安全作文錦集九篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的安全作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全作文 篇1

我每天都會想，老師天天説的安全有那麼重要嗎？但當我遇到危險的事時，我才懂得安全對我有多重要。

全世界的人，不管是老師還是學生，不管是農民還是工人，不管是醫生還是病人??大家都要時時注意安全。把安全放在第一位，關係着我們每個人的寶貴生命。如果，你不小心做了一件危險的事，你的生命有可能會失去，這是多麼悲慘的事啊！所以，我們要時時提醒自己，注意安全！

在校園裏。老師會經常説乘車安全。説到這個，讓我想起了一件事 ：一天下午放學，下課鈴一響，有的同學就跑下樓乘車去了。在學校停車場，有一個很小的學生，她正在走。突然，有一輛校車從校門口開進來，校車離那位小同學已經很近了，可是，她卻沒有發覺。幸好那位司機看見了，按響了喇叭，台階上跑下去的老師趕緊把小同學拉開，幸好沒出現安全事故。你們説這國小生做的安全嗎？不！這樣做是很不安全的。

這樣的事例很多，就説我們班的同學畢文渝吧。記得一次，她和我在教室門口説話談笑。當時風很大 ，她正好在門口中間，我在教室裏。突然，一陣很強的風向我們吹來，門“嘭”的一聲，就刮過去了。我嚇壞了，立刻把眼睛閉得緊緊的，心想：畢文渝怎麼樣了？我睜開眼睛看到畢文渝在教室裏邊，我很高興。可是，我看到她的表情變了，哭了。我問她：“你怎麼了？”她説“我被門砸着了。”當時，我很想笑，因為有一句話這麼説，你的腦子被門擠了。可是，我現在才知道，這件事不可笑，這是一件危險的事，不能做。如果正好砸到腦子，那可就不得了。

我在家曾做過一件危險的事。那時候我還小，看到媽媽拿着一把菜刀特別有趣，可以切東西，多好啊！可是，爸爸媽媽從來不讓我動菜刀。一次偶然的機會，我到爺爺家看到一些西紅柿，我就動了拿菜刀切西紅柿的念頭。説幹就幹，爺爺不在家，我就偷偷地切起來。一開始切得很好， 我心裏得意起來。就在這時，“崩”的一聲切到自己的手了。出血了，我想去找媽媽，但我怕媽媽責怪，我只能忍着。因為這件事，我好幾天左手都不敢拿出來讓媽媽看見。我多傻啊！這就是對自己的身體不負責。

我想大家都做過這樣的事情，我經歷了危險的事，才明白老師講的安全是多麼重要。老師在時時刻刻關心着我們的安全，我們要時時刻刻牢記安全，生命才會永遠保得住！

安全作文 篇2

我是一名中學生，叛逆好似是我們身上的專屬名詞。因為當然“不懂事”的時候，所以大人們就在心中説，青春期叛逆正常。其實誰也不知道我們心中在想些什麼?不知道我們只想找個人傾訴了罷了。那些只顧自身事情兒不太願意與我們談心的家長們多關注一下我們而已，也許……不知道後果的家長們失去的是什麼?

我可以是個典型了，在學校可謂是從不聽老師説。什麼苦口婆心的勸告;什麼措辭嚴厲的警告;對我來説可謂是過眼雲煙，從不放在心上。因為聽老師的安全教育我有睡着的記錄。什麼注意安全，什麼排除身邊安全隱患也對我來説都是空話。但我難得聽了一次，堅持沒睡着的結果就是讓我寫了這篇作文的原因。因為幾個男同學出去玩的時候溺水身亡了。我們學校開了兩節課的關於安全班會。我知道這樣文章太俗了，千篇一律了，都是寫自己原先是什麼什麼樣的人，是因為什麼事改變的自己。其實告訴你們我什麼都沒改，該怎樣還怎樣!

我要寫的是自殺。什麼意外;什麼事故;從不是我們能決定的。我一直想自殺，但是我一直沒有勇氣?能自殺的孩子倒是個勇者呢!上次説的你要出什麼意外的家人那痛不欲生。我只想説我不同意也不否定這個觀點。如果你出什麼意外家人一定傷心。但我確定他們從不在自身找原因。給別人一個不反對且不明顯模糊答案就是了。可為什麼不好好反省自己?也許家人不經意間的一句話就可能釀成大錯;後悔莫及。只想告訴你們我們這些同類們，不要放棄生命。因為有你，你可以成就什麼幸福。也許在你不經意間就忽略那些讓人羨慕小事，回頭想想吧!

