兩人三足遊戲作文(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的兩人三足遊戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

兩人三足遊戲作文1

上課了，操場上到處歡聲笑語，這是為什麼呢？原來是同學們在舉行兩人三足跑。

遊戲規則是：一個班分為四大組，先是一二組，三四組當拉拉隊，後是三四組，一二組當拉拉隊，其中有兩人計時，一個人當裁判，這時老師又拿來了兩個椅子當障礙物，只要跑過這個障礙物再跑回來就可以了。

“比賽開始！”裁判員一聲令下，只見對手們臉色通紅，頸肩青筋爆起，獵豹撲食一般向前衝，三四組的人在旁邊不停的喊着：“加油！”那聲音一聲比一聲響，猶如山崩地裂般，我耳朵都快被震聾了。隨着兩個計時員的“時間到！”第二輪又在緊張的氣氛中開始了。

我和新語像一隻離弦的箭一樣衝了出去，嘴裏還不停的喊着：“一二一，一二一.......”突然，我們剛走過障礙物，我一個小碎步比新語快了一點，差點就摔倒了，我們又努力地跑了起來，剛到終點，我身子一歪摔倒在了地上，同學們趕快把我扶了起來，幸好我的腿只是擦破了一點皮流了一點兒血，沒什麼大礙。

比賽很快結束了，楊老師宣佈了冠軍，贏了的組很開心地歡呼雀躍，而輸了的組則唉聲歎氣悶悶不樂的樣子。楊老師笑呵呵地對我們説：“贏了的真棒，輸了的也不要灰心，因為重在參與，只要努力了就好！”

聽了這些話，贏的組明白了一個道理：只要團結起來就會贏，團結就是最大的力量！而輸了的組雖然很傷心、很失落，但也明白了一個道理：失敗是成功之母，下一次努力就會成功的！我們你看看我，我看看你，都開心的笑了。

兩人三足遊戲作文2

星期六上午,陽光温暖清新，我、媽媽、姐姐,還有爸爸，漫步在三水灣中學的操場上。姐姐提議説：“我們來玩個遊戲吧。”我一聽到玩遊戲，就高興得手舞足蹈，因為玩遊戲我可是行家。我胸有成竹地説：“你們想玩什麼遊戲呀？”爸爸説：“我們來玩兩人三足吧！我們來場小組賽，繞操場一圈，誰先回到原點，誰就獲勝！”

就這樣，我和媽媽一組，爸爸和姐姐一組。我的左腳和媽媽的右腳被繩子綁在一起，媽媽説：“我們喊個口令，‘1’跨綁着的腳，‘2’則跨另外一隻腳。” 比賽正式開始，“1，2，1，2……”我記着比賽前媽媽説的話，“1”是跨綁着的腳，但是，我的腳好像被施了魔法，完全不聽我的話，全亂套了。就在我快要摔倒的時候，媽媽一把扶住了我。我們停下來重新整理了一下。這時，我看到爸爸和姐姐已經離我們約有十米遠了，我急着想要追上去。可媽媽卻説：“慢慢來，不要急，聽好口令再出腳。”就這樣，我專心聽着媽媽的口令，走得越來越順利，和媽媽的配合也越來越默契！爸爸和姐姐他們一組一直走在我們前面。這時，我們已經走了大半個操場了，正當我覺得這回可能要輸了的時候，媽媽好像加快了口令“1，2，1，2……”。而爸爸他們以為我們追不上，一直保持着原來的速度。就在離終點還有5米左右的時候，我們一下子超了過去，勝利了！我激動得要跳起來時，卻被腳上的繩子“拉”了回來。於是，我轉身抱住媽媽大喊：“我們贏啦！我們贏啦……”

