老師,再見作文

無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的老師,再見作文，歡迎閲讀與收藏。

老師,再見作文1

周老師，當我們聽説您要走，這個詞時，感覺好突然，頓時一臉霧水，最後確認了一下您真的要走，我大腦一場空白，不知道您走對我來説是好事還是壞事。好事就是您走後我感覺很輕鬆，再也沒有人管我啦！再也不會跟我媽經常發微信了，我媽再也不知道我在學校的一些小祕密了……

想到這，我開心的差點笑出聲。到了晚上我怎麼也睡不着，怎麼感覺不那麼開心，我想了很多，我現在的數學和英語雖然在班上排不上名次，但我所得來的，對於我這個調皮搗蛋的傢伙來説，能學成這樣也算不錯了，在想想這些，都是來自於老師您對我的辛勤付出，要不是您對我這樣嚴格要求，我怎麼可能有這麼好的成績呢？

現在您走了，以後誰來管我，誰來幫我解答題目呢？還有我在課堂上經常交頭接耳也不是一次兩次了。老師，這樣的壞毛病不知道什麼時候才能夠改掉，才能夠真的長大。我現在都有點擔心，您走後我的成績會不會下滑，字還會不會像以前那樣寫的鬼劃胡。老師，其實我知道，您不是因為工作需要，而是因為我太調皮，上課搗亂，下課罰站。其實對我一點用都沒有，老師您可知道，我是進教室垂頭散氣，出教室歡天喜地，屢教不改，經常給您添麻煩，可您這一走，我才發現我的學習空間少不了您！

想到這，我眼淚差點掉下來，以後沒人管我了怎麼辦？我會不會變的更壞。老師，原諒我不聽您的話，如果可以的話在給我一次機會，我一定會好好表現。

哦，對了，老師，告訴您一個祕密，我現在寫字比以前好多了，有時候也在家練練字。老師，您放心，我會好好聽您話的，以後常聯繫。

最後祝老師身體健康，工作順利。

老師,再見作文2

六年的國小生活已被時間的塵埃密封。急於把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠的埋藏在心底。卻終究害怕有一天失去它，於是，便不願的把它儲存在紙上。

昨天的校園，一切都歷歷在目。不爭氣的眼淚又滴落臉頰。小院的大門已久敞開着，昨天，它迎接我們的到來，驚天，他卻歡送我們離去。往日的“吱呀吱呀”聲頓時戛然而止，他在戀戀不捨我們的離去嗎？是的，他留戀，同時也祝福着我們在新學年裏，再次跨上新的台階。操場兩邊的大榕樹，也伸展着遷細的手臂，向我們辭別。暮地，我想起了先前對這一切的埋怨，不由連罵了自己幾個“呆吃”。

昨天的教室，是一片屬於我們的天地。以前我是班裏的差生。我總是坐在座位上對着難題在孤獨的沙漠中尋找水源，無助。我又不想做鴕鳥，卻已經披上了它的羽翼；我不想做蝸牛，卻早早的背上了它的外殼。我想，我是笨的。可是，就在這時，耳邊傳來了涓涓泉水一般的聲音。是她用温柔的手撫摸着我的臉頰，孜孜不倦的為我講起了習題。她，重新燃起了我的熱情，重新激起了我的鬥志，讓我一躍成為班上的佼佼者。今天，我們要離別，再也不能促膝談心了。而她，正是我們的班主任老師啊！

老師啊，在臨別前，請允許我為你寫一篇作文，讓他成為我們之間永恆的樂章，伴其好夢……

老師,再見作文3

六年的光陰如白駒過隙。我們即將離開母校，跨進中學的大門。回憶起校園裏的點點滴滴，我無比留戀，特別是您對我的關心、教誨，我都將永遠銘記在心。

老師，您還記得嗎？那一次，準備上課了，您走到一個同學的旁邊，發現了他沒有完成您佈置的預習。您問，你們昨天晚上沒有預習嗎？有的默不作聲。您讓我們打開語文課本，檢查課本上是否留着同學們預習的痕跡。同學們開始慌張起來。您叫沒預習的同學站起來。同學們只好從命，我也在其中。您看了看，只有三位同學沒站起來。您有些不敢相信目前的情景，問我們，是不是隻有三個同學預習，其他同學都沒寫嗎？老師佈置的作業不認真完成好，等第二天上課的時候再補。這就是你們學習的態度嗎？”您很生氣的説：“放學通通都留下來，寫一篇《我預習的時間都去哪兒了》。”每個人都紅着臉，低着頭寫着所謂的“檢討”。我知道，您這是提醒同學們要認真完成好老師佈置的作業，給同學們一個教訓，希望我們能改正。

