兩人三足作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的兩人三足作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

兩人三足作文1

“兩人三足”是一個親子游戲項目。

今年十月份，我校冬季運動會上，媽媽作為家長代表和我一起參加了“兩人三足”比賽。遊戲規則是：家長和自己的孩子為一組，自己的右腿和家長的左腿用一條紅色的繩子緊緊地綁在一起，形成兩人三足，為一組選手。一共八隊，每隊十二組，八隊選手各派出一組，從出發點到賽道二十米處再繞回來，到達起點後，第二組再接力跑……以此類推，哪一隊最先跑完，哪一隊就獲勝。

我和媽媽被分到了第六隊第一組，伴着裁判紅旗的落下，遊戲開始了，操場上的氣氛一下子沸騰了，叫好聲、加油聲混成一片。我倆剛開始配合不太默契，剛起跑我便發現左右兩隊已經領先了一步。心想，前兩個項目我們班都是第一，我和媽媽又被老師安排在第一組，可不能因我們拖了班級後退。我心一急，緊跑幾步，誰知跟媽媽亂了節奏，她的腳還沒落地，我的另一隻腳就抬了起來，結果差點摔倒，眼看又有人馬上就要超過我了，我急得像熱鍋上的螞蟻。同學們見了，急忙喊：“加油，加油！”我聽到了他們給我的鼓勵，努力跟媽媽保持平衡，媽媽似乎也明白了我的心思，我們一起喊着“一二一二”的節奏，終於先回到了起點。

這個遊戲，讓我明白了：和別人合作時要團結一致，心往一起想，勁往一起使才能成功。

兩人三足作文2

五月份，我們學校舉行了一次趣樂運動會，我們二年級是兩人三足比賽。

我是和王悦寧一組的。早上還擔心，我們跑不快。因為我們兩個膝蓋昨天摔去過，今天也還疼。擔心要拖班級的後腿了。大家排着整齊的隊伍到寬廣的操場集合，再比賽。我們都耐心地等着。

比賽開始了，先一年級的比，接着，我們二年級的已經把繩子系起來了，準備開始比了。我和王悦寧是衝刺的。我在心裏説：“親愛的上帝啊，保佑我們不摔跤啊！萬能的耶穌啊，保佑我倆的腳不痛了啊！聖母瑪利亞，保佑我們班一等獎啊！”輪到我和王悦寧跑了，我倆一心想為班級爭光，忘記了疼痛。配合的非常好，不但沒有摔跤，而且跑得飛快。這時，我感覺我的心像一個小鬧鐘。但願這次是一等獎啊！

結果，真是一等獎。同學們都熱血沸騰了，有的高興得一蹦三尺高，有的高興得手舞足蹈，有的同學和我一起喊“耶！”。我的嗓子都有點喊啞了。我們激動得滿臉通紅，高興得不得了。

校園趣樂運動會，真是好玩極了！

兩人三足作文3

4月30日，我們懷着激動的心情迎來了一年一度的運動會。

這一天，天公作美，陽光明媚。當王校長宣佈運動會正式開始時，同學們異常興奮。於是，各項比賽都拉開了序幕，校園裏立刻沸騰起來。

這一天裏，我觀看了很多比賽，最令我難忘的是“兩人三足”接力跑比賽。因為這是我唯一參加的一個比賽，我既緊張又興奮。緊張的是體育一直是我的弱項，而且這一次餘老師是臨時讓我參加的，我平時訓練得少，我非常擔心跑不好，影響班級成績。興奮的是我終於能參加運動會的比賽了。

當餘老師把我和黃*安排在第一組跑，我心裏怦怦直跳，心想，我們是第一個跑，一定要跑好，給大家帶個好頭。快要比賽時，我和黃*在一邊認真練習。比賽開始了，我和黃*站在了起跑線上，綁好了中間的兩條腿，雙眼一動不動地注視着前方。“預備——跑”，聽到裁判員老師發令後，我和黃*邁開大步，齊聲喊着“一二——一二……”，奮力地向前跑去，生怕輸給了別人。跑呀跑呀，終於跑到了終點。雖然我倆的任務已經完成，但我們還是沒有鬆氣，大聲地為其他的隊員喊着“加油、加油……”最後，比賽結束了，我們班獲得了第二名，全體隊員都高興得歡呼起來，餘老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

我想：這次的成功和大家的齊心協力是分不開的，希望我們班的同學們在任何集體活動中都能如此團結，勁往一處使。

“兩人三足”接力跑比賽這是令人難忘呀!

