精選國小生活作文七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的國小生活作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生活作文 篇1

國小的生活即將結束，但小活生活的點點滴滴即深深地刻在我心靈的底片上。

看着陽光下一個個在操場上奔跑的小同學，我的心已經飛到了遠方。眼前浮現出那個陽光明媚的早上

那個揹着粉色書包不願意進校門的小女孩就是我。今天舉行開學典禮，我羞澀地面對着鮮紅的紅領巾和飛鷹章。老師牽着我的手，帶我走進了校門。六年級的大哥哥幫我帶上了紅領巾和飛鷹章。他向我微笑，我也向他微笑，他向我敬了隊禮。我很快樂。

我是多麼希望能回到那個時候，但是，時光無法倒流，只能慢慢地回想。

同學之間，總是會發生一些小摩擦，特別是我這羞羞答答的女孩子更會流下許多眼淚。記得二年級時，有人踩到了我的鞋，我跑到角落裏偷偷抹眼淚；我在上課時玩起了我的“照妖鏡”，被老師沒收了，同學們鬨笑起來，我的眼淚又流了下來。

那時，我多麼盼望自己早些長大，早些升上六年級，改變自己羞澀幼稚的性格。

這一天真的來了，可是，又增添了面臨分別的痛苦。我們彼此抱在一起，哭聲在教室裏迴盪着。老師也背過身去，擦了擦眼睛，我們看在眼裏，停止了哭聲，眼淚還是情不自禁地流着。老師説，哭吧，盡情的哭吧，哭出來，以後就別哭了。這句話觸動了我們心中最柔軟的地方，我們又哭了起來。愛與恨交織在一起，我們愛的是老師，是校園，是朋友；我們恨的是不能停下來的時間，是我們心中那份柔弱。最終，我們還是分別了。

天，陰濛濛的，還下着小雨，我心中的情意噴湧而出，又哭了起來。過了一會兒，我又笑了，找出飛鷹章，冒着小雨，向學校跑去。我想，再做一次國小生。

國小生活作文 篇2

桃花心木的不確定是下雨的時間和量。我們的不確定是。

考試考砸了，回家挨批評；不高興的時候；別人諷笑自己；生病時打針吃藥······這些事每天都要發生。

天有不測風雲，何況人呢?困難處處擺放在人生的道路上。何時能碰上，何時又能解決呢？考試的成績怎樣，生病了又怎樣。這都是些小問題。

挫折擊敗不了我們，是因為我們有人生的夢想；困難嚇不倒我們，是因為我們有堅定的信念，痛苦吞沒不了我們生活的信念，因為我們有一顆火熱的.心。融化了這些不確定，也堅定了我們的信念。

在無幫助下 ，我們的不確定會在生活的道路上一一被擊敗。不確定地 生活會幫助我們獨立生活，對明天充滿信心。

國小生活作文 篇3

夕陽，化作了一件豔麗的風衣，輕巧的披在小鎮的橋上、徑上、河面上，也披在了巷口閒聊的老人們臉上。晚風靜靜地撫過，讓金色的銀杏葉片轉了幾個圈兒。

很快，臨近的大火球沉沉落下，秋蟲的唧唧聲彷彿變得更響了，老人們也都三三兩兩地回家休息了，寂靜的小鎮又增添了一份。然而，誰也沒有注意，空曠的橋洞中，一層好似鏡面的物體銀光閃閃，穿梭於各個街道下，寧靜而又古樸。

隨着的流逝，小鎮也被金色的光芒一點點照亮了。人們推開窗子，開始了全新的一天，老人們打拳散步，孩子們上學，青年們奮力工作，到處都是人們充滿活力的腳步。一座座上飄蕩着美妙的音符。河畔邊不停地想起嘩啦啦的水聲，不用聽，就知道是婦人們正在洗着全家的。

耀眼的懸空高掛，學校裏的孩子們就快活了。一個個拉起書包，直向家中奔去，準備好好品嚐燒的菜。但老人們卻依然一個個圍在一起，似乎絲毫不覺得勞累，直到自己妻子叫了好幾遍，這才笑呵呵的往家門走。他們的飯菜也並不多，只是普通的鹹菜和醃蘿蔔，但卻吃得津津有味。

也許這個鎮的並不豐富，人們的思想並不先進，但他們擁有充滿活力的身影和永不停止的腳步。也許，這就是它不衰退得原因吧。記住它的——甪直!

