【精華】寫事作文錦集5篇

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的寫事作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

寫事作文 篇1

在我的腦海裏，總會閃現出一些有趣的事。下面，我就給大家説説我覺得最有趣的事吧。

那天是星期天，我到我奶奶家去玩，我叫了弟弟和一羣小夥伴去樓下玩。那時，雨過天晴，地上留下了許多水窪。水窪映出綠色的樹，灰色的房。其中，有一個很大的水窪堵在一户平房門前，我們在水坑邊議論着：這水坑是誰挖的呀？好像上次都沒有的呢。可是他們卻不知道，我卻想着如何偷襲他們呢。我走向房子邊的一車石塊，我就過去撿了一塊，朝弟弟蹲着的地方扔過去。正好砸中那個坑，濺的弟弟一身的水，弟弟朝我這邊走來，把我拉了出來，叫我們一起玩扔石塊。大家一致贊同，我們就你一塊，我一塊的往坑裏扔，砸起一陣陣咚咚的聲音，那是我們用石頭砸中水坑時發出的響聲，我們都開心地笑了，不一會，我們就把水坑給填滿了，我們開心地蹦啊跳啊。忽然我們看見了一位老人來了，於是，就使出我們最精通的戰術，——跑，不一會，大家都跑得無影無蹤了。第二天，我聽媽媽説那個大伯的門前有一個大水坑，進出不方便，就拉來了一車石塊，又愁沒人幫他填，就出去了，他回來的時候，看見一羣小孩幫他填了，本想説聲謝謝的，可孩子們一看，都全跑了。我臉上一陣紅一陣白。

雖然事情已經過了幾個星期，但我每當看見路面上的水坑，就會想起這件有趣的事。

寫事作文 篇2

今天上午，鮑老師神祕地對我們説：“下午要穿校服，戴紅領巾，一個塑料袋，男生帶抹布，女生帶一雙舊筷子。我們都不知道老師的葫蘆裏賣的什麼藥。老師見我們一副疑惑不解的樣子，就對我們説：”今天下午我們班要代表全校去玉帶橋社區學雷鋒做好事。“同學們聽附上個欣喜若狂。

下午，陽光明媚，非常地熱，校領導和鮑老師帶着我們邁着整齊的步伐向玉帶橋社區走去。我們此時非常的高興。到了社區，我們就開始分組打掃。一共有七組，我、崔曉瑩，陳婷婷和馬俊峯是每二組，我們過一組被分到一處長滿刺的花叢裏。我剛開始撿垃圾的時候，忽然覺得有一陣陣的疼痛，原來花的刺己劃破了我的手。我剛撿衞會兒，就聽見我們這互助友愛的崔曉瑩對我説：”我們來比比看誰的垃圾拾的多！“我自信地説：”比就比，誰怕誰。“於是我們倆各佔一地撿垃圾，撿了不一會兒，我的袋子便裝滿了。看着這一袋垃圾，可我一點兒也高興不起來，我心裏在想：”哎，這裏的人怎麼這麼不講衞生啊！我才撿了一會兒就把袋子裝滿了。又過了好一會兒，我己是氣喘吁吁、大汗漓淋，就脱去了外套。老師們也沒閒着，一邊掃地，還一邊指揮我們。同學們也不管花有沒有刺，都堅強地把手伸進花叢裏撿垃圾，我看了，覺得我們班的每一個同學都非常的講衞生。隨後，我俯下身子繼續撿垃圾，又撿衞整袋。時間像飛箭，轉眼一個小時過去了，我的額頭上掛滿了汗珠，我就有紙巾擦去汗水。擦了又擦，便又繼續俯身撿起垃圾，時間過得真快，這次活動就圓滿的結束了。我多想再去一個地方打掃啊！

這個活動使我明白了一個道理！我們要講究衞生，不能隨便亂扔垃圾，只有這樣我們的世界才會更加完美。

　　高中寫人寫事作文四

春天萬物復甦，樹木漸漸抽出新芽，長出嫩葉，而在這個綠意盎然的季節裏也是我們學習雷鋒的日子，讓學習雷鋒的'中在心中萌芽，把雷鋒精神永久的傳遞下去，感受到幫助跌人的快樂。

提請雷鋒想必大家都不曾陌生。雷鋒自小家庭貧困，這樣不幸的家境使勁七歲的雷鋒成了孤兒，但他並沒因此而頹廢，沒有被生活打倒。雷鋒常常幫助別人，在他心中總有那麼多的人比他更需要幫助。

雷鋒是一名普通的共產主義戰士，為人們做的好事比他的年齡大出好幾倍，甚至幾十倍。主人對被人來説只是無i不足道的小事，但雷鋒總會把它放在第一位。他那樂於助人，無私奉獻的可貴精神伴隨着我們成長，激勵着我們成長。

雷鋒，用他平凡的身軀證明了他自己，用他平凡的事蹟實現了他的價值。雷鋒這個平凡而偉大的人，在我們心中留下了永恆不變的記。

“學雷鋒做好事”是我們每個人應盡的道德義務，但它並不是讓你去做驚天動地的大事。我們可以在校園裏的點點滴滴中做到。不需要太多言語，只要行動起來。在看到紙屑的時候順手撿起它，對老師多一聲問候，多一絲關心，幫助遇到難題的同學解答，一點點的，慢慢地，你就會發現你做的那些力所能及的小事可以保持校園的美麗，老師會對你多一份和藹，多一份關注，同學也會對你刮目相看，這些都是你的“小成就”，相信與此同時你一一定感受到快樂了吧？這就是樂於助人得到的快樂。