這次比賽雖然只是個遊戲，但是卻讓我懂得了一個道理:不管大集體，還是小集體，只要相互配合、齊心協力，就能做成功事情。

兩人三足遊戲作文3

“一二一，加油！”“一二一，加油！”這是從哪裏傳來的加油聲呢？原來是我們班在操場上玩兩人三足跑的小遊戲。

遊戲規則：全班分為四個大組，每一個組裏的人，自由分成兩人一小組的隊伍。繫繩子時，不能系太高，也不能系太低，時間花的比別的組少，那一組就贏。我們一起到達了操場，楊老師叫了兩個組來示範，分別是我們一組和三組。我們組跑得雖然很快，但在解開繩子的時候，花了些時間。而另一邊三組的呢？他們雖快，但在拐彎點浪費了時間，繞了個大圈子。

接着，兩人三足跑的遊戲便正式開始了。首先，是我們組和三組比賽。一開始，是我們組先佔上風，可等到下一次開上場時，卻被絆倒了，我們組並沒有氣餒，而是加油聲更大了，表示着：一定要起來啊！一定要起來。也許是我們的加油聲音，真的有用，他們倆快速起來，並很快跑完，好讓下一組去，等到我和另一位女同學跑的時候，內心很緊張，很害怕砸鍋了，雖然沒有絆倒的樣子，但是我們倆知道還是留下了一些小錯誤。最後，我們以1分59秒贏了三組的2分9秒。

馬上又是二組和四組的比賽，很快就結束。我的`內心十分激動，我們組是第二名，雖然沒有拿到第一名，但我已經很知足了，我們語文書上就有一句這樣的話：比上不足，比下有餘。

玩了這個小遊戲以後，我才真正懂得了什麼叫做團結，什麼叫做果斷。同學之間要團結協作、互相幫助。不要因為一些小事情，而搞情緒和互相責罵，到頭來自己也不開心。

兩人三足遊戲作文4

今天上午，陽光明媚，鳥語花香。老師説帶我們玩“兩人三足”的遊戲，就是兩個人一組，用紅領巾把每個人的一條腿綁在一起，這樣四條腿就變成了三條腿了，看誰跑的最快。頓時全班同學炸開了鍋，個個手舞足蹈，興奮極了。

我們蹦蹦跳跳地來到了操場，待老師説完遊戲規則後，遊戲就正式開始了。開始是我們男生隊遙遙領先，可是有一組同學因紅領巾系的太鬆了，一不小心紅領巾掉在了地上，他們只好把紅領巾重新拿起來繫上，這樣就耗費了好長時間，女生隊趁機超過了我們。在這種危急的情況下，我們的心緊張的砰砰直跳，結果手忙腳亂，相互配合更不協調。唉！真是“心急吃不了熱豆腐”，男生隊最終慘敗而歸。

男生們不服氣，要求再來一局。大家暗自下決心一定要一雪前恥，看來這一局比賽將會更加精彩。嚴子俊和陳禹燦這一組，在半路時突然摔了個大跟頭，為了不拖我們男生隊的後腿，他們竟然爬到了終點，就像兩個匍匐前進的士兵在堅強而有力地爬行，大家都哈哈大笑起來。還有更厲害的，曾雲飛和趙一凡這組改變了策略，採用了單腿跳的戰術，只見他們一跳一跳的十分笨拙，這下子我們全班同學都沸騰了……可惜，最終男生隊還是全軍覆沒了，但是大家的拼搏精神留在了每個人的心中。

雖然這次我們男生隊接連失敗，但是班裏的每個人依然都很開心。通過這次遊戲，我們懂得了團結就是力量，拼搏才能成功。

兩人三足遊戲作文5

我的課餘生活豐富多彩，我很喜歡做遊戲。上體育課時，老師説：“今天我們一起在操場上玩二人三足遊戲。同學們聽了興奮得手舞足蹈，有的歡欣鼓舞，也有一些同學不喜歡玩這個遊戲，所以愁眉苦臉的。

