我和漢語拼音的故事的作文
剛上學前班的時候,上(放)學路上,我坐在媽媽的車後嘴巴總是念叨個不停,“張大嘴巴ɑɑ,圓圓嘴巴oo,扁扁嘴巴ee……”稚嫩的聲音至今猶在耳邊迴盪。更有意思的是,當時,我總是把字母b和d混淆,媽媽給我糾正了多少次我也沒改過來,以至於發生了一件令人哭笑不得的事情。一天,爸爸在市場上買回一隻老鼈,我見了興奮地問:“爸爸,這是什麼呀?”爸爸回答説:“乖女兒,這是老鼈。星期天去姥姥家送給姥爺的。”聽後,我自言自語道:“哦,是老diē。”媽媽在一旁聽我這麼一説,趕緊糾正:“孩子,是老biē,不是老diē。知道了嗎?”“知道了,媽媽。”我爽快地答到。
星期天,我們一家三口高高興興地提着買的老鼈去姥姥家,一到姥姥家門口,我連蹦帶跳的邊跑邊衝屋裏喊:“姥爺,姥爺,快出來呀,你看,我爸爸給你買了一隻老diē。”姥姥、姥爺等人隨之莫名其妙的從屋裏出來,看到我手上拎的老鼈後,個個滿臉迥異,隨後更是笑得前仰後合,眼淚也止不住地流了出來。此時的爸爸媽媽更是尷尬地站在那兒,哭笑不得,哎,那種表情我至今難忘。還是姥爺解了圍,拉住我的手,説:“傻孩子,是老biē,不是老diē,學習可是馬虎不得的,否則,是要被別人笑話的。”經過這件事之後,我下了好一番功夫,終於能正確區分b和d這兩個字母了,類似這樣的笑話再也沒有發生過。
前幾年,爸爸媽媽要參加普通話測試(他們都是教師),必須拿到普通話合格證書。媽媽是一名語文教師,普通話講得還不錯,對考試充滿了信心,爸爸則相反,雖然説的也是普通話,但卻帶有一些家鄉的地方音調,平時我和媽媽沒少指出他錯誤的發音。為了能讓他順利過關,於是,我就自告奮勇地承擔起了糾正爸爸發音的神聖職責,過了一把足足的.“教師癮”。記得爸爸在讀《珍珠鳥》一文時,把“朋友送給我一隻珍珠鳥,我把它放在用竹子編的籠子裏。”這句話中的“竹子”的“竹(zhú)”讀成“zhū”,我聽後,神情嚴肅地説:“停!爸爸,竹子的‘竹’念‘zhú’,不念‘zhū’。跟我念‘zhú’、‘zhú’、‘zhú’。”我當時那認真的盡頭儼然一位小老師一樣,爸爸沒辦法,也只好‘zhú’、‘zhú’、‘zhú’跟着念起來,認真得很呢。
這便是我和漢語拼音之間發生的一件件真實的故事。回想起來,漢語拼音給我帶來了無窮的快樂和温馨……
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