家長都是來幹嘛的？在好奇心的驅使下，我決定去北門弄個明白。

走近了，我才發現家長們手中都提着一個飯盒，我頓時明白了三分——家長們是來給孩子們送晚飯的呀。

過了一會兒，九年級的學長、學姐們匆匆地從教學樓裏出來了，他們有的去了食堂，有的直奔北門口。大門牢牢地關着，墨綠的油漆透着一股冷漠，家長們在外面，學生們在裏面，校門彷彿一個大鐵籠，把嗷嗷待哺的小鳥和鳥爸爸、鳥媽媽們無情地隔開了。雖然校門關得牢牢的，但這並不能使叔叔阿姨們放棄。飯盒在過窄的鐵欄杆之間和下面的門縫中都塞不進去，於是他們就準備把飯盒從校門上面遞進來。可是校門比較高，我注意到一個矮個子的阿姨正在費力地舉着飯盒，她努力地踮着腳，手臂伸得老長，盡最大的努力想把自己拉得更長些，可儘管這樣，她還是夠不到。她開始跳，但又怕把湯水灑出來，她不得不在跳的時候小心翼翼以保持飯盒的平衡。她的每一個動作都傾盡全力，彷彿行走在刀山火海上；她的每一個起跳，都引起我心靈的顫動……最後，她終於把飯盒遞到女兒的手上，還不忘再叮嚀、囑咐着什麼……

這些家長們把晚飯燒好，也許他們自己都還沒來得及吃，就匆匆地盛好，再送到學校來，在寒風凜凜的校門口等待孩子們出來，只為了讓孩子能吃得好一點。那為什麼不直接在食堂吃呢？他們只想給正在念九年級的孩子多補充一點點營養，讓他們更好地投入到學習中去啊！

大愛無聲。我想到了我的媽媽，她應該還在南校門旁的路燈下等着我呢。再過兩年，她是不是也會不辭勞苦地每天給我送“愛心便當”呢？一定會的。我低下頭，匆匆地奔向南門——我這麼長時間沒出來，她肯定又着急了吧。

國中那些事作文 篇2

一晃兩三年，匆匆又夏天，轉眼間，離畢業沒有多長時間。如果可以，我只是想請求時間流轉的慢一點，四季也不要再分明，讓冬天的雪包裹着江河湖川，讓夏天的風炙烤着山霖流嵐，而我們，就不用那麼快的聚散…...

七年級那年，未褪去青澀稚嫩的我們來到校園，初來乍到，只有迷茫，如那迷路的孩童般找不到方向，聚集在一起，不多時，我們便相識了。記憶最深刻的便是軍訓，陽光下的我們也曾揮灑汗水，也曾叫苦不迭，要在烈日炎炎下站軍姿，走正步，最大的願望就是有陰涼地可以供我們乘涼，於是教官帶着我們和鄰班展開了爭奪陣地拉鋸戰：“同甘共苦!1333!”喊着口號，邁着正步，雄赳赳，氣昂昂的向鄰班進擊，鄰班也不服，和他們教官一起向我們奔來，兩班僵持不下，由拉鋸戰轉成了教官之間的口舌之戰：“嘿！我説你個臭小子，敢搶我陣地！”鄰班教官也不服：“你也大不到哪兒去，甭跟我貧，來來來單挑！”兩個人你追我趕，後來以鄰班教官掉軍帽告終，我們成功的佔領了場地，從此以後“吃香的喝辣的”那可是把其他班羨慕的直瞪眼，可軍訓短短几天，就這樣過去了，步入了正軌，開始了三年的相處與學習生涯…

八年級那年，我們懵懵懂懂，情竇初開，有過迷茫，有過彷徨，眼前像被蒙了一層紗，怎麼也看不清，深處迷霧森林，走不出去，卻在這森林裏，琢磨所謂的人心。明白了百口莫辯的感覺，才懂得了人言可畏，撥開層層迷霧，才終於找到了出口…

校門外總會有乞討者，有的是靠寫的一首好字來乞討，擺個小碗，趴在那裏一動不動，冬天，穿着破爛不堪的衣服，手凍的通紅，路過的行人，給予施捨的少之又少。下雪了，寒風不停地吹着，放學一出校門就看見一個老奶奶穿着單薄的衣服在乞討，我拉着同學去旁邊小攤上買了熱豆漿放在奶奶懷裏，繼而又拿出十塊錢給她。回家的路上，同學説：“你又何苦給她那麼多，説不定是假的。”“是真是假的無所謂，不要違背了自己的心才好。”我笑着説道。哪知她卻高傲的像只孔雀：“這些事我從來不管，有那錢還不如我自己花了。”看着她那事不關己高高掛起的樣子，我也不好説什麼：“人心本善，同樣是人，沒有卑賤之身，也沒有貧富之分，盡一點綿薄之力給他們，不難。”從那之後，她再沒理過我，人心呵，真是難懂。