這個遊戲的規則是：把一個同學的右腿和另一個同學的左腿捆綁在一起，然後兩個人要步調一致地向前走，哪一組先到終點，哪一組就贏了。

遊戲開始了，我和胡瑋捷一組，我趕緊對胡瑋捷説：“你先邁右腿，我邁左腿。”體育老師拿起口哨説：“三——二——一！”隨着一聲清脆的哨聲，我們開始起步了。我發現我們組是第一名，我們倆欣喜若狂，內心既興奮又激動。就在這時，我邁錯腿了，我們兩個人都摔在地上，陳興杭的那個小組眼疾手快，超過了我們，我的心憤憤不平，充滿遺憾，便露出一副生氣的表情，陳興杭卻洋洋得意地衝我齜牙咧嘴地笑着。我對胡瑋捷説：“不要放棄，一鼓作氣，堅持到底，就能成功！”我們組又重新站了起來，窮追不捨，我們倆齊心協力，配合默契，費了九牛二虎之力，終於超過陳興杭他們小組，衝向終點，恨不得飛起來。終於成功了，我們組是第一名，此刻的我眉開眼笑，陳興杭小組露出一副難看的表情。

通過這次遊戲，我明白了：不管做什麼事，只要不放棄，堅持到底，就能成功。

兩人三足遊戲作文6

今天我收穫滿滿，這收穫全部來源於今天這堂體育課。

“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了，我們都很激動。為什麼呢？這是因為體育老師説這堂課上我們將要玩一個遊戲。同學們都圍着老師，想從老師那裏探點消息，可老師就是不告訴我們。

我們排好了隊，走到操場上，老師開始宣佈：“今天我們來玩‘兩人三足’這個遊戲。”“‘兩人三足’怎麼玩呀？”同學們疑惑地問道。老師説：“遊戲規則是這樣的：兩個人一組，把每個人其中的一隻腳和另一個人的一隻腳拴在一起，最先到終點的一組就獲勝了。”大家聽了，都躍躍欲試。我和我的好朋友馬美美一組，我和馬美美身高差不多，所以邁步時也差不多，我們之間非常有默契，我倆都信心滿滿。

“預備，開始！”隨着老師一聲令下，我們就大步大步走起來，不一會兒就超過了其他組，眼看就要到終點了，張珊和李美慧追了上來，我們不分上下，離終點線就差一步之遙了，這時候，我和我的隊友大邁了一步，正好踩上終點線，我們贏了！接下來是第二場比賽，這是由第一場比賽的前三組來參加。看看我們的對手，都是體育人才中的人才，我有些手無足措，但我還是勇敢的站在了起跑線上。“開始！”我聽到命令後，和我的隊友手纏手，儘量讓我倆腳靠在一起，這樣就可以步伐一致了。我們一開始走在前面，但我的隊友不小心摔倒了，把我也拽了下去，其他組趁現在超了過去。我和隊友失望極了，但是沒關係，友誼第一，比賽第二。我把隊友拉了起來，告訴老師我們退出比賽。

雖然我們失敗了，但通過這次遊戲，我的收穫很大：“失敗了不要緊，重在參與。朋友之間不但要有默契，還要互幫互助。不要只顧自己，而遺忘了朋友。朋友之間更要團結，只有團結做護盾，我們才能把失敗抵擋住。”

兩人三足遊戲作文7

“加油，加油！衝到前面去！”操場上一陣陣加油聲震耳欲聾。原來是我們班在體育課上比賽舉行“兩人三足”的遊戲。

首先比賽之前，老師先讓我們進行熱身運動練一下，我的隊友是王懿。一開始，我的腳就被繩子纏的得疼痛不已，我的隊友王懿都在一直帶着我跑。我着急地急説：“慢點！慢點！”好不容易我和王懿同步了，老師也誇獎我倆配合默契連老師也説我們組很好。

比賽開始了，我和王懿繫好繩子，準備隨時衝過去。只聽“預備……開始！”我和王懿像離弦的箭一般飛奔出去。我心裏想着：我們一定要拿到第一名。他們先出中間的腳，我們嘴裏喊着：“1、2、1、2、1、2……”哈哈，我們衝過終點線，得到了第一我心裏的得意極了場比賽的冠軍，我心裏有一大堆説不出的得意，嘴角露出了微笑。王懿也笑着説：“怎麼樣？和我一起就能得第一名吧！”