如果你今天放棄生命就真一無所有。連支配自己能力的想法都沒有了，如果您想自殺，那就告訴我一個讓家人不傷心讓自己既不痛苦也不後悔的辦法。我也是去，另一個人啊!叫上我啊!因為我沒想找到對的路，所以我活着。為死而活!也許你現在沒有目的的活着，不知接下來人生路該怎麼走。不知道自己該幹什麼了。就回頭想一想也許兒時的夢想可以有個方向。

我從不是一個好的説客。讓我告訴你們不要自殺，我寫不出來。我的心聲;我的迷茫;我的困惑，也許讓你們許多人都找得到共同點。那就珍惜生命吧!因為我活的比你們還要差。但我還活着，不要想什麼對不起父母;對不起人生;對不起家人;在我眼裏我活着就是為了讓我死的時候無遺憾，不後悔。讓我感覺活夠了的時候這世上一定沒有我。

因為我的生命我做主。決定不了自己的出生，那就讓我決定我自己的死亡。注意安全，讓自己決定自己的生命。因為生命一次。哪怕你什麼都不如意，萬事受挫。也要堅強起來。活着為了自己更好的死去!

其實安全只是一個名詞。不要放棄自己的生命才是真正的主題。像這種情緒不容易控制的中學生，有時一念之差就可能做一些讓自己後悔的。所以珍愛生命吧!珍愛生命就會自覺遠離危險。

安全作文 篇3

我，只是一個普通得不能再普通的國小生，有許多同學比我優秀，但是有一點卻讓我自豪無比——我是中國人!

“五千年忍辱負重;五千年水火刀叢;五千年興衰沉浮;五千年滄桑苦痛;五千年上下求索;五千年暮鼓晨鐘……”正如陳曉星詩中所説，我們的祖國已有了五千年的歷史。回顧五千年，幾乎所有帝國主義都侵略過中國，對中國人無盡地羞辱，讓中華兒女飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的滋味，多少人想為國報仇，卻又因清政府的腐 敗無能而放棄。而後，一些些愛國人士終受不了屈辱，開始了奮起反抗。是什麼力量使他們這麼勇敢、耐苦，連死亡都不怕了?是他們有一顆報效祖國、拯救祖國的心!

然而，報效祖國也不一定要上戰場去拼個你死我活。現在我們都在進行國家安全防禦知識教育，我國的軍事法制也有輝煌成就：20xx年12月26日，中國海軍首批護航編隊起航，法律專家隨艦全程提供伴隨式法律保障;

20xx年3月26日，軍事法院審判員曹雷赴蘇丹維和，開創了在異國土地提供法律保障的先例;

20xx年6月7日，“和平使命-20xx”聯合反恐軍事演習拉開序幕，我軍法律專家走進“中軍帳”。看到他們這麼厲害，我們國小生也要有所行動，可是，有人卻説：“我們還小，國家安全防禦知識全都是大人的事，不用我們管!”但聯想過往，《王二小》、《小兵張嘎》和《小英雄雨來》的故事，主人公也是和我們差不多大的孩子，而且他們還要冒着生命危險，仍有顆火熱的報國之心，我們這些生活在蜜罐中的孩子又怎能不為所動呢?

孫子説：“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。對於一個國家、一個民族來説，最根本、最長遠的利益是安全利益。而國家安全防禦知識教育就是教我們如何獲得安全利益的。國家安全防禦知識教育就是要從小教起，如果一個人小時候都不注意國家安全防禦知識，又怎能渴望他長大會注意呢?對於國家安全防禦知識，大人們已做出很多成就，我們國小生也要不甘示弱。有些人卻不以為然：“現在各國和和睦睦，相處融洽，做國家安全防禦知識教育實在是多此一舉，還不如去玩兒呢!”正所謂“仗可百日不打，國不可一日無防。”如果平時不在意國家安全防禦知識教育，等到敵人拿刺刀架到你脖子上時再想起國家安全防禦知識，那可就為之晚矣了。

想想那歷史中奮力保衞祖國的英雄人物，如今的中國是他們拋頭顱、灑熱血，用生命建造出來的，我們這些後代的華夏兒女也一定不要讓他們失望，好好地保護祖國的領土完整，保衞祖國母親，在心中永遠刻着：“勿忘國恥，強我國家安全防禦知識!”