八年級這年，很多路需要一個人走，只是這風，也真的太冷了。這一年，讓我看到了人情冷暖，人心善變。

九年級這年，學業加重，困難重重，最難熬的時候，會因某件小事心情變得很糟糕，不想説話不想搭理人，覺得擔子好重快要垮掉，感覺所有煩惱一下子都堆起來，剪不斷理不清。淚腺極度膨脹，心裏悶得要死，或許這是“九年級綜合症”吧，安慰自己，雨過了，天晴了就好…

這一年，班任語言幽默，雖還是嚴厲，卻經常把我們逗笑，緊張的學習過程中也會有放縱的時候，趁着課間，打開教室的多媒體播放歌曲，門外會安排一個站崗的放哨，隨時報告班任的動向，這時，班裏便是瘋狂的點歌時間，各種當紅歌手的歌，播歌員忙的樂此不疲，站崗的大喊一聲“班任來了”班裏立刻恢復原樣，速度快的驚人，可見班任的威力哈哈!英語課上，有同學睡着，正做着他的春秋大夢，英語老師會放我們的班歌《LOSER》，聲音調大，若他還不醒，班裏的人就會一起喊：“班任來了！”驚得他一下就醒了。反應過來後就會抱怨一聲：“不帶你們這樣嚇人的。”全班鬨笑。

這一年，我們在改變，想讓自己成為美好的人，擁有熱情，習慣麻煩，熱愛生活，感謝黑夜的降臨才會有新的明天，大概是為自己從未過好今天而找的最拙劣的藉口，但是我們在告別以前的自己，那個把未來描述成不堪重負黯淡無光的自己，願我們的歲月無可回頭亦不憂愁……

三年，青澀不如從前，聚散不如你我，多希望自己能重拾那段時光，如果天要下雨，那太陽就會出現在雨後。還能清楚地記起，初次見面，那稚嫩的場景，可是敬了清風一杯酒，它把往事都帶走了，不過好在它沒有把情誼帶走。三年來，我有很多重要的東西在有意無意間都丟了，我走過的路，去過的地方，唱過的歌，在腦海中也逐漸模糊了，可我知道，時間在讓某些事情變得面目全非的同時，也會讓另一些事情在生命裏紋絲不動，比如想念，比如放不下的你們。

國中三年，難捨難分想抱緊些，茫茫人海卻又好像荒野……

國中那些事作文 篇3

是什麼，忽然劃過心頭，留下瞬間華彩？是什麼，靜靜澆灌心田，培植甘甜記憶？是什麼，輕輕叩動心扉，帶來永恆美麗？是什麼，讓你的心我的心他的心，一齊奏響那壯美的樂章？――就是那一次次震撼人心的感動，就是那一段段難忘美麗的回憶，就是那一曲曲高唱純潔友誼的歌兒……

三年前，帶着好奇與憧憬。我走進了小實驗的校門，開始了我4年的國中生活……

第一眼看到實驗學校――沒有嶄新的教學樓，沒有寬闊的操場，沒有華麗的升旗台。但卻像一張飽經滄桑的臉，雖不光鮮亮麗，但那麼的和藹慈祥、校園中的那兩棵雪松格外顯眼，挺拔、高大，朝氣蓬勃。

初到學校，對於這個陌生的校園沒有一絲親切感。我只是一心想找到自己的班級。走上四樓，一眼就看見金光閃閃的班牌――七年級一班。左顧右盼的走了進去……我，就這麼成了07級1班的一員。

3年，我瞭解了這個校園；3年，我瞭解了身邊的同學；3年，我瞭解了講台上的老師。我深愛的校園，雖然破舊，但充滿朝氣；我深愛的同學，雖然頑皮，但富有愛心；我深愛的老師，雖然嚴厲，但滿心慈祥……

3年，我慢慢的喜歡上了這個有些破舊的學校。即使平時會抱怨學校的設施很差，可從來不允許別人説學校的一句壞話。

3年，我和原本陌生的同學，成為了朋友。我們上課一起吃東西，自習一起違反紀律，課間一起打鬧、也許我們偶爾會產生矛盾，但誰也不會在意。因為我們擁有最最純潔的友誼！

3年，那麼多的老師為我們默默付出。就像我們的兩位班主任：李老師，雖然對我們很嚴厲，雖然我不喜歡您的管理方式，但我還是要謝謝您。我永遠也不會忘記，您的那些鼓勵。趙老師，我們全班同學最喜歡的班主任。謝謝您對我們的寬容，謝謝您對我們的耐心，謝謝您對我們的關愛。請原諒我們以前的調皮，請原諒一羣不懂事的孩子。