還有每次考完試，你都會計算每組的平均分，來評比組排名，進行加分或減分。雖然後面這幾個單元我們組的平均分都排在1~2名，但是我們應該是驕傲了吧。第五單元竟從第二排到倒數第二。是您鼓勵我們讓我們不要灰心，終於，在第六單元我們奇蹟般的衝到了第一。老師，謝謝您的鼓勵。

蘇老師，您的教導我永遠不會忘記，是您用這樣的方式激勵我們前進。希望我們能成為一個好學生，成為一個以後對社會有用的人。我即將要離開這個美麗的校園和您，但我也一定不會忘記您。再見了，老師。

老師,再見作文4

時光匆匆，又是一個畢業季。不敢想象我們面對三張畢業調研測試的卷子時會是怎樣的感覺？不知為什麼？我心中升起了幾分難捨的感情。我不想離開有您時的精彩課堂；不想離開您；不想離開六(5)班這個集體！

記得在第一學期報名的時候，我經過幾番周折後，終於找到了班級。看着門口掛着一個小牌子，上面寫着令我這輩子都不會忘的三個字——“六(5)班”，我興奮極了。這就是我的班級嗎？也不知花了多長的時間排隊，終於輪到我。您把報名表遞給我，輕輕地説：“填一下資料。”我只好一筆一劃地填好，並交給您報名費。您一邊整理了報名費，一邊瞄了一眼資料。當看到我的名字，您抬起了頭，有些驚喜地説：“你是明娜？高材生呀！”我不禁有些疑惑：高材生？誰？我嗎？我又偷偷看了你一眼，看清了您的長相：慈眉善目的，給人感覺很親切。老師，還未認識我，我就得到了您的誇獎，我心中欣喜若狂。自這一刻起，我也信心滿滿。

記得上學期的三科競賽時，在語文科，我丟了不該丟的分，我以幾分之差落了榜。那一節課，您報起獲獎名單。不知道為什麼，我的眼淚一下子就不爭氣的往外流。周圍的同學都安慰着我。您親切的問道：“怎麼會這樣呢？是不是題沒做完……”我本以為您會斥責我，但沒想到您卻……見您這樣，一股暖流一下子流入我的心田。

轉眼間，一年光陰悄然而過，這趟六年的旅程也即將結束。您對我的好，我銘記在心。千言萬語只轉為一句話：“謝謝您，願您桃李滿天下！”

老師,再見作文5

時光如風，難以撲捉。六年光陰説長不長，説短不短。當剛剛步入校園，面對各種校規與老師佈置的作業時，我們最渴望的是趕緊畢業，離開校園。然而真的到了離開的那一刻，我們心中更多的卻是不捨。不捨這熟悉的校園，不捨敬愛的老師。

老師，您就像冬日裏的暖陽，温暖着我們，您就像春雨一樣滋潤着我們。您是一位非常有耐心的老師。記得，在剛剛開學的那一天，您穿着一件白色上衣，配着一條牛仔褲，樣子看起來非常年輕。當您説出您快要50歲時，我們都驚呆了。我居然完全看不出您快要50歲了，全班同學都在問你認真的嗎？確定嗎？我都不敢相信啊！您當時笑嘻嘻的説，是啊，我沒騙你們。