第二場比賽立刻開始了，王懿和我又做好準備姿勢，雙手搭在彼此的肩上。“開始”，我和王懿再次飛奔出去。我感覺自己像踩了風火輪似的。這次我們更熟練了，第一……第一……第一。我心裏又開始祈禱着。我們盡力地跑着，這時王懿居然在帶着我跑了，我們再次拿到了第一。太好了，我高喊着，大笑着，勝利的感覺真是太爽了！恨不得讓全世界都知道我得了第一名。

這次拿到第一不是因為運氣，而是因為配合默契。下課鈴響了起來，雖然遊戲結束了，但我們還沉浸在歡樂之中，我也明白了友誼第一、比賽第二。

兩人三足遊戲作文8

今天陽光明媚，我興高采烈地去學校讀書，不一會兒老師走進教室喜笑顏開地對我們説：“我們今天來開展一次活動，叫“兩人三足”。老師的話音剛落，同學們便歡呼起來，有的同學互相擁抱，有的同學一蹦八尺高??似乎同學們身上的每一個細胞都在歡快地跳躍着。

老師講遊戲規則了：“同學們分為兩個大組，用繩子捆住小組兩人的左腳和右腳，從起點走到對面，再返回把繩子捆在下一組同學的腳上，如此節理，最終看哪一大組取勝。”

遊戲開始了，我們這組首先是我和馬辰妍上場，我們倆人把彼此的左腳和右腳捆在一起，信心十足地站在起跑線上，隨時待命。只聽老師一聲令下，我們互相挽扶着，向對面衝去，可是這腿特別不聽使喚，你越是想快點，越是快不了，正在我着急的時候，我們由於步伐不統一，摔倒在地上了，我們馬上勇敢地站起來，調整好步伐，繼續朝前走去，我們都想為我們這一組爭取榮譽，可走了幾步又摔倒了。我們又站了起來。經過多次的摔倒、起來，我們終於走完這段只有幾米的漫長的路線。我們迅速地把繩子解下來，系在下一組的兩個同學的腳上。他們配合得很協調，一步一步向前走去。再看看那一組，他們的準備工作也做得很好，可剛走出起跑線就摔了下來，可能是沒掌握好平衡終於走完了，他們有的無精打采的，在我們的齊心合力下，我們這一大組終於勝利了。無精打采的那些同學們又高興起來，輸了的同學像霜打的茄子，沒有精神。

遊戲結束了，同學們的歡笑聲卻在操場上空久久迴盪着，今天，同學們在遊戲中表現非常勇敢！他們摔倒了又起來，也許都想自己這組爭光吧？

兩人三足遊戲作文9

今天，楊老師和我們玩了一個有趣的遊戲，名字叫“兩人三足跑”，我們全班同學都跳了起來。

第一節課上，楊老師在班裏交代了遊戲規則：我們分為四個大組，兩個人一小組，用一根繩子把一個同學的左腳和另外一個同學的右腳緊緊地綁在一起，不能綁的太鬆，也不能綁的太緊，然後兩個人並肩同時邁步往前跑，接着繞過對面的椅子回來，哪一對先跑完哪一對就獲勝。交代完後老師就讓組長把椅子抬上和同學們一起到操場上。

來到操場上，老師叫我們把椅子放在了指定的位置上。我和小琳被分為了一組，我們倆都是第一次做這個遊戲，心裏咚咚直跳，很緊張，我往旁邊一看，有的同學有説有笑，有的同學很緊張，好像有十五個水桶——七上八下。首先是一、三組的同學比賽，二、四組同學當啦啦隊，準備好後老師叫我們開始嘗試走，我們沒走多遠就摔倒了，根本走不快，總是笨手笨腳的，好像綁了一塊大石頭，過了一會兒有默契了。遊戲開始了，我們在楊老師的口令下，我和小琳努力地向前跑着，我們的手相互放在同伴的肩上，嘴裏叫着口號“一二、一二、一二，”我們走的步伐一致，卻在轉彎處，小琳由於緊張出錯了腳，我一下子摔了一跤，我看旁邊的同學有的配合得很好，有的因為不配合出錯了腳，越走越亂，同學們摔倒了，有的繩子也掉了。我聽見旁邊的同學不停地為我們“加油”，我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上冒出了密密麻麻的汗水。後來在小琳的幫助下，我站起來了，慢慢地走到了終點，最後我們組獲得了第三名。