前幾天，是我們在國中度過的最後一個教師節，07級1班的全體同學懷着對老師的感恩，為老師送去了最真摯的祝福。在那樣熱烈的掌聲，那樣甜美的微笑中，我又一次被這温暖的集體深深感動……

我們已經習慣了擁有彼此的生活，習慣了那些吵鬧，那些歡樂，那些淚水，那些微笑。想到1年後的.離別，我們都戀戀不捨。

3年的國中生活，很豐富，很精彩。我慶幸我是07級1班的一員，我驕傲我是07級1班的一員。在這個美麗的校園，這個温暖的班級中，我們被感動，我們在成長！07級1班，我們願永遠的避風港，1班，加油！

國中那些事作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。一年前，我們告別了國小，跨進了中學的門檻。在這個陌生的環境裏，我們交了許許多多的朋友，經歷了許許多多的事情。校園邊那些零零碎碎的瑣事充滿着青春的氣息，也讓我們印象深刻。

校門口的小巷子是學生們“戰鬥”的地點。身處在青春期的少年們難免會互相發生一些摩擦。有時，兩個學生爭得面紅耳赤，互相揮起了拳頭，可雙方勢均力敵，打鬥久久還沒分出勝負，一個個累得氣喘吁吁，但又沒有把握獲得勝利，僵持了一會兒，一方先伸出手，準備求和，過了一會兒，另一方也決定和好，最後兩人握手言和。或許等到我們都長大了，回想起中學朝代，也會不禁莞爾。

當然，校門口的油炸小吃也是十分火爆的。每到放學，總有一大堆學生圍在那裏，吃着烤肉，喝着飼料，當然這些東西是不衞生的。一些晚自習的同學透過圍欄大聲喊：“阿姨，一個漢堡！”只見他焦急地跺腳，還時不時的看看手錶，又轉向看看值日老師。拿到漢堡後匆匆地向教室跑去。在賣餅老漢的鍋前，圍着一大羣學生，要這要那的，忙的老漢團團轉，臉上卻露出欣喜的微笑。放學後，校門口那條街上十分的熱鬧，書店、文具店、快餐店擠滿了學生。

還有沒幾天就要會考了，九年級的學生走了，我們即將步入八年級。再過兩年，我們重複做着他們的事。等到長大了，老了，回想起中學時代校門口那些事，或許會悵然，或許會惋惜，或許會懷念。但是，時光一去不復返，我們要珍惜中學時光。

國中那些事作文 篇5

今日無事翻閲舊時的書，無意間一張泛黃的紙片掉落下來。

　　觀楚郝繪畫有感

　　出身千金府

　　紅顏伴青竹

　　纖指芙蓉面

　　朝夕待甘露

　　歌罷又欲舞

　　豈知日已暮

　　獨枝初芳轂

　　月暗星亦疏

這恐怕是我已知的自己留下的最早的文字記錄了。看到它，多年前那稚氣未脱又充滿幻想的我就又回到了眼前。

那是剛剛進入國中第一年，班裏比較特殊的有三個女生，説她們特殊是因為都是地頭蛇，三個人家就在於鎮國中所在地——前陳村，並且還是叔伯家的三姐妹。三姐妹的名字至今還記得：霍翠英，霍文玲，霍士英。印象之中的翠英是胖胖的，有點傻乎乎的女孩子，平時交往也不多；文玲是比較文氣，長得也不錯，只是過了這麼多年，回憶起來卻是一片模糊，記不清了；士英學習最好，而我當時學習也不錯，都是老師眼裏的好學生。所以我和她平時話倒比較多。後來時間長了，慢慢地同三姐妹都熟悉起來了，再加上我的好兄弟霍斌斌（班主任的兒子）也是她們親戚，她們三個對我也算是照顧了。記得她們偶爾從自家菜地裏摘幾根黃瓜送給我吃，或者拿幾個番茄。特別是翠英，大大咧咧的，好像老大姐一樣。她家菜地就在我們校園西邊不遠，説以後想吃了可以去她們家偷去。那時還是挺感動的，那個年代什麼都缺，加上農村物質也的確不豐富，平時我們在食堂打菜都是素菜，長年都沒見過油腥。一份涼拌黃瓜大概是五分錢一份吧。如果真有額外的牙祭可以補充下倒真是不錯的事。後來，終是沒有去找找他們的菜地，也終究沒有摘來吃，想想畢竟人家父母種地也挺不容易的。只是後來同好友李和平常常到西邊樹林裏背書，也看到了那一大片菜地，只是不知道哪裏才是她們家的。