我有一個毛病，常寫錯別字非常。您在我的作業本上圈圈劃劃，改正。漸漸地，我作業本上的錯字也慢慢減少了下來。每當我看到我的錯字一個比一個少時，我總會很開心。

老師，您平時耐心教導同學們，如果同學們遇到不會做的題，您總會細心講解。有時您也會給我們講一些小故事。我們在有趣的故事中領悟到深刻的道理。

六年的光陰如雲船漂過，時間老人嚴肅地將時針撥向離別。曾記得，剛進校園，我是多麼幼稚，可愛。

一直以來，每當我在學習上有了疑惑時，總是您的聲音在耳畔響起，催我不斷向前。老師，請接受我的一片敬意。別了！我的老師！

老師,再見作文6

今年開學沒過多久，我們就遇到了一位實習老師——馬老師。

她是教語文的。有時候班主任老師不在，就由她來幫助我們複習和學習。就在洪老師介紹完畢的時候，原本寂靜的教室驟然出現一羣掌聲，大家都興高采烈地議論起來。

雖然馬老師看起來嚴謹認真，但在重要的公開課上卻覺得很輕鬆。就在上個星期，馬老師給我們上了一節公開課《寫給家鄉孩子們的信》。“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，大家都知道這是一節公開課，使一下子從吵鬧變為安靜。我心想：這節公開課要拍照，我可不能掉鏈子呀!於是，上半節課我除了舉手就是坐正，但馬老師那看起來放鬆的姿態讓我們也逐漸放鬆下來，使我們的神經放鬆，更加積極回答馬老師的問題，那幽默風趣的語言讓我們忘記下課，忘記吃飯，使我們沉浸在課堂的世界裏，讓人身臨其境，雖然這次馬老師拖了課，但是讓我們感到十分快樂。

只要馬老師一來，大家就紛紛精神抖擻，但該來的總是還會來。這個星期五，馬老師因為實習的時間到了，要離開這個教室，離開這個課堂了。大家個個垂頭啜泣，那連綿不斷的掌聲迴盪在教室裏，迴盪在我們的心中。馬老師給我們每人一個小禮物，以表示我們給她的快樂時光。我們大家銘記馬老師的話，直到永別的時候，有一些同學默默地滴了幾滴眼淚，不停的跟馬老師告別。最終，馬老師的臉龐漸行漸遠，直到消失在茫茫人海之中……

馬老師，我們是您的第一批學生，您的名字永遠印在我們的心裏，希望再會!

老師,再見作文7

在上學期間，總會有這有這樣一位老師，她年齡不大，總端着個塑料板凳坐在教室的最後面，手上拿着一本備課本，讓人感覺很好欺負。他們有一個共同的名稱——實習老師。

我們的實習老師姓曹，我們怎麼也忘不了曹老師第一次來到班上時的情景，當時曹老師身穿一件粉紅體恤，一條簡單的牛仔褲，一雙運動鞋，烏黑的頭髮簡單的紮成一個馬尾，一副框框眼鏡架在她那小小的臉上。我們看着曹老師站在講台上，有些語無倫次的介紹着自己，我不禁笑出了聲，我心想：怎麼會有這麼可愛的老師！

隨着日子一天一天過去，我們跟曹老師越來越熟悉。我們在私底下總是直呼她的大名“曹陽！曹陽！”而曹老師也不生氣，總是一笑而過。還記得曹老師第一次給我們上課，講的是《伯牙絕弦》，曹老師講課時很緊張，有時連話都説不清楚，我便趴在桌子上，笑個不停。曹老師時不時走過來瞪我一眼，但是我怎麼也看不出曹老師的生氣，反倒看出了她的無可奈何。

沒想到，兩個月一眨眼就過去了，曹老師即將離開了。大家都很傷心，偷偷策劃了一場歡送會。當天，我們在黑板上畫了一個大大的桃心，裏面貼滿了我們寫的便利貼，我們每個人都準備了一份小禮物。當曹老師進來的時候，我分明看到了曹老師眼中閃爍的淚光。我們齊聲為曹老師演唱了一首《感恩的心》，在唱的時候，我的眼淚不爭氣的湧了出來，我看到了好多同學都已泣不成聲，甚至失聲痛哭，曹老師也不禁落下了眼淚。

我們希望曹老師永遠也不要忘記20xx級5班，這時她教的第一個班啊！我們都知道，這個如同大姐姐的老師已經在我們的心中留下了深刻的印象，這短短的兩個月，有淚水，有歡笑！

再見了，曹老師！

老師,再見作文8

我們親愛的王老師要走了，我們班的同學都淚流滿面。我們和王老師相處了兩個多月，已經是誰也離不開誰了。回想這兩個多月裏發生的事情，我的眼淚怎麼止也止不住地往下流。

9月中旬，我們的數學老師要到外地去學習，聽説是荊州理工大學的學生的王老師來給我們上數學課。我想，王老師一定很帥氣、瀟灑、玉樹臨風。但是，事情並不像我想像的那麼完美，王老師的下巴長滿了青春豆，但我並不覺得他很醜。他在我心目中還是那樣帥氣、瀟灑、玉樹臨風。自從王老師和我們相見的那一刻開始，我就感覺王老師喜歡上了我們。