叮鈴鈴下課鈴響了，我們嘰嘰喳喳地回到了教室，希望下一次還會有這樣的遊戲。

這次遊戲讓我真正感受到：同伴之間要團結，相互幫助，堅持到底，就會獲勝！

兩人三足遊戲作文10

我們玩了一個非常好玩的遊戲，就是兩人三足遊戲。

遊戲規則是：兩個人的兩隻腳繞在一起，打好結，一起走，最先到達的勝利。老師緊緊地盯着我，把我叫了出來。“來者不善，善者不來，完啦，老師只叫我一個人，看來凶多吉少。”“誰先拍到唐朝，哪組就順利？”天哪，我沒聽錯吧，我今天走的什麼運？一陣鬨堂大笑，大家齊刷刷地把眼睛看向我，恨不得把我給吃了。不過老師説拍，可不是打嘛，同學們不敢這麼大膽的。

老師叫了四個同學，薛同學和楊同學一組，劉同學和歐陽同學一組，他們一個個神采飛揚，而我就像一個待宰的羔羊，要多悲催，有多悲催。“預備開始。”他們四個向我跑來，眼看一隻手就要向我拍來，我轉身逃離，“啪”的一聲，一隻手拍到了我的臉上，火辣辣，豈有此理，拍哪裏不好，非得拍臉，真是有苦難言，而老師可沒説拍臉，這下手可真狠，別被我逮着了，不然，要你好看。

過了一會兒，第二場開始了，我也開始驚慌失措，真不想我的臉變成大花臉，我得想方設法逃跑。這回老師叫了鑫同學和源同學，甲同學和乙同學。“比賽開始”我的全身的神經都開始緊張起來，他們一起向我衝了過來，我飛快地跑了起來，感覺像世界末日。我，左躲右閃，逃過他們的重重追擊，但他們依然步步緊逼，眼看一隻手向我抓來，我往下一蹲，突然掌聲如雷，“我們贏了，我們贏了。”“哈”我的臉總算是逃過一劫。第二組的同學興高采烈地跳了起來，這是成功的喜悦，唯獨我，五味雜陳，説不出什麼味。

雖然在這個遊戲當中，我是最無辜的一個，但是卻讓我明白了，團結互助才能戰勝一切。

兩人三足遊戲作文11

星期一的體育活動課上，老師帶我們去操場進行了兩人三足的遊戲。

來到操場，老師先給我們分配好人數，並且兩個人一組站好隊。然後給我們兩個隊每一隊一根繩子。老師站在旁邊看着我們。前面的兩個同學開始用繩子把兩個人中間的腳用繩子捆了起來。老師看到他們已經捆好了，就發起了一個口令説：“各就各位——預備——跑！”我們這一組前面的兩個同學馬上跑了出去。啊，他們配合得真默契，跑得相當快。再看我們的對手，他們也不示弱，跑得也相當快，幾乎分不出快慢。不一會兒工夫，兩個小組的前面兩個人都跑到了對面。他們立刻解下腳上的繩子交給了對面的同學。對面的同學在耐心地等待着。等到繩子一拿到手，他們立刻拿起繩子縛住自己和同學的腳。同時，一個人喊了一聲“跑”，兩個人同時跑了出去。

