5年級國小五年級優秀作文

優秀的作文不是隨處可見的，要去學會挖掘，比如發掘5年級的金礦。下面就是學習啦小編給大家整理的5年級優秀作文，希望大家喜歡。

　　5年級優秀作文篇一

《論毅力》

天下古今成敗之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以敗?曰：有毅力者成，反是者敗。

蓋人生歷程，大抵逆境居十六七，順境亦居十三四，而順逆兩境又常相間以迭乘。無論事之大小，必有數次乃至十數次之阻力，其阻力雖或大或小，而要之必無可逃避者也。其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，其意以為天下事固易易也，及驟嘗焉而阻力猝來，頹然喪矣;其次弱者，乘一時之意氣，透過此第一關，遇再挫而退;稍強者，遇三四挫而退;更稍強者，遇五六挫而退;其事愈大者，其遇挫愈多;其不退也愈難，非至強之人，未有能善於其終者也。

夫苟其挫而不退矣，則小逆之後，必有小順。大逆之後，必有大順。盤根錯節之既經，而隨有應刃而解之一日。旁觀者徒豔羨其功之成，以為是殆幸運兒，而天有以寵彼也，又以為我蹇於遭逢，故所就不彼若也。庸詎知所謂蹇焉、幸焉者，皆彼與我之相同，而其能征服此蹇焉，利用此幸焉與否，即彼成我敗所由判也。更譬諸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其間風潮之或順或逆，常相參伍。彼以堅苦忍耐之力，冒其逆而突過之，而後得從容以進度其順。我則或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸終不可達也。

孔子曰："譬如為山，未成一簣，止，吾止也;譬如平地，雖復一簣，進，吾往也"孟子曰："有為者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，猶為棄井也"成敗之數，視此而已。

譯文：

從古到今，人們事業的成就，經驗教訓眾多，呈現出種種不一的情況，途徑。概要的推究他們為什麼成功，為什麼失敗?結論是：有毅力的人就會成功，相反的人就會失敗。人生的歷程，大體逆境佔了十分之六七，順境也佔了十分之三四，而順逆這兩種境遇又常常是相互交替着輪流出現。無論事情是大是小，必然會遇到幾次乃至十幾次的阻力，這種阻力雖然有的大有的小，但總之必定是不可避免的。那些在意志和能力方面薄弱的人，開始的時候一定會説我想要如何如何，我要如何如何，他心裏認為天下事本來就是很簡單容易的，等到馬上嘗試，阻力突然來臨，就頹然喪失了信心。那些意志能力比較弱的人，憑着一時的意氣，通過了這第一關，遇到第二次挫折就退縮了;意志能力稍強的人，遇到三四次挫折才退縮;又堅強些的人，遇到五六次挫折才退縮。他所做的事情越大，他遇到的挫折就越多，他不退縮也就越難。不是極其堅強的人，就沒有能夠善於達到它的終點的。

如果遇到挫折而不退縮，那麼小的逆境之後，必定有小的順境;大的逆境之後，必定會有大的順境。經過了盤根錯節的複雜情況以後，爾後隨之才會有迎刃而解的一天。旁觀者只是非常羨慕別人的成功，認為這個人大概是個幸運兒，而老天總是因為某種緣故寵愛他;又認為我遭遇不順利，所以成就也比不上他。這種人哪裏知道所謂的“不順”阿“幸運”啊，對於他和我都是相同的，而是否能征服這些“不順”，同時又利用這些“幸運”，正是他成我敗的區別所在。再用駕船來做個比方，如果用二十天的時間，來走一千里的路程，這期間風向潮流有時順有時逆，常常交互錯雜。他憑着艱苦忍耐的力量，迎着那逆風逆流衝了過去，然後能從容地前進，去度過順風順水的一段。但是我或者一天就退回來了，或者兩三天就回來了，或者五六天就回來了，所以彼岸就始終不可能到達。

孔子説：“比如造山，還差一筐土，如果停止下來，那是我自己停止的;又比如填平土地，即使只倒了一筐土，如果繼續去填，那是我自己去填的。”孟子説：“做事的人，比如挖井，挖了七、八丈深，還沒有挖到井水，還是廢井。”成敗的規律，在此而已。

