有關好朋友國小作文400字集合七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的好朋友國小作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

好朋友國小作文400字 篇1

《有朋友真好》記得有一句歌詞——“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。”而在平時的生活中，我們總會一次又一次地感受到這句話的真實！的確，有朋友真好！ 有一次，上課間操，我從我的書包裏找跳繩，卻怎麼也找不着，之後我又找了找塑料袋裏有沒有跳繩，可是翻來翻去也找不着，怎麼辦，怎麼辦，我的心咚咚的跳，我很焦急，要是不上課間操，肯定會扣分的，我不想為了我自己一個人，給全班扣分，再説，班裏只能留做值日的兩個人，留了三個人就該扣分了。要是去上操，檢查人員看見我沒帶跳繩，也會扣分的，我無可奈何，呆呆地站在那裏，眼淚在眼眶裏打。正在這時，我的好朋友王尤佳走了過來，她似乎看出了我的心思，就來到我的課桌前對我説：“你怎麼了？”我對她焦急地説：“我忘記帶跳繩了，這樣，肯定會給咱們班扣分的。”他二話沒説，連忙跑到她自己的位子上，從書包裏拿出了一個跳繩，馬上遞給我説：“你拿去吧。”我問她：“那你怎麼辦？”“我今天正好在班裏做值日，不用下去。”她説。我説了一聲謝謝，我一把從他的手裏接過跳繩飛奔下去。這時，我的內心由衷地道出：有朋友真好！ 在我遇到困難的時候，朋友能伸出關愛之手，援助之手，憐憫之手，我也體會到朋友對我的關心，關愛，朋友的心是真心的，真誠的，沒有任何雜念的。真應了那句話“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。”有朋友真好！

好朋友國小作文400字 篇2

《有朋友真好》俗話説得好，“在家靠父母，出門靠朋友”是啊，在外面總得有個好朋友，如果你受委屈了，還可以向好朋友發泄。但是好朋友可不是説來就來的，我就有個好朋友———龍梅。 高高的馬尾甩在身後，大大的眼睛掛在臉上，高挺的鼻子下面有一雙玲瓏的嘴，她這人看起來乾淨利落，沒有一點修飾，當然她的性格也是如此囉！ 記得有一次，我們升旗的時候我沒戴紅領巾，還好老師沒發現，我以為我可以矇混過關，可是上課的時候，老師説：“升旗的時候沒戴紅領巾的站起來。”我肯定不會乖乖受罰了，反正除了龍梅，其他誰都沒看見，我想：她是我的好朋友，肯定不會舉報我吧。龍梅坐在我後面，用筆碰了碰我，示意我站起來，我高傲的説：“你不準告我，否則我們就不是朋友。”她一臉黑線，教室裏鴉雀無聲，老師又重申了一遍，龍梅舉起了手，老師問：“你有什麼事？”龍梅説：“田茂林沒有戴。”老師叫我站起來，問我為什麼，我只好如實説了：“我……我的紅領巾落家裏了。”老師説：“其實你不戴紅領巾沒什麼，可是你不誠實，還是人家龍梅幫了你一把。”“對不起，老師。”我小聲説。老師説：“算了，以後注意點，光成績好是不行的。”我點了點頭。 這件事過去了有些日子了，可是我還清楚地記得，所以説友情最珍貴，她總能時刻地提醒我，勿驕勿躁。

好朋友國小作文400字 篇3

每個人都有自己的朋友，我當然也不例外，因為有了朋友等於有了一切，朋友用金錢是買不到的，我的朋友，她有一副美麗的面孔，扎着馬尾辨，穿着一身漂亮的衣服她就是我的好朋友藍盈盈。藍盈盈別看長着一副嬌嬌女的模樣內心可卻是一個勇敢個人，我光説你可能不會相信，這樣吧，我就跟你説一説那件事情吧！ 日記日記

那天，我和盈盈在樓下我跳皮筋，沒想到幾個大概十四、十五歲左右的青年男子走來，我怕他們對我和盈盈進行毆打，便想拉着盈盈跑到別處玩，可盈盈不打不走而且還告訴我説：＂沒事的，沒事的，他們不敢對咱們怎麼樣的！“我剛想説話那幾個人便走了過來，説：”小妹妹，你們好嗎？

你們身上有錢嗎？有的話快交出來。“我本想把錢給來着沒想到盈盈立即把我的錢奪過來又賽到我的褲兜裏，説：”你真給啊！“我回答説：”那可不.＂那幾個男子看見了盈盈的所為想要動手打盈盈，盈盈説：”你敢，你要打的話，我可就喊救命啦！“那幾個男子聽後立馬向我們道歉，並且承諾以後在也不在打人了。

你現在相信了吧！我相信你也有像盈盈這樣的好朋友吧！盈盈的勇敢我非常敬佩！因此，我覺得我有這樣一個好朋友我自豪我驕傲，我的好朋友-------盈盈你可真是勇敢啊！

好朋友國小作文400字 篇4

我的朋友怡穎有着一雙烏黑得閃閃發亮的眼睛，長長的頭髮也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發得逗人喜愛了。

有一次，老師讓同學們每人做一張小書籤去參加比賽。星期六，我正在家裏做着書籤，怡穎來我家玩。忽然，我發現自己做錯了，正那着一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了，説：“漪琳，你在粘什麼呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？”是啊，我怎麼沒想到呢！怡穎是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘，然後指導我怎樣給小姑娘塗顏色。到了交書籤的時候，我發現自己的書籤是最精緻的，在班級裏評得了一等獎。怡穎常常發揮她的長處幫助我，我也會為她做一些力所能及的事情。

有一次，怡穎正在做一件小製作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎？”她點點頭。我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了説：“真美麗，漪琳，謝謝你。”我説不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的。

