理解國小作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的理解國小作文，歡迎大家分享。

理解國小作文1

“望子成龍，望女成鳳”，這是大人們的心願。可是，你們是否想過我們小孩子呢？現在的大人，都認為分，就等於命根！他們希望自己的孩子能在試卷上得到更高的分數，卻不曾想過我們小孩子的感受。愛玩是孩子的天性，孩子們在玩中可以學到比書中多得多的知識。而老師和大人，只會讓我們學習學習再學習，作業作業再作業。你們可曾想過，這樣，只會讓我們變成高分低能的人啊！

在學校裏，我們的老師經常佔用下課時間，就那短短的十分鐘時間，我們休息都不夠呢！何況還要在這原本屬於我們的下課時間裏學習。在學校待了8個小時，回到家裏已經很累了，可家長還要讓我們做額外佈置的作業。每當我正在家中埋頭寫作業的時候，聽到外面小孩子玩耍的笑聲、嬉鬧聲時，我多麼羨慕他們啊！我也多想與我的夥伴們在藍天下一起開心的玩耍啊！可是不能。一大堆一大堆的作業還沒有寫完，我只能忍住玩的念頭，加快速度做題。

我們現在才是國小啊！國小，就有這麼多壓得我喘不過氣來的作業。那國中呢？高中呢？大學……我不敢往後想了。大人們，老師們，你們知道嗎，我們現在最渴望得到的就是自由，請不要再把我們關在籠子裏了，放開我們身上的枷鎖，讓我們做一隻小小鳥，自由的飛翔在藍天上吧！

願大人們理解我們小孩子的心。

理解國小作文2

社會主義核心價值觀中有愛國、敬業、誠信、友善……今天我就來説説我對“友善”的理解吧！

記得有一次，我們文博輔導班教室裏的牆非常髒，快到上課時間了，必須找工人刷一刷，讓同學們坐在一個寬敞乾淨明亮的教室上課。於是，老師讓工人來粉刷牆壁。刷完後，教室裏的牆潔白無瑕，像新的一樣，為了讓同學們更加投入學習，還在牆上貼了貼紙，讓牆變得更加漂亮。

可……好景不長，開學了，同學們看到這潔白的牆，議論紛紛：“哇，這牆真乾淨！”

“肯定是讓人粉刷過的！”

“坐在這樣的教室裏，更想學習了！”

“……”

可是，開始上課的時候，好多同學又開始在牆上亂塗亂畫，坐在這樣的教室，大家心情都不好了，因為這牆都被畫得不成樣子了，坐在這樣的教室裏，誰都聽不進去課。

唉，如果當時不在牆上亂塗亂畫，那該多好！想想，如果你這樣對待別人，別人就這樣對待你；如果你友善對待別人，別人也會友善對待你。那面牆也如此，如果你友善對待牆，不亂塗亂畫，牆就會報答你，友善對待你，給你一個明亮、乾淨、寬敞的教室。

還有對待小動物也要這樣，比如小狗幫我們看門，有些人卻覺得它骯髒……

有一次正在下大雨，我準備去上學，突然我發現了一隻大螞蟻，爬在移動邊，可它不大動，去我找來一根樹枝碰碰她，可他只是微微動了一下，我仔細一看，那隻螞蟻已經被雨淋的奄奄一息了，我身邊還有一個小男孩找來一根細細的牙籤，把螞蟻一點一點地往洞裏撥，螞蟻進洞後精神了許多，向小男孩揮揮觸角，好像在感謝他。