　　5年級優秀作文篇二

我的時間

看着牆頭的鐘，時間不停轉動;看着窗外的日月，時間不短交替;看着街邊的樹木，時間輪迴往復……時間是運動，是更替，是輪迴，它永恆地平靜地流逝。

我的時間平行於世界的時間，但略有不同。我的人生在我的時間裏鋪呈開去，平行於世界，卻也與眾不同。

我的時間在學習與生活間跳躍。做一道選擇題需時30秒，一道填空題5分鐘，一道解答題8分半鐘;刷牙l分鐘，吃飯10分鐘，洗澡13分20秒。我永遠在同時間競賽，它是我的頭號強敵，戰勝它我將功成名就，敗給它我即一名不文，因此，我懂得，人生是競爭，是進取，是適者生存。

我的時間固定在日程表上。早上6時起牀，中午12時吃飯，晚上11時睡覺;7點半開始第一節課，4點半結束最後一節課，6點至10點晚自修;籃球賽9點開始，足球賽6點結束，賽車比賽則在週末晚八點。時間是我的準繩，它時刻提醒我我身處何處、該做何事。由此，我瞭解，人生是規範，是秩序，是按部就班。

我的時間在享受中忙裏偷閒。一盆白海棠可以對坐一個清晨，一盞香茗、一本好書可以相伴一宿，一個知己朋友，更可以把酒言歡、竟日不休。時間是我最廉價的奢侈品，是我最揮霍的享樂，從中，我領會，人生是悠遊，是品質，是詩情畫意。

我的時間在過去與未來，在身邊與天下間穿行，老子和韓非使我領略中國人的智慧，西斯廷教堂向我展示文藝復興的傑作，好萊塢向我兜售鍍金時代的奢靡，霍金教授對我講授未來時空的奧祕，時間是我的良師益友，教會我我已知和未知的一切。於是，我感悟，人生是開闊，是縱橫，是心懷天下。

時間是人生的饋贈，人生是時間的雕刻。我們每個人都平等地接受這份厚禮，然後自主地對其進行塑造，或精雕細琢，或拋棄浪擲，成功的人較好地利用了他們所處的時間，完美地運用了他們自身的時間，從而取得非凡的成就。而我，我的時間不如馬克思和恩格斯的偉大崇高，不如牛頓、愛因斯坦的智慧，也不如比爾·蓋茨、馬化騰的值錢，但我不會去模仿他們，也許我一生都只是一顆平凡的螺絲釘，但我的人生一定充實且快樂。因為我明白，人生的真諦不在複製別人的成功，而是認識自己，在合適的時間做好該做的事!

　　5年級優秀作文篇三

遇見七個小矮人

一天，媽媽送給我一本《格林童話》。我翻到《白雪公主》那一頁津津有味地看了起來，突然，一股邪惡的風把我吸了進去。

我來到巧克力的土地上，我舔了舔巧克力土地，很甜。無意中，我聽見兩棵蘋果樹在説話。小樹説：“媽媽，我什麼時候可以像你一樣結蘋果呢?”大樹説：“等你長大了，你就可以像媽媽一樣結蘋果了!”

我又看了看大樹，只見裏面有一座房子。我按了一下門鈴，門打開了，裏面有七個盤子，七張椅子，七張牀，我又看見了七個小矮人。他們很歡迎我和他們一起住。

天亮了，他們要帶我去天壇公園玩。我們來到天壇公園，只見這兒的花會説話、會跳舞、會唱歌，還會石頭剪刀布呢!我看到的房子有蘑菇形的、草莓形的。

小矮人和我又唱又跳的，我們一起玩捉迷藏、捉人、跳繩、比賽跑步，還玩老鷹捉小雞呢!我們玩得可開心了!我們一起玩了十幾天，我才想起要回去了。

臨走前，小矮人送給我炸雞、漢堡包、可樂、大蛋糕，還送我全家桶。我一直走，走過大山，走過平原，才來到那兩棵蘋果樹那裏。一道光又把我帶回到了幸福的世界。下一次，我一定要帶爸爸媽媽一起去那兒玩呢!

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