安全作文 篇4

隨着經濟的日益發展，威海已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語淹沒在尖鋭的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？

人的生命是最寶貴的，只有有了生命才能創造財富，才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不重視安全，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防範不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那麼造成的後果不堪設想。交通事故猛如虎狼，我們身邊隨時都潛伏着張牙舞爪的殺手，隨時都威脅着你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報道，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，後果帶給社會、家庭、親人只是悲痛欲絕的傷心，沉重的打擊，血的教訓。到那時，這一切都為時已晚，我們失去的已經太多太多，對生命的關愛，不能成為美麗的詞藻，難道只有失去之後才能醒悟？由於安全意識的淡薄，難道我們不該反思嗎？而我們今後應該怎麼做，更令人深思。

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛歎息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們異口同聲地説不會。老者歎口氣説：“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個故事，但其中藴含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來説，不分貧富貴賤，不論性別年齡。無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那麼，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。尤其是我們這些自我保護能力弱的國小生，更應該從小做起，從自我做起，樹立良好的交通安全意識，養成良好的安全習慣，才能遠離交通安全事故，保障家庭的幸福和社會的和諧。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

安全作文 篇5

我讀了＜＜父愛安全網＞＞這篇文章後有了深刻的感受。故事發生在1998年8月1日8時左右湖北省嘉魚縣接興洲長江大堤後，洪魔撲進樑冬華家中後，樑冬華急中生智，便把女 放在澡盆中。後父親被水衝到樹邊後，把盆放在樹上，固定好，就放開了雙手，葬身洪流 。

這是一種多麼偉大的愛啊。父親為了救下女 ，自己卻犧牲了。正如文中所説：父愛就像樑冬華用布編成的網，看似粗糙，孩子睡在裏面很安全。父愛像縷縷陽光，能給孩子一生的温暖。

我也有個好爸爸：以前，我非常羨慕別人騎單車，爸爸給我買了一輛單車，那天下午，我在馬路上練習，我摔了一次又一次，後來，我騎上來了，我高興得不得了。可是危險隨之 來：我騎得太快了，我又不會剎車，腳剎可能會 到腳。這時，單車停了。原來是爸爸抓住了把手。我可能已經裝上玻璃頭破血流了。可是爸爸卻扭到了手。那幾天，因為扭到了手，所以爸爸那幾天需要工作的更晚回家。是啊，天下的父親都是把孩子的安全放在第一位的。

父親的愛像一盞燈，為你照亮前方的路；父親的.愛像編成編網，給孩子一生的温暖。

安全作文 篇6

這個雙休天，我回了趟老家，與兒時夥伴們玩得很痛快，星期天因上晚自習，不得不回城裏。

這天上城的人很多，公交車在起點站就坐滿了人，後上車的人都得站着。剛行一半路程，這個只限載25人的小公交車已塞了近45人幸虧我是坐着的，不然我的胳膊會被折斷。天氣很炎熱，剛好車子往西開，陽光通過車窗直塞進車裏，我的衣服上已浸滿汗水。

車上已沒巴掌大的空地，可司機還很貪婪的説：“再帶幾個，擠一會兒，很快到了。”很快有一乘客反駁道：“再帶車子就快擠爆掉了。”還有人説：“賺錢的日子以後還多着哩！”司機明明知道自己是錯誤的，但還是很狡辯道：“就你一人想走，這現在下面等的人就不想走啊？”此時人們也認為有道理，就沒説什麼。

車上人多就算了，司機還把車子開得那麼快，人們都知道他想開快點可以再來一趟，又可賺錢。車子在平穩的公路上行得極不平穩，一會兒急剎車，一會兒快速起步，讓車上的人心裏很不平衡，此時安全問題絕對是個隱患，如果車子發生事故，將無一人倖免於難。

終於下車了，人們紛紛言論這個司機：“太不負責了，要告他去！”而我在想：這位司機多帶幾個人不過是賺幾十塊錢，要是把這一車人的性命葬送，他不得傾家蕩產嗎？還有“欲速則不達”自古以來就是一個規律。

人的生命只有一次，不能因為小小的金錢的誘惑而將生命安全拋之體外，忘記生命的寶貴！

安全作文 篇7

生命是至高無上的，沒有了生命，一切都無從談起，我們要珍惜生命。

作為學生，我們要從以下幾個方面去做好安全防護。

一、注意校園安全。遵守秩序，做個文明守紀的好學生。上下樓梯靠右走，安靜有序，不推推嚷嚷。在教室內不追逐打鬧，懂得化解同學之間的小矛盾，不將衝突升級。體育課時聽從老師的指令做好準備運動，不做傷害自己或同學人身安全的事情。