這就是我對“友善”的理解，如果每個人都可以對別人友善，對動物做出一份關愛，這個世界將是多麼美好。

理解國小作文3

在生活中，相互理解可以使人與人的關係更加和諧、融洽。

記得那是一個深冬的夜晚，我做好作業準備回家。在經過一個十字路口時，前方突然傳來汽車碰撞發出的刺耳摩擦聲，緊接着便瞧見兩個車主走出來。我心中暗想：不好，看來一場戰爭避免不了了。我的心瞬息間彷彿被人一揪。可事實並非如此，只見前面一位車主滿臉堆笑，從口袋裏掏出煙，趕忙給另一位遞上，並連連向他道歉：“不好意思啊，我剛才臨時接了個電話，一不留神分了心，緊急踩了剎車，讓你撞上我的車，請多多包涵。”後面一位車主原本面帶愠色，一看肇事者態度那麼誠懇，也不好意思再追究了，於是説：“我也不應該開那麼快，別跟這麼近，就不會撞上了”，兩個人像好兄弟般握了握手，拍了拍肩，彷彿剛才什麼事情也沒發生，一場“硝煙”頓時消弭於無形。你看，一聲“對不起”，一顆互相理解的心，便使大事化小小事化了。

可是，在我們身邊，更多的是因為一些雞毛蒜皮的小事而吵翻了天。就像我們學校的有些同學，就因為有時候微不足道的一碰撞，或者一句無心的玩笑話，就搞得像個仇人似的。瞧，下課了，那邊的兩個同學，坐在靠牆的那位想要出來上廁所，靠走廊的要做作業，不讓他出來，兩個人你一句我一句，互不相讓，説着説着竟然扭打在一起，本來很簡單的一件事情，只要外面的稍微讓一下，裏面的人態度稍微和藹一些，事情就迎刃而解了，何必鬧成這樣呢？最後，要做作業的做不出作業，要上廁所的也上不成，兩敗俱傷啊！

生活中，我們都要設身處地的多為他人着想，站在別人的角度上思考問題，我相信，生活也會更加和諧，我們的心情也會更加愉快！

理解國小作文4

星期四中午，我們來到操場上準備上體育課。

不一會兒，體育老師向我們走來，同時也給我們帶來了一個“可怕”的消息：要跑一次400米。我心想：跑400米這幾個字，我可是一聽到就離得遠遠的，可這會兒竟然要跑400米！

女生跑完了，我看她們個個坐在椅子上，使勁呼着空氣。我心裏的大石頭又升高了一點。

輪到我們男生跑了，我站在起跑線上，隨着老師的一聲令下，我飛快地衝了出去，時間一分一秒的流去，而我的雙腿卻像鉛一樣越來越重。第二圈了，快到終點時，我一提速衝過了終點，我最終的成績是1分28秒，我的成績名列前茅。

我邁着軟綿綿的雙腿走向大樹去，我一下子躺在長椅上。不知過了多久，最後一組也跑完來休息，我一起身，發現餘洋坐在我旁邊，我便問他：“餘洋，你跑的是多少？”可餘洋沒反應，只是大口大口地喘着氣。我還以為他沒聽見，便在喊了一次。沒想到，餘洋反過身來，對我大喊一聲：“我現在很累，知道不知道！”這突如其來的怒吼，使我腦中空白一片。我發呆了好久，才説了一聲：“噢。”

體育課結束後，我回到教室才明白：那時應該是我錯了，在餘洋難受的時候問他，是誰都會生氣。我剛想去和餘洋道歉，沒想到餘洋卻走過來對我説：“我剛才向你發火了，對不起。”我對他説：“餘洋，應該是我對你説對不起，剛剛應該是我的錯。”

就這樣，這次意想不到的怒吼就在我和餘洋的互相理解下結束了。

理解國小作文5

尊敬的大自然：

您好！我是一顆顆璀璨的小雨點，天使把我從天空撒向人間，讓我看到世界的萬物，讓我去觸摸大自然。

瞧，那不是芳香而美麗的花兒姐姐嗎？我頑皮的飄過去，向她打招呼，在她面前撒嬌，她朝着我開心地笑了，我和她一起玩耍，很快我們就成了好朋友。我這顆急切的心還想去別處看一看，於是，我又飄呀飄，飄到了小草妹妹的身上，小草妹妹正閒着發悶，看到小雨點來了，她高興極了。她揚起額頭讓我親了親，我又教小草妹妹做遊戲，我們玩的好開心，過了一會兒，風哥哥來了，他向我打招呼，向我呼喚。