國小生活作文 篇4

生活中需要互助，如果沒有互助，我們的世界將會一片黑暗。

清明節當天，我們準備去代祖先，這次呢？神奇的事。清明節居然沒有下雨，真是破天荒啊，媽媽打電話給舅舅，而我的表弟也來到，真是興奮。

不一會就就來了，但是我和媽媽都暈車，所以沒上舅舅的車，舅舅開的車先去那裏等我們了，我和媽媽則騎摩托車去，這樣既通風又可以經常報警，一路上我們塞車了很多次。

終於功夫不負有心人，我們先到。山腳下不遠的地方。長滿了野草，媽媽把車停在那裏，我們拿了水鞋和紙巾。鐮刀祭拜。花。一切必備物品都放到揹包上。

一切準備就緒，就。剩下舅舅了。很快我們就看到兩個人的身影，一個身穿黑色衣服。和黑色。褲子。表弟的穿着棕色衣服。灰色褲子，遠遠的就先到了山腳下，他們那裏比我們前面。

剛到山腳下就遇到了困難的問題。我們面前遇到了一條河，把我們。隔開了。不過幸好媽媽提前帶着水鞋，媽媽穿好了水鞋，揹着表弟到了河對岸，媽媽已經進。比例進了還要被我們過去，簡直就是一項技術活，我讓媽媽先到我這裏休息休息，待會再來二媽媽去。喘着粗氣説我不累，來我被你媽媽咋，用盡全身，繼續把我背到了河的對岸，拿着拖鞋走到了河的對岸。

有很多會割傷皮膚的少，我用鐮刀一邊。先擱一邊，讓他們快點上來，舅舅在前面開路，我在後面割草。小弟。把鐮刀用成劈柴刀。一路上砍斷一寸多長的擋路樹，媽媽則在後面善後。

終於到達了山頂，來到先人的墓。見到我們。感到無比驕傲，我終於。我們。移動上，生活中需要互助。“世上無難事，只怕有心人。”

國小生活作文 篇5

生活中，有着酸甜苦辣各色滋味，有時那酸，如同喝了一杯檸檬水；有時那甜，似含了蜜餞；有時那苦，像吃了黃蓮；有時那辣，像咬了根辣椒，火辣辣的。各種味道都讓人回味無窮。

生活中那份苦後轉甜的事情無處不在，母親的叮囑是甜，打罵為苦，這時一個場景又浮現我的眼前。

那段時間，我考試、默寫等成績如坐飛機般下滑，母親語重聲長地與我談了一次話，她看着我，對我説道：“你最近學習態度一直不端正，成績一直下滑。”我對母親嚷叫道：“你煩不煩？你管我，有本事你去考啊，整天跟個傻子一樣吵來吵去。”母親的臉黑了一圈，聲音壓低了一度問道：“你沒有認為自己錯了，嗯？”我又吼道：“你別煩了。”母親沒再説話，突然“啪”的一聲，一個冰冷粗糙的手打在我的臉上，我不敢去看她，雙手摸到火辣辣的臉蛋上，如同喝了中藥一樣，心裏苦滋滋的。我不敢去看她的臉，但腦海裏，出現了她那瞪着雙眼，皺緊眉頭，紅通的臉。我的心中波濤洶湧，湧起萬丈高的情緒。母親回房了，那“砰”的一聲關門聲，彷彿把我的心也敲開了，“對不起”這句話迴響在我的耳畔。