兩人三足作文4

“加油！一二，一二！快跑啊！”真熱鬧，是什麼情況？哦！原來是我們六年級學生在舉行“兩人三足”比賽。

老師給我們做了詳細的指導：搭檔要找和自己身高差不多的，綁腳時要綁得鬆一些，走的時候要喊着口號等。可以説這場比賽我們已胸有成竹。

我們班第一個出場，而且第一組就與眾不同，是“三人四足”，可跑的還挺快，“啪”擊掌了，另一邊的男生像是得到了命令，拼命地跑了起來。一組輪下去，終於到我們了，我心裏像有隻兔子，“咚咚”地跳個不停，一遍一遍叮囑郭玉瑩不要邁錯腳，不然會鬧得人仰馬翻。結果呢？我們邁得很快，配合還算默契，很快就跑了過去。

跑完後，我們和大家一起喊着：加油！加油！男同學們飛似的跑了過去。

我們班得了第六，雖説很落後，但我悟出了一個道理：螃蟹、天鵝、大蝦一起拉車，天鵝向上拉，大蝦向後拉，螃蟹橫着拉，這輛車永遠也走不動。所以，我們也一樣只有心往一處聚，勁往一處使，才能成功。

雖説這次我們班輸了，但我們明白了一個道理：只有團結才會勝利。

兩人三足作文5

回想起以往的點點滴滴，讓我印象最深的還是那一次的兩人三足。

“痛”咦？這是則麼了？聲音是從操場上傳來的，讓我們一起去看看，到底發生了什麼事情。

操場上，我們正在練兩人三足呢。女生一組，男生一組，都在馬不停蹄的練。我們女生配合得十分默契，可男生走得一點規律也沒有，唉，這樣下去，恐怕走也走不了。沒辦法，只好教他們，功夫不負有心人，他們總算是開了竅。

很快，激動人心的比賽開始了，六個班pk。本來緊張的比賽一下子笑聲陣陣：那邊一班接二連三地跌倒，像烏龜一樣翻了個身就再也爬不起來了；那一班看起來志在必得，但繫好的帶着神不知鬼不覺得溜了下來，免去了成績；這邊一班雖然不快不慢，但步伐穩健，可老天似乎想捉弄他們繩子，散了。大家都在笑呢！等了許久，才輪到我和同學的比賽，我們熱血沸騰，躍躍欲試。繫好繩子後，我們大步流星得出發了。眼看就要到終點了，老天爺也想捉弄我們，繩子，鬆了。我們趕緊繫好，可是有站起來時沒站穩，跌倒了，我們又趕緊起來。倒這些黴也就算了，誰知，另一個班到達了終點。我們兩個失望了，但聽到了同伴的加油聲，我們重新振作了，飛快地站了起來，到達了終點。我雖以記不清我們的了第幾名，但我卻忘不了同伴的加油聲。

有趣的兩人三足很快就結束了，我們都十分開心。

兩人三足作文6

11月18日，羣星美術學校第十三屆親子趣味運動會正如火如荼地進行着。精彩刺激的迎面接力賽，趣味橫生的“兩人三足”賽，喊聲震天的高年級拔河比賽……整個運動場上加油聲、歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧!

瞧!四年級的“兩人三足”比賽開始了，有和爸爸搭檔的，有和媽媽搭檔的。兩個人，三條腿，走路步調不一致都會摔跤，何況還要講速度，還要照顧接力棒。看哪!有的走幾步停一會兒，有的跑幾步就差點摔跤，真不容易啊!四一班到了第五組“兩人三足”已經落後二班一大截了，但是，他們沒有放棄。“周彧加油!周彧加油!”周彧和爸爸上陣了!只見他們以迅雷不及掩耳之勢接過接力棒，邁開腳步奮起直追，步伐一致，配合默契，簡直像一個人在奔跑一樣。觀眾們高喊着：“追上了”、“追上了”、“要超過了”!在觀眾們的加油助威中，周彧和爸爸追上並超過了四年級二班的第五組“兩人三足”，這是勝利的轉折，這為後面的選手贏得了時間。觀眾席上的同學們尖叫着，有的驚呆了，都忘了喊加油，不可思議，太快了;有的同學站起來豎起了大拇指：“周彧，你們跑得太快了!”“周彧，你簡直是飛毛腿啊!”在家長和小朋友的共同努力下，一班最終眾望所歸，奪得了冠軍。

比賽結束，不少同學們還在議論扣人心絃的“兩人三足”比賽，還在回味着周彧和爸爸奮力追趕的和超越瞬間，真精彩!

兩人三足作文7

4月30日，我們懷着激動的心情迎來了一年一度的運動會。

這一天，天公作美，陽光明媚。當王校長宣佈運動會正式開始時，同學們異常興奮。於是，各項比賽都拉開了序幕，校園裏立刻沸騰起來。

這一天裏，我觀看了很多比賽，最令我難忘的是“兩人三足”接力跑比賽。因為這是我唯一參加的一個比賽，我既緊張又興奮。緊張的是體育一直是我的弱項，而且這一次餘老師是臨時讓我參加的，我平時訓練得少，我非常擔心跑不好，影響班級成績。興奮的是我終於能參加運動會的比賽了。

當餘老師把我和冰安排在第一組跑，我心裏怦怦直跳，心想，我們是第一個跑，一定要跑好，給大家帶個好頭。快要比賽時，我和冰在一邊認真練習。比賽開始了，我和冰站在了起跑線上，綁好了中間的兩條腿，雙眼一動不動地注視着前方。“預備——跑”，聽到裁判員老師發令後，我和冰邁開大步，齊聲喊着“一二——一二……”，奮力地向前跑去，生怕輸給了別人。跑呀跑呀，終於跑到了終點。雖然我倆的任務已經完成，但我們還是沒有鬆氣，大聲地為其他的隊員喊着“加油、加油……”最後，比賽結束了，我們班獲得了第二名，全體隊員都高興得歡呼起來，餘老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

我想：這次的成功和大家的齊心協力是分不開的，希望我們班的同學們在任何集體活動中都能如此團結，勁往一處使。

“兩人三足”接力跑比賽這是令人難忘呀!