風哥哥説：“我要帶着你去一個很好玩的地方。”我隨風哥哥來到了這個地方，我在這裏飄來飄去，我飄到了大樹爺爺的肩上，大樹爺爺和藹的撫摸着我，我呢，頑皮的刮飄，又飄到了柳樹阿姨的身上，看呀，柳樹阿姨的身姿多美呀，又細又柔軟，要是風哥哥輕輕一吹，柳樹阿姨就翩翩起舞，那就更美了。呀，那邊還有一個池塘，池塘裏有金色的魚兒，魚兒好多喲，像一條條金色的絲帶。我向魚兒們打招呼，魚兒們高興的在池塘裏亂蹦亂跳。突然，我聽到有人在唱歌，我飄過去一看，原來是小溪弟弟，小溪弟弟見到我更高興了。不久，我又隨風哥哥到馬路上，馬路上的行人拿着各種各樣的雨傘，雨傘的顏色是那麼豔麗，雨傘上還有更多更好看的裝飾，讓我忍不住也想去觸摸一下，於是我飄到了雨傘上，都不想在飄走了，最後太陽公公把我帶走了。

大自然呀，是您讓我交了那麼多朋友，讓我尋找到了無窮的快樂，讓我玩了個夠。

此致

敬禮

小雨點：何玉

20xx年8月9日

理解國小作文6

這天放學回家，天空並不作美，下起了傾盆大雨。頓時，雨大得好像銀河氾濫，閃電到處“放肆”，好像天裂開了許多道縫似的。我和爸爸卻合撐着一把小傘，根本容不下兩個人。

我和爸爸縮着頭，匆匆地走在放學回家的道路上，臉上的雨珠不停地往下落。我和爸爸每走一步，腳底就會濕一次，腳底濕一次，襪子也會滲進一些水。在無奈之下，爸爸打算自我冒雨，讓我獨自撐一把傘。於是，爸爸跑出傘外，一手抱着頭，一手拉住我的手，飛快地向前衝去。

在一路小跑下，我和爸爸跑到了小區的小門口。這時小門的地上陷進了許多水，好似一條淺淺的小河。當我還應對着小門地上發愣時，爸爸這時靈機一動，把小門口邊的磚塊放在了“小河”的“河底”，讓我踩着過去。當爸爸彎下腰的那一刻，我發現爸爸的頭上、後背上和褲子已經全濕透了。我鼻子忽然一酸，眼淚彷彿一個調皮的孩子在我的眼睛裏打滾，站在那裏呆住了。爸爸抬起頭，好像發現了什麼，便問道：“怎樣了?”“啊，沒……沒什麼。”我回過神來，回答道。説着，就踩着磚塊走過了小門。

回到家，爸爸就連打了好幾個噴嚏，連用了好幾張紙巾，顯然他是感冒了。我立刻給了爸爸感冒藥，又送上親切地問候：“爸爸，喝了感冒藥，感冒能夠好得快些!”爸爸温馨地笑了笑，“多謝!”

父愛是一座山峯，讓你的身心即使承受風霜雨雪也能夠沉着堅定;父愛是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨黑暗也能看見光明的大道;父愛是一種默默無聞，是無形中的一種感情。其實父愛同母愛一樣偉大!