王老師給我們上課了，他有些膽小，講話的聲音也小，我們這些頑皮的孩子，常常面對他的講解是一臉疑惑，但他不願其煩，一遍又一遍地耐心地給我們講解。逐漸地，他的膽子大了，講話的聲音也大了，課堂上常常是笑聲不斷了。下課後，我們常常圍着他，要他和我們一起打球，一起跳繩，一起遊戲，他也樂此不疲。每逢放假，我們都會跑到學校，纏着他讓他帶我們玩耍。王老師真正地成為了我們男生的偶像……

今天一上課，王老師跟我們説：“同學們，我要回荊門了，以後也許還有機會見面，不要傷心……”王老師的話還沒説完，幾個女生就開始哭起來，我開始還忍着，想把自己早己想好的話説給王老師聽，可話還沒出口，不知怎麼的，眼淚就不由自主地流了下來。無論王老師怎麼勸説，我們再也無法控制自己的情緒。一時間，教室裏哭聲一片。王老師拍拍這個，又摸摸那個，也是眼淚滿面了。

我們正傷心時，我們的班主任林老師來了，林老師告訴我們，天下沒有不散的筵席……

再見了，王老師！我們都愛您！

老師,再見作文9

敬愛的老師、親愛的同學：

畢業考試即將來臨，我們將會各自分配到不同的學校，見到新的老師和同學，進入到一個陌生的地方學習。可能再也見不到曾經並肩作戰的同學、曾經對你和藹可親的老師。

從入學到現在，已經六年了，整整六年的時間，我們從幼稚變的成熟，進入多夢的少年時代，在老師的教育下，我們的腦袋記的東西越來越多，開始有理想、夢想。和同學、老師在一起的時候是多麼的快樂！

我記得，剛進入這所美麗的校園的時候，感覺非常陌生，到處亂竄，找不到教室就蹲在那哭，那時，高年級的哥哥姐姐都笑我，是老師您找到了我，安慰我説：“別害怕。多走走就會認路了。來，老師帶你回教室。”老師的大手握着我的小手，頓時感到非常温暖。

我還記得，上次去野炊，我們組的人同心協力一起完成了一頓豐富的野餐。那時，我正在切冬瓜，樑文俊告訴我：“不，應該先在這開始切。”巫軍英在切西紅柿，黃嘉瑜在洗菜，王東雲在炒菜，其他男的在看火爐。後來，吳老師幫我們煮了：雞翅、鹹水蛋······這鹹蛋啊，當時還鬧出了一笑話。就這樣，我們齊心協力完成了野餐，當然，吃得也很開心。最後一次旅遊是最有趣、最好玩的！

我更記得，期會考試我們班的語文成績竟然是第二名，這是我們的最高紀錄，把我們都樂壞了！

再見了，敬愛的老師，親愛的同學，這六年我們是過得多麼快樂。當我們各自都長大成人了，也許我們還會認識，還會在一起打鬧，一起開玩笑，一起説童年的趣事，那該有多好啊！

老師,再見作文10

我們敬愛的實習老師就要走了。今天，是她們在鎮海區實驗國小實習生涯的最後一天。這一個半月的實習生涯既短暫又漫長。短暫的是：一轉眼間，六個星期就過去了，我們就要和實習老師説再見了。漫長的是：這六個星期裏，實習老師過的很充實，學到了很多知識，收穫了工作經驗。今天的最後一節班會課，我們為實習老師開了一個送別會。

班會課前，實習老師送了我們兩盆綠色植物。她們希望我們與這兩盆植物一樣蓬勃向上，茁壯成長：也希望着兩盆植物能給我們班帶來每天的好心情，給我們班帶來一份生機、一份活力。

馮釗陽、董文博、胡舒怡和宋婕的詩歌朗誦《感恩老師》使送別會拉開了帷幕。

“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間”是啊，老師不就像這米蘭默默的奉獻着嗎？“它不是為了爭春才開花，默默地把芳香灑滿人心田”丁佳穎與胡蓮雅的二重唱告訴了我們這個道理。