下面就是我和錢越萍了。我們都十分緊張。當對方走到我們跟前的時候，並且迅速解下繩子，並且把繩子遞給了我。我接過繩子就去捆我和錢越萍兩個人中間的那兩隻腳。由於我緊張，手顯得有點發抖。因此縛腳的速度就慢了下來。旁邊的同學在催促我們。我更加緊張了。好不容易我才把繩子打好了結。我立刻同錢越萍説了一聲“快走！”兩個人就一同走了出去。我們走出去的時候走得非常不容易，而且走得七彎八拐的。再看看旁邊兩個人，他們走得非常快，已經走到我們前面去了，快要到對面了。於是，我就輕輕地對錢越萍説：“我們要快點走，先內再外，內，外……”“ＯＫ！”兩個人立刻一起走了起來。我們走得非常常快。不一會兒，我們就追了上去，距離很快在拉近。他們已經走到在解繩子了。我們跟着也走到了，我將繩子的一頭輕輕一拉，結就解開了。我馬上把繩子給了對方。他們拿過繩子就往自己的腳上縛。哈哈，對方的繩子還沒有解開。我拍手哈哈大笑起來。他們走出了一半路的時候，對方才解開了繩子在縛自己的腳。可是，這兩個人沒有配合好，竟然摔了一跤。但是我們鼓勵他們繼續努力。他們站起來繼續往前走。

由於，後面的人一致努力，不再出現問題，所以最後結果我們贏了，成了第一名。

今天這一次兩人三足的遊戲真有趣！

兩人三足遊戲作文12

今天我們要玩一個遊戲，名字叫做“兩人三足跑”，這個遊戲很簡單。

兩人三足跑的遊戲規則是：必須要把繩子綁緊，不然就會鬆掉，走路必須要直走，不能彎彎曲曲的走，還要有一個東西放在那個中間，走跑都行，也必須要繞過那個東西。

遊戲開始了，我們分為四大組，我們是一大組，大組分為兩個組，一個小組有七個小組，我們在第四小組，可能要過一會兒才能到我們。還有一點時間，我和劉玉婷在原地練習一會兒，雖然我和劉玉婷還是有一點不熟悉，但是還是有一點信心，有一點緊張，下一組就要到我們了。我把繩子綁緊一點，然後我們就出發了，我們又繞回來了，我們回來了，計時秒説：“一分零五秒。”我的內心很開心，我就問：“劉玉婷你開心嗎？”劉玉婷説：“開心、很開心！”我説我們去給他們加油，我們就喊着“加油、必勝！”一、二，加油！一、二，加油！”突然有一位同學摔倒了，是為什麼呢？因為他們的繩子沒有綁緊，還有一組都沒有跑呢！終於，我們是第四名，我們組雖有些傷心，也有一些同學説：“就怪他們，害得我們輸！”我們就這樣回去了。

到了教室，老師總結説：“輸贏不重要，重要的是友情，只是個遊戲而已，友情才是最重要的，不能只在乎輸贏，要關心別人傷了沒！”

兩人三足遊戲作文13

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨着一串輕快地鈴聲，同學們期盼已久的品社課終於到了。只見同學們像一羣歡樂的小鳥一樣飛回了教室裏。品社老師邁着輕快地腳步來到了教室，説道：“同學們，今天我們來玩兩人三足的遊戲。來，我們到操場集合。”同學們聽了，興高采烈地奔出了教室，來到了操場，開始了“兩人三足”的比賽。

我手腳麻利地把我的左腳和陳睿禹的右腳綁起來，又互相揮了揮拳頭，表示暗下決心，一定要得第一名。只聽老師一身令下：“開始！”我和陳睿禹拉着手，努力向前走。一開始，我們不適應，走起來總是笨手笨腳的，腳上好像綁了一塊石頭，使不上勁兒。過了一會兒，我們開始有了些默契，喊着響亮的口號：“一二、一二！”由於我們齊心協力，所以配合得很好，成為了比賽的領頭羊。我們小組的同學都揮舞着手，高喊：“必勝！必勝！”我和陳睿禹也受到了鼓舞，一直保持着領先。但是其他比賽的同學也不甘示弱，和我們不斷拉短了距離。我拉了拉陳睿禹説：“我們快點，快點！”可我們提速後，亂了陣腳，失去了協調，逐漸腳不聽了使喚，步伐也漸漸的凌亂了起來，身體東倒西歪，彷彿跳起了舞。我也被陳睿禹絆得差點摔了幾跤。我頭上冒出了密密麻麻的汗珠，像熱鍋上的螞蟻一樣，心裏非常焦急。可惜，最終我們還是失敗了。我們倆垂頭喪氣，打不起精神。這時，老師走過來説：“這次輸了沒關係，下次加油！”