理解國小作文7

理解是溝通的橋樑。理解使人與人之間更加和諧，友好的.交往。因為理解，世界變得更加和平；因為理解，同學之間多了一份友情；因為理解，才有了家庭的和睦相處。 就拿上學的一件事來説吧。潘文玥和我是一對形影不離的好朋友，平時有什麼事，我倆都會互助互補。在一次的語文單元考試時，我的水筆沒有帶，於是潘文玥不假思索地就把自己的水筆借給了我，當時我二話沒説便開始考試了。在一場60分鐘的語文考試後，我拿起試卷站起來交時，突然水筆像一個小雪球一樣，從我的桌上滾到了地上，只聽“啪”的一聲，水筆摔了個四腳朝天，當時我表情就像一個木瓜，呆若木雞地站在那裏，不知説什麼好，這時潘文玥轉過身看到驚呆我與粉身碎骨的筆，只平淡地一笑説；“沒關係的趙婧，只是一隻水筆而已，不要太自責自己，是那支水筆自己不聽話，要下地玩一玩。”這句話把我給逗樂了。接着，潘文玥又説：“我還有一枝水筆，再説理解是友好的橋樑，讓我們把這枝筆的靈魂拋到九霄雲外吧！”聽了潘文玥的一番話，我心中的石頭一下子沉浸在快樂的源泉中。

還有一次星期天，爸爸睡到8點多還沒起牀，這下我可不願意了，我不情願地對媽媽説；“媽媽，爸爸可以睡晚一點兒，我為什麼不可以？”媽媽語重心長地對我説；“你爸爸昨天看書看的那麼晚，早晨就讓他多睡一會兒吧！”唉，真沒辦法，我只能乖乖地回到房間寫作業去了。 晨光晰曦，小鳥啁啾，我沉浸在理解的世界裏，感受着它帶給我的快樂。同學們，讓我們也學會理解，為理解而萬歲吧！

理解國小作文8

爸爸出差了。他把早晨拿牛奶的重任交給了我。接受任務時覺得很新奇，可做起來卻不那麼好玩了。身上只穿着一件毛衣，風怪刺骨的，冷得下巴直打顫。摸摸牛奶瓶，簡直像塊冰，幸好是放在籃子裏拎回家的。鼻子凍得紅紅的，真奇怪，爸爸拿牛奶時只穿着一件襯衣，他怎麼一點兒也不冷？

爸爸出差了。飯桌旁很冷清，飯菜卻很豐盛。媽媽燒了魚湯，香噴噴的，魚肉嫩嫩的，好吃得很。魚尾巴給誰吃呢？往日可都是爸爸吃的，今天就我來吃吧。呸，呸！難吃極了，魚肉硬硬的，還有那麼多小刺。咳咳！魚刺卡了喉呢，滋味真不好受。又是咳嗽又是喝醋，一頓飯都沒吃安穩。真奇怪.爸爸總是吃魚尾巴，怎麼魚刺從來不卡他的喉嚨？

爸爸出差了。今晚上，我來洗我和媽媽換下的襪子。真噁心，又髒又臭，要是爸爸不出差的話，這可都是他的事兒。真討厭，黑乎乎的襪子總是洗不乾淨，一定是故意和我作對。一惱火，手“啪”地一聲打在盆裏。勁兒使得太大了。盆翻了，衣濕了，衞生間發生“洪澇災害”，一時半會兒別想睡了。真奇怪，爸爸上了一天班，怎麼還有精力把三雙髒襪子洗得千千淨淨？

爸爸出差了。熄了燈，怎麼也睡不着。總擔心明天睡過了頭，上課要遲到。每天早晨總是爸爸把我從被窩裏拉出來，否則不知要睡到幾點。鬧鐘已經對好了，明天該不會聽不見鬧鐘吧。乾脆把鬧鐘放到耳朵旁邊吧。真奇怪，爸爸怎麼能每天都起那麼早？

爸爸出差了。真奇怪，這些事情看他做起來都挺容易，怎麼我做起來卻那麼難？媽媽説，爸爸做這些事時想到的是家裏的人，我做這些事時想到的是自己。

平凡的事情中，是一個偉大的爸爸；偉大的爸爸出差後，平凡的事情中，是一個開始理解爸爸的不懂事的女兒。

理解國小作文9

理解，是人與人之間交流感情的橋樑；理解，是促進人與人之間情感的良藥。每一個人都渴望得到理解，渴望家長的理解，渴望老師的理解，渴望朋友的理解……而我，渴望得到媽媽的理解。