那聲音把我牽引到母親房門前，母親的門並沒關上，從縫隙中瞅見母親坐在牀頭，紅着眼眶。我躡手躡腳地走進母親屋內，輕聲喃喃道：“媽，對不起，我知道錯了。”母親起身，含着淚，把我摟進懷中，此時空氣是那麼甜蜜，那份温情觸動人心。

生活中的味道，是那麼多“滋”多味，有了五味雜陳的滋味，讓我們的生活更加精彩，更加豐富。

國小生活作文 篇6

國小的生活如同幾味調味料，時而歡樂，時而悲傷，時而分別，是會合……正因為這些生活中的細節，磨練出一個實實在在的我。

——題記

酸

“呸，好難吃呀！”我一邊暗暗叫苦，一邊硬着頭皮慢慢地把三明治嚥到肚子裏。發生了什麼事呢？原來在手工課上，給我們發了一瓶番茄醬，讓我們自由做三明治。我眼疾手快，不一會兒就把三明治做好了。再看看同桌，她還在費盡心思地做三明治呢。我得意極了。為了氣氣她，我一口氣把番茄醬全部倒在了我的三明治上，一點也不剩。然後，得意地咬了一口。哇，好酸呀！我後悔了！早知道就不放那麼多番茄醬了，這就叫“偷雞不成蝕把米”。

甜

“當我拿到試卷時，我如同吃了蜜一樣，喜滋滋……”晚上，我用飽含喜悦的文字在日記上留下了這樣一件事：小靈通慌慌張張地跑進教室，又嚴肅地宣佈道：“數學老師提着一大疊‘宣判書’來了。”我們手忙腳亂地回到位子上，聽老師報分數：“一號84分，2號76分，3號81分……10號95分。”什麼？我95分？我開心極了，把頭抬得高高的，任憑他人投來羨慕與嫉妒的目光。

苦

我非常喜歡和別人聊天。瞧！我正和後面的一位女生滔滔不絕地交流題目。因為她幫我解決了難題，我握手錶示感謝。可這時，我的老對頭“老侯”卻插上來：“呦，沒想到你竟然是同性戀，還和女生握手。”我無語了，“我……”“老侯”又咄咄逼人：“怎麼沒話説了？看來你真的喜歡她。”現在人怎麼老愛把“喜歡”一詞用在生活上。

“給你陽光，你就歡樂；給你壓力，你就可憐；給你挫折，你就退縮。”老師憂心忡忡地數落，我的臉上，卻一直洋溢着歡笑。，一個陽光少年。

老師點評：語言精練，字裏行間充滿着一個陽光少年的“歡樂頌”。

國小生活作文 篇7

生活好像咖啡，為你煲的心靈雞湯，喜歡請收藏。

一羣校友，在各自的事業上都有所建樹，相約來看望他們敬重的老教授。輕鬆的談話很快變成了抱怨。他們都談及工作上的壓力和生活上的煩惱。老教授從廚房拿出各式各樣的杯子，有瓷杯、塑料杯，還有水晶杯。還搬來了一隻大咖啡壺，他請學生們自斟自飲。

當每一個人都有一杯子在手時，老教授説道：“請你們注意一下，所有昂貴和精美的杯子都被你們拿起來了，桌子上剩下的是那些廉價和粗糙的杯子。其實，你們真正想要的是咖啡，不是杯子，但是你們會選擇好杯子，也會留意人別人手中是怎樣的杯子。”

“生活就像咖啡，工作、金錢和社會地位就如杯子。後者只是裝盛生活的容器，不會改變生活的質量。當然，不同的杯子可能會稍稍影響一點我們飲用咖啡時的興致。但是，如果過多重視杯子，而忽視咖啡的品質，那我們就不能很好一享受到咖啡的美味，甚至會失去喝咖啡的胃口。所以，請讓你的視線從杯子移到咖啡本身，盡情享受吧。”