今天，我們請來了兩位“嘉賓”：葉老師和張老師，接受我們“小記者”：楊欣瑜與許欽沁的採訪。葉老師和張老師都留下了自己的qq號碼和手機號碼。一個半月的實習生涯讓兩位“嘉賓”都受益匪淺。

“傷離別，離別雖然在眼前，説再見，再見不會太遙遠”讓我們一起對老師説一聲：“老師，再見

老師,再見作文11

六年的歲月，兩千一百九十多個日夜，一心盼望着畢業。可當我們真正面對離別，卻又覺得時光如此短暫。老師，您知道嗎，我有好多話想對您説。

老師，謝謝您，是您教會了我許多知識。怎能忘記課堂上你諄諄無悔的教導；怎能忘記課下您和藹的目光；怎能忘記辦公室裏您批改作業的身影；怎能忘記我取得好成績時您讚賞的目光；怎能忘記失落時您親切的話語。老師，是您讓我從一個懵懂無知的孩童成長為了一個成熟穩重的少年。

老師，您還記得嗎？有一天您生病了，卻還堅持來上課。聽着從您蒼白的嘴脣中發出嘶啞的聲音，我的心都感受到了您身體的百般不適，而您還是講着一個接着一個的知識點。您每講完兩句話便會咳嗽幾聲，每咳一次您便會去喝一口水，一堂課下來，已經不知道您咳嗽了多少聲，喝了多少水了。看着您那蒼白的.臉頰，我更感受到了老師您的辛苦和偉大。

老師，我們將要畢業了，不知何時再能聽到您的講課聲和同學們朗朗的讀書聲。老師，我現在已經長大了，不會像四，五年級時讓您生氣了。我更會珍惜現在的每一分，每一秒，珍惜和您相處的時光。我會更加認真的學習，複習，在期末考試時，考出優異的成績。“誰言寸草心，報得三春暉。”老師，在今後的學習中我會付出更多的努力來報答您春天陽光般的教導之情。

老師,再見作文12

那是一個令人痛苦的夜晚。

那天最後一節自習，我們安靜地等着，外面傳來了一陣急促的腳步聲。

“吱”——的一聲，門推開了，走進了一個他班的老師，我們都詫異的看着她。

只見她高聲説道：“我給你們上課。”

“上課？”大家很驚異地問道，“我們的老師呢？她生病了嗎？”

“沒有。”

“那她怎麼了？”

“別問了，沒用的。”老師很堅定的語氣道，“你們的課，就由我來上了！”

教室裏一片寂靜，上課時我們一句也沒聽進去。

終於，放學了，老師一出門又是一片寂靜，一陣哭聲打破了這寂靜，猶如一陣閃電打破了漆黑的夜晚。

大家都哭着，衝出教室，奔進宿舍，趴在牀上，一頭扎進被子裏，放聲大哭起來，哭不動了，就抱住雙腿，蜷縮在角落裏抽泣着。雙眼腫得像桃子一樣，宿舍裏失去了往日的微笑，只有微弱的“嗚嗚”聲。

為什麼老師會走？還不是因為他們考試分數低！他們為什麼分數低？為什麼我們考好，而他們考不好？為什麼？為什麼？為什麼？

我睜開雙眼，向嵌在漆黑的夜晚中的皎潔月亮投出求助的目光，可惜她看不見，無法安慰我受傷的心靈。

我難過地蒙在被子裏睡着了，夢見老師回來了，我們都笑了。

第二天，我們都一言不發。

那是一個令人痛苦的夜晚。

走了，老師悄悄地走了。

再見了，我的老師！

老師,再見作文13

我知道，我寫下這篇文章，就是意味這我畢業了，意味這我即將離開我那和藹可親的啟蒙老師，離開那與我同窗6年的天真爛漫的同學們，離開那窗明几淨的教室，離開那充滿書香氣息的校園……

一切都是那樣的懷念，一切都是那樣熟悉。與同學、老師一起生活的日子歷歷在目。曾記得，6年前，我們拉着爸媽的手，懷着對知識的嚮往，懷着對童年的幸福快樂走進校園。

忘不了，和數學老師一起研究習題是的情景；忘不了，和語文老師在辯論會上脣槍舌劍時的情景；忘不了，和英語老師在課堂上做英語遊戲時的情景；忘不了，和體育老師一起打球時的情景。