雷鋒是我們學習的榜樣，每時每刻每分鐘我們都要把它放心中第一位。去樂於助人，為國家，為社會盡到自己的一份力。隨着春天的腳步，我相信我們會把雷鋒精神永久傳遞下去，不會因時代的變遷而被世人遺忘，會永駐我們心中。

寫事作文 篇3

今天下午，我、媽媽、妹妹和阿姨一起去了橫店遊玩。

去橫店要乘動車，我第一次乘動車，心裏很激動。動車車頭像飛機機頭一樣，車身很長，可以説是“前不見頭，後不見尾”了。這輛動車的“萬里車身”上還寫着“和諧號”。

阿姨的包包裏裝着許多好吃的，我和妹妹一起拿了點兒，在車上邊看風景邊吃零食。

大約過了三個小時吧，我們就到了，還租了一個房間，在這裏“住”下了。我還是第一次住賓館，媽媽還打趣道：“銘軒什麼都是第一次呢！”

到了五點多，我們去吃晚餐，晚餐很豐富，吃得我飽飽的。

六點多，我們又來到了“傳説”中的“夢幻谷”。

夢幻谷裏的遊樂設施很多，什麼“摩天輪”啦，“蛙跳”啦，“熱氣球”啦，都有。而且還物美價廉，小孩子們都非常地喜歡。

我想玩刺激的“蛙跳”，但媽媽不敢，妹妹又身高不夠，所以不能玩，只有阿姨肯陪我玩。

玩“蛙跳”遊戲時，上升沒什麼可怕的，但主要是往下的時候，就像人往下掉一樣，可怕極了。

妹妹為了不能玩的事而悶悶不樂、火冒三丈，過了好久才恢復。

最後我們還看了“暴雨山洪”這一部戲，主要講的是日月兩族為了水源而發起戰爭，而月族的月牙卻又和日族的日希偷偷相戀了，後被兩族族長髮現，臭罵了一頓。後來日月兩族又經高人指點，讓水源豐富，並且合為一族，也就是“明”族。

我個人認為兩族沒水源時，更應該團結，而不應該內鬥。

當我們回去時，我卻有點兒留戀。

寫事作文 篇4

隨着科技的發展，電腦逐漸步入了現代家庭，為人們的生活帶來了便利，但同時也製造了許多不必要的麻煩，令我們既喜愛又懼怕。

網絡，是知識的海洋。有一次，要上公開課，老師讓我們蒐集資料，正愁沒法子的我忽然看到了電腦，心想：我何不利用網絡來幫我搜索所要的資料呢?就這樣，我迅速打開電腦，找到了資料，並打印了出來，心滿意足的我不由讚歎道：“這網絡可真神奇!”網絡不僅能通過查閲資料學到很多的知識，還可以閲覽書籍，聽音樂……令人數不勝數，瞠目結舌。

網絡，開闊了我們的視野，是我們的良師益友……同時，它也是一個隱形殺手，不停地製造“事件”。就拿表哥來説吧，他的成績在班上本不算很差，但自從解除了電腦，他就像着了魔似的，學習成績一落千丈，阿姨對此都是甚是操心，打罵勸都試過了，但還是抵擋不住電腦的誘惑，沉迷於網絡。

當今社會，有許多兒童被網絡束縛了心，掉進了網絡的“陷阱”，無法自拔，這也是我們的父母最擔心的一面。雖説網絡是一把雙刃劍，但我認為它的其利大於其弊，只要我們合理安排時間，正確地實用網絡，那它將會為我們服務，成為一名無聲的老師。要是我們稍不留神，跌進網絡早已佈置好的全套中，到時候我們就會永遠被網絡所奴役，無法恢復原本真實的自己。同學們，行動起來吧!讓我們健康上網，快樂學習!為自己的未來着想，為父母着想……遠離不良網站，倡導綠色健康網!

寫事作文 篇5

當我還在第三組時，發生了一件事。

中午吃完飯，我坐在位置上等待午休，突然一個人跑進來説：“胡震陽在哪兒？老師找他！”我們這才反應過來，對呀，胡震陽呢？全班人都在了，只有胡震陽不在教室裏面，難不成他失蹤了？校園就那麼點兒地方，又不大，不可能啊！正當烈日，太陽那麼大，胡震陽不熱啊！教室裏多涼快！沒道理不回教室呀！這時，蘧伊冉説：“我剛剛看到他從一個小雜物間跑了出去，他看到我，很慌張！”我們便確定他沒有失蹤，只是不知道為什麼，在躲着我們！難不成他想逃課？真是的，想到這兒，我就氣不打一處來。

這時，邴一洲（一個自戀狂）出來耍酷了。他像偵探一樣，亂推理，真想打他一巴掌，但後來想想要冷靜，選擇無視某些東東。過了一會兒，終於將胡震陽好好捉拿歸案了！哎，這位同學真不讓人省心！找到了也好，要不然廣播上的播報不知道要報幾次：“請五（1）班的胡震陽同學馬上回教室！”我們後來是在老師的辦公室找到了他，原來他怕老師説他，因為他在上課鈴響時不在科學教室，所以躲着我們，老師罰他吃月餅，吃很多，我當時就笑了，哈哈！

這次奇遇讓我難忘，我的感謝上蒼，被罰的不是我！