上一次，爸爸去福建出差，帶回了一個美麗的裝飾品——水晶球。那球十分奇特，在它的裏面有一隻小魚游來游去。但聽爸爸説，那條魚只能活半年的時間。我一直把它視為掌上明珠，寫作業的時候看着它，吃飯的時候看着它，連睡覺的時候也抱着它，每天是形影不離。

我天天祈禱，盼望時間過得慢一點，不要讓半年的時間那麼快就到來。但光陰似箭，你想攔也攔不住。一轉眼5個月過去了，眼看小魚的末日就要到了，我的心也跟着繃緊起來。突然，我急中生智，想出了一個辦法，就是在魚要死的前一天，把水晶球打碎，將小魚放到盆子裏養。我簡直不敢相信自己——居然如此足智多謀。

那天，我乘爸爸媽媽不在家，打碎了水晶球，取出了小魚。我心花怒放，因為我拯救了一條可愛的生命！而恰在此時，媽媽回來了。“你這個小崽子，把水晶球打碎了吧！”她看到眼前的一切，不容分説，拿起雞毛撣子向我步步逼近。“媽媽！我是想救小魚……”“你還嘴硬！”雞毛撣子雨點般落在我的身上……

唉，老媽，你就不能冷靜一點聽我解釋嗎？

理解國小作文10

每一個人都渴望得到理解，但也要學會理解別人。理解就像一座橋樑,溝通彼此的心靈;理解就像一盞明燈，驅走我們心中的陰影。如果少了理解，我們就少了太陽，因為無論是親情、友情還是愛情都少不了理解的“催化”。有位哲人曾説過：善於理解別人的人，發現世界上到處都是一扇扇門;不善於理解別人的人，發現世界上到處都是一堵堵牆。

我們在人生之路上總會遇到一些坎坷和挫折,而這時候，我們最需要的就是別人的理解和幫助，但我們只想到自己需要理解，而有沒有更多的考慮別人也需要理解。

我們在人生之路上總會遇到一些坎坷和挫折,而這時候，我們最需要的就是別人的理解和幫助，但我們只想到自己需要理解，而有沒有更多的考慮別人也需要理解。

當你理解別人的時候，也會得到別人的理解;你只有去理解別人，才會得到別人更多的理解。當我們都能相互理解時，世界就將變得更加美好。

我們只要設身處地為他人着想，從他人的角度看問題，就能理解許多自認為錯誤的舉動，就能撫慰許多受傷的心……學會理解，並不意味着失去了自己的立嘗掩埋了自己的自尊;而不學會理解，就意味着失去了自己的道德、出賣了自己靈魂!

愛在生活中無處不在愛，愛需要我們用心體會。

理解國小作文11

人的情緒分為四種，分別為喜、怒、哀、樂。喜事代表的是喜歡，怒代表的是憤怒，哀代表的是悲哀，樂代表的是快樂。

再一個暑假的星期天的上午，我一個人在家裏玩，一不小心把花瓶給打碎了，我就把碎片掃到牀底下。怕被媽媽發現，有一天媽媽問起來，我們家的花瓶去哪裏了，俊豪？”我忐忐忑忑地説：“被我打碎了，碎片在牀底下。”媽媽當時非常地生氣，恨恨的扇了我一巴掌，我當時氣憤憤地跑出了家門，到了晚上我非常地害怕，所以我就躲在屋頂上的一個小角落裏，想：媽媽居然打了我一巴掌，媽媽真是太壞了。可是，在那瞬間下起了傾盆大雨，我被嚇得驚心動魂的，還好我找了個地方躲，躲了起來，媽媽上來找我了，我又想：媽媽來找我了，我才不回去呢？媽媽大聲地喊了我幾聲：“俊豪，俊豪。”可是聽不到我的回答，於是就傷心地回了家。