我清楚的知道，老師，您給我們太多恩情。是您教會了我們中國的文字；是您在我們犯錯是耐心的教導；是您用您那海洋般的心胸包容這我們；是您在我們生病是噓寒問暖；是您不辭辛苦的為我們講課。日夜操勞，粉筆的塵灰已把您的青絲染成了白髮，但無論什麼也改變不了您對教育事業的熱愛與痴情。

如果我是一朵小小的紅花，那您就是陪襯紅花的綠草；如果我是一隻小小的蜜蜂，那您就是讓蜜蜂採蜜的花朵；如果我是一朵小小的白雲，那您就是那襯托白雲的藍天；如果我是您的學生，那您就是我的第二個媽媽。

再見了，我親愛的老師，再見了，我第二個媽媽。你為我們付出的太多太多，我知道我無以回報，但我會用我優異的成績讓您開心。三年後，我會帶着我會考的喜訊，再與同學在母校相聚，在來看望你，我的媽媽。

老師,再見作文14

再見了，老師！在即將離開母校之際，我心潮澎湃，心中有千言萬語想對你説，但話到嘴邊又咽了下去。

再見了，老師！記憶中還有您不厭其煩地幫助成績極不穩定的我補習，使我的成績大有好轉。在這裏，我想對你説一聲：謝謝你！

再見了，老師！雛鷹總要展翅飛翔，離開哺育它們成長的老鷹。感謝您，老師！是您，在我們飢餓時給予我們充飢的食物；是你，在黑暗中為我們照亮前方；是你……

再見了，老師！古詩云：隨風潛入夜，潤物細無聲。這不正是您真實的寫照嗎？還記得那次語文考試，為了趕上第二天的模擬考，您在一夜之間批改了五十多張試卷，為的是讓我們能在最短的時間內取長補短，以迎來更輝煌的成就。

再見了，老師！我永遠也忘不了您。您總是設身處地的為我們着想，當我們取得成功時，您在與我們分享喜悦時又會及時告誡我們不要驕傲；當我們失敗時，您總是不停地為我們加油鼓勁。感謝您，老師！我們不會忘記哺育我們成長的您，但就如蒲公英，只有飛得越遠，種子才會撒播得越多。放心吧，老師！不管我們飛得多高多遠，我們的根都在這裏。

再見了，老師！當我想到以後再也聽不到您那春雨般滋潤人心田的聲音，看不到您那慈祥的面孔時，淚水便不住地滑落。再見了，老師！讓我帶着對您的感激之情離開……

老師,再見作文15

青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春去學習無窮的智慧。在我們通往智慧這條路時少不了老師，少不了同學，少不了離別……可是時間總是殘酷的，一眨眼將把我生命中美好的記憶，美好的東西全部帶走。再見了，老師；再見了，母校！

有人説老師是我們的根，讓我們長成參天大樹；老師是我們的指路燈，讓我們走向成功；老師是我們的知己，讓我們快樂的成長……

再過幾天，我將離開陪伴了我四年的老師，。四年美好的記憶，怎能説散就散？四年的喜怒哀樂也有苦也有甜，但是卻給我一種美的感動。從什麼都不懂的我到現在，老師都把點點滴滴的事情看在眼裏，那些平凡的事情，見證了我的成長。拍畢業照的時候，其實我就已經知道離畢業沒多長時間了。六一的時候，當我們過着最後一個屬於自己的節日時，有一些激動，也有一些失落，這種感情交織在一起的時候令我難以釋懷。最後我和老師合唱了一首歌。也許這就是老師想對我説的話吧“長大以後，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒……”到現在仍在我耳邊迴響。

如今……

也許再一轉眼，我就要離開了我的母校，離開朝夕相處的同學們，離開陪伴我童年的老師，離開了這個學校的一草一木。可是我想説的是“海內存知己，天涯若比鄰”，只要我們心中都有着對方。再遠的距離也不能阻擋了我們的感情。六、一班人散心不散。希望到了最後，我們不要太傷心，把彼此的留戀都藏在心中，快樂的度過國小生涯的最後一天。

雖然時間一去不復返，但是我要感謝“學習”。正是因為它，我遇到了我的老師遇到了我親愛的同學們，因為有他們的陪伴，讓我快樂，他們將是我人生中最美好的記憶。別了，同學們；別了，親愛的老師！