轉眼間，天氣漸漸暖和起來了，班裏同學都已經很熟悉了。有一天，文玲拿了一幅仕女圖給我看，仕女畫得不錯，裙裾輕擺，長袖飄飄，絲帶飛揚。我不由得誇了聲：才女啊。士英説是翠英畫的。並説我平時就吹牛會寫詩，那就為這幅畫配首詩吧。看那樣子，如果我真寫不出所謂的詩來，我名聲全毀了。我就苦思冥想地寫了這首小詩，並且為了諧音，還專門查字典應對。寫好後，自然得署名，她們商量再三，説就用“楚郝”吧，也算是模仿名人取個筆名。

國中二年級，我們又重新分了班，慢慢地也長大了，男女同學間好像也多了點東西出來，再不似以前那樣無拘無束地瘋玩了。漸漸地，大家都沒再怎麼聯繫。

一晃，二十五年過去了，國中的同學多數留在了家鄉村子裏，過着日出而作，日落而息的生活——或許隨着打工潮的到來，在南方某個城市工地上揮灑着汗水；而我，終是離開了那個小鎮，進入了開封師範學習，畢業後我又來到了江南。這些年來，國中時代的我們都早已失去聯繫，我們都在走各自的路，都在自己的小圈子裏疲憊地生活着。只是今天，翻起這泛黃的紙片，勾起了我對那個年代的懷想。身在遠方的我所能做的，也只是輕輕地問一聲：你們，過得還好嗎？

國中那些事作文 篇6

會考過後不禁回頭看看腳下那交雜着汗水腳印，清晰而又深刻。

七年級那年

那年我或許還沒有跨入青春期，至少生理上沒有，那年我12歲。萌瞳的我碌碌無為，只是抱着我那被認為“二”思想在課堂上肆無忌憚的表現自己，渴望獲得更多的關注，然而依然那麼平庸。

直到有一天班主任把我叫去商討體育委員的事，當然，原因是我敢説話！聲音大！記得當時還有個外號叫喇叭！於是我就榮幸的擔任了這個任務，我依靠着那股自豪與狂熱帶領着我們班在一次隊列隊形比賽中得了獎狀和一塊鐘錶！後來又榮幸的擔任了元旦晚會和家長會的主持人！

滿足了我那顆虛榮心，也播種下了自傲的種子！

八年級那年的教官

這年剛開學便迎來了從天而將的軍訓，或許是一種緣分吧我們與那可敬的教官相遇了，他是那羣教官的領導，但職位又低於指導員，我猜測他是一個班長。他霸氣卻不殘暴，語言強勢卻不傷人，打過你之後你心中卻存不下憎恨，只是短暫的委屈與深刻的反省！

他在我們站軍姿時講笑話，分散我們的注意力減輕疲勞的感覺，然而一旦發現偷懶的便會用那些“酷刑”去進行“殺雞儆猴”。他對我們的氣勢要求很嚴格，要求我們不去説話，去吼話。

於是我又因此被作為他的助手，從而與他更接近些，有了與他聊天的機會。我問他軍隊生活怎麼樣，他説很苦；我又問他他的肩章上的一槓什麼意思，他説表示等級；我問他聯繫方式，他説等我進了部隊再找到他就會告訴我。每一句話都簡短且有分寸，我最終沒有得到想得到的答案，例如他的等級是幾級。

一星期的訓練結束後會有一個比賽，一個簡單的方陣比賽。我拼命的吼着口號，為的是在最終看現實版的空手劈轉頭。教官説只要我們贏得第一就給我們表演。最終我們成功了，卻沒看成他的表演——他們被緊急調走了。

九年級那些朋友們

九年級我被分到的班級有很多老朋友，當然也有更多新朋友。我們一起訓練，一起體育加試，一起白日衝刺，一起離校，甚至一起去考場。我們一起努力，一起進步，相約一起考上高中！

現在一切都結束了，迎接我們的將是另一個開始！

國中那些事作文 篇7

“王xx，背起書包，到後面，和高為民做同位。”班主任的吩咐下，一個瘦瘦的，笑眯眯的圓盤臉來到了我的跟前。“嗨！你好！”瘦瘦的小手伸向了我。我也伸出了手，表示歡迎。從此，我們的快樂時光開始了。