我傷心地哭了，因為我想回家去，我默默的走回了家裏，當我想敲門的時候，我一拉門，門沒有關上，但是燈是關的，媽媽傷心地躺在沙發上，偶爾會叫幾聲“俊豪，你快回來，俊豪，俊豪”然後我大聲地叫了一聲，媽媽，俊豪回來了，之後，媽媽突然從沙發上起來，叫道：“你回來了，我好想你喲。”你以後不會再也不會離開了，好嗎，兒子？”“好的，你以後也不能打我了，好嗎，媽媽？”……你們説這是不是一個非常感動人心的事情。

有人説父愛如山，母愛如海，可是，我卻覺得父愛如山，母愛其實也可以像山一樣高，像山一樣偉大。

理解國小作文12

理解是風，吹散戰爭前那一曾硝煙瀰漫的紗幕；理解是雨，點滴在手矇蔽的心靈上，滌去塵埃。人們常説：“理解萬歲。”人的一生，需要家人的理解，朋友的理解，有時，理解會使人得到信任。

記得有一次，老師給我們佈置完作業，同學們一窩蜂地背起書包，教師外跑去，我也不例外，心裏美滋滋的想：嘻嘻，今天是星期五，作業又那麼少，回家可以看電視咯!

回到家，我理直氣壯地把電視打開，拿着遙控器，坐在沙發上，津津有味地看起了電視。正當我看得入迷的時候，突然，我感覺一隻手從我手裏把遙控器猛地抽走了，隨即電視就被關了。

我抬頭一看，原來是媽媽。她氣呼呼的，眉毛成了倒“八”的形狀，生氣地吼道：“看什麼電視呀，快寫作業去!”我反駁到：“今天是星期五呀，明天又不上學，星期六星期天也可以寫呀!”媽媽一聽，更加生氣了，喋喋不休地訓斥道：“你説你啊，都是六年級的學生了，還成天想着玩，不學習下降才怪呢，去，趕緊做作業去!”頓時，我感到很委屈，想繼續反駁，可是已經説不出話來，淚水模糊了我的雙眼，像斷了線的珠子一樣從我的兩頰滾落下來。

這時，爸爸過來了，問：“怎麼了?為什麼哭啊?”我泣不成聲地向他描述了事情的經過，爸爸聽後，笑着對媽媽説：“今天是星期五，想看電視可以看一會嘛，學了一天了，讓她休息休息吧!”然後，扭過頭來對我説：“去看電視吧，可是不要忘了學習哦!”我破涕為笑，點點頭，説：“知道了!”

媽媽地訓斥是為了我好，可是，爸爸地理解讓我得到了信任，這兩個出發點，都是愛!父母的愛無所不在，他們貫穿了我們生活的一大部分。媽媽對我的訓斥是為了我好，然而爸爸的理解卻讓我的到了信任，理解有時帶來的力量是偉大的。

理解國小作文13

我經常因為一點雞毛蒜皮的小事和媽媽吵架，吵架事件就在今天這個風和日麗的下午發生了。

“唉！孩子你怎麼這麼笨呢？你上課有沒有認真聽講啊？離期末考試還有幾周了，你心裏有沒有數啊？你還玩‘摩爾莊園’呢！好好學習，長大了你才有幸福的生活，是不是啊？於是我下決心，在你每天做完老師佈置的作業之外，另外再讓你做兩套課外題。”我大聲喊道：“您有完沒完啊？您這明明是給我增加負擔，煩死人了！”説着我的眼眶裏流出了淚水。媽媽見我這個樣子，更是火冒三丈地説 ：“你想造反啊？你可真是長大了！”聽了這話，我也大發雷霆。於是我和媽媽之間就來了個vs“決賽”。我們互不示弱的打起架來。媽媽像氣瘋了的樣子，用異樣的眼光看着我，我傷心極了，但是我緊緊的閉着雙眼，以免淚水流下來。