兩人三足作文8

“加油！加油！”從城市廣場裏傳出一陣陣歡快的叫聲。咦？為什麼這裏這麼熱鬧呢？原來是小桔燈的同學在玩兩人三足跳呢！

我們的老師當裁判，與吳老師班的同學PK。我站在起跑線後面的第三行熱了一下身，站在後面靜靜地觀察前面的同學跑兩人三足的遊戲。

前面的同學把腳放在繩圈裏，老師一聲令下，就跑了起來。前面的同學跑法各不相同，有的像離弦的`箭一樣飛快地跑了起來；有的像瘸了腳的小兔子，慢慢地向前跳；有的像揹着“小房子”的烏龜，緩緩向前走。

終於輪到我了，我和我的同伴一起綁上黑繩子，像脱韁的野馬向前狂奔過去，一眨眼的功夫就超越了吳老師班的幾個小朋友了，我們輕輕地擊了一下掌，繼續向前跑去。

大約在四米左右的地方，我心想勝券在握了，便加快了步伐。眼看就要到終點了，就在這個時候，我一時大意，一不小心就被一個不起眼的小石子給絆倒了， 同伴也隨着我摔了一跤。同伴安慰我説：“我們快一點起來，快一點走就能贏了！”於是我們很快爬了起來，手拉着手忍着劇痛，一瘸一拐地向前走去。過了一會 兒，我們走過終點。我們班贏了，全班頓時歡呼雀躍，因為比吳老師班快，我自己一蹦三尺高，快樂的不知道該怎麼形容。

快樂的時光總是過去的很快，我們玩完這個遊戲就回去了。

兩人三足作文9

“加油！加油！再走快一點。”熱烈的歡呼聲迴盪在操場上，校園裏怎麼會這麼熱鬧？哦！原來時我們班正在玩兩人三足接力賽呢！

相信大家對兩人三足接力賽並不陌生吧。它的遊戲規則就是把成員相鄰的兩條腿綁起來，然後兩名成員用“三條腿”向前走，先到終點的那一組獲勝。

比賽開始了，我的搭檔是小紅，而對手卻是我們班的體育委員小明和小剛。隨着體育老師一聲令下，我們便快速地往終點走。不愧是體育委員，他們剛走幾步，我們就被遠遠地甩在後面。可是體育委員那一組綁腿地布太鬆了，所以他們每走幾步布條都會鬆下來。每當這時，我們就會趕緊追上去，嘴裏還一邊喊着“一二、一二”的節奏。遊戲終於結束了，出乎意料的是，居然是我們獲勝了，我和小紅高興得手舞足蹈。

課間的時候，我仔細回想這次比賽，懂得了一個道理：團結合作是成功得鑰匙，許多事情需要合作才可以成功、才可以完成。我相信，通過這件事，我們四（1）班這個大家庭一定可以變得更加團結、更加和諧！

兩人三足作文10

在加油聲中，在歡呼聲中，在口哨聲中，一年一度的體育節開幕啦！

一聽到體育節開幕了，大家個個都摩拳擦掌，歡呼雀躍，一蹦三尺高，就像是一羣出籠的鳥兒。因為體育節可是大家大顯身手的時機啊！為此大家在各位老師的指導下都練習了起來。跳繩的跳繩，兩人三足的練兩人三足，可謂人人都不閒着。一個星期過去了，大家的技術突飛猛進。

比賽開始了，我的心情象炸藥快要爆炸時一般緊張。最讓我們引以為豪的就是兩人三足跑比賽了。

在一陣口哨聲中，激烈的比賽開始了，第一棒是劉銘和闞鵬，只見他們一人搭着對方的肩，另外一人攬着對方的腰，手攥得緊緊的，奮力向終點跑去，就像一支離弦的箭。要轉彎啦，他們的手攥得更緊了，兩隻綁住的腳支撐着，緊緊踮住地把握着方向，沒綁住的腳小心翼翼地移動着，正在這時五（4）班的選手由於轉彎時速度太快，摔了個大跟頭，劉銘和闞鵬把握機會，率先和第二棒的選手擊掌交接，可別小看，這一掌，它彷彿把勇氣和力量傳遞下去。

我和黃代芬是最後一棒，我們兩人緊緊摟住對方，兩顆心緊緊連在一起，使出全力為班級的榮譽而奮鬥。在最後的關頭，穩中求勝，奮力前進。近了！近了！衝線了，終於我們以1分30秒的好成績結束了賽程，為我們班的這次兩人三足跑畫上了圓滿的句號。！

激動的淚花在我的眼眶裏打轉，在心裏大喊：“我們贏了！”