被老師冤枉的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的被老師冤枉的作文，歡迎閲讀與收藏。

被老師冤枉的作文1

今天來語塵的路上，天空陰雲密佈，空氣十分悶熱，總感覺有大事發生。

來到語塵後，果然發生了一件千古奇冤案。我們剛坐到位子上，等待着小李李的安排。突然，小李李怒氣衝衝地走進教室，對着偉哥大罵：“你看看你，這麼大人了，連四年級的都不如，桌空裏全是垃圾！”大家都一臉懵，目光齊刷刷投向那邊。小李李拿起旁邊的點名冊，捲起來作勢要向偉哥打去。偉哥被嚇了一跳，一臉無辜地望着小李李。小李李又接着大聲説：“被老師批評了，還好好坐着，起立！”偉哥徹底嚇懵了，顫顫巍巍地站起來。“讓我看看，你是丟多少垃圾。”小李李説着，走到偉哥桌空前，蹲下一看：桌空裏除了幾本書亂放着外，根本沒有什麼垃圾。頓時，空氣開始凝固，我們也直勾勾的望着老師……

小李李有些臉紅了，紅到了耳根子，扭扭捏捏地對偉哥説：“不……不好意思，老……老師看錯了……”這可把我們憋壞了，想哈哈大笑，又感覺氣氛不太對。小李李來到偉哥面前，兩隻手握起偉哥的手，含情脈脈地對偉哥説：“偉哥，對不起哈……剛才是為了讓大家體驗寫作情境而設定的故事情節。”而偉哥呢，再次進入懵逼狀態，見到老師這架勢，反而又“戲精病”湧起，對老師説：“小李，沒事，我大人有大量，原諒你啦！”這次我們真的憋不住了，鬨堂大笑，而小李李呢，又得意又害羞……

小李李呀，下次不要這樣玩了，這種腦筋急轉彎的場面，我們都為你着急呀！

被老師冤枉的作文2

老師，一個平凡而又偉大的字眼。是老師給我們傳授知識，是老師讓我們懂得了禮貌待人、真誠待人的道理。今天，我想向您傾訴一件事，讓您聽聽我的心聲。

記得我上三年級時，有一天上英語課，我正在專心致志地聽講，可後面的兩位同學卻在竊竊私語。我心想：他們説就説吧，只要不打擾我就行了。我正想着，卻聽見從後面傳來了腳踢桌椅的聲音和小小的謾罵聲。這時，英語老師正朝着我們這個方向走來，似乎聽到了他們兩人的罵聲。我後面的兩人好像看不見英語老師似的，繼續小打小鬧。我小心翼翼的往後面望了望，英語老師正在我的身邊停留。

突然，我聽見“砰”的一聲和英語老師“啊”的叫聲，我本能地尋聲回過頭去，原來英語老師不知被誰踢了一腳。我想：一定是那兩個正在偷偷打鬧的同學乾的“好事”。此時，英語老師正一臉憤怒地望着我。我想，英語老師該不會認為是我踢的吧？果然，第四節課時，班主任把我叫到辦公室。辦公室裏有許多老師，英語老師也在。班主任一看我來了，就對英語老師説：“是不是她踢的你”？“是的”，英語老師肯定地説。班主任一聽，喋喋不休地説：“李甜啊，李甜！你是個好學生，好學生是不該踢老師的，而且還是在上課時間……”我剛想要説“不是我……”班主任連珠炮發地接着説：“李甜，做錯了事就要承認，不要狡辯……”。

老師們，您可知道，我當時的感覺真是應了一句歇後語：啞巴吃黃蓮——有苦説不出呀！

老師，我知道您是在教育我：不能不尊敬老師，上課要認真聽講。但您也要搞清楚事情的真相呀！在不知道事情真相以前，您不能亂下結論呀！老師，被人冤枉的滋味不好受啊！我真希望我是最後一個被您冤枉的學生。

被老師冤枉的作文3

星期三的上午，我們上了公開課。

預備鈴聲剛落，李老師就興高采烈地走進了教室。還陸陸續續進來一些老師，他們帶着椅子在教室後面坐了下來。我心想：這堂課肯定很重要。於是，從一上課開始便專心地聽了起來，我一邊聽課一邊時不時做筆記。同桌見我一言不發，便小聲説：“你咋不説話呢？”我看了她一眼，説：“你不做筆記呀？後面有老師看着呢！”前面的劉建兵一直在吵。

課後，李老師對公開課進行了總結，李老師生氣地説：“點到座位的過來！”突然聽見有我的座位，我便過去了。老師繼續説：“上課表現不好，檢討！“我心想：完了！又一看，不對，五組一號是劉建兵呀，我怎麼忘了呢？於是，我拉着同桌去找李老師證明老師冤枉了我。