沉默了一會兒，我冷靜下來，覺得這樣對待媽媽的確是有些過分，我後悔莫及，淚水禁不住流了下來。這時有一雙手撫摸着我的臉，是那樣的温柔，是那樣的幸福。我轉過身來，撲到媽媽的懷裏痛苦了起來。媽媽笑着説：“孩子，剛才是媽媽的不對，我應該讓你放鬆一下，像小鳥一樣有一個自由的空間！”這時，我和媽媽都笑了，笑得是那樣甜。

我想離期末考試越來越近了，媽媽説的每一句話都記在我的心裏,我一定把它當作我的座右銘。我理解媽媽的良苦用心，我一定會以優異的成績彌補我的過失。

理解國小作文14

媽媽，是您給予我生命，是您哺育我成長，是您教會我如何面對疾病，是您……您的愛我無法表達。雖然您十分愛我，也十分關心我，但您有時不理解我，為什麼？

前幾天，您收拾我的書櫃時，發現了兩本您“不知道”的漫畫，頓時皺起眉頭，懷疑是我“偷”別人的。就快步走到我面前，把那本漫畫書重重的放在茶几上，望着我，眼神裏露出幾分不相信，問我這本書是不是偷的？我雖然解釋了半天，可您還是不相信。接着，還説了許多話，大概是講偷盜是不好的行為！您還告訴我就算是買的，也不行。媽媽，從小到大我似乎就沒買過漫畫，偶爾看看漫畫也可以放鬆頭腦呀！媽媽，每個人都不能一直不停地學習、工作，每個人都要有放鬆的機會。不是因為漫畫書不好就不能買呀！

媽媽，請您原諒我當晚的做法，請您也改掉隨便懷疑人的做法。理解是溝通的橋樑，只要我們相互理解，彼此就會更加親密。一個人輕鬆之後學習會更加投入，漫畫書並不是什麼也不好呀！您為什麼不准我看呢？您不是有時還要看看我的漫畫嗎？

媽媽，請您准許我看漫畫吧！我會少看的！請您理解我，我也會理解您的！一張弓箭的弦緊繃着很久會壞的，人的腦子連續學習也會壞的！人工作後是要放鬆的！我相信您也會理解我的！

理解國小作文15

理解是一種高貴的語言，是心靈靜默的一種昇華。或許我們做不到“海納百川，能容乃大”的寬宏，但是我們卻可以用一顆坦誠、懇切一點的心去面對身邊的人與事，多一份理解，就多一份温暖；多一份理解，就多一份感動；多一份理解，就多一份美好。

理解親情。媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？你是否曾因為媽媽的一句嚴厲批評摔門而出呢？“慈母手中線，遊子身上衣。”世界上哪位母親不愛自己的兒女？母親的一言一行、一舉一動，都滲透着絲絲愛意。然而我們卻往往不感恩、不理解她們。

理解友情。我們都有許多朋友，但患難與共的真心朋友又有幾個？“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識？”理解是友誼的第一條件，有了理解，朋友才能共同進步，友誼才能地久天長。當朋友因一句無心的話、一個無意的動作而傷害了你，你會跟他翻臉嗎？當朋友與你發生了一個誤會，因此而鬧不和，你會理解他嗎？

理解生活。生活雖然很坎坷。我們會面臨失敗，面臨成功，面臨死亡。但是隻有領悟了生活的真諦，它才會讓我們過得輕鬆。只要心中有夢，只要心中有愛，只要心中有理解，只要心中有信念。你就能成功。所以，請不要用金錢與名利去衡量成功與失敗。

蘇軾一生坎坷，曾經悲觀憂慮，可是他選擇了赤壁，赤壁也成全了他。他理解了生活的真諦，果斷地走出了黑暗的官場，去理解他的另一種生活，於是才有了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”傳誦至今的千古名句。

讓我們開啟理解之花，多一份關愛；展開理解之雲，多一份温暖；品嚐理解之泉，多一份感恩。你的心扉，讓自己去理解別人，也讓別人來理解自己。