在班級小製作評比的時候，怡穎的作品是最美的，老師也誇獎她説：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉過頭衝我微笑着，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。

我和怡穎就是在互相幫助下結下了深厚的.友誼。

好朋友國小作文400字 篇5

以前，天真的弟弟曾問過我：“哥哥，你説什麼叫好朋友？”我笑着回答：“相互理解的人叫好朋友。”而現在看來，當時的回答是隻知其一，不知其二。而這“其二”是我從事實當中體會出來的。

那一節上自然。我為圖舒服，把腿架到了前面劉超的凳子上。當時我還想：這樣真舒服。可我卻忘了前面劉超的感受。劉超可不願意，他回過頭，狠狠地瞪了我一眼，還説“把腿放下去。”

我當時一時貪圖享受，並沒有把腿放下去，就裝作沒聽見。可劉超的忍耐也有限度，經過無數次忍耐之後，他實在是忍無可忍了，猛得一回頭衝我嚷起來:‘‘把腿給我放下去！”並使勁推桌子。我只是開個玩笑，就沒有理會他。他看我根本就不理他更是怒火萬丈，一把把我的本子摔在地上，我一看便忙蹲下撿，他趁機猛推桌子，桌子邊一下子撞到了我的牙齒，我頓時感到牙齒劇烈地疼痛。我頓時沒了耐心，也猛推桌子，桌子成了我們發泄的武器。老師發現了，讓我倆站了起來，這才算暫時平息了這場戰爭。

事後，我覺得自己太無理了。剛才明明是自己先把腿放在人家的凳子上的，卻……越想越覺得自己不對，越想越覺得慚愧，越想越覺得該給劉超認個錯。於是我滿臉通紅地拿起筆，在紙上寫下“爭吵”兩個字遞給了劉超，我想他應該知道我的用意。不一會兒，紙上便多了“對不起”三個字，我霎時覺得自己無地自容：我的錯要讓別人承認，我……唉，真是慚愧。我又寫上了一行字：好朋友就是好朋友！劉超看了，他笑了，我也笑了。

面對劉超那發自內心的笑，我突然領悟到了：好朋友，就是這樣簡單。一個目光，一個動作，一個神情，都充滿了對朋友的真誠與那深深的情誼。

好朋友國小作文400字 篇6

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，重重地摔在地上，小木船瞬間支離破碎，散成一堆。陳明看到了，淚水情不自禁地流了出來。“你賠我！”陳明大吼一聲，“這是我花了好久才做出來的！現在都被你給毀了！”“我的不也一樣嗎！”我也衝着他吼，“我的就沒花時間，我的就不珍貴嗎！”我説完也哭了出來。我們就這樣一直哭到上課。老師知道這件事後把我們叫到辦公室裏，老師對我們説：“陳明，你們兩個不是好朋友嗎，怎麼會這樣的呢？”我和陳明都説不出來。

老師又説：好朋友就應該互相體諒，理解，像你們這樣，像好朋友的樣子嗎？“辦公室裏一片寂靜。突然，陳明開口了：”老師，是我的不對，是我不小心把他的木船給摔壞的，都是我的錯。“我聽了，連忙解釋道：”老師，不怪陳明，我也有錯。如果我不跟陳明吵架，我也不會把他的木船摔壞，對不起！“正當我以為老師要懲罰我們時，老師卻笑着對我們説：”這才像好朋友嘛！希望你們能保持這份友誼，當一輩子的好朋友！“説完，就把我們送出了辦公室。出了辦公室後，我和陳明如釋重負。”我們還是好朋友對吧？“陳明説。”當然了，我們是一輩子的好朋友！“我開心的説。”那，小木船呢？”陳明問。“不重要，比起友誼，小木船算什麼呢？”我回答。

後來，我和陳明搭着肩，享受着好朋友之間的快樂。

好朋友國小作文400字 篇7

我的好朋友不是同學，也不是鄰居，而是媽媽不久前給我帶回的一隻十分可愛的小動物。它全身潔白整齊，眼睛發藍，每次媽媽給它洗過澡，經過精心梳理後，它會變得更加可愛。

它到我家的第二天，總是喵喵地叫個不停，彷彿是在跟我打招呼。它在我跟前叫得多了，我很煩它。因為它干擾了我寫作業，我一聲：“滾！”把它嚇得渾身發抖，隨後很不情願地走開了。我寫完作業後，又非常後悔對它的態度。於是，就拿我的零食哄它，誰知它不但不領情，反將放在碗裏的東西打翻。我想，這小機靈是真生氣了。

第二天，放學一進家門我嚇了一大跳。只見書本橫七豎八地扔在地上，其他小物品也一樣。當時，我還以為是家裏進了賊。更不可思議的是電視也開着，還正在播放節目，它津津有味地看着，死死地摁着遙控器。哎，你就別提我當時有多生氣了。我大聲吼道：“你不要呆在我家！”

我收拾着地上的書和物品，故意不理它。過了一會兒，我見它眼睛濕潤了。這時，我才明白，原來動物與人一樣，也有自尊心。藉此，我也想告訴媽媽，以後不要再當着別人的面數落我了。

於是，我趕快跑過去撫摸它，它討好似地舔我的手，我們倆的感情從那時建立起來了。

每天放學回家，一踏進房子，它就要跑過來，我走到哪裏，它就跟到哪裏，我做作業時，它使勁抓我的書，想讓我陪它玩。媽媽説：把它放在家裏影響我的學習，不行把它送給小表弟吧。我心裏很不情願，不知小表弟能不能好好待它，時間長了它還認不認識我，這些問題一直在我腦子裏盤旋。

你明白了吧，與我難捨難分的這個好朋友是我可愛的小貓咪。