這次，我們雖然沒得第一，但讓我知道了一個道理：勝利只屬於懂得團結、拼搏、奮進、努力的人。我還知道了，“失敗就是成功之母”這個道理。

兩人三足遊戲作文14

今天是週六，下午的社區活動中，社區工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”遊戲。

這個遊戲的規則是這樣的：一個大人一個小孩兩人一組，並排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一齊通過50米的賽道，時間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場上自由練習。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個“狗啃泥”，“這可太難了！”我抱怨道。“多練練就好了，我們抓緊時間練習吧。”媽媽拍了拍身上的灰，又拉着我投入到練習中了。不一會兒，比賽就正式開始了。

比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，於是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見他們有的左腳絆右腳，摔了個四腳朝天，有的步調不一致，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀的人們一邊喊着“加油”一邊樂得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時，我發現嚴立明和他爸爸這組遙遙領先。我很好奇他們怎麼跑得這麼快，便走近去看，原來他們倆正小聲喊口號呢，“一二一二”。怪不得他們這麼厲害，原來他們倆配合得這麼默契。最後，嚴立明他們這組毫無懸念地獲得了第一名。

轉眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號來調整步伐。“開始！”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶着走了出去。漸漸地，我們越走越快，最後竟能小跑起來了。終於，由於我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來，媽媽也露出了會心的笑容。

這次親子“兩人三足跑”遊戲可真有趣啊！我想：以後如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協作，我們的關係肯定會更融洽，我們之間也會有更多的歡樂。

兩人三足遊戲作文15

今天，陽光明媚，我把書包往桌子上一放，老師告訴我説：“今天不用寫作文，我們要去城市廣場去玩。”話音剛落，我就開心得一蹦三尺高。

到了那邊，我們先去找“找笑臉”誰先找到8個笑臉誰就獲勝了。

我們找到了8個笑臉，趕到吳老師那兒集合，吳老師告訴我們，下一個遊戲是兩人三足，我問：“兩人三足是什麼遊戲？”“就是把一個人的左腳和另一個人的右腳綁住。”吳老師回答道。語音剛落，我們便歡呼起來，有的一蹦三尺高，有的尋找搭檔，還有的摩拳擦掌在準備比賽。

從上場，我信心十足，我同伴有點羞澀，看起來有點膽顫，我小聲鼓勵他，我們要上場了，王老師給我們綁腳，我的心怦怦直跳，猶如十五個水桶七上八下，我隨時準備出發。

老師一聲令下，我和我的同伴互相攙扶，向對面衝去。我越想快，卻越快不了。正當要到終點的時候，我被一個人絆了一腳，摔了個狗啃泥。但是我們勇敢地站起來，我們用整齊的步伐，跌跌撞撞地把剩下的路程走完。老師迅速解開繩子，在下一組腳上，他們配合協調，沒有摔倒。

我們比賽完了，該輪到另外一個班了，他們像訓練過一樣的，準備充分，一邊走説：“我們贏定了”。像商量過一樣的，他們走得太急，左右搖晃，像一條蠕動的蟲子，一步一步艱難地挪動。頭上冒着汗，腳不聽使喚，一不小心摔倒了。最後，吳老師班獲得了冠軍。

我們玩好的時候，已經疲憊不堪了，我真想回家洗個澡，睡覺。今天可真開心！

評語：小作者選取印象最深刻的兩人三足比賽來寫，加入語言，動作，心理描寫將遊戲過程寫得很精彩，有進步哦，要是字能寫得端正就更好了！