二、注意飲食安全。多吃健康有益的食物，注意飲食規律，早餐吃飽，不吃過期、沒有質量保證的垃圾零食。

三、注意交通安全。放學後及時回家，遵守交通規則，不爭不搶，不闖紅燈。

未滿12週歲的孩子不能單獨騎自行車。最好能找個伴一起回家，不輕易相信陌生人的説話，更不能隨意跟陌生人走。

四、注意居家安全。家庭裏也會存在各種的安全隱患。比如用電、用氣等等。先説用電，不能隨意玩電源插座，不要用潮濕的手去觸摸電源，更不能用螺絲釘之類的去戳插頭，不要用筆之類的東西去卡在轉動的風扇，用手機前應斷開充電電源。再説用氣，用過煤氣後要及時關掉總閘，以免煤氣泄漏導致中毒，用煤氣時，不要在廚房裏噴殺蟲劑之類的東西，以免爆炸燒傷人體。除了此類的安全隱患，在家還要注意其它的，比如，沒有大人陪伴不要一個除外亂逛，約了同學外出一定要跟父母交代好，説清外出時間、行程、以及同伴的聯繫電話，同時必須保持電話暢通，保持與父母的聯繫。

生命最為珍貴，希望大家能事事時時注意安全，保護好自己。

安全作文 篇8

吃完飯，我和家人們坐在一起看電視，享受美好的時光。

在按前進鍵時，無意間看到了這樣一句話：12歲女孩利用上課時所學到的安全知識，從火災中逃生。讀完這句話，我驚呆了，一個12歲的小女孩竟然可以利用安全知識死裏逃生，簡直令人不敢相信。

從電視裏的報道得知，着火時間是晚上11、12點上，小女孩的父母又出差了。原因是點在香案上的蠟燭被小女孩無意間弄倒了，而香案是用木頭做的，上面還放着一些易燃物品，有香紙、本子和乾草墊。半夜間，小女孩被些許聲驚醒，嚇得她從牀上跳下來走到門前，她緊張地拉開門，眼前的一片景象把她驚呆了。家裏着火了！這是她的每一反應。小女孩嚇得不知所措，當她慌亂尖叫時，看到了距離房門不遠處的衞生間。她腦中想到：為什麼不自己逃出雲呢？小女孩越想越覺得這個做法對極了，她平復下心情，從牀上拿下一牀被來，衝到衞生間把水打開，把被子濕透了，又拿了一條毛巾一起浸透。她披上濕透了的被子，用濕毛巾捂住口鼻，彎着腰衝出門外。她一刻不敢停歇，敲開鄰居家的門，借用鄰居家的電話打了119消防電話，又給出門在外的父母打了電話。

消防部隊把火滅了，一直誇女孩聰明、冷靜，女孩説她只是抓住了心中那活下來的希望。第二天，小女孩的父母急急忙忙趕了回來，一家三口擁抱在了一起。

看完了這篇報道，心中有感而發。想到，我們應該多學習自我保護的知識，以備不時不需。

安全作文 篇9

人生好比是一座城堡，安全便是這座城堡的地基，假如沒有了地基，這座城堡又怎麼會建造起來並堅固無比呢？為了加強我們的安全意識，學校特地在上週二為我們安排了安全體驗。

來到安全體驗中心，我們首先體驗的是地鐵逃生項目。進入那黑漆漆的小屋裏，不禁大吃一驚，牆壁上寫滿了各種痛人心扉的話語，為什麼要這樣呢？原來這是還原的20xx年韓國地鐵火災事件中燒燬列車上的遺言，通過講解員，我們還了解到當年日本地鐵事件的經過並看了相關影片。當那序幕緩緩上升時，出現了一節被燒燬的列車，之間裏面一片狼藉，各種東西被燒得片甲不留，許多同學背這一景象嚇了一跳，而那些因火災離開人世的人正因為缺乏安全意識才導致喪失生命的。

我想如果多一人重視安全，會不會就能防止一個家庭的破碎呢？如果那時有一個人冷靜下來，用逃生錘敲碎玻璃，會不會就能減少許多生命的離開？

通過煙霧瀰漫的逃生通道，我們來到了繩索學習區，學習了三種既方便又實用並且用時還短的逃生繩索的系法，讓我們在緊急時刻從高層迅速逃離，保住性命。

緊接着，我們又到了“黃金四分鐘”心肺復甦搶救區域，學習了心肺復甦的技巧，並懂得了心肺復甦的重要性：把握住了黃金四分鐘，也就是救治病人的最佳時分，就能使一個人不被死神帶走，成為“天使”。

通過這短短几小時的體驗，讓我們體會到了死神來臨時的可怕，跟讓我們學會了受益一生的安全技巧，懂得生命是寶貴的。只有對安全有着深刻的意識，牢記並熟練運用逃生技巧，才能讓我們的生命安全有保障。在這裏，我送大家一句話：戲演砸了可以重來，試考砸了可以加倍努力，下次爭取更好，而生命只有一次，失去了便不可重來，請珍惜你們的生命吧！