到了李老師辦公室，我向李老師説明情況，李老師讓我把劉建兵叫來。沒想到劉建兵死皮賴臉不承認，李老師只好去班上看座位。

李老師看了看，我着實是五組二號，他是五組一號。知道真相的李老師把劉建兵批評了一頓，又報告了班主任，還讓劉建兵寫兩份檢討。

李老師表揚了我，我心裏甜滋滋的'。

被老師冤枉的作文4

在人生道路上不是一直平坦的，難免有 時會遇到一些坎坷，有時候，我很快就會忘記 ，但有時，我一直不能忘記。

記得那是在五年級發生的事，那天，老 師讓我們班一些中午吃飯的同學貼“讀書爭星 榜”可是，那幾個女生吧“讀書爭星榜”貼壞 了，下午，我們語文考試，老師剛一進門，就看見了牆上那張“慘不忍睹”的“讀書爭星榜 ”立即火冒三丈，大聲嚴厲的説：“xx，你過 來，你看看你把‘讀書爭星榜’貼成什麼樣了 ？讓你貼個這個都貼不好，你還會幹什麼？你 給我過來！”老師眼裏的訓斥了我。

我是二丈和尚??着頭腦，很納悶，因為 我中午不在校吃飯呀！並且我也沒貼，可還是 過去了。老師繼續批評我：“快把上面的膠弄 去！”我只好聽老師的話，打算把膠紙去，可 剛一撕。就把“讀書爭星榜”撕破了，這無疑 是“火上澆油”，我小心翼翼的抬頭看了看老 師，老師正狠狠的盯着我：“你説你還能幹點 什麼！？中午讓你貼，你貼不好。讓你把膠紙 撕去，你又斯不好，快用刀子割！”中午？貼 ？我中午沒在這吃飯呀！更別説貼了！老師是 不是搞錯了呀？我輕聲對老師説：“老師，我 中午沒在這吃飯，更別説貼‘讀書爭星榜’了 ！”老師先是一愣，可很快又恢復到了“嚴師 ”不願承認自己錯了，大聲衝我“吼”道：“ 滾回去！”

我突然感到很委屈，無緣無故的捱了一 頓批評不説，還讓我“滾”回去。當時，我很 想哭，可在同學們面前，我是一個很堅強，從 不哭的女孩，可誰也沒發現，那次，我流淚了 ，可又被我很快抹去了，誰受到委屈一定不好 受呀！

什麼？最後怎麼樣了？呵呵，老師向我 承認錯誤了，當然了，私底下的了！

被老師冤枉的作文5

我是一個陽光燦爛的女孩，在班級上，是老師的右手，（左手是副班長，我是班長)。老師一有事就會叫我去幫忙，所以副班長也是我的助手。但我也不是經不起風雲，要不然怎麼會當班長這麼長時間。

有一次，老師叫我去拿一下他的手機，我高興的應了一句：“是！”向一樓辦公室跑去，拿了手機就往辦公室跑，因為老師不在，我就把手機放書本旁邊。

“呂婷婷，手機拿了嗎？”老師神情嚴肅。

“我拿了呀。”我預感有壞事。

“那老師看不見，你把它放哪了？”老師聲音提高了。

“我把它放在書本旁邊。”

“沒有！”老師拍了拍桌子，“我沒有看見，還是我自己從一樓拿的，為什麼不幫老師拿。”

“我真的拿了。”我眼眶濕潤了。

“老師不是一定要你拿，是想培養你獨立的習慣，自己做的是要自己承擔。”

“我……我真的拿了，你當時沒有人，我就放在書本旁邊。”我急了，聲音啞了。

“好了。”老師便走了。

我拖拉着沉重的腳步出去，飛快的跑回家，失聲痛哭，我真的拿了，誰把手機放回去。我真的拿了，誰把手機放回去的。”

過了2個月，終於澄清了事實。原來是副班長又把它放在一樓。

被老師冤枉的作文6

在上個星期四的下午，天空萬里無雲，秋高氣爽，可是我的心情卻像被污水染過一樣沒有半點兒愉悦。

事情是這樣的，我們全班同學興高采烈地去上因為體育課，因為我們都是新生，大家都不會做新的廣播體操，所以體育老師就來教我們，站在我前面的鐘啟迪因為不認真所以被體育老師拉到我的後面一排去。我正專心致志的學着，我後面的鐘啟迪突然不小心撞了我一下，當時我身體一歪就做錯了動作。老師滿臉怒火地向我走來説：“你出來做一遍。”頓時，同學們都看着我，有的還發出嘻嘻的笑聲，我就滿臉委屈地走到前面來，眼淚不爭氣的在眼眶裏打轉，心裏想：這裏究竟是地獄還是天堂，體育老師這麼不講理，還有宿舍阿姨時不時説話兇巴巴的，在家裏從來沒有受過這樣的冤枉。放學回到家，我把這件事情告訴了爸爸媽媽聽，爸爸媽媽聽了説：“沒關係，只要把你自己的事情做好就會每個人都會喜歡你，你也會從中獲得啟迪，變得堅強。”

爸爸媽媽的話很有道理，我的心情也豁然開朗。東華是個五彩繽紛的大家庭，我要儘快融入這個大家庭當中好好學習，快樂成長。