學校的人多，小小的兩座教學樓，竟然容納下了接近一萬名學生！這個學校的制度嚴格，每天下午放學到晚自習的時間只有三十分鐘，讓我們這些走讀生也來不及回家吃飯，就在學校的餐廳解決了。買飯的人非常多，每次買飯都需要排很長的隊，買完飯來不及吃就上課了。為了節省時間，我和王xx、李就商量，通過剪子包袱錘定輸贏，輸的去買飯。記得最深刻的就是那一次，我們3個要剪子包袱錘的時候，王xx悄悄地瞪了我一眼，我的心裏暗暗欣喜，因為我們倆事先就準備好了如何對付李玉東了。經過3個回合我和王都是剪子而李是包袱把李打敗了，我們倆都哈哈大笑，李旭東彷彿看出了什麼，立即説不算要求重來，我們倆沒讓他，1人給他1拳，然後他老實了，歎了口氣説：“算你們狠。”然後無奈的衝向的人羣，我和王xx在背後哈哈大笑，並大聲説：“限定你5分鐘，否則負責後果自負。”他聽到後立即改變了慢吞吞的速度衝向人羣，我們倆笑的更high了。

我們倆安逸的坐在座位上，等李於東把熱騰騰的飯菜擺在我們面前。因為他是個善於穿梭在人羣中的老手。哈哈，不出所料，一小會的功夫，他就把飯菜擺在我們面前，我們高興地吃着飯，筷子在互相穿梭，很快就把一桌的飯菜消滅完了，然後在打鬧中走向教室。這樣的生活我們度過了1年。

現在仔細回想，想想每一件事，彷彿離我並不遙遠，是昨天~但那些歡聲笑語已不再有，已經漸漸離我而去，我們3個各自有了新的生活，有時想他們就會在一起聚聚，的確失去已不再會回來！要珍惜現在~

國中那些事作文 篇8

像往常一樣，今年的清明節我們全家仍舊一起去野外踏青，誰也不缺席，我和爺爺還特地提早了一個小時到達墓地那邊。

跟往常不一樣的是，天空中下起了淅瀝瀝的小雨，滴答滴答的，把本就坎坷的泥濘小得不堪入眼，好不容易像走鋼絲一樣到達目的地，呈現在我們面前的卻是一雜草，覆蓋了許多墓碑，於是堂哥用鋤頭開闢出一條小來，我們便沿着小走近墓碑，尋了個地方放下祭品，然後稍作休息。我登上山頭，向遠處眺望，只見方圓幾裏都是密密麻麻的人羣，鞭炮聲此起彼伏，打破了以往的，陣陣的濃煙着整個天空，放眼望去，天與雲與山，構成了一幅別樣的景色。一陣風吹過，夾雜着刺鼻的煙味，還帶來了遠處飄蕩着的幾張墓紙。按往常一樣，全家人一到齊，便分工合作小孩子撒墓紙，青少年“順碑”，婦女們擺祭品，老年人則坐在一起閒聊。等一切準備就緒，便上香祭拜祖先。弟弟妹妹爭先恐後地爬上山頂，將手裏的墓紙撒向天空，隨着風傳達我們的悼念。我和堂哥們則揮動毛筆描摹碑上的字，堂哥告訴我們“順碑”是很講究的事，蘸的紅墨水不能多也不能少，描摹時要照着它的筆順，不然的話描出來的字就不漂亮。我吸取堂哥的經驗，保持姿勢，小心翼翼地描摹，雖然有時手會不由自主的抖動起來，但終究還是完成得很。完成後，我們便開始祭拜祖先，只見嬸嬸的嘴裏唸唸有詞，父親和伯伯們地鞠躬，弟弟妹妹也模仿着他們，逗得我們哈哈大笑。上完香，堂兄點燃鞭炮，頓時一陣震耳欲聾的響聲，又一次地撕破了當時的寂靜。

一系列工作完成後，我們便偷閒地坐在一旁，周圍的鞭炮聲交織成一片羅網，好像伸手就能觸摸到，我的心情不禁煩悶起來，再看看周圍，來掃墓的大多都是中年人和小孩子，而年輕的人卻在旁邊玩起手機，人們把自己吃完的包裝袋隨手亂扔，了原來那番別樣的景象。看到這滿山遍野的垃圾，我們失去了在這裏欣賞景色的閒情逸致，坐了一會兒，便動身回家，只留下這空曠的山在鞭炮的硝煙中喘息。